Κ. Ν. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ Γ/σίου Όνομα: ____ Φ 4η

Το βιβλίο «Ο Μικρός Πρίγκιπας» γράφηκε μεν για παιδιά, αλλά είναι ένα αρκετά φιλοσοφημένο έργο το οποίο κατακρίνει και ειρωνεύεται τον κόσμο των μεγάλων.

Το βιβλίο είναι αντιπολεμικό και μιλά για την αγάπη και τη φιλία, ανθρώπων και λαών, οι οποίες για να αναπτυχθούν πρέπει να υπάρχει ειρήνη. Είναι ένα συμβολικό παραμύθι που

γράφτηκε στην Αμερική, όπου είχε καταφύγει ο συγγραφέας μετά την υποταγή της Γαλλίας στη Γερμανία, στη διάρκεια του Β΄ Παγκόσμιου Πολέμου. Μακριά απ' την πατρίδα του νιώθει εξόριστος, χαμένος, όπως ο μικρός πρίγκιπας μακριά απ' τον πλανήτη του: είναι ένα παιδί αναζητά την αλήθεια για τη ζωή και το νόημά της.

Είδη αφηγηματικής πεζογραφίας: ΔΙΗΓΗΜΑ – ΝΟΥΒΕΛΑ – ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ

ΘΕΜΑ: η σημασία της αληθινής αγάπης και της φιλίας για τη ζωή του ανθρώπου Τόπος: ___________________________________________________________________________Χρόνος (ιστορικός- πότε γράφηκε):____________________________________________________ Χρόνος (μυθικός-σε ποια εποχή μεταφερόμαστε):________________________________________Πρόσωπα (ανθρώπινα και μη):_________________________________________________________________________________________________________________________________________

1: κάποια από τα χαρακτηριστικά ενός παραδοσιακού παραμυθιού είναι:

1. Η προσωποποίηση ζώων και φυτών 2. Τα εξωπραγματικά στοιχεία 3. ο διάλογος 4. Ο έντονος διδακτισμός 5. Η περιπέτεια και οι γρήγοροι ρυθμοί 6. Η απλή γλώσσα: να εντοπίσετε, με συγκεκριμένες αναφορές στο κείμενο, 3-4 από τα παραπάνω χαρακτηριστικά.

2: Ας συμφωνήσουμε στο χωρισμό του κειμένου σε 3 ενότητες: 1) «Έτυχε ...έκλαψε» 2) «Τότε είναι που ... καθόλου διακοπές» 3) «Έτσι ...να το θυμάται»

Αφού τιτλοφορήσετε τις ενότητες, να τις χρησιμοποιήσετε συντάσσοντας μία περίληψη, η οποία μπορεί να αρχίζει ως εξής: ( ως 15 σειρές )

« Σε αυτό το απόσπασμα ο μικρός πρίγκιπας βρίσκεται σ’ έναν ανθισμένο τριανταφυλλόκηπο...»

Αφηγητής: ______________________ - _________________________ (ταυτίζεται με το συγγραφέα)

Αφήγηση: ______________________________ (δώστε 2-3 παραδείγματα ρημάτων):

Επιμέλεια: Αρτινού Ιωάννα 4ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου

ΑΝΤΟΥΑΝ ΝΤΕ ΣΑΙΝΤ- Ε ΞΥΠΕΡΥ Ο Μικρός Πρίγκιπας και η αλεπού - σελ.184

_______________________, ________________________________, _______________________

3α Αφηγηματικοί τρόποι: 1. Διάλογος 2. Αφήγηση 3. Περιγραφή 4. Εσωτερικός

μονόλογος: να εντοπίσετε, πάνω στο βιβλίο, ένα παράδειγμα για τον καθένα.

3β Επίσης, χρησιμοποιούνται και οι αλληγορίες ( = συναντούμε, όταν πίσω από τα λόγια ή τα πρόσωπα κρύβονται βαθύτερα νοήματα ή συμβολισμοί ):

Ο μικρός Πρίγκιπας: ποιο τύπο ανθρώπου αντιπροσωπεύει; Γιατί γίνεται αγαπητός; Η αλεπού: αν ήταν άνθρωπος, ποια στοιχεία της θα εκτιμούσαμε; (δείτε και την ερώτηση 3 του

βιβλίου –σελ.189) Το τριαντάφυλλο του μικρού πρίγκιπα: ποια στοιχεία του μας θυμίζουν άνθρωπο; Πόσο

σημαντικό αποδεικνύεται για το μικρό πρίγκιπα; Η έρημος (στην οποία περιπλανιέται ο ήρωας): τι μπορεί να συμβολίζει;

4 ΦΙΛΙΑ σημαίνει: ανιδιοτέλεια, αγάπη, αφιέρωση χρόνου, εξάλειψη καχυποψίας,

ειλικρίνεια, υπομονή, προσπάθεια, συνεχής σκέψη, συναισθήματα χαράς-ικανοποίησης, προσφορά, ευθύνη, στενός δεσμός, αίσθηση «μοναδικότητας» του φίλου ...

Η δημιουργία αληθινής φιλίας είναι αυτό που συμβολικά αναφέρει η αλεπού ως «ημέρωμα». Ποιες φράσεις του κειμένου, από τη διαδικασία «ημερώματος», μπορείτε να συνδέσετε με χαρακτηριστικά της φιλίας από αυτά που αναφέρονται παραπάνω; (πάνω στο βιβλίο)

5 Πώς καταλαβαίνετε τη φράση: « Οι άνθρωποι δεν έχουν πια καιρό να γνωρίσουν τίποτα... δεν έχουν πια φίλους» ; Ποιες συμπεριφορές ή συνήθειες μας εμποδίζουν από τη δημιουργία ειλικρινών φιλικών σχέσεων;

Ερώτηση 2 και Ερώτηση 5 βιβλίου

Μουσικές Συνθέσεις ή τραγούδια εμπνευσμένα από το Μικρό Πρίγκιπα θα βρείτε από την Ευανθία Ρεμπούτσικα, τη Μελίνα Κανά, το Μάριο Φραγκούλη,

Επιμέλεια: Αρτινού Ιωάννα 4ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου

τον Πάνο Μουζουράκη ...

Επιμέλεια: Αρτινού Ιωάννα 4ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου