ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΡΕΝΑΡΟΥ

ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΜΑΣ

Σχολική Χρονιά 2013-2014

ΣΤΟΧΟΣ

O Διαμόρφωση υγιούς προσωπικότητας με ιδιαίτερη έμφαση στην ηθική, συναισθημα-τική και κοινωνική ανάπτυξη, μέσα από τη δημιουργία προστατευτικού περιβάλλο-ντος που να αποτρέπει τον εκφοβισμό και θα καλλιεργεί το σεβασμό της διαφορε-τικότητας.

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ:

O Να αναπτύξουν όλες τις διαστάσεις της προσωπικότητάς τους (πνευματική, συναισθηματική, κοινωνική και ηθική) με ιδιαίτερη έμφαση στην ηθική τους ανάπτυξη και τον χαρακτήρα τους.

O Να προαχθεί η αυτοεκτίμηση και αυτοπεποίθηση των παιδιών, μέσα από τη γνωριμία τους με τον ίδιο τον εαυτό τους (τις ανάγκες, τις επιθυμίες, τα ταλέντα τους – οκτώ νοημοσύνες κατά τον H. Gardner ).

O Να κατανοήσουν, να βιώσουν, να εμπεδώσουν και να εφαρμόζουν τις έξι ενδοπροσωπικές αξίες (αγάπη, ειρήνη, υπευθυνότητα, απλότητα, τόλμη, ελευθερία) και τις έξι διαπροσωπικές αξίες (συνεργασία, σεβασμός, ηγεσία, δικαιοσύνη, προσφορά, πολιτότητα) .

O Να μπορούν μέσα από διαδικασίες αυτοκριτικής και αυτοελέγχου να αποφεύγουν πράξεις και συμπεριφορές επιθετικότητας.

O Να σέβονται όχι μόνο τους συμμαθητές τους, αλλά και κάθε άνθρωπο ανεξαρτήτως ηλικίας, χρώματος, θρησκείας, πολιτισμικής ταυτότητας, ιδεολογίας, κ.ά. .

ΚΟΝΤΑ ΣΤΗΝ

ΕΚΚΛΗΣΙΑ

ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

9/9/2013

ΓΙΟΡΤΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

31/1/2014

ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Κατασκήνωση στον ΠρόδρομοΣτ΄1 και Στ΄2

21-25/10/2013

Στο δάσος

Οι μαθητές διασαφηνίζουν έννοιες και αναπτύσσουν ικανότητες και στάσεις που είναι απαραίτητες για την κατανόηση και την εκτίμηση της συσχέτισης ανθρώπου, πολιτισμού και βιοφυσικού περιβάλλοντος.

25/10/2013

Στο βοτανόκηπο του ΤρόοδουςΣΤ΄ΤΑΞΗ

Οι μαθητές ενημερώνονται για το πώς φτιάχτηκε ο βοτανόκηπος με στόχο την αναδιαμόρφωση του σχολικού χώρου και αναβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντός του.

25/10/2013

Ε΄ΤΑΞΗ ΣΤΟ ΒΟΤΑΝΟΚΗΠΟ ΤΟΥ

ΑΥΓΟΡΟΥ

27/11/2013

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΩΝ ΣΤΟΛΙΔΙΩΝ

ΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΑ ΥΛΙΚΑ

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ2013

ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ

ΣΤΟ ΜΑΚΡΟΝΗΣΟ

O Ενημερώνουν τους τουρίστες για την καθαριότητα των παραλιών.

Προώθηση της αγάπης και του σεβα-σμού για τον περιβάλλοντα χώρο. Διαχείριση του περιβάλλοντος χώρου με υπευθυνότητα και ανάπτυξη αλτρουιστικής κουλτούρας, προσφο-ράς για έναν καλύτερο κόσμο.

23/9/2013

Ο ΒΟΤΑΝΟΚΗΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΜΑΣ

Υγιείς ενασχολήσεις όπως δεντροφύτευση και υιοθέτηση κήπου.

