145

Στο επόµενο τεύχος:

• To συµπλήρωµα

• Επαναληπτικό µάθηµα

• Οργάνωση συλλογών - Αριθµοί µέχρι το 50

• Μονάδες και δεκάδες (Ι)

• Αθροίσµατα µε πολλούς όρους

• Κίνηση σε τετραγωνισµένο χαρτί

• Προβλήµατα

_MATH A4.indd 145 30/10/2006 10:19:03 ìì

146

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΓΙΑ ΤΗΝ Α’ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Περιεχόµενα

31. Το συµπλήρωµα ................................... σελ. 14732. Επαναληπτικό µάθηµα ......................... σελ. 15233. Οργάνωση συλλογών - Αριθµοί µέχρι το 50 .............................. σελ. 15834. Μονάδες και δεκάδες (Ι) ....................... σελ. 162 35. Αθροίσµατα µε πολλούς όρους ............ σελ. 16836. Κίνηση σε τετραγωνισµένο χαρτί .......... σελ. 17237. Προβλήµατα ......................................... σελ. 17638. Επαναληπτικό µάθηµα .......................... σελ. 18039. Μονάδες και δεκάδες (ΙΙ) ...................... σελ. 186

50

Απαγορεύεται η αναπαραγωγή του παρόντος βιβλίου µε οποιονδήποτε τρόπο, χωρίς την έγγραφη άδεια του εκδότη.

Διεύθυνση Εκπαιδευτικής Σειράς:

ΖΥΡΜΠΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ

Υπεύθυνοι Έκδοσης:

ΒΟΥΔΟΥΡΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣΔΕΜΕΡΟΥΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΦΕΤΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Συντακτική Οµάδα:

ΑΛΑΜΑΝΗ ΓΕΩΡΓΙΑΒΟΥΔΟΥΡΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣΓΕΡΟΝΤΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣΔΕΜΕΡΟΥΤΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΜΟΙΡΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣΜΟΥΣΟΥΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣΟΡΣΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣΠΑΓΚΑΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣΦΕΤΣΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣΧΑΝΙΩΤΗ ΙΩΑΝΝΑ

Καλλιτεχνική Διεύθυνση:

FORWARD CREATIVE BUREAU210 9585645

Καλλιτεχνική Επιµέλεια-Εικονογράφηση:

ΤΕΤΗ ΣΩΛΟΥ

Ηλεκτρονική Σελιδοποίηση:

ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ DTP

Copyright:

H. MανιατέαςΕκδοτικές Επιχειρήσεις Α.Ε.Θησέως 50, ΚαλλιθέαΤηλ.: 210 9546555

_MATH A4.indd 146 30/10/2006 10:19:05 ìì

147147147147

31. Το συµπλήρωµα

Ενώνω µε το κέντρο της εικόνας όσα µου δίνουν άθροισµα 10.1

6 + 1

8 + 2

10 + 0

9 + 0

6 + 4 5 + 5

5 + 1 1 + 9

10

_MATH A4.indd 147 30/10/2006 10:19:08 ìì

148

Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν.2

To συµπλήρωµα

+ =5 ....... 10

8 + =....... 10

+ =9 ....... 10

+ =6 ....... 10

_MATH A4.indd 148 30/10/2006 10:19:10 ìì

149

To συµπλήρωµα

+ =9 .... 10

Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν.3

- =10 .... 5

+ =7 .... 9

+ =4 5 ....

+ =6 .... 10

+ =5 .... 9

+ =6 3 ....

+ =9 1 ....

- =7 5 ....

+ =8 .... 10

+ =5 .... 10

+ =2 .... 10

_MATH A4.indd 149 30/10/2006 10:19:11 ìì

150

O Γιώργος έχει 5 €. Πόσα ευρώ χρειάζεται ακόµη για να αγοράσει ένα βιβλίο που κοστίζει 9 €;

4

To συµπλήρωµα

9 €

Χρειάζεται ακόµη €.

Πόσα λουλούδια χρειάζονται ακόµη για να φτιάξουµεµια ίδια ανθοδέσµη;

5

Χρειάζoνται ακόµη λουλούδια.

2 2+ =

2 2+ =

_MATH A4.indd 150 30/10/2006 10:19:14 ìì

151

To συµπλήρωµα

Πόσα ευρώ χρειάζοµαι ακόµη για να αγοράσωτη ζώνη και το κασκόλ;

6

7 €

3 €

2 2+ = 2 2- =

Πρέπει να καθίσουν ακόµη βατραχάκια.

Πόσα βατραχάκιαακόµη πρέπεινα καθίσουν πάνωστο φύλλο του νούφαρου,για να είναι συνολικά 10;

7

2 2- =

Χρειάζοµαι ακόµη €.

_MATH A4.indd 151 30/10/2006 10:19:17 ìì

152152152152

32. Eπαναληπτικό µάθηµα

Αριθµώ αντίστροφα από το 20 µέχρι το 0.1

0

20 15

9

4

_MATH A4.indd 152 30/10/2006 10:19:21 ìì

153

Συµπληρώνω τις γραµµές που λείπουν.2

Eπαναληπτικό µάθηµα

Xαράζω τις γραµµές µε τη βοήθεια του χάρακα.3

_MATH A4.indd 153 30/10/2006 10:19:22 ìì

154

Eπαναληπτικό µάθηµα

Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν.4

0

_MATH A4.indd 154 30/10/2006 10:19:31 ìì

155

Eπαναληπτικό µάθηµα

6 + 4 = 10

10 - 6 = .....

10 - 4 = .....

7 + 2 = 9

..... - ..... = .....

..... - ..... = .....

Βρίσκω την πρόσθεση από τις δύο αφαιρέσεις.5

5 + 4 = 9

..... - ..... = .....

..... - ..... = .....

7 + 3 = 10

..... - ..... = .....

..... - ..... = .....

3 + 4 = 7

..... - ..... = .....

..... - ..... = .....

5 + 3 = 8

..... - ..... = .....

..... - ..... = .....

_MATH A4.indd 155 30/10/2006 10:19:35 ìì

156

Είχα 10 € και χάλασα τα 6€. Πόσα έχω τώρα; 6

2 2- =

Kάνω τις παρακάτω πράξεις και συµπληρώνω τους αριθµούςπου λείπουν.

7

- =10 2

- =8 3

- =9 4

+ =3 7

+ =3 5

- =8 5

+ =5 4

- =9 5

+ =6 2

Eπαναληπτικό µάθηµα

_MATH A4.indd 156 30/10/2006 10:19:37 ìì

157

Συµπληρώνω τους αριθµούς και τις λέξεις που λείπουν.8

Eπαναληπτικό µάθηµα

είκοσι ένα

είκοσι δύο

είκοσι τρία

είκοσι τέσσερα

είκοσι πέντε

είκοσι έξι

είκοσι εφτά

είκοσι οχτώ

είκοσι εννέα

τριάντα

31

32

33

34

35

36

37

_MATH A4.indd 157 30/10/2006 10:19:38 ìì

158

Mετρώ και υπολογίζω το άθροισµά τους.1

33. Oργάνωση συλλογών - Αριθµοί µέχρι το 50

10 + 5

Όλα είναι

20 + 5

Όλα είναι

_MATH A4.indd 158 30/10/2006 10:19:40 ìì

159

Oργάνωση συλλογών - Αριθµοί µέχρι το 50

..... + .....

Όλα είναι

..... + .....

Όλα είναι

_MATH A4.indd 159 30/10/2006 10:19:44 ìì

160

Πόσα λεπτά είναι κάθε φορά;2

Oργάνωση συλλογών - Αριθµοί µέχρι το 50

1 + 1 + 1 + 2 + ..... = .....

5 + 5 + ..... + ..... + ..... = .....

5 + 5 + ..... + ..... + ..... = .....

_MATH A4.indd 160 30/10/2006 10:19:46 ìì

161

Oργάνωση συλλογών - Αριθµοί µέχρι το 50

Υπολογίζω τα αθροίσµατα.3

10 + 6 = ..... 10 + 10 + 8 = .....

10 + 10 + 10 + 9 = .....

10 + 10 + 1 = .....10 + 10 + 10 + 4 = .....

Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν:4

10 + ..... + 10 + 3 = 33 10 + 10 + ..... = 25

10 + 10 + 10 + ..... = 38

10 + 1 + 3 = .....10 + ..... + 4 = 24

_MATH A4.indd 161 30/10/2006 10:19:47 ìì

162

Mετρώ και υπολογίζω το άθροισµά τους.1

34. Μονάδες και δεκάδες (Ι)

..... + ..... + ..... + ..... + ..... = .....

Όλα είναι .....

_MATH A4.indd 162 30/10/2006 10:19:56 ìì

163

Μονάδες και δεκάδες (1)

..... + ..... + ..... + ..... + ..... = .....

Όλα είναι .....

Συµπληρώνω τον αριθµό που λείπει.2

...... 434237 ...... 39

_MATH A4.indd 163 30/10/2006 10:20:08 ìì

164

Mετρώ και υπολογίζω το άθροισµά τους.3

..... + ..... + ..... + ..... = .....

Όλα είναι .....

Συµπληρώνω τον αριθµό που λείπει.4

...... 333135 ...... 37

Μονάδες και δεκάδες (1)

_MATH A4.indd 164 30/10/2006 10:20:17 ìì

165

Αντιστοιχίζω τους αριθµούς µε τις λέξεις.5

22 τριάντα δύο

39 πενήντα

41 τριάντα εννέα

50 σαράντα τέσσερα

44 σαράντα ένα

32 είκοσι δύο

37 σαράντα πέντε

40 πενήντα ένα

45 τριάντα εφτά

51 σαράντα

Μονάδες και δεκάδες (1)

_MATH A4.indd 165 30/10/2006 10:20:19 ìì

166

Μονάδες και δεκάδες (1)

Γράφω το αποτέλεσµα των πράξεων.Παρουσιάζω το αποτέλεσµα µε λέξεις.

6

20 + 3 = 23

είκοσι και τρία = είκοσι τρία

30 + 4 = ........

................................ = ................................

20 + 3 = 23

................................ = ................................

20 + 3 = 23

................................ = ................................

_MATH A4.indd 166 30/10/2006 10:20:21 ìì

167

Μονάδες και δεκάδες (1)

38 - 8 = ........

................................ = ................................

46 - 6 = ........

................................ = ................................

42 - 2 = ........

................................ = ................................

35 - 4 = ........

................................ = ................................

_MATH A4.indd 167 30/10/2006 10:20:23 ìì

168

Συµπληρώνω ό,τι λείπει για να έχω άθροισµα 9.1

35. Αθροίσµατα µε πολλούς όρους

3 4

5 1

24

3

Ζωγραφίζω ό,τι λείπει για να έχω άθροισµα 9.2

_MATH A4.indd 168 30/10/2006 10:20:28 ìì

169

Συµπληρώνω ό,τι λείπει για να έχω άθροισµα 7.3

3 4

5 1

24

3

Ζωγραφίζω ό,τι λείπει για να έχω άθροισµα 7.4

Αθροίσµατα µε πολλούς όρους

_MATH A4.indd 169 30/10/2006 10:20:35 ìì

170

3 + 1 + 4 = ........

Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν.5

5 + 2 + 3 = ........

3 + 2 + ........ = 9

5 + 1 + ........ = 9

6 + 2 + ........ = 10

7 + 1 + 2 = ........

3 + 2 + ........ = 10

4 + 1 + ........ = 8

3

+ 2

2

........

7

+ 1

1

........

5

+ 1

2

........

6

+ 1

3

........

4

+ 2

1

........

Αθροίσµατα µε πολλούς όρους

_MATH A4.indd 170 30/10/2006 10:20:36 ìì

171

Αθροίσµατα µε πολλούς όρους

Παίζω µε το ζάρι και συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν.6

........ + ........ + ........ = ........

........ + ........ + ........ = ........

........ + ........ + ........ = ........

_MATH A4.indd 171 30/10/2006 10:20:38 ìì

172

36. Kίνηση σε τετραγωνισµένο χαρτί

Σχεδιάζω στο δεξιό σχέδιο ό,τι ακριβώς βλέπω στο αριστερό.1

_MATH A4.indd 172 30/10/2006 10:20:38 ìì

173

Kίνηση σε τετραγωνισµένο χαρτί

_MATH A4.indd 173 30/10/2006 10:20:40 ìì

174

Kίνηση σε τετραγωνισµένο χαρτί

Σχεδιάζω τη διαδροµή σύµφωνα µε τις οδηγίες.2

5 τετράγωνα δεξιά

5 τετράγωνα επάνω

3 τετράγωνα αριστερά

6 τετράγωνα επάνω

8 τετράγωνα δεξιά

_MATH A4.indd 174 30/10/2006 10:20:41 ìì

175

Kίνηση σε τετραγωνισµένο χαρτί

Χαράζω µία διαδροµή για να φτάσει ο σκίουρος στο βελανίδιαποφεύγοντας τα εµπόδια.

3

_MATH A4.indd 175 30/10/2006 10:20:43 ìì

176

37. Προβλήµατα

Αν κάθε παιδί πάρει 4 καραµέλες, πόσες καραµέλες θα πάρουνκαι τα 4 παιδιά;

1

Θα πάρουν καραµέλες.

O Κωστής κι ο Πάτροκλος θα πάρουν από ίσο αριθµό γλυκών.Πόσα γλυκά θα πάρει ο Κωστής και πόσα ο Πάτροκλος;

2

O καθένας θα πάρει γλυκά.

_MATH A4.indd 176 30/10/2006 10:20:46 ìì

177

Προβλήµατα

Παρατηρώ το πάρκο.3

Υπάρχει µία ξυλοµπογιά για κάθε παιδί;

Ναι Όχι

Υπάρχει ένα λουλούδι για κάθε µέλισσα;

Πόσα µανιτάριαυπάρχουν στην εικόνα;

Πόσες περισσότερεςείναι οι µέλισσεςαπό τις πάπιες;

Πόσα λιγότεραείναι τα λουλούδιααπό τα µανιτάρια;

_MATH A4.indd 177 30/10/2006 10:20:53 ìì

178

9 €

Προβλήµατα

Η Ελένη θέλει να αγοράσει µια κούκλα που κάνει 9 €.Αν έχει 4 €, πόσα χρήµατα πρέπει να της δώσει η µητέρα τηςγια να την αγοράσει;

4

2 2- =

Πρέπει να της δώσει €.

Πόσα µπισκότα πρέπει να αγοράσω ακόµη για να έχω 10;5

Πρέπει να αγοράσω ακόµη µπισκότα.

2 2- =

_MATH A4.indd 178 30/10/2006 10:20:56 ìì

179

Προβλήµατα

Η Δήµητρα είχε 4 µολύβια και η αδελφή της, η Ευτυχία,τής χάρισε άλλα δύο. Πόσα µολύβια έχει τώρα η Δήµητρα;

6

2 2- =

Η Δήµητρα έχει µολύβια.

Η Λιλή έχει 4 καραµέλες και η Παναγιώτα έχει 7 καραµέλες.Πόσες καραµέλες έχουν και οι δύο µαζί;

7

2 2- =

Έχουν καραµέλες.

_MATH A4.indd 179 30/10/2006 10:20:58 ìì

180

38. Επαναληπτικό µάθηµα

Υπολογίζω και συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν:1

3 + 1 + 2 + 2 = ........

7 + 1 + 1 = ........

3 + 1 + ........ = 9

1 + 3 + 3 + 3 = ........

2 + 3 + 4 = ........

5 + 1 + 1 = ........

3 + 4 + 2 = ........

2 + 3 + ........ = 8

5

+ 2

1

........

3

+ 1

3

........

4

+ 2

1

........

3

+ 3

2

........

4

+ 2

1

........

_MATH A4.indd 180 30/10/2006 10:20:59 ìì

181

Επαναληπτικό µάθηµα

Υπολογίζω και συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν:2

3 + 2 + ........ + 2 = 9

2 + ........ + 3 + 2 = 10

1 + 5 + ........ + 1 = 10

4 + 4 + ........ = 9

2 + 4 + ........ + 3 = 9

2

+ 2

4

........

3

+ 1

........

10

5

+ 2

........

8

6

+ 3

........

10

_MATH A4.indd 181 30/10/2006 10:20:59 ìì

182

H Eυδοξία είχε 5 αυτοκόλλητα µε πεταλούδες και αγόρασε άλλα 4. Πόσα αυτοκόλλητα έχει τώρα;

3

2 2+ =

Η Ευδοξία έχει αυτοκόλλητα.

Είχαµε 7 µήλα και φάγαµε τα 4. Πόσα µήλα µας έµειναν;4

2 2+ =

Μας έµειναν µήλα.

Επαναληπτικό µάθηµα

_MATH A4.indd 182 30/10/2006 10:21:00 ìì

183

O Κωνσταντίνος και η Αριάδνη έχουν 8 σοκολάτες. Πόσες θα σοκολά-τες θα έχει ο καθένας, αν όσα πάρει ο ένας, πάρει και ο άλλος;

5

2 2+ =

Θα έχει σοκολάτες.

Έχουµε 10 βόλους. Ο Περικλής και ο Αποστόλης θα πάρουν από µι-σούς. Πόσους θα πάρει ο καθένας;

6

2 2+ =

Θα πάρει βόλους.

Επαναληπτικό µάθηµα

_MATH A4.indd 183 30/10/2006 10:21:03 ìì

184

Επαναληπτικό µάθηµα

Γράφω και λέω πόσες είναι οι δεκάδες και οι µονάδες.Ονοµάζω τους αριθµούς που προκύπτουν.

7

Μονάδες

Δεκάδες

Μονάδες

Δεκάδες

Μονάδες

Δεκάδες

_MATH A4.indd 184 30/10/2006 10:21:04 ìì

185

Επαναληπτικό µάθηµα

Μετρώ και βρίσκω το άθροισµα.8

10 + ...... + ...... + ...... + ......= ...... 10 + ...... + ...... + ...... = ...... 10 + ...... + ...... = ......

_MATH A4.indd 185 30/10/2006 10:21:05 ìì

186

74 λ.

62 λ.

39. Μονάδες και δεκάδες (ΙΙ)

Κυκλώνω τα νοµίσµατα που χρειάζονται.1

_MATH A4.indd 186 30/10/2006 10:21:08 ìì

187

Μονάδες και δεκάδες

86 λ.

38 λ.

_MATH A4.indd 187 30/10/2006 10:21:10 ìì

188

Συµπληρώνω τους αριθµούς που λείπουν.Γράφω τις δεκάδες µε κόκκινο χρώµα.

2

0 1

3 6

24

34

41

12

49

Μονάδες και δεκάδες

_MATH A4.indd 188 30/10/2006 10:21:21 ìì

189

Μονάδες

Δεκάδες

Μονάδες

Δεκάδες

Μονάδες

Δεκάδες

Γράφω και λέω πόσες είναι οι δεκάδες και οι µονάδες.Ονοµάζω τους αριθµούς που προκύπτουν.

3

Μονάδες και δεκάδες

Δεκάδες

_MATH A4.indd 189 30/10/2006 10:21:26 ìì

190

Bρίσκω τις µονάδες και τις δεκάδες. Συµπληρώνω τις ισότητες.3

Το 23 έχει ...... δεκάδες και ...... µονάδες. 23 = 20 + 3

Το 39 έχει ...... δεκάδες και ...... µονάδες. 39 = ...... + ......

Το 48 έχει ...... δεκάδες και ...... µονάδες. 48 = ...... + ......

Το 52 έχει ...... δεκάδες και ...... µονάδες. 52 = ...... + ......

Το 17 έχει ...... δεκάδες και ...... µονάδες. 17 = ...... + ......

Το 28 έχει ...... δεκάδες και ...... µονάδες. 28 = ...... + ......

Το 35 έχει ...... δεκάδες και ...... µονάδες. 35 = ...... + ......

Μονάδες και δεκάδες

_MATH A4.indd 190 30/10/2006 10:21:26 ìì

191

Γράφω το αποτέλεσµα των πράξεων.Παρουσιάζω το αποτέλεσµα µε λέξεις.

4

17 + 5 = ........

................................ = ................................

25 + 4 = ........

................................ = ................................

29 - 5 = ........

................................ = ................................

38 + 7 = ........

................................ = ................................

Μονάδες και δεκάδες

_MATH A4.indd 191 30/10/2006 10:21:27 ìì

Στο επόµενο τεύχος:

• Γεωµετρικά σχήµατα

• Ο χρόνος

• Προσθέσεις µε υπέρβαση της δεκάδας

• Επαναληπτικό µάθηµα

• Κριτήριο αξιολόγησης

• Χαράξεις, παζλ και µωσαϊκά

• Προσθέσεις και αφαιρέσεις διψήφιων και µονοψήφιων αριθµών

_MATH A4.indd 192 30/10/2006 10:21:28 ìì