Download - Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Transcript
Page 1: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Βιολογία ΚατεύθυνσηςΓ΄ Λυκείου

2014 - 2015

Ερωτήσεις Επανάληψης και απαντήσεις στις ερωτήσεις

του βιβλίου

Page 2: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Γουρζής Στάθης – ΦυσικόςΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ο : ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Το DNA είναι το γενετικό υλικό.

1) Τι γνωρίζετε για το πείραμα του Griffith ; ( σελ. 13 – « Το 1928 ο Griffith χρησιμοποίησε ... - ... απάντηση για το πως γίνεται αυτό. » )

2) Τι είναι η αποικία ; ( σελ. 13 – « Μια αποικία είναι ένα σύνολο από ... - ... είναι ορατές με γυμνό οφθαλμό. » )

3) Τι γνωρίζετε για το πείραμα των Avery, Mac Leod, McCarty ; ( σελ. 13 – « Η απάντηση δόθηκε το 1944 ... - ... βακτηρίων σε λεία ήταν το DNA. » )

4) Ποια βιοχημικά δεδομένα υποστήριζαν ότι το DNA ήταν το γενετικό υλικό ;( σελ. 13 – 14 - « 1) Η ποσότητα του DNA σε κάθε ... - ... DNA περιέχει σε κάθε κύτταρό του. » )

5) Πείραμα των Hersey – Chase. (σελ. 14–« Η οριστική επιβεβαίωση ότι το ... - ... πολλαπλασιαστούν και να παραχθούν νέοι φάγοι.»)

Το DNA αποτελείται από νουκλεοτίδια, που ενώνονται με φωσφοδιεστερικό δεσμό.

6) Από ποια μέρη αποτελείται το μόριο του DNA ;( σελ. 14 - « Κάθε νουκλεοτίδιο του DNA αποτελείται ... - … ομάδα και μια αζωτούχα βάση. » )

Page 3: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

7) Ποιες είναι οι αζωτούχες βάσεις ;( σελ. 14 - « Στα νουκλεοτίδια του DNA η αζωτούχος ... - … κυτοσίνη (C)και θυμίνη (Τ). » )

8) Περιγραφή του νουκλεοτιδίου.( σελ. 14 - « Σε κάθε νουκλεοτίδιο του DNA η αζωτούχος ... - … ομάδα με τον 5΄άνθρακα. » )

9) Τι γνωρίζετε για τον φωσφοδιεστερικό δεσμό ;( σελ. 14 - « Μια πολυνουκλεοτιδική αλυσίδα ... - … 3΄-5΄φωσφοδιεστερικός δεσμός. » )

10) Από τι αποτελείται ο σκελετός της πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας ;( σελ. 14 - « Με τον τρόπο αυτό η πολυνουκλεοτιδική ... - … - φωσφορική ομάδα - πεντόζη. » )

11) Τι εννοούμε όταν λέμε ότι ο προσανατολισμός της πολυνουκλεοτιδικής αλυσίδας είναι 3΄- 5΄;( σελ. 14 - « Ανεξάρτητα από τον αριθμό των νουκλεοτιδίων ... - … αλυσίδας είναι 3΄- 5. » )

Page 4: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Η ανακάλυψη της διπλής έλικας του DNAείναι η μεγαλύτερη βιολογική ανακάλυψη του 20ού αιώνα.

12) Ποια τα δεδομένα και τι βοήθησε στην ανακάλυψη της διπλής έλικας του DNA ;( σελ. 14 – 15 - « Δεδομένα από την ανάλυση του ... - … μόριο ιδανικό ως γενετικό υλικό.» )

13) Ποια τα χαρακτηριστικά του μοντέλου της διπλής έλικας του DNA ;( σελ. 15 – 17 « To DNA αποτελείται από δύο ... - … είναι απέναντι από το 5' άκρο της άλλης. » )

Το γενετικό υλικό ελέγχει όλες τις λειτουργίες του κυττάρου.14) Ποιες είναι οι λειτουργίες του γενετικού υλικού ;

( σελ. 17 - « Η αποθήκευση της γενετικής ... - … τον έλεγχο της σύνθεσης των πρωτεϊνών. » )

15) Τι είναι το γονιδίωμα ;

Page 5: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

( σελ. 17 - « Το γενετικό υλικό ενός κυττάρου αποτελεί το γονιδίωμά του. » )

16) Ποια κύτταρα λέγονται απλοειδή ; ( σελ. 17 - « Τα κύτταρα στα οποία … - … οργανισμών, ονομάζονται απλοειδή. » )

17) Ποια κύτταρα λέγονται διπλοειδή ; ( σελ. 17 - « Τα κύτταρα στα οποία … - … οργανισμών, ονομάζονται διπλοειδή. » )

18) Που βρίσκεται το DNA μέσα στα ευκαρυωτικά κύτταρα ; ( σελ. 17 - « Στα ευκαρυωτικά κύτταρα το γενετικό … - … υλικό που βρίσκεται στον πυρήνα. » )

19)Τι είναι η αλληλουχία βάσεων ;( σελ.17-« Για την περιγραφή ενός νουκλεϊκού … - … μήκος 2000 βάσεις επειδή είναι μονόκλωνο. » )

Το γενετικό υλικό των προκαρυωτικών κυττάρων είναι ένα κυκλικό μόριο DNA.20) Τι γνωρίζετε για το γενετικό υλικό των προκαρυωτικών κυττάρων ;

( σελ.18 - « Το γενετικό υλικό των προκαρυωτικών … - … προκαρυωτικά κύτταρα είναι απλοειδή. » )

21) Τι είναι τα πλασμίδια ; Τι γνωρίζετε για αυτά ;( σελ.18 - « Σε πολλά βακτήρια, εκτός από το … - … και του προσδίδουν καινούριες ιδιότητες. » )

Το γενετικό υλικό των ευκαρυωτικών οργανισμών έχει πολύπλοκη οργάνωση.

22) Τι είναι τα ινίδια χρωματίνης ;( σελ.18 - « Το γενετικό υλικό των ευκαρυωτικών …-… διάμετρο δέκα εκατομμυριοστά του μέτρου! » )

23) Τι είναι το νουκλεόσωμα ; ( σελ.18 - « Στο ηλεκτρονικό μικροσκόπιο, ύστερα …-… μονάδα οργάνωσης της χρωματίνης. » )

Page 6: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

24) Τι είναι οι ιστόνες ; ( σελ.18 - « Το νουκλεόσωμα αποτελείται από DNA …-… πρωτεϊνών, που ονομάζονται ιστόνες .» )

25) Τι είναι το κεντρομερίδιο ; ( σελ.20 - « Με το τέλος της αντιγραφής κάθε … - … μία δομή που ονομάζεται κεντρομερίδιο. » )

26) Τι γνωρίζετε για τις αδελφές χρωματίδες ; ( σελ.20 - « Ο όρος αδελφές χρωματίδες χρησιμοποιείται… - … με το οπτικό μικροσκόπιο. » )

Παρατήρηση των χρωμοσωμάτων του ανθρώπου – Καρυότυπος.

27) Από τι αποτελείται το ανθρώπινο γονιδίωμα ;( σελ.20 - «Το ανθρώπινο γονιδίωμα σε ένα απλοειδές … - … οργανωμένα σε 23 χρωμοσώματα. » )

28) Πως γίνεται η μελέτη των χρωμοσωμάτων ; ( σελ.20 - « Η μελέτη των χρωμοσωμάτων είναι …-… ουσίες και παρατηρούνται στο μικροσκόπιο. » )

29) Τι είναι ο καρυότυπος ; ( σελ.20 - « Κάθε φυσιολογικό μεταφασικό … - … απεικόνιση αυτή αποτελεί τον καρυότυπο. » )

30)Τι είναι τα αυτοσωμικά χρωμοσωμάτα ; ( σελ.20 - « Στον άνθρωπο τα φυσιολογικά … - … ονομάζονται αυτοσωμικα χρωμοσώματα. » )

31)Τι είναι τα φυλετικά χρωμοσωμάτα ; ( σελ.20 - « Το 23ο ζεύγος στα θηλυκά άτομα … - … ενώ η απουσία του το θηλυκό άτομο. » )

Τα μιτοχόνδρια και οι χλωροπλάστες έχουν το δικό τους γενετικό υλικό.

32) Γιατί χαρακτηρίζουμε τα μιτοχόνδρια και τους χλωροπλάστες, ημιαυτόνομα οργανίδια ; ( σελ.21 - « Τα μιτοχόνδρια και οι χλωροπλάστες … - … αυτό χαρακτηρίζονται ως ημιαυτόνομα.» )

Οι ιοί έχουν γενετικό υλικό DΝΑ ή RNA.

33) Τι γνωρίζετε για το γενετικό υλικό των ιών ; ( σελ.22 - « Οι ιοί περιέχουν ένα μόνο είδος… - … οποίο μπορεί να είναι μονόκλωνο ή δίκλωνο. » )

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

1) Γνωρίζουμε ότι το ανθρώπινο γονιδίωμα σε ένα απλοειδές κύτταρο αποτελείται από 3x109 περίπου ζευγάρια νουκλεοτιδίων DNA, που είναι οργανωμένα σε 23 χρωμοσώματα. Επομέ-νως, το πρώτο κύτταρο θα είναι απλοειδές. Στον άνθρωπο απλοειδή κύτταρα είναι οι γαμέτες

Page 7: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

(ωάριο ή σπερματοζωάριο). Το δεύτερο κύτταρο περιέχει 2χ(3χ109) ζευγάρια νουκλεοτιδίων DNA και επομένως είναι διπλοειδές. Στον άνθρωπο διπλοειδή είναι όλα τα σωματικά κύτταρα.

2) Σωστή απάντηση είναι η ε.

3) Γνωρίζουμε ότι, λόγω της συμπληρωματικότητας των βάσεων, σε ένα μόριο DNA η ποσότητα της αδενίνης είναι ίση με την ποσότητα της θυμίνης, επομένως και η θυμίνη θα είναι σε ποσο-στό 20%. Οι δύο άλλες αζωτούχες βάσεις θα βρίσκονται επίσης σε ίσες μεταξύ τους ποσότη-τες. Αν από το 100% των αζωτούχων βάσεων αφαιρέσουμε 20%, που αντιστοιχεί στην αδε-νίνη, και 20%, που αντιστοιχεί στη θυμίνη, μένει 60%, από το οποίο το 30% αντιστοιχεί στη γουανίνη και το 30% αντιστοιχεί στην κυτοσίνη.

4) Συνοπτικά οι λειτουργίες του γενετικού υλικού είναι:

• Η αποθήκευση της γενετικής πληροφορίας. Στο DNA (ή το RNA των RNA ιών) περιέχονται οι πληροφορίες που καθορίζουν όλα τα χαρακτηριστικά ενός οργανισμού και οι οποίες οργανώνονται σε λειτουργικές μονάδες, τα γονίδια.

• Η διατήρηση και η μεταβίβαση της γενετικής πληροφορίας από κύτταρο σε κύτταρο και από οργανισμό σε οργανισμό, που εξασφαλίζονται με τον αυτοδιπλασιασμό του DNA.

• Η έκφραση των γενετικών πληροφοριών, που επιτυγχάνεται με τον έλεγχο της σύνθεσης των πρωτεϊνών.

5) Σωστή απάντηση είναι η ε.

Γνωρίζουμε ότι το DNA αποτελεί το γενετικό υλικό και είναι υπεύθυνο για τη μεταβίβαση των γενετικών πληροφοριών στους απογόνους, καθώς και για την έκφραση τους, που επιτυγχάνεται με τον έλεγχο της σύνθεσης των πρωτεϊνών. Ο σύνθετος ιός έχει DNA του φάγου Τ4 και επομένως οι απόγονοι φάγοι που θα παραχθούν θα έχουν τις πρωτεΐνες και το DNA του φάγου Τ4.

6) Στα βακτήρια εκτός από το κύριο κυκλικό μόριο DNA υπάρχουν και τα πλασμίδια. Τα πλασμί-δια είναι δίκλωνα κυκλικά μόρια DNA σε διάφορα μεγέθη. Περιέχουν μικρό ποσοστό της γενε-τικής πληροφορίας και αποτελούν το 1 - 2% του βακτηριακού DNA. Ένα βακτήριο μπορεί να περιέχει ένα ή περισσότερα πλασμίδια τα οποία αντιγράφονται ανεξάρτητα από το κύριο μόριο DNA του βακτηρίου. Μεταξύ των γονιδίων που περιέχονται στα πλασμίδια υπάρχουν γονίδια ανθεκτικότητας σε αντιβιοτικά και γονίδια που σχετίζονται με τη μεταφορά γενετικού υλικού από ένα βακτήριο σε άλλο. Τα πλασμίδια έχουν τη δυνατότητα να ανταλλάσσουν γενετικό υλικό τόσο μεταξύ τους όσο και με το κύριο μόριο DNA του βακτηρίου, καθώς και να μετα-

φέρονται από ένα βακτήριο σε άλλο. Με τον τρόπο αυτό μετασχηματίζουν το βακτήριο στο οποίο εισέρχονται και του προσδίδουν καινούριες ιδιότητες.

7) Η σωστή πρόταση είναι η γ.

8) Σωστή σειρά κατά μέγεθος από το μικρότερο στο μεγαλύτερο είναι: νουκλεοτίδιο, νουκλεόσωμα, γονίδιο, χρωμόσωμα.

9) Η σωστή πρόταση είναι: Το γενετικό υλικό των μιτοχονδρίων είναι [δίκλωνο] μόριο [DNA] συνήθως [κυκλικό] και περιέχει γενετικές πληροφορίες για [μερικές από] τις λειτουργίες του.

10) Όπως γνωρίζουμε, ο πυρήνας περιέχει το γενετικό υλικό και ελέγχει όλες τις λειτουργίες και τα χαρακτηριστικά των κυττάρων. Είναι προφανές ότι ο πυρήνας της Acetabularia βρίσκεται στη βάση, συνεπώς με τη μεταμόσχευση, ο μίσχος από το είδος Acetabularia mediteranea απέκτησε τον πυρήνα του είδους Acetabularia crenulata και επομένως και τις γενετικές πληροφορίες για το σχηματισμό καπέλου του είδους Acetabularia crenulata. Το αντίστροφο

Page 8: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

συνέβη με το μίσχο από το είδος Acetabularia crenulata, που απέκτησε τον πυρήνα του είδους Acetabularia mediteranea.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο :

Αντιγραφή, έκφραση και ρύθμιση της γενετικής πληροφορίας.

Αντιγραφή του DNA

1) Τι ονομάζουμε ημισυντηρητικό μηχανισμό Watson – Crick ; ( σελ. 27 – « Οι Watson και Crick φαντάστηκαν... - ... αυτός ονομάστηκε ημισυντηρητικός. » )

2) Η διαδικασία της αντιγραφής είναι μια απλή διαδικασία ; ( σελ. 27 – «Τα κύτταρα διαθέτουν ένα σημαντικό ... - ... ταχύτητα και με εκπληκτική ακρίβεια. » )

3) Τι ονομάζουμε θέσεις έναρξης της αντιγραφής ; ( σελ. 27 – « Η αντιγραφή του DNA αρχίζει ... - ... θέσεις έναρξης της αντιγραφής. » )

4) Γιατί το DNA των ανώτερων ευκαρυωτικών οργανισμών αντιγράφεται πολύ γρήγορα ; ( σελ. 27 - 28 – « Στα ευκαρυωτικά κύτταρα, ... - ... προκαρυωτικών, αντιγράφεται πολύ γρήγορα. » )

5) Πως λειτουργούν τα ένζυμα DNA ελικάσες ; ( σελ. 28 – « Για να αρχίσει η αντιγραφή του DNA ...-... αυξάνεται και προς τις δύο κατευθύνσεις. » )

6) Τι είναι το πριμόσωμα ; ( σελ. 28 – « Τα κύρια ένζυμα που συμμετέχουν ... - ... οποία ονομάζονται πρωταρχικά τμήματα. » )

7) Πως λειτουργούν τα ένζυμα DNA πολυμεράσες ; ( σελ. 28 – « DNA πολυμεράσες επιμηκύνουν ... - ... βάσεων των δεοξυριβονουκλεοτιδίων. » )

8) Πως διορθώνουν τα ένζυμα DNA πολυμεράσες, πιθανά λάθη της αντιγραφής ; ( σελ. 28 – 30 « DNA πολυμεράσες επιδιορθώνουν ... - ... και τα αντικαθιστούν με τμήματα DNA.» )

9) Τι εννοούμε όταν λέμε ότι αντιγραφή γίνεται με προσανατολισμό 5' προς 3' ; ( σελ. 30 - « Οι DNA πολυμεράσες λειτουργούν ... - ... οι δύο αλυσίδες θα είναι αντιπαράλληλες. » )

10) Συνεχής και ασυνεχής αντιγραφή.( σελ. 30 - « Για να ακολουθηθεί αυτός ο ... - ... από τις διάφορες θέσεις έναρξης αντιγραφής. » )

Η ροή της γενετικής πληροφορίας

1) Πως γίνεται η έκφραση της πληροφορίας από το DNA ; ( σελ. 30 – « Το πρώτο βήμα για την έκφραση … - … τη διαδικασία της μεταγραφής. » )

2) Πως γίνεται η μεταφορά της πληροφορίας από το DNA ; ( σελ. 30 – « To RNA μεταφέρει με τη σειρά … - … και κατ' επέκταση και των οργανισμών. » )

3) Τι μας λέει το κεντρικό δόγμα της Μοριακής Βιολογίας ; ( σελ. 31 – « Η σχέση αυτή συνοψίζεται … - … της μεταφοράς της γενετικής πληροφορίας : » )

Page 9: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

4) Τι είναι τα γονίδια ;( σελ. 31 – « Η πληροφορία υπάρχει σε τμήματα του DNA με συγκεκριμένη ακολουθία, τα γονίδια. » )

5) Τι είναι η γονιδιακή έκφραση ; ( σελ. 31 – « Οι πορείες της μεταγραφής και της μετάφρασης των γονιδίων αποτελούν τη γονιδιακή έκφραση. » )

6) Τι γνωρίζετε για την αντίστροφη μεταγραφάση ;( σελ. 31 – « Ένα ένζυμο που υπάρχει στους ίδιους τους ιούς, η αντίστροφη μεταγραφάση, χρησιμοποιεί ως καλούπι το RNA, για να συνθέσει DNA. » )

7) Πως περιγράφεται σήμερα το κεντρικό δόγμα της Μοριακής Βιολογίας ;

ή 8) Όλα τα κύτταρα ενός πολυκύτταρου οργανισμού έχουν τα ίδια γονίδια ;

( σελ. 31 – « Όλα τα κύτταρα ενός πολυκύτταρου οργανισμού έχουν το ίδιο DNA. Σε κάθε ομάδα κυττάρων όμως εκφράζονται διαφορετικά γονίδια .» )

9) Σε ποιες κατηγορίες διακρίνουμε τα γονίδια ; ( σελ. 31 – «Τα γονίδια διακρίνονται … - … και παράγουν tRNA, rRNA, και snRNA. » )

10) Πόσα είδη RNA παράγονται από τη μεταγραφή ; ( σελ. 31 – « Υπάρχουν τέσσερα είδη μορίων RNA … - … μικρό πυρηνικό RNA (snRNA). » )

11)Τι γνωρίζετε για το Αγγελιαφόρο RNA (mRNA) ; ( σελ. 31 – « Τα μόρια αυτά μεταφέρουν … - … την παραγωγή μιας πολυπεπτιδικής αλυσίδας.» )

12)Τι γνωρίζετε για το Ριβοσωμικό RNA (rRNA) ; ( σελ. 31 – « Τα μόρια αυτά συνδέονται … - … πραγματοποίηση της πρωτεϊνοσύνθεσης. » )

13) Τι γνωρίζετε για το Μεταφορικό RNA (tRNA) ; ( σελ. 31 – « Κάθε μεταφορικό RNA συνδέεται με … - … στη θέση της πρωτεϊνοσύνθεσης. » )

14)Τι γνωρίζετε για το Μικρό πυρηνικό RNA (snRNA) ; ( σελ. 31 – «Είναι μικρά μόρια RNA, … - … γίνεται μόνο στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς. » )

Μεταγραφή του DNA

1) Τι είναι η RNA πολυμεράση ; ( σελ. 36 – « Η μεταγραφή καταλύεται από … - … υπάρχουν τρία είδη πολυμερασών. » )

2) Τι είναι οι υποκινητές ; ( σελ. 36 – « Η RNA πολυμεράση προσδένεται … - … πριν από την αρχή κάθε γονιδίου. » )

3) Τι γνωρίζετε για τους μεταγραφικούς παράγοντες ; ( σελ. 36 – « … με τη βοήθεια πρωτεϊνών … - … να αρχίσει σωστά την μεταγραφή » )

4) Περιγράψτε τα τρία στάδια δράσης της RNA πολυμεράσης. ( σελ. 36 - 37 – « Κατά την έναρξη της μεταγραφής … - … 5' - 3' όπως και η αντιγραφή. » )

5) Τι είναι οι αλληλουχίες λήξης της μεταγραφής ;

Page 10: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

( σελ. 37 – « Η σύνθεση του RNA σταματά … - …επιτρέπουν την απελευθέρωσή του . » )

6) Τι ονομάζουμε κωδική και τη μη κωδική αλυσίδα DNA ; ( σελ. 37 – «Η αλυσίδα αυτή είναι η μεταγραφόμενη … - … του γονιδίου ονομάζεται κωδική . » )

7) Πως δημιουργούνται οι πρωτεΐνες στους προκαρυωτικούς οργανισμούς ; ( σελ. 37 – « Στους προκαρυωτικούς οργανισμούς… - … δεν υπάρχει πυρηνική μεμβράνη. » )

8) Τι είναι η ωρίμανση του mRNA ;( σελ. 37–« Αντίθετα, στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς… - …πολύπλοκη διαδικασία ωρίμανσης. » )

9) Τι ονομάζουμε ασυνεχή ή διακεκομμένα γονίδια ; ( σελ. 37 – « Η διαδικασία αυτή αποτελεί … - … οι οποίες δε μεταφράζονται σε αμινοξέα. » )

10) Τι είναι τα εξώνια και τι τα εσώνια ; ( σελ. 37 – « Οι αλληλουχίες που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται εξώνια και οι ενδιάμεσες αλληλουχίες ονομάζονται εσώνια. » )

11) Τι είναι το πρόδρομο mRNA ; ( σελ. 37 – « Όταν ένα γονίδιο που περιέχει … - … περιέχει και εξώνια και εσώνια. » )

12) Τι γνωρίζετε για το « ώριμο mRNA » ; ( σελ. 37 – 38 - « Το πρόδρομο mRNA μετατρέπεται … - … σχηματίζεται το « ώριμο mRNA ». » )

13) Τι είναι οι αμετάφραστες περιοχές ; ( σελ. 38 - « Αυτό, παρ' ότι αποτελείται αποκλειστικά … - … αμετάφραστες περιοχές, αντίστοιχα. » )

Ο ΓΕΝΕΤΙΚΌΣ ΚΏΔΙΚΑΣ είναι η αντιστοίχιση τριπλετών βάσεων σε αμινοξέα

1) Τι είναι ο γενετικός κώδικας ; ( σελ. 38 – «Η αλληλουχία των βάσεων του mRNA… - … ονομάζεται γενετικός κώδικας. » )

2) Γιατί ο γενετικός κώδικας ονομάστηκε κώδικας τριπλέτας ; ( σελ. 38 – « Επειδή ο αριθμός των διαφορετικών… - … ονομάστηκε κώδικας τριπλέτας. » )

3) Τι είναι το κωδικόνιο ; ( σελ. 39 – « Ο γενετικός κώδικας είναι κώδικας … - … κωδικόνιο, κωδικοποιεί ένα αμινοξύ. » )

4) Γιατί ο γενετικός κώδικας λέγεται συνεχής ; ( σελ. 39 – « Ο γενετικός κώδικας είναι συνεχής … - … παραλείπεται κάποιο νουκλεοτίδιο. » )

5) Γιατί ο γενετικός κώδικας λέγεται μη επικαλυπτόμενος ; ( σελ. 39 – «Ο γενετικός κώδικας είναι μη … - … νουκλεοτίδιο ανήκει σε ένα μόνο κωδικόνιο. » )

6) Γιατί ο γενετικός κώδικας λέγεται σχεδόν καθολικός ; ( σελ. 39 – « Όλοι οι οργανισμοί έχουν τον γενετικό … - … παραγάγει την ίδια πρωτεΐνη. » )

7) Γιατί ο γενετικός κώδικας χαρακτηρίζεται ως εκφυλισμένος; ( σελ. 39 – « Με εξαίρεση δύο αμινοξέα … - … το ίδιο αμινοξύ ονομάζονται συνώνυμα. » )

8) Τι είναι το κωδικόνιο έναρξης ; ( σελ. 39 – « Το κωδικόνιο έναρξης σε όλους … - … κωδικοποιεί το αμινοξύ μεθειονίνη. » )

9) Τι είναι τα κωδικόνια λήξης ;( σελ. 39 – « Υπάρχουν τρία κωδικόνια λήξης … - … σύνθεσης της πολυπεπτιδικής αλυσίδας. » )

Page 11: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Μετάφραση10) Που γίνεται η μετάφραση του mRNA ;

( σελ. 40 – « Η μετάφραση του mRNA … - … τη συμμετοχή αρκετών πρωτεϊνών και ενέργειας. » )

11) Από τι αποτελείται κάθε ριβόσωμα ;( σελ. 40 – « Κάθε ριβόσωμα αποτελείται από … - … εισδοχής των tRNA στη μεγάλη υπομονάδα. » )

12) Τι είναι το αντικωδικόνιο ; ( σελ. 40 – « Κάθε μόριο tRNA έχει … - … με το αντίστοιχο κωδικόνιο του mRNA. » )

13) Έναρξη πρωτεϊνοσύνθεσης. ( σελ. 40 – « Κατά την έναρξη της μετάφρασης … - … ης συμπληρωματικότητας των βάσεων. » )

14) Γιατί αλλάζει το πρώτο αμινοξύ των πρωτεϊνών ; ( σελ. 40 – « Όμως δεν έχουν όλες οι … - … από το αρχικό αμινικό άκρο τους. » )

Τι είναι το σύμπλοκο έναρξης ; ( σελ. 40 - 41 – « Το σύμπλοκο που δημιουργείται … - … έναρξης της πρωτεϊνοσύνθεσης. » )

16) Επιμήκυνση πρωτεϊνοσύνθεσης. ( σελ. 41 – « Κατά την επιμήκυνση ένα … - … η επιμήκυνση της πολυπεπτιδικής αλυσίδας. » )

17) Λήξη πρωτεϊνοσύνθεσης. ( σελ. 41 – « Η επιμήκυνση σταματά σε ένα … - … η πολυπεπτιδική αλυσίδα απελευθερώνεται. » )

18)Τι είναι το πολύσωμα ; ( σελ. 42 – « Το σύμπλεγμα των ριβοσωμάτων με το mRNA ονομάζεται πολύσωμα. » )

Κεφάλαιο 2ο - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου

Ε1 - Ο μηχανισμός αντιγραφής του DNA είναι ημισυντηρητικός. Το κύτταρο αρχικά αντιγράφει το DNA του, σχηματίζοντας δύο νέα μόρια DNA και στη συνέχεια διαιρείται. Τα δύο νέα μόρια DNA αποτελούνται από μία μητρική αλυσίδα (συνεχής γραμμή) και μία θυγατρική ραδιενεργή αλυσίδα (διακεκομμένη γραμμή). Κατά την διαίρεση κάθε κύτταρο παίρνει από ένα νέο υβριδικό μόριο. Τα θυγατρικά κύτταρα αντιγράφουν πάλι το DNA τους και κατά τη διαίρεση δίνουν τελικά τέσσερα κύτταρα. Στα δύο από αυτά το DNA αποτελείται από δύο ραδιενεργές αλυσίδες, ενώ στα άλλα δύο από υβριδικά μόρια (ραδιενεργό και μη ραδιενεργό).

Page 12: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε2 - Για να αρχίσει η αντιγραφή του DNA, είναι απαραίτητο να ξετυλιχτούν στις θέσεις έναρξης της αντιγραφής οι δύο αλυσίδες και να σπάσουν οι μεταξύ τους υδρογονικοί δεσμοί. Έτσι, μένουν «ελεύθερες» οι αζωτούχες βάσεις τους, ώστε να μπορέσουν να τοποθετηθούν τα νουκλεοτίδια με τις συμπληρωματικές αζωτούχες βάσεις. Τα ένζυμα που βοηθούν στο ξετύλιγμα της έλικας του DNA και στο σπάσιμο των υδρογονικών δεσμών μεταξύ των δύο αλυσίδων ονομάζονται DNA ελικάσες.

Ε3 - Η σειρά με την οποία τα παρακάτω ένζυμα συμμετέχουν στο διπλασιασμό του DNA είναι: γ, β, α.

Ε4 - Η σωστή απάντηση είναι η α.

Ε5 - Η σωστή απάντηση είναι η γ.

Ε6 - Γνωρίζουμε ότι η αδενίνη συνδέεται μόνο με τη θυμίνη του DNA ή μόνο με την ουρακίλη του RNA και αντίστροφα, ενώ η κυτοσίνη μόνο με γουανίνη και αντίστροφα. Ανάμεσα στην αδενίνη και τη θυμίνη καθώς και ανάμεσα στην αδενίνη και την ουρακίλη σχηματίζονται δύο δεσμοί υδρογόνου, ενώ ανάμεσα στη γουανίνη και την κυτοσίνη σχηματίζονται τρεις δεσμοί υδρογόνου.

Η συμπληρωματικότητα των βάσεων είναι υπεύθυνη για:α) Τη δομή της διπλής έλικας του DNAβ) Την αντιγραφή του DNAγ) Τη μεταγραφή του RNA από το DNAδ) Την αναγνώριση του κωδικονίου από το αντικωδικόνιο κατά τη μετάφρασηε) Την αντίστροφη μεταγραφή των RNA ιώνστ) Τον αυτοδιπλασιασμό των RNA ιών.

Ε7 - Συμπληρωματική αλυσίδα DNA: 5'- ATG ACG TAT TAC ΤΑΑ -3' mRNA που μεταγράφεται: 5'- AUG ACG UAU UAC UAA- 3' αντικωδικόνια για κάθε κωδικόνιο του RNA: UAC UGC AUA AUG αμινοξέα του πεπτιδίου που θα συντεθεί: μεθειονίνη-θρεονίνη-τυροσίνη-τυροσίνη. Στη συγκεκριμένη αλληλουχία mRNA η τελευταία τριπλέτα είναι κωδικόνιο λήξης.

Ε8 –

Page 13: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε9 –

α. Υπεύθυνα για τη σύνθεση των τεσσάρων πολυπεπτιδικών αλυσίδων είναι δύο είδη mRNA, ένα για την αλυσίδα α και ένα για την αλυσίδα β. β. To mRNA για τη σύνθεση της αλυσίδας α περιέχει 141x3=423 νουκλεοτίδια και το mRNA για τη σύνθεση της αλυσίδας β περιέχει 146x3=438 νουκλεοτίδια, επειδή μία τριάδα νουκλεοτιδίων του mRNA κωδικοποιεί ένα αμινοξύ. Δεν υπολογίζεται στο mRNA το κωδικόνιο λήξης. Επιπλέον, γνωρίζουμε ότι το mRNA έχει τις 5' και 3' αμετάφραστες περιοχές, οι οποίες επίσης δεν υπολογίζο-νται στον αριθμό των νουκλεοτιδίων.

Ε10 – Οι γενετικές πληροφορίες του DNA των πρόδρομων ερυθρών αιμοσφαιρίων για τη σύνθεση των β αλυσίδων της αιμοσφαιρίνης Α έχουν μεταγραφεί στο αντίστοιχο mRNA. Η μετάφραση του mRNA, δηλαδή η αντιστοίχιση των κωδικονίων σε αμινοξέα και η διαδοχική σύνδεση των αμινοξέων σε πολυπεπτιδική αλυσίδα, πραγματοποιείται στα ριβοσώματα με τη βοήθεια των tRNA και με τη συμμετοχή αρκετών ενζύμων και ενέργειας. Τα ριβοσώματα δεν είναι εξειδικευμένα συστατικά τηςμεταφραστικής μηχανής και με αυτή την έννοια μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως θέση μετάφρασης για οποιοδήποτε mRNA. Επιπλέον, ο γενετικός κώδικας είναι σχεδόν καθολικός με συνέπεια πρακτικά όλοι οι οργανισμοί να έχουν τον ίδιο γενετικό κώδικα. Αυτό εξηγεί γιατί στο εκχύλισμα των βακτηριακών κυττάρων παρατηρούμε σύνθεση β αλυσίδων της αιμοσφαιρίνης.

Ε11 –

α. Οι πρωτεΐνες αποτελούνται από είκοσι διαφορετικά είδη αμινοξέων, τα οποία είναι τοποθετημένα σε συγκεκριμένη σειρά.β. Μία τριπλέτα είναι μια σειρά τριών βάσεων στο μόριο του DNA. Κωδικοποιεί ένα αμινοξύ.γ. Η πρωτεϊνοσύνθεση πραγματοποιείται σε δομές του κυτταροπλάσματος, που ονομάζονται ριβοσώματα.δ. Ένα μόριο mRNA είναι «αντίγραφο» τμήματος του DNA και μεταφέρει τη γενετική πληροφορία από τον πυρήνα στα ριβοσώματα.ε. Η αλληλουχία των νουκλεοτιδίων (βάσεων) στο DNA καθορίζει την ακολουθία των αμινοξέων στην πρωτεΐνη.

Γονιδιακή ρύθμιση: Ο έλεγχος της γονιδιακής έκφρασης

1) Τι σημαίνει ο όρος γονιδιακή έκφραση ; ( σελ. 44 – « Ο όρος γονιδιακή έκφραση αναφέρεται συνήθως σε όλη τη διαδικασία με την οποία ένα γονίδιο ενεργοποιείται για να παραγάγει μια πρωτεΐνη. » )

2) Γιατί είναι απαραίτητη η ρύθμιση της γονιδιακής έκφρασης ; ( σελ. 44 – « Όμως σε κάθε κύτταρο δεν … - … σε ποσότητες που δε θα επαρκούσαν. » )

3) Ρύθμιση της γονιδιακής έκφρασης στα βακτήρια. ( σελ. 44 – « Στα βακτήρια η ρύθμιση της … - … που είναι η αύξηση και η διαίρεση. » )

4) Τι είναι η κυτταρική διαφοροποίηση ;( σελ. 44 – « Στα αρχικά στάδια της εμβρυογένεσης … - … ονομάζεται κυτταρική διαφοροποίηση. » )

5) Ρύθμιση των γονιδίων στα ευκαρυωτικά κύτταρα. ( σελ. 44 – « Γι' αυτό, η τελειοποίηση των συστημάτων … - … κύτταρα γίνεται σε πολλά επίπεδα. » )

Page 14: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Η γονιδιακή ρύθμιση στους προκαρυωτικούς οργανισμούς

6) Αν στο περιβάλλον αντί για γλυκόζη, υπάρχει ο δισακχαρίτης λακτόζη, το βακτήριο E. Coli θα επιβιώσει ;( σελ. 44 – « Ένα παράδειγμα είναι το εξής : … - … λακτόζη σε γλυκόζη και γαλακτόζη. » )

7) Τι είναι το οπερόνιο της λακτόζης ; ( σελ. 44 – « Οι αρχικές μελέτες της ρύθμισης των … - … την ονόμασαν οπερόνιο της λακτόζης. » )

8) Ποιες είναι οι αλληλουχίες μπροστά από τα δομικά γονίδια ;( σελ. 44 – « Οι αλληλουχίες αυτές που βρίσκονται … - … γονίδιο, ο υποκινητής και ο χειριστής. » )

9) Πότε λέμε ότι τα γονίδια βρίσκονται υπό καταστολή ; ( σελ. 44 – « Το οπερόνιο της λακτόζης … - … το αποτελούν βρίσκονται υπό καταστολή. » )

10) Ρυθμιστικά μόρια. ( σελ. 44 – « Δύο είναι τα ρυθμιστικά μόρια … - … και μια ρυθμιστική πρωτεΐνη-καταστολέας. » )

11) Πώς επιτυγχάνεται η καταστολή; ( σελ. 44 – « Όταν απουσιάζει η λακτόζη … - … μόρια αυτά προσδένονται συνεχώς στο χειριστή. » )

12) Γιατί η λακτόζη λειτουργεί ως επαγωγέας της μεταγραφής των γονιδίων του οπερονίου ; ( σελ. 45 - « Όταν στο θρεπτικό υλικό υπάρχει … - … μεταγραφής των γονιδίων του οπερονίου. » )

13) Πως μεταφράζονται τα τρία ένζυμα από το mRNA ; ( σελ. 45 - « Τα τρία ένζυμα μεταφράζονται … - … και λήξης για κάθε ένζυμο. » )

Η γονιδιακή ρύθμιση στους ευκαρυωτικούς οργανισμούς

14) Ποιες απαντήσεις αναμένουμε από την πλήρη εξήγηση των μηχανισμών της ρύθμισης της έκφρασης των γονιδίων ;

( σελ. 45 - « Η πλήρης διαλεύκανση των … - … λειτουργίας τους και γίνονται καρκινικά. » )

15) 1ο επίπεδο ρύθμισης γονιδιακής έκφρασης. ( σελ. 45 - 46 - « Στο επίπεδο της μεταγραφής : … - … ονομάζονται μεταγραφικοί παράγοντες. » )

16) Τι γνωρίζετε για τους μεταγραφικούς παράγοντες ; ( σελ. 46 - « … που ονομάζονται μεταγραφικοί … - … πολυμεράση τη μεταγραφή ενός γονιδίου. » )

17) 2ο επίπεδο ρύθμισης γονιδιακής έκφρασης. ( σελ. 46 - « Στο επίπεδο μετά τη μεταγραφή. … - … και εισέρχεται στο κυτταρόπλασμα. »

18) 3ο επίπεδο ρύθμισης γονιδιακής έκφρασης. ( σελ. 46 - « Στο επίπεδο της μετάφρασης. … - … πρόσδεσης του mRNA στα ριβοσώματα. »

19) 4ο επίπεδο ρύθμισης γονιδιακής έκφρασης. ( σελ. 46 - « Στο επίπεδο μετά τη μετάφραση. … - … για να γίνει βιολογικά λειτουργική. »

Γονιδιακή ρύθμιση: Ο έλεγχος της γονιδιακής έκφρασηςΕ1 - Α. Η ρύθμιση της γονιδιακής έκφρασης στους προκαρυωτικούς οργανισμούς γίνεται κυρίως στο επίπεδο της μεταγραφής, ενώ ο έλεγχος της ρύθμισης στους πολυκύτταρους ευκαρυωτικούς είναι πολύ πιο πολύπλοκος και γίνεται σε τέσσερα επίπεδα: κατά τη μεταγραφή, μετά τη μεταγραφή, κατά τη μετάφραση και μετά τη μετάφραση.

Page 15: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Β. Στους προκαρυωτικούς οργανισμούς τα γονίδια των ενζύμων που παίρνουν μέρος σε μια μεταβολική οδό οργανώνονται σε οπερόνια και αποτελούν μια μονάδα που υπόκειται σε κοινό έλεγχο της έκφρασής τους, ενώ στους πολυκύτταρους ευκαρυωτικούς οργανισμούς τα γονίδια δεν οργανώνονται σε οπερόνια, αλλά καθένα ρυθμίζεται ανεξάρτητα.

Ε2 - Στο γονιδίωμα των προκαρυωτικών οργανισμών τα γονίδια των ενζύμων που παίρνουν μέρος σε μια μεταβολική οδό βρίσκονται το ένα δίπλα στο άλλο, αποτελούν μια μονάδα και υπόκεινται σε κοινό έλεγχο της έκφρασής τους. Η μονάδα αυτή ονομάζεται οπερόνιο. Εκτός από τα γονίδια των ενζύμων (δομικά γονίδια) στο οπερόνιο συμπεριλαμβάνονται δύο ρυθμιστικές αλληλουχίες, ο χειριστής και ο υποκινητής, καθώς και ένα ρυθμιστικό γονίδιο, που συνθέτει μια ρυθμιστική πρωτεΐνη.

Ε3 – Σωστή απάντηση είναι η γ.

Ε4 – Σωστή απάντηση είναι η ε.

Ε5 – Σωστή απάντηση είναι η β.

Ε6 – Η σωστή πρόταση είναι η β. Στα αρχικά στάδια της εμβρυογένεσης τα κύτταρα ενός πολυκύτταρου οργανισμού διαφοροποιούνται και εξειδικεύονται, για να εκτελέσουν επιμέρους λειτουργίες. Τα κύτταρα όπως τα νευρικά, τα μυϊκά, τα ηπατικά, διαφέρουν στη δομή και τη λειτουργία τους, μολονότι έχουν όλα το ίδιο γενετικό υλικό. Τα κύτταρα ενός πολυκύτταρου οργανισμού έχουν αναπτύξει μηχανισμούς που τους επιτρέπουν να εκφράζουν τη γενετική τους πληροφορία επιλεκτικά και να ακολουθούν μόνο τις οδηγίες που χρειάζονται κάθε χρονική στιγμή. Κάθε κυτταρικός τύπος έχει εξειδικευμένη λειτουργία και πρέπει να υπάρχει πλήρης συντονισμός των λειτουργιών όλων των κυττάρων. Γι' αυτό, η τελειοποίηση των συ-στημάτων ελέγχου είναι αναγκαία και λόγω της μεγαλύτερης πολυπλοκότητας των ευκαρυωτικών κυττάρων, αλλά και επειδή πρέπει να ελεγχθεί προσεκτικά η ανάπτυξη των πολυκύτταρων οργανι-σμών. Κατά συνέπεια, η ρύθμιση της γονιδιακής έκφρασης στα ευκαρυωτικά κύτταρα γίνεται σε πολλά επίπεδα: κατά τη μεταγραφή, μετά τη μεταγραφή, κατά τη μετάφραση και μετά τη μετάφραση.

Ε7 – Σωστή απάντηση είναι η γ.

Ε8 - Ο καταστολέας του οπερόνιου της λακτόζης έχει την ιδιότητα να προσδένεται ισχυρό στον υποκινητή και να εμποδίζει την RNA πολυμεράση να αρχίσει τη μεταγραφή των δομικών γονιδίων του οπερόνιου, με αποτέλεσμα να μην παράγονται τα ένζυμα που μεταβολίζουν τη λακτόζη. Όταν το ρυθμιστικό γονίδιο που παράγει τον καταστολέα λειτουργεί κανονικά και στο θρεπτικό υλικό του βακτηρίου δεν υπάρχει γλυκόζη, αλλά λακτόζη, ο ίδιος ο δισακχαρίτης προσδένεται στον καταστολέακαι δεν του επιτρέπει να προσδεθεί στο χειριστή. Τότε η RNA πολυμεράση είναι ελεύθερη να αρχίσει τη μεταγραφή, οπότε τα δομικά γονίδια εκφράζονται και συνθέτουν τα ένζυμα που μεταβολίζουν τη λακτόζη. Στην περίπτωση που δε λειτουργεί το ρυθμιστικό γονίδιο που παράγει τον καταστολέα, και εφόσον από το θρεπτικό υλικό απουσιάζει η γλυκόζη, ο χειριστής του οπερόνιου θα είναι προφανώς ελεύθερος, η RNA πολυμεράση θα προσδένεται στον υποκινητή, τα δομικά γονίδια θα μεταγράφονται και θα μεταφράζονται και τα ένζυμα που μεταβολίζουν τη λακτόζη θα παράγονται συνεχώς, ανεξάρτητα από την παρουσία (α) ή απουσία (β) λακτόζης στο θρεπτικό υλικό του συγκεκριμένου στελέχους του βακτηρίου E.coli.

Κεφάλαιο 4ο

Τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA

1) Ποιες διαδικασίες επέτρεψαν την ανάπτυξη του ανασυνδυασμού του DNA ; ( σελ. 61 – « Ειδικότερα η απομόνωση των περιοριστικών … - … γενετικό υλικό των οργανισμών. » )

2) Τι είναι και πως λειτουργεί ένα ανασυνδυασμένο μόριο DNA ; ( σελ. 61 – « Σήμερα μπορούμε να κατασκευάζουμε στο … - … τους τις καινούργιες ιδιότητες. » )

Page 16: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

3) Τι είναι και τι έχει πετύχει ως τώρα, η Γενετική Μηχανική ; ( σελ. 61 – « Οι τεχνικές με τις οποίες … - … όσο και στη γεωργία και την κτηνοτροφία. » )

4) Ποια είναι το 1ο στάδιο της μεταφοράς του γενετικού υλικού ; ( σελ. 61 – « Η κατασκευή του ανασυνδυασμένου … - … που δημιουργείται είναι ανασυνδυασμένο.»)

5) Ποια είναι το 2ο στάδιο της μεταφοράς του γενετικού υλικού ; (σελ. 61 – «Η μεταφορά του ανασυνδυασμένου…-… κύπαρο-ξενιστή ονομάζεται μετασχηματισμός.»)

6) Ποια είναι το 3ο στάδιο της μεταφοράς του γενετικού υλικού ; ( σελ. 61 – « Η επιλογή και απομόνωση των … - … διαφορετικό από τους υπόλοιπους κλώνους. » )

7) Ποια είναι το 4ο στάδιο της μεταφοράς του γενετικού υλικού ; ( σελ. 61 – « Η επιλογή ενός βακτηριακού κλώνου … - …βοήθεια ειδικών μορίων ανιχνευτών, » )

8) Τι ονομάζουμε κλώνο και τι κλωνοποίηση ; ( σελ. 61 – «Ο όρος κλώνος αναφέρεται σε μια … - … μορίων, κυττάρων ή οργανισμών. » )

9) Τι γνωρίζετε για τις περιοριστικές νουκλεάσες ; ( σελ. 61 – « Η ανακάλυψη των περιοριστικών… - … 4-8 νουκλεοτιδίων στο δίκλωνο DNA. » )

10) Τι γνωρίζετε για την περιοριστική νουκλεάση EcoRI ; ( σελ. 61 – 62 - « Μία από τις περιοριστικές ενδονουκλεάσες … - …έχουν κοπεί με το ίδιο ένζυμο. » )

11) Πως ενώνονται τα κομμάτια του DNA και τι γνωρίζετε για τους φορείς ; ( σελ. 62 – « Στη συνέχεια τα κομμάτια αυτά … - … ενζύμου, της DNA δεσμάσης. » )

12) Τι γνωρίζετε για τα βακτήρια – ξενιστές ;

( σελ. 62 - « Βακτήρια - ξενιστές δέχονται σε … - … κατάλληλη κατεργασία (μετασχηματισμός). » )

13) Τι είναι η κλωνοποίηση ; ( σελ. 63 - « Η επιλογή των βακτηρίων που … - … κλώνων βακτηρίων ονομάζεται κλωνοποίηση. » )

14)Τι είναι η γονιδιωματική βιβλιοθήκη ; ( σελ. 63 - « Το σύνολο των βακτηριακών κλώνων … - … μία γονιδιωματική βιβλιοθήκη. » )

Κλωνοποίηση ίου mRNA: Κατασκευή cDNA βιβλιοθήκης

1) Για ποιο λόγο κατασκευάζουμε τις cDNA βιβλιοθήκες ; ( σελ. 64 – « Αν θέλουμε να κλωνοποιήσουμε … - … κατασκευάζουμε τις cDNA βιβλιοθήκες. » )

2) Τι είναι μια cDNA βιβλιοθήκη ; ( σελ. 64 – « Οι cDNA βιβλιοθήκες περιέχουν αντίγραφα … - … αμινοξέα, δηλαδή των εξωνίων. » )

3) Πως κατασκευάζουμε μια cDNA βιβλιοθήκη ; ( σελ. 64 – « Για να κατασκευαστεί μία cDNA βιβλιοθήκη… - … γονιδίου στο κύτταρο-ξενιστή. » )

Η υβριδοποίηση ίων νουκλεΐκών οξέων χρησιμοποιείται για την ανίχνευσηκλώνων γονιδιωματικής ή cDNA βιβλιοθήκης

4) Τι είναι η αποδιάταξη ; ( σελ. 64 – « Η απομόνωση του συνολικού DNA … - … διαδικασία αυτή λέγεται αποδιάταξη. »)

5) Σε ποια ιδιότητα των αλυσίδων DNA στηρίζεται η υβριδοποίηση ; (σελ. 64 – « Οι δύο μονόκλωνες συμπληρωματικές … - … DNA ή συμπληρωματικών DNA-RNA. »)

Page 17: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

6) Τι είναι η υβριδοποίηση ; ( σελ. 64 – « Η υβριδοποίηση είναι μια πολύ … - … βρίσκεται μαζί με χιλιάδες άλλα κομμάτια. » )

7) Τι περιέχει μια γονιδιωματική βιβλιοθήκη ; ( σελ. 64 – « Μια γονιδιωματική βιβλιοθήκη … - … δράση κάποιας περιοριστικής ενδονουκλεάσης. » )

8) Τι περιέχουν τα κλωνοποιημένα κομμάτια χρωμοσωμικού DNA; ( σελ. 64 – « Ορισμένα από τα κομμάτια αυτά … - … DNA που δεν κωδικοποιούν πρωτεΐνες. » )

9) Πως εντοπίζουμε ποια κομμάτια DNA θα μελετήσουμε και τι είναι οι ανιχνευτές ; ( σελ. 65 – « Έτσι πρέπει μέσα από όλα αυτά τα … - … μόνο το συμπληρωματικό τους DNA. » )

Η αλυσιδωτή αντίδραση πολυμεράσης (PCR) επιτρέπειτον επιλεκτικό πολλαπλασιασμό αλληλουχιών DNA

10) Πως απομονώνουμε και πως μελετάμε ένα γονίδιο ; ( σελ. 65 - « Η κατασκευή βιβλιοθηκών μας δίνει … - … της πρωτεΐνης που αυτό κωδικοποιεί. » )

11) Τι είναι η μέθοδος αλυσιδωτής αντίδρασης πολυμεράσης ; ( σελ. 65 – « Η μέθοδος αλυσιδωτής αντίδρασης … - … τη μεσολάβηση ζωντανού κυττάρου. » )

12) Εφαρμογές της αλυσιδωτής αντίδρασης πολυμεράσης.

( σελ. 65 - « Η τεχνική αυτή που άρχισε να … - … και στη μελέτη DNA από απολιθώματα. » )

Κεφάλαιο 4ο - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίουE1 - Α) Οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες είναι απαραίτητα εργαλεία για τη Γενετική Μηχανική, επειδή αναγνωρίζουν και κόβουν τις ίδιες πάντα ειδικές αλληλουχίες του δίκλωνου DNA, αφήνοντας μονόκλωνες ουρές από αζευγάρωτα νουκλεοτίδια στα κομμένα άκρα. (Υπάρχουν ορισμένες περιοριστικές ενδονουκλεάσες, που κόβουν το DNA χωρίς να δημιουργούν μονόκλωνες ουρές). Τα άκρα αυτά μπορούν να σχηματίσουν υδρογονικούς δεσμούς με τις συμπληρωματικές βάσεις του φορέα κλωνοποίησης που έχει κοπεί με το ίδιο ένζυμο. Τα δύο είδη DNA μπορεί να αναμειχθούν, και επειδή έχουν συμπληρωματικά άκρα, ενώνονται μεταξύ τους με τη μεσολάβηση της DNA δεσμάσης. Έτσι, δημιουργούνται ανασυνδυασμένο μόρια DNA.Β) Οι φορείς κλωνοποίησης είναι απαραίτητα εργαλεία για τη Γενετική Μηχανική, επειδή είναι μόρια αυτόνομα, που μπορούν να αναπαράγονται ανεξάρτητα. Οι φορείς κλωνοποίησης είναι μόρια DNA όπως πλασμίδια, DNA φάγων, που μπορούν να αυτοδιπλασιάζονται μέσα σε ένα κύτταρο-ξενιστή όπως ένα βακτήριο. To DNA απομονώνεται από έναν οργανισμό-δότη, κόβεται ενζυματικά με τις περιοριστικές ενδονουκλεάσες, ενώνεται με το φορέα κλωνοποίησης και δημιουργείται ένα ανα-συνδυασμένο μόριο DNA.

Ε2 - Η σωστή απάντηση είναι η γ.

Ε3 - Με τον όρο τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA εννοούμε όλες τις τεχνικές που οδηγούν σε μεταφορά τμήματος DNA από έναν οργανισμό σε έναν άλλο. Το DNA που μεταφέρθηκε θέλουμε να μπορεί να παράγει στο νέο οργανισμό την ίδια πρωτεΐνη. Αυτό μπορεί να συμβεί, μόνο αν η ίδια τριπλέτα DNA καθορίζει (μέσω των κωδικονίων του mRNA) την ένταξη του ίδιου αμινοξέος στην πολυπεπτιδική αλυσίδα. Αυτό επιτυγχάνεται, μόνο επειδή ο γενετικός κώδικας είναι καθολικός.

Ε4 – Για να κατασκευαστεί cDNA, απομονώνεται το ολικό mRNA από κύτταρα που εκφράζουν το συγκεκριμένο γονίδιο που μας ενδιαφέρει. To mRNA χρησιμοποιείται σαν καλούπι για την σύνθεση μιας συμπληρωματικής αλυσίδας DNA (cDNA). Η σύνθεση του cDNA γίνεται από το ένζυμο αντίστροφη μεταγραφάση. Παράγονται έτσι υβριδικά μόρια cDNA-mRNA. To mRNA διασπάται με κατάλληλες χημικές ουσίες ή θέρμανση και το cDNA χρησιμεύει σαν καλούπι για την σύνθεση μια συ-μπληρωματικής αλυσίδας DNA. Το αποτέλεσμα είναι η δημιουργία δίκλωνου μορίου DNA.Το δίκλωνο μόριο DNA εισάγεται σε πλασμίδιο ή βακτηριοφάγο και κλωνοποιείται. Το cDNA περιέχει αντίγραφο του mRNA και έχει το πλεονέκτημα απομόνωσης μόνο των αλληλουχιών των γονιδίων

Page 18: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

που μεταφράζονται σε αμινοξέα, δηλαδή των εξωνίων. Με αυτό τον τρόπο δίνει τη δυνατότητα σύνθεσης της πρωτεΐνης ενός συγκεκριμένου γονιδίου στο κύτταρο-ξενιστή.

Ε5 - περιοριστικές ενδονουκλεάσες - φορέα κλωνοποίησης, - DNAδεσμάση. - mRNA - αναστροφή μεταγραφάση - κλωνοποίησης. - βακτήριο.

Ε6 - α. κύτταρα παγκρέατος β. πρόδρομα ερυθροκύτταρα γ. Β-λεμφοκύπαρα δ. μυϊκά κύτταρα

Ε7 - Όπως γνωρίζουμε, οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες είναι ένζυμα που αναγνωρίζουν ειδικές αλληλουχίες 4-8 νουκλεοτιδίων στο δίκλωνο DNA. Έχουν απομονωθεί πολλές περιοριστικές ενδονουκλεάσες, οι οποίες, όποτε συναντούν την ειδική αλληλουχία στο γονιδίωμα, κόβουν κάθε αλυσίδα σε συγκεκριμένη θέση αφήνοντας μονόκλωνες ουρές από αζευγάρωτα νουκλεοτίδια στα κομμένα άκρα. Τα άκρα αυτά μπορούν να σχηματίσουν υδρογονικούς δεσμούς με τις συμπληρωματικές βάσεις άλλων κομματιών DNA, που έχουν κοπεί με το ίδιο ένζυμο. Επομένως, η ίδια περιοριστική ενδονουκλεάση μπορεί και κόβει το πλασμίδιο και το DNA του οργανισμού στις ίδιες συγκεκριμένες θέσεις και έτσι δημιουργούνται σ' αυτά άκρα με συμπληρωματικές αλληλουχίες βάσεων. Τα δύο είδη DNA, του πλασμίδιου και του οργανισμού, αναμειγνύονται, επειδή έχουν συμπληρωματικά άκρα, ενώνονται με-ταξύ τους με τη μεσολάβηση της DNA δεσμάσης. Έτσι, δημιουργούνται ανασυνδυασμένο πλασμίδια.

