RSG Magazine 22

1JANUARI 2012 - NR 22 - Uitgave van RSG Slingerbos | Levant - E(mail) [email protected]

D e T a l e n t e n . . .

M a t t h e w M a r t e n s , D a v e V e r w e g , D i l l a n v a n D a m

BESTE βurghersINTERVIEWSTALENTENEREPLAATSENEXCURSIE MUNSTEROP KAMP - TU TWENTE

C O L U M N S

RSG MAGAZINE

22Beeldredactie - Ton Krabman

J o r a n S w a r t

M a n u e l S a n g u i n o

A m b e r V e e n s t r a

R e n n a , J o n n a , Y a r a e n M i r j a V l i e m

S a b i n a E r f t e m e i j e r

I g o r S t r a a t s m a

K i m W e s t e r i n k

E s m é e P e e t

N i e k B e u k e r

R u b e n W a a r d e n b u r g

K i r s t e n , M a n o n e n R o b i n v a n H e e s

S a n n e L o t h e . a .

2RSG MAGAZINE - 22 | 2012

DE TALENTEN

RSGMagazine

Ook talenten moeten vaak hard werkenEr is de laatste tijd meer aandacht voor talent. Het besef groeit dat als je mee wil doen met technologische ontwikkelingen je dan veel slimmeriken moet gaan opleiden. En dat geldt voor alle soorten opleidingen. Anders snapt de verwarmingsmonteur straks niet meer hoe de computergestuurde cv-ketel moet worden afgeregeld. Of de journalist maakt grote blunders in zijn stukjes zodra er iets plaatsvindt waarbij gevaarlijke stoffen zijn betrokken. Of de kennis schiet tekort om de uitbraak van een nieuw virus onder controle te krijgen. Kortom de oorlog wordt verklaard aan de zesjescultuur. Intussen zijn er op onze school heel wat leerlingen voor wie een zesjescultuur helemaal niet speelt. Integendeel. Voor hun sport, hobby, of interesse hebben ze erg veel over. De beloning komt dan in de vorm van het mogen spelen met internationals, of het geven van concerten. In dit RSG Magazine staat een aantal interviews met leerlingen die zeker meer dan gemiddeld bezig zijn. Aan de docenten is gevraagd wie ze hiervoor in aanmerking vonden komen. Per kerende mail werden er 42 namen genoemd. Daaruit is een tamelijk willekeurige keuze gemaakt. In een volgend magazine komen misschien weer anderen in beeld. Wat in de interviews wel naar voren komt is dat het dikwijls keihard trainen of werken is. Het is misschien goed om te benadrukken dat onze talentcoaches (mw. de Wijn en mw. de Kleijn) er zeker niet alleen voor sporters op hoog niveau zijn. Als andere leerlingen ook ondersteuning nodig hebben om er voor te zorgen dat ze hun talenten kunnen ontwikkelen, dan zijn ze van harte welkom. Olaf Budde

Het eerste semester zit er bijna op. Dat betekent dat er twintig schoolweken om zijn en dat er nog twintig volgen. Nog een hele periode om orde op zaken te stellen, goede voornemens uit te voeren en plannen te maken voor de toekomst. Juist met dat laatste houd ik me bezig in combinatie met aanpassingen aan het gebouw. De eerste aanpassingen aan het gebouw zijn klaar. Mooie toiletgroepen zijn gerealiseerd, andere zijn al gestript en er wordt gewerkt aan een technasiumwerkplaats. De technasiumwerkplaats wordt een innovatieve onderwijsruimte waar ontwerpen en ontwikkelen centraal staan. Docenten die gaan werken in deze ruimte denken na over een andere didactische aanpak en op welke manier ict een belangrijke rol kan spelen. De technasiumleerlingen van klas 1 hebben namelijk ook allemaal een eigen netbook. Iedereen op de RSG denkt overigens na over het gebruik van ict. Geen simpele opdracht maar wel een uitdagende. Voorkeuren spelen daarbij natuurlijk ook een rol. Bij leerlingen werkt het niet veel anders. Voorkeuren en talenten worden zo aan het einde van een semester duidelijk. In de visie van de RSG hebben we een apart puntje over talentontwikkeling opgenomen en we speuren er dan ook bewust naar. En veel talent hebben

we in huis. In dit magazine hebben we enkele leerlingen eruit gelicht maar we zouden een heel boekwerk kunnen schrijven met prachtige verhalen! Talent is overigens een breed begrip, hebben we immers niet allemaal ergens talent voor? Een groep docenten doet dan ook onderzoek naar het begrip talent en hoe we dat kunnen stimuleren. Talenten aanboren en inzetten is in deze tijd hard nodig. De arbeidsmarkt vraagt om meer dan een diploma alleen en uit onderzoek blijkt dat mensen zich beter voelen in een baan waarbij ze hun talenten optimaal kun benutten. Op zoek dus naar je talent!

