ΔΙΑΛΕΓΩ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ

ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗ ΡΕΝΙΑ

ΑΝΔΡΕΑΔΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΑ

ΑΝΕΣΙΑΔΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

ΓΟΥΔΕΛΗ ΓΙΑΣΕΜΗ

ΔΕΛΗΣ ΔΑΜΙΑΝΟΣ

ΖΟΡΜΠΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΟΡΕΣΤΗΣ

ΚΟΥΤΣΟΥΡΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ

ΜΑΝΑΡΙΩΤΗ ΟΛΓΑ

ΜΟΥΖΙΔΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ

ΠΑΡΘΕΝΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΠΑΠΑΣΑΒΒΑΣ ΗΡΑΚΛΗΣ

ΠΡΟΜΟΥΣΑΣ ΣΤΡΑΤΟΣ

ΣΑΡΑΚΙΝΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ

ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ ΝΙΚΟΣ

ΤΣΙΓΑΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΧΑΤΖΗΘΕΟΔΩΡΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

ΧΥΤΑ ΑΝΝΑ

To θέμα που διαλέξαμε να διερευνήσουμε είναι «Διαλέγω επάγγελμα». Η

απόφαση για το επάγγελμα που θα επιλέξουμε είναι πρωταρχικής και καθοριστικής

σημασίας για το μέλλον μας . Γι’ αυτό θα πρέπει να γνωρίζουμε πόσο καλά

γνωρίζουμε τον εαυτό μας, και το περιβάλλον μας. Οι ικανότητες μας είναι η εν

δυνάμει περιουσία μας. Εάν τις ιδιαίτερες ικανότητες μας τις ανακαλύψουμε , τις

βγάλουμε στην επιφάνεια και τις καλλιεργήσουμε αποκτώντας και τις κατάλληλες

δεξιότητες τότε θα έχουμε αναδείξει την μοναδικότητα του προσώπου μας .Αυτή η

μοναδικότητα θα μας κάνει να νοιώθουμε ασφαλείς , αποδεκτοί, χρήσιμοι, σίγουροι.

Σε έναν κόσμο που αλλάζει με πολύ γρήγορους ρυθμούς, με συνθήκες στην αγορά

εργασίας που διαρκώς μεταβάλλονται το μόνο σταθερό μας σημείο είναι ο εαυτός

μας. Όσο καλύτερη γνώση του εαυτού μας έχουμε τόσο μπορούμε να

αναπροσαρμοζόμαστε και να κάνουμε επιλογές που θα μας επιτρέπουν ακόμα και τις

δυσκολίες να τις αξιοποιούμε με τέτοιο τρόπο ώστε να μετατρέπουμε σε ευκαιρίες. Ο

φόβος και το άγχος είναι ο σίγουρος δρόμος για την αποτυχία.

Εξ άλλου η γενικότερη κουλτούρα και παιδεία που αποκτάμε μας κάνει να βγάζουμε

σωστότερα συμπεράσματα για το περιβάλλον μας και έτσι να ανοίγουμε δρόμο στα

πιθανά αδιέξοδα. Βέβαια προς διερεύνηση είναι πως το περιβάλλον επιδρά πάνω μας

και από πού σχηματίζουμε την εικόνα του εαυτού μας.

5

πόσο καλά

γνωρίζουμε

τον εαυτό μας

πόσο καλά γνωρίζουμε

το περιβάλλον μας

6

ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

ΓΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ-

ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

7

ΑΝΑΓΚΕΣ

ΑΞΙΕΣ

ΣΤΟΧΟΙ-

ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΕΣ

ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ-

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ

8

Χαρακτηριστικά

προσωπικότητας

Τι θέλω

Τι δεν θέλω

Τι μπορώ

Τι δεν μπορώ

Τι είναι σημαντικό

για μένα

Τι χρειάζομαι

(ανάγκες)

Τι μπορώ να βελτιώσω

Επιρροές.

Είμαι εγώ

ή οι άλλοι;