Ε8 – α. Οι περιοριστικές ενδονουκλεάσες είναι ένζυμα, που αναγνωρίζουν ειδικές αλληλουχίες του δίκλωνου DNA και κόβουν κάθε αλυσίδα του σε συγκεκριμένη θέση αφήνοντας μονόκλωνες ουρές από αζευγάρωτα νουκλεοτίδια στα κομμένα άκρα.β. Τα πλασμίδια είναι οι φορείς κλωνοποίησης, με τους οποίους ενώνονται τα κομμάτια του DNA από τον οργανισμό-δότη, ώστε να δημιουργηθεί το ανασυνδυασμένο μόριο DNA.γ. Στα βακτήρια μεταφέρονται τα ανασυνδυασμένο μόρια DNA και τα μετασχηματίζουν. Κάθε βακτή-ριο που προσλαμβάνει ένα μόνο μόριο DNA, μετά τον πολλαπλασιασμό του, δημιουργεί ένα βακτηριακό κλώνο.

Ε9 – Η σωστή πρόταση είναι η γ.

Ε10 – Η σωστή πρόταση είναι η ε.

Ε11 – Η σωστή πρόταση είναι η γ.

Ε12 - Τα βακτήρια που περιέχουν το ανασυνδυασμένο πλασμίδιο θα έχουν ανθεκτικότητα μόνο στο αντιβιοτικό στρεπτομυκίνη, παρουσία του οποίου αναπτύσσονται. Τα βακτήρια που δεν περιέχουν τα ανασυνδυασμένο πλασμίδιο δεν αναπτύσσονται παρουσία ενός ή και των δύο αντιβιοτικών και τα βακτήρια που πιθανόν περιέχουν το πλασμίδιο χωρίς το ξένο DNA θα είναι ανθεκτικά και στα δύο αντιβιοτικά*.

Κεφάλαιο 5ο

Μ ε ν δ ε λ ι κ ή κληρονομικότητα

1) Ποιός θεωρείται ως πατέρας της Γενετικής και γιατί ; ( σελ. 73 – « Η πρώτη όμως επιστημονική μελέτη ... - ... πόλη της σημερινής Τσεχίας. » )

2) Που στηρίχτηκε η επιτυχία των πειραμάτων του Mendel ; ( σελ. 73 – « Μελέτησε μία ή δύο ξεχωριστές ... - ... τις συχνότητες εμφάνισης τους. » )

3) Γιατί δεν μπορούμε να μελετήσουμε την κληρονομικότητα σε ένα πληθυσμό χωρίς ποικιλότητα ;( σελ. 73 – « Είναι απαραίτητο ο οργανισμός ο ... - ... οποίο όλα τα άτομα έχουν ξανθά μαλλιά. » )

4) Ποιά τεχνική χρησιμοποίησε ο Mendel με τις γενιές των φυτών που καλλιεργούσε ; ( σελ. 74 – « Αρχικά ο Mendel δημιούργησε αμιγή ... - ... τη δεύτερη θυγατρική γενιά (γενιά F2). » )

Page 19: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

5) Τι είναι τα αλληλόμορφα γονίδια ; ( σελ. 74 – « Οι διαφορετικές μορφές του ίδιου ... - ... όπως χαμηλό ή ψηλό ύψος φυτού. » )

6) Τι λέμε ομόζυγο άτομο και τι ετερόζυγο ; (σελ. 74 – « Ένα άτομο με ίδια αλληλόμορφα γονίδια ... - ... αλληλόμορφα γονίδια είναι ετερόζυγο.»)

7) Τι λέμε επικρατές αλληλόμορφο και τι υπολειπόμενο ; ( σελ. 74 – « Ο Mendel παρατήρησε ότι σε μερικά ... - ... και αυτό που καλύπτεται υπολειπόμενο. » )

8) Τι σημαίνει ο συμβολισμός ΨΨ ;( σελ. 74 – « Ένα άτομο που έχει δύο ίδια επικρατή ... - ...γράμματα, όπως ΨΨ για τα ψηλά φυτά. » )

9) Τι σημαίνει ο συμβολισμός ψψ ; ( σελ. 74 – « Ένα άτομο που έχει δύο ίδια ... - ... γράμματα, όπως ψψ για τα κοντά φυτά. » )

10) Τι σημαίνει ο συμβολισμός Ψψ ; ( σελ. 74 – « Μια άλλη περίπτωση είναι το άτομο ... - ... αντιστοιχεί στα ψηλά φυτά της F γενιάς. » )

8) Τι είναι ο γονότυπος και τι ο φαινότυπος ενός οργανισμού ; ( σελ. 75 – « Ο γονότυπος αναφέρεται στο σύνολο των ... - ... εμφάνιση και η βιοχημική σύσταση. » )

11) 1ος νόμος του Mendel ή νόμος του διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων. ( σελ. 75 – « Η κατανομή των αλληλόμορφων ... - ... διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων. » )

12) Πως προκύπτουν οι συνδυασμοί ΨΨ,ψψ και ψψ ; ( σελ. 76 – « Ένα άτομο ΨΨ προκύπτει, όταν ... - ... από συνδυασμό ενός Ψ με έναν ψ γαμέτη. » )

13) Ποιά η γονοτυπική αναλογία από μια διασταύρωση μονοϋβριδισμού δύο ατόμων της F1 ; ( σελ. 76 – « Επειδή οι δύο από τους τέσσερις ... - ... δύο ατόμων της FT είναι 1ΨΨ : 2Ψψ : 1ψψ. » )

14) Ποιά η φαινοτυπική αναλογία από μια διασταύρωση μονοϋβριδισμού δύο ατόμων της F1 ; ( σελ. 76 – «Η αντίστοιχη φαινοτυπική αναλογία είναι 3 ψηλά προς 1 κοντό φυτό, δηλαδή 3:1. » )

15) Τι είναι το Τετράγωνο του Punnett ;( σελ. 76 – « Αποτελεί διάγραμμα των γαμετών ... - ... γονότυποι των ατόμων που προκύπτουν. » )

16) Τι είναι οι διασταυρώσεις μονοϋβριδισμού ;( σελ. 76 – « Οι διασταυρώσεις αυτού του ... - ... ονομάζονται διασταυρώσεις μονοϋβριδισμού . » )

17) Τι είναι η διασταύρωση ελέγχου ;(σελ. 77 –« Η διασταύρωση ενός ατόμου άγνωστου...-...γονίδιο ονομάζεται διασταύρωση ελέγχου. » )

1) Ποιά ήταν η δεύτερη σειρά πειραμάτων του Mendel, με το σχήμα και το χρώμα του σπέρματος ; ( σελ. 77 – « Οι χαρακτήρες που επέλεξε ... - ... το κίτρινο χρώμα είναι επικρατές του πράσινου. » )

2) Ποιά ήταν η δεύτερη σειρά πειραμάτων του Mendel, με το γονότυπο ΛλΚκ ; ( σελ. 77 – « Στη συνέχεια, διασταύρωσε τα ... - ... και πράσινα σε αναλογία 9:3:3:1. » )

3) 2ος νόμος του Mendel ή νόμος της ανεξάρτητης μεταβίβασης των γονιδίων. ( σελ. 77 - 78 – « Βασιζόμενος σε αυτά τα αποτελέσματα... - ... που ελέγχει έναν άλλο χαρακτήρα. » )

4) Τι είναι οι διασταυρώσεις διυβριδισμού ; ( σελ.78 – « Οι διασταυρώσεις αυτού του τύπου,...- ...όπως ακριβώς τους προσδιόρισε ο Mendel. » )

Ατελώς επικρατή και συνεπικρατή γονίδια5) Τι είναι τα ατελώς επικρατή γονίδια ; ( σελ.79 – « Όταν ένα ετερόζυγο άτομο έχει ... - ... τα γονίδια του ονομάζονται ατελώς επικρατή. » )

6) Παράδειγμα με ατελώς επικρατή γονίδια.( σελ.79 - φυτό Antirhinum (σκυλάκι))

Page 20: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

7) Τι είναι τα συνεπικρατή γονίδια ; ( σελ.79 – « Υπάρχουν όμως περιπτώσεις στις οποίες... - ...τα γονίδια ονομάζονται συνεπικρατή. » )

8) Παράδειγμα με συνεπικρατή γονίδια.( σελ.79 - 80 ομάδες αίματος ΑΒΟ του ανθρώπου )

9) Πίνακας 5.1 - ( σελ. 80 )

10) Τι είναι τα θνησιγόνα αλληλόμορφα ;( σελ.80 – « Το αλληλόμορφο που προκαλεί πρόωρο θάνατο ονομάζεται θνησιγόνο. » )

11) Τι είναι τα πολλαπλά αλληλόμορφα ;( σελ.80 – « Εάν στον πληθυσμό υπάρχουν ... - ... αυτά ονομάζονται πολλαπλά αλληλόμορφα. » )

Στον άνθρωπο εφαρμόζεται η Μενδελική κληρονομικότητα 1) Γιατί στον άνθρωπο η μελέτη των τύπων κληρονομικότητας εμφανίζει πολλές δυσκολίες ; ( σελ. 81 – « Αυτό συμβαίνει, επειδή οι άνθρωποι ... - ... χρησιμοποιώντας το μοσχομπίζελο. » )

2) Τι είναι οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες ; ( σελ. 81 – « Είναι βασικό να τονιστεί ότι στον ... - ... διάφορες μονογονιδιακές ασθένειες. » )

3) Τι είναι το γενεαλογικό δένδρο ; ( σελ. 81 – « Το γενεαλογικό δένδρο, δηλαδή, ... - ... με κάποιο συγκεκριμένο χαρακτήρα. » )

4) Συμβολισμός γενεαλογικού δέντρου. ( σελ. 82 – « Κάθε άτομο που απεικονίζεται ... - ... φύλο χρησιμοποιείται ο ρόμβος. Εικόνα 5.10 » )

5) Γενεαλογικό δένδρο της Εικόνας 5.11 – α ( σελ. 82 )

6) Γενεαλογικό δένδρο της Εικόνας 5.11 – β ( σελ. 82 )

7) Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί να έχει γραμμή τριχοφυΐας με κορυφή; « Αυτό αποτελεί μια διασταύρωση F1, κατά Mendel (Γγ χ Γγ) και επομένως η πιθανότητα το παιδί να έχει επικρατή φαινότυπο είναι 3/4. »

Page 21: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

8) Ποια είναι η πιθανότητα το παιδί να έχει προσκολλημένους λοβούς; « Αυτό αντιμετωπίζεται πάλι ως μια διασταύρωση μονοϋβριδισμού της F1, (Εε χ Εε), αλλά αυτή τη φορά χρειάζεται να προσδιορισθεί η πιθανότητα ο απόγονος να είναι ομόζυγος για το υπολειπόμενο αλληλόμορφο: Η πιθανότητα είναι 1/4 (Εικόνα 5.11 β). »

9) Ποια είναι η πιθανότητα να έχει γραμμή τριχοφυΐας με κορυφή και προσκολλημένους λοβούς; « Εάν τα δύο ζευγάρια γονιδίων μεταβιβάζονται ανεξάρτητα το ένα από το άλλο, τότε η πιθανότητα θα είναι 3/4 (πιθανότητα για γραμμή τριχοφυΐας με κορυφή) χ 1/4 (πιθανότητα για προσκολλημένους λοβούς) = 3/16 (πιθανότητα για γραμμή τριχοφυΐας με κορυφή και προσκολλημένους λοβούς). »

Το γενεαλογικό δένδρο μιας οικογένειας στην οποία εμφανίζεται μια ασθένεια που κληρονομείται με αυτοσωμικά επικρατή τύπο κληρονομικότητας.

10) Συμπεράσματα :

Α) Ένας αυτοσωμικός επικρατής χαρακτήρας εκδηλώνεται, εκτός από το ομόζυγο άτομο και σε άτομο ετερόζυγο για το χαρακτήρα αυτό.

Β) Στην κλασική αυτοσωμική επικρατή κληρονομικότητα κάθε ασθενής στο γενεαλογικό δένδρο έχει έναν τουλάχιστον ασθενή γονέα.

Γ) Κάθε απόγονος των ανωτέρω γονέων έχει 50% πιθανότητα να κληρονομήσει το αλληλόμορφο Α του ασθενούς γονέα και να είναι και ο ίδιος ασθενής (Αα),καθώς

Δ) … και 50% πιθανότητα να κληρονομήσει το φυσιολογικό αλληλόμορφο α και να είναι φυσιολογικός (αα).

Ε) Ο φυσιολογικός γονέας μεταβιβάζει μόνο το φυσιολογικό αλληλόμορφο α σε κάθε παιδί του.

11) Τι είναι οι αυτοσωμικές υπολειπόμενες ασθένειες ; ( σελ. 83 – « Οι αυτοσωμικές υπολειπόμενες ασθένειες ... - ... αλληλόμορφο από κάθε γονέα. » )

12) Πότε οι γονείς ονομάζονται φορείς ; ( σελ. 84 – « Συνήθως και οι δύο γονείς … - … το υπολειπόμενο αλληλόμορφο στους απογόνους. » )

13) Ποια η πιθανότητα γέννησης παιδιού που πάσχει. από γονείς – φορείς ; ( σελ. 84 – « Στην περίπτωση που και οι δύο ... - … γέννησης παιδιού που πάσχει είναι 25%. » )

14) Ασθένεια που κληρονομείται με αυτοσωμικό υπολειπόμενο τύπο κληρονομικότητας. Εικόνα 5.14 - ( σελ. 84 )

15) Τετράγωνο του Punnett, με αυτοσωμικό υπολειπόμενο τύπο κληρονομικότητας. Εικόνα 5.15 - ( σελ. 84 )

16) Τι γνωρίζετε για τα φυλετικά χρωμοσωμάτα ; ( σελ. 84 – « Στον άνθρωπο υπάρχει ένα ζεύγος .. - … έχουν ένα Χ και ένα Υ χρωμόσωμα. » )

Page 22: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

17) Τι γνωρίζετε για τη φυλοσύνδετη κληρονομικότητα ;( σελ. 84 – « Τα γονίδια που βρίσκονται στο Χ…-…αναφέρεται ως φυλοσύνδετη κληρονομικότητα. »)

18) Τι είναι η αιμορροφιλία Α ; ( σελ. 84 – « Η αιμορροφιλία Α είναι μια κλασική ... - … VIII, μιας αντιαιμορροφιλικής πρωτεΐνης. » )

19) Με ποια γονίδια μεταφέρεται η αιμορροφιλία Α ; ( σελ. 84 – « Το γονίδιο που είναι υπεύθυνο για ... - … συμβολίζεται με ΧΑ και είναι επικρατές. » ) 20) Πιθανοί γονότυποι της αιμορροφιλίας Α. ( σελ. 84 – « Επειδή τα αρσενικά άτομα έχουν ένα … - … ΧαΧα, ΧΑΧα και ΧΑΧΑ (Πίνακας 5.2). » )

21) Γενεαλογικό δένδρο μιας ασθένειας που κληρονομείται με φυλοσύνδετο υπολειπόμενο τύπο κληρονομικότητας, όπως η αιμορροφιλία Α. Εικόνα 5.16 - ( σελ. 85 )

22) « Ένα υπολειπόμενο φυλοσύνδετο γονίδιο εκφράζεται φαινοτυπικά σε όλα τα αρσενικά άτομα που φέρουν το γονίδιο και μόνο στα θηλυκά που είναι ομόζυγα για το υπολειπόμενο γονίδιο. »

23) Τετράγωνο του Punnett, όταν η μητέρα είναι ομόζυγη φυσιολογική και ο πατέρας ασθενής.

24) Τετράγωνο του Punnett, όταν η μητέρα είναι φορέας και ο πατέρας φυσιολογικός.

Κεφάλαιο 5ο - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου

Ε1 - αλληλόμορφα – αλληλόμορφα - ομόζυγο – ετερόζυγο – επικρατές – γονότυπος

Ε2 - Εάν στο μοσχομπίζελο διασταυρώσουμε αμιγή φυτά με λεία και κίτρινα σπέρματα (γονότυπος ΛΛΚΚ) με αμιγή φυτά που έχουν ρυτιδωμένα και πράσινα σπέρματα (γονότυπος λλκκ), όλοι οι απόγονοι θα έχουν λεία και κίτρινα σπέρματα. Εάν, στη συνέχεια, διασταυρώσουμε τα φυτά της F1 (γονότυπος ΛλΚκ) μεταξύ τους, θα παρατηρήσουμε τέσσερις τύπους σπερμάτων στη F2 γενιά: λεία και κίτρινα, λεία και πράσινα, ρυτιδωμένα και κίτρινα, καθώς και ρυτιδωμένα και πράσινα σε αναλογία 9:3:3:1. Αυτό συμβαίνει, επειδή το γονίδιο που ελέγχει ένα χαρακτήρα δεν επηρεάζει τη μεταβίβαση του γονιδίου που ελέγχει έναν άλλο χαρακτήρα (τα γονίδια βρίσκονται σε διαφορετικά ζεύγη ομόλο-γων χρωμοσωμάτων). Ο ανεξάρτητος διαχωρισμός των γονιδίων γίνεται, επειδή τα χρωμοσώματα κάθε γονέα συνδυάζονται με τυχαίο τρόπο κατά τη δημιουργία των γαμετών και κάθε γονέας παράγει ίσο αριθμό γαμετών τεσσάρων διαφορετικών τύπων: ΛΚ, Λκ, λΚ και λκ

Ε3 - Επειδή ο καφέ ποντικός διασταυρώνεται πολλές φορές με το λευκό και όλοι οι απόγονοι του είναι καφέ, βγαίνουν τα εξής συμπεράσματα: Το γονίδιο για το καφέ χρώμα είναι επικρατές (Κ) και το γονίδιο για το λευκό χρώμα είναι υπολειπόμενο (κ). Οι ποντικοί που διασταυρώνονται είναι ομόζυγοι (ΚΚ χ κκ). Οι καφέ απόγονοι είναι ετερόζυγοι (Κκ), επομένως: α. Από τους ποντικούς της F2 γενιάς, καφέ θα είναι οι 75% (Κκ χ Κκ -> ¼ ΚΚ, 2/4 Κκ, 1/4 κκ ) Φαινότυποι: 3/4 καφέ, 1/4 λευκοί), β. Για να διαπιστώσουμε εάν ένας καφέ ποντικός είναι ομόζυγος ή ετερόζυγος θα κάνουμε διασταύρωση ελέγχου διασταυρώνοντάς τον πολλές φορές με λευκό ποντικό. Εάν όλοι οι απόγονοι είναι καφέ, τότε είναι ομόζυγος (ΚΚ χ κκ > Κκ. Φαινότυποι: καφέ), ενώ εάν είναι ετερόζυγος, θα δώσει λευκούς και καφέ απογόνους σε αναλογία 1:1 (Κκ χ κκ -> 1/2 Κκ, 1/2 κκ. Φαινότυποι: 1/2 καφέ, 1/2 λευκοί).

Page 23: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε4 - Η σωστή απάντηση είναι η β.

Ε5 - Η σωστή απάντηση είναι η β.

Ε6 - Η σωστή απάντηση είναι η ε.

Ε7 - 1 ->· γ, 2 -> α, 3 -> β.

Ε8 - α. Γενεαλογικό δένδρο.β. Η Χαρά και η Περσεφόνη πάσχουν, επειδή έχουν γονότυπο ΧαΧα, (με Χα συμβολίζουμε το γονίδιο της αιμορροφιλίας και ΧΑ το φυσιολογικό αλληλόμορφο). Το ένα Χα το κληρονόμησαν από τον πατέρα τους (Γιάννη) και το άλλο από τη μητέρα τους (Μαρία).γ. Η πιθανότητα ένας γιος της Χαράς να είναι αιμορροφιλικός είναι 100%.δ. Η πιθανότητα ένας γιος της Ελένης να είναι αιμορροφιλικός είναι 50%.ε. Η πιθανότητα μία κόρη της Ελένης να είναι αιμορροφιλική εξαρτάται από το σύζυγο της. Αν αυτός είναι αιμορροφιλικός τότε υπάρχει 50% πιθανότητα (μεταξύ των κοριτσιών) η κόρη τους να είναι αιμορροφιλική, ενώ αν δεν είναι, τότε η πιθανότητα να αποκτήσουν αιμορροφιλική κόρη είναι 0%.(Σημείωση: Τα άτομα που σημειώνονται με ερωτηματικό στο γενεαλογικό δένδρο έχουν άγνωστο γονότυπο και φαινότυπο. Η μητέρα του Γιάννη έχει γονότυπο ΧΑΧα ή ΧαΧα, δηλαδή φέρει τουλάχιστον ένα Χα που κληρονόμησε από τον πατέρα της.)

Ε9 - Στην F2 γενιά η φαινοτυπική αναλογία των απογόνων είναι 9 : 3 : 3 : 1 , μόνο όταν:

α. Ο κάθε χαρακτήρας που εξετάζουμε ελέγχεται από αλληλόμορφα γονίδια απότα οποία το ένα είναι επικρατές και το άλλο είναι υπολειπόμενο.β. Τα γονίδια βρίσκονται σε διαφορετικά ζεύγη ομόλογων χρωμοσωμάτων, ώστε το γονίδιο του ενός χαρακτήρα να μην επηρεάζει τη μεταβίβαση του γονιδίου του άλλου χαρακτήρα.γ. Ο ένας ή και οι δύο χαρακτήρες δεν ελέγχονται από φυλοσύνδετα γονίδια.δ. Οι χαρακτήρες που εξετάζουμε είναι μονογονιδιακοί.ε. Οι χαρακτήρες ελέγχονται από γονίδια που εδράζονται στο DNA του πυρήνα.

Η αναλογία 9:3:3:1 αλλάζει όταν:

α. Τα αλληλόμορφα γονίδια που ελέγχουν τον ένα ή και τους δύο χαρακτήρες είναι ατελώς επικρατή ή συνεπικρατή.β. Τα γονίδια βρίσκονται στο ίδιο ζεύγος ομόλογων χρωμοσωμάτων.γ. Ο ένας ή και οι δύο χαρακτήρες ελέγχονται από φυλοσύνδετα γονίδια,δ. Οι χαρακτήρες ελέγχονται από γονίδια που εδράζονται στο DNA των μιτοχονδρίων ή των χλωροπλαστών.ε. Ο ένας ή και οι δύο χαρακτήρες ελέγχονται από πολλαπλά ή θνησιγόνα αλληλόμορφα.στ. Έχει συμβεί μετάλλαξη.

Ε10 - Η μερική αχρωματοψία ελέγχεται από υπολειπόμενο φυλοσύνδετο γονίδιο. Ένα υπολειπόμενο φυλοσύνδετο γονίδιο εκφράζεται φαινοτυπικά σε όλα τα αρσενικά άτομα που φέρουν το γονίδιο αλλά μόνο σε εκείνα τα θηλυκά που είναι ομόζυγα για το υπολειπόμενο γονίδιο. Συνεπώς, τα

Page 24: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

υπολειπόμενα φυλοσύνδετα γονίδια εμφανίζονται με μεγαλύτερη συχνότητα σε αρσενικά άτομα και πάρα πολύ σπάνια σε θηλυκά.

Ε11 - Έστω α το αυτοσωμικό γονίδιο για την υπολειπόμενη ασθένεια και Α το φυσιολογικό αλληλόμορφο του. Επειδή ο Δημοσθένης και η Ευτέρπη είναι υγιείς αλλά φορείς της αυτοσωμικής υπολειπόμενης ασθένειας, θα έχουν γονότυπο Αα. Γονείς Απόγονοι Αα χ Αα 1/4 ΑΑ, 2/4 Αα, 1/4 αα. 3/4 υγιείς(φυσιολογικοί και φορείς), 1/4 ασθενείςΣύμφωνα με τη στατιστική, κάθε κύηση είναι ένα «ανεξάρτητο γεγονός», που δε σχετίζεται με το αποτέλεσμα προηγούμενων κυήσεων. Η θεωρητικά αναμενόμενη πιθανότητα γέννησης παιδιού που θα έχει την αυτοσωμική υπολειπόμενη ασθένεια είναι 25%.

Ε – 12 Ας θεωρήσουμε: Χα το υπολειπόμενο φυλοσύνδετο γονίδιο που είναι υπεύθυνο για την αχρωματοψία, καθώς και ΧΑ το φυσιολογικό αλληλόμορφο του για την κανονική όραση. Επίσης ας θεωρήσουμε ΙΒ το γονίδιο για την ομάδα αίματος Β και το υπολειπόμενο αλληλόμορφο για την ομάδα αίματος 0. Επειδή τα αρσενικά άτομα έχουν ένα Χ χρωμόσωμα και ο πατέρας έχει κανονική όραση θα έχει γονότυπο ΧΑΥ. Τα θηλυκά άτομα έχουν δύο Χ χρωμοσώματα και η μητέρα έχει κανονική όραση. Επομένως θα έχει το φυσιολογικό ΧΑ γονίδιο στο ένα από τα δύο Χ χρωμοσώματά της.Επειδή και οι δύο γονείς έχουν ομάδα αίματος Β θα έχουν από ένα (τουλάχιστον) γονίδιο ΙΒ.Το παιδί του ζευγαριού αυτού έχει αχρωματοψία, επομένως έχει το Χα υπολειπόμενο γονίδιο που είναι υπεύθυνο για αυτήν, το οποίο μπορεί να έχει κληρονομήσει μόνο από τη μητέρα του, της οποίας ο γονότυπος θα είναι ΧΑΧα. Το παιδί από τον πατέρα του δεν μπορεί να έχει πάρει το ΧΑ γονίδιο, επειδή δεν έχει κανονική όραση. Επομένως θα έχει πάρει το χρωμόσωμα Υ και θα είναι αγόρι μεγονότυπο ΧαΥ.Το παιδί έχει ομάδα αίματος Ο και ο γονότυπος του είναι ιι. Τα δύο ί γονίδια τα πήρε το ένα από τον πατέρα του και το άλλο από τη μητέρα του.Επομένως, οι γονότυποι των ατόμων είναι:Γονότυπος πατέρα : ΙΒί ΧΑΥΓονότυπος μητέρας : ΙΒί ΧΑΧαΓονότυπος παιδιού : ii ΧαΥ.

Ε - 13 Έστω α το γονίδιο για την κυστική ίνωση και Α το φυσιολογικό αλληλόμορφο του.Επειδή απέκτησαν παιδί με κυστική ίνωση (γονότυπος αα), είναι και οι δύο φορείς με γονότυπο ΑαΓονείς ΑπόγονοιΑα χ Αα 1/4 ΑΑ, 2/4 Αα, 1/4 αα. 3/4 υγιείς (φυσιολογικοί και φορείς), 1/4 ασθενείς.Με βάση τον πρώτο νόμο του Mendel δύο αντίγραφα του γονιδίου για την κυστική ίνωση θα υπάρχουν σε αναλογία 1/4 (ή 4/16 ζυγωτά). Ένα αντίγραφο του γονιδίου για την κυστική ίνωση και ένα φυσιολογικό γονίδιο θα υπάρχει σε αναλογία 2/4 (ή 8/16 ζυγωτά). Οι αναλογίες αυτές είναι οι θεωρητικά αναμενόμενες και επειδή τα 16 ζυγωτά που σχηματίστηκαν είναι λίγα σε αριθμό, μπορεί να έχουμε απόκλιση.

Ε – 14 Από τα τέσσερα γενεαλογικά δένδρα είναι εμφανές ότι κάθε ασθενές άτομο έχει ένα τουλάχιστον ασθενή γονέα, καθώς και ότι η ασθένεια προσβάλλει τόσο αρσενικά όσο και θηλυκά άτομα.Από τη μελέτη του β γενεαλογικού δένδρου φαίνεται ότι δύο ασθενείς γονείς (Ι1 και 12) αποκτούν υγιή παιδιά (ΙΙ1 και ΙΙ4), Το γεγονός αυτό μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι το αλληλόμορφο που είναι υπεύθυνο για την αχονδροπλασία είναι επικρατές και το συμβολίζουμε με Α, ενώ το φυσιολογικό αλληλόμορφο είναι υπολειπόμενο, και το συμβολίζουμε με α. Το συμπέρασμα αυτό ενισχύεται και από τη διαπίστωση ότι υγιείς γονείς (ΙΙ1 και ΙΙ2) αποκτούν υγιές παιδί (ΙΙΙ1).Από τη μελέτη του γ γενεαλογικού δένδρου φαίνεται ότι από υγιή μητέρα (Ι1) και ασθενή πατέρα (Ι2) γεννιέται αγόρι με αχονδροπλασία (ΙΙ1). Αν το γονίδιο ήταν φυλοσύνδετο, η μητέρα θα είχε γονότυπο ΧαΧα, ο πατέρας ΧΑΥ και το αγόρι θα ήταν υγιές (γονότυπος ΧαΥ). Άρα συμπεραίνουμε ότι το γονίδιο είναι αυτοσωμικά. Το συμπέρασμα αυτό ενισχύεται από τη μελέτη του δένδρου β, όπου φαίνεται ότι από ασθενή πατέρα (Ι2) γεννιέται κορίτσι υγιές (Ι4).

Page 25: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε – 15 α. Η PKU οφείλεται σε υπολειπόμενο γονίδιο και κληρονομείται ως αυτοσωμικόςχαρακτήρας. Παρατηρούμε ότι το άτομο 10 πάσχει από PKU, ενώ οι γονείς του δεν πάσχουν. Συνεπώς, κληρονόμησε το ένα γονίδιο για την PKU από τον πατέρα του και το άλλο από την μητέρα του, οι οποίοι είναι φορείς. Αν το γονίδιο ήταν επικρατές, θα έπασχε τουλάχιστον ο ένας από τους γονείς. Αν το γονίδιο ήταν φυλοσύνδετο, ο πατέρας του θα έπασχε από PKU.β. Έστω α το γονίδιο για την PKU και Α το φυσιολογικό αλληλόμορφο του. Για κάθε άτομο της οικογένειας έχουμε τους ακόλουθους πιθανούς γονοτύπους:1,4,10-> αα (επειδή πάσχουν από PKU) 2 - >Αα (επειδή γέννησε το άτομο 4 - > αα) 5,7 -> Αα (επειδή ο πατέρας τους 1 ->· αα) 6 - > Αα (επειδή γέννησε το άτομο 10 -> αα) 3,9,11 -» ΑΑ ή Αα 8 ->Αα (επειδή ο πατέρας του 4 -> αα).γ. Γονείς ΑπόγονοιΑα χ Αα 1/4 ΑΑ, 2/4 Αα, 1/4 αα.3/4 υγιείς (φυσιολογικοί και φορείς), 1/4 ασθενείς.Επειδή κάθε κύηση είναι ένα «ανεξάρτητο γεγονός», που δε σχετίζεται με το αποτέλεσμα προηγούμενων κυήσεων, η θεωρητικά αναμενόμενη πιθανότητα γέννησης ενός 4ου παιδιού που θα πάσχει από PKU είναι 25%.

Ε – 16 Συμβολίζουμε με Α το γονίδιο που είναι υπεύθυνο για διπλή σειρά βλεφαρίδων και με α το αλληλόμορφο που είναι υπεύθυνο για φυσιολογικές βλεφαρίδες. Αφού ο Γιώργος, η μητέρα του και ο πατέρας της είναι τα μοναδικά άτομα της οικογένειας που εμφανίζουν διπλή σειρά βλεφαρίδων, συμπεραίνουμε ότι ο Γιώργος και η μητέρα του είναι ετερόζυγοι για την ιδιότητα αυτή, με γονότυπο Αα. Συμπεραίνουμε επίσης ότι τα υπόλοιπα άτομα της οικογένειας έχουν φυσιολογικές βλεφαρίδες,όπως η γυναίκα του Γιώργου, και είναι ομόζυγα για την ιδιότητα αυτή, με γονότυπο αα. Η πιθανότητα να έχει το δεύτερο παιδί του Γιώργου και της γυναίκας του διπλές βλεφαρίδες φαίνεται από τη διασταύρωση:

Γονείς Απόγονοι IΑα Χ αα 1/2 Αα (διπλή σειρά βλεφαρίδων), 1/2 αα (φυσιολογικές βλεφαρίδες)

Επειδή κάθε κύηση είναι ένα «ανεξάρτητο γεγονός», που δε σχετίζεται με το αποτέλεσμα άλλων κυήσεων, η πιθανότητα να εμφανίζει διπλές W βλεφαρίδες το δεύτερο παιδί του Γιώργου και τηςγυναίκας του είναι 1/2 ή 50%. Στο γενεαλογικό δένδρο της οικογένειας (βλέπε σχήμα), ο Γιώργος είναι το άτομο ΙΙΙ1.

Ε – 17 Έστω Α το φυσιολογικό αλληλόμορφο για την ακοή, και α το αλληλόμορφο για την κώφωση. Έστω Β το φυσιολογικό αλληλόμορφο και β το υπεύθυνο για την φαινυλκετονουρία. Η διασταύρωση συνεπώς είναι: ΑαΒβ Χ ΑαΒβ.α. Τα φυσιολογικά παιδιά έχουν γονότυπο Α-Β-. Τα παιδιά αυτά αντιπροσωπεύουν τα 9/16 των απογόνων αυτού του γάμου.β. φυσιολογικά παιδιά που είναι ομόζυγα για μία γονιδιακή θέση είναι τα: ΑαΒΒ και ΑΑΒβ. Καθένα από αυτά αντιπροσωπεύει τα 2/16 των απογόνων άρα συνολικά τα 4/16 των απογόνων.γ. Φυσιολογικό παιδί ετερόζυγο και για τις δύο θέσεις είναι το: ΑαΒβ. Τέτοια παιδιά αντιπροσωπεύουν τα 4/16 των απογόνων.δ. Παιδί που πάσχει και από τα δυο νοσήματα είναι γονοτύπου: ααββ. Τα παιδιά αυτά αντιπροσωπεύουν το 1/16 των απογόνων.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6ο

Μεταλλάξεις 1) Τι είναι οι μεταλλάξεις ; ( σελ. 93 – « Οι αλλαγές στην αλληλουχία του DNA, που ονομάζονται μεταλλάξεις ...,» )

2) Από ποιόν παράγοντα εξαρτάται η δημιουργία διαφορετικού φαινότυπου, στις μεταλλάξεις ;

Page 26: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

( σελ. 93 – « Αυτό εξαρτάται από τον τρόπο με τον οποίο η αλλαγή επιδρά στο γονιδιακό προϊόν, δηλαδή στην πρωτεΐνη. » )

3) Πως κατατάσσουν οι γενετιστές τις μεταλλάξεις ; ( σελ. 93 – "Οι γενετιστές κατατάσσουν τις μεταλλάξεις... - ... γονιδιακές και τις χρωμοσωμικές. " )

4) Τι ονομάζουμε γονιδιακή μετάλλαξη ; ( σελ. 93 – " Αν αυτή αφορά μικρό αριθμό βάσεων... - ... τότε ονομάζεται γονιδιακή μετάλλαξη. " )

5) Τι ονομάζουμε χρωμοσωμική ανωμαλία ;( σελ. 93 – " Αν αφορά αλλαγές σε μεγαλύτερο τμήμα ... - ... ονομάζεται χρωμοσωμική ανωμαλία. " )

6) Ποιές είναι οι συνέπειες των μεταλλάξεων ; ( σελ. 93 – " Οι μεταλλάξεις συμβάλλουν στη ... - ... καθώς και για πολλές περιπτώσεις καρκίνου. " )

7) Ποιές μεταλλάξεις μεταβιβάζονται από γενιά σε γενιά ; ( σελ. 93 – " Μόνο οι μεταλλάξεις των γεννητικών ... - ... από τη μια γενιά στην επόμενη." )

Η μελέτη της δρεπανοκυτταρικής αναιμίας, αποτελεί σταθμό στην κατανόηση των μηχανισμών δημιουργίας των μεταλλάξεων.