Anne-Marie Leeuwenburgh

B E S T E βurghers

BI

NDEN GROEIEN

BOEIEN


3 ereplaatsen karate

Zijn jullie van dezelfde sportschool?Ja, we zitten bij sportschool Johan van den Hoofdakker in Harderwijk.Jullie coach was zeker heel blij met het resultaat?Ja, maar toen we in de finale stonden was hij er net niet bij omdat hij toen bij de afwikkeling van een protest was. Hij had grote kritiek op de scheidsrechters. Het probleem was dat dit een NK vrije stijl was. Dan heb je dus geen gespecialiseerde scheidsrechters. Daardoor werd bijvoorbeeld een andere deelnemer ten onrechte gediskwalificeerd.Hoe verliep het toernooi voor jullie?Dillan had geluk dat hij de eerste ronde door loting mocht overslaan. De rondes waren de ene keer vrij makkelijk, maar de andere keren echt zwaar. Zo moest Dave in de halve finale tegen de hele sterke ‘Rick S.’ die voorgaande edities had gewonnen. Maar Dave was blijkbaar in topvorm en versloeg hem. Daardoor kwam

hij in de finale tegenover Matthew te staan die de betere bleek te zijn. Dillan (die niet helemaal fit was) had in de halve finale verloren van Matthew en moest dus nog een extra keer om uit te maken wie de derde plaats zou veroveren. En dat werd hij.Hoe hebben jullie het gevierd?We mochten van de club iets uitzoeken bij McDonald’s; maar doordat Matthew zich in de weg vergiste heeft hij dat gemist.Trainen jullie veel en is dat te doen met huiswerk? Meestal trainen we 5 uur per week waarvan 1 uur op zaterdag. Thuis nemen we nog wel kata-bewegingen door. Het maken van huiswerk was wel eens een probleem. Als je bijvoorbeeld eerst een lange dag hebt, dan 2 uur gaat trainen en de volgende dag toevallig ook weer een lange dag hebt met veel huiswerk. Je moet wel goed plannen!Welke banden hebben jullie?

Dillan bruin, en Matthew en Dave groen.Is het lastig als jullie elkaar treffen op dit soort toernooien terwijl je elkaar heel goed kent?Je gaat natuurlijk voor de winst. Maar als een ander beter is dan gun je hem dat wel. En als je een mooie wedstrijd hebt gehad dan geeft dat ook een goed gevoel.Wie zijn jullie ‘helden’?(Na wat discussie komen de volgende namen er uit:) Wouter Neuhaus, Nathalie Sousa, en Wouter Deijl.Hoe gaan jullie nu verder?Eerst komt nog het NK Kyokusinkai, dat is onze favoriete stijl. Het voordeel is dat je dan ook scheidsrechters krijgt die daarin zijn gespecialiseerd. En we worden omdat we de eerste drie plaatsen hebben behaald uitgenodigd voor de nationale jeugdselectie. Maar daarvoor moeten we nog eens extra ons best doen om er echt bij te mogen komen.

Bij het Nederlands Kampioenschap karate voor jeugd in de leeftijdscategorie 12 en 13 jaar eindigden drie leerlingen van onze

school op de plaatsen 1, 2, en 3. Op dit kampioenschap in Zoetermeer greep Mat-thew Martens (1C) op overtuigende wijze

de zege met het kata Geksai Sho. Dave Verweg (1T) en Dillan van Dam (H2B) behaalden zilver en brons.

i n t e r v i e w


Ik speel tegen Ajax, Twente of AZ

Joran Swart (L2Vb) speelt voetbal in het team C1 van Heerenveen.

Spelen in Heerenveen is voor jou niet naast de deur. Hoe is dat zo gekomen?Ik ben in Zeewolde met voetballen begonnen. Toen werd ik gescout door Ajax. Daar mocht ik elke woensdag gaan meetrainen, maar ondertussen bleef ik wel voor Zeewolde spelen. Er kwam een talentendag bij Heerenveen en daar ben ik toen naar toe geweest. Er waren 150 aanmeldingen waarvan er uiteindelijk drie doorgingen. En daarvan stond ik op nummer 1. Vanaf 2009 speelde ik daar in D1, en nu in C1; bij elkaar nu al 5 à 6 jaar.

Dat betekent veel reizen?Ik word met een busje opgehaald. We nemen ook D1 mee. Maar vanaf de B-elftallen moet je zelf je vervoer regelen. Ze halen me om 14.10 op en ik ben dan rond acht uur ’s avonds weer thuis. Dat gaat zo op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Ik heb dan bij elkaar steeds ongeveer drie en een half uur reistijd. Ik woon het verste weg, dus in het begin zit ik alleen in het busje. Ik neem nu mijn laptop mee om onderweg ook nog wat te doen. Zaterdag moet ik gebracht worden naar de plaats waar ik dan voor de competitie moet spelen.

Hoe is dat, spelen bij Heerenveen?Ik heb een leuk team, we gaan goed met elkaar om. Het zijn eerste- en tweedejaars door elkaar. Ik start vaak op de bank, maar bijna elke keer val ik ook echt in. De competitie speelt zich af in het district Oost. Maar ook

voor een deel in West. We moeten dan tegen clubs zoals ADO, Ajax, Twente, Groningen, AZ of Vitesse. We staan nu op de vijfde plek.Het is wel erg balen dat ik nu een gebroken duim heb. Daarmee mag ik niet spelen. Maar om goed fit te blijven ga ik veel hardlopen en doe ik aan krachttraining.

Heb je een favoriete plek, en wat is je kracht?Meestal speel ik linksbuiten. Maar ik speel graag op plek 10, op het middenveld achter de spits. Je bent dan vooral spelbepaler en je kunt dan mooi de buitenspelers aanspelen. Ik heb goed spelinzicht, kan mooie steekpasses geven, ik kan goed vrije trappen nemen (rechtuit of gekromd) en ik neem vaak de hoekschoppen.

Je zit ook nog bij de KNVB selectie wat doe je dan?Met de selectie onder de 13, 14 jaar spelen we dan een competitie in district Oost, denk aan Groningen, Cambuur of Emmen. Aan het einde van het jaar is er dan een driedaags toernooi. Dan gaan we ook echt in een hotel. Nu is er één keer in de twee of drie weken een extra wedstrijd en een stagedag. Bij de KNVB speel ik in de spits, want ik heb ook scorend vermogen.

Je bent er erg druk mee, hoe gaat het dan met huiswerk?Ik moet goed vooruit plannen; op zondag en woensdag maak ik alvast al het huiswerk dat voor de rest van de dagen bekend is.

Dromen en helden?

Eerst wil ik bij Heerenveen zo ver mogelijk zien te komen. Een plek bij de selectie van het Nederlands elftal onder de 15, 16 is ook erg leuk. Van de Nederlanders vind ik Van Persie en Sneijder erg goed, en van de buitenlanders Messi.

Hoogtepunten en dieptepunten?Twee hoogtepunten. Het eerste was een wedstrijd thuis tegen FC Zwolle. Ik heb toen zes keer gescoord en het werd uiteindelijk 7-2. En het tweede was thuis tegen FC Twente. We hadden toen net een nieuw kunstgrasveld, maar in de training ervóór liep het niet zo lekker. De trainer vond dat het beter moest. En dat lukte. Want in de eerste wedstrijd op dit nieuwe veld scoorde ik drie keer en wonnen we met 4-1.

En het dieptepunt?Ik heb nogal eens kleine blessures, zoals nu een gebroken duim.

i n t e r v i e w


Vanaf mijn zesde speel ik sax

RSG MAGAZINE - 22 | 2012

Manuel Sanguino (1T) bespeelt 2 instrumenten: piano en altsax. Hij zit ook al op het conservatorium.

Hoe ging dat om op het conservatorium te komen?Ik moest eerst auditie doen, daarna werd ik toegelaten en sinds een jaar zit ik op de Academie voor Muzikaal Talent van het Con-servatorium in Utrecht.

Met welk instrument ben je begonnen en wat speelde je toen?Met saxofoon, toen ik 6 jaar was. Ik woonde toen in Spanje. Ik speel uitsluitend klassieke muziek.

En piano?Vanaf mijn achtste jaar; ik was toen in Panama

en kreeg daar les.Heb je een voorkeur voor een instrument?Nee.

Hoeveel studeer je er voor, en komt dat met huiswerk in de knel? Per dag oefen ik 2 uur piano en 1 uur saxofoon. Daarnaast ga ik twee keer per week naar het conservatorium. Dan ga ik met de trein naar Utrecht. Het huiswerk erbij lukt wel.

Heb je ook regelmatig uitvoeringen?Ja ongeveer 1 keer per twee à drie weken. Dat is door het hele land. Dan brengt mijn vader me met de auto. Ik speel dan ongeveer even vaak piano als saxofoon. Bij de saxofoon komt meestal wel extra begeleiding, maar piano speel ik solo. Wel altijd klassiek. Ik heb niet echt een lievelingscomponist.

Kom je uit een hele muzikale familie?Nee, ik ben de eerste.

Heb je een favoriete artiest?Ja, Daniël Barenboim; die is absoluut de beste. (De Argentijn Barenboim is pianist en dirigent).

Heb je ook wel meegedaan aan toernooien?Ja in 2010 in Hilversum. Dat was een competitie met het conservatorium van Sint Petersburg. Ik heb toen met piano de eerste prijs gekregen. En in januari ga ik naar het Prinses Christina Concours. Dit keer op saxofoon. Daar moet ik nog wel wat voor oefenen.

En na deze school?Ik wil echt mijn beroep er van maken.

i n t e r v i e w


Droog en comfortabel

Er verschijnen steeds meer 45 km autootjes bij RSG Slingerbos voor de deur. Die behoren niet toe aan mindervalide leerlingen. Maar ze worden gekocht door RSG-leerlingen die op die manier droog en comfortabel naar school kunnen rijden. Een brommerrijbewijs is voldoende. Dergelijke karretjes zijn in aanschaf

fors geprijsd. Maar via Marktplaats kun je nog wel iets op de kop tikken voor een redelijk tariefje. Een leerling uit het buitengebied van Zeewolde heeft zo zelfs een cabrio-versie weten te kopen. Wel een schadegevalletje, maar dat viel op te knappen. Dan kwam het totaal op ca. €7000. Maar het rijdt superzuinig

met een 2cylinder diesel aan boord. En in dit geval komt er jaarlijks ongeveer 10000 kilometer bij op de teller. Hij moest wel een speciale ontheffing regelen om over bepaalde wegen te mogen rijden. Er staan tegenwoordig 4 van dit soort mobielen bij school, al dan niet extra gepimpt. Wordt dit een hype?


Mijn techniek is nu andersAmber Veenstra zit in klas L4Ma van RSG Levant. Ze speelt volleybal.

Je speelt bij de selectie, hoe gaat dat in zijn werk?Ik speel volleybal bij mijn club in Zeewolde. Mijn trainer heeft mij opgegeven voor de selectie in Harderwijk. Om mee te mogen doen moest je eerst naar een selectiedag. Ik zit er nu voor het tweede jaar bij. Het betekent 2,5 uur extra trainen op zondag in Harderwijk.

Wat levert je dat op?

