Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

38
Τι σχολείο θέλω Τι σχολείο θέλω

Transcript of Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Page 1: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Τι σχολείο θέλωΤι

σχολείο θέλω

Page 2: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 3: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Παρουσίαση εργασιών παιδιών

Page 4: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Eργαστήρια στην Αγγλική γλώσσα με θέμα

«Τι σχολείο θέλω»

Συνεργασία ΕΠ.Ε.Κ.Α.Δ.Ε.Δ. & Διεθνούς Κέντρου Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου

3 - 5 Απριλίου 2012

Page 5: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

6ο Γυμνάσιο Ρόδου

Page 6: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

1ο Γυμνάσιο και 7ο Γυμνάσιο Ρόδου

Page 7: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Λύκειο Αφάντου

Page 8: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Πρώτο μέρος της δράσης : Προβολή της αμερικανικής ταινίας

«Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΩΝ ΧΑΜΕΝΩΝ ΠΟΙΗΤΩΝ»το ερέθισμα, προκειμένου οι συμμετέχοντες να καταθέσουν την άποψή τους για την εκπαίδευση και το ιδανικό σχολείο.

Page 9: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Δεύτερο μέρος της δράσης:Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες.

Oι μαθητές κάθε ομάδας συζήτησαν μεταξύ τους καταγράφοντας τις απόψεις τους. Κάθε ομάδα δούλεψε επάνω σε διαφορετικό αντικείμενο.

Page 10: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Η κάθε ομάδα πραγματεύτηκε ένα από τα παρακάτω θέματα:

• το ιδανικό σχολείο από πλευράς υποδομών,• ο ιδανικός δάσκαλος,• η σχέση των γονιών με το σχολείο,• η άποψη των μαθητών σχετικά με τα διδασκόμενα μαθήματα και• οι τεχνικές προαγωγής των σχέσεων μεταξύ των μαθητών στο ιδανικό σχολείο.

Page 11: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Τρίτο μέρος της δράσης: Η κάθε ομάδα δημιούργησε ένα προϊόν με το οποίο

παρουσίασε τις απόψεις της στην ολομέλεια.

Page 12: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Τα προϊόντα μπορούσαν να είναι γραπτά κείμενα,

Page 13: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

ποιήματα/τραγούδια

Page 14: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

ή εικαστικές δημιουργίες.

Page 15: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Παρουσιάσεις από τις ομάδες

Page 16: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 17: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Παρουσιάσεις από τις ομάδες

Page 18: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 19: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Παρουσιάσεις από τις ομάδες

Page 20: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 21: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Ιδανικό σχολείο

Η υλικοτεχνική υποδομή.

Τα παιδιά θα ήθελαν πρώτα από όλα μεγαλύτερους χώρους.

Εσωτερικός χώρος: Μεγάλες αίθουσες Καθαρές τουαλέτες Air condition Διαδραστικούς πίνακες Ντουλαπάκια για τα βιβλία τους Βιβλιοθήκη (πάντα ανοιχτή) Εξοπλισμένα εργαστήρια Aίθουσα μουσικής με όργανα Πισίνα Γυμναστήριο Εστιατόριο Χώρο για θέατρο  

Εξωτερικός χώρος: Κάδους ανακύκλωσης Μεγάλο κήπο με λουλούδια Γήπεδα

Page 22: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 23: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 24: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Ο ιδανικός δάσκαλος είναι αυτός που…

έχει ειλικρινή και φιλική σχέση με τα παιδιά και συνεργάζεται μαζί τους,

οι σχέσεις του/της με τους μαθητές βασίζονται στον αμοιβαίο σεβασμό,

όχι μόνο φροντίζει για την μετάδοση των γνώσεων, αλλά με καλή διάθεση και υπομονή κατανοεί και ενθαρρύνει,

επιτρέπει την ελευθερία της σκέψης και έκφρασης,

είναι για τους μαθητές ο μέντοράς τους και τους εμπνέει,

αποτελεί πρότυπο και δίνει το καλό παράδειγμα έμμεσα, με τον τρόπο που μιλά και συμπεριφέρεται,

τον θαυμάζουν όχι μόνο για τις γνώσεις του, αλλά και για τον χαρακτήρα του,

συνεργάζεται με τους μαθητές, τροφοδοτεί συνεχώς τους μαθητές με τροφή για το πνεύμα, καταλαβαίνει και είναι ευγενικός και πρόθυμος απέναντί τους. δίνει όχι μόνο το θεωρητικό υπόβαθρο του μαθήματος αλλά και μερικά

πρακτικά παραδείγματα μέσα στην τάξη για να καταλαβαίνουν οι μαθητές το μάθημα καλύτερα,

κάνει τους μαθητές να καταλαβαίνουν την αξία του μαθήματος που διδάσκουν.

Page 25: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Ο ιδανικός δάσκαλος είναι αυτός που…

τον θαυμάζουν όχι μόνο για τις γνώσεις του, αλλά και για τον χαρακτήρα του,

διατηρεί την ψυχραιμία του στις δύσκολες καταστάσεις,

τροφοδοτεί συνεχώς τους μαθητές με τροφή για το πνεύμα,

δίνει εκτός του θεωρητικού υπόβαθρου και πρακτικά παραδείγματα για την καλύτερη κατανόηση του μαθήματος,

βοηθά τους μαθητές να καταλάβουν την αξία του μαθήματος που διδάσκει.

