ΤΤΤεεεύύύτττοοοςςς 111 ΙΙΙααανννοοοσσσάάάρρριιιοοοςςς 222000111333

Δηαβάζηε ηελ εθεκεξίδα ηνπ Αεηθόξνπ on-line ζηελ ηζηνζειίδα ηνπ ζρνιείνπ

ΒΒΒρρραααβββεεείίίοοο ΑΑΑεεειιιθθθόόόρρροοοσσσ ΣΣΣτττοοολλλεεείίίοοοσσσ

ΜΜΜεηά ηελ θαηά γεληθή νκνινγία επηηπρεκέλε πεξπζηλή ζπκκεηνρή

καο, ζην πξόγξακκα Βραβείο Αειθόροσ Στολείοσ θαη ηελ θαηάηαμή καο ζηελ 22η

θέζη ηεο γεληθήο θαηάηαμεο, θέηνο, θαη κε ηελ εκπεηξία ηνπ πξνεγνύκελνπ ζρνιηθνύ

έηνπο, πηζηεύνπκε όηη κε θαιύηεξν πξνγξακκαηηζκό θαη ηελ βνήζεηα ηωλ λέωλ

πξνζθεξόκελωλ από ην πξόγξακκα εξγαιεία θαηαγξαθήο ηωλ δξάζεωλ, ζα έρνπκε κηα

αθόκα επηηπρεκέλε ζπκκεηνρή, θαιιηεξγώληαο ζηνπο καζεηέο ζηάζεηο θαη

ζπκπεξηθνξέο νη νπνίεο ζα ηνπο βνεζήζνπλ ζηελ αληηκεηώπηζε ηωλ πξνθιήζεωλ ηεο

ζύγρξνλεο πξαγκαηηθόηεηαο εμνπιίδνληάο ηνπο ηαπηόρξνλα κε ηηο απαξαίηεηεο

δεμηόηεηεο θαη ηθαλόηεηεο γη’ απηό.

Σει.1

555οοο ΔΔΔηηημμμοοοτττιιικκκόόό ΣΣΣχχχοοολλλεεείίίοοο

ΑΑΑλλλεεεξξξααανννδδδππποοούύύππποοολλληηηρρρ

Η εθημερίδα

ηοσ Αειθόροσ

Στολείοσ

ΑΑΑππποοολλλοοογγγιιισσσμμμόόόςςς

ΜΜΜια πολύ πετυχημένη συμμετοχή για το σχολείο μας, την χρονιά

που πέρασε, στο πρόγραμμα Βραβείο Αειφόρου Σχολείου. Από πλήθος των δράσεων που αναπτύχθηκε και συλλέγοντας μερικά στατιστικά στοιχεία μπορούμε να αναφέρουμε:

την 100% συμμετοχή των εκπ/κών και των μαθητών στις δράσεις του

προγράμματος.

40 εκπ/κές επισκέψεις σε πολιτιστικούς και αρχαιολογικούς χώρους, χώρους

οικιστικού , πολεοδομικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος.

50 ώρες συνεργασίας με εκτός σχολείου ειδικούς για την ενημέρωση

εκπ/κών και μαθητών , από οδοντιάτρους και συγγραφείς μέχρι και ειδικούς

περιβαλλοντικής εκπ/σης ή Ευρωπαϊκών θεμάτων.

Τις 14.136 επισκέψεις στην ιστοσελίδα του σχολείου (σύμφωνα με τα

επίσημα στοιχεία του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου)

