Κολιοπούλου Σταυρούλα

Οι αναγνωστικές προτιμήσεις των αγοριών στην εφηβεία &

Επιλογές εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Παλιά...

αλλά όχι

Ξεχασμένα

α)Τι πιστεύετε ότι

διαβάζουν σήμερα τα

αγόρια;

β) Ποια πιστεύετε ότι είναι

τα κοινά χαρακτηριστικά

των βιβλίων που

διαβάζουν τα αγόρια;

οικείο ύφος γραφής

ελκυστικό εξώφυλλο και

εικονογράφηση

αστεία γεγονότα/

χιουμοριστικές καταστάσεις

άφθονη δράση

βασισμένο σε video game, ταινία,

παιχνίδι με κάρτες κ.λ.π.

άντρες

πρωταγωνιστές

τους το έχει προτείνει κάποιος φίλος σειρές

καλοδουλεμένη πλοκή/αγορίστικο θέμα/ επίλυση

προβλήματος

γνώριμη ιστορία / ίδιοι χαρακτήρες

Χαρακτηριστικά που ενδιαφέρουν τα αγόρια:

γ) Θα τα

χρησιμοποιούσατε

στην τάξη;

ΕΛΛΑΔΑΕΛΛΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΔΟΥΚΑ

ΗΛΙΚΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΔΙΑΡΚΕΙΑ

11-15 5 ώρες ατοµικές ή οµαδικές

ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΕΝΟΣ ΗΡΩΑ (ΚΑΛΟΥ ΄Η ΚΑΚΟΥ)

ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΤΑΞΙΔΙΟΥ ΕΝΟΣ ΗΡΩΑ

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΣΤΑΔΙΩΝ ΠΟΥ ΠΕΡΝΑΕΙ Ο ΗΡΩΑΣ

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΜΟΝΤΕΛΟ CAMPBELL

ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΗΡΩΑ / ΚΑΚΟΥ

ΔΡΑΣΤΗΡIOΤΗΤΕΣ

ΠΟΛΩΝΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ LODZ

ΗΛΙΚΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΔΙΑΡΚΕΙΑ

13-15 2 ώρες ανάθεση ρόλων

ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΚΗΣ (ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ)

ΝΙΚΗΤΗΣ Ή ΗΤΤΗΜΕΝΟΣ;

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ

ΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΣ ΗΘΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΒΓΑΖΟΥΝ ΑΠΟΦΑΣΗ

ΔΡΑΣΤΗΡIOΤΗΤΕΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ PITESTIΡΟΥΜΑΝΙΑ

ΗΛΙΚΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΔΙΑΡΚΕΙΑ

13-15 1 ώρα οµάδες ή ατοµικά

ΠΡΟΒΟΛΗ ΑΠΟΣΠΑΣΜΑΤΟΣ ΤΑΙΝΙΑΣ

ΜΕΘΟΔΟΣ ΤΟΥ ΚΥΒΟΥ: ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΗΡΩΩΝ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Η ΠΑΙΔΙΚΗ HΛΙΚΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΚΟΜΑ... ΙΔΙΑ;

ΔΡΑΣΤΗΡIOΤΗΤΕΣ

ΚΡΟΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΟΥ SPLIT

13-14 3 ώρες οµάδες

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΑΦΙΣΑΣ

ΗΡΩΕΣ/ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΑΠΟ ΕΛΛ. ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΤΩΝ ΗΡΩΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ / ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΧΑΡΑΚΤΗΡΩΝ ΠΑΛΑΙΑΣ & ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΕΠΟΧΗΣ

ΜΥΘΙΚΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ: ΠΑΛΙΟΙ - ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ

ΔΡΑΣΤΗΡIOΤΗΤΕΣ

ΗΛΙΚΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΔΙΑΡΚΕΙΑ

ΚYΠΡΟΣCENTER FOR THE ADVANCEMENT OF

R&D IN EDUCATION AND TECHNOLOGY

13-14 2 ώρες ζεύγη

ΤΑΞΙΔΙ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΑΛΗΘΙΝΗ ΦΙΛΙΑ

ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΦΙΛΟΥ

ΑΚΡΟΑΣΗ ΤΡΑΓΟΥΔΙΟΥ

ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ ΙΔΑΝΙΚΟΥ ΦΙΛΟΥ

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΛΛ. ΓΛΩΣΣΑΣ

ΔΡΑΣΤΗΡIOΤΗΤΕΣ

ΗΛΙΚΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΔΙΑΡΚΕΙΑ

ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑINSTITUTO POLITECNICO DE

CASTELO BRANCO

ΗΛΙΚΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΔΙΑΡΚΕΙΑ

13-14 2 ώρες οµάδες των 4 ατόµων

ΓΚΡΑΦΙΤΙ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΒΙΒΛΙΟΥ ΚΟΜΙΚΣ

ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΕΚΦΡΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣΩΠΟΥ

ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΕΙΚΟΝΑΣ ΣΕ ΓΚΡΑΦΙΤΙ

ΔΡΑΣΤΗΡIOΤΗΤΕΣ

ΑΥΣΤΡΙΑ EUROPEAN NETWORK FOR TRANSFER AND EXPLOITATION OF EU PROJECT RESULTS

ΗΛΙΚΙΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΔΙΑΡΚΕΙΑ

12-15 2 ώρες οµάδες των 3-5 ατόµων

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΥΚΛΩΝ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ BLOG ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ BLOG

ΔΡΑΣΤΗΡIOΤΗΤΕΣ

ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝΣΕ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Να αναπτύσουν ευχέρεια στην ανάγνωση.

Να βελτιώσουν την ικανότητα κατανόησης κειμένου.

Να αποκρυπτογραφούν έννοιες.

Να αντλούν, να αξιολογούν και να οργανώνουν πληροφορίες.

Να απεικονίσουν αυτό που διαβάζουν.

5 Να αξιοποιούν τεχνολογικά μέσα.

Να αξιολογούν την εργασία των άλλων με συγκεκριμένα κριτήρια.

ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

5 Να συνδέουν την μυθοπλασία με την πραγματική ζωή.

5 Να ακολουθούν συγκεκριμένες οδηγίες και κανόνες.

Να αξιολογούν αποδεικτικά στοιχεία.

5 Να αντιμετωπίζουν θετικά τον έπαινο και την κριτική.

Να υποστηρίζουν και να δικαιολογούν μια γνώμη.

Να αναγνωρίζουν συναισθήματα καισυμπεριφορές.

5 Να σέβονται τον εαυτό τους, τους άλλους και το περιβάλλον.

Ευχαριστούμε τους παρακάτω εκδοτικούς οίκους για την

προσφορά των βιβλίων για τις ανάγκες του Boys

Reading Project:

Εκδόσεις Άγκυρα

Εκδόσεις Διόπτρα

Εκδόσεις Κέδρος

Εκδόσεις Πάπυρος

Εκδόσεις Πατάκη

Εκδόσεις Ψυχογιός

ΧΩΡΕΣ – ΕΤΑΙΡΟΙ ΕΡΓΟΥ

boysreading.org

Σεμινάριο Αναγνωστικής Δεξιότητας

Εκπαιδευτήρια Δούκα - 11&18/11/2015