6ο Δημοτικό σχολείο Κηφισιάς – Πηνελόπη Δέλτα

Τάξεις: Α΄ & Β΄ Σχολικό έτος: 2012-2013Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί : Φιλιώ

Τσικνάκου Γεωργία ΜουταντζήΠεριβαλλοντικό

πρόγραμμα: Μες στο δάσος

περπατώ κι εσένα συναντώ

…

Σκοπός του προγράμματος

Να γνωρίσουν οι μαθητές το δάσος και μέρος της βιοποικιλότητας του, να κατανοήσουν τη σχέση του δάσους με τη ζωή μας και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος.

Στόχοι προγράμματος

• Να αποκτήσουν περιβαλλοντική συνείδηση• Να περιγράφουν είδη της χλωρίδας και της

πανίδας του δάσους• Να εκτιμήσουν την αξία των δασικών

οικοσυστημάτων για τη ζωή στον πλανήτη• Να αναφέρουν τους κινδύνους που απειλούν

το δάσος• Να γνωρίσουν τα ζώα του δάσους που

τείνουν να εξαφανιστούν• Να έρθουν σε επαφή με οργανώσεις που

φροντίζουν για την προστασία των απειλούμενων ειδών

Επιλογή θέματος

Δεδομένου ότι οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων στη Μελέτη Περιβάλλοντος ασχολούνται με τα ζώα και τα φυτά του τόπου μας επιλέξαμε μαζί με τους μαθητές να εστιάσουμε και να επεκτείνουμε αυτό το θέμα.

Μέθοδος διδασκαλίας

• Project (σχέδιο εργασίας)• Βιωματική• Ομαδοσυνεργατική• Οι ομάδες δημιουργούνται με

τυχαίο τρόπο και με όσο το δυνατό μικρότερη παρέμβαση από τον εκπαιδευτικό

Στάδια εκπαιδευτικής διαδικασίας• Καταιγισμός ιδεών

• Προσδιορισμός της θεματολογίας

• Συγκέντρωση πληροφοριών, από βιβλία και διαδίκτυο

• Ανάλυση και επεξεργασία της θεματολογίας με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού

• Παιδαγωγικές δραστηριότητες, επεξεργασία ερωτήσεων, ελεύθερη έκφραση

(παιχνίδι ρόλων, ποίηση, τραγούδι, θέατρο, ζωγραφική), ανταλλαγή σκέψεων και συναισθημάτων, συζήτηση

• Σύνθεση

• Αξιολόγηση

Το συμβόλαιο της τάξης μας

Με τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών οι μαθητές ορίζουν τους κανόνες λειτουργίας της τάξης. Στη συνέχεια υπογράφουν το κοινωνικό συμβόλαιο. Ουσιαστικά μαθαίνουν να λειτουργούν περισσότερο αυτόνομα και

ν’ ακολουθούν τους κανόνες, που οι ίδιοι έχουν προτείνει .

Θεματολογία

• Φυτά του δάσους

• Ζώα του δάσους

• Αξία των δασικών οικοσυστημάτων για τη ζωή στον πλανήτη

• Κίνδυνοι που απειλούν το δάσος

• Ζώα του δάσους που τείνουν να εξαφανιστούν (λύκος – χελώνα )

• Οργανώσεις που φροντίζουν για την προστασία των απειλούμενων ειδών

Δραστηριότητες που εκπονήθηκαν

• Δημιουργία φύλλων εργασίας • Επίσκεψη συγγραφέως στο σχολείο • Ενημέρωση από την περιβαλλοντική οργάνωση

Αρκτούρος• Διαβάσαμε βιβλία και παραμύθια – Δανειστήκαμε τη

βαλίτσα της ΠΥΡΝΑ• Εικαστικές δημιουργίες• Παρατήρηση• Έρευνα • Κίνδυνοι που απειλούν το δάσος • Επίσκεψη στον Εθνικό Δρυμό Πάρνηθας• Παιχνίδια στη αυλή του σχολείου• Παιχνίδι ρόλων

Επίσκεψη της συγγραφέως Ελένης Σβορώνου στο σχολείο

μας

Ενημέρωση από την περιβαλλοντική οργάνωση Αρκτούρος

Δανειστήκαμε τη βαλίτσα της ΠΥΡΝΑ και κάναμε έρευνα

Διαβάσαμε βιβλία και παραμύθια

Εικαστικές δημιουργίες

Παρατήρηση

Επίσκεψη στον

Εθνικό Δρυμό

Πάρνηθας

Παιχνίδια στη αυλή του σχολείου

Τελική φάση προγράμματος

• Παρουσίαση της εργασίας της κάθε ομάδας στην ολομέλεια με ταυτόχρονη επίδειξη των δραστηριοτήτων ώστε να γίνει το θέμα κατανοητό από τους άλλους.

ΑξιολόγησηΎστερα από ατομική και ομαδική αυτοαξιολόγηση (προφορική και έντυπη), οι μαθητές ήταν σε θέση να :•περιγράφουν βασικά είδη από την πανίδα και χλωρίδα του δάσους,•να εκτιμήσουν τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων για τη ζωή στον πλανήτη,•να αναφέρουν τους κινδύνους που απειλούν το δάσος,•να περιγράφουν τρόπους πρόληψης για την αντιμετώπιση αυτών των κινδύνων,•να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί και ευαισθητοποιημένοι μέσα στο δασικό περιβάλλον, •να εργάζονται πιο αποτελεσματικά μέσα στην ομάδα τους και•να επικοινωνούν με διάφορους τρόπους ( παρουσίαση, συνέντευξη, μηνύματα, συζήτηση)

Το δάσος είναι πηγή ζωής για

ανθρώπους, ζώα και φυτά !

Προστατέψτε το !

Μην το καταστρέφετε!