Στόχοι

ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

Οικογένεια

46%

ΜΜΕ 9%

Σχολείο

12%

Κοινωνικό

ς περίγυρος

9% Συνομήλικ

οι 14%

Οικογενεια

52%

ΜΜΕ 4%

Σχολειο 6%

Κοινωνικος

περιγυρος

11% Συνομηλικοι

9%


Οικονομικ

ό &

κοινωνικό

επίπεδο

οικογένειας

14%

Επαγγελμα

τική

μονιμότητα

13%

Οικονομικό και

κοινωνικό

επίπεδο

οικογένειας

15%

Επαγγελματική

μονιμότητα 2%

Υψηλή αμοιβή

13%


Γόητρο 13%

Ανεξαρτησία

31%

Υλικά αγαθά

10%

Γόητρο 7%

Ανεξαρτησί

α 26%

Υλικά

αγαθά 7%

Σύμφωνα με την έρευνα που πραγματοποιήσαμε στους μαθητές του σχολείου μας σχετικά με τους παράγοντες που τους επηρεάζουν στην επιλογή επαγγέλματος, καταλήξαμε σε κάποια συμπεράσματα συγκρίνοντας τις απαντήσεις των δύο φύλων. Πιο συγκεκριμένα, από τις πιο αξιοσημείωτες επισημάνσεις είναι ότι τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια επηρεάζονται από την οικογένεια κατά το ήμισυ. Ακόμη, τα αγόρια σε σχέση με τα κορίτσια σκέφτονται ιδιαίτερα την επαγγελματική τους μονιμότητα με 13% και 2% αντίστοιχα. Επιπρόσθετα, κάτι ανάλογο συμβαίνει και με την υψηλή αμοιβή, καθώς τα αγόρια με 25% επηρεάζονται περισσότερο από τα κορίτσια με 13%. Μία ενδιαφέρουσα διαφορά είναι ο ελεύθερος χρόνος, αφού τα αγόρια επηρεάζονται κατά 23% σε σχέση με τα κορίτσια με μόλις 4%. Επιπλέον, στα προσωπικά ενδιαφέροντα φαίνεται να δίνουν μεγαλύτερη σημασία τα κορίτσια με 63%, δηλαδή περίπου τα 3/5, συγκριτικά με τα αγόρια έχοντας 27%, δηλαδή σχεδόν το 1/4. Παράλληλα, η μόρφωση αποτελεί έναν ακόμη παράγοντα που επηρεάζει τα κορίτσια περισσότερο από τα αγόρια με 31% και 15% αντίστοιχα, δηλαδή το ποσοστό των κοριτσιών είναι το διπλάσιο. Τέλος, είναι εμφανές πως τόσο η σχολική επίδοση όσο και τα ταξίδια δεν επηρεάζουν σχεδόν καθόλου τους μαθητές.

Στο project που δουλέψαμε πέρα από κάποια βιωματικά που κάναμε για την εικόνα μας, αναλύσαμε τους τύπους της προσωπικότητας κατά τον HOLLAND και τα επαγγέλματα που αντιστοιχούν σε κάθε τύπο (παρουσίαση) .

Κάθε ομάδα έχει την ευθύνη για την επεξεργασία συγκεκριμένου τύπου προσωπικότητας ανάλογα με τις επιλογές μας.

Σε κάθε τύπο προσωπικότητας από την ομάδα των επαγγελμάτων που είναι προτεινόμενα για τον συγκεκριμένο τύπο, αφού διαλέξαμε ένα επάγγελμα για κάθε ομάδα δημιουργήσαμε την επαγγελματική του μονογραφία.

Καθένας μας διαφέρει από τον διπλανό του: στην

εμφάνιση, στον χαρακτήρα, στα ενδιαφέροντα και τις

κλίσεις, τις δεξιότητες και τις αδυναμίες. Πρόκειται

για βασικό χαρακτηριστικό της ανθρώπινης κοινωνίας.

Όλοι μοιάζουμε ως ένα βαθμό με τους άλλους, αλλά και

διαφέρουμε από αυτούς. Συνδυάζοντας επιμέρους

προσωπικότητες, προτιμήσεις, κλίσεις, ενδιαφέροντα,

ταλέντα, ικανότητες και δεξιότητες ανθρώπων με

διάφορα επαγγέλματα, ο επιστήμονας John Holland

κατέγραψε έξι τύπους ανθρώπινης προσωπικότητας

(RIASEC), που αποτελούν σήμερα την πλέον

διαδεδομένη και αποδεκτή διεθνώς θεωρία. Εσείς τι

τύπος προσωπικότητας είστε;

ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ:

Πρακτικός

Προσγειωμένος

Λογικός

Αξιόπιστος

Ρεαλιστής

Απλός

Ευθύς

ΓΕΩΠΟΝΟΣ

ΓΕΩΡΓΟΣ

ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΟΣ

ΔΑΣΟΦΥΛΑΚΑΣ

ΕΡΓΟΔΗΓΟΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ

ΚΗΠΟΥΡΟΣ

ΧΡΥΣΟΧΟΟΣ

ΞΥΛΟΥΡΓΟΣ

ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ

ΟΔΟΝΤΟΤΕΧΝΙΤΗΣ

ΠΙΛΟΤΟΣ

ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ

ΕΠΙΠΛΟΠΟΙΟΣ

ΟΔΗΓΟΣ ΛΕΩΦΟΡΕΙΩΝ

• ΧΑΡΑΚΤΗΡΑΣ: Ερευνητικό πνεύμα

• που χαρακτηρίζεται από φιλομάθεια

• περιέργεια

• αντικειμενικότητα

• ικανότητα αφαιρετικής

• ανεξάρτητης και κριτικής σκέψης

• ανάλυσης

• σύνθεσης και εξαγωγής συμπερασμάτων

• ενδιαφέρον για νέες μεθόδους και πρακτικές.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ

ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΟΣ

ΦΥΣΙΚΟΣ

ΧΗΜΕΙΚΟΣ

ΒΙΟΛΟΓΟΣ

ΜΕΤΕΟΡΟΛΟΓΟΣ

ΦΑΡΜΑΚΟΠΟΙΟΣ

ΓΕΝΙΣΤΗΣ


Εκφραστικός

Πρωτότυπος

Ανεξάρτητος

Αυθόρμητος

Δημιουργικός

Με ελεύθερη σκέψη

Διαφημιστής

Τραγουδιστής

Αρχιτέκτονας

Σκηνογράφος

Ηχολήπτης

Μάγειρας

Μακιγιέρ

Διακοσμητής

Κομμωτής

Γελοιογράφος

Ενδυματολόγος

Σκιτσογράφος

Χορογράφος

Χορευτής

Ηθοποιός

Μουσικός

Συγγραφέας

Ζωγράφος

Σχεδιαστής μόδας/επίπλων/κοσμημάτων κ.τ.λ.

Ποιητής

Γραφίστας

Σκηνοθέτης

Φωτογράφος

Συνθέτης

Κριτικός τέχνης


Εξυπηρετικός

Φιλικός

Υποστηρικτικός

Με κατανόηση

Αφοσίωση

Ικανότητα στην επικοινωνία

Αποδέχεται τον άλλο

Εμπνέει εμπιστοσύνη

Γιατρός

Εκπαιδευτικός

Ψυχολόγος

Ιερέας

Αστυνομικός

Βρεφονηπιοκόμος

Νοσηλευτής

Λογοθεραπευτής

Εργοθεραπευτής

Διαιτολόγος

Φυσικοθεραπευτής

Δημόσιες Σχέσεις

Κοινωνικός Λειτουργός

Ξεναγός κ.λ.π.