8) Από τι αποτελείται η αιμοσφαιρίνη των ενηλίκων ; ( σελ. 93 – " Το 1949, ο Linus Pauling και ... - ... που έπασχαν από δρεπανοκυτταρική αναιμία. " )

9) Τι γνωρίζετε για τη διαφορά της αιμοσφαιρίνης των ενηλίκων ; ( σελ. 93 – " Σήμερα γνωρίζουμε ότι η διαφορά ... - ... αιμοσφαιρίνη συμβολίζεται ως HbS. " )

10) Ποιά είναι η γονιδιακή μετάλλαξη στο γλουταμινικό οξύ ; ( σελ. 93 – 94 - " Στην κωδική αλυσίδα του, ...-...παίρνουν χαρακτηριστικό δρεπανοειδές σχήμα. " )

11) Τι γνωρίζετε για τους ασθενείς με δρεπανοκυτταρική αναιμία ; ( σελ.94 - " Ασθενείς με δρεπανοκυπαρική αναιμία ... - ... υψόμετρο μεγαλύτερο από 3.000 m. " )

Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τύποι γονιδιακών μεταλλάξεων

12) Τι λέγεται αντικατάσταση βάσης ; ( σελ.94 - 95 - " Το παράδειγμα της δρεπανοκυτταρικής ... - ... στην παραγόμενη πρωτεΐνη. " )

13) Συνέπειες των μεταλλάξεων στις πρωτεΐνες. ( σελ.95 - " Εάν το διαφορετικό αμινοξύ ... - ... καταστρέφεται η λειτουργικότητα της πρωτεΐνης. " )

14) Τι είναι η προσθήκη ή έλλειψη βάσης ; ( σελ.95 - " Ένας άλλος σημαντικός τύπος γονιδιακών ... - ... πολλές ομοιότητες με την αρχική. " )

Μεταλλάξεις 1) Τι είναι οι ουδέτερες μεταλλάξεις ; ( σελ. 95 – « Οι περισσότερες από τις ... - ... επιβλαβείς και χαρακτηρίζονται ως ουδέτερες. " )

2) Τι είναι οι σιωπηλές μεταλλάξεις ; ( σελ. 95 – «Οι αλλαγές που συμβαίνουν σ' ένα ... - ... ονομάζονται σιωπηλές μεταλλάξεις. " )

Ποιοι παράγοντες προκαλούν μεταλλάξεις3) Τι είναι οι αυτόματες μεταλλάξεις ;

Page 27: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

( σελ. 96 – " Οι μεταλλάξεις που εμφανίζονται αιφνίδια ... - ... το διαχωρισμό των χρωμοσωμάτων. " )

4) Τι γνωρίζετε για τους μεταλλαξογόνους παράγοντες ; ( σελ. 96 – " Πολλοί τύποι μεταλλάξεων μπορεί ... - ... προϊόντα που χρησιμοποιούνται ευρύτατα. " )

5) Πως διορθώνουν τα κύτταρα τις μεταλλάξεις ; ( σελ. 96 – " Πώς λοιπόν ένα κύτταρο μπορεί ... - ... DNA επιδιορθώνονται με αυτό τον τρόπο. " )

Μεγάλος αριθμός ασθενειών στον άνθρωπο είναι αποτέλεσμα μεταλλάξεων

Γενετικές διαταραχές στις αιμοσφαιρίνες του ανθρώπου6) Περιγράψτε τα ερυθρά αιμοσφαίρια του ανθρώπου.( σελ. 97 – " Τα ερυθρά αιμοσφαίρια του ανθρώπου ... - ... οποίες συνδέεται με μία ομάδα αίμης. " )

7) Σε τι διαφέρουν οι αιμοσφαιρίνες του ενηλίκου ατόμου από αυτές του εμβρύου ;( σελ. 97 – " Οι αιμοσφαιρίνες του ενηλίκου ατόμου ... - ... ποσότητα (λιγότερο από 1 %) της HbF. " )

8) Είναι σημαντικές οι μεταλλάξεις των γονιδίων της αιμοσφαιρίνης ;( σελ. 97 – " Εάν μια μετάλλαξη επηρεάζει αμινοξέα ... - ...σημαντική για τη λειτουργία του μορίου. " )

9) Τι γνωρίζετε για την β-θαλασσαιμία ; ( σελ. 97 – " Μια από τις σοβαρότερες αιμοσφαιρινοπάθειες ... - ... HbΑ σε πολύ μικρή ποσότητα). ")

10) Τι γνωρίζετε για τα ομόζυγα και τι για τα ετερόζυγα άτομα με β-θαλασσαιμία ; ( σελ. 97 – " Τα ομόζυγα άτομα με β-θαλασσαιμία ... - ... στους απογόνους τους είναι 25%. " )

11) Γιατί η συχνότητα των ετερόζυγων ατόμων με δρεπανοκυτταρική αναιμία ή β-θαλασσαιμία, είναι αυξημένη σε περιοχές όπου εμφανιζόταν ελονοσία ; ( σελ. 97 – " Η αυξημένη συχνότητα οφείλεται... - ... επιβίωσης και δυνατότητα αναπαραγωγής. " )

12) Τι γνωρίζετε για την α-θαλασσαιμία ; ( σελ. 97–98 - " Τα γονίδια που κωδικοποιούν την ... - ... συστατικό αυτών των αιμοσφαιρινών. ")

Μεταλλάξεις σε γονίδια που κωδικοποιούν ένζυμαδημιουργούν τις διαταραχές του μεταβολισμού

13) Τι γνωρίζετε για την φαινυλκετονουρία ; ( σελ.98 - " Η φαινυλκετονουρία (PKU = Phenyl Keton Urea) ... - ... ποσότητα φαινυλαλανίνης. " )

14) Τι γνωρίζετε για τον αλφισμό ; ( σελ.98 - " Ο αλφισμός οφείλεται στην έλλειψη ... - ... άλλα εμφανίζουν μειωμένη ενεργότητα. " )

Χρωμοσωμικές ανωμαλίεςΟι μεταλλάξεις είναι αλλαγές στην ακολουθία και στον αριθμό των βάσεων

στο γονιδίωμα ενός οργανισμού.

1) Τι είναι οι χρωμοσωμικές ανωμαλίες ; ( σελ. 98 – « Οι μεγάλες σε έκταση αλλαγές αποτελούν τις χρωμοσωμικές ανωμαλίες. " )

2) Τι είναι οι αριθμητικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες ; ( σελ. 98 - 99 – « Οι αλλαγές στον αριθμό των χρωμοσωμάτων ονομάζονται αριθμητικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες »" )

3) Τι είναι οι δομικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες ; ( σελ. 99 – « … ενώ οι αλλαγές στη δομή αποτελούν τις δομικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες ». )

Οι αριθμητικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες είναι αποτέλεσμα λαθών στη μειωτική διαίρεση

4) Ποιο είναι το φαινόμενο που λέμε μη – διαχωρισμός ;

Page 28: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

( σελ. 100–« Αν κατά τη διάρκεια της μειωτικής … - … μεγαλύτερο ή μικρότερο του φυσιολογικού. » )

5) Τι είναι τα ανευπλοειδή άτομα ; ( σελ. 100 – « Τα άτομα που προκύπτουν και … - … χρωμοσωμάτων ονομάζονται ανευπλοειδή. » )

6) Η απουσία ενός χρωμοσώματος ονομάζεται μονοσωμία & η ύπαρξη ενός επιπλέον τρισωμία.

7) Που δημιουργούνται οι αριθμητικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες ;( σελ. 100 – « Οι αριθμητικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες … - … ή στα φυλετικά χρωμοσώματα. » )

8) Σύνδρομο Down.( σελ. 100 – « Το σύνδρομο Down (Τρισωμία 21) … - … πρόσωπο και διανοητική καθυστέρηση. » ) 9) Καρυότυπος των ατόμων με Σύνδρομο Down. ( σελ. 100 – « Στον καρυότυπο των ατόμων που … - … δημιουργήσει στο ζυγωτό τρισωμία 21. » )

10) Σύνδρομο Klinefelter( σελ. 101 – « Τα άτομα με σύνδρομο Klinefelter …-… συνδρόμου εμφανίζονται μετά την εφηβεία. » )

11) Σύνδρομο Turner ( σελ. 101 – « Τα άτομα που πάσχουν από … - … φαινότυπο θηλυκού ατόμου, και είναι στείρα. » )

Οι δομικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες αλλάζουν τη μορφολογία των χρωμοσωμάτων

Οι δομικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες είναι αποτέλεσμα της δράσης μεταλλαξογόνωνπαραγόντων όπως οι ακτινοβολίες και οι διάφορες χημικές ουσίες.

12) Έλλειψη.( σελ. 101 – « Η έλλειψη είναι η απώλεια … - … σύνδρομο εμφανίζουν διανοητική καθυστέρηση. » )

13) Ο Διπλασιασμός είναι η επανάληψη ενός χρωμοσωμικού τμήματος στο χρωμόσωμα.

14) Αναστροφή ( σελ. 101 – « Η αναστροφή δημιουργείται από …-… της διάταξης των γονιδίων στο χρωμόσωμα. » )

15) Μετατόπιση( σελ. 102 – « Τέλος, η μετατόπιση είναι … - … του σε ένα άλλο μη ομόλογο χρωμόσωμα. » )

16) Αμοιβαίες μετατοπίσεις.( σελ. 102 – « Στις αμοιβαίες μετατοπίσεις έχουμε … - … και μη-φυσιολογικοί γαμέτες. » )

Τα επιτεύγματα της έρευνας στη Γενετική, συνεισφέρουν στην ανάπτυξη μεθόδων για τη διάγνωση των γενετικών ασθενειών.

1) Πως βοηθά η διάγνωση των γενετικών ασθενειών ; ( σελ. 102 – " Η διάγνωση των γενετικών ασθενειών μας ... - ... έχει παρουσιαστεί η ασθένεια. " )

2) Πως γίνεται η διάγνωση των γενετικών ασθενειών ;( σελ. 102 – " Η διάγνωση των γενετικών ασθενειών μπορεί ... - ... του DNA (μοριακή διάγνωση). " )

3) Διάγνωση της φαινυλκετονουρίας.( σελ. 103 – " Η εφαρμογή προγράμματος ελέγχου...-...φαινυλαλανίνης στο αίμα των νεογέννητων. " )

4) Διάγνωση της δρεπανοκυτταρικής αναιμίας.( σελ. 103 – " Η δρεπανοκυτταρική αναιμία είναι ... - ... εντοπισμό του μεταλλαγμένου γονιδίου βδ. " )

5) Τι είναι η γενετική καθοδήγηση ;( σελ. 103 – " Η γενετική καθοδήγηση είναι ... - ... αυξημένες πιθανότητες να την εμφανίσουν. " )

6) Πότε γίνεται προγεννητικός έλεγχος ; ( σελ. 103 – " Αν, όπως στο προηγούμενο ... - ... γενετική ανωμαλία, τη διακοπή της κύησης. " )

Page 29: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

7) Ποιές ομάδες ατόμων είναι απαραίτητο να απευθυνθούν σε ειδικούς πριν από την απόκτηση απογόνων ;

( σελ. 103 – " Άτομα-φορείς γενετικών ασθενειών. ... - ... • Γυναίκες με πολλαπλές αποβολές. " )

8) Τι είναι η αμνιοπαρακέντηση ; ( σελ. 103 – " Με την αμνιοπαρακέντηση λαμβάνεται ...-... αυτό βρίσκονται εμβρυϊκά κύτταρα. " )

9) Πως γίνεται η επεξεργασία των εμβρυϊκών κυττάρων από την αμνιοπαρακέντηση ; ( σελ. 103 – 104 - " Τα κύτταρα αυτά μπορούν να ... - ... ανωμαλιών, με μελέτη του καρυότυπου. " )

10) Πότε γίνεται η αμνιοπαρακέντηση και τι ελέγχει ; ( σελ. 104 - " Η αμνιοπαρακέντηση πραγματοποιείται ... - ... από 100 γενετικών ανωμαλιών. " )

11)Τι είναι η είναι η λήψη χοριακών λαχνών ;( σελ. 104 - " Εναλλακτική μέθοδος προγεννητικού ...-... όπως στη δρεπανοκυπαρική αναιμία. " )

12) Σε τι διαφέρουν η αμνιοπαρακέντηση από την λήψη χοριακών λαχνών ;( σελ. 104 - " Η αμνιοπαρακέντηση, σε σχέση ... - ... τη δυνατότητα πιο έγκαιρης διάγνωσης. " )

13) Υπάρχουν δύο τύποι γονιδίων που σχετίζονται με την καρκινογένεση. Τα ογκογονίδια και τα ογκοκατασταλτικά γονίδια.

14) Ο καρκίνος σε γενετικό επίπεδο είναι το αποτέλεσμα :( σελ. 105 - " • Μετατροπής πρωτο-ογκογονιδίων .. - ... μηχανισμών επιδιόρθωσης του DNA. " )

15) Τι γνωρίζετε για τα πρωτο-ογκογονίδια ; Πως δημιουργούνται και πως δρουν ;

( σελ. 105 - " Τα ογκογονίδια «προέρχονται» από ... - ... ανωμαλίας, συνηθέστερα μετατόπισης. " )

16) Τι γνωρίζετε για τα ογκοκατασταλτικά γονίδια ;( σελ. 105 - " Τα ογκοκατασταλτικά γονίδια είναι ...-... έλλειψης ενός ογκοκατασταλτικού γονιδίου. " )

17) Γιατί ο καρκίνος δεν κληρονομείται ως απλός Μενδελικός χαρακτήρας ; ( σελ. 105 - " Όπως έγινε φανερό, ο καρκίνος σχετίζεται ... - ... οποία έχουν υποστεί μεταλλάξεις. " )

Page 30: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Κεφάλαιο 6ο - Μεταλλάξεις ( Απαντήσεις στις ερωτήσεις του βιβλίου - σελ. 106 )

Ε1 - Σωστή απάντηση είναι η ε, ( με την αντικατάσταση προκύπτει ένα συνώνυμο κωδικόνιο).

Ε2 -

Μεταλλαγμένη πρωτεΐνη Α: Οφείλεται σε γονιδιακή μετάλλαξη (αντικατάσταση βάσης) στην τριπλέτα που κωδικοποιεί το τρίτο αμινοξύ. Στο μόριο του DNA αλλάζει μία βάση και το φυσιολογικό κωδικόνιο ATG που κωδικοποιεί τη μεθειονίνη αντικαθίσταται από το ΑΤΤ (ή το ATC ή το ΑΤΑ), που κωδικοποιεί την ισολευκίνη.

Μεταλλαγμένη πρωτεΐνη Β: Οφείλεται σε γονιδιακή μετάλλαξη, συγκεκριμένα σε έλλειψη, του τέταρτου νουκλεοτιδίου στην φυσιολογική αλληλουχία του DNA. Από την τριπλέτα TGT, που κωδικοποιεί το αμινοξύ κυστεΐνη, λείπει το πρώτο νουκλεοτίδιο με συνέπεια να αλλάζει η αλληλουχία των αμινοξέων στην πολυπεπτιδική αλυσίδα.

Μεταλλαγμένη πρωτεΐνη Γ: Οφείλεται σε γονιδιακή μετάλλαξη (αντικατάσταση βάσης) στην τριπλέτα που στη φυσιολογική πρωτεΐνη κωδικοποιεί το πέμπτο αμινοξύ (τρυπτοφάνη). Στο μόριο του DNA αλλάζει μία βάση και το φυσιολογικό κωδικόνιο TGG, που κωδικοποιεί τη τρυπτοφάνη, αντικαθίσταται από το TGA ή TAG, που κωδικοποιεί λήξη.

Μεταλλαγμένη πρωτεΐνη Δ: Οφείλεται σε γονιδιακή μετάλλαξη, συγκεκριμένα σε προσθήκη νουκλεοτιδίου με αζωτούχο βάση αδενίνη, ανάμεσα στο τρίτο και το τέταρτο νουκλεοτίδιο της φυσιολογικής αλληλουχίας του DNA, με συνέπεια να αλλάζει η αλληλουχία των αμινοξέων στην πολυπεπτιδική αλυσίδα.

Η αλληλουχία των βάσεων της κωδικής αλυσίδας είναι:

5'- GAA ( ή G ) TGT ATG TTC TGG GAC-3'.

Page 31: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε3 -

Μεταλλαγμένη αιμοσφαιρίνη Hb Hikari: Στο μόριο του DΝA για τη β-αλυσίδα της αιμοσφαιρίνης αλλάζει μία βάση στη θέση 61 και το φυσιολογικό κωδικόνιο AAG (ή το AAA), που κωδικοποιεί το αμινοξύ λυσίνη, αντικαθίσταται από το ΑΑΤ (ή το AAC), που κωδικοποιεί το αμινοξύ ασπαραγίνη.

Μεταλλαγμένη αιμοσφαιρίνη Hb I: Στο μόριο του DNA για την α-αλυσίδα της αιμοσφαιρίνης αλλάζει μία βάση στη θέση 16 και το φυσιολογικό κωδικόνιο AAG (ή το AAA), που κωδικοποιεί το αμινοξύ λυσίνη, αντικαθίσταται από το CAG (ή το CAA), που κωδικοποιεί το αμινοξύ γλουταμίνη.

Μεταλλαγμένη αιμοσφαιρίνη Hb D Ibadan: Στο μόριο του DNA για τη β-αλυσίδα της αιμοσφαιρίνης αλλάζει μία βάση στη θέση 87 και το φυσιολογικό κωδικόνιο ACG (ή το ACA), που κωδικοποιεί το αμινοξύ θρεονίνη, αντικαθίσταται από το AAG (ή το AAA), που κωδικοποιεί το αμινοξύ λυσίνη.

Μεταλλαγμένη αιμοσφαιρίνη Hb G Philadelphia: Στο μόριο του DNA για την α-αλυσίδα της αιμοσφαιρίνης αλλάζει μία βάση στη θέση 68 και το φυσιολογικό κωδικόνιο ΑΑΤ (ή το AAC), που κωδικοποιεί το αμινοξύ ασπαραγίνη, αντικαθίσταται από το AAG (ή το AAA), που κωδικοποιεί το αμινοξύ λυσίνη.

Ε4 - Η αντικατάσταση του αμινοξέος μπορεί να ερμηνευτεί ως γονιδιακή μετάλλαξη στην τριπλέτα που κωδικοποιεί το έκτο αμινοξύ. Στο μόριο του DNA αλλάζει μία βάση και το φυσιολογικό κωδικόνιο GAA (ή το GAG), που κωδικοποιεί το γλουταμινικό οξύ αντικαθίσταται από το AAA (ή το AAG), που κωδικοποιεί τη λυσίνη.

Ε5 -

α. Η αλλαγή η οποία μπορεί να δώσει αυτόν το φαινότυπο είναι μία γονιδιακή μετάλλαξη (αντικατάσταση βάσης), οπότε το κωδικόνιο που κωδικοποιεί λήξη (ΤΑΑ ή TAG ή TGA) αντικαθίσταται από το CAA (ή το CAG), με συνέπεια να κωδικοποιείται το αμινοξύ γλουταμίνη και να συνεχίζεται η μετάφραση.

β. Τα αμινοξέα της θέσης 142 στις παραλλαγές της Constant Spring δημιουργήθηκαν από γονιδιακή μετάλλαξη (αντικατάσταση βάσης). Στο μόριο του DNA αλλάζει μία βάση και το φυσιολογικό κωδικόνιο, που κωδικοποιεί τη λήξη, αντικαθίσταται από το TCA (ή το TCG) που κωδικοποιεί τη σερίνη, ή από το AAA (ή το AAG), που κωδικοποιεί τη λυσίνη. Αυτό έχει ως συνέπεια να συνεχίζεταιη μετάφραση.

γ. Το συμπέρασμα που βγαίνει είναι ότι έγινε γονιδιακή μετάλλαξη (αντικατάσταση βάσης) στο μόριο του DNA μόνο στην τριπλέτα που κωδικοποιεί λήξη στη φυσιολογική αιμοσφαιρίνη ή το 142ο αμινοξύ στην αιμοσφαιρίνη Constant Spring.

Ε6 -

Η λανθασμένη είναι η δ επειδή η απουσία τμήματος χρωμοσώματος είναι δομική χρωμοσωμική ανωμαλία (έλλειψη) και όχι αριθμητική όπως η ανευπλοειδία.

Ε7 - Σωστή είναι η στήλη Δ.

Ε8 -

α. Στην περίπτωση που η αντικατάσταση έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία μιας διαφορετικής τριπλέτας, η οποία όμως κωδικοποιεί το ίδιο αμινοξύ (συνώνυμο κωδικόνιο), δεν αλλάζει η ακολουθία αμινοξέων στην παραγόμενη πρωτεΐνη.

Page 32: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

β. Στις περισσότερες όμως περιπτώσεις η αντικατάσταση έχει ως αποτέλεσμα τη δημιουργία μιας διαφορετικής τριπλέτας, η οποία κωδικοποιεί άλλο αμινοξύ με συνέπεια τη σύνθεση μιας αλλαγμένης πρωτεΐνης. Εάν η μετάλλαξη επηρεάζει αμινοξέα σημαντικά για τη λειτουργικότητα της πρωτεΐνης, τότε δημιουργείται σοβαρό πρόβλημα για τον οργανισμό. Αν η μετάλλαξη επηρεάζει αμινοξέα πουαφορούν περιοχή της πρωτεΐνης που δεν είναι σημαντική για τη λειτουργία του μορίου, τότε περνά σχεδόν απαρατήρητη ή δημιουργεί μόνον ήπια προβλήματα.