20/2/2014

Ημερίδα αφιερωμένη στο δέντρο.Περιλάμβανε μια σειρά από πρωτότυπες

δραστηριότητες που κάλυψαν ένα ευρύ φάσμα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

Το σχολείο φιλοξενεί τους μαθητές της Στ΄τάξης των Δημοτικών Σχολείων Βρυσούλλων, Αυγόρου Α΄και Αυγόρου Β΄.

11/2/2014

Ενημέρωση κάθε τάξης για τη δράση και τις αποφάσεις της όσον αφορά το σχολικό

περιβάλλον

Οι μαθητές ασκούνται στη διαδικασία λήψης αποφάσεων και στη διαμόρ-φωση ενός κώδικα συμπεριφοράς γύ-ρω από προβλήματα που αφορούν στην ποιότητα του περιβάλλοντος.

19/12/2013

ΑΦΙΣΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ Α΄ ΤΑΞΕΩΝ

ΑΝΑΡΤΩΝΤΑΙ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΤΟΥ

ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟΤΟΥΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΙΜΟ ΧΑΡΤΙ

ΕΘΝΙΚΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ

ΨΕΥΔΟΚΡΑΤΟΣ

18/11/2013

ΜΝΗΜΗ ΠΕΣΟΝΤΩΝ 1974 ΦΡΕΝΑΡΟΥ

4/10/2013

28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

25/10/2013

25Η ΜΑΡΤΙΟΥ

24/3/2014

1Η ΑΠΡΙΛΙΟΥ

31/3/2014

ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΛΑΜΒΑΝΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΗΣ ΤΕ.Κ.Ε

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΑΡΧΑΙΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣΟι μαθητές έζησαν μια αξέχαστη διαδρομή στο χρόνο, είδαν από κοντά μια λιγότερο γνωστή πλευρά της ζωής των αρχαίων Ελλήνων, αυτήν της τεχνολογίας και ανακάλυψαν πόσο σημαντική ήταν η συμβολή των αρχαίων Ελλήνων στο σύγχρονο τεχνολογικό πολιτισμό.

17/1/2014

ΕΜΠΛΟΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ

«ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

Κατασκευάζουν σύστημα συναγερμού/ειδοποίη-σης

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Βιωματικό εργαστήρι θεατρικής αγωγής για τους μαθητές των Ε΄και

Στ΄τάξεων

Παίζουν με το σώμα και το χρησιμοποιούν για να τους οδηγήσει στον κόσμο της δημιουργίας. ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Πρόγραμμα «Τεχνικές του Εκπαιδευτικού Θεάτρου» με θέμα το σχολικό εκφοβισμό

από τη διεθνή ομάδα HIPPO

Εφαρμογή προγραμμάτων ψυχοκοινωνικής αγωγής

6/11/2013

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Συνεργασία με τους γονείς,και ενθάρρυνση στη συμμετοχή τους στη σχολική ζωή.

22/11/2013

ΣΚΗΝΟΘΕΤΟΥΝ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΘΕΑΤΡΙΚΟ

ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣΕνθάρρυνση των μαθητικών πρωτοβουλιώνκαι της δημιουργικότητας στη μάθηση.

20/3/2014

ΟΡΓΑΝΩΣΑΝ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ

ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥΣ ΤΗΛΕΠΑΙΧΝΙΔΙ «Πού σου νεύκω»

ΜΕ ΠΑΙΧΤΕΣ ΤΟΥΣ ΙΔΙΟΥΣ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ

Το σχολείο αξιοποιεί τις δυνατότητες των μαθητών, κινητοποιώντας τους για δημιουργική δράση, αυτενέργεια, πρω-τοβουλία ,συλλογική δραστηριότητα, συμμετοχή στην ομάδα, ανάληψη ευθυνών.

20/12/2013

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ

ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

Πρόγραμμα ψυχοκινητικής αγωγής για τους μαθητές των

Α΄και Β΄τάξεων

Οι μαθητές εξερευνούν το σώμα τους στο χώρο και αναπτύσσουν σχέση με το ρυθμό.

ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΧΟΡΟΥ ΤΗΝ ΩΡΑ

ΤΟΥ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΟΣ

Ένα σχολείο που δείχνει πολύ ενδιαφέρον για τη συναισθηματική ζωήτων παιδιών.