Φιλόδοξος

Τολμηρός

Ανταγωνιστικός

Αξιόπιστος και έμπιστος

Αισιόδοξος

Υπεύθυνος

Εξωστρεφής

Δυναμικός και με αυτοπεποίθηση

Του αρέσει να καθοδηγεί και να πείθει, θέτει στόχους που απαιτούν οργάνωση, εξασφαλίζουν δύναμη, χρήμα, καταξίωση, κοινωνική ανέλιξη. Χαρακτηρίζεται από ηγετικά προσόντα, πειθώ, παρρησία, αλλά και καταναλωτικά πρότυπα σκέψης και συμπεριφοράς

Επιχειρηματίας

Δικηγόρος

Πολιτικός

Τραπεζικός

Ξενοδόχος

Έμπορος

Επενδυτής

Ασφαλιστικός

Σύμβουλος

Ναυλωτής πλοίων

Νομικός Σύμβουλος

Σύμβουλος Επιχειρήσεων

Πωλητής

Χρηματιστής

Ταξιδιωτικός Πράκτορας

Αναλυτής Πωλήσεων

Ιδιωτικός Ντετέκτιβ

Υπεύθυνος Διαφήμισης

Κτηματομεσίτης


Υπεύθυνος

Αξιόπιστος

Προσεκτικός

Δίνει σημασία στη λεπτομέρεια

Προσαρμόζεται στις υπάρχουσες δομές

Έχει ανάγκη από σαφείς οδηγίες

Γραμματέας,

Διοικητικός Υπάλληλος,

Λογιστής,

Ξενοδοχοϋπάλληλος,

Σερβιτόρος,

Ταμίας,

Τηλεφωνητής,

Ταχυδρόμος,

Αρχειονόμος

Βιβλιοθηκονόμος,

Υπάλληλος

Τραπέζης,

Δικαστικός

Υπάλληλος,

Επόπτης

Εδώ ο Mηχανικός Aυτοκινήτων ασχολείται με τα

μηχανολογικά του αυτοκινήτου,επιδιορθώνοντας το κιβώτιο

των ταχυτήτων Φτιάχνοντας τον άξονα του τροχού.

Το καθήκον του μηχανικού αυτοκινήτων

είναι να συντηρεί, να επισκευάζει και να

ρυθμίζει μηχανοκίνητα οχήματα οδικής

κυκλοφορίας.

Αυτά περιλαμβάνουν: διάγνωση βλαβών, εξέταση του προβλήματος που παρουσιάζει το όχημα, απόφαση για τον τρόπο επισκευής, έλεγχος του βαθμού φθοράς και λειτουργικότητας των τμημάτων του οχήματος με σκοπό την επισκευή, επισκευές και αλλαγές διαφόρων τμημάτων του οχήματος, εξαρτημάτων κλπ.(μηχανών, αναρτήσεων, εξατμίσεων, φρένων, συσσωρευτών, κλπ.) εργασίες ρύθμισης στα μηχανικά και υδραυλικά μέρη του οχήματος, κατασκευή διαφόρων μερών του οχήματος ή επιδιόρθωσή τους, συναρμολόγηση τμημάτων εξαρτημάτων αυτοκίνητου, συστηματική συντήρηση οχημάτων, επισκευές στην προθεσμία των εγγυήσεων και έλεγχος, γενικές και ολικές επισκευές.

Η εργασία αυτή εκτελείται σε συνεργεία

αυτοκινήτων ή στο οδικό δίκτυο αν κάποιο όχημα

έχει ακινητοποιηθεί. Αναμένεται βρωμιά από

λάδια, δύσκολη πρόσβαση στα σημεία εργασίας,

πιθανές αλλαγές καιρικών συνθηκών.

Κλειδιά, κατσαβίδια, λαδωτήρια, μετρητές, συσκευές δοκιμών, διαγνωστικές συσκευές , ανυψωτικά μηχανήματα, κλπ.

Αναλαμβάνει να επινοήσει, να σχεδιάσει και να εφαρμόσει

την καμπάνια (συστηματική και οργανωμένη προσπάθεια

ενημέρωσης του κοινού) για την προβολή και προώθηση ενός

προϊόντος ή κάποιας υπηρεσίας.

Σε διαφημιστικές εταιρείες

Σε εταιρείες παραγωγής διαφημιστικών εντύπων

Σε τηλεοπτικούς και ραδιοφωνικούς σταθμούς

Σε περιοδικά και εφημερίδες

Σε κάθε είδους επιχειρήσεις και οργανισμούς που διαθέτουν

τμήμα δημοσίων σχέσεων

Σε ατελιέ γραφικών τεχνών

Ως ελεύθερος/η επαγγελματίας

Τι κάνει

Πού εργάζεται

Περιγραφή του επαγγέλματος

‘Ερευνα - Πληροφόρηση

Ενημερώνεται για τη φύση και τη χρησιμότητα του προϊόντος ή της

υπηρεσίας που αναλαμβάνει να προβάλλει Επισημαίνει τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους

Αναζητά πληροφορίες για τα χαρακτηριστικά παρόμοιων ανταγωνιστικών

προϊόντων ή υπηρεσιών που υπάρχουν στην αγορά

Σχεδιασμός - Δημιουργία

Επινοεί ένα κεντρικό μήνυμα για την καμπάνια

Επιλέγει το κατάλληλο για τη περίπτωση μέσο για τη διαφήμιση -

προβολή του προϊόντος/υπηρεσίας

Υπολογίζει το κόστος για την όλη διαδικασία

Προτείνει το σχέδιο του στον πελάτη για έγκριση και προχωρά στην

εκτέλεσή του

Επιβλέπει και συντονίζει τις εργασίες

Παρακολουθεί και αξιολογεί την αποδοχή του προϊόντος/υπηρεσίας

Είναι απαραίτητο να διαθέτει: δημιουργικότητα και πρωτοτυπία σκέψης σχεδιαστική ικανότητα αισθητική αντίληψη ικανότητα να χρησιμοποιεί σωστά το λόγο κοινωνική δεξιότητα δεξιότητες αντοχής στην πίεση και καλής οργάνωσης του

χρόνου βασικές γνώσεις χρήσης ηλεκτρονικού υπολογιστή ικανοποιητική γνώση μίας τουλάχιστον ξένης γλώσσας

Χαρακτηριστικά του επαγγελματία

Σχολές Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας Εμπορίας και Διαφήμισης - Μάρκετινγκ Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης Επικοινωνίας Μέσων και Πολιτισμού

Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ)

Διαφήμισης

Πού μπορεί να εκπαιδευτεί

Η διαφήμιση αποτελεί σημαντικό συντελεστή προώθησης του

εμπορίου και των δημοσίων και πολιτικών σχέσεων

Υπάρχει μεγάλος ανταγωνισμός σ’ αυτό τον επαγγελματικό τομέα

Ο επαγγελματίας που θα σταδιοδρομήσει και θα καταξιωθεί στο

χώρο αυτό απολαμβάνει μεγάλα οφέλη τόσο σε κοινωνικό, όσο και

σε οικονομικό επίπεδο

Σύγχρονο και ευχάριστο περιβάλλον γραφείου

Μετακινήσεις για επισκέψεις σε πελάτες ή στους χώρους

παραγωγής του υλικού της διαφήμισης

Συνήθως εργάζεται κάτω από συνθήκες άγχους και πίεσης

Οι αμοιβές είναι πολύ ικανοποιητικές όταν ο στόχος επιτυγχάνεται

Προοπτικές επαγγέλματος

Επαγγελματικές συνθήκες

Πρέπει να διαθέτει:

Περιέργεια για προϊόντα, ανθρώπους και διαφημίσεις

Αίσθηση του χιούμορ

Διάθεση για σκληρή δουλειά

Ικανότητα να γράφει ενδιαφέρουσα πρόζα για τα έντυπα

μέσα ενημέρωσης και φυσικό διάλογο για την τηλεόραση

Φιλοδοξία να γράφει τις καλύτερες διαφημίσεις

Κειμενογράφος

Βρίσκεται σε καθημερινή επαφή με τους πελάτες Πρέπει να έχει γνώσεις Management και Marketing Πρέπει να κάνει καλές παρουσιάσεις για να προσελκύσει τον

πελάτη

Πτυχίο στατιστικής/ψυχολογίας

Αναλυτικό μυαλό, ανάληψη πρωτοβουλίων

Δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας

Αντικειμενικότητα

Ερευνητής

Υπεύθυνος λογαριασμών

Καλλιτεχνικός Διευθυντής

Πρέπει να έχει εμπειρία από:

Φωτογραφία

Τυπογραφία

Κινηματογράφο

Διευθυντής Δημιουργικού Τμήματος

Πρέπει να είναι:

Καλός ψυχολόγος

Αποτελεσματικός στη διοίκηση

‘Εμπειρος στα γραφιστικά και στην τυπογραφία

Ψύχραιμος

Καλός παρουσιαστής

Καλός δάσκαλος

Η Ιατρική είναι επιστήμη και τέχνη που ασχολείται με την έρευνα και την εφαρμογή μεθόδων και τεχνικών για την πρόληψη, τη

διάγνωση και τη θεραπεία των ασθενειών του ανθρώπου. Θεωρείται μια από τις αρχαιότερες

των πρακτικών , έχοντας τις πρώτες της εφαρμογές στις απαρχές της ίδιας της ανθρώπινης κοινωνίας. Θεωρούνταν

αποκλειστικά τέχνη, ορολογία με την οποία εμφανίζεται και στον Όρκο του Ιπποκράτη.

α) αποτελεί φυσιολογικά το σημείο της πρώτης ιατρικής επαφής μέσα στο σύστημα φροντίδας υγείας, παρέχοντας ανοιχτή και απεριόριστη πρόσβαση στους χρήστες του, ασχολούμενος με όλα τα προβλήματα υγείας ανεξάρτητα από την ηλικία, το φύλο ή οποιοδήποτε άλλο χαρακτηριστικό του ενδιαφερόμενου ατόμου

β) κάνει αποδοτική χρήση των πόρων φροντίδας υγείας μέσα από τη συντονισμένη φροντίδα, συνεργαζόμενος με άλλους επαγγελματίες υγείας στον χώρο της πρωτοβάθμιας φροντίδας και διαχειριζόμενος τη συνεργασία με άλλες ιατρικές ειδικότητες, παίζοντας ρόλο συνηγόρου υπέρ του ασθενούς, όταν αυτό χρειασθεί.

γ) αναπτύσσει μία μοναδική προσωποκεντρική προσέγγιση, επικεντρωμένη στο άτομο, την οικογένειά του και την κοινότητά τους.

δ) διαθέτει μία μοναδική διαδικασία - τεχνική συμβουλευτικής

συνέντευξης, μέσα από την οποία καθιερώνεται μία προσωπική σχέση

πέρα από χρονικά όρια, με τη βοήθεια αποτελεσματικής επικοινωνίας

ανάμεσα στον ιατρό και τον ασθενή.

