Το κινητό ως μέσο επικοινωνίας

Μια Ερευνητική Εργασία του 4ου ΕΠΑΛΣχολικό έτος 2014-2015

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Νίκα Ουρανία - Φιλόλογος

.

Οι ομάδες μας:

Πράσινη ΔύναμηΠράσινη ΔύναμηΓκάιντα ΝτορίναΓούπιος ΠαναγιώτηςΠαπαγιαννόπουλος ΜιχάληςΣύψα Βιβή

Οι ομάδες μας:

Απίθανοι ΓαλάζιοιΑπίθανοι ΓαλάζιοιΔανάη Λάζαρη Γιώργος Τσαλπατούρος Κωνσταντίνος ΤσολάκηςΔέσποινα Φιλιππακοπούλου

Οι ομάδες μας:

Δρακουμέλ και ΨιψινέλΔρακουμέλ και ΨιψινέλΜαρία ΛίλαΙωάννα ΜητροπούλουΘάνος Τσιντώνης

Οι ομάδες μας:

Πατ-ΚιουτΠατ-ΚιουτΠαναγιώτης Δημητρόπουλος Κωνσταντίνος ΜπαρούνηςΛεωνίδας ΜπαρούνηςΆγγελος Σούλη

Τα συμβόλαιά μας:

Τα συμβόλαιά μας:

Τα συμβόλαιά μας:

Τα συμβόλαιά μας:

Μελετήσαμε σε βάθος:

-- Την επίδραση του κινητού στον τρόπο που επικοινωνούμε σωματικά και λεκτικά.

-- Τις επιπτώσεις του κινητού στην υγεία μας, σωματική και ψυχολογική

Κάθε ομάδα βρήκε, μελέτησε και παρουσίασε κείμενα από διάφορους ιστότοπους:

… για το πώς θα προστατεύσουμε την ελληνική γλώσσα.http://www.stipsi.gr/alphabet/lexeis2.htm

http://www.pi.ac.cy/InternetSafety/kindinoi_parabiasiglossas.html

http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A110/246/1822,5869/extras/activities/indexa_2_greeklish/indexa_2_greeklish.html

http://el.wikipedia.org/wiki/Greeklish

Κάθε ομάδα βρήκε, μελέτησε και παρουσίασε κείμενα από διάφορους ιστότοπους:

… για το πώς θα προστατεύσουμε την υγεία μας.

http://lyk-esp-ampel.thess.sch.gr/www_mobile_phones/epipt.htm

http://www.economist.gr/index.php/2012-02-09-11-16-57/2012-02-09-11-20-46-85/16507-oi-kindynoi-apo-tin-xrisi-kiniton-tilefonon

http://pacific.jour.auth.gr/emmeis/?p=2683

http://ygeia.tanea.gr/default.asp?pid=8&ct=98&articleID=7317&la=1

http://www.iatronet.gr/ygeia/iatriki-ergasias/article/3966/pithanoi-oi-makroprothesmoi-kindynoi-apo-ti-xrisi-kinitwn.html

http://ygeia.tanea.gr/default.asp?pid=8&ct=10&articleID=17688&la=1

http://www.greekinformatics.gr/texnologia/apopseis/1736-kindynosaktinovoliakiniton.html

Κάθε ομάδα βρήκε, μελέτησε και παρουσίασε κείμενα από διάφορους ιστότοπους:

… για το πώς θα προστατεύσουμε την επικοινωνία μεταξύ μας.http://antikleidi.com/2012/11/12/how-your-cell-phone-hurts-your-relationships-2/

http://el.wiktionary.org/wiki/%CE%B5%CF%80%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CE%B9%CE%BD%CF%89%CE%BD%CE%AF%CE%B1

http://www.veresies.com/index.php?option=com_content&view=article&id=284&Itemid=162&lang=el

http://www.zougla.gr/sexuality/article/pos-to-smartphone-mpori-na-apodinamosi-ti-sxesi

Κάθε ομάδα βρήκε, μελέτησε και παρουσίασε κείμενα από διάφορους ιστότοπους:

… για την ιστορική εξέλιξη του κινητού τις τελευταίες δεκαετίες.

http://www.sansimera.gr/articles/241

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A4%CE%B7%CE%BB%CE%AD%CF%86%CF%89%CE%BD%CE%BF

http://www.authorstream.com/Presentation/costasaigio-1664696/

http://techblog.gr/mobile/fueled-presents-40-years-of-cellphone-3429/

Εκτός από κείμενα, συγκεντρώσαμε:

… βίντεο… φωτογραφίες… σκίτσα

…που μπορείτε να τα βρείτε στον ιστότοπο του σχολείου μας.

Η ομάδα ΠΑΤ ΚΙΟΥΤ έφτιαξε δύο δικά της βίντεο με θέμα τη χρήση του κινητού σήμερα.Η ομάδα ΔΡΑΚΟΥΜΕΛ ΚΑΙ ΨΙΨΙΝΕΛ έφτιαξε μια παρουσίαση για τις βλεβερές συνέπειες από την κατάχρηση του κινητού.

Η μεγάλη μας έρευνα

Αυτή η Ερευνητική Εργασία μας έδωσε την ευκαιρία να εξετάσουμε πώς διεξάγεται μια έρευνα με τη χρήση ερωτηματολογίου.

Συγκεκριμένα μάθαμε:

-- πώς συντάσσεται ένα ερωτηματολόγιο

-- πώς συγκεντρώνονται τα αποτελέσματα της έρευνας

-- πώς αναλύονται σε γραφήματα με τη χρήση προγράμματος Η/Υ.

Η μεγάλη μας έρευνα

Μοιράσαμε τα ερωτηματολόγια σε τυχαίο δείγμα μαθητών του σχολείου μας και των τριών τάξεων. Οι απαντήσεις ήταν ανώνυμες. Πήραμε απαντήσεις από 127 μαθητές/τριες.

Σας τις παρουσιάζουμε:

«Έχεις κινητό;»Μόνο 7 απάντησαν αρνητικά! Για να είμαστε ειλικρινείς, ακόμα και αυτές οι 7 αρνητικές απαντήσεις μας φάνηκαν πολλές!

119

7

0

20

40

60

80

100

120

ΝΑΙ ΌΧΙ

ΕΧΕΙΣ ΚΙΝΗΤΟ;

Στο 76% των ερωτηθέντων, όλα τα μέλη της οικογένειας διαθέτουν κινητό!

ΤΑ ΜΕΛΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΟΥ ΕΧΟΥΝ ΚΙΝΗΤΟ;

76%

22%2%

ΟΛΟΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΚΑΝΕΝΑΣ

Οι φίλοι σου χρησιμοποιούν κινητό;

ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΣΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΚΙΝΗΤΟ;

78%

18%

2%

2%

ΟΛΟΙ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΟΙ ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΚΑΝΕΝΑΣ

Κινητό και Ίντερνετ – περισσότεροι από 2 στους 3 είναι «συνδεδεμένοι»

ΣΥΝΔΕΕΣΑΙ ΣΤΟ INTERNET ΑΠΟ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΟΥ;

78%

22%

ΝΑΙ ΌΧΙ

Οι περισσότεροι (31%) ξοδεύουν μέχρι 5 Ε το μήνα για το κινητό τους. Ωστόσο, ένα μεγάλο ποσοστό (23%) ξοδεύει πάνω από 30 Ε! Πώς είπατε; Οικονομική κρίση;

ΠΟΣΑ ΧΡΗΜΑΤΑ ΞΟΔΕΥΕΙΣ ΤΟ ΜΗΝΑ;

31%

27%19%

23%

5 Ε 10 Ε 20 Ε ΠΑΝΩ ΑΠΌ 30 Ε

Το 39% των μαθητών ασχολείται με το κινητό πάνω από 2 ώρες την ημέρα! Πού καιρός για διάβασμα…

ΠΟΣΗ ΩΡΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΣΧΟΛΕΙΣΑΙ ΜΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ ΣΟΥ;

22%

17%

22%

39%

ΛΙΓΑ ΛΕΠΤΑ

ΜΙΑ ΩΡΑ

ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΩΣ ΔΥΟ ΩΡΕΣ

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΑΠΌ ΔΥΟ ΩΡΕΣ

Το 39% των μαθητών απέκτησε το κινητό στην ηλικία των 12-13 ετών. Εντυπωσιακό είναι το γεγονός ότι ένα ποσοστό 10% των γονέων αγοράζει κινητό στο παιδί του όταν αυτό είναι 7-8 ετών!

ΑΝ ΕΧΕΙΣ, ΣΕ ΠΟΙΑ ΗΛΙΚΙΑ ΑΠΕΚΤΗΣΕΣ ΚΙΝΗΤΟ;

10%

12%

26%39%

13%

7 ΕΤΩΝ 8-9 ΕΤΩΝ 10-11 ΕΤΩΝ 12-13 ΕΤΩΝ 14 ΕΤΩΝ ΚΑΙ ΑΝΩ

106

78 82

63

8979

19

0

20

40

60

80

100

120

1

ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ;

ΚΛΗΣΕΙΣ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

INTERNET ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

ΜΟΥΣΙΚΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ/ ΒΙΝΤΕΟ

GPS

Τι κινητό έχεις;

κινητό με πληκτρολόγιο ή κινητό αφής;

…ΤΙ ΚΙΝΗΤΟ ΕΧΕΙΣ;

83%

17%

ΑΦΗΣ ΜΕ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ

ΠΟΣΑ ΤΗΛΕΦΟΝΗΜΑΤΑ ΚΑΝΕΤΕ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ;

42%

31%

27%

ΕΩΣ 3 4 ΕΩΣ 7 ΠΑΝΩ ΑΠΌ 8

Πόσα κινητά έχεις;

ΠΟΣΑ ΚΙΝΗΤΑ ΕΧΕΙΣ;

91

21

9

ΠΟΣΑ ΚΙΝΗΤΑΕΧΕΙΣ;

ΈΝΑ

ΔΥΟ

ΠΑΝΩ ΑΠΌ 3

Με ποιον τρόπο προτιμάς να επικοινωνείς;

με κλήση ή με sms;

ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΡΟΤΙΜΑΣ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΙΣ;

83%

17%

ΜΕ ΚΛΗΣΗ

ΜΕ SMS

Η καθηγήτριά μας μάς ζήτησε να απαντήσουμε στην εξής ερώτηση:

Τους προηγούμενους μήνες ασχοληθήκαμε με το κινητό και τη σχέση μας μαζί του και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας. Γράψτε μια λέξη Ο ΚΑΘΕΝΑΣ, που ΝΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΙ τη σχέση μας με το κινητό μαςόπως ΠΡΕΠΕΙ τελικά να είναι.

Απαντήσαμε και… ιδού το αποτέλεσμα. Όσο περισσότερες φορές αναφέρθηκε μια λέξη, τόσο μεγαλύτερη είναι στο «συννεφόλεξο»:

Απαντήσαμε όμως και σε άλλη μια ερώτηση:

Πώς νιώσατε κατά τη διάρκεια του μαθήματος της ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ; Γράψτε ο ΚΑΘΕΝΑΣ το βασικό σας συναίσθημα (μία λέξη).

Να λοιπόν ο πίνακας των συναισθημάτων μας. Όσο περισσότερες φορές αναφέρθηκε κάποιο συναίσθημα, τόσο μεγαλύτερη είναι η λέξη: