Download - Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Transcript
Page 1: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από ιστοσελίδων από

εκπαιδευτικούς καιεκπαιδευτικούς καιμαθητέςμαθητές

Page 2: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς καιιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και

μαθητέςμαθητές

Προετοιμασία μαθήματος από τον Προετοιμασία μαθήματος από τον εκπαιδευτικό.εκπαιδευτικό.

Δημοσίευση στο WWW (από τον Δημοσίευση στο WWW (από τον εκπαιδευτικό)εκπαιδευτικό)

Συλλογή πληροφοριών από τους μαθητές.Συλλογή πληροφοριών από τους μαθητές. WebQuestsWebQuests

Δημοσίευση στο WWW (από τους μαθητές).Δημοσίευση στο WWW (από τους μαθητές). blogs (blogs (ιστολόγιαιστολόγια))

Page 3: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς καιιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και

μαθητέςμαθητές

Αξιοποίηση της τελευταίας γενιάςΑξιοποίηση της τελευταίας γενιάςδημοσιευμένων σελίδων στο Διαδίκτυοδημοσιευμένων σελίδων στο Διαδίκτυο

Α. Έμφαση στα τεχνικά χαρακτηριστικάΑ. Έμφαση στα τεχνικά χαρακτηριστικά Blogs:Blogs:Πρόκειται για σελίδες στις οποίες κάποιος(-Πρόκειται για σελίδες στις οποίες κάποιος(-

οιοι) γράφει (-ουν)οιοι) γράφει (-ουν) περιοδικά για πράγματα που περιοδικά για πράγματα που τον (τους) ενδιαφέρει(ουν)τον (τους) ενδιαφέρει(ουν) ΟιΟι επισκέπτες της σελίδας μπορούν να προσθέτουν επισκέπτες της σελίδας μπορούν να προσθέτουν

σχόλια στασχόλια στα δημοσιευμένα άρθρα. Οι συγγραφείς του δημοσιευμένα άρθρα. Οι συγγραφείς του blog μπορούν ναblog μπορούν να επιλέξουν το πώς θα χειριστούν τα επιλέξουν το πώς θα χειριστούν τα σχόλια.σχόλια.

Page 4: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς καιιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και

μαθητέςμαθητές

WikisWikis Το πρώτο Το πρώτο wiki wiki κατασκευάστηκε από τον Ward Cunningham και η κατασκευάστηκε από τον Ward Cunningham και η

λέξη παράγεται από τη χαβανέζικη λέξη: «λέξη παράγεται από τη χαβανέζικη λέξη: «wiki-wikiwiki-wiki»»==πολύ γρήγορα, πολύ γρήγορα, δηλ. γρήγορο δηλ. γρήγορο webweb

Πρόκειται για ένα γκρουπ ιστοσελίδων όπου οι χρήστες και όχιΠρόκειται για ένα γκρουπ ιστοσελίδων όπου οι χρήστες και όχι μόνο ο μόνο ο δημιουργός επιτρέπεται να προσθέτουν ή ναδημιουργός επιτρέπεται να προσθέτουν ή να επεξεργάζονται τα επεξεργάζονται τα σχόλια.σχόλια.

Η πιο γνωστή είναι η Η πιο γνωστή είναι η wikipedia: wikipedia: http://wikipedia.org/http://wikipedia.org/ Έχει πολύ απλό περιβάλλον διεπαφής, ώστε να ενθαρρύνει τον Έχει πολύ απλό περιβάλλον διεπαφής, ώστε να ενθαρρύνει τον

επισκέπτη να γράψει.επισκέπτη να γράψει. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο ομαδοσυνεργατικής Μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εργαλείο ομαδοσυνεργατικής

διδασκαλίας και κυρίως για διδασκαλίας και κυρίως για ProjectsProjects Για τη συγγραφή άρθρων σε Για τη συγγραφή άρθρων σε wiki wiki χρησιμοποιείται ένα απλοποιημένο χρησιμοποιείται ένα απλοποιημένο

είδος είδος HTML, HTML, αν και η μορφή της γλώσσας αυτής μπορεί να διαφέρει αν και η μορφή της γλώσσας αυτής μπορεί να διαφέρει από από wiki wiki σε σε wikiwiki

Page 5: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς καιιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και

μαθητέςμαθητές

Β. Έμφαση στη διδακτική αξιοποίησηΒ. Έμφαση στη διδακτική αξιοποίηση WebquestsWebquests

Δραστηριότητες με έντονο το χαρακτήρα της Δραστηριότητες με έντονο το χαρακτήρα της αναζήτησης, στις οποίες όλη ή η περισσότερη από την αναζήτησης, στις οποίες όλη ή η περισσότερη από την απαιτούμενη πληροφορία που θα χρησιμοποιήσουν οι απαιτούμενη πληροφορία που θα χρησιμοποιήσουν οι μαθητές θα μεταφορτωθεί από το διαδίκτυο.μαθητές θα μεταφορτωθεί από το διαδίκτυο.

Πρόκειται για οργανωμένη δραστηριότητα όπου Πρόκειται για οργανωμένη δραστηριότητα όπου υπάρχουν όλα τα βήματα από την αρχή (η συλλογή υπάρχουν όλα τα βήματα από την αρχή (η συλλογή πληροφοριών, η διαδικασία, η αξιολόγηση), πληροφοριών, η διαδικασία, η αξιολόγηση), ενσωματωμένα σε μια ενιαία συλλογή.ενσωματωμένα σε μια ενιαία συλλογή.

Page 6: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς καιιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και

μαθητέςμαθητές

Β. Έμφαση στη διδακτική αξιοποίησηΒ. Έμφαση στη διδακτική αξιοποίηση WebquestsWebquests

Δραστηριότητες με έντονο το χαρακτήρα της Δραστηριότητες με έντονο το χαρακτήρα της αναζήτησης, στις οποίες όλη ή η περισσότερη από την αναζήτησης, στις οποίες όλη ή η περισσότερη από την απαιτούμενη πληροφορία που θα χρησιμοποιήσουν οι απαιτούμενη πληροφορία που θα χρησιμοποιήσουν οι μαθητές θα μεταφορτωθεί από το διαδίκτυο.μαθητές θα μεταφορτωθεί από το διαδίκτυο.

Πρόκειται για οργανωμένη δραστηριότητα όπου Πρόκειται για οργανωμένη δραστηριότητα όπου υπάρχουν όλα τα βήματα από την αρχή (η συλλογή υπάρχουν όλα τα βήματα από την αρχή (η συλλογή πληροφοριών, η διαδικασία, η αξιολόγηση), πληροφοριών, η διαδικασία, η αξιολόγηση), ενσωματωμένα σε μια ενιαία συλλογή.ενσωματωμένα σε μια ενιαία συλλογή.

Page 7: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς καιιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και

μαθητέςμαθητές

E-Portfolio (Ηλεκτρονικός χαρτοφύλακας)E-Portfolio (Ηλεκτρονικός χαρτοφύλακας) αξιολόγηση στην τάξη, η οποία βασίζεται στις ΤΠΕ.αξιολόγηση στην τάξη, η οποία βασίζεται στις ΤΠΕ. είναι ένα σύστημα διαχείρισης πληροφοριών που βασίζεται στον είναι ένα σύστημα διαχείρισης πληροφοριών που βασίζεται στον

Ιστό Παγκόσμιας Εμβέλειας (Web)Ιστό Παγκόσμιας Εμβέλειας (Web) Ο μαθητής συλλέγει και οργανώνει ψηφιακά τα αντικείμενα της Ο μαθητής συλλέγει και οργανώνει ψηφιακά τα αντικείμενα της

εργασίας του:εργασίας του: έγγραφα, φωτογραφίες,έγγραφα, φωτογραφίες, βίντεο, βίντεο, σύνθεση μουσικής, σύνθεση μουσικής, παρουσιάσεις, παρουσιάσεις, εργασία που γίνεται έξω από την τάξηεργασία που γίνεται έξω από την τάξη πειράματα, πειράματα, γραφικά, γραφικά, λύσεις ασκήσεωνλύσεις ασκήσεων

Page 8: Dierevnisi Kai Axiopoihsh Ton Istoselidon

Διερεύνηση και αξιοποίησηΔιερεύνηση και αξιοποίησηιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς καιιστοσελίδων από εκπαιδευτικούς και

μαθητέςμαθητές

Εικονικό Εποπτικό Υλικό – Εικονικά Εικονικό Εποπτικό Υλικό – Εικονικά εργαστήρια,μουσεία, «εκπαιδευτικοί χώροι»εργαστήρια,μουσεία, «εκπαιδευτικοί χώροι»