Τις 156 ώρες παρακολούθησης σεμιναρίων των εκπ/κών και του Δ/ντή του

σχολείου σε θέματα σχετικά με την Αειφορία και το Αειφόρο Σχολείο

18 καινοτόμα προγράμματα στους τομείς των

o Πολιτιστικών Θεμάτων

o Αγωγής Υγείας

o Περιβαλλοντικής Εκπ/σης

o eTwinning

ΠΠΠεεερρριιιεεεχχχόόόμμμεεενννααα

ΑΑΑππποοολλλοοογγγιιισσσμμμόόόςςς σελ.2

ΆΆΆρρρθθθρρροοο τττοοουυυ ΔΔΔ///ννντττήήή τττοοουυυ

σσσχχχοοολλλεεείίίοοουυυ σελ.3

ΤΤΤιιιμμμηηητττιιικκκήήή ΒΒΒρρράάάβββεεευυυσσσηηη σελ.4

ΔΔΔιιιάάάκκκρρριιισσσηηη κκκαααιιι 222ηηη

ΠΠΠααανννεεελλλλλλαααδδδιιικκκήήή θθθέέέσσσηηη σελ.5

ΠΠΠρρρωωωτττιιιέέέςςς σσσεεε δδδιιιαααγγγωωωνννιιισσσμμμόόό

ππποοοίίίηηησσσηηηςςς σελ.6-7

111οοο ΒΒΒρρραααβββεεείίίοοο σσσεεε

ΠΠΠααανννεεελλλλλλαααδδδιιικκκόόό

δδδιιιαααγγγωωωνννιιισσσμμμόόό σελ.8

111οοο ΒΒΒρρραααβββεεείίίοοο σσσεεε

ΠΠΠααανννεεευυυρρρωωωπππαααϊϊϊκκκόόό

δδδιιιαααγγγωωωνννιιισσσμμμόόό σελ.9

ΣΣΣεεεμμμιιινννάάάρρριιιοοο ––– ΔΔΔιιιαααχχχεεείίίρρριιισσσηηη

ΣΣΣχχχοοολλλιιικκκήήήςςς ΤΤΤάάάξξξηηηςςς σελ.10

ΑΑΑννναααβββάάάθθθμμμιιισσσηηη ΑΑΑ’’’ τττάάάξξξηηηςςς σελ.11-12-13

ΕΕΕπππιιιτττυυυχχχίίίεεεςςς κκκαααιιι δδδιιιααακκκρρρίίίσσσεεειιιςςς

ΔΔΔεν είναι μονάχα η 22η θέση στην τελική

Πανελλαδική κατάταξη που πήραμε , είναι και τα βραβεία , οι πρωτιές και οι διακρίσεις που λάβαμε συμμετέχοντας με τα προγράμματα και τις δραστηριότητες που έγιναν στα πλαίσια του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου σε διάφορους διαγωνισμούς που πήραμε μέρος. Επιγραμματικά να σημειώσουμε:

Βράβευση από την Αντιπεριφερειάρχη Έβρου

κ. Νικολάου και μάλιστα στον χώρο του

Σχολείου. Σελ.4

Τιμητικές διακρίσεις για τους μαθητές του

σχολείου σε διαγωνισμό μαθηματικών.Σελ.5

2η Θέση σε διαγωνισμό της Γ.Γ.Ν.Γ σχετικού με

την ενδοσχολική βία.Σελ.5

Πρώτες θέσεις από μαθητές του σχολείου σε

διαγωνισμό ποίησης. Σελ.6-7

Πρώτη θέση για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά

στα Εθνικά βραβεία eTwinning.Σελ.8

Πρώτη θέση στον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό

Medea 2012.Σελ.9

Μπορείτε να διαβάσετε αναλυτικά για όλες αυτές τις

διακρίσεις στις σελίδες που ακολουθούν.

ΚΚΚΑΑΑΛΛΛΗΗΗ ΕΕΕΠΠΠΙΙΙΤΤΤΥΥΥΧΧΧΙΙΙΑΑΑ

ΜΜΜεεε τττοοο βββλλλέέέμμμμμμααα σσστττοοο μμμέέέλλλλλλοοοννν

ΜΜΜετρώντας έναν χρόνο συμμετοχής

στον θεσμό του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου και

με την εμπειρία που αποκτήσαμε, από την έναρξη

κιόλας της νέας σχολικής χρονιάς, επιβεβαιώσαμε

και επαναλάβαμε την δέσμευσή μας και την

προσήλωσή μας στο όραμα του Αειφόρου Σχολείου

και ξεκινήσαμε τον προγραμματισμό για την

καλύτερη και αποδοτικότερη ανάπτυξη του

προγράμματος. Έτσι μέσα από έκτακτες

συνεδριάσεις, ειδικά αφιερωμένες στην δράση του

Αειφόρου Σχολείου, του Συλλόγου Διδασκόντων:

