Ένας κόσμος,Ένας κόσμος,πολλά δικαιώματαπολλά δικαιώματα

ΣΤ΄ τάξη

31ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου

Ερέθισμα για τον Ερέθισμα για τον προβληματισμό και την προβληματισμό και την οριοθέτηση του θέματοςοριοθέτηση του θέματος

Το κείμενο «Τα δικαιώματα του παιδιού» του

Αντώνη Σαμαράκη από το «Πολυθεματικό» βιβλίο

του Δημοτικού Σχολείου για την Ευέλικτη Ζώνη.

Γενικοί στόχοιΓενικοί στόχοι

Οι μαθητές Οι μαθητές

να αναγνωρίζουν και να σέβονται τις διαφορές.να αναγνωρίζουν και να σέβονται τις διαφορές.

να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στο διαφορετικό να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στο διαφορετικό

χρώμα, τρόπο ζωής, κουλτούρα, και θρησκεία των χρώμα, τρόπο ζωής, κουλτούρα, και θρησκεία των

ανθρώπων.ανθρώπων.

να υιοθετήσουν κριτική στάση για τις ρατσιστικές να υιοθετήσουν κριτική στάση για τις ρατσιστικές

αντιλήψεις, τα στερεότυπα κ.ά.αντιλήψεις, τα στερεότυπα κ.ά.

να κατανοήσουν τη σημασία της ατομικής συμμετοχής να κατανοήσουν τη σημασία της ατομικής συμμετοχής

στην προσπάθεια για τη διαμόρφωση ενός καλύτερου στην προσπάθεια για τη διαμόρφωση ενός καλύτερου

κόσμου.κόσμου.

να αναγνωρίσουν τις βασικές αιτίες των προβλημάτων να αναγνωρίσουν τις βασικές αιτίες των προβλημάτων

των ανθρώπων στις διάφορες χώρες.των ανθρώπων στις διάφορες χώρες.

να περιφρουρούν τα δικαιώματά τους και να να περιφρουρούν τα δικαιώματά τους και να

αναλαμβάνουν τις υποχρεώσεις τους.αναλαμβάνουν τις υποχρεώσεις τους.

να μάθουν να εκτιμούν και να χαίρονται τη ζωή τους ως να μάθουν να εκτιμούν και να χαίρονται τη ζωή τους ως

παιδιά.παιδιά.

να αντιληφθούν τη σημασία της αναγνώρισης και του να αντιληφθούν τη σημασία της αναγνώρισης και του

σεβασμού των σεβασμού των Ανθρωπίνων ΔικαιωμάτωνΑνθρωπίνων Δικαιωμάτων και των και των

Δικαιωμάτων του ΠαιδιούΔικαιωμάτων του Παιδιού ως προϋποθέσεων για ως προϋποθέσεων για

αρμονική συμβίωση.αρμονική συμβίωση.

Απαραίτητα κείμεναΑπαραίτητα κείμενα Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του

Ανθρώπου.Ανθρώπου.

Απλοποιημένη έκδοση της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων Απλοποιημένη έκδοση της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων

του Ανθρώπου.του Ανθρώπου.

Απλοποιημένη έκδοση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα Απλοποιημένη έκδοση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα

του Παιδιού.του Παιδιού.

Περίληψη των Δικαιωμάτων από τη Σύμβαση για τα Περίληψη των Δικαιωμάτων από τη Σύμβαση για τα

Δικαιώματα του Παιδιού.Δικαιώματα του Παιδιού.

ΔραστηριότητεςΔραστηριότητες

Διαχωρισμός επιθυμιών - αναγκών.Διαχωρισμός επιθυμιών - αναγκών.

Οι βασικές ανάγκες μπορούν να θεωρηθούν δικαιώματα.Οι βασικές ανάγκες μπορούν να θεωρηθούν δικαιώματα.

Από το εγχειρίδιο της Από το εγχειρίδιο της UNICEFUNICEF «Δικαίωμά μου» «Δικαίωμά μου»

Επιθυμίες και Επιθυμίες και ανάγκες ανάγκες

(δραστηριότητα με κάρτες)(δραστηριότητα με κάρτες)

Σύμπλεγμα Σύμπλεγμα (δραστηριότητα με (δραστηριότητα με

κάρτες)κάρτες)

Ομαδοποίηση δικαιωμάτων.

Εξέταση σε βάθος των άρθρων της Σύμβασης για τα Εξέταση σε βάθος των άρθρων της Σύμβασης για τα

Δικαιώματα του Παιδιού.Δικαιώματα του Παιδιού.

Από το εγχειρίδιο της Από το εγχειρίδιο της UNICEFUNICEF «Δικαίωμά μου» «Δικαίωμά μου»

«Παιδιά ενός κατώτερου «Παιδιά ενός κατώτερου Θεού»Θεού»

Προβολή διαφανειών (εικόνες και κείμενα) με Προβολή διαφανειών (εικόνες και κείμενα) με

προβλήματα που αντιμετωπίζουν παιδιά σε διάφορα προβλήματα που αντιμετωπίζουν παιδιά σε διάφορα

μέρη του κόσμου.μέρη του κόσμου.

Συζήτηση - Προβληματισμός.Συζήτηση - Προβληματισμός.

Προσπάθεια διατύπωσης και επεξήγησης βασικών όρων Προσπάθεια διατύπωσης και επεξήγησης βασικών όρων

σχετικών με τα δικαιώματα, όπως σχετικών με τα δικαιώματα, όπως ρατσισμόςρατσισμός, , ισότηταισότητα, ,

μειονότητεςμειονότητες, , προκατάληψηπροκατάληψη κ.ά. κ.ά.

Δημιουργικές δραστηριότητες από τους μαθητές Δημιουργικές δραστηριότητες από τους μαθητές

(ζωγραφιές, κείμενα).(ζωγραφιές, κείμενα).

Παραβιάσεις Παραβιάσεις

ανθρωπίνων ανθρωπίνων δικαιωμάτωνδικαιωμάτων

Επιλογή κειμένων, άρθρων και εικόνων από εφημερίδες, Επιλογή κειμένων, άρθρων και εικόνων από εφημερίδες,

περιοδικά, βιβλία κ.ά. περιπτώσεων παραβίασης των περιοδικά, βιβλία κ.ά. περιπτώσεων παραβίασης των

ανθρωπίνων δικαιωμάτων.ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Μελέτη και παρουσίαση από τις ομάδες της κάθε Μελέτη και παρουσίαση από τις ομάδες της κάθε

περίπτωσης.περίπτωσης.

Συζήτηση.Συζήτηση.

Χριστουγεννιάτικο Χριστουγεννιάτικο παζάριπαζάρι

Κατασκευές από τα παιδιά (κάρτες, κουτιά δώρων, Κατασκευές από τα παιδιά (κάρτες, κουτιά δώρων,

κεράκια κ.ά.)κεράκια κ.ά.)

Με τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν:Με τα χρήματα που συγκεντρώθηκαν:

μπήκαμε στο πρόγραμμα της μπήκαμε στο πρόγραμμα της UNICEFUNICEF «Σχολεία- «Σχολεία-

Υπερασπιστές των παιδιών».Υπερασπιστές των παιδιών».

δώσαμε βοήθεια σε άπορες οικογένειες.δώσαμε βοήθεια σε άπορες οικογένειες.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Διεθνούς ΑμνηστίαςΔιεθνούς Αμνηστίας

Ιστορική διαδρομή που οδήγησε στη σύνταξη των Ιστορική διαδρομή που οδήγησε στη σύνταξη των

κειμένων σχετικά με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τα κειμένων σχετικά με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και τα

Δικαιώματα του Παιδιού.Δικαιώματα του Παιδιού.

Βίντεο κινουμένων σχεδίων για την Οικουμενική Βίντεο κινουμένων σχεδίων για την Οικουμενική

Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου.Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου.

Προσπάθεια από τα παιδιά να βρουν το άρθρο που Προσπάθεια από τα παιδιά να βρουν το άρθρο που

απεικονίζεται κάθε φορά.απεικονίζεται κάθε φορά.

Βίντεο σχετικό με την Βίντεο σχετικό με την παιδική εργασίαπαιδική εργασία..

Συζήτηση.Συζήτηση.

Βίντεο σχετικό με τα Βίντεο σχετικό με τα παιδιά-στρατιώτεςπαιδιά-στρατιώτες. .

Τα παιδιά έγραψαν γράμμα προς τον πρόεδρο του Τα παιδιά έγραψαν γράμμα προς τον πρόεδρο του

Κονγκό.Κονγκό.

Δικαιώματα και Δικαιώματα και υποχρεώσειςυποχρεώσεις

Εικόνες που δείχνουν δικαιώματα και αντίστοιχες Εικόνες που δείχνουν δικαιώματα και αντίστοιχες

υποχρεώσεις.υποχρεώσεις.

Προσπάθεια από τα παιδιά να βρουν το δικαίωμα και την Προσπάθεια από τα παιδιά να βρουν το δικαίωμα και την

αντίστοιχη υποχρέωση που απεικονίζει η κάθε εικόνα.αντίστοιχη υποχρέωση που απεικονίζει η κάθε εικόνα.

Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να αγαπιούνται και να προστατεύονται από κάθε κακό…

…αλλά και την υποχρέωση να αγαπούν και να φροντίζουν τους άλλους.

Τα παιδιά έχουν το δικαίωμα να έχουν ένα ασφαλές και καθαρό σπίτι…

…αλλά και την υποχρέωση να το διατηρούν καθαρό.

«Τα παιδιά του «Τα παιδιά του παραδείσου»παραδείσου»

(ταινία)(ταινία)Παρακολούθηση της ταινίας Παρακολούθηση της ταινίας ««Τα παιδιά του Τα παιδιά του

παραδείσου»παραδείσου» του Ιρανού σκηνοθέτη Ματζίντ του Ιρανού σκηνοθέτη Ματζίντ

Ματζίντι (Ιράν 1999). Ματζίντι (Ιράν 1999).

Φύλλο εργασίας για την ταινία.Φύλλο εργασίας για την ταινία.

Αφίσα Αφίσα

για τα Ανθρώπινα για τα Ανθρώπινα ΔικαιώματαΔικαιώματα

Αφίσα της Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων Αφίσα της Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων

στα αγγλικά για παιδιά. στα αγγλικά για παιδιά.

Φτιάχτηκε για τον εορτασμό των 50 χρόνων από τη Διακήρυξη των Φτιάχτηκε για τον εορτασμό των 50 χρόνων από τη Διακήρυξη των

Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων από το αγγλικό τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας.Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων από το αγγλικό τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας.

Μετάφραση της αφίσας από τα παιδιά με τη βοήθεια της Μετάφραση της αφίσας από τα παιδιά με τη βοήθεια της

καθηγήτριας των Αγγλικών και αποστολή της στη Διεθνή καθηγήτριας των Αγγλικών και αποστολή της στη Διεθνή

Αμνηστία.Αμνηστία.

Έκθεση για τα Έκθεση για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα Ανθρώπινα Δικαιώματα

στο σχολείο.στο σχολείο.Φωτογραφίες.

Κείμενα από εφημερίδες και περιοδικά.

Ζωγραφιές, δημιουργίες των παιδιών.

Έντυπα και περιοδικά από Διεθνή Αμνηστία, UNICEF,

Γιατρούς Χωρίς Σύνορα και άλλες οργανώσεις.

Προβολή διαφανειών.

«Ο κόσμος δε μας

προσφέρθηκε

από τους γονείς μας,

μας τον δάνεισαν τα παιδιά

μας»

Αφρικανική παροιμία