Ik train dus 2,5 uur extra, en ik merk dat ik hard vooruit ga. Ik speel meestal als spelverdeler en ik heb de bovenhandse techniek nu anders aangeleerd.

Wat doe je met je eigen team?Ik train op maandag en woensdag zo’n 1,5 uur. Dat gaat dan met mijn eigen team A1 en dames 3. D3 heeft ook een goede trainer. En op zaterdag spelen we competitie. In de competitie staan we momenteel op de vierde plaats. Met A1 spelen we in plaatsen als Harderwijk, Dronten, of Swifterbant. Twee tot

drie ouders rijden ons dan, daar is een soort poule voor opgezet.

Hoe gaat het op school, en wil je later verder met volleybal?Ik heb sportstatus, maar daar heb ik weinig gebruik van gemaakt. Met mijn cijfers op school gaat het niet zo goed; ik weet nog niet of ik het dit jaar haal. Later verder gaan met volleybal lijkt me op zich wel leuk, maar het krijgen van werk daarmee is onzeker. Ik denk daarom ook aan politie of fysiotherapie.

i n t e r v i e w

8RSG MAGAZINE - 22 | 2012RSG MAGAZINE - 22 | 2012

Dan schrijven we zelf een musicalVan de familie Vliem zitten er vier zussen op RSG Slingerbos. Renna (2Ha), Jonna (3T), Yara (3T), en Mirja (4VD). Ze hebben allemaal wat met muziek. Toevallig (?) wonen ze op de Trompetdreef. Aan Yara en Renna is gevraagd hoe dat zit met deze muzikale familie.

Spelen jullie zelf een instrument?Yara: ik speel viool, intussen vijf jaar. Ik speel vooral stukken uit de leerboeken. Verder zit ik in het klassieke orkest van de muziekschool. Daar horen twee uitvoeringen per jaar bij.Renna: Ik ben net begonnen met pianoles.

Zijn jullie als familie inderdaad erg veel met muziek bezig?Yara: mijn moeder speelt fluit en viool, en mijn vader ook fluit. Ze doen dat als hobby, niet als beroep. Iedereen heeft in ieder geval blokfluit

gespeeld. Met mijn moeder speel ik wel samen stukken. Soms komen we als familieorkest bij elkaar en dan treden we apart op voor onze grootouders.

Hoe zit dat met de schoolmusical?Renna: samen met Marian v.d. Broek heb ik inderdaad een musical geschreven. Hij heet ‘The final competition’ en zal in mei/juni opgevoerd worden. Het gaat over de competitie tussen twee teams van een dansschool. Vorig jaar deed ik mee met de musical en de repetities gingen toen vaak niet door i.v.m. vergaderingen en zo. Toen dacht ik dat ik er maar zelf een moest schrijven. Ik heb veel inspiratie via het internet gekregen. We

hebben van alles bewerkt.

En de andere zussen?Jonna speelt een beetje gitaar. Ze doet de choreografie voor de musical. We kunnen allemaal ook wel redelijk zingen, maar Mirja is de beste. Zij heeft een keer een liedje voor het songfestival geschreven, maar ze was toen te laat met insturen.

Kost het maken van muziek veel tijd en willen jullie later er nog meer mee gaan doen?Yara: het blijft een hobby. Wat mij betreft dus klassieke viool. Mendelsohn is mijn lievelingscomponist. Het studeren op viool kost één tot anderhalf uur per dag.Renna: ik wil wel verder met acteren, in het theater of in de film. Als ik thuiskom maak ik meestal eerst mijn huiswerk en ga dan wat oefenen.

i n t e r v i e w


Doe eens een module extra

16 leerlingen uit 5 en 6 vwo hebben zich via het internet ingeschreven voor het volgen van modules op universitair niveau. Dit gaat in de vorm van webklassen, waarbij ze op een speciale site inloggen en ook hun opdrachten kunnen inleveren. Als ze dit goed doen krijgen ze na afloop een certificaat. Dat kan eventueel meetellen bij selectieprocedures voor studierichtingen. De richtingen waarvoor onze leerlingen belangstelling hebben zijn medicijnen (met als onderwerp diabetes), international business & management, rechtswetenschappen, wijsbegeerte en bedrijfskunde. Er zijn 3 RSG docenten beschikbaar om ze te coachen als het even té lastig wordt.Sabina Erftemeijer (6V) is een van de deelnemers en zij heeft intussen haar module afgerond.

Bij welke Universiteit heb je dit gedaan en over welk onderwerp?Bij de Rijksuniversiteit Groningen bij de opleiding bedrijfskunde. De module duurde 4 weken. Het ging om verschillende aspecten

van een bedrijf. Invalshoeken waren o.a. inrichting, personeelsbeleid, en investeringen. Steeds per week één zo’n onderdeel.Was het lastig om te doen?Soms wel, maar dat verschilde. De ene keer moest je bijvoorbeeld vaak je mening geven en de andere keer moest je flink wat rekenwerk doen. Je kreeg wel veel achtergrondmateriaal en bronnen beschikbaar. Via de mail kon je een contactpersoon benaderen. Dat heb ik één keer gedaan. Het antwoord kwam dan snel en uitgebreid. Jouw eigen voortgang kon je ook steeds volgen. En je kreeg via de mail steeds prima feedback op wat je deed, ook op de fouten die je maakte. Daar had je veel aan. Het zat allemaal prima in elkaar. Na afloop was het ook de bedoeling dat wij de module evalueerden.Kostte het veel tijd?Er was aangegeven dat het ongeveer 3 uur per week zou kosten. Dat verschilde wel per onderdeel. Maar omdat ik het echt goed wilde doen en er zo meer aan kon hebben is het bij

