Download - Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

Transcript
Page 1: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

8ο Συνέδριο Η Πληροφορική στην εκπαίδευση (8th CIE2016)

Χρήστος ΡέτσαςΕκπαιδευτικός Β/βάθμιας Εκπ/σης κλ. ΠΕ19 Πληροφορικής

[email protected]

Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των μονάδων bit/byte

Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 14-16/10-2016

Page 2: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

2Χρήστος Ρέτσας

Αντικείμενο της εργασίας

λογισμικό

έξυπνες κινητές συσκευές

Androidπολλαπλάσια μονάδων bit/byte

εκπαιδευτικού χαρακτήρα software

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 3: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

3Χρήστος Ρέτσας

Αντικείμενο της εργασίας

Μαθαίνω τα πολλαπλάσια του bit/byte

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 4: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

4Χρήστος Ρέτσας

1. πρωταγωνιστικός ρόλος των ΤΠΕ στην εκπαίδευση

Αφορμή για την εργασία

(UNESCO, 2016a)(UNESCO, 2016b)

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 5: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

5Χρήστος Ρέτσας

2. χαρακτηριστικά σύγχρονου μαθητή «ψηφιακός ιθαγενής» συνεχής σύνδεση στο Διαδίκτυο

κυρίως μέσω κινητών συσκευών μάθηση μέσω πειραματισμού

Αφορμές για την εργασία

(Prensky, 2001)(Oblinger D. & Oblinger J., 2005)(Mehdipour, Υ. & Zerehkafi, 2013)

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 6: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

6Χρήστος Ρέτσας

3. μη ύπαρξη παρόμοιας εφαρμογής εκπαιδευτικού χαρακτήρα

Αφορμές για την εργασία

ΔΕΝ ΒΡΕΘΗΚΕ

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 7: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

7Χρήστος Ρέτσας

Παράδειγμα εφαρμογής μετατροπέα πολλαπλασίων bit/byte

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 8: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

8Χρήστος Ρέτσας

Η εφαρμογή της εργασίας

Μαθαίνω τα πολλαπλάσια του bit/byte

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 9: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

9Χρήστος Ρέτσας

1. Γνωρίζω τα πολλαπλάσια

2. Διερευνώ τα πολλαπλάσια

3. Εξασκούμαι στα πολλαπλάσια

Λειτουργίες της εφαρμογής

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 10: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

10Χρήστος Ρέτσας

Αρχική οθόνη

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 11: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

11Χρήστος Ρέτσας

“Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

Λειτουργία

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 12: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

12Χρήστος Ρέτσας

• παρουσίαση στον χρήστη κατά δομημένο τρόπο του απαραίτητου γνωσιακού υπόβαθρου:

– ποια είναι τα πολλαπλάσια

– ποιες είναι οι μεταξύ τους ισοτιμίες

– ποια είναι η μεταξύ τους σχέση

Λειτουργία “Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

1η Οθόνη

2η Οθόνη & 3η Οθόνη

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 13: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

13Χρήστος Ρέτσας

1η Οθόνη

Λειτουργία “Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 14: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

14Χρήστος Ρέτσας

2η Οθόνη

Λειτουργία “Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 15: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

15Χρήστος Ρέτσας

3η Οθόνη

Λειτουργία “Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 16: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

16Χρήστος Ρέτσας

παρουσίαση γνωσιακού υπόβαθρου με

Λειτουργία “Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

1. μαθηματικό τρόπο

1 MB 1000 kB

1 εκατ.bytes

1η Ο

θόνη

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 17: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

17Χρήστος Ρέτσας

παρουσίαση γνωσιακού υπόβαθρου με

Λειτουργία “Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

2. γραφική απεικόνιση

2η Οθόνη

3η Οθόνη

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 18: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

18Χρήστος Ρέτσας

1η Ο

θόνη

Λειτουργία “Γνωρίζω τα πολλαπλάσια”

2η Ο

θόνη

3η Ο

θόνη

κουμπιά πλοήγησης από οθόνη σε οθόνη

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 19: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

19Χρήστος Ρέτσας

“Διερευνώ τα πολλαπλάσια”

Λειτουργία

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 20: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

Χρήστος Ρέτσας 20

Λειτουργία “Διερευνώ τα πολλαπλάσια”

• εξατομικευμένη ανακάλυψη από το χρήστη του τρόπου πραγματοποίησης των μετατροπών:

‒ ο χρήστης προσδιορίζει ο ίδιος ένα

παράδειγμα μετατροπής

‒ η εφαρμογή παρουσιάζει με

αναλυτικό τρόπο την μετατροπή αυτή

1η Οθόνη

2η Οθόνη, 3η Οθόνη,…….…

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 21: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

21Χρήστος Ρέτσας

Λειτουργία “Διερευνώ τα πολλαπλάσια”

1η Οθόνηπαράμετροι του παραδείγματος μετατροπής που προσδιορίζει ο χρήστης

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 22: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

22Χρήστος Ρέτσας

Παράδειγμα μετατροπής 1500000 bits MB

1η Οθόνη

Λειτουργία “Διερευνώ τα πολλαπλάσια”

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 23: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

23Χρήστος Ρέτσας

Παράδειγμα μετατροπής 1500000 bits MB

2η Οθόνη

Λειτουργία “Διερευνώ τα πολλαπλάσια”

