Καλό Πάσχασε όλους μας !

Κόντρα στην οικονομική κρίση!

Μια βιβλιοπαρουσίαση για να καλλιεργήσουμε την κρίση των παιδιών μας !

Στους ασαφείς ιδεολογικά καιρούς που ζούμε, όπου είναι δύσκολο να αξιολογήσουμε το πλήθος των πληροφοριών που δεχόμαστε, η αλήθεια συγχέεται με το ψέμα, ενώ η αβεβαιότητα και η αμφιβολία κυριαρχούν.

Σ’ αυτούς, όμως, τους καιρούς η λογοτεχνία, διαθέτοντας ένα τεράστιο οπλοστάσιο μυθοπλαστικού υλικού, μπορεί να αποτελεί για τον άνθρωπο ένα εσωτερικό πνευματικό καταφύγιο, να δίνει διεξόδους στα προβλήματα που του γεννά η πραγματικότητα, να συμβάλλει στην κατανόηση της κοινωνίας από την οποία πηγάζει, χωρίς βέβαια να ταυτίζεται μ’ αυτήν ή απλώς να την αντιγράφει, γιατί ο συγγραφέας δημιουργεί το δικό του σύμπαν μέσα από το «σοβαρό παιχνίδι της γραφής».

Στην εποχή μας γίνεται πολύς λόγος για το τι είναι λογοτεχνία. Ήδη από τη δεκαετία του ’60 έχει αρχίσει η συζήτηση για το «θάνατό» της. Είναι γεγονός ότι η παραδοσιακή λογοτεχνική τάξη πραγμάτων αμφισβητείται έντονα, ο λογοτεχνικός κανόνας μεταβάλλεται διαρκώς και δεν οριοθετείται αποκλειστικά από εξέχοντα λογοτεχνικά κείμενα. Χαρακτηριστικά του λογοτεχνικού κειμένου, όπως η δύναμη της φαντασίας ή η έννοια της μυθοπλαστικότητας, δεν αποτελούν πλέον την ειδοποιό διαφορά ανάμεσα στο λογοτεχνικό ή άλλο είδος κειμένου, αφού και το εμπορικό βιβλίο συμπεριλαμβάνεται ήδη στο χώρο της λογοτεχνίας.

Ο συγγραφέας, ο μοναδικός στυλοβάτης της λογοτεχνίας από το ρομαντισμό έως το μοντερνισμό, αποβαίνει μονάχα μια ιστορική ιδέα, όπως λέει ο Roland Barthes, ο οποίος αναφέρεται και στο «θάνατό» του. Με τη σειρά του ο αναγνώστης, απελευθερωμένος με τη συμβολή και της αποδόμησης από το βάρος του μοναδικού νοήματος του κειμένου, παράγει ποικίλα νοήματα και γίνεται συνδημιουργός του λογοτεχνικού έργου μέσα από τις Αναγνωστικές Θεωρίες.

Τίθενται, συνεπώς, σημαντικά θεωρητικά ζητήματα που αναφέρονται τόσο στο λογοτεχνικό κείμενο όσο και στο ρόλο του συγγραφέα ή του αναγνώστη και επανεξετάζονται οι μεταξύ τους σχέσεις, ενώ αναζητείται ο ρόλος του λογοτεχνικού κειμένου στις σύγχρονες πολυπολιτισμικές κοινωνίες. Στις νέες αυτές συνθήκες, οι εθνικές λογοτεχνίες χάνουν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους, για να ανταποκριθούν στα αιτήματα της αγοράς; Περιθωριοποιούνται ή επιβάλλονται ακριβώς επειδή διατηρούν τα ιδιαίτερα εθνικά ή τοπικά πολιτισμικά τους στοιχεία; Το λογοτεχνικό κείμενο και αυτό που απευθύνεται στο παιδί μπορεί να αποτελέσει ένα μέσο για την καλλιέργεια μιας παγκόσμιας πολιτισμικής συνείδησης;

Η λογοτεχνία ως πολιτισμικό σύστημα δεν αποτελεί «περιθωριακή και επουσιώδη πλευρά της ζωής μας», αντιθέτως συνιστά το πεδίο όπου διαρθρώνεται η σχέση του ανθρώπου με τον κόσμο. Σ’ ένα ποίημα ή σ’ ένα πεζογράφημα ποικίλα πολιτισμικά και κοινωνικά περιβάλλοντα συνομιλούν, διαπλέκονται και πολλές φορές οικουμενικοποιούνται.

Όπως κάθε λογοτεχνία έτσι και η νεοελληνική, ως παράγωγο του πολιτισμικού γίγνεσθαι, έχει τη δυνατότητα να συγκεράσει τις αντιθετικές και διαλεκτικές αυτές δομές, να υπερβεί τα στενά πλαίσια του εθνικού χώρου και να απευθύνεται στον ορίζοντα προσδοκιών του κάθε αναγνώστη, ο οποίος συνομιλεί με τα κείμενα και τα ερμηνεύει από τη σκοπιά του ιστορικού του παρόντος. Κάθε κείμενο συνδέεται άμεσα με την πολιτισμική παράδοση του αναγνώστη στην οποία παρόν και παρελθόν συνυφαίνονται και διαλέγονται.

Αυτός ο διάλογος ανάμεσα στο συγγραφέα, στο κείμενο και στον αναγνώστη οφείλεται στο γεγονός ότι η λογοτεχνία είναι όχι μόνο ένα περίτεχνο πνευματικό δημιούργημα κάποιων ιδιόρρυθμων προσωπικοτήτων, ούτε μια άχρονη και υπερβατική οντότητα, αλλά μια έννοια σχετική και ιστορικά εξαρτημένη. Η ανταπόκριση των κειμένων στον ορίζοντα προσδοκιών του αναγνώστη είναι καθοριστική για μια δημιουργική σχέση του τελευταίου με τη λογοτεχνία.

Στη σύγχρονη εποχή της τεχνολογίας με την κυριαρχία της εικόνας και την εύκολη πρόσβαση σε πλήθος ανεξέλεγκτων πληροφοριών, στην εποχή της παγκοσμιοποίησης και της πολυπολιτισμικότητας αλλά και της ανάγκης ανάδειξης της εθνικής πολιτισμικής ταυτότητας, η λογοτεχνία αποτελεί ένα σημαντικό φορέα συλλογικής μνήμης και συνείδησης μιας κοινωνίας και ενός λαού, καθώς εκφράζει το κοινωνικό και πολιτισμικό τους περιβάλλον, συναιρώντας τις αντιθετικές δομές που χαρακτηρίζουν το εθνικό και το παγκόσμιο, το παλαιό και το σύγχρονο. Άντα Κατσίκη ΓκίβαλουΙnfo: Η Άντα Κατσίκη-Γκίβαλου είναι Καθηγήτρια Ελληνικής Φιλολογίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Άθηνών.

Το αυγό λαγόςσυγγραφέας:Μαντούβαλου ΣοφίαΕικονογράφηση: Αντρέας Καράμπελας

εκδόσεις: ΚΕΔΡΟΣ

• ΕΠΑΙΝΟΣ ΚΥΚΛΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ

• Γιατί η πασχαλίτσα ζωγράφισε το αυγό; Γιατί η αλεπού κυνηγάει τα αυτοκίνητα; Πώς το αυγό έγινε λαγός; Η Σοφία Μαντουβάλου μας διηγείται την πιο ευφάνταστη και χιουμοριστική πασχαλινή ιστορία και ο Αντρέας Καράμπελας την γεμίζει υπέροχες ζωγραφιές.

Ο λαγός που μισούσε τα κόκκινα αυγάΣυγγραφέας: Χρυσάνθη Καραϊσκου

Εκδόσεις: Διάπλαση

• Ένας λαγός συναντά τυχαία κάποιες κότες σε ένα κοτέτσι. Εκεί μαθαίνει με έκπληξη πως οι άνθρωποι κάθε Πάσχα βάφουν κόκκινα αυγά. Πώς είναι δυνατόν να έχουν οι άνθρωποι ένα τόσο ανόητο έθιμο; Γιατί δηλαδή έπρεπε να βάφουν και να τσουγκρίζουν αυγά και όχι λαγούς; Οι κότες είναι καλύτερες από τους λαγούς; αναρωτιέται συνέχεια.Έτσι καταστρώνει ένα σχέδιο: αν πετύχει, τα κόκκινα αυγά θα είναι πλέον παρελθόν για τους ανθρώπους. Λέτε να τα καταφέρει;Μετά την επιτυχία του βιβλίου Το αυγό που μισούσε το κόκκινο χρώμα η Χρυσάνθη Καραϊσκου και ο Νέστορας Ξουρής επιστρέφουν με μια ακόμη χιουμοριστική ιστορία που σίγουρα θα σας συναρπάσει!

Η αγάπη φέρνει την άνοιξησυγγραφέας: Σταυρούλα Κάτσου – Καντάνη

Εκδόσεις: Άθως (Σταμούλη Α.Ε), 2009

• Η ιστορία εκτυλίσσεται σε ένα χωριό κοντά σ' ένα ποτάμι. Εκεί υπάρχει ένας νερόμυλος κι ένας μυλωνάς που τραγουδούν. Ο χειμώνας φώλιασε όχι μόνο στη φύση, αλλά και στις καρδιές των ανθρώπων. Παρόλο που το Πάσχα πλησίαζε, η Άνοιξη αρνιόταν να φανεί. Μόνο όταν άνοιξαν οι δρόμοι της αγάπης, τότε ήρθε η Άνοιξη και το Πάσχα. Η Ανοιξη και το Πάσχα της αγάπης!

Με τη Μαρίζα τραγουδώ Ελληνικά μαθαίνωΣυγγραφέας: Μαρίζα Κωχ

Εικονογράφηση: Αύρα ΟικονομάκουΕκδόσεις: Σταμούλης Τιμή: 14,37 € Σελίδες: 40

• Η Μαρίζα Κωχ μάς παρουσιάζει ένα πρωτότυπο έργο με γλωσσικά παιχνιδοτράγουδα που της ενέπνευσαν οι μικροί της φίλοι. Πρόκειται για μια απολαυστική μαθησιακή προσέγγιση της Ελληνικής γλώσσας, «μετά μουσικής», με θαυμαστή καλλιτεχνική πληρότητα.Το βιβλίο συνοδεύει ψηφιακός δίσκος που περιέχει 11 παιδικά τραγούδια, σε στίχους και μουσική της Μαρίζας Κωχ, άκρως διασκεδαστικά για μικρούς και μεγάλους. Αποτελείται από τρία μέρη: Στο πρώτο μέρος τα τραγούδια ερμηνεύει η ίδια. Τη συνοδεύουν οι σολίστες: Κώστας Λώλος, βιολί, Παναγιώτης Λαμπρόπουλος, κιθάρα-μαντολίνο, και στον αυτοσχεδιασμό στο μπουζούκι, ο Μιχάλης Νικόπουλος.Το δεύτερο μέρος είναι ορχηστρικό και προτείνεται για καραόκε. Στο τρίτο μέρος απαγγέλει η Μαρίζα Κωχ τους στίχους των τραγουδιών, με μουσική υπόκρουση.

• Το βιβλίο προλογίζουν Έλληνες και ξένοι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι και απευθύνεται στα ελληνόπουλα, αλλά και στα παιδιά των διαπολιτισμικών σχολείων της χώρας μας. Οι νηπιαγωγοί, επίσης, θα βρουν πολύτιμο υλικό για το μάθημα της μουσικοκινητικής αγωγής. Τέλος, οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν με τον ευχάριστο αυτό τρόπο τα παιδιά τους να αγαπήσουν την ελληνική γραμματική.

• Η έκδοση διανθίζεται από τη γεμάτη φαντασία και εκφραστικότητα εικονογράφηση της Αύρας Οικονομάκου.

Πόσο μ’ αρέσει ο εαυτός μου συγγρ. Τρέις Μορόνι

εκδόσεις : ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ 2010 (νέα σειρά)

• Ερευνητές έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα ότι οι αισιόδοξοι άνθρωποι είναι πιο δημιουργικοί , πιο γενναιόδωροι , πιο ανεκτικοί, πιο επιτυχημένοι, και πιο ανοιχτοί σε νέες ιδέες απ’ ό,τι οι απαισιόδοξοι. Είναι επίσης πιο υγιείς , πιο ευτυχείς και αναπτύσσουν πιο ικανοποιητικές σχέσεις . Η σειρά «ΠΟΣΟ Μ’ ΑΡΕΣΕΙ» παρουσιάζει απλά παραδείγματα για το πώς μπορούν οι γονείς να μεταδώσουν και να μάθουν στα παιδιά τους έναν θετικό τρόπο σκέψης μέσα από απλές καθημερινές καταστάσεις.

Πόσο μ’ αρέσει το σχολείο συγγρ. Τρέις Μορόνι

εκδόσεις : ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ 2010 (νέα σειρά) • Στο σχολείο τα παιδιά αποκτούν νέους

φίλους και μαθαίνουν κάθε μέρα κάτι καινούριο . Με το παιχνίδι διασκεδάζουν , γελάνε, δημιουργούν . Ενώ , μαθαίνοντας ν’ αγαπάνε τον εαυτό τους , μαθαίνουν ν’ αγαπάνε και τους άλλους.

• Τα βιβλία της σειράς δείχνουν πως όταν οι γονείς περνάνε ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους προτρέποντάς τα ν’ ανακαλύψουν τις θετικές πλευρές του σχολείου , του παιχνιδιού και του εαυτού τους, στην ουσία τα βοηθάνε να είναι ευτυχισμένα αναπτύσσοντας παράλληλα την προσαρμοστικότητα και την αυτοπεποίθησή τους.

Πόσο μ’ αρέσει το παιχνίδισυγγρ. Τρέις Μορόνι

εκδόσεις : ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ 2010 (νέα σειρά)

Στο πανηγύρι των πουλιώνσυγγραφέας: Αθηνά Μπίνιου

εκδόσεις:Πατάκη• Η περιπέτεια μιας σαύρας που λαχταράει ν'

ακούσει και να δει από κοντά τον αγαπημένο της τραγουδιστή. Ψάχνει τρόπο να βρει φτερά για να βρεθεί στην πίστα του ουρανού μαζί με τα πουλιά. Αυτό όμως οι σαύρες μόνο στα όνειρά τους μπορούν να το κάνουν.

• Αλλιώς πώς;• Πάνω στον ενθουσιασμό της, βρίσκει λύση για

να απολαύσει τη χαρά της γιορτής, έστω και με απρόβλεπτες συνέπειες...

• Για παιδιά από τεσσάρων χρονών

Ο Τζακ και η φασολάδα Συγγραφέας: Τσιαμπόκαλου Γιολάντα (Sadahzinia)

Εικονογράφος: Σγουρός ΓιώργοςΕκδότης: Καστανιώτη

• Όλοι γνωρίζουν ότι ο γίγαντας του γνωστού παραμυθιού έπεσε από τη φασολιά στην προσπάθειά του να κυνηγήσει και να φάει τον Τζακ. Όμως, εκτός από το μειονέκτημά του να τρώει μικρά παιδιά, ήταν πολύ εντάξει τύπος. Κι είναι άδικο να τον συκοφαντούν έτσι. Μια στιγμή! Ο Τζακ ξανανεβαίνει στη φασολιά. Τι γυρεύει πάλι πάνω στα σύννεφα; Τι δουλειά έχει ένας κήπος εκεί πάνω και γιατί κλαίει ο γίγαντας; Κάποιος θ' άλλαξε το παραμύθι για να κάνει πλάκα! Τι σχέση έχει η ορθογραφία και τι σχήμα έχουν τελικά οι πατάτες; Μάθετε από πρώτο χέρι τι κάνουν οι γίγαντες κάθε Τετάρτη και ανακάλυψτε τα μυστικά της γιγαντικής κουζίνας. Ένα παραμύθι που θα κάνει άνω κάτω τις διατροφικές σας συνήθειες.

Κοιμήσου επιτέλουςσυγγραφέας: Αριστείδης Μιχαλόπουλοςεκδ. ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ 2010, 154 σελ., 11 ευρώ• Από όσα έχει δει, ακούσει, διαβάσει και διδαχθεί στο σχολείο, ο

μεγάλος αδελφός πλάθει τις ιστορίες του με πολύ χιούμορ για να φοβίσει και να διασκεδάσει τον μικρό αλλά και για να του μάθει πράγματα. Χρησιμοποιεί γνωστούς ήρωες της παιδικής λογοτεχνίας και φιλμογραφίας, όπως η Πίπη Φακιδομύτη, ο Μικρός Πρίγκιπας και ο Αλαντίν, καλλιτέχνες που τον έχουν εντυπωσιάσει, όπως ο Βαν Γκογκ, και ήρωες από θεατρικές παραστάσεις που έχει παρακολουθήσει, όπως η Τρικυμία του Σαίξπηρ. Παρακινεί τον μικρό να συμμετέχει στις ιστορίες με τα αγαπημένα του παιχνίδια λέγκο και πλέιμομπιλ, τον φοβίζει με ιστορίες μαθητευόμενων μάγων που κάνουν λάθη ενώ στην ιστορία "Δύο βασιλιάδες που είχαν μαλώσει" χρησιμοποιεί για ήρωες τα πιόνια του σκακιού. Μη νομίζετε όμως ότι ο μικρός μένει αμίλητος. Όχι βέβαια... Του σπάει τα νεύρα με χιλιάδες ερωτήσεις για τους πειρατές, τους δράκους, τα φαντάσματα και όλα τα άλλα θηρία που τρομάζουν τα μικρά παιδιά. Μερικές φορές, του μεγάλου τού έρχεται να τον πνίξει, όπως ο ίδιος λέει σε μια ιστορία. Στα λόγια του μεγάλου, με έμμεσο τρόπο, καταγγέλλεται η βία ενώ παράλληλα θίγονται με διασκεδαστικό τρόπο η καθημερινότητα στο σπίτι με τους γονείς, η διοχέτευση της δημιουργικότητας, η επιθυμία να μη μεγαλώσουν ποτέ και άλλα θέματα που απασχολούν τα παιδιά από 6 έως 12 ετών περίπου.

Το μυστικό ημερολόγιο του Κοντορεβιθούλησυγγραφέας: Φιλίπ Λεσερμέιερ

εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ 2011

• Αυτό είναι το μυστικό ημερολόγιο του Κοντορεβιθούλη, στο οποίο αφηγείται όλη την ιστορία του. Κι αν νομίζετε ότι γνωρίζετε ήδη το γνωστό παραμύθι, στο βιβλίο αυτό θα ανακαλύψετε ένα σωρό πράγματα που δεν τα είχατε καν φανταστεί. Η αξέχαστη ιστορία του αποτυπωμένη σε ένα ημερολόγιο με αριστουργηματικές εικόνες.

Δε θέλω να βγω από το αυγόσυγγρ.: Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδηεκδόσεις ΣΑΒΑΛΛΑΣ 2011, ευρώ 9,70

• Ο Αυγουστής δε θέλει να αποχωριστεί το αυγό του, γιατί εκεί αισθάνεται ζεστός και ασφαλής. Τι συμβαίνει όμως όταν το αυγό σπάει; Πώς του φαίνεται ο κόσμος που αντικρίζει; Θα βρει το θάρρος να βγει έξω και να παίξει με τα αδερφάκια του; Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την ανάγκη αυτή αναλαμβάνουν να καλύψουν τα εικονογραφημένα βιβλία της σειράς αυτής, που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη. Με την προτεινόμενη για γονείς και εκπαιδευτικούς προσέγγιση επιχειρούν να μυήσουν τα παιδιά στο να μπορούν να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα.

Το βιβλίο των πειρατώνσυγγραφέας: Αγγελίδου Μαρία

εικονογράφηση :Δημητρίου Γιώργοςεκδόσεις ΛΙΒΑΝΗ, ευρώ 10,00

• Το Βυζάντιο -ευτυχώς!- δεν είναι μόνο χρονολογίες και ονόματα και βιβλία σε ράφια σκονισμένα. Είναι θαύμα και ιστορία αληθινή μαζί. Είναι Πόλη αλλά και Αυτοκρατορία. Είναι στρατηγοί και πειρατές και κυρίες πανέξυπνες και κάστρα με λάβαρα πολύχρωμα και ταξίδια που όμοιά τους δεν έχουν ξαναγίνει. Είναι στεριές πολλές και παράξενες. Θάλασσα μία. Απέραντη. Είναι αυτοκράτορες και λιμάνια και παλάτια σ' όλα τα χρώματα. Είναι μια ιστορία μεγάλη σαν τον κόσμο. Μια ιστορία που γέννησε παραμύθια αμέτρητα. Κι ένα παραμύθι που ακόμα γράφει ιστορίες. Και βιβλία.

Έγκλημα στο Τούνδρα Εξπρέςσυγγραφέας: Πέτρος Χατζόπουλος

εικονογράφηση: Δέσποινα Καραπάνουεκδόσεις ΠΑΤΑΚΗΣ 2011, σ.141, Ευρώ 5,90

• Ένα βιβλίο για αναγνώστες από 8 ετών και πάνω. Πρωταγωνιστής ο Κορνήλιος Κρικ, ο διασημότερος σκίουρος ντετέκτιβ στον κόσμο , μαζί με τη βοηθό του , τη Μάγδα την πυγολαμπίδα, μπλέκουν σε νέες περιπέτειες.

• Μια ιστορία ευφάνταστη , γραμμένη με τα κλασικά υλικά του αστυνομικού μυθιστορήματος , απολαυστική για τους μικρούς αλλά και για μεγάλους αναγνώστες .

Τι θα πει «παιδί»;Συγγραφέας:Beatrice Alemagna

εκδόσεις: ΚΟΚΚΙΝΟ , 2010, σελ.36, ευρώ 14,90• Μέσα από αστεία και τρυφερά πορτρέτα, η

Beatrice Alemagna μας μεταφέρει στο γεμάτο ποίηση και πονηριά κόσμο της παιδικής ηλικίας.

• Η Βeatrice Alemagna θέτει ένα δύσκολο ερώτημα: "Τι θα πει παιδί;" και το απαντά η ίδια με τρυφερότητα και ευφυΐα, με λέξεις και με σχέδια. "Ένα παιδί έχει μικρά χέρια, μικρά πόδια, μικρά αυτιά, αλλά όχι και μικρές ιδέες". "Ένα παιδί είναι ένας μικρός άνθρωπος που μια μέρα θα μεγαλώσει”. Με τους φόβους του, τις ιδέες του, τα δάκρυα και τις χαρές του, διαμορφώνει τον κόσμο του. Μαθαίνοντας να μεγαλώνεις, σημαίνει πάνω απ' όλα ότι είσαι παιδί.

Μια ζωή σαν τη δική μουΣυγγραφέας: Dorling Kindersley

Εκδόσεις: Πατάκη, 1994 σε συνεργασία με την Unicef• Το βιβλίο κάνει ένα ταξίδι σε όλο τον κόσμο. Οι

πρωταγωνιστές είναι παιδιά από 9-15 χρονών που το καθένα βιώνει με τον δικό του τρόπο τον σύγχρονο κόσμο. Η Μαρία ζει στο Αφγανιστάν, η Μαχάσιν στο Σουδάν, ο Σιμπάσις στην Καλκούτα, η Ταραλύν στο Σιάτλ. Το καθένα βιώνει με τον δικό του τρόπο το θέμα της Eπιβίωσης της Ανάπτυξης, της Προστασίας και της Συμμετοχής. Εκατομμύρια παιδιά σ’ όλο τον κόσμο ζουν διαφορετική ζωή το καθένα. Μιλούν διαφορετικές γλώσσες, ντύνονται και συμπεριφέρονται διαφορετικά, αντιμετωπίζουν καθημερινά διαφορετικές προκλήσεις. Όλα τα παιδία όμως πρέπει να έχουν δικαίωμα στη μόρφωση, να έχουν ιατρική περίθαλψη, τροφή, στέγη, παιχνίδι, προστασία και πάνω απ’ όλα σεβασμό και αξιοπρέπεια.

Το μανιφέστο της χαρούμενης παιδικής ηλικίας

Συγγραφέας: Honore CarlΜεταφραστής: Κελεσίδη Άλκηστη

Εκδότης: Αερόστατο 2010• Ο Καρλ Ονορέ εξετάζει τις τελευταίες επιστημονικές έρευνες και παίρνοντας συνεντεύξεις από ειδικούς και οικογένειες σε όλο τον κόσμο αποδεικνύει ότι η ανατροφή των παιδιών μας δεν χρειάζεται να μοιάζει με αγώνα συγκέντρωσης γνώσεων και εφοδίων για τη μελλοντική επαγγελματική ζωή τους. Με χιούμορ και αμεσότητα, ξεδιπλώνει μπροστά μας όλα όσα ψιθυρίζουν μεταξύ τους οι γονείς, ενώ προβληματίζει - και επιβεβαιώνει ότι στις μέρες μας, με την ολοένα μεγαλύτερη πίεση που υφίστανται τα παιδιά να μάθουν όλο και περισσότερα, είναι δύσκολο να παραμείνουν, απλώς παιδιά...

•

Στον κήπο με τα παραμύθιαΕκδόσεις: Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του

Παιδιού και του Εφήβου, 2005

• Στον κήπο με τα παραμύθια θα πρέπει να έρθετε όλοι! Εδώ θα συναντήσετε τη Μαργαρίτα και τον Ήλιο, τη μαρμαρωμένη νεράιδα, τον πελαργό από το Χολαργό, την κοντορεβυθούλα, το Λελέκι και τους φίλους του. Υπάρχουν πολλές εκπλήξεις και κρυμμένα μυστικά, για όλους. Ένα υπέροχο βιβλίο με όμορφες εικόνες που έχουν δημιουργήσει με χιούμορ σπουδαίοι συγγραφείς καιεικονογράφοι.

•

Ένα δάσος για δεκατρείςΕκδόσεις: Ελληνικά Γράμματα, 2003

• Δεκατρείς αγαπημένοι εικονογράφοι, μέλη του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, ζωγράφισαν και έγραψαν ιστορίες για τα παιδιά, με θέμα «Το δάσος». Και από το διαφημιστικό των βιβλιοπωλείων στο διαδίκτυο «... Και γέμισε το ξέφωτο με ζώα... Και γέμισαν και τα κλαδιά των δέντρων"Ήρθαμε! Πες μας τι μας θέλεις..." "Η σοφή η Σουμουτού είπε να γεμίσετε τα μπουκάλια με τα δάκρυά σας... Τα χρειάζεται για να φτιάξει μια σπάνια θαυματουργή συνταγή!" τους εξήγησε η Τουτού...».

• Συγγραφείς: Νικόλας Ανδρικόπουλος, Φιλομήλα Βακάλη-Συρογιαννοπούλου, Λήδα Βαρβαρούση, Χρήστος Δήμος, Ναταλία Καπατσούλια, Εύα Μελά, Ζάννα Μελά –Φλώρου, Δώρα Ορόντη, Βασίλης Παπατσαρούχας, Διατσέντα Παρίση, Μάριος Πελώνης, Φωτεινή Στεφανίδη, Βάσω Ψαράκη

Μια ωραία πεταλούδα.Εκδόσεις: Πατάκης, 2008• Ένα βιβλίο με πολύ όμορφες διασκεδαστικές

κεφάτες εικόνες και τέσσερα γλυκά τραγουδάκια για τους μικρούς μας φίλους. Το βιβλίο συνοδεύεται από όμορφες εικόνες και μια γλυκιά μελωδία, που μπορεί να συντροφεύει την αγαπημένη φωνή της μαμάς ή του μπαμπά αλλά και του παιδιού. Τα τέσσερα τραγούδια που περιέχει είναι διαλεγμένα από τη συλλογή παιδικών τραγουδιών της Ξέρω τραγούδια να σας πω 1ο και 2ο τεύχος, που κυκλοφορούν σε βιβλία και σε CD από τις Εκδόσεις Πατάκη.

•

Στο κάστρο της Σουμουτού η Τουρουπίτα μαγειρεύει μαζί με τα παιδιά

Εκδόσεις: Πατάκης, 2009

• Η Τουρουπίτα, είναι η Μάγισσα της Κουζίνας. Έχει επισκεφτεί το κάστρο της Σουμουτού και μαζί με μια χαρούμενη παρέα παιδιών θα μαγειρέψουν 24 νόστιμα υγιεινά και πρωτότυπα φαγητά. Και όλα αυτά! με πολύ κέφι στο βιβλίο της Βάσως Ψαράκη.