«Ο ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ 2020, Η ΝΕΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ και Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΣΥΝΟΧΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ (ΠΠ 2014 – 2020)»

ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ Κωνσταντίνος Κοκκινοπλίτης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

12 Μαρτίου 2012

ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ-ΠΛΑΙΣΙΟ (ΠΠ) ΤΗΣ ΕΕ ΓΙΑ ΤΗ ΧΩΡΑ - ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

…………………η επένδυση στη γνώση και την καινοτομία αποτελούν την ασφαλέστερη - αλλά και ίσως τη μόνη μακροχρόνια δυνατή και βιώσιμη - αντιμετώπιση του «ελλείμματος ανταγωνιστικότητας» που αντιμετωπίζει με τόση ένταση η ελληνική οικονομία σήμερα…………..

…………………η επένδυση στη γνώση και την καινοτομία αποτελούν την ασφαλέστερη - αλλά και ίσως τη μόνη μακροχρόνια δυνατή και βιώσιμη - αντιμετώπιση του «ελλείμματος ανταγωνιστικότητας» που αντιμετωπίζει με τόση ένταση η ελληνική οικονομία σήμερα…………..

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ - ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ

Διαχρονικά πολύ καλή η Ελληνική συμμετοχή στα Προγράμματα-Πλαίσιο (ΠΠ) Έρευνας, Τεχνολογικής Ανάπτυξης και Επίδειξης (ΠΠ ΕΤΑ).

Αποτελούν >10% των συνολικών δαπανών για Έρευνα και Ανάπτυξη.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ 2020: ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΡΙΣΗΣ - ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΕΓΚΡΙΣΗΣ ΟΡΙΖΟΝΤΑ 2020:

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

4

Μήνας/Έτος Ενέργεια

Δεκέμβριος 2011: Υποβολή πρότασης από Ευρωπαϊκή Επιτροπή και έναρξη διαπραγματεύσεων.

Β’ εξάμηνο 2013: Έγκριση από το Συμβούλιο του συνόλου του νομοθετικού πακέτου.

Ιανουάριος 2014: Έναρξη εφαρμογής-Πρώτες προκηρύξεις (Ελληνική Προεδρία της ΕΕ. 2014)

Ενεργό συμμετοχή στη συν-διαμόρφωση των ελληνικών θέσεων και στον προσδιορισμό θεμάτων που πρέπει να αποφασιστούν σε εθνικό επίπεδο

Ενέργειες για ταχεία προσαρμογή στα νέα δεδομένα του ΟΡΙΖΟΝΤΑ 2020 και αύξηση ελληνικής συμμετοχής.

Ενεργό συμμετοχή στη συν-διαμόρφωση των ελληνικών θέσεων και στον προσδιορισμό θεμάτων που πρέπει να αποφασιστούν σε εθνικό επίπεδο

Ενέργειες για ταχεία προσαρμογή στα νέα δεδομένα του ΟΡΙΖΟΝΤΑ 2020 και αύξηση ελληνικής συμμετοχής.

Τι περιμένουμε από όσους συμμετέχουν στην ΕΤΑΚ στην Ελλάδα;

ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ 2020: ΠΡΟΚΑΤΑΡΚΤΙΚΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ

Η πρόταση της Επιτροπής κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση.ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ:

-

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

Να δοθεί βαρύτητα: - στην κατανομή του προϋπολογισμού μεταξύ των επιμέρους αξόνων & δράσεων, - στα μέσα εφαρμογής και - στην απλοποίηση και επιτάχυνση των διαδικασιών.

1

Εξορθολογισμός και αποσαφήνιση των νέων μέσων εφαρμογής, ιδιαίτερα αυτών που συνδέονται με τον συντονισμό των εθνικών πολιτικών

(FET-FLAGShips , JTIs, JPIs, ERANET-Plus, P2P, κ.λ.π.).

2

Αναμόρφωση των κανόνων χορήγησης Matching Funds Εθνικές-μακροχρόνιες δεσμεύσεις (δυσκολία στην κάλυψη υποχρεωτικής εθνική συμμετοχή),

3

ΟΡΙΖΟΝΤΑΣ 2020 - ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΙΝΣΤ. ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

ΣΥΝΕΡΓΕΙΑ ΟΡΙΖΟΝΤΑ 2020 - ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΥΝΟΧΗΣ

• Προβλέπονται υψηλά ποσοστά (%) χρηματοδότησης ΕΤΑΚ

• Ενισχύεται η συνέργεια & συμπληρωματικότητα ΔΙΑΡΘΡΩΤΙΚΩΝ ΤΑΜΕΙΩΝ και ΟΡΙΖΟΝΤΑ 2020

• Απαιτείται προσδιορισμός των νομοθετικών παρεμβάσεων για την συμμετοχή μας στα νέα δεδομένα / πρωτοβουλίες του ΟΡΙΖΟΝΤΑ 2020 σε σχέση με το συντονισμό των εθνικών πολιτικών και την δημιουργία του Ευρωπαϊκού Χώρου Έρευνας (ΕΧΕ).

