Download - Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Transcript
Page 1: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων«Τα πρώτα βήματα»…(Ερευνητικές Εργασίες)

Κριπαροπούλου Αντιγόνη

Page 2: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Οι ομάδες μπορούν να διαμορφωθούν με διάφορους τρόπους:

Page 3: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

1. Με τυχαίο τρόπο…

Page 4: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

2. Στη βάση του ενδιαφέροντος

για την έρευνα του

συγκεκριμένου υποθέματος

Page 5: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

3. Στη βάση κοινωνιομετρικών προσεγγίσεων

(προτιμήσεις μαθητών)

Page 6: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Κοινωνιόγραμμα 1ο:

Ζητάμε από κάθε παιδί να γράψει 3 ονόματα συμμαθητών του που θα

ήθελε να συνεργαστεί. Προσέχουμε να μην θέσουμε ερώτημα του

τύπου: «Με ποιόν δεν θα ήθελα ποτέ να συνεργαστώ» για να μην εμφυτεύσουμε αρνητικές σκέψεις

στην ομάδα.

Εκτιμάμε όσα μας είπαν τα παιδιά στα κοινωνιογράμματα και έπειτα

συνθέτουμε τις ομάδες.

Εάν έχουμε παιδιά που δεν θέλουν να συνεργαστούν χρησιμοποιούμε

την «θετική αλληλεξάρτηση» δηλαδή εξηγούμε ότι είναι απαραίτητο να αποδεχτούν

δεσμούς συνεργασίας.

Page 7: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Κοινωνιόγραμμα 2ο

Θέτουμε το ερώτημα: «Με ποια παιδιά θεωρείτε ότι

μπορείτε να συνεργαστείτε καλύτερα»;

Έπειτα, δίνουμε στην ολομέλεια ένα χαρτί με

όλα τα ονόματα των παιδιών που την

αποτελούν και ζητάμε να βάλουν 3 τοξάκια με βάση

το παραπάνω ερώτημα.

Page 8: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

4. Από το άτομο στη δυάδα και στη συνέχεια στην

τετράδα

(στη βάση αλληλεπιλογής των

λιγότερο συνδεδεμένων)

Page 9: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

5. Στη βάση επιλογής

αγαπημένου

Προορισμού τόπου διακοπών

Φαγητού

Χρώματος

Ταινίας

Ποιητή ή στίχου

……………

Page 10: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Οι ομάδες πρέπει να αποκτήσουν «ταυτότητα»

(δηλαδή ένα όνομα). Αφήνουμε χρόνο

στις ομάδες για να αποφασίσουν το

όνομα.

Page 11: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Αφήνουμε χρόνο ώστε η κάθε ομάδα να

αποφασίσει:

Τον ρόλο κάθε μέλους (π.χ. συντονιστής, γραμματέας, εμψυχωτής, χρονομέτρης, παρουσιαστής, υπεύθυνος επικοινωνίας με τις άλλες ομάδες, υπεύθυνος Η/Υ,

μέλος κ.λπ.)

Τους κανόνες συνεργασίας που θα οδηγήσουν στη σύνταξη «συμβολαίου» ομαδικής εργασίας (π.χ.

τήρηση χρονοδιαγράμματος)

Page 12: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Απαραιτήτως θα πρέπει να ενθαρρύνουμε την εναλλαγή ρόλων

Page 13: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Σκέφτομαι – Συζητώ –Αποφασίζω

Ζητάμε έναν εθελοντή ο οποίος θα πάρει την θέση μας (εκχώρηση ρόλου-

«τακτική φθίνουσας καθοδήγησης» δηλαδή αποσύρομαι αφού πρώτα δίνω

κανόνες καθοδήγησης).

Ο εθελοντής θα συντονίσει την συζήτηση. Αφήνει χρόνο στις ομάδες να

σκεφτούν, να συζητήσουν και να αποφασίσουν τους κανόνες. Ο

εκπαιδευτικός απλά καταγράφει τους κανόνες στον πίνακα.

Ο συντονιστής δίνει τον λόγο στον εκπρόσωπο της πρώτης ομάδας ώστε

αυτός να παρουσιάσει τους κανόνες που η ομάδα του κρίνει απαραίτητους.

Ο συντονιστής της επόμενης ομάδας «χτίζει» πάνω σε όσα είπε ο

προηγούμενος (δηλαδή μαθαίνω να ακούω, να συνδέω, να συμπληρώνω-

άσκηση ακρόασης).

Page 14: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Παραδείγματα κανόνων:

Μιλάμε χαμηλόφωνα

Ισότιμη συμμετοχή όλων/Καταμερισμός

εργασιών

Συνέπεια ως προς τον χρόνο

Καταμερισμός ρόλων/Υπευθυνότητα

Page 15: Ιδέες για την διαμόρφωση και σύνθεση ομάδων Ερευνητικών Εργασιών - Τα "πρώτα βήματα"

Γίνεται ανάρτηση του «συμβολαίου» και παραμένει στο σημείο που αναρτήθηκε

έως την λήξη της ερευνητικής εργασίας αφού από κάτω υπογράφουν όλα

τα μέλη της ομάδας (τάξης).