Προχωρήσαμε στην επικαιροποίηση του

Σχεδίου Αειφόρου Διαχείρισης (ΣΑΔ)

Αναπροσαρμόσαμε τις ομάδες δράσης και

τις αρμοδιότητες τους.

Προχωρήσαμε στον προγραμματισμό των

δράσεων και στην ολοκλήρωση του

Σχολικού Προγράμματος Δράσης .

Με το βλέμμα στραμμένο στο μέλλον

και με τις δράσεις που έχουν ήδη αρχίσει να

υλοποιούνται, αυτό που μένει πλέον να

ευχηθούμε για την νέα σχολική χρονιά και το

πρόγραμμα Βραβείο Αειφόρου Σχολείου είναι:

Σελ. 2

Λίγα λόγια από τα Διευθυντή του Σχολείου, τον κ. Αθηνόδωρο Ευγενίου, για τη φετινή σχολική χρονιά και τη συμμετοχή μας για 2η συνεχόμενη φορά στο «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου».

Ξεκινήσαμε από πέρυσι, λίγο διστακτικά στην αρχή είναι η αλήθεια, τη συμμετοχή μας στο «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου». Μετά από μια χρονιά δουλειάς τα οφέλη ήταν πολλαπλά. Σιγά – σιγά η συλλογική προσπάθεια και ευθύνη, η ομαδικότητα (και μέσα σ΄αυτήν η ανάπτυξη της ατομικότητας) δίνουν τη θέση τους στην παράλογη διάσπαση και σπατάλη δυνάμεων, σ΄έναν αδιέξοδο ανταγωνισμό που βρίσκεται σε πλήρη αντίφαση με τις ανάγκες και τις προδιαθέσεις της νέας γενιάς που διψά για διανθρώπινη επαφή, ομαδικότητα και συναδελφικότητα.

Προχωρήσαμε περισσότερο στην ενεργή συμμετοχή στην κοινωνική ζωή, στην αλλαγή της συμπεριφορά μας, στην άσκηση του ρόλου του υπεύθυνου πολίτη. Έχοντας την περσινή εμπειρία της συμμετοχής, διευρύνοντας γενικότερα τα πιστεύω μας, φέτος εύχομαι να προχωρήσουμε ακόμη περισσότερο παρακινώντας τους μαθητές μας να θέσουν σε κίνηση τη φαντασία, την περιέργεια και την κριτική σκέψη τους μπροστά σε κάθε εμπόδιο και ενθαρρύνοντας τους να βλέπουν το κάθε εμπόδιο ως μια νέα πρόκληση.

Να περάσουμε, από το «μιλάω στους μαθητές μου», στο «μιλάω με τους μαθητές μου»! Μιλώντας στους μαθητές και με τους μαθητές συμβάλλουμε στη διαμόρφωση υπεύθυνων και με κριτική σκέψη πολιτών. Η δημοκρατία, όπως κάθε όραμα, δεν φτιάχνεται με διακηρύξεις αλλά με περίσκεψη και καλλιέργεια. Δεν είναι ο λόγος μου που δηλώνει ότι είμαι δημοκράτης, ότι δεν είμαι ρατσιστής, αλλά οι πράξεις μου. Οι πράξεις μου μαρτυρούν γενικότερα το αν είμαι πιστός στο λόγο μου.

Να υπερασπιστούμε τη χαρά της ζωής, να προσφέρουμε τον εαυτό μας ολοκληρωτικά στη ζωή! Να συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός χαρούμενου και ευτυχισμένου σχολείου. Να εργαστούμε για ένα σχολείο- περιπέτεια, ένα σχολείο που πάει μπροστά, που δεν φοβάται να ριψοκινδυνεύει, που απορρίπτει τη στασιμότητα. Που μιλά, που συμμετέχει, δημιουργεί, αγαπά, φαντάζεται, αγκαλιάζει με πάθος και λέει ναι στη ζωή. Που δεν αφήνεται στη μοιρολατρική παραίτηση «και τι μπορώ να κάνω»; Δεν υπάρχει ζωή και πρόοδος και εξέλιξη χωρίς αγώνα και σύγκρουση!

Ναι, να ονειρευτούμε, επειδή ως ιστορικές οντότητες αν δεν ονειρευόμαστε, δεν μπορούμε να είμαστε οντότητες. Ονειρεύομαι, γιατί ο στόχος μου είναι ψηλός: να συμβάλω στη δημιουργία του ελεύθερου πολίτη, όπως τον οραματίστηκε ο Αριστοτέ λης, και η ιδιότητα του πολίτη προϋποθέτει πειθαρχία και ελευθερία. Η ιδιότητα του πολίτη δεν αποκτιέται τυχαία. Είναι μια διεργασία που ποτέ δεν τελειώνει και που πάντα πρέπει ν’ αγωνιζόμαστε γι’ αυτήν.

Ονειρεύομαι, γιατί κάθε δημοκρατική εκπαίδευση είναι εκπαίδευση για την ιδιότητα του πολίτη. Του υπεύθυνου, του έντιμου, του συνεπούς και γι’ αυτό ευτυχισμένου πολίτη! Ο σεβασμός στους μαθητές μου προκύπτει από τη λογοδοσία μου στο ζήτημα της προσφοράς μου στην ιδιότητα του πολίτη.

Να δείξουμε στους μαθητές μας τη σημασία της φαντασίας για τη ζωή! Να τονίσουμε το

δικαίωμα που έχουν να φαντάζονται, να ονειρεύονται και να αγωνίζονται για τα όνειρά

τους! Επιβραβεύοντας τη συλλογικότητα και την αλληλεγγύη, επιχειρηματολογώντας

υπέρ της θέσης, ότι «τα καλύτερα όνειρα στη ζωή μας είναι τα συλλογικά!»

Εύχομαι στην ομάδα μας για άλλη μια χρονιά, καλή επιτυχία, βέβαιος πως μέσα από τον καθημερινό της αγώνα θα πετύχει στο τέλος τη νίκη της δημιουργίας!

Στις αρχές της σχολικής χρονιάς είχαμε την τιμητική μας! Βρέθηκαν στο σχολείο μας η κ. Αντιπεριφερειάρχης η

κ. Νικολάου, η Αναπληρώτρια Διευθύντρια Π. .Ε. Έβρου η κ.

Τεκτονοπούλου, η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Π.Ε.

Έβρου η κ. Καιδράκα και ο Αντιπρόεδρος του Συλλόγου

Γονέων του σχολείου μας κ. Κοντάρας.

Σκοπός της παρουσίας τους στην πρωινή μας προσευχή ήταν μας βραβεύσει η κ. Νικολάου ως

Αντιπεριφερειάρχης Έβρου με ένα ειδικό Βραβείο για τη συμμετοχή μας κατά την περσινή σχολική χρονιά στο

«Βραβείο Αειφόρου Σχολείου». Αφού ευχαριστήσαμε πολύ, υποσχεθήκαμε και φέτος να συμμετέχουμε.

Φυσικά και το

πανηγυρίσαμε!!

6ος Εθνικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και

Μαθηματικά»

Οι μαθητές του

σχολείου μας

παραδοσιακά

συμμετέχουν σε

διαγωνισμούς της

Ελληνικής Μαθηματικής

Εταιρίας. Φέτος, για

πρώτη φορά συμμετείχαν

στον διαγωνισμό

«Παιχνίδι και

μαθηματικά»

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού

ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά. 15 από τους

μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης έλαβαν

τιμητικό αναμνηστικό δίπλωμα για την

επίδοσή τους στις εργασίες του

διαγωνισμού.

Φέτος , και στα

πλαίσια του προγράμματος

«Βραβείο Αειφόρου

Σχολείου», έχει

προγραμματιστεί, οι

μαθητές των μεγάλων

τάξεων του σχολείου

λάβουν και πάλι μέρος σε

έναν από τους διαγωνισμούς

της Μαθηματικής Εταιρίας

και ελπίζουμε να διακριθούν

ξανά. 2ο βραβείο σε Πανελλαδικό

Διαγωνισμό κατά της σχολικής Βίας

Στον διαγωνισμό με τον τίτλο "ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ - ΣΥΜΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ" για την καλύτερη

αφίσα και video που διοργάνωσε η Γ.Γ.Ν.Γ σε συνεργασία με το "Δίκτυο κατά της Βίας στα Σχολεία" ένα

από τα video του eTwinning προγράμματος "...and the Oscar goes to..." πήρε την 2η θέση και φυσικά το 2ο

βραβείο.

Κατά την

διαδικασία επιλογής,

επιτροπή διάλεξε τα 5

καλύτερα έργα και τα

έθεσε στην διάθεση του

κοινού για ψηφοφορία

μέσω της σελίδας

κοινωνικής δικτύωσης

facebook. Η όλη

ψηφοφορία έγινε στην

διάρκεια του καλοκαιριού

και παρόλο το ακατάλληλο

της χρονικής στιγμής η

συμμετοχή μας κατάφερε

να συγκεντρώσει 224

ψήφους και να καταλάβει

τελικά την 2η νικητήρια

θέση. Η απονομή της

τιμητικής διάκρισης θα

γίνει στο Υπουργείο

Παιδείας τον Μάρτιο του

2013.

Περισσότερα για την απονομή στο

επόμενο τεύχος της εφημερίδας μας.

Στιγμιότυπο από την ταινία ( κάντε κλικ πάνω στην εικόνα για να δείτε το video)

Η ταινία διάρκειας 1 ½

λεπτού παρουσιάζει μια

υποθετική κατάσταση

ενδοσχολικής βίας στην διάρκεια

ενός διαλλείματος , η οποία θα

μπορούσε να συμβεί σε ένα

οποιοδήποτε διάλλειμα σε

σχολείο οποιασδήποτε βαθμίδας

εκπ/σης. Το μήνυμά της είναι ότι

πρέπει να αντισταθούμε σε

τέτοια φαινόμενα.

Ο αρχικός τίτλος της

ταινίας είναι “A bully story” ο

οποίος στα ελληνικά αποδόθηκε

ως «Διάλλειμα; Όχι πάλι» έτσι

ώστε να περιγράψει καλύτερα την

συναισθηματική φόρτιση του

θύματος της ενδοσχολικής βίας

κατά την διάρκεια του

διαλλείματος όπου είναι

ανυπεράσπιστο. Ο ήρωας είναι ο

απλός συμμαθητής που αντιδρά.

Π Ο Ι Η Τ Ι Κ Α Β Ρ Α Β Ε Ι Α « Α Ρ Χ Ι Λ Ο Χ Ε Ι Α 2 0 1 2 »

ΑΞΙΟΛΟΓΕΣ ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

ΤΟΥ 5ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗΣ

Οι μαθητές της Δ3 τάξης του Σχολείου μας κατά τη σχολική χρονιά 2011 -2012 πήραν μέρος

στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ποίησης «Αρχιλόχεια 2012» που διοργάνωσε η ποιήτρια

Ανδρομάχη Διαμαντοπούλου- Φιλιππίδου με φορέα στήριξης τον Πολιτιστικό Σύλλογο « Το

Κάστρο». Στον παραπάνω διαγωνισμό συμμετείχαν 2.000 παιδιά από όλη την Ελλάδα.

Η εκδήλωση απονομής των βραβείων πραγματοποιήθηκε

την Κυριακή 14 Οκτωβρίου 2012 στο χώρο της αρχαίας

αγοράς Θάσου υπό την Αιγίδα του Αρχαιολογικού

Μουσείου Θάσου και του Μουσείου Δροσίνη.

Οι μαθητές μας απέσπασαν πέντε πολύ σημαντικά

βραβεία.

1ο Βραβείο Οικολογικής Ευαισθησίας

«Η βροχοσταλίδα» της Γεωργίας Κωνσταντινίδου

2ο Βραβείο Οικολογικής Ευαισθησίας 3ο Βραβείο Κοινωνικής Ευαισθησίας

«Μια βροχοσταλίδα» «Δικαίωμα στη διαφορά»

του Γεράσιμου Μανωλίκα του Αργύρη Χατζηευαγγέλου

Σελ.6

Ειδικό Βραβείο για το Ρατσισμό Ειδικό Βραβείο Σέβης Καλοπούλου

«Έχω δικαίωμα στη διαφορά» «Μια δροσοσταλίδα»

του Νικόλα Χατζηευαγγέλου του Άγγελου Γιαμακίδη

Συγχαρητήρια και στους 20 μαθητές μας που συμμετείχαν στο διαγωνισμό και απέσπασαν τα

καλύτερα σχόλια από την πολυμελή κριτική επιτροπή και ιδιαίτερα στους πέντε παραπάνω

μαθητές που βραβεύτηκαν.

Σελ. 7

1η Θέση στον 7ο Εθνικό διαγωνισμό eTwinning

Το eTwinning πρόγραμμα, με τον τίτλο “...and the

Oscar goes to…”, που ανέπτυξαν οι μαθητές του Στ’2 του

σχολείου μας σε συνεργασία με ένα σχολείο της Γαλλίας,

κατέλαβε την πρώτη θέση στον 7ο Εθνικό Διαγωνισμό για

το καλύτερο έργο στην κατηγορία Ν/γείο—Δημοτικό. Αυτή

είναι η δεύτερη φορά που το σχολείο μας παίρνει την

πρώτη θέση σε αυτόν τον διαγωνισμό καθώς και το πρό-

γραμμα του 2010-2011 με τον τίτλο “Let’s introduce a

book— The Little Prince” πήρε την πρώτη θέση στον 6ο

εθνικό διαγωνισμό.

Η απονομή των βρα-

βείων έγινε στις 8 Νοεμβρί-

ου σε ξενοδοχείο της Αθήνας

σε εκδήλωση που διοργάνω-

σε η Ελληνική Υπηρεσία Υ-

ποστήριξης (ΕΥΥ) της δρά-

σης, η οποία συντονίζεται

απο το Υπουργείο Παιδείας

και το ΕΑΙΤΥ με θέμα «7ος

Ε θ ν ι κ ό ς Δ ι α γ ω ν ι -

σμός eTwinning -Τελετή

βράβευσης» και πραγματο-

ποιήθηκε σε συνδυασμό με

το Πανευρωπαϊκό συνέδριο

για πρεσβευτές της δράσης

eTwinning. Φυσικά όλες οι

παρουσιάσεις έγιναν στα

αγγλικά. Μαζί με την τιμητι-

κή διάκριση, το σχολείο μας

κέρδισε και έναν EPSON

VIDEO PROJECTOR

Το project «… and the Oscar goes to

…» είχε σαν στόχους:

Να ενσωματώσει τον τρόπο α-

φήγησης που χρησιμοποιείται στις

ταινίες στην καθημερινή διδακτική

πρακτική στη Γλώσσα, Μαθηματικά,

Φυσική, Γεωγραφία, Κοινωνική και

Πολιτική Αγωγή, Τοπική Ιστορία, Καλλι-

τεχνικά, ΤΠΕ και Αγγλικά

Να βοηθήσει στην ανάπτυ-

ξη στάσεων όπως τους τρόπους χειρι-

σμού του σχολικού εκφοβισμού και

την βία στα γήπεδα.

Να προσφέρει στους μαθητές τις δε-ξιότητες να δημιουργήσουν τα δικά τους βίντεο σε συνεργασία με σχολεία άλλων χωρών.

