ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Α)ΟΜΑΔΑ: Παιδί και γονείς

” T α ρέστα”Κ.Ταχτσής

1) Ο συγγραφέας εντάσσεται στους μεταπολεμικούς πεζογράφους. Έχοντας διαβάσει το σχετικό βιβλίο, επισκεφτείτε τις παρακάτω σελίδες που σας προτείνονται, περιηγηθείτε για λίγο σ΄αυτές και στη συνέχεια απαντήστε στις ακόλουθες ερωτήσεις:

wikipedia

Ελευθεροτυπία 14/9/08

Εθνικό κέντρο βιβλίου

1α) Ποια τα κυριότερα εργοβιογραφικά στοιχεία του συγγραφέα;

1β)Καταγράψτε κάποιες κριτικές για το έργο του:

2)Στο διήγημα κυριαρχεί η εικόνα της μητέρας. Ποια εντύπωση έχει αφήσει τελικά στην ψυχή του γιου, άντρα πλέον τώρα ,η συμπεριφορά της; Ο αφηγητής τη δικαιώνει; Να τεκμηριώσετε την άποψή σας.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

3) Τα ρέστα είναι η αφόρμηση για τη νοσταλγία του αφηγητή. Ποια είναι εκείνα τα περιστατικά της ζωής στα οποία επιμένει;

4)Με ποιους αφηγηματικούς τρόπους και τεχνικές οι παιδικές μνήμες και τα βιώματα μετασχηματίζονται σε λογοτεχνική ύλη;

5)Το διήγημα εντάσσεται ευρύτερα στην ποητική της αυτοβιογραφίας. Η αυτοβιογραφική αφήγηση παρουσιάζει κατά βάση μυθοπλασίες και δεν αναπαριστά πιστά την πραγματικότητα. Με αφετηρία το δεδομένο αυτό γράψτε μία δική σας αυτοβιογραφία σχετική με τον οικογενειακό σας βίο, την οποία θα παρουσιάσετε στην ολομέλεια της τάξης σας και στην συνέχεια θα την αναρτήσετε στο ιστολόγο της ομάδας σας.

«Πρώτες ενθυμήσεις» Πηνελόπης Δέλτα

Οι πρώτες ενθυμήσεις της Π.Σ.Δέλτα είναι ένα κείμενο αυτοβιογραφικό. Έχοντας διαβάσει το σχετικό βιβλίο και με βάση τους υπερσυνδέσμους που σας δίνονται προσπαθήστε ν’απαντήσετε στα ακόλουθα ερωτήματα:

1) Η Πηνελόπη Δέλτα θυμάται αλλά και σχολιάζει τα παιδικά της χρόνια και τη σκληρή ανατροφή της. Ταυτόχρονα καταγράφει την ιστορία των προγόνων της και ορισμένα ιστορικά γεγονότα που σημάδεψαν την παιδική της ηλικία. Να βρείτε στοιχεία που περιγράφουν τα παιδικά και εφηβικά χρόνια της Π. Δέλτα σε συνάρτηση με το ιστορικό πλαίσιο της εποχής που έζησε.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

2)Αφού διαβάσετε τα βιογραφικά της Π. Δέλτα ,απαντήστε: πότε και πώς φεύγει από τη ζωή; Σχολιάστε σχετικά.

3) Ποιες οι κοινωνικές παράμετροι που προσδιορίζουν τους κώδικες συμπεριφοράς των ανδρών και των γυναικών στην εποχή που γράφει η συγγραφέας;

4) Στο βιβλίο παρουσιάζεται η αμφίθυμη στάση του μικρού κοριτσιού απέναντι στην επιβλητική, αλλά και γοητευτική μορφή του πατέρα. Να σχολιάσετε πως διαμορφώνεται η σχέση αυτή.

5)Υποθέστε πως ζείτε στην εποχή και στην οικογένεια της αφηγήτριας. Αφηγηθείτε στις σελίδες του ημερολογίου σας τα βιώματα και τις σκέψεις που κάνετε για τις σχέσεις που διαμορφώνονται ανάμεσα σ’ εσάς (ως 16χρονου εφήβου)και στους γονείς σας .Στη συνέχεια αναρτήστε την εργασία σας στο ιστολόγιο της ομάδας σας.

Ή

Εναλλακτικά

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Τοποθετώντας στο κέντρο τον πατέρα και τη μητέρα σας σχεδιάστε το οικογενειακό σας δέντρο στο οποίο να περιλαμβάνονται τα αδέλφια, οι παππούδες και άλλοι συγγενείς σας.

Β)ΟΜΑΔΑ :Η σύγκρουση των δύο φύλων

«Η τιμή και το χρήμα» , Κ. Θεοτόκη

1)Επισκεφτείτε τις παρακάτω σελίδες που σας προτείνονται και περιηγηθείτε για λίγο σ αυτές .Με τα στοιχεία που θα συγκεντρώσετε να συνθέσετε ένα πολυτροπικό κείμενο στο οποίο θα παρουσιάζετε τα εργοβιογραφικά του συγγραφέα, μελέτες και κριτικές για το έργο του. Στη συνέχεια αναρτήστε το στο ιστολόγιο της ομάδας σας.

φιλολογικά

Ελευθεροτυπία: ο Κων. Θεοτόκης του κοινωνιστικού μυθιστορήματος

wikipedia

Εργοβιογραφικά:

Μελέτες- Kριτικές:

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

2)Το μυθιστόρημα χαρακτηρίζεται ως “κοινωνικό”. Με ποιον τρόπο ο τίτλος του σχολιάζει τη σχέση των δύο φύλων;

3)Ποιο είναι τo γυναικείο πρότυπο που αντιπροσωπεύει η στάση της Ρήνης; Για ποιο λόγο θυσίασε την αγάπη της; Κερδίζει την ελευθερία της τελικά;

4)Σύμφωνα με τις αρχές του νατουραλισμού οι εξωτερικές δυνάμεις, φυσικές και κοινωνικές ,περιορίζουν την ελευθερία των προσώπων και επηρεάζουν την ηθική τους συμπεριφορά. Εφαρμόζει τις παραπάνω αρχές ο Θεοτόκης; Να υποστηρίξετε τις απόψεις σας.

5)Ποιοι αφηγηματικοί τρόποι συμβάλλουν στην αντικειμενική παρουσίαση των γεγονότων;

6 )Φανταστείτε και ξαναγράψτε ένα διαφορετικό τέλος για το μυθιστόρημα. Σχολιάστε τις διαφορές που νομίζετε πως προκύπτουν.

Ή

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Αφού δείτε την ταινία «Ο πατέρας» του Στρίντμπεργκ και «Η τιμή και το χρήμα» της Τόνιας Μαρκετάκη (από το ιστολόγιο.)

E θνικό θέατρο

Youtube : «ο πατέρας»

Τράπεζα φιλολογικών θεμάτων

μιλήστε στην τάξη για την αέναη μάχη ανδρών-γυναικών με ένα δοκίμιο 200 περίπου λέξεων που θα γράψετε εμπνεόμενοι από τα έργα. Στη συνέχεια αναρτήστε την εργασία σας στο ιστολόγιο της ομάδας σας.

«Ο έρωτας ανάμεσα στον άντρα και στη γυναίκα

είναι άγριος αγώνας, εξοντωτικός πόλεμος»

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Γ)ΟΜΑΔΑ:Γυναίκες στη βιοπάλη

«Η φόνισσα» Αλ .Παπαδιαμάντη

1)Αφού μελετήσετε τις πληροφορίες που εμπεριέχονται στις παρακάτω ιστοσελίδες:

Νέστορας Κουράκης: «Η Φόνισσα», μία εγκληματολογική και ποινική προσέγγιση

Εθνικό κέντρο βιβλίου

Αφορμές, σκέψεις, δημιουργία

e - Alexandria

H λεκτρονική τράπεζα φιλολογικών θεμάτων

Snhell . gr

απαντήστε στα ακόλουθα :