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

ΕΠΙΔΙΩΞΗ ΜΑΣ: η δυνατότητα συγχρηματοδότησης δράσεων του Ορίζοντα 2020 (Υποδομές, Προγράμματα Έρευνας) με τα διαρθρωτικά ταμεία

η αποσαφήνιση των σχετικών κανόνων στις αντίστοιχες νομοθετικές αποφάσεις- κανονισμούς.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ 2020 – ΕΜΒΛΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΕΣ

• ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΟΡΙΖΟΝΤΑ 2020, της ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ και της ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΣΥΝΟΧΗΣ είναι η επίτευξη έξυπνης, βιώσιμης ανάπτυξης χωρίς αποκλεισμούς

• Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ 2020: - περιλαμβάνει 7 εμβληματικές πρωτοβουλίες - έχει θέσει 8 στόχους (ένας είναι η αύξηση των δαπανών ΕΤΑΚ

στο 3% του ΑΕΠ σε επίπεδο Ε.Ε).

• Η περιφερειακή πολιτική συμβάλει επίσης στη βιώσιμη ανάπτυξη.

Όλα τα Κ-Μ θα πρέπει να ετοιμάσουν εθνικό ή περιφερειακό στρατηγικό σχέδιο για ευφυή εξειδίκευση (smart specialization strategy).

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

Συντονισμός σε εθνικό επίπεδο για την έρευνα και καινοτομία την περίοδο 2014-2020.

 

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΡΕΥΝΑΣ ΣΤΗ ΧΩΡΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

10

από Δημήτρη

Βασικές διαπιστώσεις:

Έλλειμμα – Ασυνέχεια Χρηματοδότησης Χρονοβόρες, γραφειοκρατικές και προβληματικές

διαδικασίες αξιολόγησης και υλοποίησης των έργωνΕσωστρέφεια των φορέων που παράγουν έρευνα και

διασύνδεση μεταξύ τωνΔημιουργική αλληλεπίδραση τριτοβάθμιας

εκπαίδευσης και ερευνητικού συστήματος με τον παραγωγικό τομές

Β3. ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ (1/5)

Κρατική χρηματοδότηση

Ιδιωτική συμμετοχή

Commercial financingPre-commercial financing

Basic R&D Applied R&D Pre-seed Seed Start-up Expansion

ΑΕΙ / ΕΡ ΚΕΝΤΡΑ

ΑΡΙΣΤΕΙΑ / Post DOC

EE (FP7) / ERC

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

ΟΜΑΔΕΣ / ΝΕΕΣ

ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΑ

FP7

Spin Offs

ΜΟΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ

ΦΥΤΩΡΙΑ ΙΔΕΩΝ

VCs / Clusters

ΦΟΡΟΑΠΑΛΛΑΓΕΣ (50% - ΠΑΤΕΝΤΑ)

ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΣ ΝΟΜΟΣ

ΕΣΠΑ

R&D circle ‘Από την Έρευνα στην Ανάπτυξη ’

ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΓΓΕΤ ΓΙΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΕΤΑΚ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

12

από Δημήτρη

Νόμος 4009 για ΑΕΙ. Εκσυγχρονισμό της δημόσιας 3βαθμιας εκπαίδευσης και ενίσχυση εξωστρέφειας

Σχέδιο Νόμου για την Έρευνα.Συντονισμός όλων των Ερ πολιτικών / Σύνδεση της έρευνας με παραγωγή / Αριστεία..

Αναδιάρθρωση του Ερ ιστού της χώρας Νέες διαδικασίες υποβολής και αξιολόγησης με κεντρικό στόχο:

Αξιοκρατία – Διαφάνεια - Χρόνο αξιολόγησης

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας

13

1 Νόμος 4009 για ΑΕΙ. Εκσυγχρονισμό της δημόσιας 3βαθμιας εκπαίδευσης και ενίσχυση εξωστρέφειας

2 Σχέδιο Νόμου για την Έρευνα. Συντονισμός όλων των Ερευνητικών πολιτικών / Σύνδεση της έρευνας με παραγωγή / Αριστεία..

3 Αναδιάρθρωση του Ερευνητικού ιστού της χώρας

4 Νέες διαδικασίες υποβολής και αξιολόγησης με κεντρικό στόχο: Αξιοκρατία – Διαφάνεια - Χρόνο αξιολόγησης

5Κατάρτιση Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Ερευνας & Καινοτομίας (με ΕΣΕΤ σε επιτελικό ρόλο).

Κρίσιμες προϋποθέσεις που διασφαλίζει το νέο θεσμικό πλαίσιο

ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΓΓΕΤ ΓΙΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΕΤΑΚ

Ευχαριστώ για την προσοχή σας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΓενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας