Linguagens, Códigos e suas Tecnologias – Inglês

Ensino Fundamental, 6° Ano

Modal verb: can ( permission )

I can see...

LÍNGUA INGLESA, 6º Ano do Ensino FundamentalModal Verb: Can (permission)

clouds; birds...

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Imagens : (A) Derek Ramsey/GNU Free Documentation License / (B) Mangakamaiden/Creative Commons Attribution 3.0 Unported.

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You can’t...

drive; drink beer...

Imagens : (A) Phil Campbell/Creative Commons Attribution 2.0 Generic / (B) Bjarki Sigursveinsson/Public Domain.

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Can you learn English? Of course you do!

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Grammar

O que é o verbo CAN? Can é um verbo modal auxiliar. Significa poder, em vários sentidos:

1. Capacidade/Habilidade2. Sugestão3. Possibilidade4. Permissão

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Para compreendermos melhor a estrutura do verbo can no modo de permissão, precisamos entender a forma do can também em outras situações. Antes, deveremos analisar as formas afirmativas, negativas e interrogativas do can. Vamos lá!

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I canYou canHe canShe canIt canWe canYou canThey can

Affirmative Form

ride a bike.

Veja que, na forma afirmativa, o verbo can não muda. Para todas as pessoas, em frases afirmativas, o verbo can permanece como é.

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She can ride a bike. (Ela pode/sabe andar de bicicleta.)

Note que o verbo can segue o primeiro sentido: a garota da foto pode andar de bicicleta, isso quer dizer que ela tem a capacidade / habilidade de andar de bicicleta.

Imag

em :

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ain.

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Observe mais frases na forma afirmativa:

1.They can speak English. Capacidade/Habilidade(Eles podem falar Inglês.)

2. We can go to the park. What do you think? (Nós podemos ir ao park. O que você acha?) Sugestão

3. It can be dangerous. Possibilidade (Pode ser perigoso.)

4. You can enter the room. Permissão (Você pode entrar na sala.)

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Negative FormI can’tYou can’tHe can’tShe can’tIt can’tWe can’tYou can’tThey can’t

walk.

Note que agora houve mudanças no can. Para negar a frase, a palavra “not” (“não”) ficou contraída como “’t”. O can’t indica (“não pode”).

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She can’t walk. (Ela não pode andar.)

A frase também indica capacidade/habilidade, mas dessa vez na forma negativa.

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em :

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Exemplos:

Resposta positiva e longa:

• Can Neymar play soccer?

• Yes, he can play soccer. Imagem : Christopher Johnson/Creative Commons – Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.0 Genérica.

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Resposta negativa e curta:

• Can the baby speak?

• No, he can’t.

Imagem : Voiceboks/Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported.

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Importante!O verbo can, na forma negativa,

pode ser escrito de três maneiras: CAN’T, CAN NOT OU CANNOT.

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Exemplos:

• You can’t play here. (Você não pode brincar aqui./Você não tem a permissão para brincar aqui.)

• You can not enter.(Você não pode entrar./Você não tem a permissão para entrar.)

• You cannot touch it!(Você não pode tocar nisso!/Você não tem a permissão para tocar nisso!)

Veja

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Interrogative FormCan ICan youCan heCan sheCan itCan weCan youCan they

smoke here?

Na forma interrogativa, o can vem antes dos pronomes. Essa é a indicação de que a frase é uma pergunta.

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Can they smoke here? (Eles podem fumar aqui?)

Veja que, pela placa, é proibido fumar no local. Note também que, na frase, o can foi utilizado para pedir PERMISSÃO.

E como responder a essa pergunta em Inglês? É o que veremos no slide a seguir.

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LÍNGUA INGLESA, 6º Ano do Ensino FundamentalModal Verb: Can (permission)

Answers to the interrogative form of can

Para responder a uma pergunta em Inglês como a do slide anterior, é só dizer se sim ou se não, repetir o pronome usado e complementar a resposta. Se preferir, há também a forma de resposta curta.Veja:

Can they smoke here?

No, they can’t smoke here.ou

No, they can’t. (Resposta curta)

Se a resposta fosse “sim”, a frase seria: “Yes, they can smoke here.”

ou “Yes, they can.”

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Resposta positiva e curta:

- Can I get into your car?

- Yes, you can.Imagem : Jim Pickerell/Public Domain.

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Resposta negativa e longa:

- Can he fish here?

- No, he can’t fish here.

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Foi fácil, não?! Agora vamos praticar!

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1. Complete the dialogue with can or can’t:

Lucas: _______ you help me, Bruno?Bruno: No, I ________.Lucas: Why _______ you help me?Bruno: Because I’m tired.

Resposta: Can/can’t/can’t

Activities

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2. Change the sentences to the negative form.a) You can paint the house.b) She can study for the test.c) We can think of good things.d) That man can drive slowly.

Respostas:a) You can’t (cannot)paint the house.b) She can’t study for the test.c) We can’t think of good things.d) That man can’t drive slowly.

LÍNGUA INGLESA, 6º Ano do Ensino FundamentalModal Verb: Can (permission)

3. Change the sentences to the interrogative form.a) They can see birds. b) You can hear me.c) He can help you.d) Allana can speak aloud.

Respostas:a) Can they see birds? b) Can you hear me?c) Can he help you?d) Can Allana speak aloud?

LÍNGUA INGLESA, 6º Ano do Ensino FundamentalModal Verb: Can (permission)

4. Give short answers. Follow the model. Can you sing pop music? (affirmative) Yes, I can.a) Can we write a poem? (affirmative)b) Can you dance jazz? (negative)c) Can she swim? (affirmative)d) Can he talk to you now? (negative)e) Can they sing the music? (affirmative)

Respostas: Yes, we can./No, I can’t./Yes, she can./ No, he can’t./Yes, they can.

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5. Identifique se o can das frases indica habilidade, sugestão, possibilidade ou permissão:Dica: Observe as traduções.a) It can be in the box. (Pode estar na caixa.)

b) She can swim in the pond, instead of the river in the farm. (Ela pode nadar na lagoa, ao invés de no rio da fazenda.)

c) They can run. (Eles podem correr.)

d) Can I see your bag? (Posso ver sua bolsa?)

Respostas: Possibilidade/Sugestão/Habilidade/Permissão

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Sugestão de atividade

• Uma sugestão para dinamizar ainda mais a aula é entregar uma tabela a cada aluno, com duas colunas: CAN e CAN’T.

• Cada um escolherá um(a) amigo(a) e anotará características/capacidades/habilidades que o outro possui (na coluna CAN) ou não possui (na coluna CAN’T).

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Sugestão de tabelaCAN CAN’T

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Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

2A LivingShadow/GNU Free Documentation

License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sc_2.jpg07/11/2012

2B Leon-bojarczuk/Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bananaquits.jpg

07/11/2012

3A Derek Ramsey/GNU Free Documentation License

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pansy_Viola_tricolor_Flower_2448px.jpg

07/11/2012

3B Mangakamaiden/Creative Commons Attribution 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rotw2008priorypark.JPG

07/11/2012

4A Phil Campbell/Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rush_Rush_Rush.jpg

07/11/2012

4B Bjarki Sigursveinsson/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lager_beer_in_glass.jpg

07/11/2012

9 Gyrobiker/Public Domain http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Gyrobike1.jpg 07/11/201212 Pattymooney/GNU Free Documentation

Licensehttp://commons.wikimedia.org/wiki/File:Homeless_iraq_woman_vet.jpg

07/11/2012

13 Christopher Johnson/Creative Commons - Atribuição - Partilha nos Mesmos Termos 2.0 Genérica

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Neymar_Junior_the_Future_of_Brazil_2.jpg

07/11/2012

14 Voiceboks/Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Baby_Boy_Oliver.jpg

07/11/2012

Tabela de Imagensn° do slide

direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se conseguiu a informação Data do Acesso

18 Andrevruas/GNU Free Documentation

Licensehttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Fuma%C3%A7a.JPG

07/11/2012

20 Jim Pickerell/Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PEOPLE_FOUND_TAXI_RIDES_HARD_TO_GET_DURING_A_BUS_STRIKE_IN_WASHINGTON,_DISTRICT_OF_COLUMBIA,_DURING_MAY,_1974._SOME..._-_NARA_-_556725.tif

07/11/2012

21 Divya Manian/Creative Commons Attribution 2.0 Generic

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Child_Labour_in_Cambodia.jpg

07/11/2012