Page 26: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 27: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 28: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 29: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Ο ρόλος των γονιώνσε σχέση με το σχολείο.

Τα παιδιά θέλουν……

να έχουν καλές σχέσεις με τους γονείς τους αλλά ….

λιγότερη πίεση από τους γονείς,

περισσότερο ελεύθερο χρόνο,

οι γονείς τους να συνεργάζονται με τους δασκάλους τους,

να καλλιεργούνται σχέσεις εμπιστοσύνης και αλληλοϋποστήριξης μεταξύ δασκάλων-γονιών,

Page 30: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Ο ρόλος των γονιώνσε σχέση με το σχολείο.

Τα παιδιά θέλουν……

οι γονείς να έχουν κατανόηση και να βρίσκονται κοντά τους έχοντας επίγνωση του τι γίνεται στο σχολείο,

οι γονείς να προσφέρουν στο σχολείο τη βοήθειά τους σε σχέση με τις υλικοτεχνικές του ανάγκες,

να έχουν το δικαίωμα στην ελευθερία άποψης και έκφρασης,

να υπάρχει σεβασμός στις επιλογές τους και να είναι ελεύθερα να ακολουθούν το όνειρό τους.

Page 31: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Σχέσεις μεταξύ μαθητών

Τονίστηκε η έλλειψη συνεργασίας και δεσίματος μεταξύ των μαθητών που πολλές φορές έχει σαν αποτέλεσμα την απομόνωση κάποιων.

Υποστηρίζουν πως πρέπει να προωθείται το συνεργατικό

πνεύμα και πως οι δάσκαλοι θα έπρεπε να δίνουν κίνητρα στα παιδιά για να συνεργάζονται και να επικοινωνούν.

Τα παιδιά πιστεύουν ότι τo σχολείο πρέπει να προωθεί και να καλλιεργεί τις σχέσεις μεταξύ τους.

Page 32: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Προτάσεις για τη προώθηση του συνεργατικού πνεύματος:

Διοργάνωση debates

Ανάθεση ομαδικών εργασιών πάνω σε ποικίλα θέματα (projects)

Ψυχαγωγικές εκδηλώσεις (π.χ. προβολή ταινιών που ακολουθείται από συζήτηση)

Δημιουργία ομάδων κοινών ενδιαφερόντων όπως ένας θεατρικός όμιλος ή ένας όμιλος σκακιού

Ομαδικά αθλήματα

Page 33: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Πιστεύουν ότι μέσα από αυτές τις δραστηριότητες:

Θα προαχθεί ο διάλογος, Θα διευκολυνθεί η κατανόηση μεταξύ των μαθητών, Θα ενισχυθεί η αυτοπεποίθηση και η εμπιστοσύνη μεταξύ τους, Θα καλλιεργηθεί η πειθαρχία και η αυτοπειθαρχία.

Θα προωθηθούν δε, αξίες όπως:

Η ελευθερία του λόγου και της έκφρασης, Ο σεβασμός, Η δικαιοσύνη. 

Κάθε μαθητής είναι διαφορετικός από τον άλλο και θα έπρεπε αυτή η διαφορετικότητα να γίνεται σεβαστή.

Οι μαθητές πρέπει να μάθουν να συνυπάρχουν και να αποδέχονται ο ένας τον άλλο.

Page 34: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Πρέπει να υπάρχει συμμετοχή των μαθητών στη διαμόρφωση του αναλυτικού

προγράμματος;

Οι μαθητές υποστηρίζουν ότι πρέπει:

να υπάρχει το δικαίωμα επιλογής ανάλογα με τα ενδιαφέροντα του κάθε μαθητή,

να υπάρχει σωστή καθοδήγηση,

να έχουν λιγότερα μαθήματα.

Page 35: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Τέλος επισημαίνουν ότι όλα τα μαθήματα είναι σπουδαία εφόσον διδάσκονται σωστά!

Επιλέγουν να διδάσκονται:

Μαθηματικά,

Χημεία,

Φυσική,

Γλώσσα και Λογοτεχνία,

Μουσική,

Ψυχολογία,

Οικονομικά,

Ιστορία,

Μελέτη σεξουαλικής συμπεριφοράς,

Αγγλικά,

Θρησκευτικά.

Page 36: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη
Page 37: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

Students are kind,so the teachers must be too,

no frustration, no stress,we will meet the success.

When we write a test, we forget all the rest,

we cannot protest for our luck,

but we must not forgetto demand our rights back!

Page 38: Tί σχολείο θέλω παρουσίαση από Μαριάντζελα Μυριαλλάκη

The way I feel about schoolIs that books always make a

foolOf students who try their best

to learn,But in the end knowledge

they do not earn.

Life became a vicious cycle,A boring ride with a

motorcycle,It’s time to break out of the

routineThis is a war we ought to win

Now it’s time to express our opinion

And refuse to be petit minions!

Now it’s time for us to rise,Now “Carpe Diem” is the only

prize,Resistance became the only

solution,Now it’s time for revolution!