Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

33ο Νηπιαγωγείο ΗρακλείουΥπεύθυνες προγράμματος:

Φαρσάρη Χριστοθέα, Στουμπίδη Άννα, Περδικάκη Μαρία & Σαλούστρου Εύα

2015-2016

Το πρόγραμμα ξεκινά από τον Οκτώβριο καιτελειώνει με τη λήξη του διδακτικού έτουςτου νηπιαγωγείου μας. Για την υλοποίησητου, τα παιδιά του κλασικού τμήματος, τουΤΕ και του Ολοήμερου τμήματος,συμμετέχουν από κοινού στιςδραστηριότητες που οργανώνονται πολλέςφορές κι από τα ίδια τα παιδιά.

Μαθητικό δυναμικό: 40 παιδιά ( 32 νήπια, 8προνήπια)

ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΣΚΟΠΟΣ-ΣΤΟΧΟΙ

Η μουσική είναι χαρά, δημιουργία, έκφραση, συναίσθημα, σκέψη και φαντασία. Είναι πανανθρώπινη. Ημουσική είναι «η γλώσσα που δε γνωρίζει σύνορα» και που «ενώνει τους ανθρώπους», ο θεμέλιοςλίθος κάθε πολιτισμού και το μέσο που γεφυρώνει ανθρώπους με διαφορετικά ήθη και έθιμα.

Γι’ αυτό το λόγο ο σκοπός υλοποίησης του στο νηπιαγωγείο μας ήταν να καλλιεργηθεί τοενδιαφέρον των παιδιών για τη μουσική και να συνειδητοποιήσουν πως τα πάντα στη ζωήέχουν ρυθμό.

Επιμέρους στόχοι:ΓΝΩΣΤΙΚΟΙ- Γνώσεις για τη μουσική (νότες, πεντάγραμμο, ήχοι, μουσικά όργανα, μουσικοί-

Εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο τους, συγκρίνουν, καλλιεργούν τη γλώσσα με τη διατύπωση ιδεών καισκέψεων.

ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟΙ- Επανάληψη κινήσεων μέσω παρατήρησης, συντονισμός, χοροί, παιχνίδια

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΟΙ- Ενεργητικότητα, πρωτοβουλία, κριτική σκέψη, αυτοαντίληψη,αυτονομία, επίλυση προβλημάτων. Γνωριμία με τη μουσική άλλων λαών, η μουσική ως μέσωδιεξόδου, η παραδοσιακή τους μουσική.

Μαθησιακής διαδικασίαςΝα συνεργαστούν στην ολομέλεια και στη δημιουργία ομάδων, αναγνωρίζοντας την αξία της συλλογικότητας και της ομαδικής εργασίας.

Να διατυπώνουν ελεύθερα την άποψη τους, να βρίσκουν λύσεις σε καταστάσεις προβληματισμού και να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη.

Να εκφραστούν μέσα από ποικίλες δράσεις όπως θεατρικό παιγνίδι, δραματοποιήσεις, εικαστικές δραστηριότητες, ψυχοκινητικά παιγνίδια κλπ ώστε να κατακτήσουν και να αφομοιώσουν τη γνώση με ευχάριστο και δημιουργικό τρόπo.

Να αξιοποιήσουν τις ΤΠΕ ως χρήσιμο εργαλείο ανακάλυψης, πληροφόρησης και δημιουργίας.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

• Διαθεματικότητα

• Βιωματική προσέγγιση της γνώσης

• Εργασίες πεδίου

• Παιχνίδι ρόλων και αναδυόμενα παιχνίδια

• Οπτικοακουστικά μέσα

• Ομάδες εργασίας (σχολείο ,σπίτι)

ΑΦΟΡΜΗΣΗ

• Το τραγούδι «Καλημέρα» από το δίσκο ‘‘Λάχανα και Χάχανα- ΕδώΝηπιαγωγείο’’ στίχοι: Παυλίνα Παμπούδη, μουσική Τάσος Ιωαννίδης

• Κατ’ επέκταση μάθαμε να λέμε ‘‘Καλημέρα’’ σε διάφορες γλώσσες και ασχοληθήκαμε με τη μουσική του κόσμου.