20/12/2013

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΟΥΣ

Το σχολείο επιδιώκει με διάφορους τρόπους να αναδεικνύει τα έργα και επιτεύγματα των μαθητών

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ

14/10/2013

Γνωριμία με την

Κυπριακή Παράδοση

Δημιουργία και υλοποίηση τέτοιων πολιτιστικών εκπαιδευτικών

δραστηριοτήτων με ωφελούμενους τους μαθητές

Αυτό γίνεται με την ανάδειξη της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, του ιστορικού και καλ-λιτεχνικού πλού-του της χώρας.  

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

20/3/2014

Στο παραδοσιακό πάρκο νερού στη Δερύνεια από

τους μαθητές των Δ΄τάξεων

Η συνειδητοποίηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και παράδοσης, η προώθηση της ιστορίας και του πολιτισμού γενικότερα μέσα σε ένα ευρύτερο διαπολιτισμικό πλαίσιο, σε ένα σχολείο που είναι ανοιχτό προς την κοινωνία και αλληλεπιδρά με το κοινωνικό περιβάλλον.

31/10/2013

Γνωριμία με τα παραδοσιακά επαγγέλματα

Οι μαθητές αποκομίζουν τη γνώση τους για την κυπριακή παράδοση από μια άμεση βιωματική εμπειρία, προσωπική επαφή και συγκίνηση.

31/10/2013

ΤΣΙΑΤΤΙΣΤΑ

Τα «τσιαττιστά» αποτελούν ζωντανό κομμάτι της κυπρια-κής λαϊκής ποιητικής δημιουρ-γίας. Οι μαθητές μας «τσιαττίζουν» και γίνονται συνεχιστές σ΄ένα  έθιμο που έχουν κληροδοτήσει από προηγούμενες γενιές.

20/3/2014

ΜΑΓΕΙΡΕΥΟΥΜΕ ΥΓΙΕΙΝΑ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ-ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ

Ε΄ΤΑΞΗΣ

Η κυπριακή παραδοσιακή κουζίνα αποτελεί ένα αναπόσπαστο κομμάτι του πολιτισμού μας .Οι μαθητές μαγειρεύουν κυπριακά και μαθαίνουν για την κυπριακή κουζίνα που είναι πλούσια σε θρεπτικά συστατικά, βασισμένη σε φρέσκα και αγνά υλικά.

Ζεστό κυπριακό ρόφημα για τους

μαθητές των Α΄τάξεων

Οι μικροί μαθητές έρχονται σε επαφή με παραδοσιακά ροφήματα βασισμένα στα κυπριακά βότανα.

12/3/2014

Το πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για

το φαινόμενο του εκφοβισμού και της

βίας στο σχολείο πραγματοποιήθηκε στο

πλαίσιο του Ευρωπαϊκού

Προγράμματος ΔΑΦΝΗ.

Ενθάρρυνση της ομαδικής συνεργασίας την ώρα της μάθησης.

ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

7/3/2014

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΟΝ

ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

Στόχος να σέβονται όχι μόνο τους συμμαθητές τους αλλά και κάθε άνθρωπο ανεξαρτήτως ηλικίας, χρώματος, θρησκείας, πολιτισμικής ταυτότητας, ιδεολογίας, κ.ά.

ΣΧΕΔΙΑΖΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΦΑΝΕΛΕΣ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΚΑΤΑ

ΤΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ

Μέσω της ζωγραφικής τα

παιδιά εκφράζουν τα συναισθήματά τους και αποδίδουν το περιβάλλον τους.

Εξερευνούν, ανακαλύπτουν και

μαθαίνουν.

Κατασκευή εικαστικών έργων –τοιχογραφίες

Ζωγραφίζουν για την Ευρώπη

Το σχολείο μας στα πλαίσια της δραστηριοποίησής του για καλύτερη ενημέρωση των μαθητών για θέματα Ευρωπαϊκής Ένωσης, διοργάνωσε δραστηριότητα με θέμα «ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ». 11/4/2014

ΚΑΤΣΚΕΥΗ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΑΠΟ ΥΛΙΚΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ

Η ζωγραφική προσφέρει στο παιδί διπλή ικανοποίηση και χαρά: πρώτα αίσθημα κατάκτησης του ζωγραφιζομένου - απεικονιζομένου αντικειμένου, καθώς το αντικείμενο γίνεται δικό του δημιούργημα.