Η Φραγκογιαννού φτάνει στην εγκληματική ιδέα της βρεφοκτονίας ύστερα από εμπειρίες και εσωτερικές διεργασίες που δίνονται στα τέσσερα πρώτα κεφάλαια του έργου. Με βάση τα αποσπάσματα και τις περιληπτικές πληροφορίες να διερευνήσετε τα αίτια που συντείνουν στη διαμόρφωση της παράλογης ιδέας της και να τα εκθέσετε σε συνεχή λόγο. Τα αίτια αυτά θα τα αναζητήσετε κυρίως :α)Στις ατομικές της εμπειρίες β)Στο κοινωνικό περιβάλλον της (οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες , κυρίαρχες αντιλήψεις)γ)Στο χαρακτήρα της δ)Στην κατάσταση που ζει τώρα δίπλα στο άρρωστο βρέφος και στη λεχώνα κόρη της.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

……………………….....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2) Ποια στοιχεία για τη θέση της γυναίκας στην κοινωνία της εποχής του Παπαδιαμάντη προκύπτουν από το κείμενο; Τεκμηριώσετε τις θέσεις σας αναφερόμενοι σε συγκεκριμένα χωρία. Πότε οι γυναίκες ζούσαν καλύτερα, τότε ή σήμερα;

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3)Eντοπίστε τα χαρακτηριστικά της γραφής του λογοτέχνη μέσα από το συγκεκριμένο έργο του. Πώς χειρίζεται το ψυχογραφικό υπόβαθρο του έργου; Με ποιους λογοτεχνικούς τρόπους το υποστηρίζει; Συμβουλευτείτε και τους παρακάτω δικτυακούς τόπους:

Σημειώσεις νεοελληνικής λογοτεχνίας

Ο νατουραλισμός στη Φόνισσα του Παπαδιαμάντη

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4)Δείτε την ταινία «Η φόνισσα» από το ιστολόγιο: ταινιοθήκη τηλεόρασης

δείτε επίσης τα κόμικς από τη Δ. Τσαρούχα στην ακόλουθη διεύθυνση: πατήστε εδώ

παρακολουθήστε το ντοκυμαντέρ από την εκπαιδευτική τηλεόραση

edu tv

απολαύστε το μελοποιημένο απόσπασμα από τους Ιωαννίδη- Φαραντούρη

και απαντήστε στο ερώτημα:

Έχει υποστηριχθεί πως το έργο του Παπαδιαμάντη ασκεί μία ιδιαίτερη γοητεία στον αναγνώστη του .Συμφωνείτε μ’ αυτή τη διαπίστωση; Αν ναι τι σας γοήτευσε στο συγκεκριμένο έργο;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5)To έργο γράφτηκε το 1903 και πολλοί υποστηρίζουν ότι ιδεολογικό πρόγονο έχει το έργο του Ντοστογιέφσκι «Έγκλημα και Τιμωρία». Και οι δύο συγγραφείς φωτίζουν κυρίως τους θύτες και όχι τα θύματα και θεωρούν τους θύτες αυτούς θύματα ενός αδυσώπητου κοινωνικού περιβάλλοντος. Συμφωνείτε με την άποψη αυτή; Επιχειρηματολογήστε σχετικά.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ:

6) Ο θεσμός της προίκας ,ενώ ενίσχυε τη θέση της γυναίκας στην έγγαμη ζωή της, συγχρόνως τη μετέβαλλε σε αντικείμενο αγοραπωλησίας .Στην εποχή μας ο θεσμός αυτός άρχισε να υποχωρεί ,Ποια νομίζετε ότι είναι τα αίτια αυτής της παρακμής του θεσμού και πώς επηρεάζει η παρακμή τη θέση της γυναίκας;(Μπορείτε να συμβουλευτείτε και το κείμενο του Α. Λασκαράτου: Η Προίκα).

Καταγράψτε τις απόψεις σας σ΄ ένα σύντομο κείμενο 200 περίπου λέξεων που θα το παρουσιάσετε στην ολομέλεια της τάξης σας και στη συνέχεια θα το αναρτήσετε στο ιστολόγιο της ομάδας σας.

