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íΔμz ü r c h e r k a n t o n a l em i t t e l s t u f e n k o n f e r e n zv e r l a g z k m . c h

Michael Burtscher

Spielend Wortschatz

erweiternDeutschunterricht mit Niveau(s)

4. bis 9. Klasse

den

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© 2013 by Verlag ZKMVerlag der Zürcher Kantonalen MittelstufenkonferenzFrauenfelderstrasse 21A, 8404 Winterthurwww.verlagzkm.ch

ISBN 978-3-03794-215-4

Realisation und Produktionpegasoft, 8193 Eglisauwww.pegasoft.ch

UmschlaggestaltungSchaer-Design, Simone Strupler, 8400 Winterthurwww.schaer-design.ch

Illustrationenotto zingg | formd, grafik + neue medien, 8400 Winterthurwww.formd.ch

Alle Rechte vorbehaltenPrinted in Switzerland

Dieses Lehrmittel ist klimaneutral.myclimate hat berechnet, wie viele klimawirksame Emissionenbei der Herstellung angefallen sind. Für diesen Ausstoss an Treibhausgasenwurden Reduktionen aus den myclimate-Klimaschutzprojekten gekauft.So wird dieselbe Menge an klimawirksamen Emissionen aus der Produktiondes Lehrmittels wieder eingespart.

Inhalt gedruckt auf Cyclus Print, hergestellt aus 100% entfärbtem Altpapier.

Umschlag gedruckt auf Eco Board GD2, FSC-Mix-Recycling-Karton,einseitig gedeckt und gestrichen.

DruckCavelti AG, Druck und Media, 9200 Gossau, www.cavelti.ch

BindungBrülisauer Buchbinderei AG, 9200 Gossau, www.bruelisauer.ch

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Inhaltsverzeichnis

Bist du«up to date»?

1a Lernwortschatz 71b Schriftliche Übungen small 8 581c Schriftliche Übungen medium 9 581d Schriftliche Übungen large 10 581e Didaktische Hinweise 111f Lernspiel «Wörter erobern» 12

Info/Aufgaben Lösungen

Fremdwörter

Wohin mit demFremdwort?

2a Lernwortschatz 132b Schriftliche Übungen small 14 582c Schriftliche Übungen medium 15 592d Schriftliche Übungen large 16 592e Didaktische Hinweise 172f Lernspiel «Alles auf eine Karte!» 18

Von A bis Z 3a Lernwortschatz 193b Schriftliche Übungen small 20 593c Schriftliche Übungen medium 21 593d Schriftliche Übungen large 22 603e Didaktische Hinweise 233f–3g Lernspiel «A-bis-Z-Spiel» 24–25

Von 1 bis 10 4 a Lernwortschatz 264b Schriftliche Übungen small 27 604c Schriftliche Übungen medium 28 604d Schriftliche Übungen large 29 604 e Didaktische Hinweise 304f Lernspiel «Fremdwörter-Memory» 31

SinnverwandteWörter

5 a Lernwortschatz 325b Schriftliche Übungen small 33 615c Schriftliche Übungen medium 34 615d Schriftliche Übungen large 35 615 e Didaktische Hinweise 365f Lernspiel «Hanny sucht Nanny» 37

Synonyme

GegenteiligeBegriffe

6a Lernwortschatz 386b Schriftliche Übungen small 39 616c Schriftliche Übungen medium 40 626d Schriftliche Übungen large 41 626e Didaktische Hinweise 426f Lernspiel «Welt der Gegensätze» 43 62

Antonyme

Wortfamilien 7a Lernwortschatz 447b Schriftliche Übungen small 45 627c Schriftliche Übungen medium 46 637d Schriftliche Übungen large 47 637e Didaktische Hinweise 487f–7g Lernspiel «Fingergymnastik» 49–50

Nomen undAdjektive

Drei Lernspiele 8a–8b Methodisch-didaktische Hinweise 51–528c–8g Spielpläne 53–57 63

Bonusseiten

© Verlag ZKM3Spielend den Wortschatz erweitern

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Vorwort

Nicht alle Schülerinnen und Schüler sind mit demselben Wortschatzgesegnet. Manchen fällt es leicht, Texte zu verstehen oder aus-schweifend zu erzählen, andere wiederum bekunden oft grosseMühe, nur schon einfachste sprachliche Hürden zu meistern.Häufig liegt dies am (zu) kleinen Wortschatz.Rezepte zur Behebung solcher Defizite gibt es einige.

Neben häufigem Lesen und aktivem Sprachgebrauch (mündlich undschriftlich) lohnt es sich, im Unterricht regelmässig den persönli-chen Wortschatz eines jeden gezielt zu erweitern.

Genau dies bezweckt dieses Lehrmittel. Diverse Themen lassen sichnämlich in unterschiedlichen Niveaus bearbeiten. Zudem garantiertein «Lernwortschatz in Portionen» individuelles Lernen.

Auch in meinem zweiten Werk spielt das spielerische Element einezentrale Rolle.

Diverse Lern- und Kommunikationsspiele sowie Tipps für motivie-rende Lektionseinstiege bereichern das Lehrmittel und heben denAttraktivitätsfaktor der Themen.

In diesem Sinne wünsche ich Ihren Schülerinnen und SchülernGlück im Spiel und viel Erfolg bei der Wortschatzerweiterung!

Michael Burtscher

© Verlag ZKM4Spielend Vokabeln üben

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Dieses Lehrmittel bietet Schülerinnen und Schülern reichlichÜbungsmaterial zum Wortschatzaufbau sowie Deutschlehrkräfteneine Fülle von methodisch-didaktischen Tipps zur Gestaltung einesabwechslungsreichen Sprachunterrichts.

Jede thematische Sequenz beinhaltet:

1. Lernwortschatz in Portionen2. Schriftliches Übungsmaterial3. Methodisch-didaktische Anregungen für Lehrkräfte4. Lernspiele für Gruppen- und Partnerarbeit

1. Lernwortschatz in PortionenDie Schüler lernen individuell und ihrem Leistungsvermögenentsprechend. Der Lernwortschatz ist in drei Niveaus unterteilt,die sich in Stoffumfang und Schwierigkeitsgrad unterscheiden.

kleine Portion,einfacherWortschatz

2. Schriftliches ÜbungsmaterialZu jedem Thema stehen jeweils Übungsblätter zur Verfügung.Die entsprechenden Lösungen befinden sich zuhinterst im Lehr-mittel und sind zusätzlich auf www.zkm.ch/Wortschatz.pdf auchonline im A4-Format abrufbar.

3. Methodisch-didaktische Anregungen für LehrkräfteMotivierende Lektionseinstiege, Spielformen für den Klassen-verband und vieles mehr …Abwechslung für jedes Klassenzimmer!

4. Lernspiele für Gruppen- und PartnerarbeitDie Schülerinnen und Schüler können bei jedem Kapitel auf einAngebot an Lernspielen zurückgreifen, welche das eigenständi-ge und spielerische Repetieren des gelernten Wortschatzesprüfen und vertiefen.

Wortschatz erweitern – Konzept

small

mittlere Portion,anspruchsvollerWortschatz large

grosse Portion,schwierigerWortschatz

© Verlag ZKM5Spielend den Wortschatz erweitern

Der vereinfachten Lesbarkeit wegen wird häufig auf die männliche Form zurück-gegriffen. Gemeint sind selbstverständlich immer beide Geschlechter.

medium

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Autor- und Illustratorvorstellung

Michael Burtscher wohnt in Wilen bei Wil und unterrichtet an derOberstufe in Kirchberg. Er berät am Regionalen DidaktischenZentrum in Wattwil Oberstufenlehrpersonen, ist Praktikumsleiterund hält regelmässig Kurse in der Lehrerfortbildung in verschiede-nen Kantonen. Seine Kurse tragen Titel wie «Vokabeltraining mitSpass und Spannung», «Motivierende Lektionseinstiege»,«Französisch – vom Frust zur Lust».Dieses Werk enthält eine Vielzahl seiner Ideen aus den Kursen.In seiner Freizeit widmet er sich seiner Familie mit seinen zweiKindern, spielt Fussball oder – wen wunderts – erfindet Spiele.Michael Burtscher

Dank des Verlags

Nach dem grossen Erfolg von «Spielend Vokabeln üben» gelangteMichael Burtscher mit einer neuen Lehrmittelidee an den VerlagZKM. Das Konzept überzeugte uns restlos. Dass Michael Burtscherein zuverlässiger, kreativer und speditiver Autor ist, wussten wir jabereits von seinem früheren Werk.Und so darf ich mich einmal mehr über ein neues, tolles Werkfreuen, welches in der Mittel- und der Oberstufe eingesetzt werdenkann. Besonders überzeugend ist daran, dass die Lernportionen indrei verschiedenen Niveaus vorliegen. Diese Tatsache wird dergrossen Leistungsschere in der Volksschule gerecht und erleichtertsowohl Lehrpersonen wie auch Schülerinnen und Schülern dieArbeit.Herzlichen Dank, Michael, für all die wertvollen und originellenIdeen.Ein ganz besonderer Dank gilt auch Otto Zingg für die tollenIllustrationen, welche das Werk noch fröhlicher und überzeugendermachen.Monica Mutter Wiesli, Verlagsleiterin

Otto Zingg ist Inhaber der Firma formd grafik + neue medien,unterrichtet als Dozent Neue Medien für Mediamatiker am ZLI,Winterthur, und an der medien form farbe in Zürich «3-D-Soft-ware». www.formd.chSeit Jahren bereichert er die ZKM-Lehrmittel mit seinen tollenZeichnungen. Welcher Stil auch gewünscht wird, Otto bringtsfertig. Er illustrierte unter anderen die Reihen «Achtung, fertig,Mittelstufe», «Hörverständnistraining mit den drei ???», «Logicalsin English», «Robinson & Co.» und «Spielend Vokabeln üben».Otto Zingg

© Verlag ZKM6Spielend den Wortschatz erweitern

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Bist du «up to date»?Fremdwörter 1a

© Verlag ZKM7Spielend den Wortschatz erweitern

Lernwortschatz

Cash Bargeld Happy End glückliches EndeChampion Meister in einer Sportart Hit erfolgreicher MusiktitelFair Play ehrliches Spiel Jogging langsamer Dauerlauf als Aus-Fan Anhänger gleichssportFast Food Gerichte, die in Schnell- Lunch leichtes Mittagessen

restaurants angeboten werden Shopping EinkaufsbummelFitness Zustand optimaler körperlicher Skateboard Rollbrett

und geistiger Leistungsfähigkeit Spot Werbefilm im FernsehenFoul grobe Unsportlichkeit Tattoo TätowierungFun Spass Time-out Spielunterbruch beim Sport

Cash Bargeld Happy End glückliches EndeCasting Auswählen von Schauspielern Hit erfolgreicher Musiktitel

für einen Film Homepage persönliche Internetseite einerChampion Meister in einer Sportart Firma/PrivatpersonComeback Rückkehr eines Künstlers oder Hometrainer Fitnessgerät für zu Hause

Sportlers ins Rampenlicht Jogging langsamer Dauerlauf als Aus-Crash Zusammenstoss gleichssportDeal Handel Jumbo GrossraumflugzeugFair Play ehrliches Spiel Lunch leichtes MittagessenFan Anhänger nonstop ohne Pause / ohne HaltFast Food Gerichte, die in Schnell- Power Kraft, Stärke

restaurants angeboten werden Recycling AbfallwiederverwertungFitness Zustand optimaler körperlicher Shopping Einkaufsbummel

und geistiger Leistungsfähigkeit Skateboard RollbrettFoul grobe Unsportlichkeit Spot Werbefilm im FernsehenFun Spass Tattoo TätowierungHacker jemand, der unberechtigt in an- Thriller spannender Film/Roman

dere Computersysteme eindringt Time-out Spielunterbruch beim Sport

Airmail Luftpost Happy End glückliches EndeCash Bargeld Highlight glanzvoller HöhepunktCasting Auswählen von Schauspielern Hit erfolgreicher Musiktitel

für einen Film Homepage persönliche Internetseite einerChampion Meister in einer Sportart Firma/PrivatpersonComeback Rückkehr eines Künstlers oder Hometrainer Fitnessgerät für zu Hause

Sportlers ins Rampenlicht Hotline schneller Servicedienst übersCopyright Urheberrecht TelefonCrash Zusammenstoss Jetlag Unwohlsein aufgrund einesCrew Mannschaft, Besatzung Fluges über mehrere ZeitzonenDeadline äusserster Termin für das Ende Jogging langsamer Dauerlauf als Aus-

einer Frist gleichssportDeal Handel Jumbo GrossraumflugzeugFair Play ehrliches Spiel Leasing langfristige VermietungFan Anhänger (z.B. eines Autos)Fast Food Gerichte, die in Schnell- Lunch leichtes Mittagessen

restaurants angeboten werden nonstop ohne Pause / ohne HaltFeedback Rückmeldung Power Kraft, StärkeFitness Zustand optimaler körperlicher Recycling Abfallwiederverwertung

und geistiger Leistungsfähigkeit Shopping EinkaufsbummelFlirt Annäherungsversuch Skateboard RollbrettFoul grobe Unsportlichkeit Spot Werbefilm im FernsehenFun Spass Tattoo TätowierungHacker jemand, der unberechtigt in an- Thriller spannender Film/Roman

dere Computersysteme eindringt Time-out Spielunterbruch beim Sport

medium

large

small

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Bist du «up to date»?Fremdwörter 1b

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SchriftlicheÜbungen

Schreibe unter jedes Bild den passenden Begriff.

Skateboard

small

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Bist du «up to date»?Fremdwörter 1c

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SchriftlicheÜbungen

Füge dieseBegriffe in dieentsprechendenLücken.

Cash

Casting

Champion

Comeback

Crash

Deal

Fair Play

Fan

Fast Food

Fitness

Foul

Fun

Hacker

Happy End

Hit

Homepage

Hometrainer

Jogging

Jumbo

Lunch

nonstop

Power

Recycling

Shopping

Skateboard

Spot

Tattoo

Thriller

Time-out

1. langsamer Dauerlauf als Ausgleichssport

2. Auswählen von Schauspielern füreinen Film

3. jemand, der unberechtigt in andereComputersysteme eindringt

4. Meister in einer Sportart

5. Wiederverwertung von Abfall

6. leichtes Mittagessen

7. Spielunterbruch beim Sport

8. persönliche Internetseite einer Firmaoder Privatperson

9. Werbefilm im Fernsehen

10. Gerichte, die in Schnellrestaurantsangeboten werden

11. Rückkehr eines Künstlers oderSportlers ins Rampenlicht

12. Zustand optimaler körperlicher undgeistiger Leistungsfähigkeit

13. Fitnessgerät für zu Hause

14. grobe Unsportlichkeit

15. Grossraumflugzeug

16. Bargeld

17. glückliches Ende

18. Kraft, Stärke

19. Tätowierung

20. Spass

21. Handel

22. Zusammenstoss

23. ohne Pause

24. Rollbrett

25. ehrliches Spiel

26. Anhänger

27. erfolgreicher Musiktitel

28. spannender Film/Roman

29. Einkaufsbummel

medium

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Bist du «up to date»?Fremdwörter 1d

© Verlag ZKM10Spielend den Wortschatz erweitern

SchriftlicheÜbungen

Ergänze die Sätze mit den passenden Fremdwörtern.

1. Der Pilot und seine ______________ wünschen allen Passagieren einen angenehmen Flug.

2. Dieser Werbe _______________ ist sehr lustig, den musst du dir unbedingt ansehen!

3. Mein Onkel wohnt in Amerika. Unsere Weihnachtspost erhält er immer per _______________.

4. Das war der spannendste _______________, den ich je gelesen habe. Packend bis zum Schluss!

5. Nach einer langen Verletzungspause gab der Fussballprofi ein eindrückliches _______________.

6. Zu spät! Die _______________ ist leider schon abgelaufen! Erledige deine Aufgaben künftig rechtzeitig.

7. Meine Eltern verbieten mir ein _______________, da sie behaupten, es sei für die Haut ungesund.

8. Ich habe mir eine eigene _______________ eingerichtet, um meine Produkte online zu verkaufen.

9. Beinahe wäre es zu einem _______________ gekommen. Der Lastwagen konnte zum guten Glück inletzter Sekunde noch ausweichen.

10. Meine _______________ lässt zu wünschen übrig. Ich bin völlig ausser Form!

11. Die _______________ beider Mannschaften haben während des Spiels für tolle Stimmung gesorgt.

12. Drei Tage nach meiner Rückkehr war ich noch immer müde und habe den _______________ gespürt!

13. Der Schüler erhielt von seiner Lehrerin für sein Verhalten ein äusserst positives _______________.

14. Seit dem Gewinn des Weltmeistertitels ist er nun ein richtiger _______________.

15. Ein __________ ist unbefugt in meinen Computer eingedrungen und hat mir wichtige Daten gestohlen.

16. Ich möchte einfach nur _______________ haben und das Leben geniessen!

17. Illegale Kopien verletzen das _______________!

18. Nach so vielen traurigen Szenen hätte ich nicht gedacht, dass es in diesem Film noch zu einem

_______________ kommt.

19. Bei dringenden Problemen erreichen Sie uns tagsüber auf unserer _______________.

20. Beim _______________ werden alte, gebrauchte Produkte wieder verwertet.

21. Meine Mutter kam soeben mit gefüllten Taschen von einer _______________tour zurück.

22. Meine ältere Schwester kann _______________ plaudern, ohne einmal eine Pause zu machen.

23. Abends benutze ich regelmässig unseren _______________, um fit zu bleiben.

24. Ich habe überhaupt keine _______________ mehr und bin ständig nur noch müde und schlapp!

25. Leider hatte ich beim _______________ kein Glück. Der Regisseur hat sich für eine andere entschieden!

26. Das war ihr erster Nummer-1-_______________, mit dem sie das Publikum verzückte.

27. Für die Schulreise gab mir meine Mutter ein riesiges _______________paket mit.

28. Das absolute _______________ unserer Frankreichreise war der Besuch des Eiffelturms.

29. Der Schiedsrichter hat dieses grobe _______________ mit einer Gelben Karte geahndet.

30. Dieses Auto gehört nicht mir, es ist ein _______________-Wagen.

31. Ein _______________ ist ein riesengrosses Flugzeug, in dem Hunderte von Passagieren Platz haben.

32. _______________ ist das Motto aller Sportveranstaltungen.

33. Gemüse und Früchte sind viel gesünder als _______________.

large

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Bist du «up to date»?Fremdwörter 1e

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DidaktischeHinweise

Methodisch-didaktische Anregungen

Wörter erobern (siehe Kopiervorlage, Seite 12)

Je nach Lernportion benötigen die beiden Schüler …

… das ganze Blatt (= large).… den weissen und den hellgrauen Teil (= medium).… bloss den weissen Teil (= small).

Ziel des Spieles ist es, möglichst viele Felder zu erobern. Dazu benötigen beide Spieler jeeinen Spielstein, einen Würfel und je einen Farbstift unterschiedlicher Farbe (z.B. Rot undGrün).

Jeder Spieler sucht sich ein Startfeld aus. Schüler A stellt seinen roten Spielsteinbeispielsweise aufs Feld «Deal», Schüler B seinen grünen aufs Feld «Crew».

Der Jüngere beginnt. Er erklärt das Fremdwort in eigenen Worten, sein Gegenüberüberprüft. Bei korrekter Umschreibung gilt das Feld als erobert!

Dann ist Schüler B an der Reihe.

Ab der zweiten Runde würfelt man sich von Feld zu Feld. Es ist erlaubt, den Spielstein injede beliebige Richtung (waagrecht, senkrecht oder diagonal) zu bewegen, wobei nachjedem Feld die (Zug-) Richtung geändert werden darf. Das Überhüpfen von Feldern istverboten, bereits eroberte Felder dürfen durchquert, können aber nicht mehr erobertwerden.

Hat ein Schüler ein Fremdwort falsch umschrieben, darf dieses Feld mindestens dreiRunden lang nicht mehr besucht werden, bevor es wieder erobert werden kann. Wererobert die meisten Felder?

Vier in einer Reihe (siehe Kopiervorlage, Seite 12)

Für diese Spielform wird dieselbe Kopiervorlage wie fürs Spiel «Wörter erobern» benutzt.Auch hier benötigen beide Spieler je einen verschiedenfarbigen Spielstein sowie Farbstift,aber keinen Würfel!

Ziel des Spieles ist es, vier Felder in einer Reihe hinzukriegen, egal, ob waagrecht, senk-recht oder diagonal. Abwechselnd versuchen die Schüler dabei, ausgewählte, freie Felderzu erobern und sie mit ihrer Farbe zu kennzeichnen. Das Feld gilt als erobert, wenn derSchüler die Bedeutung des Fremdwortes in eigenen Worten korrekt umschrieben hat.

Gruppenpantomime

Duell zweier Gruppen: Je zweiSchüler beider Gruppenversuchen, möglichst schnellherauszufinden, welcheFremdwörter ihre Gruppen-mitglieder jeweils pantomi-misch darstellen. Die Lehr-person bestimmt dabei,welche Begriffe erratenwerden sollen, und zählt diePunkte.

Foul Begriff an derWandtafel

je 2 Schüler (mit Rücken zur Tafel)

Lehrer

Gruppe A Gruppe B

Lernspiel

Lernspiel

Motivie-render

Lektions-einstieg

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Bist du «up to date»?Fremdwörter 1f

© Verlag ZKM12Spielend den Wortschatz erweitern

Lernspiel

Jogging Tattoo Fan Hit Spot

Cash Fast Food Happy End Lunch Fitness

Fair Play Fun Shopping Champion Foul

Time-out Crash Thriller Skateboard Jumbo

Recycling Hometrainer Casting Hacker

Comeback Deal Homepage nonstop Power

Copyright Highlight Deadline Leasing Crew

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