Skolans ekosystem för Borlänge

89
Skolans Ekosystem

Transcript of Skolans ekosystem för Borlänge

Page 1: Skolans ekosystem för Borlänge

Skolans Ekosystem

Page 2: Skolans ekosystem för Borlänge

Antik grekiska:οίκος/ecos(=hus)οίκος>σοίκος/soicos>σάκος/sacos(=skydd)σύστημα/systema(=förening) > συνίστημι/synistimy(=förbund, förena)

Skolans Ekosystem

Page 3: Skolans ekosystem för Borlänge

Skolans Ekosystem

Mail: [email protected]

Twitter: @perfal

Blogg: pellepedagog.blogspot.comslideshare.net/perfal

Telefon: 08-718 81 09

Titel: ?

Page 4: Skolans ekosystem för Borlänge

…eller får man småprata?

Page 5: Skolans ekosystem för Borlänge

Vi är ”kompisar” på FB

Page 6: Skolans ekosystem för Borlänge

…eller får man småprata?Whiteboard

Uppmaning?Instruktion?Order?

Overhead

Får man prata?

Vem fotograferar?

Med vad?

Varför?

Page 7: Skolans ekosystem för Borlänge

Jag är blir aldrig klar

Jag måste få experimentera

Jag är i lärande

Page 8: Skolans ekosystem för Borlänge

Korta.nu/borlange

5 minuter!

Page 9: Skolans ekosystem för Borlänge

Del 1

Teori

Page 10: Skolans ekosystem för Borlänge

Min vision

Skolan Biblioteket

SamhälletLärandezon

Page 11: Skolans ekosystem för Borlänge

Min vision

Ur tidningen HANDEL & EKONOMI 2-2011

Page 12: Skolans ekosystem för Borlänge

Min visionKlassen jag talar om är SI1 – Samhällsvetenskaplig linje med Internationell profil, årskurs 1. Vi läser mycket om den Europeiska unionen och internationella konflikter, både historiska och aktuella händelser och konflikter. Ämnet som vi har tagit oss till den här konferensen är datorkunskap.

”Jag blev positivt överraskad av vår datorkunskap. Vår IT-pedagog Per Falk är ett bra exempel på den nya skolans lärare – nytänkande och otroligt hängiven till att lära sina elever nya saker och förbereda de inför framtiden. Det gäller att lära sig nya saker, inte sådana som var aktuella för tio år sedan”. Så säger Johan Törngren, elev i SI1. Han och två andra elever i klassen har nyligen blivit erbjudna att föreläsa på en skola i Sollentuna om Bambuser Stream och hur det fungerar.

Forts.

Page 13: Skolans ekosystem för Borlänge

Min vision

Page 14: Skolans ekosystem för Borlänge

Rhizom

Motstånd och kognitiva krockar ger utveckling!

Begär + Utveckling = Liv

Gilles Deleuze

””

Page 15: Skolans ekosystem för Borlänge

Teori

Page 16: Skolans ekosystem för Borlänge

Teori

Page 17: Skolans ekosystem för Borlänge

Teori

Page 18: Skolans ekosystem för Borlänge

SkollagenSyftet med utbildningen inom skolväsendet4 § Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns och elevers utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Utbildningen ska också förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på.I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. Barn och elever ska ges stöd och stimulans så att de utvecklas så långt som möjligt. En strävan ska vara att uppväga skillnader i barnens och elevernas förutsättningar att tillgodogöra sig utbildningen.Utbildningen syftar också till att i samarbete med hemmen främja barns och elevers allsidiga personliga utveckling till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare.Utformningen av utbildningen5 § Utbildningen ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarhet, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor.Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling.Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Page 19: Skolans ekosystem för Borlänge

Skollagen

§ 1 – Arbetsmiljölagen

§ 10 – Tidsenlig utbildning

Kap 5 – Trygghet och studiero

Kap 10 – Grundskolan

Page 20: Skolans ekosystem för Borlänge

Lgr 11

“Harmonisk”

“Lust att lära”

Page 21: Skolans ekosystem för Borlänge

I think it's fascinating that we have a profession where kids come to school to watch us work…

John Hattie

””Just shut u

p and listen!!!

Page 22: Skolans ekosystem för Borlänge

Blir du lönsam, lille vän?

Page 23: Skolans ekosystem för Borlänge

Blir du lönsam, lille vän?

