Τίποτα Δεν Χαρίζεται…Όλα Κερδίζονται!

3
  Τίποτα δεν χαρίζεται όλα κερδίζονται! Λίγες μόνο μέρες μετά την έναρξη του νέου εξαμήνου  τα προβλήματα μέσα στη σχολή μας εξακολουθούν  να μας απασχολούν. Η διοίκηση του τμήματος συνεχίζει να απαξιώνει τα ζητήματα  αυτά, ενώ ταυτόχρονα η νέα κυβέρνηση δείχνει ότι δεν έχει καμία διάθεση να έρθει σε ρήξη και να αμφισβητήσει τους μνημονιακούς  πυλώνες της νεοφιλελεύθερης πολιτικής αναγκαζόμενος να υπαναχωρήσει σε πολλές από τις προ εκλογών δεσμεύσεις της.  Συγκεκριμένα π αραδείγματα αποτελούν οι  διαγραφές και η επιβολή διδάκτρων στα μεταπτυχιακά, όπου η ηγεσία του υπουργείου δεν ακολουθεί αυτά που έλεγε πριν τις 25 ης  Ιανουαρίου. Πιο συγκεκριμένα, όσον αφορά τις διαγραφές, η κατάργηση τους μετατράπηκε σε «συνέντευξη» των ενδιαφερόμενων και από κοινού συμφωνία για το χρονικό όριο ολοκλήρωσης των σπουδών, ενώ καμία αναφορά δε γίνεται για τη κατάργηση κάθε ορίου φοίτησης, πάγιου αιτήματος του φοιτητικού κινήματος . Συνεπώς, πρέπει να διεκδικήσει την απόσυρση αυτών και κάθε άλλου περιορισμού στο όριο φοίτησης  χωρίς καμία υποσημείωση και χωρίς κανέναν αστερίσκο.  Στο δεύτερο, περί κατάργησης των δ ιδάκτρων στα μ εταπτυχιακά ο υπουργός παιδείας, κ.Μπαλτάς πήρε  την αρνητική απάντηση της συνόδου των πρυτάνεων, η οποία μάλιστα δικαιολόγησε την στάση της αυτή, υποδεικνύοντας ως υπαίτιο την όλο και χαμηλότερη κρατική χρηματοδότηση των ιδρυμάτων. Όταν το ερώτημα ήρθε λοιπόν στον προϋπολογισμό που προβλέπεται για τις δαπάνες στην παιδεία δήλωσε ότι είναι αδύνατο να αυξηθεί την συγκεκριμένη περίοδο! Σαυτό το σημείο αξίζει να θυμηθούμε ότι πριν λίγους μήνες το Χημικό, η Ιατρική αλλά και η δική μας σχολή είχαν βγάλει ανακοίνωση ότι αδυνατούν να λειτουργήσουν τα εργαστήρια λόγω ΥΠΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ. Επομένως, οι φοιτητικοί σύλλογοι οφείλουμε να υπερασπιστούμε το αίτημα μας για κρατική χρηματοδότηση με βάση τις ανάγκες των σχολών μας και την σωστή λειτουργία τους.  Αυτά τα 2 παραδείγματα επιδεικνύουν ακόμη περισσότερο την ανάγκη του φοιτητικού κινήματος να επιβάλει την άμεση απόσυρση του νόμου-πλαισίου Διαμαντοπούλου-Αρβανιτόπουλου στο σύνολο του καθώς αυτός αποτελεί αναίρεση των κεκτημένων του. Σημαντικό απότοκο αυτού είναι η απονομιμοποίηση του ακαδημαϊκού ασύλου το οποίο με σκληρούς αγώνες κερδήθηκε και πρέπει πάλι να επαναφερθεί. Διακηρύχτηκα τ η κυβέρνηση μιλάει για επαναφορά του ομως σε τελείως διαφορετικές συνθήκες αφου μιλάει για αποτροπή «καταχρησης» του, αυτό χρήζει διαφόρων ερμηνειών.Αφου Η οποιαδήποτε παραβίαση αυτού πολλές φορές υπήρξε στοχευμένη κίνηση της εξουσίας με σκοπό να χτυπήσει μια μερίδα πληθυσμού που ιστορικά αντιστεκόταν στα κακόβουλα σχέδια της, τους φοιτητές. Το πανεπιστήμιο ανέκαθεν ή ταν χώρος ελεύθερης διακίνησης ιδεών και απόψεων αλλα και τόπος οργάνωσης το υ ευρύτερου λαικού κινήματος.Συνεπώς η υπόσταση του ασ ύλου για κανένα λόγο δε θα έπρεπε να διακυβεύεται. Σημαίνοντα ρόλο στο αποδιαρθρωτικό σχέδιο κατέχουν φυσικά και οι εσωτερικοί κανονισμοί οι οποίοι στην ουσία τους συμπυκνώνουν το νόμο Διαμαντοπούλου -Αρβανιτόπουλου αποτελώντας σχεδιασμό της λειτουργίας των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων. Και οι ανάγκες για αγώνες επιβολής δεν τελειώνουν εδώ! Η επιστροφή των διοικητικών υπαλλήλων, που είχαν απολυθεί με τη διαθεσιμότητα, σύμφωνα με τις νέες δηλώσεις είναι πιθανό να μην επιστρέψουν στις θέσεις τους, αλλά μέσω της κινητικότητας να τοποθετηθούν σε άλλες θέσεις του δημοσίου. Την ίδια στιγμή, τα  ιδρύματα συνεχίζουν να υπολειτουργούν λόγω έλλειψης προσωπικού και οι ιδιωτικές εταιρείες κάνουν παρέλαση στις σχολές (security, σίτιση, καθαρίστριες) επιβάλλοντας συνθήκες εργασιακού μεσαίωνα η κυβέρνηση βιάζεται απλά να τακτοποιήσει όπως-όπως τους απολυμένους διοικητικούς.  Εμείς απαιτούμε επαναπρόσληψη από το πανεπιστήμιο όλων των εργαζομένων και ακόμα περισσότερων με συλλογική σύμβαση και πλήρη εργασιακά

description

g

Transcript of Τίποτα Δεν Χαρίζεται…Όλα Κερδίζονται!

  • !

    . ,

    .

    ,

    25 . ,

    ,

    ,

    , . ,

    .

    , , .

    , ,

    .

    ! ,

    . ,

    .

    2

    - -

    .

    .

    , .

    , .

    .

    .

    -

    .

    ! ,

    , ,

    . ,

    (security, , )

    - .

  • !

    ,

    ( , , ) ,

    ,

    .

    ( 4% )

    ,

    . , ,

    ,

    , .

    .

    3

    .

    (, ).

    ,

    . , ,

    ,

    ( )

    ,

    .

    ,

    , ,

    , .

    ,

    .

    ?

    , . , ,

    .

    ,

    / ,

    !

    ,

    11/3 10:00 1!