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΑΠΕΔΟ

Το παιχνίδι είναι απαραίτητο για μια ευτυχισμένη και υγιή παιδική ηλικία.Οι μαθητές του σχολείου μας έχουν την ευκαιρία να γυμναστούν,να ψυχαγωγη-θούν αλλά και να καλλιεργήσουν την ομαδικότητα,τη συνεργασία,την ευγενή άμιλλα και να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους αλλά και τους άλλους, συμ-μετέχοντας τόσο κατά τη διάρκεια της ώρας της Φ.Αγωγής όσο και του διαλείμματος σε μια σειρά επιδαπέδιων παιχνιδιών στον αύλειο χώρο του σχολείου.

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑΚΑΙ ΤΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ

ΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ. Παράλληλα,

καλλιεργείται το αθλητικό πνεύμα, το «ευ αγωνίζεσθαι» και η ηθική ανάπτυξη των παιδιών.

Η ποδηλασία είναι μία διασκεδαστική ασχολία για κάθε παιδί

Ο αστυνομικός μαθαίνει τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας που θα πρέπει να γνωρίζουν τα παιδιά , όπως επίσης και πληροφορίες που θα κάνουν την ασχολία του παιδιού με το ποδήλατο ασφαλή απόλαυση και αξέχαστη διασκέδαση.

6/2/2014

Διάλεξη από τον αστυνομικό για

την οδική ασφάλεια

2/12/2013

Περπατώ με ασφάλεια στο χωριό

Άνοιγμα του σχολείου στην ευρύτερη κοινωνία.Οι μαθητές ενημερώνουν τους οδηγούς για την οδική ασφάλεια

18/12/2013

Ορθοπεταλιές … έξω από το σχολείο!

28/2/2014

ΣΤΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΜΕΓΑΡΟ

Μαθαίνουν για τα ολυμπιακά αθλήματα και ενημερώνονται γύρω από την έννοια της αθλητικής εντιμότητας και την ανάδειξη συμπεριφορών που αναπτύσσουν και αναδεικνύουν το «τίμιο  παιχνίδι» εντός των αγωνιστικών χώρων.

17/1/2014

ΦΩΤΟ….αποδράσεις στο μικρό πολυπροπονητήριο

Δ΄ΤΑΞΗ

Οργάνωση δραστηριοτήτων σε συνεργασία με τον ΚΟΑ

14/3/2014

Γνωριμία με διάφορα αθλήματα

ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΤΗΣ

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Εργαστήρι δημιουργικής ανάγνωσης και

καλλιέργειας της φιλαναγνωσίας

Ανάπτυξη ηθικού στοχασμού γύρω από το περιεχόμενο διαφόρων λογοτεχνικών κειμένων, συζήτηση ηθικών διλημμάτων, ενδοσκόπηση, συμμετοχική ακρόαση, υπόδυση ρόλων, ενσυναίσθηση.

ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Αναπτύσσουν τις γλωσσικές και εκφραστικές τους ικανότητες με την αφήγηση, τον αυτοσχέδιο διάλογο και τις διάφορες μορφές δραματικής τέχνης.

ΕΒΔΟΜΑΔΑ«ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΟΥ ΤΑ

ΒΙΒΛΙΑ»

Διήγηση παραμυθιού καθημερινά, την ώρα του διαλείμματος

27-31/1/2014

ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΠΡΟΣ ΤΟΝ

ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟ ΜΑΣ

ΠΑΖΑΡΑΚΙ ΑΓΑΠΗΣ

Τα παιδιά έφτιαξαν μπισκότα και λεμονάδες και τα πουλούσαν την ώρα του διαλείμματος. Στόχος τους ήταν να μαζέψουν χρήματα για τους άπορους μαθητές.

10/4/2014

ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Λαμβάνονται αποφάσεις για ένα πιο δημοκρατικό, χαρούμενο και ελκυστικό σχολείο.