ε) είναι υπεύθυνος για την παροχή μακροχρόνιας συνέχειας στη φροντίδα,

όπως αυτό προσδιορίζεται από τις ανάγκες του ασθενή.

στ) διαθέτει μία ειδική διαδικασία λήψης αποφάσεων προσδιοριζόμενη

από τις έννοιες του επιπολασμού και της επίπτωσης των ασθενειών στην

κοινότητα

ζ) διαχειρίζεται ταυτόχρονα και οξέα και χρόνια προβλήματα υγείας των ασθενών του.

η) διαχειρίζεται ασθένειες οι οποίες εμφανίζονται με μη διαφοροποιημένο τρόπο σε κάποιο πρώιμο στάδιο της εξέλιξής τους και οι οποίες μπορεί να απαιτήσουν επείγουσα παρέμβαση.

θ) προάγει την υγεία και την ευεξία μέσα από κατάλληλες και αποτελεσματικές παρεμβάσεις.

ι) έχει μία ιδιαίτερη ευθύνη για την υγεία της κοινότητας. ια) διαχειρίζεται προβλήματα υγείας στις σωματικές, ψυχολογικές, κοινωνικές, πολιτισμικές και υπαρξιακές διαστάσεις τους.

Παροχή κατάλληλων μηχανημάτων και

αναλώσιμων υλικών

Ακανόνιστο ωράριο

Εργασία κάτω από συνθήκες πίεσης και στρες

Ευπρεπής χώρος εργασίας

Αντοχή στις συνθήκες αγωνίας του ανθρώπινου

πόνου

ΙΑΤΡΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ :

Αθήνα

Θεσσαλία

Θεσσαλονίκη

Θράκη

Ιωάννινα

Κρήτη

Πάτρα

Αλεξανδρούπολη

Λάρισα

Ιδιωτικός τομέας (ιδιωτικά ιατρεία, κλινικές)

Δημόσιος τομέας

Ιδιωτικά εργαστήρια

Ιατρικά κέντρα

Εθελοντισμός – ΓΙΑΤΡΟΙ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ

ΧΟΡΕΥΤΗΣ

Φύση Εργασίας :

Ο χορευτής /η χορεύτρια είναι καλλιτέχνης που παίρνει μέρος σε παραστάσεις χορού και μπαλέτο.

Συνεργάζεται άμεσα με το χορογράφο, κάνει πρόβες

και δίνει παραστάσεις . Οι κύριες δραστηριότητες

ενός χορευτή είναι η πρόβα για τη χορογραφία ή

για το χορό και η βελτίωση των σημείων που

υπάρχει πρόβλημα σε συνεργασία με το χορογράφο.

Δεν υπάρχει ειδική νομοθεσία για το συγκεκριμένο

επάγγελμα.

Απαιτούμενα χαρακτηριστικά για την άσκηση του επαγγέλματος είναι:

οι γνώσεις μουσικής

η άριστη αίσθηση του ρυθμού

η ευλυγισία

η καλή κίνηση του σώματος

τα κατάλληλα σωματικά χαρακτηριστικά

Στα προσόντα του επαγγελματία χορευτή περιλαμβάνονται:

ο ενθουσιασμός

η ευσυνειδησία

η καλλιτεχνική ευαισθησία

η συνέπεια

η αισθητική αντίληψη

η επινοητικότητα

ο δυναμισμός

η γενική καλλιτεχνική μόρφωση

η συναισθηματική ωριμότητα

Η Εργασία του χορευτή είναι: δύσκολη και κουραστική

περιλαμβάνει πολύ κίνηση

ομαδική , σε συνεργασία με τους άλλους χορευτές. Το ωράριο ενός χορευτή δεν είναι σταθερό, οι πρόβες που κάνει συνήθως γίνονται πρωινές ώρες, ενώ οι παραστάσεις δίνονται βραδινές ώρες. Είναι επάγγελμα κοινωνικό και φέρνει τον χορευτή σε επαφή με πολλά άτομα, ιδιαίτερα του καλλιτεχνικού χώρου. Ο χορευτής περνά τον περισσότερο χρόνο της ημέρας του σε αίθουσες χορού, όπου γυμνάζεται και εξασκείται στην χορογραφία που έχει ετοιμάσει ο χορογράφος. Οι παραστάσεις δίνονται σε κλειστούς χώρους, εκτός από τους καλοκαιρινούς μήνες που μπορεί οι παραστάσεις να είναι σε ανοιχτό χώρο. Το επάγγελμα περιλαμβάνει επίσης αρκετές μετακινήσεις και ταξίδια, ανάλογα με τον τόπο που δίνονται οι παραστάσεις.

Για την άσκηση του επαγγέλματος του

χορευτή απαιτούνται επαγγελματικές

γνώσεις χορού που μπορούν να

αποκτηθούν σε ιδιωτικές σχόλες. Πρέπει

να έχει αποφοιτήσει από μάθημα χορού,

να έχει ταλέντο για χορό, συγκέντρωση

την ικανότητα να δουλεύει σε μια

ομάδα.

Για την άσκηση του επαγγέλματος του χορευτή δεν απαιτείται κάποια άδεια άσκησης επαγγέλματος εκτός από την περίπτωση των καθηγητών χορού. Για τη λήψη άσκησης επαγγέλματος στην περίπτωση του καθηγητή χορού απαιτείται προϋπηρεσία πέντε χρονών. Οι χορευτές μπορούν ανάλογα με την εξειδίκευση τους σε κάποιο είδος χορού, να απασχοληθούν σε διαφόρους χώρους, όπως σε παραστάσεις όπερας, ως χορευτές σε διάφορα μπαλέτα ή σε χορευτικές ομάδες που συμμετέχουν σε θεατρικές παραστάσεις ή άλλες πολιτιστικές εκδηλώσεις σύγχρονου ή παραδοσιακού χορού στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό. Ακόμα, οι χορευτές μοντέρνων ή ελληνικών χορών μπορούν να εργαστούν και σε κέντρα διασκέδασης ή μπορούν να εργαστούν ως δάσκαλοι χορού στο είδος τους.