Ή εναλλακτικά

Κατασκευάστε έναν φανταστικό διάλογο ανάμεσα σ’ένα σύγχρονο πολίτη και σε έναν πατέρα της εποχής του συγγραφέα που ετοίμαζε το γάμο της κόρης του, υπακούοντας στο κοινωνικό κατεστημένο της εποχής του. Στη συνέχεια κάντε χρήση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, στέλνοντάς το στην προσωπική μου διεύθυνση.

Δ) ΟΜΑΔΑ: Εφηβικές προσδοκίες

«Τα ψάθινα καπέλα» , Μαργαρίτας Λυμπεράκη

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Έχοντας διαβάσει το μυθιστόρημα, επισκεφτείτε τις παρακάτω σελίδες που σας προτείνονται και περιηγηθείτε για λίγο σ’ αυτές.

«Τα ψάθινα καπέλα, εκδόσεις Καστανιώτη»

Ψηφιακό αρχείο της ΕΡΤ για να παρακολουθήσετε επεισόδια της σειράς που γυρίστηκε το 1995

Εθνικό κέντρο βιβλίου

Greek - language . gr

Ethnos . gr «τίποτα πια δεν μπορεί να μας χωρίσει, ούτε η θάλασσα»

Με τα στοιχεία που θα συγκεντρώσετε προσπαθήστε ν’ απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις:

1) Πρόκειται για ένα ηθογραφικό ανάγνωσμα με έντονα αυτοβιογραφικό τόνο. Ωστόσο ,παρουσιάζει σχεδόν αποκλειστικά, τη ζωή των πλουσίων λίγο μετά το τέλος του Β΄ Παγκοσμίου πολέμου. Με βάση το δεδομένο αυτό πώς ζούσαν οι πλούσιες γυναίκες της εποχής; Ποιο το ιστορικό , κοινωνικό και πολιτικό πλαίσιο του μυθιστορήματος;

2)H Mαργαρίτα Λυμπεράκη σχολιάζει έντονα το θέμα της υποταγής στον άνδρα μέσω του γάμου, αλλά και της ελευθερίας και του έρωτα. Έχει δημιουργήσει γυναικείους χαρακτήρες που θα δηλώσουν συμφωνία στις συμβάσεις της εποχής, αλλά και χαρακτήρες που θα τη σπάσουν. Εξετάζοντας όλους τους γυναικείους χαρακτήρες

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

του έργου προσπαθήστε να συναρμολογήσετε πολυσχιδή χαρακτήρα της γυναίκας, έτσι όπως παρουσιάζεται στο μυθιστόρημα.

3)Η Κατερίνα παρά την πρόταση που δέχεται για το γάμο από τον Δαβίδ, τελικά ακολουθεί το όνειρό της. Να κρίνετε την απόφασή της αυτή.

4)Ποιες αρετές και ποιες αδυναμίες εντοπίζετε στο λόγο της Μ. Λυμπεράκη;

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ:

5)Να παρουσιάσετε στην ολομέλεια της τάξης σας με τη χρήση του λογισμικού παρουσίασης τα σημαντικότερα θέματα που απασχολούν τους νέους στο μυθιστόρημα, αντιπαραβάλλοντάς τα με τα θέματα που απασχολούν τους νέους σήμερα.

Ή εναλλακτικά

Στον κειμενογράφο του ΗΥ να γράψετε ένα αφήγημα με αφόρμηση τις καλοκαιρινές σας εμπειρίες. Προσπαθήστε ν΄αναδείξτε τις λεπτομέρειες εκείνες που έκαναν τις εμπειρίες σας ξεχωριστές. Στη συνέχεια αναρτήστε το στο ιστολόγιο της ομάδας σας.