mij gemiddeld zo’n 5 uur per week geworden.Had je nog hulp nodig of kon je het zelf wel?De ‘ingebouwde’ coach die ik dus één keer heb gebruikt was wel voldoende; ik had daarbuiten geen extra hulp nodig.Wat leverde het op?Ik kreeg hierdoor een veel beter beeld van de studie. Vooral veel meer inhoudelijk dan wat je anders bij voorlichtingsactiviteiten te horen en te zien krijgt. Ik weet nu ook wat voor type opdrachten er bij horen. En als resultaat heb ik een negen als beoordeling gekregen. Je kon tijdens de hele module ook een tussenstand zien, want de scores die je behaalde op je opdrachten bleven steeds in beeld. Ik wacht nog op het bijbehorende certificaat.Zou je het anderen ook aanraden?Zeker. Ook al kost het wel even tijd, en zijn er deadlines aan verbonden. Maar het levert een beter beeld op van de studie en het is ook gewoon leuk om te doen.

i n t e r v i e w


Op kamp bij de De TU Twente vindt het belangrijk dat meiden kennis maken met de (technische) studierichtingen die deze universiteit aanbiedt. Een speciaal meidenkamp is een mogelijkheid om erachter te komen of het iets voor je is. Vijf RSG-leelrignen deden mee aan zo’n kamp en Sanne Loth hield voor ons een dagboek bij.

Woensdag 28-09Nou, het was een hele leuke, vrij rustige dag. We zijn een gezellige groep van 27 meiden! Het is zeker leuk om een keer op kamp te zijn met alleen maar meiden (al hebben we ook mannen gezien hoor). Het programma ziet er heel leuk uit! We zitten met z’n 5en in groepje 5, en samen met nog 10 anderen in blokhut 1.We begonnen met een lekkere lunch en een klein inleidend praatje. Daarna was het eerste onderdeel: de workshop-wedstrijd. Er waren 5 workshops waar je punten voor kon halen (op basis van vragen of zo) en uiteindelijk werd alles bij elkaar opgeteld. Onze eerste workshop was werktuigbouwkunde. Twee studenten vertelden ons wat over de studie en lieten ons wat lezen over stroomleer/vliegtuigen. Ze hadden ook een kleine modelwindtunnel staan, wat ze even in 2 middagen hadden gebouwd. Het klonk als een leuke studie – maar niet voor mij. Verder hebben we een groot deel van de tijd geposeerd, want een fotograaf moest ons zo nodig fotograferen. De tweede workshop was van civiele techniek. Hier moesten we een oplossing bedenken om het verkeer op een druk kruispunt in Enschede goed door te laten rijden. Zodra we mochten overleggen hadden we het direct over de fly-over (Romy’s term, ik weet niet of dat ding ook zo heet) bij het aquaduct en de fietsrotonde, allebei dus in Harderwijk. Uiteindelijk zijn we met de fly-over aan de slag gegaan. Er kwam een leuke oplossing uit. Dit was een leukere workshop, omdat we zelf wat mochten doen, maar aan de andere kant heb ik niet heel veel informatie over de studie gekregen…De derde ronde was van technische geneeskunde: we mochten nep-operaties oefenen op nep-buiken en computers. Het ging ook echt in 3D met “echt” gereedschap. Die oefeningen worden ook gewoon door artsen (in opleiding) gebruikt, dat is wel cool. Onze conclusie uiteindelijk: mensen die veel gamen

kunnen het beste dat soort precisieoperaties doen. De vierde workshop was voor mij iets minder interessant: het was de workshop conditie die ik ook gehad heb tijdens het bètafestival vorig jaar. Er zat ook maar 1 aanpassing/nieuw iets in… Verder waren de opzet van de presentatie (beetje informatie, dan een paar vragen) en de onderwerpen wel hetzelfde. Maar het was wel heel leuk om (nog een keer) te doen! Als allerlaatste kwamen we bij technische wiskunde. Hier mochten we vragen en puzzels oplossen, in een soort van race tegen de klok. Romy deed dat het beste van ons vijf: als we gokten, gokten we dankzij haar goed! Jammer was dat we geen beeld kregen van de studie, daar hebben die 2 studenten verder niets over verteld. Toen mochten we even naar het supermarktje om voorraden in te slaan. We hebben niet zoveel gekocht (wat maar goed was ook). Daarna eten (lasagne, lekker!), even vrije tijd en als laatste die dag een jazzdansworkshop. We leerden een choreografie op “diamonds are a girl’s best friend” van Moulin Rouge. Het was hartstikke leuk, wel een beetje moeilijk, maar we hadden zeker veel lol.Als allerlaatste hebben we 1,5 rondje weerwolven gespeeld met ongeveer 20 van de 27 meiden. Ik was spelleider, en dat ging vrij goed, op een paar slippertjes na. Het was ook grappig om te zien hoe sommige meiden gewoon geen tactiek hadden, of een hele slechte.

We lagen rond 11 uur in bed en zijn om 12 uur gaan slapen (er sliep leiding in de hutten). De leiding trouwens bestond in totaal uit 6 dames (allemaal studenten), waarvan er 3 de hele dag bij ons waren.

Donderdag 29-09We stonden allemaal veel te vroeg op, om half acht, om op hetzelfde moment te gaan douchen – er waren maar 10 douches – dat was niet erg handig, maar aan de andere kant hadden we er een uur voor. Na een kort maar lekker ontbijt door naar het eerste bedrijf: Medical Measuring Systems (MMS). Het begon heel erg saai, met een veel te lange presentatie over dingen die ze ontwerpen, waarom ze die ontwerpen, en 5 of 6 vrouwen die zichzelf te uitgebreid introduceerden… Na een korte pauze begon het echter interessant te worden: we kregen uitleg over de verschillende apparaten. MMS maakt dus medische apparatuur, en van wat ik begreep gericht op plasproblemen en problemen met de slokdarm. Die apparaten waren wèl heel interessant. Verder vond ik het leuk om eens te horen wat de vrouwen na hun studie (bij vrijwel allemaal medische elektrotechniek op de HTS) zijn gaan doen – maar apparaten ontwerpen is niet direct een richting waar ik (op dit moment) heen zou willen.Om 1 uur was het tijd voor de High Tea en ook het speeddaten. Het eten was heerlijk. We hebben ook wat opgestoken over de studie

10

11

TU Twenteindustrieel ontwerp, civiele techniek, biologie (en het leerlingenlab van de UT), technische geneeskunde, bedrijfskundige informatica (of iets in die richting) en over de baan van een vrouw die nu als engineer bij Siemens werkt. De studies spraken me niet helemaal aan – het klonk zeker leuk, maar weer niet voor mij. Alleen bedrijfskundige informatica klonk interessant, daar ga ik zeker even naar kijken! Vervolgens liepen we door naar het leerlingenlab, om een zonnecel te maken. Dit deden we met 2 geleidende glasplaatjes, wat kleurstof, en nog wat ander spul – een huis-tuin-keuken zonnecel dus. Bij mij en mijn partner brak het eerste glaasje alleen 2 keer, beide keren na het verwarmen. De 2e keer was heel vreemd; de begeleider, Bart, kwam langs en zei dat het er goed uitzag. Vervolgens breekt dat ding opeens in 2 stukjes, zonder enige aanleiding? Uiteindelijk werkte de cel wel, alleen met een heel erg laag rendement (zoals voorspeld overigens). Je krijgt er niet veel van, maar het kost ook niet veel. Wel vind ik dit een vrij typisch voorbeeld waarbij je op zoek bent naar een goedkopere methode om iets te produceren, maar waar je geen goede oplossing voor vindt…Ik geloof dat we na het leerlingenlab een groepsfoto hebben gemaakt (die hebben we

ook meegekregen, iedereen staat er geweldig charmant op…). Daarna, volgens mijn schema hier, hadden we even vrije tijd. Dat kan wel kloppen, want ze moesten de barbecue nog aanmaken. Het kan zijn dat wij, van blokhut 1, dat niet helemaal doorhadden en nog wat gesnoept hebben, want er werd niet bijzonder veel gegeten. Het was verder wel lekker en gezellig! Romy, Ilse en ik hebben nog naar foto’s van Newcastle en York gekeken en elkaar voor de zoveelste keer verteld hoe dat verlopen is…Het volgende onderdeel was ons uitje naar een bar/disco ergens op de campus. Een aantal mensen wist te vertellen dat daar veel knappe studenten waren, dus uiteraard moesten we ons goed voorbereiden! Uiteindelijk bleek het niet zo spannend. De bar was alleen een bar en we zaten om de een of andere reden in een apart gedeelte. De pub quiz was echter geweldig! We werden in 6 teams opgesplitst (we moesten Romy missen!), met een team naam. Maaike verzon die van ons; “Spaar ze allemaal!” De vragen: raad wie er op de foto staat (Ilse en Sarah herkenden Einstein niet, shame on them), wetenschap en natuur, kunst en literatuur, muziek en de tv-tunes. De tv-tunes-vragen waren mijn favorieten: er kwamen allemaal series voorbij die ik

vroeger gekeken heb! Het was nogal nostalgisch, als ik het nu al zo mag noemen.

Vrijdag 30-09We begonnen deze dag een kwartiertje later. De leiding vond dat we donderdag te vroeg op waren gestaan, en dat we zo ook wel tijd genoeg hadden – een beetje vreemd, maar oké. Ze hadden wel gelijk, daar niet van…Een workshop van de faculteit Elektrotechniek, Wiskunde en Informatica, eentje waar ik naar uit keek, omdat mijn ouders elektrotechniek hebben gestudeerd, wiskunde een studiekandidaat is en informatica op zich ook wel interessant is. Veel wiskunde hebben we helaas niet gedaan. In plaats daarvan mochten we onze eigen “disco licht” (dat klinkt veel cooler dan “disco broche”) in

