Tελική παρουσίαση

34
Πρόσφυγες: Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» όχι τοίχους» Β’ τάξη - Σχολικό έτος 2015-2016

Transcript of Tελική παρουσίαση

Page 1: Tελική παρουσίαση

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Β’ τάξη - Σχολικό έτος 2015-2016

Page 2: Tελική παρουσίαση

1. Στόχοι: 1. Στόχοι: Σκοπός: Η ολόπλευρη κατανόηση όλων των παραμέτρων που Σκοπός: Η ολόπλευρη κατανόηση όλων των παραμέτρων που επηρεάζουν το προσφυγικό ζήτημα και η καλλιέργεια στάσεων και επηρεάζουν το προσφυγικό ζήτημα και η καλλιέργεια στάσεων και αντιλήψεων .αντιλήψεων .

• Συνθήκες εγκατάλειψης πατρίδαςΣυνθήκες εγκατάλειψης πατρίδας• Πορεία μετακίνησης και εμπλεκόμενοι Πορεία μετακίνησης και εμπλεκόμενοι

φορείςφορείς• Εθνική νομοθεσίαΕθνική νομοθεσία• Ευρωπαϊκή νομοθεσία Ευρωπαϊκή νομοθεσία

Α. ΓνωστικοίΑ. Γνωστικοί

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 3: Tελική παρουσίαση

Β. Στόχοι σχετικά με στάσειςΒ. Στόχοι σχετικά με στάσεις

•Πρόκληση ενδιαφέροντος προς το ζήτημαΠρόκληση ενδιαφέροντος προς το ζήτημα•Καταγραφή στάσεων και αντιλήψεωνΚαταγραφή στάσεων και αντιλήψεων•Διαμόρφωση ανθρωπιστικών στάσεωνΔιαμόρφωση ανθρωπιστικών στάσεων•Κατανόηση ανάγκης διεθνούς συνεργασίας για την αντιμετώπιση του ζητήματοςΚατανόηση ανάγκης διεθνούς συνεργασίας για την αντιμετώπιση του ζητήματος

Γ. Στόχοι σχετικά με δεξιότητεςΓ. Στόχοι σχετικά με δεξιότητες•Δεξιότητες σχετικά με τις μεθόδους έρευνας στις κοινωνικές επιστήμεςΔεξιότητες σχετικά με τις μεθόδους έρευνας στις κοινωνικές επιστήμες•Χρήση νέων τεχνολογιώνΧρήση νέων τεχνολογιών•Χρήση ξένων γλωσσώνΧρήση ξένων γλωσσών

Page 4: Tελική παρουσίαση

2. Ορισμοί2. Ορισμοί:

ΠρόσφυγαςΠρόσφυγας: κάποιος που : κάποιος που εγκαταλείπει τη χώρα του λόγω εγκαταλείπει τη χώρα του λόγω κάποιου είδους δίωξης κάποιου είδους δίωξης (πολιτικής, εθνικής, θρησκευτικής (πολιτικής, εθνικής, θρησκευτικής ή κοινωνική ομάδα).ή κοινωνική ομάδα).

ΜετανάστηςΜετανάστης: κάποιος που : κάποιος που εγκαταλείπει τη χώρα του σε εγκαταλείπει τη χώρα του σε αναζήτηση εργασίας ή αναζήτηση εργασίας ή καλύτερων συνθηκών διαβίωσης.καλύτερων συνθηκών διαβίωσης.

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 5: Tελική παρουσίαση

3. Εργαλεία:

•Ερωτηματολόγια •Blog

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

http://migrantcrisis3gel.blogspot.gr/

Page 6: Tελική παρουσίαση

•PowerPoint

•Prezi

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 7: Tελική παρουσίαση

•Επισκέψεις σε περιοχές της ΑττικήςΕπισκέψεις σε περιοχές της Αττικής

•FacebookFacebook

Δημιουργία κλειστής ομάδας Δημιουργία κλειστής ομάδας με όνομα με όνομα ««Migrant crisis – Migrant crisis – Πρόσφυγες, Πρόσφυγες,

χτίζοντας γέφυρες και όχι χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους».τοίχους».

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

https://www.facebook.com/groups/494969294008995/

Page 8: Tελική παρουσίαση

4. Logo:4. Logo:

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 9: Tελική παρουσίαση

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι «Χτίζοντας γέφυρες και όχι

τοίχους»τοίχους»

Page 10: Tελική παρουσίαση

Χώρες προέλευσηςΧώρες προέλευσης

Μελετήσαμε:Μελετήσαμε:•Τις συνθήκες διαβίωσης Τις συνθήκες διαβίωσης •Τους λόγους για τους οποίους Τους λόγους για τους οποίους εγκαταλείπουν τις πατρίδες τουςεγκαταλείπουν τις πατρίδες τους

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι «Χτίζοντας γέφυρες και όχι

τοίχους»τοίχους»

Page 11: Tελική παρουσίαση

ΣυρίαΣυρία• Πολιορκία πόλεωνΠολιορκία πόλεων

• Εκτελέσεις στρατιωτώνΕκτελέσεις στρατιωτών• Εξεγέρσεις θρησκευτικού περιεχομένουΕξεγέρσεις θρησκευτικού περιεχομένου• Παραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτωνΠαραβίαση ανθρωπίνων δικαιωμάτων

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 12: Tελική παρουσίαση

ΑΦΓΑΝΙΣΤΑΝΑΦΓΑΝΙΣΤΑΝ

• Πολεμικές επιχειρήσεις Πολεμικές επιχειρήσεις • Η ανεργία ανέρχεται στο 35%Η ανεργία ανέρχεται στο 35%• Υποανάπτυκτη βιομηχανία Υποανάπτυκτη βιομηχανία

• Καταστροφές σπιτιών με στόχο την εξόρυξη μεταλλευμάτωνΚαταστροφές σπιτιών με στόχο την εξόρυξη μεταλλευμάτων• Τρομοκρατικές επιθέσεις Τρομοκρατικές επιθέσεις

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 13: Tελική παρουσίαση

ΑΙΘΙΟΠΙΑΑΙΘΙΟΠΙΑ • Έντονες θρησκευτικές και φυλετικές διαμάχες Έντονες θρησκευτικές και φυλετικές διαμάχες

• Ασφυκτικά δημοσιονομικά μέτραΑσφυκτικά δημοσιονομικά μέτρα• Κρατικός παρεμβατισμός Κρατικός παρεμβατισμός

• Περιβαλλοντικές καταστροφές Περιβαλλοντικές καταστροφές

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 14: Tελική παρουσίαση

ΙΡΑΝ-ΙΡΑΚΙΡΑΝ-ΙΡΑΚ• Συνεχείς βίαιες συγκρούσεις Συνεχείς βίαιες συγκρούσεις

• Ισλαμική τρομοκρατίαΙσλαμική τρομοκρατία• Πολιτική καταπίεσηΠολιτική καταπίεση

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 15: Tελική παρουσίαση

ΠΑΚΙΣΤΑΝΠΑΚΙΣΤΑΝ•Σπίτι τους είναι τα θερμοκήπια.Σπίτι τους είναι τα θερμοκήπια.•Ζουν χωρίς πόσιμο νερό και τουαλέτα.Ζουν χωρίς πόσιμο νερό και τουαλέτα.•Η ατομική τους υγιεινή και το μπάνιο γίνονται από σωλήνα Η ατομική τους υγιεινή και το μπάνιο γίνονται από σωλήνα γεώτρησης στο ύπαιθρο.γεώτρησης στο ύπαιθρο.•Θρησκευτικός φανατισμός.Θρησκευτικός φανατισμός.•Δολοφονικές θρησκευτικές παραδόσεις κατά των γυναικών.Δολοφονικές θρησκευτικές παραδόσεις κατά των γυναικών.

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 16: Tελική παρουσίαση

ΠΟΡΕΙΑΠΟΡΕΙΑΧώρες εισόδου (τράνζιτ)Χώρες εισόδου (τράνζιτ):: Χώρες εγκατάστασηςΧώρες εγκατάστασης:

•Τουρκία Τουρκία • Ελλάδα Ελλάδα • Π.Γ.Δ.Μ Π.Γ.Δ.Μ • ΑλβανίαΑλβανία•ΒουλγαρίαΒουλγαρία•ΙταλίαΙταλία• Ισπανία Ισπανία

• Γερμανία Γερμανία •ΣουηδίαΣουηδία•Νορβηγία Νορβηγία •ΑγγλίαΑγγλία•ΓαλλίαΓαλλίαΠρόσφυγες:Πρόσφυγες:

«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 17: Tελική παρουσίαση

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

ΤΙ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ:ΤΙ ΘΕΛΑΜΕ ΝΑ ΜΕΛΕΤΗΣΟΥΜΕ:

τις γνώσεις μαθητών και καθηγητών επί τις γνώσεις μαθητών και καθηγητών επί του προσφυγικού.του προσφυγικού.τις στάσεις και τις απόψεις των ίδιων προς τις στάσεις και τις απόψεις των ίδιων προς τους πρόσφυγες.τους πρόσφυγες.

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 18: Tελική παρουσίαση

ΠΟΙΟΥΣ ΡΩΤΗΣΑΜΕ:ΠΟΙΟΥΣ ΡΩΤΗΣΑΜΕ:

ΜΑΘΗΤΕΣ: ΜΑΘΗΤΕΣ: •απάντησαν 45 από τους 50απάντησαν 45 από τους 50•80% κορίτσια, 20% αγόρια80% κορίτσια, 20% αγόρια

•15% 15-16, 50% 16-17, 35% 17-1815% 15-16, 50% 16-17, 35% 17-18

ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ:ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ:•απάντησαν 16 από τους 19απάντησαν 16 από τους 19•50% άντρες, 50% γυναίκες50% άντρες, 50% γυναίκες

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 19: Tελική παρουσίαση

ανάμικτα συναισθήματα σχετικά με την ανάμικτα συναισθήματα σχετικά με την άφιξη προσφύγων άφιξη προσφύγων

αντιφάσεις μεταξύ των απαντήσεων αντιφάσεις μεταξύ των απαντήσεων σχετικά με την ενημέρωση των μαθητών σχετικά με την ενημέρωση των μαθητών

ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ…ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ…

ΕλπιδαΑνησυχιαΣυμπαθειαφοβοΘυμοΧαραΑλληλεγγυηκανενα

ΕλπιδαΑνησυχιαΣυμπαθειαφοβοΘυμοΧαραΑλληλεγγυηκανενα

ΜΜΕΣυνομηλίκουςενηλίκουςσχολείο

ΝαιΟχι

Page 20: Tελική παρουσίαση

μεγάλο ποσοστό είναι υπέρ της μεγάλο ποσοστό είναι υπέρ της υποδοχής προσφύγων στην υποδοχής προσφύγων στην Ελλάδα. Ελλάδα.

μεγάλο ποσοστό δεν γνωρίζει μεγάλο ποσοστό δεν γνωρίζει τι προβλέπεται για την τι προβλέπεται για την προστασία προσφύγων και προστασία προσφύγων και μεταναστών μεταναστών

διίστανται οι απόψεις για την διίστανται οι απόψεις για την ενημέρωση της διαδικασίας και ενημέρωση της διαδικασίας και της διαδρομής την οποία της διαδρομής την οποία ακολουθούν οι πρόσφυγες. ακολουθούν οι πρόσφυγες.

ΥπέρΜάλλον ΥπερΜαλλον κατα

ΝΑΙΟΧΙ

Αρκετά καλαΛίγοΚαθόλου

Page 21: Tελική παρουσίαση

αποδοκιμασία προς τον αποδοκιμασία προς τον χειρισμό τον ηγετών. χειρισμό τον ηγετών.

φιλικά συναισθήματα αλλά φιλικά συναισθήματα αλλά με επιφυλάξεις.με επιφυλάξεις.

ΝΑΙΟΧΙ

Αρκετά καλαΛίγοΚαθόλου

μακρια απο οικισμουςμε επιδοτηση ενοικιου

ΝαιΟχι

Page 22: Tελική παρουσίαση

μεγάλο ποσοστό απάντησε ότι δεν μεγάλο ποσοστό απάντησε ότι δεν υπάρχει πλήρης ενημέρωση από το υπάρχει πλήρης ενημέρωση από το σχολείο. σχολείο.

υπέρ της υποχρεωτική ενημέρωσης υπέρ της υποχρεωτική ενημέρωσης από τους καθηγητές σχετικά με το από τους καθηγητές σχετικά με το προσφυγικό ζήτημα. προσφυγικό ζήτημα.

ΥπέρΜάλλον ΥπερΜαλλον κατα

ΝΑΙΟΧΙ

Page 23: Tελική παρουσίαση

υπέρ της υποδοχής προσφύγων και υπέρ της υποδοχής προσφύγων και κάποια γνώση των συνθηκών στις χώρες κάποια γνώση των συνθηκών στις χώρες προέλευσηςπροέλευσης

αλληλεγγύη και συμπάθεια με κάποια αλληλεγγύη και συμπάθεια με κάποια ανησυχίαανησυχία

ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ…ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ…

Page 24: Tελική παρουσίαση

η προσφυγική κρίση μπορεί να η προσφυγική κρίση μπορεί να αντιμετωπιστεί καλύτερα μέσα από τη αντιμετωπιστεί καλύτερα μέσα από τη διεθνή συνεργασία των κρατώνδιεθνή συνεργασία των κρατών

κατά των στρατιωτικών επεμβάσεων κατά των στρατιωτικών επεμβάσεων στις χώρες προέλευσης των στις χώρες προέλευσης των προσφύγων και των μεταναστών.προσφύγων και των μεταναστών.

Page 25: Tελική παρουσίαση

αντιφάσεις μεταξύ των αντιφάσεις μεταξύ των απαντήσεων για την ενημέρωση απαντήσεων για την ενημέρωση των μαθητώντων μαθητών

ευαισθητοποιημένοι επί του ευαισθητοποιημένοι επί του θέματοςθέματος

ΝαιΟχι

Page 26: Tελική παρουσίαση

ανάμικτα συναισθήματα σχετικά ανάμικτα συναισθήματα σχετικά με την άφιξη ενός μαθητή με την άφιξη ενός μαθητή πρόσφυγα, περισσότερα εκ των πρόσφυγα, περισσότερα εκ των οποίων όμως θετικάοποίων όμως θετικά

έντονο ενδιαφέρον για την ομαλή έντονο ενδιαφέρον για την ομαλή ένταξη των νεαρών προσφύγων ένταξη των νεαρών προσφύγων στη σχολική κοινότητα αλλά και στη σχολική κοινότητα αλλά και γενικά στην κοινωνία.γενικά στην κοινωνία.

Page 27: Tελική παρουσίαση

•Δεν υπάρχει σαφής εικόνα επί του θέματος τόσο σε Δεν υπάρχει σαφής εικόνα επί του θέματος τόσο σε μαθητές όσο και σε καθηγητέςμαθητές όσο και σε καθηγητές•Ανάμικτα συναισθήματα Ανάμικτα συναισθήματα •Δεν είναι αδιάφοροι προς το θέμα, ωστόσο κρατούν Δεν είναι αδιάφοροι προς το θέμα, ωστόσο κρατούν αποστάσεις από τους πρόσφυγες.αποστάσεις από τους πρόσφυγες.

ΓΕΝΙΚΑ…ΓΕΝΙΚΑ…

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι «Χτίζοντας γέφυρες και όχι

τοίχους»τοίχους»

Page 28: Tελική παρουσίαση

Επίσκεψη στον Ελαιώνα και νομοθεσία.Επίσκεψη στον Ελαιώνα και νομοθεσία.

Περιγραφή Χώρου:Περιγραφή Χώρου:•90 προκατασκευασμένοι οικισμοί.90 προκατασκευασμένοι οικισμοί.•Χωρισμένοι ανά τις ανάγκες.Χωρισμένοι ανά τις ανάγκες.•Έως 700 άτομα.Έως 700 άτομα.•8 ανά προκατασκευασμένο 8 ανά προκατασκευασμένο οικισμό.οικισμό.•Παιδότοπος, τραπεζαρία κτλ.Παιδότοπος, τραπεζαρία κτλ.

ΕλαιώναςΕλαιώνας•Πραγματοποίηση επίσκεψης 29 Ιανουαρίου 2016Πραγματοποίηση επίσκεψης 29 Ιανουαρίου 2016

•Υπεύθυνος Κωνσταντίνος ΣυγγερίδηςΥπεύθυνος Κωνσταντίνος Συγγερίδης

Page 29: Tελική παρουσίαση

Παροχή βοήθειας από:Παροχή βοήθειας από:• Υπουργείο Μεταναστευτικής Πολιτικής παροχή ψυχολόγων, Υπουργείο Μεταναστευτικής Πολιτικής παροχή ψυχολόγων,

κοινωνιολόγων και γιατρών.κοινωνιολόγων και γιατρών.• Δήμος Αθηνών και Περιφέρειας.Δήμος Αθηνών και Περιφέρειας.• Στρατός Ξηράς και Πολεμικό Ναυτικό προσφορά μεσημεριανού Στρατός Ξηράς και Πολεμικό Ναυτικό προσφορά μεσημεριανού

γεύματος.γεύματος.• Κοινωνική Υπηρεσία «Νόστος» προσφορά βραδινού γεύματος και Κοινωνική Υπηρεσία «Νόστος» προσφορά βραδινού γεύματος και

κοινωνικών υπηρεσιών.κοινωνικών υπηρεσιών.• Εθελοντική Εργασία στον χώρο του παιδότοπου και της ιατρικής Εθελοντική Εργασία στον χώρο του παιδότοπου και της ιατρικής

περίθαλψης.περίθαλψης.

Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο με τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη μας Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο με τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη μας και κάποιες παραπάνω πληροφορίες στο:http://migrantcrisis3gel.blogspot.gr/και κάποιες παραπάνω πληροφορίες στο:http://migrantcrisis3gel.blogspot.gr/

Page 30: Tελική παρουσίαση

Συνθήκη Σένγκεν Συνθήκη Σένγκεν • 14 Ιουνίου 1985.14 Ιουνίου 1985.

• 5 κράτη μέλη των Ευρωπαϊκών κοινοτήτων (Βέλγιο, Γερμανία, Γαλλία, 5 κράτη μέλη των Ευρωπαϊκών κοινοτήτων (Βέλγιο, Γερμανία, Γαλλία, Λουξεμβούργο και Ολλανδία).Λουξεμβούργο και Ολλανδία).

• Κατάργηση των ελέγχων στα κοινά σύνορα.Κατάργηση των ελέγχων στα κοινά σύνορα.

• Ελεύθερη κυκλοφορία για όλους τους υπηκόους των κρατών που Ελεύθερη κυκλοφορία για όλους τους υπηκόους των κρατών που υπέγραψαν την Συμφωνία.υπέγραψαν την Συμφωνία.

• Αστυνομική και Δικαστική συνεργασία.Αστυνομική και Δικαστική συνεργασία.

• Σήμερα συμμετέχουν 29 χώρες.Σήμερα συμμετέχουν 29 χώρες.

• Καταπάτηση Συνθήκης εξαιτίας εισροής μεταναστών.Καταπάτηση Συνθήκης εξαιτίας εισροής μεταναστών.Πρόσφυγες:Πρόσφυγες:

«Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 31: Tελική παρουσίαση

Συνθήκη ΓενεύηςΣυνθήκη Γενεύης• 1 Ιανουαρίου 1951.1 Ιανουαρίου 1951.• Ορίζει το ποιος είναι πρόσφυγας και ποιος έχει Ορίζει το ποιος είναι πρόσφυγας και ποιος έχει

δικαίωμα ασύλου.δικαίωμα ασύλου.• Καθορίζει τα δικαιώματα των προσφύγων.Καθορίζει τα δικαιώματα των προσφύγων.• Βασίζεται στο άρθρο 14 της Οικουμενικής Βασίζεται στο άρθρο 14 της Οικουμενικής

Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου του Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου του 1948.1948.

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 32: Tελική παρουσίαση

Νομοθεσία για ΜετανάστεςΝομοθεσία για Μετανάστες• Νομιμοποίηση μετά από 7 έτη διαμονής στη χώρα.Νομιμοποίηση μετά από 7 έτη διαμονής στη χώρα.• Τα παιδιά μεταναστών αποκτούν την ελληνική ιθαγένεια, με την Τα παιδιά μεταναστών αποκτούν την ελληνική ιθαγένεια, με την

προϋπόθεση οι γονείς τους να μένουν στην Ελλάδα νόμιμα και προϋπόθεση οι γονείς τους να μένουν στην Ελλάδα νόμιμα και μόνιμα για 5 συνεχόμενα έτη. μόνιμα για 5 συνεχόμενα έτη.

• Να μην θεωρείται απειλή για την δημόσια τάξη και υγεία.Να μην θεωρείται απειλή για την δημόσια τάξη και υγεία.• Να κατέχει έγκυρο ταξιδιωτικό έγγραφο.Να κατέχει έγκυρο ταξιδιωτικό έγγραφο.

Δικαιώματα μεταναστώνΔικαιώματα μεταναστών•Ελευθερία κίνησης.Ελευθερία κίνησης.•Δικαίωμα ασφάλειας.Δικαίωμα ασφάλειας.•Σχολική φοίτηση.Σχολική φοίτηση.•Αναγνώριση πτυχίων.Αναγνώριση πτυχίων.

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους» «Χτίζοντας γέφυρες και όχι τοίχους»

Page 33: Tελική παρουσίαση

Νομοθεσία για Πρόσφυγες.Νομοθεσία για Πρόσφυγες.• Έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν άσυλο.Έχουν το δικαίωμα να ζητήσουν άσυλο.

• Πολλές ευρωπαϊκές χώρες έχουν απελάσει πρόσφυγες.Πολλές ευρωπαϊκές χώρες έχουν απελάσει πρόσφυγες.

• Έχει μειωθεί η υποδοχή προσφύγων λόγω τροποποίησης των Έχει μειωθεί η υποδοχή προσφύγων λόγω τροποποίησης των νόμων.νόμων.

• Θεωρούνται πρόσφυγες όσοι έχουν κακοποιηθεί από κρατικά Θεωρούνται πρόσφυγες όσοι έχουν κακοποιηθεί από κρατικά όργανα.όργανα.

• Περιορίζεται η δυνατότητα κατάθεσης νέων στοιχείων κατά την Περιορίζεται η δυνατότητα κατάθεσης νέων στοιχείων κατά την ακροαματική διαδικασία.ακροαματική διαδικασία.

Πρόσφυγες:Πρόσφυγες: «Χτίζοντας γέφυρες και «Χτίζοντας γέφυρες και

όχι τοίχους»όχι τοίχους»

Page 34: Tελική παρουσίαση

Εργάστηκαν οι μαθητές:Εργάστηκαν οι μαθητές:

Ακουμιανάκη ΡαφαέλαΑκουμιανάκη ΡαφαέλαΑνδρέου ΗρώΑνδρέου ΗρώΑνδριοπούλου ΔήμητραΑνδριοπούλου ΔήμητραΙωαννίδη ΦωτεινήΙωαννίδη ΦωτεινήΚυρκορίδου ΜαρίαΚυρκορίδου Μαρία

Κανελλοπούλου ΦωτεινήΚανελλοπούλου ΦωτεινήΜανάι ΧριστίναΜανάι ΧριστίναΠλαβούκος ΧρήστοςΠλαβούκος ΧρήστοςΡάπτη ΑναστασίαΡάπτη ΑναστασίαΦιλίππη ΑικατερίνηΦιλίππη Αικατερίνη

Αλεξοπούλου ΑθανασίαΑλεξοπούλου ΑθανασίαΑνδρεοπούλου ΔέσποιναΑνδρεοπούλου ΔέσποιναΒαφάκης ΖαχαρίαςΒαφάκης ΖαχαρίαςΛουκίσα ΝικολέταΛουκίσα ΝικολέταΜαντσάι ΜαρίναΜαντσάι Μαρίνα

Αρσενοπούλου ΣοφίαΑρσενοπούλου ΣοφίαΓωγή ΒασιλικήΓωγή ΒασιλικήΘεριστή ΚωνσταντίναΘεριστή ΚωνσταντίναΚαμαριάρη ΝικολέταΚαμαριάρη Νικολέτα

Υπεύθυνος καθηγητής:Υπεύθυνος καθηγητής:Σταυρόπουλος ΒασίληςΣταυρόπουλος Βασίλης

Βοηθός καθηγητής:Βοηθός καθηγητής:Γιαννοπούλου ΙωάνναΓιαννοπούλου Ιωάννα