Σ’ ένα λούνα πάρκ

ΠΑΡΟΥΣΙΟΛΟΓΙΟ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΑΞΗΣ

Εργασίες ελεύθερες & από το σπίτι

ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Zωγραφίζω ό,τι έμαθα στη βιωματική

προσέγγιση που προηγήθηκε.

Οι νότες στο χαρτί

ΚΛΕΙΔΙ ΤΟΥ ΣΟΛKΛΕΙΔΙ ΤΟΥ ΦΑ

Ρυθμικές αξίες με τη βοήθεια της μουσικού του 36ου Δ.Σ ,κ. Σόνια

Ρυθμικές αξίες στο χαρτί

Μουσικά παιχνίδια με τις αξίες

Μουσικά παιχνίδια με τις νότες

Μέτρο και Διαστήματα

Ενδεικτικές δραστηριότητες (Γλώσσα)

Αυτοσχέδιες ιστορίες - Παραμύθι

Η λέξη ΜΟΥΣΙΚΗ στις γλώσσες του κόσμου.

ΙΣΤΟΡΙΑ- Μουσικές παραστάσεις

Μαθηματικά…..

Το δικό μας τραγούδι …και η μουσική του….

Το επιτραπέζιο παιχνίδι μας

Φυσικές Επιστήμες (με τη κ. Πόπη)(πειράματα με τον ήχο)

Ζωγραφίζω τα πειράματα…

Γεωγραφία

Oι 5 Ήπειροι

Μουσική και ανθρωπογενές περιβάλλον

ΧΟΡΟΣ

Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο

ΤΠΕ

MυθολογίαΟ θεός Απόλλωνας

Τα μελλούμενα….. όπως η Πυθία!!

Οι 9 μούσες

Η Ηχώ κι ο Νάρκισσος

Ζωγραφίζω το μύθο της Ηχούς

Επεξεργασία μύθου σε ομάδες

• 1.Ποιο ταλέντο έχω, ώστε μερικές φορές νιώθω σαν το Νάρκισσο.

2. Αν ο Δίας δεν έκανε το Νάρκισσο

λουλούδι τι θα τον έκανε…

3. Βρίσκουμε λέξεις σχετικά με τη μουσική

και τις λέμε, κάνοντας ηχώ.

Θρησκεία

Βυζαντινές νότες- Η δική μας ιστορία με τις βυζαντινές νότες

Επίσκεψη από την κ. Σόνια, μουσικό του 36ου Δ.Σ. στο νηπιαγωγείο μας

Απεικόνιση της επίσκεψης αυτής

Επεξεργασία του παραμυθιού ‘‘Στο

Ζουζουνοχωριό’’…

Το γενεαλογικό δέντρο…

Διάκριση Ήχων – Ηχοιστορίες1.Ήχοι του αγροκτήματος

2. Ήχοι του σπιτιού

3. Ήχοι του δρόμου

4. Ήχοι στο τσίρκο

5. Ήχοι στο πάρκο

Βιωματική προσέγγιση του παραμυθιού ‘’Ορχήστρα Ποντικάτα’’

Η ορχήστρα ποντικάτα, στο χαρτί…

Η δική μας ορχήστρα…

Συμφωνική ορχήστρα

Επίσκεψη στο Μουσικό Γυμνάσιο Ηρακλείου

ΕΝΤΥΠΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Ομάδες εργασίας

Μουσικά όργανα

Αυτοσχέδια μουσικά όργανα

Πίνακες ζωγραφικής με μουσικά όργανα (Απόκριες)

Επίσκεψη στο ‘‘Θύραθεν’’(Κρουσώνας)

Θύραθεν… εντυπώσεις..

Θεατρική Παράσταση ‘‘Όργανα και Τούμπανα’’,στο Τεχνόπολις

Προεκτάσεις…..

