Ζοοm sur le lexique Le château de Boucéel

Les pièces du château –

Mon balluchon

J’observe, je découvre…’

Rez de chaussée

La mansardede La caveL

1er éta e

Le salon

Le halalll

Un débarrasarra

La cuisine

La salle a manger La sallele

de bainsins

LeLes .C.

LaLachchchchchchchchamambrbree

(a(a(a(a)))

LaLaLachchcc amambrbrbree

(b(b(b(b(b))))

LaLaLaLaLaLaLLaLaLaLaLaLaLaLaLLaLaLacccchccchchc amambrbrbrbreeeeeeeeeeeeeeeeeee

(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c(c))))))))))))))))

LaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLaLLaLaLLaLLaLaLaLaLLLLachchchchchchccccccccccccccc amamamamamamamamamamamamamamamamamamamamamamamamamamambbrbrbrbrbrbrbrbrbbrbrbrbrbrbrbbbrb eeee

Unité 5

111

1. Fais les mots-croisés ! cris le nom de la pièce correspondant àdant à chaque image ! – !

!

...et j’utilise ! j

112

25

8

7

6

34

1

139

111041444

15

21222

MA CHAMBRE! – ΤΟ ΔΩΜΑΤΙΟ ΜΟΥ!1. L’affi’af’af chefi2. La porte3. La télé4. La commode

5. L’armoire6. La fenêtre7. Les étagères8. La lampe

9. Le tapis10. La chaise11. Le lit12. La table ronde

13. Le canapé14. Le bureau15. La cha ne hi-fi

2. Formez des groupes de 4-5 personnes et trouvez le mot qui convient à l’aide du tableau ci-dessus ! – 4

!

•

• • a • f

• e • s

• m

LE JEU DU PENDU ! – ΚΡΕΜΑΛΑ!

Mon balluchon

• e

J’observe, je découvre…’

...et j’utilise ! j

Unité 5

113

Ζοοm sur la grammaire

p pDes prépositions et adverbes de lieup p

. Jean est 1. dans une salle du Louvre. 2. Guillaume est sur la Victoire de Samothrace.3.3. Sébastien est devant la Vénus de Milo.4.4 Patrick est sous la Victoire de Samothrace.5. Odette est à c té de la Vénus de Milo.6. Nicole est derrière la Victoire de Samothrace.7. Mélanie est entre la Vénus de Milo et la Victoire de Samothrace.8. Claudine est en face de la Vénus de Milo.9. Julie est à gauche de la Victoire de Samothrace.10. Antoine est à droite de la Vénus de Milo.

• O ils sont ?

ANS DAN SOUSSOUOUSSUR DEVANTDEVANT

A COTÉ DEAA COTÉ DE DERRIEREDDERRIERE ENTRE EN FACE DEEEN FACE DE

A DROITE DEA DROITE DEA GAUCHE DE

DEVANT SOOUS

DERRIERE

A DROITE DE

A COTÉ DE EN FACE DE

Jean

OdOdetettete

Guillaume

NicoleNicole

JulieJulie

SébastienSébastien

MélanieMélanie

AntoineAntoine

PatrickPaP icickk

ClaudineClaudine

J’observe, je découvre…’

114

Voilà la maison de M. Pêle-Mêle ! – . !

1. Observe la maison de M. Pêle- êle. – . ..Qu’est-ce qu’il y a de bizarre ? – ;;

• O est la guitare ?.................................................................................................

• O sont les étagères ?........................................................................................

• O est l’armoire ?..........................................................................................

• O est le lit ?.......................................................................................................

...et j’utilise ! j

Unité 5

115

Le verbe « aller » et la préposition à

Aller à

Je vais l’école.

Tu vas la pharmacie.

Il/Elle/On va au parc.

Nous allons aux Galeries Lafayette.

Vous allez au supermarché.

Ils/Elles vont la boutique de vêtements. boutique de vêtements boutique de vêtements

PETITS PIÈGES !On dit : « Le cahier est sur le bureau.

La cha ne hi-fi est devant la fenêtre. »

Mais …

« La télé est à c té de la table.

Le canapé est en face du bureau.

L’affi’af’af che est fi à gauche de la porte.

