Θα μάθουμε κάποια πολύ χρήσιμα

πράγματα σήμερα.

Τι είναι αυτό;

Ένα σημείο

.

Κι αυτά;Τι είναι;

Δύο σημεία.

Κοιτάξτε τι μπορώ

να κάνω μ’ αυτά τα δύο σημεία!

Τα ενώνω με τον χάρακακαι φτιάχνω

ένα...

... ευθύγραμμο

τμήμα.

Το ευθύγραμμο τμήμα έχει αρχή

και τέλος.

Εγώ μπορώ να κάνω κάτιμ’ ένα μόνο

σημείο!Κοιτάξτε!

Παίρνω τον χάρακα και

φτιάχνωμια γραμμή...

... που έχει αρχή, αλλά δεν έχει

τέλος.Μπορώ να τη συνεχίσω όσο

θέλω.

... έφτιαξα μια ημιευθεία.

Εγώ μπορώ να κάνω κάτιχωρίς κανένα

σημείο!Κοιτάξτε!

Παίρνω τον χάρακα και

φτιάχνωμια γραμμή...

... που δεν έχει αρχή ούτε τέλος.Έφτιαξα μια

ευθεία.

Εμείς σχεδιάσαμε δύο ευθείες, που, όσο και

αν τις μεγαλώσουμε,

δε θα συναντηθούν

ποτέ.

Θα τις λέμε παράλληλες ευθείες.

Εγώ σχεδίασα δύο ευθείες,

που συναντιούνται σ’ ένα σημείο.

Θα τις λέμε τεμνόμενες ευθείες.

Ακούστε, παιδιά,κάτι περίεργο!

Όταν δυο τεμνόμενες ευθείες...

... σχηματίζουν ορθή

γωνία ....

... λέγονται κάθετες ευθείες.

Και τώρα ήρθε η ώρα να σας μάθω πώς θα

χαράζετε έναν κύκλο.

Πρώτα πρώτα, χρειαζόμαστε

έναν διαβήτη.

Σχεδιάζω ένα σημείο.

Βάζω τη μύτη του διαβήτη

πάνω στο σημείο.

Ανοίγω τον διαβήτη όσο πρέπει κάθε φορά...

... τον γυρίζω αργά γύρω

από το σημείο...

... και έτσι σχεδιάζω

τον κύκλο.

Ας ξαναδούμε τι μάθαμε σήμερα