Eικαστικές δημιουργίες

Παρουσιάσεις της ομάδας εργασίας των Μουσικών οργάνων

Μουσική της Ελλάδας- ιστορική Αναδρομή

Είδη τραγουδιών της Ελλάδας

• Παραδοσιακά τραγούδια (το αηδόνι, ένανερό κυρά Βαγγελιώ, μήλο μου κόκκινο)

• Λαογραφικά τραγούδια (ΚάλανταΧριστουγεννιάτικα, Χελιδονίσματα,κάλαντα του Λαζάρου κλπ)

• Τραγούδια μεγάλων συνθετών (Ρίτσος,Θεοδωράκης, Χατζιδάκις, Μπιθικώτσης,Σαββόπουλος, κλπ)

Ένα νερό κυρά Βαγγελιώ…

Ένα το αηδόνι…

ΙΒ ΚΕΠΑ-Επίσκεψη,

χελιδονίσματα

Επίσκεψη στο 36ο Δημοτικό σχολείο

Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα

Παρουσιάσεις της ομάδας εργασίας για τα τραγούδια της Ελλάδας

Έλληνες συνθέτες

Ομαδικές εργασίες με τους Έλληνες Συνθέτες

Μουσική της Κρήτης

Τι μου άρεσε από τον Ερωτόκριτο.

Μουσικό άκουσμα από γονέα, τον κ. Γιώργο

Εικαστική προσέγγιση του πίνακα του Θεόφιλου

Προεκτάσεις….

• Αναπαράσταση &Σταυρόλεξο του Ερωτόκριτου

Παρουσιάσεις της ομάδας εργασίας Μουσική της Κρήτης

Μουσική της Ευρώπης

• Ρουμανία

Ιταλία

• Γαλλία

Προέκταση των τραγουδιών της Γαλλίας

Μουσική της Ανατολής

Αξιοποίηση ερεθισμάτων….καιδράσεις!

Παρουσιάσεις της ομάδας εργασίας Μουσική της Ανατολής

Μουσική των παιδιών της Γης

ΖΟΥΛΟΥ

Παρουσίαση της ομάδας εργασίας Μουσικη των παιδιών της Γης

Προέκταση τραγουδιού των παιδιών της Γης

Παραμύθι για τη μουσική του κόσμου- Το μαγικό σαμπαντιμπιντρόφωνο

Μικροί Μουσικοί….

Αξιολόγηση

1.Ανιχνευτική (πρότερες γνώσεις πουαποτελούν θεμέλιο οικοδόμησης τηςπεραιτέρω γνώσης)

2.Διαμορφωτική (δράσεις, νέεςπληροφορίες, εργασίες πεδίου)

3.Τελική (οι στόχοι επετεύχθησαν).

Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται μέσα σταχρονικά πλαίσια που είχαν οριστεί καικορυφώνεται ,με την τελική γιορτή που θαγίνει στο νηπιαγωγείο μας στις 10-6-2016.

Επίλογος….

• Φέτος, ταξιδέψαμε στη χώρα της Μουσικής μετραγούδια, χορούς, παραμύθια .....με συνθέτες καιμαέστρους παιδιά και εκπαιδευτικούς, σε ρόλουςαλληλοεναλλασόμενους. Η μουσική είναι αυτοέκφραση,συμμετοχή, δημιουργία και χαρά! Ταξιδέψαμε στιςμουσικές του κόσμου, τραγουδήσαμε την ομορφιά καιτην αξία του διαφορετικού, συνθέσαμε ένα πανέμορφοψηφιδωτό από διαφορετικές μουσικές παραδόσεις,χορούς, γλώσσες, λαούς, πολιτισμούς. Σ’ αυτό το ταξίδιδε περίσσεψε κανείς. Θα προσπαθήσουμε να γίνειγιορτή λήξης και να αποχαιρετήσει τα φετινά μας νήπιαμε την ελπίδα πως κάτι θα θυμούνται από αυτό το ταξίδιστην ενήλικη ζωή τους.

Σας ευχαριστούμε!!!!!!