La commode est à droite du lit. »

ts.

• ;• ;;••

J’observe, je découvre…’

116

2. Fais des phrases en reliant les points noirs. – !

Pour acheter de la viande

Pour acheter des gâteaux

Pour acheter du pain

… à la boucherie.

…à la boulangerie.

… au supermarché.

je

tu

on

vont...

vas...

allons…ons…

Pour acheter des pâtes

Pour acheter des médicaments

Pour acheter un parfum

…à la pâtisserie.

… aux Galeries Lafayette.

… à la pharmacie.

nous

vous

ils / elles

vais…

allez…

va…

...et j’utilise ! j

Unité 5

117

L’impératif

• ;; • ;; • ;;

Les Verbes en... -ER

Les pronoms personnels-sujets

tu

nous

vous

Demander

Demande !e demande pas !

Demandons !Ne demandons pas !

Demandez !Ne demandez pas !

TournerTournerT

Tourne !Ne tourne pas !

TournTournT ons !Ne tournons pas !

Tournez !Ne tournez pas !

ller

Va !Ne va pas !

llons !N’ allons pas !

llez !N’ allez pas !

Les Verbes en... -RE

Les pronoms personnels sujet

tu

nous

vous

Prendre

Prends !Ne prends pas !

Prenons !s !NNe prenons pas !

Prenez !Ne prenez pas !

aire

Fais !Ne fais pas !

Faisons !Ne faisons pas !

aites !Ne faites pas!

•••

J’observe, je découvre…’

118

3. Imagine que tu es un pirate et que tu cherches un trésor. Donne des ordres à ton équipe pour trouver ce trésor ! Utilise les verbes « aller », « continuer », « tourner ».

– .! : « aller », « continuer », « tourner ».

La carte au Trésor !

« Alors, regardez la carte, le trésor est loin !...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ravo ! Le trésor est à vous ! ».

j

Unité 5

119

Αction

Mon balluchon

Nikos : - Excusez-moi Madame, comment je vais

au Collège de l’Esplanade ?

Madame : - Tourne à droite, prends la rue du D me,

continue tout droit et voilà !

Quelles phrases tu utilises pour t’adresser : – : a. à un / une ami(e) – b. à quelqu’un que tu ne connais pas ? – ;

1. xcusez-moi, pour aller à la place de la Concorde ?

2. Comment je vais au collège de l’Esplanade ?

3. Pardon, je voudrais aller à la rue de Londres, s’il vous pla t.

4. Tourne à gauche et va tout droit !

Le père de Nikos : - Excusez-moi Monsieur, pour aller

au Parlement Européen ?

Monsieur : - Allez tout droit !

J’observe, je découvre…’

...et j’utilise ! j

n demande et on donne des informations pour aller quelque part

120

nouveau au collège et tu demandes à ton camarade o est la Tu es nouvntine. Lui, il t’explique, toi, tu le remercies et tu prends congé*. cantine.

–. . . ,, .

Décris la chambre du peintre Van Gogh : qu’est-ce qu’il y a dans sa cham-bre, quelle est la place des objets et qu’est-ce qu’il n’y a pas en comparaison avec une chambre contemporaine ? –

: .;

C’est toi le scénariste !

La chambre – incent an o 1888

« Voilà une chambre du I e siècle ! À droite de la porte, il y a un lit, à gauche du lit il y a................................................................................................................................................................... Mais, il n’y a pas de................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ».

esJeu de rôles

Dico *prendre congé =

Dico*Prendre congé = *Prendre congé =

Unité 5

121

a. Le Mont-Saint-Michel se trouve au Nord de la France. VRAI / FAU VRAI / FAUb. Il y a deux abbayes. bayes.

VRAI / FAUc. Il y a 50 habia 50 habitants dans le village. Vd. Pour. Pour aller au Mont-Saint-Michel maintenant nous

I / FAUtraversons un pont. VRAI / FAU

C’est le site le plus populaire de France. Sur le Mont, il y a une abbaye* et un village. Cinquante-trois personnes habitent dans ce village.

Pour aller au Mont-Saint-Michel on marche sur le sable à marée basse*. Mais il y a un projet pour le futur : la construction* d’un pont !

