Sxolikos grammatismos_1

30
Αργυρώ Παρασκευά Δασκάλα, ΜΔΕΑ [email protected] Η παρουσίαση αναπτύχθηκε για την πλατφόρμα Ταξίδι στον γραμματισμόΑπό τον αναδυόμενο στο σχολικό γραμματισμό

description

grammatismos

Transcript of Sxolikos grammatismos_1

  • , [email protected]

  • O

    O

    O

    O

    O

    O

    O

    :

    -O

    O

    O

  • -

    -

    2011

    O

    /

    .O

    ,

    ,

    . O

    ,

    ,

    . ,

    ,

    (Ananny & Cassell 2001).

  • -

    -

    2011

    ,

    : O

    O

    O

    O

    (Dotrens, 1966:68,170).

  • .

    ,

    .

  • -

    -

    2011

    &

    .

    (Baynham, 2002:22).

    ,

    (Lemke:

    Reinking,1998:285).

    ,

    ,

    .

    :

    ,

    ,

    (Baynham, 2002:28).

  • -

    -

    2011

    -

    Digital Literacy

    .

    ,

    /

    , ,

    :O

    O

    O

    O

    ,

    O

    O

    O

    ...

  • -

    -

    2011

    :

    (the whole language approach) (I)

    O

    . O

    . O

    T

    .O

    , ,

    ,

    ,

    ,

    .O

    (

    , ,

    )

    ,

    (, , , , )

    . O

    , ,

    ,

    ,

    .

    , ,

    .O

    .

  • -

    -

    2011

    H

    (II)

    O

    .O

    .

    .O

    ,

    . , ,

    -

    .O

    .

    ,

    ,

    (,1994: 18-24).

  • -

    -

    2011

    (III):

    O

    . O

    ,

    ,

    ,

    . O

    ,

    &

    .

    O

    .

  • -

    -

    2011

    -multiliteraciesO

    (multiliteracies)

    ,

    .

    -

    -

    . (

    )

  • -

    -

    2011

  • O

    .O

    . O

    16 .

    ,

    .O

    ,

    .

    :

  • -

    -

    2011

    :

    Decroly

    O

    1932

    O. Decroly.O

    ,

    .O

    O

    .O

    . O

    .O

    ,

    ,

    .

  • -

    -

    2011

    : 1

    O

    . O

    / /

    .O

    , , / /

    /

    .O

    . O

    /,

    /

    ,

    .O

    ,

    .

  • -

    -

    2011

    : 2

    O

    /

    ,

    ,

    . O

    .

    O

    /

    /

    . O

    , /

    ,

    . O

    ,

    ,

    .

  • -

    -

    2011

    : 3

    ,

    , /

    . O

    /

    /

    .

  • -

    -

    2011

    -

    O

    /

    /

    ,

    (

    ). O

    .

    .

    ,

    (

    ),

    :O

    ,O

    O

    (, 1994: 44-50).,

    (..

    )

    .

    , ,

    .

    ,

    .

  • -

    -

    2011

    :

    -

    O

    19

    .

    Otto Kramer

    Lehmensick.

    O

    -

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    ,

    (, 1999:59-69).

  • -

    -

    2011

    -:

    &

    ,

    ,

    ,

    , O

    O

    O

    ,

    ,

    (

    ,

    ). :O

    O

    O

    (

    ,

    )O

    /

    ,

    ,

    .

  • -

    -

    2011

    -

    :

    O

    /

    /

    ,

    ,

    ,

    ,

    .O

    /

    ,

    . O

    ()

    .

    ,

    . O

    /

    ()

    .

  • -

    -

    2011

    -

    :

    O

    ,

    ,

    .

    ,

    . O

    -.

  • -

    -

    2011

    -

    O

    , -

    .

    O

    , -

    ,

    .O

    ,

    -

    .

    ,

    ,

    -

    ,

    . O

    ,

    ,

    .

  • -

    -

    2011

    O

    O

    O

    O

    ,

    .

    O

    ,

    ,

    .

    (Kamberelis & Sulzby, 1988; Snow, Burns, & Griffin, 1998).

  • -

    -

    2011

  • -

    -

    2011

    1.

    O

    ,

    O

    ,

    O

    O

    O

    O

    O

    O

    &

    O

  • -

    -

    2011

    2.

    ,

    O

    O

    ,

    . O

    ,

    .O

    ,

    O

  • -

    -

    2011

    3.,

    O

    O

    ,

    O

    O

    O

    O

    ,

    ,

  • -

    -

    2011

    ()

    O

    Ananny, M. (2002). Supporting childrens collaborative authoring: Practicing written literacy while composing oral texts. Computer-Supported Collaborative Learning Conference, Boulder, CO.

    O

    Baynham, Mike. (2002). . : O

    Bransford, T.D., Brown, A.L., and Cocking, R.R. (Eds.), (1999). How People Learn: Brain, Mind, Experience and School. National Academy Press.

    O

    Cope, Bill & M. Kalantzis, eds (1993). The Powers of Literacy: Genre Approach to teaching Writing. London: Falmer Press.

    O

    , . (1999).

    . , 104, 59-69

    O

    , . (1994).

    (& ). , 75, (30-34) & 76 (. 44-50)

    O

    , .(1999), -

    , :

  • -

    -

    2011

    ()

    O

    Kress, G. (1998), Multimodality,

    The New London Group.

    Multilieracies: Literacy learning and design of social futures. London

    O

    , . (1994).

    .

    , (49): 18-24 O

    , . (1994).

    .

    , (50): 18-20.O

    -

    ., (1993).

    :

    . , (30): 5-

    18.

    O

    , . (2002). . :O

    , . & , . (2004).

    . .

    . :

    .

    & - Digital Literacy : (the whole language approach) (I)H (II) (III): -multiliteracies : : Decroly : 1 : 2 : 3 - : - -: & - : - : - 1. 2. , 3., () ()