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

«Ο φύλακας στη σίκαλη» Jerome Salinger

Από τις ιστοσελίδες που έχετε μπροστά σας ή και από τους συνδέσμους μέσα απ’ αυτές:

Ο φύλακας στη σίκαλη: μία εφηβεία που δεν τελειώνει ποτέ

Επίκουρος : ο φύλακας στη σίκαλη

Αναστάσης Βιστωνίτης

Βήμα, Γρηγόρης Μπέκος

Το όνειρο μιας χαμένης εφηβείας

Κυριακή 16 Ιανουαρίου 2011

προσπαθήστε ν΄απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις:

1) Πώς περιγράφεται μέσα στις σελίδες του βιβλίου η σχέση του έφηβου ήρωα με τη 10χρονη αδελφούλα του Φοίβη;

2)Πρόκειται για ένα βιβλίο θρύλο από ένα συγγραφέα μυστήριο. Ποια περίεργη ιστορία συνοδεύει αυτό το βιβλίο;

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

3)Η σπουδαία γλώσσα του βιβλίου (ακόμη και στη μετάφραση) χαρακτηρίζεται για την αφοπλιστική της αμεσότητα. Εσάς προσωπικά σας άρεσε; Θεωρείτε ότι είναι κοντά στη γλώσσα που μιλάτε εσείς;

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ:

O Χόλντεν Κόλφιντ εκπροσωπεί έναν έφηβο που πήρε τη μεγάλη απόφαση να τρέξει προς την ελευθερία. Η ιστορία ενός προβληματισμένου και προβληματικού εφήβου πόσο επίκαιρη μπορεί να είναι ακόμη και το 2011; Ν΄ αναπτύξετε τις απόψεις σας σ΄ ένα συνεχές κείμενο 200 περίπου λέξεων με τη βοήθεια του κειμενογράφου του ΗΥ σας. Στη συνέχεια κοινοποιήστε το στις υπόλοιπες ομάδες μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.

«Μπίλλυ Έλιοτ» Μέλβιν Μπέρτζες

Παιδιά, αφού διαβάσατε το σχετικό βιβλίο, δείτε και κάποια αποσπάσματα από την ομώνυμη ταινία. Πατήστε εδώ

Στη συνέχεια επισκεφτείτε την ηλεκτρονική διεύθυνση bookbook . gr και απαντήστε στο ερώτημα:

Ποια άλλα βιβλία περιγράφουν τις ζωές των ανθρώπων σε καιρούς οικονομικά δύσκολους;

Περιηγηθείτε ακόμη στους ακόλουθους δικτυακούς τόπους:

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Και απαντήστε στα ακόλουθα ερωτήματα:

1)Ποιες είναι οι σχέσεις του ήρωα με τα άλλα μέλη της οικογένειάς του;

2)Ο Billy μέσα από την αυτοανακάλυψη, αποδέχεται τη διαφορετικότητά του από τ’ άλλα αγόρια της ηλικίας του, ενώ βρίσκει το θάρρος και επαναστατεί ενάντια στην κοινωνία και την οικογένειά του. Αποτελεί για σας πρόκληση να επιδιώξετε τις πεποιθήσεις και τα όνειρά σας ανεξάρτητα από το οικονομικό- κοινωνικό υπόβαθρο και τις προσδοκίες της κοινωνίας;

Ποιες είναι οι δυσκολίες για έναν έφηβο ν΄ακολουθήσει μία ασυνήθιστη δραστηριότητα;

3)Μέσα από τη σχέση πατέρα-γιου παρακολουθούμε τη σύγκρουση γενεών λόγω αντικρουόμενων απόψεων για τους ρόλους της ζωής. Ο πατέρας τελικά υπερνικά τις προκαταλήψεις του και αποφασίζει να τον στηρίξει με οποιοδήποτε κόστος. Πόσο σύμφωνους σας βρίσκει μία τέτοια στάση;

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΤΑ ΦΥΛΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Παρακολουθήστε την ταινία “flash dance” και συγκρίνετέ την μ΄ αυτή.

ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ :

Γράψτε στον κειμενογράφο του ΗΥ πέντε ερωτήσεις που θα θέλατε να ξέρετε για τι πως η ιστορία συνεχίζεται. Βεβαιωθείτε ότι κάθε ερώτηση είναι για διαφορετικό χαρακτήρα.

Ή εναλλακτικά

Δραματοποιήστε μία συζήτηση στην τάξη. Φανταστείτε ότι είστε ο Τόνι και ο Jackie.