Page 24: Skolans ekosystem för Borlänge
Page 25: Skolans ekosystem för Borlänge
Page 26: Skolans ekosystem för Borlänge

OECDOrganization for economic co-operation and development

• Kommunikation på modersmålet.• Kommunikation på främmande språk.• Matematiskt kunnande och grundläggande

vetenskaplig och teknisk kompetens.• Digital kompetens.• Lära att lära.• Social och medborgerlig kompetens.• Initiativförmåga och företagaranda.• Kulturell medvetenhet och kulturella

uttrycksformer.

Page 27: Skolans ekosystem för Borlänge

Utmaningen

Skolverkets publikation ”Digital kompetens – en av EU:s åtta nyckelkompetenser”

Page 28: Skolans ekosystem för Borlänge

Utmaningen 2

”Felet” med skolan kan inte vara att den inte förändras i samma takt och på samma sätt som resten av samhället. Tvärtom …

””

Page 29: Skolans ekosystem för Borlänge

Utmaningen 3SKL – Sveriges Kommuner och Landstings publ. ”Synligt lärande”

Page 30: Skolans ekosystem för Borlänge

Our job is to help teachers see learning through the eyes of kids, and the great thing is when they do, teachers change.

John Hattie” ”

Page 31: Skolans ekosystem för Borlänge

Skippa alla måsten”Vad skulle du vilja göra?”

5 minuter!

Page 32: Skolans ekosystem för Borlänge

Skolans Ekosystem

Skolledare

Lärresurser

EleverLärare

Rummet

Page 33: Skolans ekosystem för Borlänge

Lärare

Skolledare

Elever

RummetLärresurser

Page 34: Skolans ekosystem för Borlänge

! !

!? ? ??

!

Page 35: Skolans ekosystem för Borlänge

Skolans Ekosystem

Skolledare

Lärresurser

EleverLärare

RummetKlassrummetSkolbiblioteketSkogenWebbsändningarCaféetMuseetFöretaget

BokenMobilenWikipediaLäsplattanSkogenSpelenWebbsändningar

MentorFörfattareEntreprenörElev

MedskapareSäljareEntreprenörLärare

Finns det fler? - Övrig

skolpersonal?- Föräldrarna?- Niorna?

LärarePedagogisk ledareElev

Page 36: Skolans ekosystem för Borlänge

Framtiden är nu!

Film

Page 37: Skolans ekosystem för Borlänge

Skolledare

Elever

RummetLärresurser

LärareSkolledare

Elever

Rummet

Skolan

Page 38: Skolans ekosystem för Borlänge

Dela med dig!

Wikifiera skolan!

”Navid Modiri

Page 39: Skolans ekosystem för Borlänge

Hitta energi

Oscar Berg

”Passionate about learning & working smarter together.

Page 40: Skolans ekosystem för Borlänge

Sök mening

Ann-Marie BeglerGeneraldirektör för Skolinspektionen

Lärarna måste ta hjälp av varandra…

””

Page 41: Skolans ekosystem för Borlänge

Del 2

Pedagogik

Page 42: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasium

Page 43: Skolans ekosystem för Borlänge

Inföding?Doktor Glas – en essä

”Det finns inget som heter multitasking i studier.

”Nisse Simonsson

2h

6h

Doktor Glas – en annan essä

SMS FB

Chatt

Page 44: Skolans ekosystem för Borlänge

Förskolan

Feta frågor

Geocache

Wikipedia

Flickr

Filma och fotografera

Page 45: Skolans ekosystem för Borlänge

FörskolanVoicethreadBambuser

Page 46: Skolans ekosystem för Borlänge

Förskolan

Page 47: Skolans ekosystem för Borlänge

#Socialfuture2011

Page 48: Skolans ekosystem för Borlänge

Backchannel

Video- och ljuddator

USB-hubb

Ljudmixer

Switch

Presentationsdator

#Socialfuture2011Att tänka på:- Ljudet är viktigast!-Kör inte trådlöst!-En HD-webbkamera är ok-Upplösning 640x480-Mikrofonträna-Wirecast = MVG-Bambuser = MVG-Eleverna klarar det här!-Testa, testa, testa- Det är kul!