γ. Σε ελάχιστες περιπτώσεις η αντικατάσταση αυτή μπορεί να μετατρέψει μία τριπλέτα DNA η οποία αντιστοιχεί σε κωδικόνιο που κωδικοποιεί κάποιο αμινοξύ σε τριπλέτα που αντιστοιχεί σε κωδικόνιο λήξης, με συνέπεια το σχηματισμό μικρότερης και μη λειτουργικής πρωτεΐνης.

δ. Η αντικατάσταση μπορεί να μετατρέψει την τριπλέτα που αντιστοιχεί στο κωδικόνιο λήξης σε κωδικόνιο που κωδικοποιεί κάποιο αμινοξύ, με συνέπεια το σχηματισμό μεγαλύτερης και συνήθως μη λειτουργικής πρωτεΐνης.

Ε9 - α -> 4, β -> 1, γ -> 2, δ -> 3.

Ε10 - Με τη βοήθεια του καρυότυπου μπορούν να ανιχνευθούν τα σύνδρομα: β. Klinefelter, γ. Down και στ. Turner, που οφείλονται σε αριθμητικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες. Στον καρυότυπο των ατόμων που πάσχουν από σύνδρομο Klinefelter εμφανίζεται ένα επιπλέον φυλετικό Χ χρωμόσωμα στα ΧΥ άτομα. Τα άτομα με σύνδρομο Klinefelter έχουν φυσιολογικό αριθμό αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων (44) και τρία φυλετικά χρωμοσώματα (ΧΧΥ) αντί του φυσιολογικού ζεύγους ΧΥ. Στον καρυότυπο των ατόμων που πάσχουν από σύνδρομο Down, σε όλες σχεδόν τις περιπτώσεις, εμφα-νίζεται ένα επιπλέον χρωμόσωμα στο 21ο ζεύγος των αυτοσωμικών χρωμοσωμάτων. Στον καρυότυπο των ατόμων που πάσχουν από σύνδρομο Turner εμφανίζεται ένα φυλετικό Χ χρωμόσωμα. Τα άτομα με σύνδρομο Turner έχουν φυσιολογικό αριθμό αυτοσωμικών χρωμο-σωμάτων (44) αλλά μόνο ένα χρωμόσωμα Χ από το ζεύγος των φυλετικών χρωμοσωμάτων (ΧΟ).

Ε11 - Οι δομικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες που έχουν ως αποτέλεσμα την αλλαγή του ποσού της γενετικής πληροφορίας είναι η α. έλλειψη, στην οποία έχουμε απώλεια γενετικού υλικού, και ο γ. διπλασιασμός στον οποίο έχουμε επανάληψη ενός τμήματος στο χρωμόσωμα.Οι άλλες δομικές χρωμοσωμικές ανωμαλίες έχουν ως αποτέλεσμα την αλλαγή στη διάταξη της πληροφορίας στα χρωμοσώματα. Η β. αναστροφή δημιουργείται από θραύσεις σε δύο διαφορετικά σημεία ενός χρωμοσώματος και στη συνέχεια επανένωση του τμήματος ύστερα από αναστροφή. Στην δ. αμοιβαία μετατόπιση έχουμε «ανταλλαγή» χρωμοσωμικών τμημάτων ανάμεσα σε μη ομόλογα χρωμοσώματα.

Ε12 - Για να γεννηθεί άτομο που η σύσταση των φυλετικών χρωμοσωμάτων του είναι ΧΥΥ, πρέπει ο πατέρας να έχει δώσει δυο Υ χρωμοσώματα και η μητέρα ένα Χ. Αυτό μπορεί να συμβεί με ένα κυρίως τρόπο: Η πρώτη μειωτική διαίρεση κατά τη σπερματογένεση γίνεται κανονικά, αλλά στο ένα σπερματοκύτταρο 2ης τάξης (αυτό που περιέχει το Υ χρωμόσωμα) δεν γίνεται αποχωρισμός των δυο αδελφών χρωματίδων του Υ χρωμοσώματος, κατά τη δεύτερη μειωτική διαίρεση, με αποτέλεσματην παραγωγή ενός τελικού μειωτικού προϊόντος που περιέχει δυο Υ χρωμοσώματα. Αν αυτό το σπερματοζωάριο γονιμοποιήσει ένα φυσιολογικό ωάριο, το ζυγωτό που θα προκύψει θα έχει σύσταση ΧΥΥ.

Ε13 - Για να γεννηθεί κορίτσι που πάσχει από αχρωματοψία πρέπει φυσικά ο ένας γονέας να φέρει το σχετικό υπολειπόμενο αλληλόμορφο. Ο γονέας αυτός δεν μπορεί παρά να είναι ο θηλυκός (αν ήταν ο αρσενικός θα το εξέφραζε), ο οποίος είναι ετερόζυγος (XAXα). Το κορίτσι μπορεί να έχει γονότυπο ΧαΧα, ή ΧαΟ, πράγμα που σημαίνει ότι πάσχει και από σύνδρομο Turner και από αχρωματοψία). Στην πρώτη περίπτωση πρέπει να συνέβησαν δυο μεταλλάξεις. Και ο αρσενικός γονέας λόγω μη αποχωρισμού (είτε στην 1 η είτε στη 2η μειωτική διαίρεση) να έδωσε γαμέτη χωρίς φυλετικό χρωμόσωμα και ο θηλυκός γαμέτης (λόγω μη αποχωρισμού στη 2η μειωτική διαίρεση, στο Χ χρωμόσωμα που έχει το α αλληλόμορφο) να έδωσε γαμέτη με δυο Χα (ΧαΧα) χρωμοσώματα. Στη

Page 33: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

δεύτερη περίπτωση η μετάλλαξη συνέβη κατά τη σπερματογένεση (1η ή 2η μειωτική διαίρεση) που οδήγησε στην παραγωγή ενός αρσενικού γαμέτη χωρίς φυλετικό χρωμόσωμα, ενώ το ωάριο ήταν φυσιολογικό (Χα).

Κεφάλαιο 7ο - Αρχές και μεθοδολογία της ΒιοτεχνολογίαςΗ Βιοτεχνολογία προσφέρει τη δυνατότητα χρησιμοποίησης των ζωντανών

οργανισμών για την παραγωγή χρήσιμων προϊόντων1) Τι είναι η βιοτεχνολογία ; ( σελ. 111 – « Σήμερα η Βιοτεχνολογία αποτελεί ... - ... σε ευρεία κλίμακα χρήσιμων προϊόντων. » )

2) Που στηρίζεται η Βιοτεχνολογία, για την εξέλιξή της ; ( σελ. 111 – « Η Βιοτεχνολογία στηρίζεται κυρίως ... - ... τεχνικές ανασυνδυασμένου DNA. » )

3) Που βρίσκουν εφαρμογές οι τεχνικές της Βιοτεχνολογίας ; ( σελ. 111 – « Οι τελευταίες βρίσκουν άμεση εφαρμογή ... - ... ακρίβεια από ότι στο παρελθόν. » )

Οι μικροβιακές καλλιέργειες αποτελούν ένα σημαντικό εργαλείο για τη Βιοτεχνολογία

4) Διπλασιασμός μικροοργανισμών. ( σελ. 112 – « Οι μικροοργανισμοί όταν βρεθούν ... - ... έχει χαρακτηριστικό χρόνο διπλασιασμού. » )

5) Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν τον χρόνο διπλασιασμού ; ( - ονομαστικά ) ( σελ. 112 – « Οι παράγοντες που επηρεάζουν...-...συστατικών, το ρΗ, το Ο2 και η θερμοκρασία. » )

6) Διαθεσιμότητα θρεπτικών συστατικών. ( σελ. 112 – « Όπως και όλοι οι υπόλοιποι ... - ... και ως συστατικά διαφόρων μορίων. » )

7) Το Ph.( σελ. 112 – « Το ρΗ επηρεάζει σημαντικά την...-...Lactobacillus, που αναπτύσσονται σε ρΗ 4 - 5. » )

8) Το Ο2. ( σελ. 112 – « Η παρουσία ή απουσία Ο2 μπορεί να ...-...είναι τοξικό ( υποχρεωτικά αναερόβιοι ). » )

9) Η θερμοκρασία. ( σελ. 112 – «Η θερμοκρασία είναι ένας ...-... αναπτύσσονται σε θερμοκρασία μικρότερη των 20°C.»)

Οι μικροοργανισμοί μπορούν να αναπτυχθούν στο εργαστήριο και σε βιομηχανική κλίμακα

10) Καλλιέργεια βακτηρίων και μυκήτων.( σελ. 113 – « Για το σκοπό αυτό ήταν ... - ... είναι απαραίτητη η παρουσία οξυγόνου. » )

11) Θρεπτικά υλικά.( σελ. 113 – « Τα θρεπτικά υλικά που ... - ... πολυσακχαρίτη που προέρχεται από φύκη, το άγαρ. » )

12) Άγαρ. ( σελ. 113 – « ... με έναν πολυσακχαρίτη που ... - ... στερεοποιείται σε μικρότερες θερμοκρασίες. » )

13) Τι είναι ο εμβολιασμός ;( σελ. 113 – « Μία καλλιέργεια ξεκινάει με την ... - ... μια διαδικασία που ονομάζεται εμβολιασμός. » )

14) Θέρμανση καλλιέργειας μικροοργανισμών.( σελ. 113 – « Μετά τον εμβολιασμό οι μικροοργανισμοί...-...πριν από την έναρξη της καλλιέργειας.»)

Page 34: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

15) Τι είναι οι ζυμωτήρες ;( σελ. 113 – « Όταν γίνεται καλλιέργεια ... - ... επεξεργασίας ζαχαροκάλαμου ή σακχαρότευτλων. » )

16) Καλλιέργεια μικροοργανισμών στους ζυμωτήρες. ( σελ. 113 – « Η καλλιέργεια στο βιοαντιδραστήρα ... - ... αποστειρώνονται πριν από τη χρήση. » )

17) Τι είναι η ζύμωση ;( σελ. 113 – « Με τον όρο ζύμωση εννοούμε τη ... - ... όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά. » )

Οι μικροοργανισμοί απορούν να καλλιεργηθούν με διαφορετικούς τρόπους

18) Κλειστή καλλιέργεια.( σελ. 114 – « Σ' αυτό τον τύπο ζύμωσης ... - ... η στατική και η φάση θανάτου. » )

19) Λανθάνουσα φάση. ( σελ. 114 – « Κατά τη λανθάνουσα φάση ο πληθυσμός ... - ...και να αρχίσουν να αναπτύσσονται. » )

20) Εκθετική. ( σελ. 114 – « Στη συνέχεια, οι μικροοργανισμοί ... - ... μικροοργανισμών αυξάνεται εκθετικά. » )

21) Στατική. ( σελ. 114 – 115 - « Ακολουθεί η στατική φάση, κατά ...-...το μεταβολισμό των μικροοργανισμών. » )

22) Φάση θανάτου. ( σελ. 115 - « Τέλος κατά τη φάση θανάτου ο αριθμός των μικροοργανισμών μειώνεται. » )

23) Συνεχής καλλιέργεια. ( σελ. 115 - « Σ' αυτό τον τύπο καλλιέργειας ... - ... καλλιέργεια κύτταρα και άχρηστα προϊόντα. » )

Η παραλαβή των προϊόντων ζύμωσης απαιτεί τη χρησιμοποίησησειράς τεχνικών καθαρισμού

24) Τελική κατεργασία.( σελ. 115 - «Τελική κατεργασία είναι ... - ... παραλαμβάνεται με τη χρήση κατάλληλων μεθόδων. » )

Η παραγωγή της πενικιλίνης αποτελεί σημαντικόσταθμό στην πορεία της Βιοτεχνολογίας

25) Τι είναι η πενικιλίνη ; ( σελ. 116 - « Η πενικιλίνη είναι προϊόν μυκήτων ... - ... και γλυκόζη ως πηγή άνθρακα. » )

26) Καλλιέργεια για την παραγωγή πενικιλίνης. ( σελ. 116 - « Στα αρχικά στάδια της καλλιέργειας ... - ... φυσικές και χημικές μέθοδοι. » )

Κεφάλαιο 7ο - Αρχές και μεθοδολογία της ΒιοτεχνολογίαςΕ1 - Οι παράγοντες που επηρεάζουν το χρόνο διπλασιασμού είναι η διαθεσιμότητα θρεπτικών συστατικών, το pΗ, το 02, και η θερμοκρασία. Σε μια μεγάλης κλίμακας καλλιέργεια μικροοργανισμών χρησιμοποιούνται κατάλληλες συσκευές, οι βιοαντιδραστήρες (ή ζυμωτήρες). Προϊόντα της ζύμωσης είναι η βιομάζα η τα προϊόντα κυττάρων. Κατά τη λανθάνουσα φάση ο πληθυσμός των μικροοργανισμών παραμένει σταθερός. Η φάση κατά την οποία ο αριθμός των μικροοργανισμών αυξάνεται με ταχύ ρυθμό ονομάζεται εκθετική.

Ε2 - Δεν ισχύουν τα α. και δ.

Page 35: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε3 - α. Στο διάστημα 0-2 έχουμε τη λανθάνουσα φάση, στο διάστημα 2-6 έχουμε την εκθετική φάση, στο διάστημα 8-10 έχουμε τη στατική φάση, και στο διάστημα 12-14 ώρες έχουμε τη φάση θανάτου.β. Η παραγωγή αιθανόλης ακολουθεί τις φάσεις ανάπτυξης του μύκητα Saccharomyces.γ. Η παραγωγή πενικιλίνης στη λανθάνουσα φάση είναι μηδενική. Στην αρχή της εκθετικής φάσης είναι ελάχιστη, αλλά αυξάνεται με την πάροδο του χρόνου. Από το μέσο της εκθετικής φάσης και στη στατική φάση έχουμε μεγάλη αύξηση στην παραγωγή πενικιλίνης. Η μεγαλύτερη ποσότητα πενικιλίνης παράγεται κατά τη στατική φάση.

Ε4 - Για την ανάπτυξη μικροοργανισμών σε βιοαντιδραστήρες πρέπει να ελέγχονται το pΗ, η παρουσία ή απουσία 02 και η θερμοκρασία. Η διασφάλιση συνθηκών ασηψίας είναι απαραίτητη, για να μην αναπτυχθούν άλλοι μικροοργανισμοί.

Ε5 - Στην αρχή έχουμε τη λανθάνουσα φάση. κατά την οποία ο πληθυσμός των μικροοργανισμών που προέρχεται από την αρχική καλλιέργεια αυξάνεται με πολύ μικρό ρυθμό. Αυτό οφείλεται στο ότι οι μικροοργανισμοί χρειάζονται κάποιο χρονικό διάστημα, για να προσαρμοστούν στις καινούριες συνθήκες και να αρχίσουν να αναπτύσσονται. Στη συνέχεια, έχουμε την εκθετική φάση, κατά την οποία οι μικροοργανισμοί διαιρούνται με ταχύ ρυθμό, επειδή η καλλιέργεια πραγματοποιείται κάτω από άριστες συνθήκες θερμοκρασίας, pΗ, συγκέντρωσης 02 και επειδή στο υλικό της καλλιέργειας υπάρχουν άφθονα θρεπτικά συστατικά. Στην εκθετική φάση ο αριθμός των μικροοργανισμών αυξάνεται εκθετικά. Ακολουθεί η στατική φάση, κατά την οποία ο πληθυσμός των βακτηρίων δεν αυξάνεται (ο αριθμός των βακτηρίων που παράγονται είναι περίπου ίσος με τον αριθμό των βακτηρίων που θανατώνονται) λόγω εξάντλησης κάποιου θρεπτικού συστατικού ή συσσώρευσηςτοξικών προϊόντων από το μεταβολισμό των βακτηρίων. Τέλος, έχουμε τη φάση θανάτου κατά τηνοποία ο αριθμός των βακτηρίων μειώνεται.

Κεφάλαιο 8ο - Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στην Ιατρική1) Που έχει βοηθήσει η βιοτεχνολογία την Ιατρική επιστήμη ;( σελ. 121 – « Η Βιοτεχνολογία έχει συμβάλει ... - ... πρόληψη και η αποτελεσματική θεραπεία της. » )

2) Τι γνωρίζετε για την έγκαιρη διάγνωση μιας ασθένειας ; ( σελ. 121 – « Η έγκαιρη διάγνωση μιας ... - ... την ύπαρξη κάποιας κληρονομικής ασθένειας. » )

3) Τι γνωρίζετε για την πρόληψη μιας ασθένειας ; ( σελ. 121 – « Η πρόληψη σοβαρών ασθενειών ... - ... ο καρκίνος είναι πλέον επιτακτική ανάγκη. » )

4) Τι γνωρίζετε για την αποτελεσματική θεραπεία μιας ασθένειας ; ( σελ. 121 – « Η αποτελεσματική θεραπεία ... - ... και με «γενετική διόρθωση» της βλάβης. » )

5) Πως συνεισφέρει η βιοτεχνολογία την Ιατρική επιστήμη ;

Page 36: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

( σελ. 121 – « Η Βιοτεχνολογία συνεισφέρει ουσιαστικά ... - ... καθώς και ανιχνευτών μορίων DNA. » )

6) Που βρίσκουν εφαρμογή οι τεχνικές της βιοτεχνολογίας ;( σελ. 121 – « Οι τεχνικές αυτές βρίσκουν εφαρμογή...-...εμβολίων και φαρμακευτικών προϊόντων. » )

7) Τι γνωρίζετε για την γονιδιακή θεραπεία ; ( σελ. 121 – « Πρόσφατα, ένας νέος τομέας της ... - ... AIDS) και διάφοροι τύποι καρκίνου. » )

Πλήθος «φαρμακευτικών» πρωτεϊνών συντίθενται από βακτήρια με μεθόδους Γενετικής Μηχανικής

8) Τι γνωρίζετε για τις φαρμακευτικές πρωτεΐνες πριν την τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA ; ( σελ. 121 – « Πριν από την ανάπτυξη της τεχνολογίας ... - ... δεν ήταν πλήρως κατανοητή. » )

9) Τι γνωρίζετε για τις βελτιώσεις στις φαρμακευτικές πρωτεΐνες με την τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA ; ( σελ. 121 – « Η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου ... - ... από 300 φαρμακευτικές πρωτεΐνες. » )

10) Τι γνωρίζετε για την ινσουλίνη ; ( σελ. 121 – « Η ινσουλίνη είναι μια ορμόνη ... - ... το ποσοστό της γλυκόζης στο αίμα. » )

11) Τι γνωρίζετε για το διαβήτη ; ( σελ. 121 – « Ο διαβήτης είναι μια ασθένεια ... - ... κόσμο πάσχουν από διαβήτη. » )

12) Ποιές οι πηγές της ινσουλίνης, πριν το 1982 ; ( σελ. 122 – « Πριν από το 1982 οι κύριες πηγές ... - ... προκαλούσε αλλεργικές αντιδράσεις. » )

