2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας

Post on 11-Feb-2017

1.503 views 3 download

Transcript of 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου- Ο κήπος μας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

«ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΚΗΠΟ ΜΑΣ»

2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2014-2015

ΧΑΛΚΙΩΤΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΤΣΑΝΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Για Τρίτη χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο τοπικό δίκτυο της

Δυτικής Αττικής «Ο κήπος της αειφορίας» και οργανώνει δράσεις που φέρνουν τα παιδιά σε επαφή με το περιβάλλον , έχοντας ως κύριο σκοπό να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά στις σύγχρονες καλλιέργειες φυτικών ειδών μέσα από:

• τη διερεύνηση και κατανόηση εννοιολογικών περιεχομένων • και μέσα από δραστηριότητες με πρακτικο-βιωματικό αντίκρισμα, σε ένα

περιβάλλον σχολικού κήπου όπου τα ίδια θα έχουν τη χαρά της δημιουργίας και διαμόρφωσής του.

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ Μέσα από την ενασχόλησή τους με τη δημιουργία ενός κήπου τα νήπια

καλούνται : • Να αναγνωρίζουν τα μορφολογικά και λειτουργικά στοιχεία διαφόρων σχολ.

Κήπων • Να ενημερωθούν για την αισθητική, περιβαλλοντική, εκπαιδευτική αξία ενός

σχολικού κήπου • Να αναφέρουν με τα ονόματά τους διάφορα είδη δένδρων, θάμνων,

χαμηλής βλάστησης και κηπευτικών • Να επιχειρηματολογούν για τα πλεονεκτήματα δημιουργίας σχολικού κήπου • Να αντιληφθούν τη διαδικασία της φυτικής παραγωγής • Να συνεργαστούν μεταξύ τους και με κατάλληλους φορείς (π.χ. υπηρεσίες τοπικής αυτοδιοίκησης, σύλλογος γονέων, εκπαιδευτικοί, εθελοντές) για τη δημιουργία σχολ. κήπου. • Να αναλάβουν υπεύθυνα τη φύτευση, καλλιέργεια και φροντίδα του σχολ.

κήπου

Ακολουθώντας την τεχνική του Κου Μανίκη…

Ανακατεύουμε το χώμα με τους σπόρους

Στη συνέχεια ρίχνουμε νερό

Και ανακατεύουμε

Φτιάχνοντας μπάλες από το χώμα

Έχουμε σκάψει τον κήπο μας και ρίχνουμε τις μπαλίτσες με το χώμα.

Κάθε ομάδα έχει το δικό της σημείο να φυτεύει

Ποτίζουμε καθημερινά

• Στον κήπο μας φύτρωσαν πολλά λαχανικά

Βαρεθήκαμε όμως τα λαχανικά και αποφασίσαμε να φυτέψουμε λουλούδια

Από το φυτώριο «Πάρνηθα» μας έφεραν πολλά φυτά και εμείς τα φυτέψαμε σε όλον τον κήπο.