Download - Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησης

Transcript
Page 1: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

Xρήση και υποστήριξη Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων Κοινοτήτων

Πρακτικής και ΜάθησηςΠρακτικής και Μάθησης

Αθανασία ΜπαλωμένουΑθανασία Μπαλωμένου

[email protected]@upatras.gr

Ενότητα 2.3.1 & 2.3.2

Page 2: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

ΣτόχοιΣτόχοι

Στοιχειώδεις γνώσεις γύρω από την Στοιχειώδεις γνώσεις γύρω από την έννοια των Κοινοτήτων Πρακτικής έννοια των Κοινοτήτων Πρακτικής και Μάθησηςκαι Μάθησης

Βασικές γνώσεις για τα Βασικές γνώσεις για τα περιβάλλοντα υποστήριξης των περιβάλλοντα υποστήριξης των διαφόρων τύπων Κοινοτήτων διαφόρων τύπων Κοινοτήτων Πρακτικής και ΜάθησηςΠρακτικής και Μάθησης

Page 3: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

Βασικές έννοιες και ορολογίαΒασικές έννοιες και ορολογία Η έννοια της ΚοινότηταςΗ έννοια της Κοινότητας

Η Κοινότητα, στην ευρύτερη της έννοια, αποτελεί ένα σύνολο Η Κοινότητα, στην ευρύτερη της έννοια, αποτελεί ένα σύνολο ανθρώπων οι οποίοι έχουν κοινά (κοινωνικά) ανθρώπων οι οποίοι έχουν κοινά (κοινωνικά) χαρακτηριστικά. χαρακτηριστικά.

Αναπτύσσεται Αναπτύσσεται Κοινωνικό κεφάλαιοΚοινωνικό κεφάλαιο Η έννοια της Η έννοια της Κοινότητας Πρακτικής και ΜάθησηςΚοινότητας Πρακτικής και Μάθησης (Κοινωνικό & Γνωστικό κεφάλαιο)(Κοινωνικό & Γνωστικό κεφάλαιο): : η κατανεμημένη γνώση, η η κατανεμημένη γνώση, η

διεσπαρμένη επιθυμία για επίλυση προβλημάτων που απασχολούν διεσπαρμένη επιθυμία για επίλυση προβλημάτων που απασχολούν την Κοινότητα, η συλλογική προσπάθεια για απάντηση την Κοινότητα, η συλλογική προσπάθεια για απάντηση στα στα τιθέμενα ερωτήματα εμπλουτίζουν τόσο το ατομικό γνωστικό τιθέμενα ερωτήματα εμπλουτίζουν τόσο το ατομικό γνωστικό απόθεμα των μελών της Κοινότητας, όσο και το κοινό της απόθεμα των μελών της Κοινότητας, όσο και το κοινό της αποθεματικό. Ορισμένοι ερευνητές (αποθεματικό. Ορισμένοι ερευνητές (Etienne Wenger Etienne Wenger 1999) 1999) θεωρούν ότι αυτή η συμμετοχή σε θεωρούν ότι αυτή η συμμετοχή σε Κοινότητες Πρακτικής Κοινότητες Πρακτικής αποτελούν βασικό παράγοντα μάθησης. αποτελούν βασικό παράγοντα μάθησης.

Οι Οι Ψηφιακές Κοινότητες.Ψηφιακές Κοινότητες. OnlineOnline Κοινότητες και Εικονικές Κοινότητες και Εικονικές ((VirtualVirtual) Κοινότητες) Κοινότητες

Page 4: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

Ψηφιακές Κοινότητες: Ψηφιακές Κοινότητες: περιβάλλονταπεριβάλλοντα

Με τον όρο Ψηφιακές Κοινότητες, ή Με τον όρο Ψηφιακές Κοινότητες, ή Online Online Κοινότητες, νοούνται κοινότητες οι Κοινότητες, νοούνται κοινότητες οι οποίες στηρίζονται στην ψηφιακά οποίες στηρίζονται στην ψηφιακά διαμεσολαβημένη επικοινωνία: διαμεσολαβημένη επικοινωνία: περιγράφεται ένα φαινόμενο δημιουργίας περιγράφεται ένα φαινόμενο δημιουργίας και εξάπλωσης κοινοτήτων οι οποίες και εξάπλωσης κοινοτήτων οι οποίες έχουν ψηφιακή υπόσταση -δηλαδή έχουν ψηφιακή υπόσταση -δηλαδή υφίστανται χάρη στην ύπαρξη υφίστανται χάρη στην ύπαρξη πληροφορικών δικτύων, δημιουργούνται πληροφορικών δικτύων, δημιουργούνται και λειτουργούν χάρη στα δίκτυα Η.Υκαι λειτουργούν χάρη στα δίκτυα Η.Υ

Page 5: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

http:http:////wwwwww..skypeskype..comcom

το σύστημα επικοινωνίας το σύστημα επικοινωνίας MSNMSN

Κοινωνική Δικτύωση Κοινωνική Δικτύωση Web2.0Web2.0 και και Eκπαίδευση2.0 Eκπαίδευση2.0 ((EducationEducation2.0)2.0)

εκπαιδευτικές εφαρμογές που σχετίζονται με το λεγόμενο εκπαιδευτικές εφαρμογές που σχετίζονται με το λεγόμενο WebWeb2.0 - όπως 2.0 - όπως sites sites της ονομαζόμενης «κοινωνικής της ονομαζόμενης «κοινωνικής δικτύωσης» (δικτύωσης» (social networkingsocial networking) που σχετίζονται με ) που σχετίζονται με wikiswikis, , blogs blogs και μια σειρά υπηρεσιών νέας γενιάς (ενδεικτικά και μια σειρά υπηρεσιών νέας γενιάς (ενδεικτικά αναφέρονται τα αναφέρονται τα sitessites: : httphttp://://deldel..icioicio..usus για για social social bookmarkingbookmarking, , httphttp://://wwwwww..imbeeimbee..comcom// για νεαρούς μαθητές για νεαρούς μαθητές και και httphttp://://kathyschrockkathyschrock..netnet//webweb20/20/ για τους για τους εκπαιδευτικούς, αλλά και τα ευρέως χρησιμοποιούμενα εκπαιδευτικούς, αλλά και τα ευρέως χρησιμοποιούμενα sitessites Υ ΥouTube ouTube και και MySpaceMySpace: : httphttp://://wwwwww..youtubeyoutube..comcom// και και httphttp://://wwwwww..mmyyssppaceace..comcom//). ).

Page 6: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

Online Online Κοινότητες Κοινότητες

Είναι εξαιρετικά σημαντικές για τους εκπαιδευτικούς, Είναι εξαιρετικά σημαντικές για τους εκπαιδευτικούς, καθώς προσφέρουν μια σειρά από δυνατότητες:καθώς προσφέρουν μια σειρά από δυνατότητες:

Δυνατότητα Δυνατότητα επικοινωνίας χωρίς όρια χρονικά ή επικοινωνίας χωρίς όρια χρονικά ή γεωγραφικάγεωγραφικά..Η επικοινωνία μπορεί να είναι Η επικοινωνία μπορεί να είναι σύγχρονη ή ασύγχρονησύγχρονη ή ασύγχρονη, , κειμενική ή πολυμεσική, με ήχο ή/και βίντεοκειμενική ή πολυμεσική, με ήχο ή/και βίντεο. Να αφορά . Να αφορά δυο δυο μόνο άτομα ή μια ολόκληρη ομάδα, να είναι «ενός μόνο άτομα ή μια ολόκληρη ομάδα, να είναι «ενός προς πολλούς» ή πολλών προς πολλούς»προς πολλούς» ή πολλών προς πολλούς»

Δυνατότητα Δυνατότητα πληροφόρησης πληροφόρησης – και μάλιστα – και μάλιστα στοχευμένης,στοχευμένης, ανάλογα με τη φύση της ανάλογα με τη φύση της Online Online KοινότηταςKοινότητας

Δυνατότητα Δυνατότητα διαμοίρασης και συνεργατικής επεξεργασίας διαμοίρασης και συνεργατικής επεξεργασίας διαφόρων ντοκουμέντωνδιαφόρων ντοκουμέντων, με ελεγχόμενη πρόσβαση. Ακόμα , με ελεγχόμενη πρόσβαση. Ακόμα διαμοίραση ψηφιακών πόρων διαμοίραση ψηφιακών πόρων

Σχεδίαση και υλοποίηση Σχεδίαση και υλοποίηση ομαδοσυνεργατικών ομαδοσυνεργατικών projectsprojects ––ειδικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς. ειδικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς.

Page 7: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

wikiswikis

Page 8: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

OnlineOnline ΚοινότητεςΚοινότητες Επιστημονικές ΕνώσειςΕπιστημονικές Ενώσεις

http://www.aace.org η ψηφιακή βιβλιοθήκη της η ψηφιακή βιβλιοθήκη της AACEAACE ((Association for the Advancement of Computing in Association for the Advancement of Computing in EducationEducation) εμπλουτίζεται ετησίως με άνω των 2000 ) εμπλουτίζεται ετησίως με άνω των 2000 άρθρα. Η επιστημονική αυτή ένωση πραγματοποιεί άρθρα. Η επιστημονική αυτή ένωση πραγματοποιεί τουλάχιστον 4 διεθνή Συνέδρια ετησίως και εκδίδει αρκετά τουλάχιστον 4 διεθνή Συνέδρια ετησίως και εκδίδει αρκετά περιοδικά (τα οποία σχετίζονται όλα με τις εφαρμογές των περιοδικά (τα οποία σχετίζονται όλα με τις εφαρμογές των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση).ΤΠΕ στην Εκπαίδευση).

