Todos los aspectos de la vida cotidiana parecen tener una relación directa con aspectos...

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Todos los aspectos de la vida cotidiana parecen tener una relación directa con aspectos económicos. Este hecho ha llevado a asimilar dos conceptos claramente diferentes, como si se tratasen de uno solo. Así, nos referimos a “nivel de vida”, cuando en realidad nos queremos referir a “nivel de consumo”. Etimológicamente, el término economía deriva del griego οἰκονομία y significa “administración de la casa”. Adam Smith es considerado el “padre” de la economía. Su obra La riqueza de las naciones, escrita en 1776, supone el inicio de esta ciencia moderna. ORIGEN DE LA ECONOMÍA Economía y vida cotidiana

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  • Todos los aspectos de la vida cotidiana parecen tener una relacin directa con aspectos econmicos. Este hecho ha llevado a asimilar dos conceptos claramente diferentes, como si se tratasen de uno solo. As, nos referimos a nivel de vida, cuando en realidad nos queremos referir a nivel de consumo. Etimolgicamente, el trmino economa deriva del griego y significaadministracin de la casa. Adam Smith es considerado el padre de la economa. Su obra La riqueza de las naciones, escrita en 1776, supone el inicio de esta ciencia moderna. ORIGEN DE LA ECONOMA Economa y vida cotidiana
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  • La economa constituye una herramienta ms, para interpretar y comprender el mundo en el que vivimos. Las respuestas a estas y otras preguntas, nos permiten ver la economa como un conocimiento aplicable a muchas situaciones de la vida cotidiana y al mundo que nos rodea. Por qu todo el mundo acepta un papel llamado dinero? Para qu estudiar economa Por qu en unos lugares las personas se mueren de hambre y en otros sobran alimentos? Cmo nos puede afectar la integracin en el mercado nico de la Unin Europea?
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  • La imposibilidad de acceder a todo lo que deseamos nos obliga a elegir qu bienes y servicios se van a producir, en qu cantidades, etc. Los agentes econmicos son los protagonistas en estas elecciones. AGENTES ECONMICOS FAMILIAS E INDIVIDUOS EMPRESAS AYUNTAMIENTOS, COMUNIDADES AUTNOMAS Y ESTADOS La escasez de recursos Se denomina problema econmico a la diferencia entre las necesidades de los seres humanos y la limitacin de los recursos de que disponen.
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  • Las necesidades bsicas o primarias son las comunes e imprescindibles para la supervivencia, como el alimento, la vivienda o el vestido. Las necesidades secundarias son necesidades cada vez ms evolucionadas, que surgen como consecuencia del desarrollo social y tienden a aumentar el nivel de satisfaccin y bienestar del individuo. Necesidades primarias y secundarias En los pases desarrollados, dentro de las necesidades primarias se incluyen las polticas de bienestar.
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  • Las necesidades y el modo de satisfacer dichas necesidades, depende de una gran cantidad de factores. Todo el mundo tiene las mismas necesidades? Esto provoca que la escasez de recursos no se perciba de la misma manera por las distintas personas que integran una sociedad, ni que todos los pases lo vivan de la misma forma. Clase o el grupo social Etapa histrica Zona geogrfica en la que se nace Grado de desarrollo de un pas o regin Reparto de riqueza entre los habitantes de cada entorno FACTORES
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  • Tipos de necesidades Bsicas Secundarias Segn su escasez o abundancia Segn la relacin que mantienen entre s Segn su grado de elaboracin Segn su funcin Segn la dificultad de renunciar a ellos Segn su procedencia y uso Bienes econmicos Bienes libres Bienes de consumo Bienes de produccin Bienes de 1 necesidad Bienes de lujo Bienes intermedios Bienes finales Bienes complementarios Bienes sustitutorios Bienes privados Bienes pblicos Se satisfacen por medio de Tipos de necesidades Bienes y servicios
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  • PERSPECTIVA ECONMICA O CMO ELEGIR EN ECONOMA 1 PRINCIPIO: EL COSTE DE OPORTUNIDAD DE NUESTRAS DECISIONES Elegir, es siempre establecer un orden de prioridades entre las diversas formas de usar el dinero y el tiempo disponible. El hecho de que los recursos sean escasos significa que cuando elegimos producir un bien decidimos al mismo tiempo no producir otros bienes que podran producirse con los mismos recursos. Tambin sucede en el conjunto de la sociedad ya que existen mltiples necesidades colectivas y las administraciones disponen de unos recursos limitados. 2 PRINCIPIO: LOS COSTES IRRECUPERABLES O LOS COSTES DEL ERROR Si ya se ha realizado un gasto debemos olvidarnos, puesto que son costes irrecuperables. El no asumir la prdida incurrida conlleva otra nueva prdida. Lo que se ha perdido, se ha perdido ya. En la decisin sobre lo que debe hacerse el pasado no debe incorporarse al clculo. Se debe seguir invirtiendo en un determinado producto solo si se piensa que hay posibilidades de xito, en caso contrario, hay que retirarlo del mercado El coste de oportunidad de algo es aquello a lo que se debe renunciar para conseguirlo. Los costes del pasado son costes irrecuperables y no deben interferir en nuestras decisiones actuales
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  • PERSPECTIVA ECONMICA O CMO ELEGIR EN ECONOMA (2) 3 PRINCIPIO: EL ANLISIS MARGINAL. El economista nos aconsejara que comparemos el coste marginal (pagar algo ms) con el beneficio marginal (modelo que tiene algo mejor). Si el beneficio es superior a su coste, debemos elegir esta opcin. 4 PRINCIPIO: LAS PERSONAS SE MUEVEN POR INTERESES. Cuando se intenta predecir el comportamiento econmico de las personas, una cosa es casi segura, que aprovecharn todas las oportunidades que tengan para mejorar su situacin. No debemos esperar que las personas hagan esfuerzos por cambiar la conducta si no tienen incentivos. OTRAS CLAVES QUE INTERVIENEN EN NUESTRAS DECISIONES Principio de racionalidad: El modelo de persona racional que elige teniendo en cuenta todos los principios analizados, es slo un punto de vista o perspectiva econmica. Pero a veces, nuestras decisiones obedecen a motivos muy distintos de los que se suponen en el modelo. (Influencias de la publicidad, situaciones de pobreza que no permiten elegir, etc.) Economa no eres t, economa somos nosotros. La mayora de las cuestiones en economa no son slo el resultado de las decisiones individuales. Las elecciones de cada individuo dependen en gran medida de la eleccin que hayan hecho los dems. El anlisis marginal supone que las personas tomamos la decisiones sopesando los beneficios adicionales frente a los costes adicionales en el momento en el que elegimos. Cuando las personas cambian de comportamiento por obtener algn tipo de recompensa se dice que responden ante incentivos.
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  • Coste de oportunidad Tus escasos ingresos te obligan a elegir Ir al concierto Comprar un CD Si tu eleccin es ir al concierto El coste de oportunidad es el CD que no tienes El coste de oportunidad de algo es aquello a lo que se debe renunciar para conseguirlo.
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  • Los costes marginales son aquellos que valoramos al elegir entre dos tipos o ms de bienes o servicios. Al comprarnos unos vaqueros, debemos decidir el gasto. Elegiremos entre una gran oferta y finalmente decidiremos comprar unos ms baratos o bien unos vaqueros de marca. Habr que decidir si merece la pena pagar ms dinero (coste marginal) por adquirir unos vaqueros de marca, supuestamente mejores (beneficio marginal). COSTE MARGINAL DE UNOS VAQUEROS TODO O NADA? La mayora de nuestras decisiones cotidianas no implican el todo o nada, sino la comparativa de los beneficios extras en funcin de su coste adicional. Los costes marginales
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  • Frontera de posibilidades de produccin Economa Geografa 0 10 5 5 A (Eficiente) D (Inalcanzable) B (ineficiente C (Eficiente)7,5 2,5 El modelo de fronteras de posibilidades de produccin es un sencillo instrumento para estudiar la eficiencia, el coste oportunidad y la mejora de tu rendimiento en el estudio o en cualquier actividad. Simplificaciones de la realidad que nos permiten comprender el mundo econmico. Se seleccionan unos factores (normalmente dos), y los dems suponemos que permanecen constantes.
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  • De qu viven los jvenes y cuales son sus medios?, La economa de los jvenes 10% 18% 1% 61% De sus propios ingresos De sus ingresos con ayudas De recursos propios y de otros De recursos de otras personas ns/nc En qu se gastan el presupuesto? Tienen los mismos gastos los chicos que las chicas? Cuntos trabajan, cuntos estudian y cuntos estn en paro? En qu invierten su tiempo y cules son sus aficiones?
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  • Adems de las necesidades bsicas sin cubrir, en la actualidad se produce un desigual avance entre los pases y un enorme abismo entre ricos y pobres. GEOGRAFA DE LA POBREZA PASES RICOS? Dentro de los denominados pases desarrollados, miembros de la OCDE, ms de 130 millones de personas viven bajo el umbral de la pobreza, 34 millones son desempleados y la tasa media de analfabetismo funcional de adultos se sita en el 15%. Cules son las necesidades ms urgentes? El 23% e la poblacin posee el 84% de los bienes El 77% restante posee el 16% de los bienes
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  • La conciencia sobre los lmites de la sociedad de consumo, empieza a plantear que la idea de ms no es sinnimo de mejor y de que ser es ms interesante que tener. Los lmites de la sociedad de consumo CREAN NUEVOS PRODUCTOS DE CONSUMO NUEVAS NECESIDADES DE CONSUMO 1. El crecimiento indefinido no es posible en un medio limitado. 2. La injusta distribucin de la riqueza entre los pases ms ricos y los pases ms pobres, evidencia una contradiccin del sistema. 3. El nfasis de la sociedad de consumo en la adquisicin de bienes materiales, contrasta por otras necesidades que no exigen la compra de cosas.
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  • La avaricia de los humanos es insaciable Aristteles PARA UNOS PARA OTROS El dinero no da la felicidad pero ayuda a lograrla. Si se tiene dinero por qu no vamos a disfrutar de lo que nos ofrece la sociedad? Muchas cosas que se compran no son necesarias para sentirse bien y piensan que el consumismo, dirigido por modas y la fuerza de la publicidad, adems de insostenible es insolidario. Aristteles tena razn