elkaar solderen en de volgorde van de lichtjes programmeren. Het is ook gewoon iedereen gelukt om het netjes te solderen! Romy, Ilse en ik hadden wel even hulp nodig, Pascale (de vierde persoon aan de tafel) niet, want die wist er heel erg veel van af. Ik maakte trouwens precies dezelfde fout als Romy, na haar, maar de jongens die ons begeleiden hadden dat zo weer opgeknapt. Het programmeren was een stukje lastiger. Ik had niet echt een idee waar ik mee bezig was, al was het wel duidelijk beschreven in de handleiding. Uiteindelijk heb ik maar drie knippercodes geschreven, en heb ik de standaard codes erop laten staan. Het was wel ontzettend gaaf om te doen, zeker ook om te merken dat ik kon solderen! Lunch, vertrek naar het tweede bedrijf: Indes. Indes maakt van alles en nog wat. Schattige kinderzitjes voor in de auto, dingen voor elektrische fietsen, rolstoelen, een computer voor blinden, een waterkoker voor in een vliegtuig, noem maar op. Aan de ene kant is het geweldig om te zien dat één bedrijf zoveel verschillende dingen maakt, allemaal op maat voor de klant. Aan de andere kant zijn ze, in mijn ogen, niet gespecialiseerd genoeg. Misschien ligt het aan mij, maar ik vind het wel prettig als een bedrijf zegt: ik maak kinderzitjes, kinderbedden en andere dingen voor kinderen, en that’s it. Verder hebben we daar ontwerpen gemaakt voor een fiets voor oudere mensen – sommige dingen daarvan worden misschien ook gebruikt, dat is wel cool! Maar op de een of andere manier sla ik het brainstormgedeelte altijd over bij ontwerpen, net zoals wel meer mensen daar trouwens. Het was dus even een nieuwe manier van werken. Hierna gingen we naar Kitt Engineering. Zij doen aan product development (met speeltoestellen), creative technology (met kunst) en co-development (met …?). We werden aan de hand van een soort interactief voetbalscherm door het bedrijf geleid. We kregen te zien hoe ze zo’n ding bedenken, hoe ze die (virtueel) testen, waar die vervolgens in elkaar gezet werden en een machine die ze zelf gebouwd hadden.

Lees verder op volgende bladzijde11


Igor Straatsma (L1K) speelt tennis. En op behoorlijk hoog niveau!

Waar speel je nu en hoe ben je daar terecht gekomen?Ik speel bij Alta in Amersfoort. Vorig jaar speelde ik in de hoofdklasse t/m 17 jaar. Dat gaat nu 4e of 5e klasse landelijk worden (bij de volwassenen dus). In Zeewolde ging ik al vroeg mee naar de tennisbaan (ik was toen 3 jaar). Voor die leeftijd bestond geen training, dus ik stond meestal op het minibaantje wat

te slaan. Vanaf mijn 4e was ik wel op de echte baan te vinden. Toen mijn trainer verhuisde ben ik meegegaan naar een andere club. Op mijn 5e ben ik toen als talent gespot. Ik krijg nu zo’n vier à vijf jaar bondstraining. Daarvoor moet ik vaak naar Arnhem. We poulen dan voor het vervoer met wat Harderwijkers.

Je hebt nu een blessure?Ja, ik ben gevallen op mijn elleboog. Een arts van Jong Oranje heeft me gekeurd en rust voorgeschreven. Daarom doe ik nu vooral

conditietraining (4x per week). Op woensdag train ik mee met Jong Oranje (in Almere).

Wat is er goed aan jouw spel?Ik ben altijd klein geweest, en dat heeft invloed. Ik geef nooit op. Ik kan van tevoren al zien waar de bal heen zal gaan en dan beweeg ik al de goede kant op. Ik ga veel naar het net, en mijn volley is OK. Verder leg ik heel veel gevoel in mijn slagen; ik kan de bal overal neerleggen waar ik wil. En mijn service sla ik met heel veel effect en ook geplaatst. Bij voorkeur op de zwakke plek van de tegenstander.

Hoeveel tijd kost het tennis?Ik train 6 tot 7 keer per week. Soms drie keer drie uur, en een uur privéles, en nog training in groepjes. Maar de brugklas waar ik nu in zit gaat tot nu wel goed…

Van wie ben je een fan?Van Nadal. Ik heb een beetje hetzelfde speltype. Een keer bij het ABN AMRO toernooi in Ahoy heb ik met hem gesproken. Richard Krajicek heeft er toen voor gezorgd dat ik een foto van hem kreeg met zijn handtekening er op.

Een foto van Nadal!

Wat ik trouwens wel bijzonder vond, was dat die drie bedrijven hun apparatuur voor het grootste gedeelte zelf maken of in elkaar zetten. Het cliché idee van grote fabrieken zit schijnbaar dieper er in getimmerd dan gedacht. Zo krijg je toch nog een nieuwe kijk op zo’n bedrijf!Het volgende onderdeel hoorde ook bij Kitt, of de apparatuur dan; een GPS-tocht. We werden in vier (meer gemixte) groepen naar vier punten geleid, waar we een voorwerp moesten vinden om de volgende coördinaat te verkrijgen en een deel van de eindcoördinaat, waar een schat was. We begonnen bij punt D, waar we een “wandcontactdoos” in het wild moesten vinden. Hij bleek op een plaatje hout bij een brug te liggen. Vervolgens was de vraag: wat is de spanning? Maaike merkte slim op dat er helemaal geen spanning op

kon staan. Ik had niet graag gemeten als er gewoon 230V over stond… Daarna naar punt A, waar het eerste groepje nog gewoon was: ze konden hun voorwerp niet vinden! Na wat gebel met de mensen die de tocht hadden uitgezet, vonden we een ouderwetse telefoon in een doos. Het kostte ons echter nogal veel moeite om uit te vinden dat we alleen maar op een knop op de telefoon moesten drukken om de boodschap te beluisteren… Punt B dan, waar we een weerstand moesten vinden. Die hadden we wel snel, maar de multimeter was niet heel erg duidelijk (het was een oudere versie). Een stroomsterkte liep van veel naar 0 ampère, het lukte niet echt om een voltage te meten. Tja… Bij punt C, ons laatste punt, moesten we met een magnetisch-veld-detector twee elektromagneetjes in potjes vinden. Bij de een kreeg je Happy Birthday te horen, bij de andere Jingle Bells. Maaike hoorde ook een