13) Από τι αποτελείται η ινσουλίνη ; ( σελ. 122 – « Η ινσουλίνη αποτελείται από ... - ... το οποίο μετατρέπεται τελικά σε ινσουλίνη. » )

14) Παραγωγή της ανθρώπινης ινσουλίνης στα βακτήρια. ( σελ. 122 – « Μια από τις μεθόδους που ... - ... του κλώνου που περιέχει το γονίδιο. » )

15) Στάδια κλωνοποίησης και απομόνωσης του γονιδίου της ινσουλίνης. ( σελ. 122 - 123 – « • Απομόνωση του συνολικού mRNA ... - ... , μετατρέπεται σε ινσουλίνη. » )

16) Τι γνωρίζετε για τις ιντερφερόνες ; ( σελ. 123 – « Οι ιντερφερόνες είναι αντιικές πρωτεΐνες ...-... παραγωγής με αυτή της ινσουλίνης. » )

Μονοκλωνικά αντισώματα17) Τι είναι τα αντισώματα ; ( σελ. 123 – « Τα αντισώματα είναι πρωτεϊνικά ... - ... αντιγόνο και το εξουδετερώνουν. » )

18) Τι είναι ο αντιγονικός καθοριστής ; ( σελ. 123 – « Ο οργανισμός μας είναι ικανός ... - ... πολλά είδη αντισωμάτων εναντίον του. » )

19) Τι είναι ο κλώνος και τι τα μονοκλωνικά. αντισώματα ; ( σελ. 123 – « Κάθε είδος αντισώματος που ... - ... Β-λεμφοκυπάρων ονομάζονται μονοκλωνικά. » )

20) Που χρησιμοποιούνται τα μονοκλωνικά. αντισώματα ; ( σελ. 123 – « Τα μονοκλωνικά αντισώματα είναι πολύ ...-... ακόμη εναντίον καρκινικών κυττάρων. » )

21) Τι είναι τα υβριδοσώματα ; ( σελ. 123 – « Όμως τα Β-λεμφοκύτταρα δεν ... - ... ποσότητες ενός μονοκλωνικού αντισώματος. » )

Page 37: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

22) Τεχνική της παραγωγής μονοκλωνικών αντισωμάτων. ( σελ. 123 – « Ένα επιλεγμένο αντιγόνο χορηγείται ... - ... αντίσωμα σε μεγάλες ποσότητες. » )

23) Τι είναι τα ανοσοδιαγνωστικά μονοκλωνικά αντισώματα ;( σελ. 123 – « Τα μονοκλωνικά αντισώματα επειδή ... - ... που παράγονται κατά την κύηση. » )

24) Τι είναι τα θεραπευτικά μονοκλωνικά αντισώματα ;( σελ. 123 - 124 – « Τα αντισώματα μπορούν να ... - ... επιπτώσεων της χημειοθεραπείας. » )

25) Τι γνωρίζετε για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση ; ( σελ. 124 – « Τα κύτταρα των οργάνων έχουν στην ... - ... μεταμοσχεύσεις να είναι επιτυχείς. » )

Εμβόλια26) Τι είναι τα εμβόλια ;( σελ. 125 – « Τα εμβόλια αποτελούνται από ... - ... να προκαλεί ενεργητική ανοσία. » )

27) Ποιά είναι τα μειονεκτήματα στην παραγωγή εμβολίων ; ( σελ. 125 – « • Δεν μπορούν όλοι οι μολυσματικοί ... - ... προσπάθειες κατασκευής εμβολίου. » )

28) Ποιά τα σημαντικότερα είδη εμβολίων ; ( σελ. 125 – « Τα σημαντικότερα είδη εμβολίων ... - ... και εμβόλια γυμνού DNA. » )

29) Τι γνωρίζετε για τα εμβόλια-υπομονάδες ; ( σελ. 125 – « Η παραγωγή των εμβολίων-υπομονάδων ... - ... και χρησιμοποιείται ως εμβόλιο. » )

30) Τι γνωρίζετε για τα εμβόλια από ζωντανούς γενετικά τροποποιημένους ιούς ; ( σελ. 125 – «Ένας άλλος τύπος εμβολίων προκαλεί έντονη ανοσολογική αντίδραση. » )

Αντιβιοτικά

31) Τι είναι τα αντιβιοτικά ;( σελ. 126 – « Τα αντιβιοτικά είναι χημικές ουσίες ... - ... σώσει εκατομμύρια ανθρώπινες ζωές. » )

32) Η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA άρχισε πρόσφατα να εφαρμόζεται με στόχο: ( σελ. 126 – « • Την κλωνοποίηση όλων των γονιδίων ... - ... στην παραγωγή αντιβιοτικών. » )

Γονιδιακή θεραπεία

33) Ασθένειες που οφείλονται σε γονιδιακές μεταλλάξεις.( σελ. 126 – « Περισσότερες από 4.000 ασθένειες ... - ... αυτές θάνατο στην παιδική ηλικία. » )

34) Πως βοήθησε η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA στην χαρτογράφηση των γονιδίων στα χρωμοσώματα ;( σελ. 126 - 127 – « Έως πρόσφατα η μοριακή βάση ... - ... όπως θα αναφερθεί παρακάτω. » )

35) Τι είναι η γονιδιακή θεραπεία ; ( σελ.127 – « Οι γνώσεις αυτές έδωσαν ... - ... που εμφανίζουν τη βλάβη από την ασθένεια. » )

36) Πρώτη εφαρμογή της γονιδιακής θεραπείας. ( σελ.127 – « Η γονιδιακή θεραπεία εφαρμόστηκε για πρώτη ...-...ύστερα από λίγους μήνες ζωής. » )

37) Η διαδικασία που ακολουθείται στη γονιδιακή θεραπεία της ασθένειας.( σελ.127 – « • Λεμφοκύτταρα του παιδιού παραλαμβάνονται ...-... και παράγουν το ένζυμο ADA. » )

Page 38: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

38) Τι είναι η γονιδιακή θεραπεία ex vivo ; ( σελ.128 – « Ο τύπος αυτός της γονιδιακής ... - ... με ενδοφλέβια ένεση στον οργανισμό. » )

39) Τι είναι η γονιδιακή θεραπεία in vivo ;( σελ. 128 - 129 – « Τι γίνεται όμως αν πρέπει ... - ... της κυστικής ίνωσης το 1993. » )

40) Τι είναι η κυστική ίνωση ; ( σελ. 129 – « Η κυστική ίνωση οφείλεται σε ... - ... πρωτίστως τη λειτουργία των πνευμόνων. » )

41) Θεραπεία της κυστικής ίνωσης. ( σελ. 129 – « Το φυσιολογικό γονίδιο ενσωματώθηκε ...-... και παρήγαγε το φυσιολογικό προϊόν. » )

42) Ποιά τα προβλήματα στην εφαρμογή της γονιδιακής θεραπείας που αφορούν τη χρήση των φορέων ; ( σελ. 129 – « Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως ... - ... δε μεταβιβάζεται στους απογόνους. » )

Το πρόγραμμα του ανθρώπινου γονιδιώματος43) Το ανθρώπινο γονιδίωμα.( σελ. 129 – « Όπως έχει αναφερθεί, ... - ... των βάσεων του DNA στο ανθρώπινο γονιδίωμα. » )

44) Η ανάλυση του ανθρώπινου γονιδιώματος θα συμβάλει: ( σελ. 130 – « • Στη μελέτη της οργάνωσης και λειτουργίας ... - ... γεωργία και την κτηνοτροφία. » )

Κεφάλαιο 8ο - Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στην ΙατρικήΕ1 - Για να παραχθεί ανθρώπινη ινσουλίνη από κύτταρα Ε. co// χρειάζονται: mRNA από κύτταρα ανθρώπινου παγκρέατος, ένζυμα (αντίστροφη μεταγραφάση, DNA δεσμάση, ένζυμο για τη μετατροπή της προϊνσουλίνης σε ινσουλίνη), ένας φορέας κλωνοποίησης (πλασμίδιο), κύτταρα Ε. coli, θρεπτικό υλικό και αντιβιοτικά.

Ε2 - α. Η μεταγραφή γίνεται στον πυρήνα και η μετάφραση γίνεται στα ριβοσώματα του κυττάρου.β. Η παραγωγή ινσουλίνης από mRNA και όχι από DNA έχει το πλεονέκτημα της απομόνωσης μόνο των αλληλουχιών του γονιδίου που μεταφράζονται σε αμινοξέα, δηλαδή των εξωνίων.

Ε3 - Επειδή η μελέτη του γονιδιώματός τους θα συμβάλει στην αποκάλυψη των εξελικτικών σχέσεων που υπάρχουν μεταξύ των ειδών.Επίσης, ζώα όπως ο ποντικός χρησιμοποιούνται σε ιατρικά πειράματα, ως μοντέλα, για τη μελέτη του καρκίνου και άλλων ασθενειών, και, κατά δεύτερο λόγο, για την παραγωγή πρωτεϊνών χρήσιμων στον άνθρωπο.

Ε4 - Πριν από την ανάπτυξη της τεχνολογίας του ανασυνδυασμένου DNA, η παραγωγή ανθρώπινης αυξητικής ορμόνης γινόταν με την εξαγωγή της από εγκεφάλους πτωμάτων, με αποτέλεσμα να είναι διαθέσιμη σε πολύ μικρές ποσότητες και η παραγωγή της να είναι πολύ ακριβή. Η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA έδωσε τη δυνατότητα παραγωγής ανθρώπινης αυξητικής ορμόνης σε σημαντικές ποσότητες, με μικρό κόστος, για ευρεία κατανάλωση.

Ε5 - Η ινσουλίνη είναι μια ορμόνη που ρυθμίζεται το μεταβολισμό των υδατανθράκων και ειδικότερα το ποσοστό τη γλυκόζης στο αίμα και χρησιμοποιείται για τη θεραπεία των διαβητικών ατόμων. Ο διαβήτης είναι μια ασθένεια που χαρακτηρίζεται από έλλειψη ή μείωση ινσουλίνης και υπολογίζεται ότι ένας μεγάλος αριθμός ασθενών έχει ανάγκη την ινσουλίνη (πάνω από 60.000.000 άτομα).

Page 39: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε6 - Τα εμβόλια-υπομονάδες στηρίζονται στην παραγωγή μόνο των πρωτεϊνών ενός παθογόνου οργανισμού, που έχουν αντιγονική ιδιότητα και προκαλούν ανοσολογική αντίδραση από τον οργανισμό που προσβάλλει. Γονίδια του παθογόνου οργανισμού που κωδικοποιούν την πρωτεΐνη με την αντιγονική δράση, εισάγονται σε κυτταροκαλλιέργειες και παράγουν την πρωτεΐνη αυτή σε μεγάλες ποσότητες. Στη συνέχεια η πρωτεΐνη καθαρίζεται και χρησιμοποιείται ως εμβόλιο.

Κεφάλαιο 9ο - Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στη γεωργία και την κτηνοτροφία

Οι ελεγχόμενες διασταυρώσεις οδηγούν στην τροποποίησητης γενετικής σύστασης των οργανισμών

1) Βελτίωση της φυτικής και ζωικής παραγωγής. ( σελ. 137 – « Ένας τρόπος βελτίωσης της ... - ... μαζί με άλλες μη επιθυμητές ιδιότητες. » )

Η δημιουργία διαγονιδιακών οργανισμών ανοίγει νέους δρόμουςστην αύξηση της φυτικής και ζωϊκής παραγωγής

2) Ποιά φυτά και τα ζώα ονομάζονται διαγονιδιακά ή γενετικά τροποποιημένα ; ( σελ. 137 – « Η Γενετική Μηχανική δίνει τη ... - ... διαγονιδιακά ή γενετικά τροποποιημένα. » )

To Agrobacterium μπορεί να μεταφέρει γονίδια στα φυτά3) Το βακτήριο Agrobacterium. ( σελ. 137 – « Το βακτήριο Agrobacterium tumefaciens, ... - ... Ti (Ti = tumor inducing factor). » )

4) Το πλασμίδιο Ti. ( σελ. 137 - 138 – « Το πλασμίδιο Ti ... - ... νέες ιδιότητες στους απογόνους τους. » )

Η βιοτεχνολογία βοηθάει στον τομέα της καταπολέμησης παρασίτων και εντόμων

5) Δυνατότητες των γενετικά τροποποιημένων φυτών. ( σελ.138 – « Να προφυλάσσουν αποτελεσματικά τις ... - ... από το χωράφι έως τον καταναλωτή. » )

6) Το βακτήριο Bacillus thuringiensi.( σελ.139 – « Το βακτήριο Bacillus thuringiensis, που ... - ... Τί του Agrobacterium tumefaciens . » )

Η τροποποίηση του γενετικού υλικού των ζώων είναι δυνατήμε διάφορες τεχνικές

7) Ποιά ζώα ονομάζονται Διαγονιδιακά ;( σελ.139 – « Διαγονιδιακά ονομάζονται τα ζώα ... - ... συνήθως από κάποιο άλλο είδος. » )

8) Τι είναι η μικροέγχυση ;( σελ.139 – « Στη μέθοδο αυτή χρησιμοποιούνται ωάρια ... - ... προβάτων, χοίρων και αιγών. » )

Στo γάλα των διαγονιδιακών ζώων μπορούν να εκκρίνονται φαρμακευτικές πρωτεΐνες

9) Παραγωγή φαρμακευτικών πρωτεϊνών από διαγονιδιακά ζώα.( σελ.141 – « Τα διαγονιδιακά ζώα χρησιμοποιούνται ... - ... πρωτεϊνών από διαγονιδιακά ζώα. » )

10) Παραγωγή της ανθρώπινης α1 - αντιθρυψίνης.( σελ.141 – « Η πιο επιτυχημένη εφαρμογή αφορά ... - ... ξένο γονίδιο και να παράγουν την ΑΑΤ. » )

Page 40: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Κεφάλαιο 9ο - Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στη γεωργία και την κτηνοτροφία

11) Βήματα που απαιτούνται για την παραγωγή μιας φαρμακευτικής πρωτεΐνης, ανθρώπινης προέλευσης από ένα διαγονιδιακά ζώο. ( σελ.141 – « • Απομόνωση του ανθρώπινου γονιδίου ... - ... της φαρμακευτικής πρωτεΐνης. » )

12) Πλεονεκτήματα στη χρησιμοποίηση διαγονιδιακών φυτών και ζώων, έναντι της κλασικής μεθόδου των διασταυρώσεων. ( σελ.141 – « • Επιλογή και προσθήκη μόνο ... - ... σχέση με παραδοσιακές τεχνικές. » )

Και ξαφνικά όλοι μιλάνε για κλωνοποίηση ...

13) Κλωνοποίηση του πρόβατο Dolly. ( σελ.142 – « Το πρόβατο Dolly δημιουργήθηκε, ... - ... η οποία γέννησε τη Dolly. » )

14) Πλεονεκτήματα της κλωνοποίησης.( σελ.142 – « Η κλωνοποίηση όμως είναι πολύ ... - ... ή σε συγγενικό είδος ζώου. » )

Κεφάλαιο 9ο - Εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στη γεωργία και την κτηνοτροφία

Ε1 - Για τη μεταφορά γονιδίων σε φυτά χρησιμοποιείται το πλασμίδιο Τί από το βακτήριο Agrobacterium tumefaciens. Στα ζώα χρησιμοποιείται κυρίως η τεχνική της μικροέγχυσης.

Ε2 - Οι εφαρμογές της Βιοτεχνολογίας στη φυτική παραγωγή είναι οι εξής:- Δημιουργία διαγονιδιακών φυτών, που περιέχουν γονίδια τα οποία τους προσδίδουν νέες ιδιότητες όπως να παράγουν τοξίνες, που καταστρέφουν επιβλαβή για τα φυτά έντομα και σκώληκες.- Παραγωγή νέων ποικιλιών φυτών με ανθεκτικότητα σε μολύνσεις από ιούς, βακτήρια και μύκητες.- Παραγωγή νέων ποικιλιών φυτών με ανθεκτικότητα στα ζιζανιοκτόνα.- Δημιουργία φυτών προσαρμοσμένων σε αντίξοες συνθήκες περιβάλλοντος όπως σε συνθήκες παγετού.- Δημιουργία γενετικά τροποποιημένων φυτών με μεγάλο μέγεθος καρπών και με πλουσιότερη συγκομιδή.Όλες οι νέες ιδιότητες αποσκοπούν στην αύξηση της φυτικής παραγωγής.

.Ε3 - Το βακτήριο Bacillus thuringiensls μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την καταπολέμηση των εντόμων, επειδή παράγει μια ισχυρή τοξίνη, η οποία καταστρέφει πολλά είδη εντόμων και σκωλήκων. Για το λόγο αυτό έγιναν προσπάθειες απομόνωσης του γονιδίου του βακτηρίου που παράγει την τοξίνη και μεταφοράς του στα φυτά. Η μεταφορά στα φυτά έγινε με τη βοήθεια του πλασμιδίου Τί του Agrobacterium tumefaciens. Τα γενετικά τροποποιημένα φυτά θα είναι ανθεκτικά στα διάφορα έντομα. Το πρώτο φυτό στο οποίο ενσωματώθηκε το γονίδιο της ανθεκτικότητας στα έντομα από τον Bacillus thuringiensis ήταν το καλαμπόκι. Τα αποτελέσματα ήταν ικανοποιητικά και στη συνέχεια έγινε δυνατό να εφαρμοστεί η ίδια τεχνική και σε πολλά άλλα είδη φυτών.

Ε4 - Ένα μηρυκαστικό το οποίο θα παράγει τον αντιπηκτικό παράγοντα IX στο γάλα του θα μπορούσε να προκύψει με μεθόδους Γενετικής Μηχανικής και όχι με τη μέθοδο της επιλογής και των διασταυρώσεων. Τα μηρυκαστικά δεν παράγουν φυσιολογικά τον αντιπηκτικά παράγοντα IX στο γάλα τους. Συνοπτικά απομονώνουμε το ανθρώπινο γονίδιο που παράγει τον αντιπηκτικόπαράγοντα IX. Με μικροέγχυση το τοποθετούμε στον πυρήνα ενός γονιμοποιημένου ωάριου μηρυκαστικού. Τοποθετούμε το γενετικά τροποποιημένο ωάριο στη μήτρα ενήλικου μηρυκαστικού για κυοφορία και γέννηση του διαγονιδιακού απογόνου.

Page 41: Ερωτήσεις Επανάληψης Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου 2014 - 2015

Ε5 - Η τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA χρησιμοποιείται στην κτηνοτροφία με στόχο τη δημιουργία ζώων ανθεκτικών σε ασθένειες, με αυξημένη σωματική ανάπτυξη, που παράγουν περισσότερο γάλα. Επιπλέον, με την τεχνολογία του ανασυνδυασμένου DNA μπορεί να έχουμε διαγονιδιακά ζώα, στο γάλα των οποίων μπορούν να εκκρίνονται φαρμακευτικές πρωτεΐνες.