Φύση Εργασίας

Ο/Η Ηλεκτρονικός Μηχανικός ασχολείται με την

τεχνολογία των ηλεκτρονικών και τις διάφορες

εφαρμογές τους. Συγκεκριμένα, είναι ο υπεύθυνος για την

επίβλεψη και τον συντονισμό των εργασιών κατασκευής,

συναρμολόγησης, ρύθμισης, συντήρησης και επισκευής

ηλεκτρονικών συσκευών που λειτουργούν σε κάθε είδους

περιβάλλον (γραφείο, εργοστάσιο, νοσοκομείο, σπίτι, πλοίο

κτλ).

Ικανότητες-Δεξιότητες Ο Ηλεκτρονικός Μηχανικός για να μπορέσει να ανταποκριθεί στην εργασία

του, χρειάζεται να έχει μεγάλη επιδεξιότητα στα χέρια, πολύ καλή όραση και ικανότητα σαφούς διάκρισης των χρημάτων, αφού η εργασία του απαιτεί πολύ λεπτούς χειρισμούς και τα χρησιμοποιούμενα καλώδια, συνήθως, διαφέρουν μόνο στο χρώμα μεταξύ τους. Επιπλέον, πρέπει να είναι προσεχτικός και στην παραμικρή λεπτομέρεια, λόγω ακριβώς της φύσης και της εργασίας. Πρέπει για παράδειγμα, να συνδέει σωστά τα καλώδια μεταξύ τους και να μπορεί να εντοπίζει και τη πιο ασήμαντη κακοτεχνία , που μπορεί να προκαλέσει ζημιά σε μία συσκευή.

Το αντικείμενο της εργασίας του απαιτεί επίσης οργανωτικές ικανότητες, μεθοδικότητα, ακρίβεια και μεγάλη ικανότητα συγκέντρωσης, στοιχεία απαραίτητα κατά τον σχεδιασμό, την εγκατάσταση και την συναρμολόγηση των ηλεκτρονικών κυκλωμάτων και του εξοπλισμού. Πρέπει να έχει το ενδιαφέρον να ενημερώνεται συνεχώς για τις εξελίξεις στο τομέα της ηλεκτρονικής και τα νέα προϊόντα.

Οι χώροι που εργάζονται είναι εργαστήρια, βιομηχανίες, καταστήματα ,νοσοκομεία,

σε ραδιοφωνικούς σταθμούς , τηλεοπτικούς σταθμούς

Πλοία και γενικά όπου απαιτείται ηλεκτρονικός εξοπλισμός. ΄Οταν σχεδιάζει η κάνει

τεχνικές μελέτες, ο χώρος του είναι κυρίως

το γραφείο-σχεδιαστήριο. Συχνά, βέβαια, χρειάζεται να μετακινείται στους χώρους

παραγωγής και εγκατάστασης του ηλεκτρονικού εξοπλισμού, όπου συνεργάζεται

με άλλους επιστήμονες και τεχνίτες

Επειδή ο Ηλεκτρονικός Μηχανικός χειρίζεται συσκευές που

Είναι ευαίσθητες στην υγρασία και της μεταβολές της θερμοκρασίας

Και την σκόνη, για το λόγο αυτό, συνήθως εργάζεται κάτω απο

Ειδικές συνθήκες κλιματισμού, καθαριότητας και ιοντισμού. Κατά την

άσκηση του επαγγέλματος μπορεί να δέχεται ακτινοβολία από της

Ηλεκτρικές συσκευές με τις οποίες ασχολείται.

Σχετικά με το αντικείμενο σπουδές μπορεί να το κάνει ο

ενδιαφερόμενος στα τμήματα Ηλεκτρονικής της Σχολής Τεχνολογικών

Εφαρμογών των Α.Τ.Ε.Ι Αθηνών, Θεσσαλονίκης, Πειραιά, Λαμίας και

Κρήτης (Χανιά).

Επιστημονικά Πεδία : 2ο – 4ο

Έδρα : Βάρη Αττικής

Διάρκεια σπουδών : 4 χρόνια (+ 8 χρ. υποχρ. στο

στράτευμα)

Ειδικότητες :

Όπλα (Πεζικό , Τεθωρακισμένα , Πυροβολικό ,

Μηχανικό , Διαβιβάσεις , Αεροπορία Στρατού)

Σώματα (Εφοδιασμού Μεταφορών , Υλικού Πολέμου

, Τεχνικού)

Βάση 2008 : 16.001 (Όπλα) – 17. 629 (Σώματα)


Έδρα : Πειραιάς (Χατζηκυριάκειο)


στράτευμα)


Μάχιμοι

Μηχανικοί

Βάση 2008 : 17.361 (Μάχιμοι) – 17.748 (Μηχανικοί)


Έδρα : Αεροδρόμιο Δεκέλειας (Τατόι)

Διάρκεια σπουδών : 4 χρόνια (+ 8 χρ. υποχρ. στο στράτευμα)


Ιπτάμενοι

Μηχανικοί (Αεροσκαφών , Τηλεπικοινωνιών – Ηλεκτρονικών , Αεροπορικών Εγκαταστάσεων)

Βάση 2008 : 17.221 (Ιπτάμενοι) – 18.879 (Μηχανικοί)