http://www.iste.org ISTE:ISTE: ( (InternationalInternational Society for Technology in Education) Society for Technology in Education) παράγειπαράγει συστηματικάσυστηματικά

τητη ΝETS ΝETS (National Educational technology Standards) (National Educational technology Standards) γιαγια Εκπαιδευτικούς, Μαθητές, Συμβούλους Εκπαίδευσης.Εκπαιδευτικούς, Μαθητές, Συμβούλους Εκπαίδευσης.

http://www.ieee.org Ιnstitut of Electrical and Electronic Ιnstitut of Electrical and Electronic Engineers: Engineers: Ένωση Μηχανικών από όλο τον κόσμο Ένωση Μηχανικών από όλο τον κόσμο

http://www.icde.org μια διεθνής ένωση που σχετίζεται με μια διεθνής ένωση που σχετίζεται με την Ανοιχτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση την Ανοιχτή και εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Page 9: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

OnlineOnline ΚοινότητεςΚοινότητες Ελληνικές Επιστημονικές ΕνώσειςΕλληνικές Επιστημονικές Ενώσεις

http://www.etpe.gr Ελληνική Επιστημονική Ένωση Ελληνική Επιστημονική Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας &Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Επικοινωνιών στην ΕκπαίδευσηΕκπαίδευση. . Στο σχετικό ιστοχώρο λειτουργεί καιΣτο σχετικό ιστοχώρο λειτουργεί και ψηφιακή βιβλιοθήκη. ψηφιακή βιβλιοθήκη.

http://www.epy.gr Ελληνική Εταιρεία ΕπιστημόνωνΕλληνική Εταιρεία Επιστημόνων & & ΕπαγγελματιώνΕπαγγελματιών ΠληροφορικήςΠληροφορικής & & ΕπικοινωνιώνΕπικοινωνιών

http://www.e-diktyo.eu Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην Εκπαίδευσητων ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

http://www.hms.gr Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία

http://www.sch..grgr

httphttp://://wwwwww..opennetopennet..grgr To To Ελληνικό Δίκτυο Ανοιχτής και εξ Ελληνικό Δίκτυο Ανοιχτής και εξ Αποστάσεως ΕκπαίδευσηςΑποστάσεως Εκπαίδευσης έχει υλικό σχετικό κυρίως μεέχει υλικό σχετικό κυρίως με την την Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Επιμόρφωση Ενηλίκων.Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Επιμόρφωση Ενηλίκων.

Page 10: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

ΨηφιακέςΨηφιακές ΚοινότητεςΚοινότητες (on line) - e-(on line) - e-forae forae καικαι discussion listsdiscussion lists

Discussion listsDiscussion lists ((httphttp://://wwwwww..trainingvillagetrainingvillage..grgr//etvetv//

defaultdefault..aspasp)) ((httphttp://://wwwwww..lsoftlsoft..comcom//) ) httphttp://://wwwwww..hh--netnet..orgorg// Yahoo! (Yahoo! (http://www.http://www.yyahoo.comahoo.com)) Google (Google (http://www.http://www.ggooooggle.comle.com)) MySpace (MySpace (http://www.Mhttp://www.Myyspace.comspace.com).).

Page 11: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

Ελληνικοί ιστοχώροι που σχετίζονται με την Ελληνικοί ιστοχώροι που σχετίζονται με την Εκπαίδευση και τις ΤΠΕΕκπαίδευση και τις ΤΠΕ

AlfaVita (AlfaVita (http://www.alfavita.gr/http://www.alfavita.gr/)) Esos (Esos (http://www.esos.grhttp://www.esos.gr)) Έδρα Εκπαίδευσης (Έδρα Εκπαίδευσης (httphttp://://wwwwww..edraedra..grgr//)) Θρανίο (Θρανίο (httphttp://://wwwwww..thraniothranio..grgr//)) Plefsis (Plefsis (http://www.plefsis.gr/http://www.plefsis.gr/)) eduportal (eduportal (http://eduportal.gr/http://eduportal.gr/)) ΠΥΛΗ ΠΥΛΗ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΙΑΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ((http://users.lar.sch.gr/georgeatha/http://users.lar.sch.gr/georgeatha/)) Ανάπλους (Ανάπλους (httphttp://://anaplousanaplous..tripodtripod..comcom//)) ee-Πρωτοβάθμια (-Πρωτοβάθμια (httphttp://://wwwwww..hellenichellenic--schoolsschools..grgr//)) e-paideia.net (e-paideia.net (http://www.e-paideia.net/http://www.e-paideia.net/)) ee-πύλη εκπαίδευσης (-πύλη εκπαίδευσης (httphttp://://wwwwww..pekppekp..grgr//)) Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (httphttp://://wwwwww..schsch..grgr//))

Page 12: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

Ελληνική Εκπαιδευτική Πύλη (Ελληνική Εκπαιδευτική Πύλη (httphttp://://wwwwww..greekedugreekedu..netnet//)) Δάσκαλος (Δάσκαλος (httphttp://://wwwwww..daskalosdaskalos..eduedu..grgr//)) Εκπαιδευτική Πύλη Νοτίου Αιγαίου (Εκπαιδευτική Πύλη Νοτίου Αιγαίου (httphttp://://wwwwww..eepypynana..grgr//)) Η Εκπαιδευτική Πύλη του Υ.ΠΑΙ.Θ. (Η Εκπαιδευτική Πύλη του Υ.ΠΑΙ.Θ. (httphttp://://wwwwww..ee--

yylikoliko..schsch..grgr//)) Τετράδιο (Τετράδιο (httphttp://://wwwwww..tetradiotetradio..grgr//)) Πανελλήνιο Δίκτυο για την εκπαίδευση Πανελλήνιο Δίκτυο για την εκπαίδευση

((httphttp://://wwwwww..edunetedunet..grgr//)) ΠύληΠύλη ΠεριβαλλοντικήςΠεριβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΕκπαίδευσης

((httphttp://://wwwwww..kpekpe..grgr//linkslinks..aspasp)) Γέφυρες Παιδείας (Γέφυρες Παιδείας (httphttp://://wwwwww..simotassimotas..orgorg//)) Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην κοινωνία της Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στην κοινωνία της

πληροφορίαςπληροφορίας ((httphttp://://wwwwww..dede..schsch..grgr//kvoutsinkvoutsin)) ΠαιδείαΠαιδεία:: Ο ελληνικός εκπαιδευτικός Ο ελληνικός εκπαιδευτικός webweb server server

((httphttp://://wwwwww..pediapedia..grgr//)) Αντίβαρο (Αντίβαρο (httphttp://://wwwwww..antibaroantibaro..grgr//))

Page 13: Xρήση και υποστήριξη Κοινοτήτων  Πρακτικής και Μάθησης

ΕρωτήσειςΕρωτήσεις 1.1. Κατά τη γνώμη σας, οι ΟΚατά τη γνώμη σας, οι Οnline nline Kοινότητες θα μπορούσαν Kοινότητες θα μπορούσαν

να χρησιμοποιηθούν στα πλαίσια της διδασκαλίας σας να χρησιμοποιηθούν στα πλαίσια της διδασκαλίας σας (για παράδειγμα να δημιουργήσετε μια τέτοια κοινότητα (για παράδειγμα να δημιουργήσετε μια τέτοια κοινότητα για τους μαθητές σας);για τους μαθητές σας);

2.2. Πολλές από τις Πολλές από τις OnlineOnline Kοινότητες στην πραγματικότητα Kοινότητες στην πραγματικότητα στηρίζονται πάνω σε φανταστικούς κόσμους και ένα στηρίζονται πάνω σε φανταστικούς κόσμους και ένα είδος παιχνιδιού. Το πλέον γνωστό παράδειγμα αποτελεί είδος παιχνιδιού. Το πλέον γνωστό παράδειγμα αποτελεί το περιβάλλον το περιβάλλον SecondSecond LifeLife. Ορισμένα εκπαιδευτικά . Ορισμένα εκπαιδευτικά Ιδρύματα (για παράδειγμα Αμερικανικά Πανεπιστήμια) Ιδρύματα (για παράδειγμα Αμερικανικά Πανεπιστήμια) αποπειρώνται να χρησιμοποιήσουν τα περιβάλλοντα αποπειρώνται να χρησιμοποιήσουν τα περιβάλλοντα αυτού του είδους για εκπαιδευτικούς σκοπούς.αυτού του είδους για εκπαιδευτικούς σκοπούς.Κατά τη γνώμη σας εγχειρήματα αυτού του είδους έχουν Κατά τη γνώμη σας εγχειρήματα αυτού του είδους έχουν κάποια χρησιμότητα για την Εκπαίδευση; Θα κάποια χρησιμότητα για την Εκπαίδευση; Θα ενσωματώνατε εσείς δραστηριότητες αυτού του είδους ενσωματώνατε εσείς δραστηριότητες αυτού του είδους στις διδασκαλίες σας;στις διδασκαλίες σας;