Voici l’abbaye du Mont.

Extras

Bienvenue au Mont–Saint-Michel !Bienvenue au Mont–Saint-Michel !

Nous sommes en Normandie, une région du Nord de la France et nous admirons le Mont-Saint-Michel !

Dicoco*La*La marée basse = *La construction = *L’abbay *L’abbaye =

Quelle est la bonne réponse ? – ;

J’observe, je découvre…’

...et j’utilise ! j

122

Projet

Mont-Saint-Michel UNESCSCO*.

’ , . (4-5 ),

, Mont-Saint-Michel ( M . « Extras », . 122).

* UNESCO , , ,

, , .

Εξέχοντα μνημεία!

Unité 5

123

Guest star

Quelle est la bonne réponse? – Qu ;

oDico*la trace *la tr = *escargots à la persillade = ,*lentement*le = *Paris-Dakar =

ul sait d’o viennent les traces. VRAI / FAI / FAUa. Paul sUn escargot va lentement. VRAI / FAU FAUb. Un e

. Un escargot peut aller loin. VRAI / FAUAUc. Und. Paul fait le Paris-Dakar. VRAI / FAUd. P

124

A. Compréhension orale.

Lis les petites anannonces et choisis la bonne réponse. – cho

:

. Compréhension écrite.Β.

Vers le niveau A1

coute et trace le chemin que que Lucas p

prend pour aller à la bibliothèque municipale… – cas

DicoDDi *à vendre *à dr = *co ter = *co

canapé-lit pour

commode tout neuve !

cha ne hi-fi avec lec-fiteur CD, cassettes et radio !

8

1 1

Montpetpellier

Cer y

Di oonDi o

ANNONCE 1

ANNONCE 2

ANNONCE 3

Prix

Prix

Prix

Ville

Ville

Ville

PETPETPETPETITEITEITEITES AS AS AS ANNONNONNONNNNONCENCENCECES –S –S –S – À À À venvenvenvendredredredre* !* !** !

anapé-é-é-lit est pour Le can1. Le personononne :une

a. vrai b. faux

La commode co te* :2. L a. 40 . b. 45 . c. 50 .

On vend la a a cha na ne hi-3. O fi :fi a. à MoMoMontpelliellier. b. à CeCeCergy. c. à DiDiDijojj n.

municipalemun c pacipalqq

ntique modisource : Texte authent fi é, tiré d de http://wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww.marche.frfi

Unité 5

125

Tu es à Paris, au coin de la rue de Pro-vence et de la rue de la Chaussée d’Antin. Explique comment on va à l’Opéra Garnier. – ,Pro ence a ss e ntin.

:

aller à gauche loin

comment

affiafaf chesfiboucherietu continues

oJ’aime poserdes questions !

«................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................»...........................................................................................................................

ions à ton Pose des questions Pose des questions à ton ton Pose des questions à toons à ton Pose des questions à to camarade à partir des mots ou des phrases qui suivent. camarade à partir des mots ou des phrases qui –

:

C. Production orale.

D. Production écrite.

R E DE PR VE CE

CH SS E D’ TI L ETTEBER

RE M

GD

R

B LEV RD H SSM

P R G R IER

PL CEDI CHILEV

R E DES M TH R S RE

HLE

VT

RE DE L

CHSS

E D’ TI

R E

M DE H MMEL ETTE G RMET

M G SIPRI CIP L

M IS - D C R TI

EMR RER R R 7 9

126

Mon portfolio

Είναι στόχος μουΌχι πολύ κκαλά Καλά

θαΤι έμαθαστην

5;ενότητα 5; Πολύ καλά

Unité 5

127

Portfolio européen des lan

gues

P RT LI P RT LI

Οι σημειώσεις μου.... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

128

Unité 6

à demander un service et faire des achats dans un magasin de vêtements

–

Vive le Carnaval !

à exprimer mes préférences vestimentairees –

J’ap

prends

... –Μαθαίνίί ω...

à utiliser les nombres de 60 à 100 – 1

Unité 6

129

Scène 6 : « Vive le Carnaval ! » Mardi matin

, in a, abine cas !

.

130

Flash-Backk

Perro à choisir la bonne réponse. Vrai ou faux ?Aide Perr– Perro .

;;

cout coute et répète la comptine :

Le « e » caduc» caduc ou [ ]

Hélène n’écoute pas ses parents.Elle go te du beurre et de la confi ture.fiElle laisse la table sale.

Elle se fait gronder.Elle dit qu’elle est trop petite pour ranger.Et que c’est le poisson rouge qui a tout mangé.

Bande-son

Les camarades sont à Marseille.Ils choisissent des costumes.Nikos est déguisé en Ironman.Nikos est déguisé en Ironman.Lucas prend le costume de Titeuf.Lucas prend le costume de Titeuf.Sabine choisit le costume de Falbala.Linda est déguisée en Jeanne d’Arc.

FauxVrai

a. ntoure les mots o on n’entend pas le « e ». – « e ».b. Souligne les « e » qu’on n’entend pas dans la phrase qui suit :

– « e »:

« Sabine est pleine de joie, elle parle à haute voix et dit i e le carna al !!! »al

Unité 6

131

Ζοοm sur le lexique Mon balluchon

J’observe, je découvre…j

p Il porte :

p Elle porte :

p Il porte :Qu’est-ce qu’ils portent ? – Τι φορούν;

;;•;;

• ;

un chapeaapeau marron

un chemisier mauve

des bottes marron

une robe unverteve

un pantalon noir

des chaussures orange

un tee-shirt blanc

des baskets noires

un collier unjauneja

un gilet gris

un bracelet vert

une écharpe grise

une chemiseeise blanche

une jupe rose

une cravate noire

des boucles ded’oreille mauvesd’

t gris

p Elle porte :

132

Qu’est-ce que tu aimes porter ? – Τι σου αρέσει να φοράς;1. Lucas change de look ! Et toi ? Qu’est-ce que tu préfères porter ? Réponds au questionnaire suivant pour trouver ton style personnel ! l ! – cas ! ; , ,

; ; !

Lucas élégαnt ! et... Lucas sportif !

Questionnaire !

Réponses :

1. Les « a » sont plus nombreux que les « b » : Tu as un style vestimentaire personnel et plut t négligé !2. Les « b » sont plus nombreux que les « a » : Tu as un style vestimentaire branché et plut t élégant !

orter 1. J’aime porte1. Ja. es jeans. des b. es pantalons. des

e plut t2. J’aime pl2. Ja. être en jogging*. êb.b. les vêtements habillés.

e préfère 3. Je pr3. Ja. les baskets.b. les chaussures.

4. a. Je m’en foufous de la mode.

b. J’aime être à la mode. J’aime être àre à la mode. J’aime être àre à la mode.

5. 5. a. Je déteste les les vêtements de marque.

b. J’adore les vêtevêtements de marque.

6. Je suis toujours habillé(e)é(e)6. Ja. avec beaucoup de

couleurs différentes. es. b. avec des couleurs

assorties.

de.

DicoDic*le style habillé = *l *le style branché = *le style négligé = *le jogging =

Alors les fi lles,fiqu’est ce vous pensez

de mon nouveauu’est ce vous pense

de mon nouveauu’es

look ??

Unité 6

133

Les nombres de 60 à 100 – Οι αριθμοί από το 60 ως το 100

60 60

60+10

4x20

4x20+10

6170

80

71

82

72

9091920100

soixante

soixante et un

soixante-dix

quatre-vingt

soixante et onze

quatre-vingt-deux

soixante-douze

quatre-vingt-dix

quatre-vingt-onze

quatre-vingt-douze

cent

• 70, 80 0; 90;

Qui aime

les nombres ? –

Σε ποιον αρέσουν

οι αριθμοί;

•

J’observe, je découvre…j

134

2. coute et clique virtuellement en notant d’une petite fl èche flles bons nombres. –

::

67 8283

90

71

989865

80

79

94

0100

…et j’utilise ! t j’utilis !j

Unité 6

135

1. Mets en ordre les wagons du train des phrases. 1. Mets– .

Ζοοm sur la grammaire

Je choisis une robe.Tu choisis un pantalon.

Il/Elle/On choisit un tee-shirt.Nous choisissons des bottes.

Vous choisissez des chaussures.Ils/Elles choisissent des baskets.

a. rorobebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebebeununuu e e ror bbe j je e àààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààààà 3 30 0 ccccccccccccccccccccccccccccccccccccchoisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisisis rororororouguguguguge e e e e

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

b. d d d d d d d d d dddd ddd d d d ee F F F F F albababababababalalalalalalalala ccccccccccccccccccccccosososostutututumemememme lele chchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchoioio sisissssononononononononononononononononononononononononssss s s s s s ss nnnnouououous s nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

c. mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmararararququququququququququququququququququque e ee ??? des vêvêvêvêvêvêvêvêvêvêvêvêvêvêvêvêvvvvvvvêvêvêvêvêvêvêvêvêvvvvvvvêvêvêvêvêtetemementntntntntntnts sssss s s s s ss ss s s ilililil c chohoisisititit dededededd

Le verbe choisir

« choisir » , « aunir », « rou ir », « randir », « fi nir »fi 2 .

jJ’observe, je découvre…j

…et j’utilise ! j

136

a. ..................... chapeau est imprimé à fl eurs.flb. ..................... écharpe est pour l’hiver.c. ..................... ami est irremplaçable.d. ..................... robe est très chère !e. ..................... collège est public.f. ...................... pantalons sont larges.g. ..................... couleurs sont pâles.g

d. t l e é ééééééééééééééééééééé ééééééééééééééééééééééééééééééééééééééééélélélégagagagagagagagagagagagagaganntntntntnntnt cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccchohohhohhhh isisisisisissesesesennnnnnnnnnntntntntntntntntntnnnnnntntntntnnnnnnntntnnnnnntntnnnnt s s s s s s s s s s s s s s s s s tytylele eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeelllllleseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseseses

.............................................................................................................................................

e. chchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchchoooiooooooooo sisissssssssssssssssssssssssezezezezeee ? ? ? cococococococouluululuu eueur r r r q q q q q q q q q q q q q q q q queueueuelllllllle e e e chvovovovoususususu

.............................................................................................................................................

22. Complète avec : – 2. Complète avec : – : ce, cet, cette, ces

Masculin

Féminin

Pluriel

CeCe c consonne

Cet voyelle (ou h muet)

Cette

Ces

Ce coll e est a nifinini e. fi

Cet acte r est acte r est a ais.Cet o e est bea . bea .

Cette actrice est bel e.

Ces coll es sont a nifinini es.fiCes acte rs sont a ais.Ces o es sont bea .Ces actrices sont bel es.

2

d.

Les adjectifs démonstratifs

c.

a.

b.

jJ’observe, je découvre…j

…et j’utilise ! j

e.

g.

f.

Unité 6

137

s Une boucle d’oreille des boucles d’oreilleUn collier Un collier Un collier des collier des coll des coll s

ou s Un sou* des sousttention ! Un bijou des bij des bij des bijoux

al aux L’animal les animauxttention ! Le Carnaval les Carnavals

eu eu eux Un jeu des jeuxUn cheveu des cheveux

eau eaux Un bateau des bateauxUn chapeau des chapeaux

3. Les mots entre parenthèses sont au singulier. Mets-les au pluriel. - . :

La mode hippie est de retour ! D’habitude, les hippies portent des ............

……………………… (pantalon) patte d’éléphant*. Le style hippie

exige* aussi des lunettes grandes et colorées, des ………………………………

(bijou), comme des ……………………… (boucle) d’oreille, des ………………………

(gilet), des ………………………… (chapeau) imprimés à fl eurs et, bien s r, fl

des …………………………………… (cheveu) longs pour les fi lles. La tendance fi

hippie n’est pas seulement une mode. C’est, aussi, un des ……………………………

(Carnaval). Alors, qu’est-(costume) préférés pouréférés pour les ……………………………… (Carnaval).

ce que vo que vous attendez* ? Devenez* fan des hippies !Dico*exiger*exiger = . *attendre = *devenir = *pa*pantalon patte d’éléphant =

Dico*sou =

Le pluriel des noms

jJ’observe, je découvre…j

…et j’utilise ! j

lliers

su des bijoux

138