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 24: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

24Χρήστος Ρέτσας

Παράδειγμα μετατροπής 1500000 bits MB

3η Οθόνη

Λειτουργία “Διερευνώ τα πολλαπλάσια”

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

κουμπιά πλοήγησης

Page 25: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

25Χρήστος Ρέτσας

Παράδειγμα μετατροπής 1500000 bits MB

4η Οθόνη

Λειτουργία “Διερευνώ τα πολλαπλάσια”

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 26: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

26Χρήστος Ρέτσας

“Εξασκούμαι στα πολλαπλάσια”

Λειτουργία

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 27: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

Χρήστος Ρέτσας 27

Λειτουργία “Εξασκούμαι στα πολλαπλάσια”

• εξάσκηση του χρήστη στον τρόπο χειρισμού των πολλαπλασίων:‒ ο χρήστης απαντά σε ένα σύνολο

ερωτήσεων (τεστ) πολλαπλής επιλογής

‒ η εφαρμογή παρέχει προσαρμοσμένη

ανατροφοδότηση (feedback) σε κάθε

λανθασμένη απάντηση ερώτησης

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Λάθος

Βοήθεια

Page 28: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

Χρήστος Ρέτσας 28

Λειτουργία “Εξασκούμαι στα πολλαπλάσια”

Οθόνη μη απαντημένης

ερώτησης

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 29: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

29

Λειτουργία “Εξασκούμαι στα πολλαπλάσια”

Οθόνη λανθασμένης

απάντησης ανατροφοδότηση

Β2Β1

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 30: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

Χρήστος Ρέτσας 30

Λειτουργία “Εξασκούμαι στα πολλαπλάσια”

Οθόνη σωστής

απάντησης

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 31: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

31Χρήστος Ρέτσας

Λειτουργία “Διερευνώ τα πολλαπλάσια”:

Συμπεράσματα

πλαίσιο διερευνητικής μάθησης

δυνατότητα πειραματισμού προσέγγιση της γνώσης με

εξατομικευμένο τρόπο

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 32: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

32Χρήστος Ρέτσας

Λειτουργία “Εξασκούμαι στα πολλαπλάσια”:

Συμπεράσματα

εμπέδωση & αυτοαξιολόγηση μέσω κουίζ ερωτήσεων

παροχή ανάδρασης στο λάθος με στοχευμένο μήνυμα καθοδήγησης-

υποβοήθησης παραπομπές μετάβασης στη σχετική

θεωρία

πλαίσιο διερευνητικής μάθησης

Λάθος

Βοήθεια

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 33: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

33Χρήστος Ρέτσας

Εφαρμογή “Μαθαίνω τα πολλαπλάσια του bit/byte”

Συμπεράσματα

διερευνητική/αναλυπτική μάθηση

εκπαιδευτική εφαρμογή8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 34: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

34Χρήστος Ρέτσας

• Γλώσσα προγραμματισμού

• Προγραμματιστικό περιβάλλον (IDE)

Εργαλεία ανάπτυξης

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 35: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

35Χρήστος Ρέτσας

Υποστηριζόμενα λειτουργικά συστήματα

• Παλαιότερη έκδοση Android– Android v. 4.0.3 (IceCreamSanwitch )

• Μεγαλύτερη έκδοση Android– Android v. 6 (Marshmallow)

Τεχνικές προδιαγραφές

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 36: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

36Χρήστος Ρέτσας

Διαθεσιμότητα

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

[email protected]

Page 37: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

37Χρήστος Ρέτσας

• ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου διδακτικού

σεναρίου για την αξιοποίησή του στην τάξη (π.χ

μάθημα Πληροφορικής Β΄ Γυμνασίου)

• αξιολόγηση της πρακτικής εφαρμογής του σεναρίου

αυτού στην τάξη

Μελλοντική εργασία

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 38: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

38Χρήστος Ρέτσας

• Mehdipour, Υ. & Zerehkafi Η. (2013). Mobile Learning for Education: Benefits and Challenges, International Journal of Computational Engineering Research, 3(6), 93-101. Ανάκτηση από το http://www.ijceronline.com/papers/Vol3_issue6/part%203/P03630930100.pdf

• Oblinger, D. & Oblinger J. (2005). Is It Age or IT: First Steps Toward Understanding the Net Generation, Educating the Net Generation, EDUCAUSE, 2005, 2.1-2.20. Ανάκτηση από το https://net.educause.edu/ir/library/pdf/pub7101b.pdf

• Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants, On the Horizon, MCB University Press, 9(5). Ανάκτηση από το http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf

• UNESCO (2016a). ICT in Education. Ανάκτηση από το http://en.unesco.org/themes/ict-education

• UNESCO (2016b). Mobile Learning. Ανάκτηση από το http://www.unesco.org/new/en/unesco/themes/icts/m4ed/

Αναφορές

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)

Page 39: Ένα εκπαιδευτικό λογισμικό για κινητές συσκευές Android (Android app) για την εκμάθηση των πολλαπλασίων των

39Χρήστος Ρέτσας

Σας ευχαριστώ

8ο Συνέδριο “H Πληροφορική στην εκπαίδευση” (8th CIE2016)