Να δώσει στους μαθητές την ευκαιρία

να μάθουν να εκφράζονται και με

άλλους τρόπους εκτός από την παρα-

δοσιακή γραπτή και προφορική επικοι-

νωνία.

Μερικά στατιστικά

Για να ολοκληρωθεί το project :

Χρειάστηκαν πάνω από 300 ώρες γυρισμάτων , προετοιμασίας ,

μαθημάτων κλπ.

Γυρίστηκαν και ολοκληρώθηκαν περίπου 100 ταινίες και video clip ενώ συ-

νολικά ο χρόνος των αρχείων video ξεπερνάει τις 150 ώρες.

Ο αριθμός των φωτογραφιών ξεπερνάει οπωσδήποτε τις 1000

Χρησιμοποιήθηκαν περίπου 20-25 διαφορετικά προγράμματα υπολογιστή.

1η Θέση στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Medea 2012

Μια ακόμα μεγάλη διάκριση για το σχολείο μας.

Ευρωπαϊκού επιπέδου αυτή τη φορά. Το ίδιο eTwinning

πρόγραμμα με τον τίτλο “ and the Oscar goes to …” κατέ-

λαβε την ΠΡΩΤΗ ΘΕΣΗ μεταξύ 213 συμμετοχών από

32χώρες. Ο οργανισμός Medea, ο οποίος υποστηρίζεται

από την Ευρωπαϊκή Ένωση έχει σαν στόχο να ενθαρρύνει

την καινοτομία και τις καλές πρακτικές στην χρήση των

ψηφιακών μέσων ( ήχο , video, γραφικά και animation)

στην εκπαίδευση.

Η απονομή των βραβεί-

ων έγινε στις την Τετάρτη 14

Νοεμβρίου στο Φλαμανδικό

Υπουργείο Παιδείας στις Βρυ-

ξέλλες σε συνδυασμό με την

Media & Learning Conference

όπου και παρουσιάστηκαν τα

έργα και των εννέα finalist. Η

Ελλάδα εκπροσωπήθηκε φέ-

τος με 2 συμμετοχές , μια τη

δικιά μας και την πολύ αξιό-

λογη μιας δασκάλας από την

Αθήνα σχετική με το anima-

tion. Στο τέλος της ημέρας

φυσικά οι πανηγυρισμοί ήταν

Ελληνικοί καθώς το 5ο Δημο-

τικό Σχολείο Αλεξανδρούπο-

λης και το πρόγραμμά μας

ήταν το νικητήριο.

Τι είπαν οι κριτές για την ιστο-

σελίδα και το πρόγραμμά μας. ( ακρι-

βώς όπως το ανακοίνωσαν στην επίση-

μη ιστοσελίδα των Medea)

The judges agreed that this is a

“very, very comprehensive site that

walks the user through a learning jour-

ney from start to conclusion. All learn-

ing objectives are very clearly de-

scribed. The learning process is cut in

clearly defined stages and for each

stage the objectives, the activities, the

tools used and the expected outcomes

are well described. Perfect use of me-

dia!” .

Εκτός από την τιμητική διάκριση το

σχολείο μας κέρδισε και ένα σύστημα

διαδραστικής διδασκαλίας προσφορά

της εταιρίας Promethean.

Κατά την διάρκεια της παρουσίασης Μπορείτε να βρείτε περισσότερες λεπτομέρειες σχε-

τικά με το πρόγραμμα , να δείτε όσα video μπορούν να δη-

μοσιοποιηθούν και ότι αφορά τα βραβεία στην ιστοσελίδα

του προγράμματος.

http://andtheoscargoesto.jimdo.com/

Διαχείριση της σχολικής Τάξης.

H διαχείριση της σχολικής τάξης. Ένα θέμα

που απασχολεί όλους τους εκπαιδευτικούς.

Έτσι, ξεκινήσαμε με τη βοήθεια του Κέντρου

Πρόληψης Έβρου, μια επιμόρφωση των

εκπαιδευτικών του σχολείου μας.

Παρευρέθηκαν στο σχολείο μας, για να μας

ενημερώσουν σχετικά ο κ. Βραχιώλιας Στράτος

ειδικός Ψυχολόγος και η κ. Κρυσταλλένια

Καλτσερά επίσης ψυχολόγος. Έγινε μια πάρα

πολύ καλή συζήτηση και αποφασίστηκε να

δημιουργηθεί μια ομάδα εκπαιδευτικών που

θα παρακολουθήσει ένα 2ήμερο και στη

συνέχεια εβδομαδιαίο βιωματικό σεμινάριο,

στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης.

1

ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ Α’ ΤΑΞΗΣ

Η Ομάδα Αισθητικής Αναβάθμισης του Σχολείου

την πρώτη φορά που συνεδρίασε διαπίστωσε πως

οι αίθουσες διδασκαλίας δεν ήταν σε καλή

κατάσταση. Αποφάσισε πως θα έπρεπε να

οργανωθεί και να ζητήσει βοήθεια, από τους

γονείς των μαθητών, με δεδομένη και την

οικονομική κατάσταση του σχολείου, έτσι ώστε

σιγά – σιγά μαζί με τους γονείς να διαμορφώσουν

τις τάξεις σε όμορφους χώρους για τους μαθητές.

Έτσι, όπως τους βλέπετε στις παραπάνω εικόνες, τόοοοσο λερωμένοι ήταν οι τοίχοι !!

Όμως η ομάδα έπιασε αμέσως δουλειά!! Ο κ. Παναγιώτης Μπρίπος και η κ. Όλγα Νούσια – Γκούβερ,

ξεκίνησαν από το Α2 με μεράκι, ενώ όπως φαίνεται παρακάτω, αφού πρώτα ανακατεύτηκαν τα

χρώματα και δοκιμάστηκαν από τον κύριο Αγκαθαγκελίδη στο Α1 και έγινε το ίδιο στο Α3, τότε

2

ετοιμάστηκε η ομάδα των γονέων αποτελούμενη από τις κυρίες Kουφοπούλου Αναστασία, Ζηνοβία

Παρασκευά, Τριανταφυλλιά Στοϊκοτίδου, Βάγια Σαλκετζή, Αργυρούλα Κωνσταντινίδου και τους

κυρίους Δημήτρη Τσιουβαλά και Χρήστο Σωτηρούδη.

και ξεκίνησαν να βάφονται και τα υπόλοιπα τμήματα της πρώτης τάξης.

Φυσικά δεν έλειπαν τα σχόλια για τα χρώματα ή τα αστεία για τους ελαιοχρωματιστές!!!!!

3

Το αποτέλεσμα όπως βλέπετε ήταν τέλειο!! Πάρα πολύ όμορφα χρώματα και χαρούμενες αίθουσες!! Βέβαια

όλα αυτά χάρη και στην αγορά των χρωμάτων από τους κυρίους Στράτο Βραχιώλια και Αδάμ Χατζίδη.

Φτιάχτηκαν και κάποια σχέδια τα οποία βγήκαν τελικά πολύ όμορφα!! Έτσι η ομάδα αισθητικής

αναβάθμισης έκανε ένα πολύ καλό ξεκίνημα από τις πρώτες τάξεις και θα συνεχίσει το έργο της.

Κάτι ακόμη που έβαλε ως στόχο η ομάδα

αισθητικής αναβάθμισης ήταν μπροστά στην

είσοδο του σχολείου να γίνει μια μικρή ράμπα για να μπορούν τα πρωτάκια μας να μπαίνουν μέσα εύκολα με

τις τσαντούλες τους και να μη «σκαλώνουν» . Εθελοντές βρέθηκαν αμέσως και γι’ αυτό. Η οικογένεια Αλεξάκη

επί το έργον (μπαμπάς, παππούς και θείος μαθητή)!!!! Ευχαριστούμε πολύ όλους τους εθελοντές!!!

© 5o Δημοτικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης 2012-2013