Socialfuture2011.wordpress.com

Page 49: Skolans ekosystem för Borlänge

#Socialfuture2011Socialfuture2011.wordpress.com

Shure PG58Pris: ca. 1000 :-

Logitech 9000 QuickcamPris:500 :-

Ljudkort Tascam US-144MK2 Pris:1.599 :-

Bambuser - Gratis

Wirecast 4Pris: 449$

TweetDeck för att följa hashtaggen

#socialfuture2011

Standard PC med 6 GB-minne

Switch

USB-hubbPris: 200 :-

Förlängningssladdar(max 3 meter)

Pris: 30 :-

Page 50: Skolans ekosystem för Borlänge

Framtidens lärande

http://bambuser.com/channel/perfal

Page 51: Skolans ekosystem för Borlänge

Facebook i skolan

Page 52: Skolans ekosystem för Borlänge

Wikipedia i skolan

www.wikipediaiskolan.wordpress.com

Page 53: Skolans ekosystem för Borlänge

Lärresurs för:• Elever• Kollegor• Sverige• Världen

Wikipedia i skolan

Historien om

EG

Page 54: Skolans ekosystem för Borlänge

Lundsjön-Dammsjön

Page 55: Skolans ekosystem för Borlänge

Lundsjön-Dammsjön

Eleven

Page 56: Skolans ekosystem för Borlänge

Facebook

Vita Rosen

Page 57: Skolans ekosystem för Borlänge

Biblioteket

Page 58: Skolans ekosystem för Borlänge

Spelifierat lärande

Page 59: Skolans ekosystem för Borlänge

Hur stöttar ni varandra idag?

5 minuter!

Page 60: Skolans ekosystem för Borlänge

Lärare som lär av varandra

Page 61: Skolans ekosystem för Borlänge

TeachMeet - 2009

Page 62: Skolans ekosystem för Borlänge

The Cage - 2011

Page 63: Skolans ekosystem för Borlänge

Edcamp - 2011

Page 64: Skolans ekosystem för Borlänge

Café Sokrates

http://cafesokratesinacka.wordpress.com

Det började med en bok…

Page 65: Skolans ekosystem för Borlänge

Pedagogisk Verkstad

Rektor Kollega

Nalle

TeachMeet - Kollega coach - Fortbildning

Page 66: Skolans ekosystem för Borlänge

Pedagogiskt ledarskap!!!

Rektor: Ställ dina FETA FRÅGOR här!

Håll diskussionen levande!http://korlingsord.se/archives/24956

Page 67: Skolans ekosystem för Borlänge

Ett Två

Tre

Skolans Ekosystem

Page 68: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasium

Hur tillvaratar man all den energi och kunskap

som skapats i dessa lärsituationer?

Page 69: Skolans ekosystem för Borlänge

Del 3

Miljö

Page 70: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumKlassrummen

Page 71: Skolans ekosystem för Borlänge

Tänk på följande…-Nätverket, 30 st. går in o [plopp]-Laddstationer-Trådlöst, och fast lina tack!-Tavla, projektor, WB-Flexibelt lärande?-Keps, mobil och tuggummi-Waynes coffee

Page 72: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasium

Hur tillvaratar man all den energi som skapas i dessa lärsituationer?

Klassrummen

Page 73: Skolans ekosystem för Borlänge
Page 74: Skolans ekosystem för Borlänge
Page 75: Skolans ekosystem för Borlänge
Page 76: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumStudieplatserna

Page 77: Skolans ekosystem för Borlänge

Problem

Hur får vi in lärarna i biblioteket?

Page 78: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumBiblioteket

Page 79: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumBiblioteket

Page 80: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumBiblioteket

Page 81: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumBiblioteket

Page 82: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumBiblioteket

Page 83: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumBiblioteket

Page 84: Skolans ekosystem för Borlänge

Nacka gymnasiumFramtiden?

Page 85: Skolans ekosystem för Borlänge

New Line Learning Academy

Page 86: Skolans ekosystem för Borlänge

Jag vill verka för ett lärande som utgår från individens intressen, talanger och behov. Där den individuella utvecklingsplanen verkligen blir individuell. Individuell tidsåtgång och individuella mål. Individuell i min träning i mötet med mig själv och andra.

Runt detta kan vi samlas och ha ett gemensamt lärande i till exempel skolan. Ett lärande som tar avstamp i mötet. Här är jag – var är du? Den dagen är inte långt borta!

”LYDIA FOLKE AVDELNINGSCHEF/REKTOR, APALBYSKOLAN, VÄSTERÅS

Page 87: Skolans ekosystem för Borlänge

” ”…och så min vision!

Page 88: Skolans ekosystem för Borlänge

Skolan fungerar!

Page 89: Skolans ekosystem för Borlänge

Skolans EkosystemMail: [email protected]

Twitter: @perfal

Blogg: pellepedagog.blogspot.comSlideshare.net/perfal

Telefon: 08-718 81 09

Titel: Lärare, katalysator och entreprenör