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΕΔΡΑ ΔΙΑΡΚΕΙΑ

ΣΠΟΥΔΩΝ

Ε. Π. ΒΑΣΗ 2008

Ιατρικό Θεσσαλονίκη 6 χρόνια (+12) 3ο 19.257

Οδοντιατρικό Θεσσαλονίκη 5 χρόνια (+10) 3ο 19.191

Φαρμακευτικό Θεσσαλονίκη 5 χρόνια (+10) 3ο 18.923

Κτηνιατρικό Θεσσαλονίκη 5 χρόνια (+10) 3ο 18.867

Στρατολογικό Θεσσαλονίκη 4 χρόνια (+8) 1ο 19.001

Ψυχολογικό Θεσσαλονίκη 4 χρόνια (+8) 1ο 19.171

Οικονομικό Θεσσαλονίκη 4 χρόνια (+8) 5ο 19.306

Επιστημονικό Πεδίο : 3ο

Έδρα : Στρατόπεδο «ΣΑΚΕTΤΑ Α» - Αθήνα


στράτευμα)

Βάση 2008 : 18.112

Επιστημονικά Πεδία : 2ο – 4ο (ήταν 4ο – 5ο)

Έδρα : Τρίκαλα



Όπλα (Πεζικό, Τεθωρακισμένα, Πυροβολικό, Μηχανικό, Διαβιβάσεις, Αεροπορία Στρατού, Φροντιστές) (ΒΑΣΗ 2008 : 14.183)

Σώματα (Τεχνικό , Εφοδιασμού Μεταφορών, Υλικού Πολέμου, Έρευνας-Πληροφορικής, Υγειονομικό, Γεωγραφικό, Στρατιωτικών Γραμματέων, Ταχυδρομικό, Φροντιστές) (ΒΑΣΗ 2008 : 15.822)

Επιστημονικά Πεδία : 2ο – 4ο (ήταν 4ο – 5ο)

Έδρα : Κέντρο Εκπ/σης Παλάσκας - Σκαραμαγκάς


Ειδικότητες:

Ομάδα Α: Τηλεγραφητές, Τεχνίτες Πυροβόλων, Διαχειριστές, Σηματωροί, Διαχειριστές υλικού

Ομάδα Β: Ηλεκτριστές-Ηλεκτροτεχνίτες, Ηλεκτρονικοί-Διευθύνσεως Βολής, Τεχνίτες Τορπιλών, Τεχνίτες Ναρκών

Ομάδα Γ: Μηχανικοί, Τεχνίτες Πυρομαχικών

Βάση 2008 : 15.622


Έδρα : 128 ΣΕΤΗ – Καβούρι Αττικής


Ειδικότητες : Μηχανοσυνθέτου, Μηχανικού Μεταφορικών Μέσων και Μηχανημάτων, Ηλεκτρολόγου Γενικού Οπλουργού, Συντηρητή Αεροπορικών Εγκαταστάσεων, Μηχανικού Τηλεπικοινωνιών, Ηλεκτρονικών, Ελεγκτού Αναχαίτισης, Γενικού Υλικονόμου.

Βάση 2008 : 16.115


Έδρα : Αεροδρόμιο Σέδες - Θεσσαλονίκη


Ειδικότητες : Μετεωρολόγου , Αμύνης Αεροδρομίων , Ταμειακού , Στρατολόγου και Πληροφοριών.

Βάση 2008 : 18.177

Επιστημονικά Πεδία : 2ο - 4ο

Έδρα : 128 ΣΕΤΗ – Καβούρι Αττικής


στράτευμα)

Βάση 2004 : 16.502

Ειδ. Κατ. 3648/α (35% της γενικής σειράς επιτυχίας)

Παιδιά Πολυτέκνων

Παιδιά τρίτεκνων οικογενειών

Ειδ. κατ. 3648/β (3,5% της γενικής σειράς επιτυχίας, όμως τουλάχιστον 1 άτομο)

Παιδιά ή αδέλφια αναπήρων και τραυματισθέντων σε πολεμικές επιχειρήσεις και Στρατιωτικών ειρηνικής περιόδου με αναπηρία λόγω διατεταγμένης υπηρεσίας

Παιδιά Στρατιωτικών που φονεύθηκαν ή πέθαναν κατά την εκτέλεση διατεταγμένης υπηρεσίας.

Παιδιά Εφέδρων Στρατιωτικών και κληρωτών οπλιτών που έλαβαν μέρος στα γεγονότα του 1964 ή του 1967 ή του 1974 στην Κύπρο

Ειδ. κατ. 3648/γ (3% της γενικής σειράς επιτυχίας)

Έλληνες του Εξωτερικού

ΣΧΟΛΗ ΓΕΝ. ΣΕΙΡΑ ΕΙΔ. ΚΑΤ. 3648/α ΕΙΔ. ΚΑΤ. 3648/β

Σ.Σ.Ε. (Όπλα) 16.001 14.468 -

Σ.Σ.Ε. (Σώματα) 17.629 16.846 14.813

Σ.Ν.Δ. (Μάχιμοι) 17.361 16.073

Σ.Ι. (Ιπτάμενοι) 17.221 15.395 14.264

Σ.Ι. (Μηχανικοί) 18.879 18.375 9.762

ΣΣΑΣ Ιατρικό 19.257 18.872 18.526

ΣΣΑΣ Στρατολογικό 19.001 18.626 -

ΣΣΑΣ Ψυχολογικό 18.923 18.693 17.220

ΣΣΑΣ Οικονομικό 19.306 18.883 18.374

Σ.Μ.Υ. (Όπλα) 14.183 12.679 -

Σ.Μ.Υ.Ν. 15.622 13.650 -

Σ.Τ.Υ.Α. 16.115 14.685 12.617

Να είναι Έλληνες-νίδες το γένος.

Να είναι υγιείς και να έχουν άρτια σωματική

διάπλαση.

Να έχουν διαγωγή τουλάχιστον ΚΟΣΜΙΑ

Να πληρούν προϋποθέσεις ηλικίας.

Να έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις

Εισαγωγικές εξετάσεις για τα ΑΕΙ.

Να έχουν λευκό ποινικό μητρώο

Ανάστημα

ΠΑΛΙΟ: Σωματικό Βάρος = Φυσιολογικό βάρος 20%

(όπου Φυσιολ. Βάρος = ύψος – 100 για τους άνδρες,

ενώ για τις γυναίκες είναι (ύψος – 100)·0,85 )

(για τους Ιπτάμενους είναι 10% )

ΝΈΟ: Εισάγεται ο ΔΜΣ (δείκτης μάζας σώματος) = Βάρος/(ύψος^2)

Άνδρες: 20 – 25 , Γυναίκες: 18 – 22

Να πληρούν προϋποθέσεις οπτικής οξύτητας

Να έχουν κανονική ομιλία

Να πληρούν προϋποθέσεις ακουστικής οξύτητας

Παλιό Νέο Ιπτάμενοι

Άντρες 1,65 1,70 1,70 και

1,90 Γυναίκες 1,55 1,65

1. Υποβολή στο Ενιαίο Λύκειο αίτησης – δήλωσης για συμμετοχή στις εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων ή στις προκαταρκτικές και υγειονομικές εξετάσεις των Στρατιωτικών ή Αστυνομικών σχολών ή Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού. (1-15 Φεβρουαρίου)

2. Αποστολή ταχυδρομικά αίτησης – δήλωσης προτίμησης των σχολών μαζί με τα σχετικά δικαιολογητικά (μέσα Μαρτίου)

3. Ανακοίνωση από τις Στρατιωτικές Σχολές των υποψηφίων με ελλιπή δικαιολογητικά (Αρχές Μαΐου)

4. Υποβολή ελλειπόντων δικαιολογητικών (Μέσα Μαΐου)

5. Συμμετοχή στις Προκαταρκτικές Εξετάσεις (Ιούνιος)

6. Δήλωση των σχολών προτίμησης στο Μηχανογραφικό Δελτίο (Ιούλιος)

Αίτηση – υπεύθυνη δήλωση.

2 φωτογραφίες έγχρωμες 3x4 εκ., όπου στο πίσω

μέρος θα γράφεται το ονοματεπώνυμο.

Φωτοαντίγραφο απολυτηρίου επικυρωμένο (για

απόφοιτους) ή βεβαίωση του Λυκειάρχη ότι είναι

μαθητές της Γ΄ Λυκείου και ότι η διαγωγή τους είναι

κοσμία.

Επικυρωμένη φωτοτυπία της ταυτότητας

Πιστοποιητικό Δήμου ή Κοινότητας στο οποίο θα

φαίνεται το γένος και η υπηκοότητα.

Δικαιολογητικά για τις ειδικές κατηγορίες.

Όλα τα πρωτότυπα από τα παραπάνω

δικαιολογητικά αποστέλλονται

ταχυδρομικά στη σχολή της πρώτης

προτίμησης του κάθε υποψηφίου.

Ψυχοτεχνικές δοκιμασίες

(Είναι tests προσωπικότητας για τη διαπίστωση της

ψυχικής υγείας και καταλληλότητας των υποψηφίων για

σταδιοδρομία στις ένοπλες δυνάμεις)

Υγειονομικές εξετάσεις

Αθλητικές δοκιμασίες

Α/Α ΑΓΩΝΙΣΜΑ

ΣΣΕ/’Οπλα ,

ΣΝΔ , ΣΙ/Ιπτ ,

ΣΜΥ/Όπλα

ΣΣΕ/Σώμ , ΣΙ/Μηχ ,

ΣΣΑΣ , ΣΑΝ , ΣΜΥ/Σώμ ,

ΣΜΥΝ , ΣΤΥΑ , ΣΥΔ , ΣΙΡ

1 Δρόμος 100 μ. 16΄΄ 17΄΄

2 Δρόμος 1000 μ. 4΄ 20΄΄ 4΄ 30΄΄

3 Άλμα σε ύψος 1,05 μ. 1 μ.

4 Άλμα σε μήκος 3,60 μ. 3,60 μ.

5 Σφαίρα 4,5 μ. 4,4 μ.

6

Κολύμβηση 50 μ.

ελεύθερο (για ΣΝΔ ,

ΣΙ/ιπτ , ΣΜΥΝ , ΣΙΡ)

2΄ 2΄

Αστυνομική ταυτότητα (ή βεβαίωση της

Αστυνομικής Αρχής με φωτογραφία σφραγισμένη)

Δελτίο ταυτότητας υποψηφίου του ΥΠΕΠΘ

Φωτοαντίγραφο της αίτησης – υπεύθυνης δήλωσης

που υπέβαλαν για τη συμμετοχή τους στις

εισιτήριες εξετάσεις.

Συμβουλευτική Προσανατολισμός. Τόμος β΄

Ευστάθιος Γ. Δημητρόπουλος-Εκδόσεις Γρηγόρη users.sch.gr/serso/EPILOGI%20EPAGGELMATOS.doc

Ένωση Οικονομολόγων Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Ιστοσελίδες: thantas.blogspot.com / 2011 / 06 / holland.htlm 2gym-xylok.kor.sch.gr/ grasep / etwinning program/

epagkelmatikes_monografies.htlm

users.sch.gr/serso/EPILOGI%20EPAGGELMATOS.doc

ΔΙΑΛΕΓΩ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ

Documents

Transcript of ΔΙΑΛΕΓΩ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