radio, heel vreemd. Door tijdgebrek liepen we daarna terug naar de blokhutten, waar we alsnog een lolly uit de schat kregen. We sloten het kamp af met een heerlijk etentje in de stad, en een laatste prijsuitreiking van de pub quiz – die we alweer wonnen, dankzij onze team naam! We hielden er een heerlijke reep chocolade aan over. Daarna was het eigenlijk foto’s en e-mailadressen krijgen, iedereen gedag zeggen, beloven toe te voegen op facebook, en voor sommigen een hele lange terugreis. Het was absoluut een leuk kamp. Dat we met alleen maar meiden waren, maakte het ook direct gezellig. Het gaf een idee hoe een campus eruit zag, wat er allemaal was, en in ieder geval hoe deze universiteit eruit ziet. Voor degenen die niet echt een idee hadden wat ze willen studeren, was dit denk ik wel een leuke manier om met de UT kennis te maken.Sanne Loth

Vervolg van vorige bladzijde

i n t e r v i e w


Van peuterballet tot hiphopKim Westerink (5HE) doet aan dans. En veel ook…..

Waar heb je les?Ik zit op de dansacademie Lucia Martas in Groningen. Ik doe daar de vooropleiding. Om daarvoor toegelaten te worden moet je een auditie doen. Dat is overal zo in het land. Maar toen ze me in Groningen wilden aannemen was dat wel erg prettig want mijn broer woont daar en dan kan ik bij hem overnachten. Ik train in Groningen op vrijdag van kwart voor vijf ’s middags tot 11 uur ’s avonds en op zaterdag van negen uur ’s ochtends tot zeven uur ’s avonds.

Doe je daar klassieke of moderne dans?Het is een allround school, erg gericht op musical. Er horen ook zang en acteren bij. En wat betreft dansen leer je heel verschillende stijlen.

Wat heb je hiervoor aan dans gedaan?Toen ik drie jaar was ging ik al naar peuterballet. Maar daarna heb ik zowel klassieke dans als moderne dans gedaan. Ook jazz, en de laatste vijf jaar hiphop. Ik heb geen muziekinstrument leren bespelen. Maar nu krijg ik dus ook zang.

Wat moet je nog meer voor je opleiding doen?Ik krijg ook lessen in voeding. En ik moet me streng aan voedingsvoorschriften houden. Om te voorkomen dat je blessures krijgt moet je

in hele goede conditie zijn. Doordeweeks doe ik veel aan hardlopen en fitness. Mijn ouders hebben een sportschool, en voor fitness kan ik daar gemakkelijk terecht.

Is de opleiding streng?Je hebt twee keer per jaar een tentamen. Dat heb je in de lessen daarvóór voorbereid. Je moet dan tegenover de hele schoolleiding laten zien wat je kunt. Er is van te voren een beoordeling opgesteld, en een aantal docenten van wie je niet zelf les hebt stelt dan vast of die beoordeling overgenomen wordt. Of wordt bijgesteld en dat kan natuurlijk naar boven of naar beneden zijn. Doe je het heel slecht dan kun je van de opleiding worden verwijderd.

Kom je wel eens in de knoop met je schoolwerk?Nu in het eindexamenjaar is dat af en toe wel lastig. Anderen kunnen wel in het weekend leren, maar als ik vrijdag en zaterdag, dus zo’n anderhalve dag, heb getraind dan ben ik zondag echt bekaf. En door de week moet ik dus ook trainen, wat dus tijd kost. Ik heb tegenwoordig een sportstatus, daardoor krijg ik wel vrijdag eerder vrij om naar Groningen te kunnen gaan. Ik moet dus heel erg goed plannen, en dat vind ik erg lastig. Ik zit ook op huiswerkbegeleiding en die helpen mij daarbij.

Zou je wel eens mee willen doen aan een programma zoals ‘So you think you can dance’?

Nee, ik zou eerst de volledige opleiding willen doen. Daar krijg ik trouwens geen vrijstellingen voor omdat ik dan de vooropleiding al heb gedaan. Je moet weer gewoon audities doen. Maar dan kan je dus ook ergens anders verder gaan. Mijn voorkeur is Tilburg, want dat is toch de beste moderne dansopleiding van Nederland. Bij dansen ben je steeds elkaars concurrenten, want het aantal plaatsen is beperkt. Ik ben intussen ook wat meer een vechter geworden. Ook tijdens de vooropleiding sta je onder druk.

Heb je een favoriete danser of danseres?Nee, geen echte. Van iedereen valt iets te leren. Om te beginnen van de dansleraren die ik nu heb.

Hoe zit het met optredens?Ik heb wel een keer een flash mob gedaan, maar die mag niet op internet. Er is wel een grote eindshow gepland van mijn dansschool. Maar nu ligt de focus vooral op het ontwikkelen van de dansers zodat ze bij audities succesvol zijn. Maar toen ik in Zeewolde op een dansschool zat hebben we een NK gewonnen. We mochten toen ook verder voor het EK. Daar werden we vijfde. Dat was een goed resultaat, maar natuurlijk was het wel jammer dat we toen naast de prijzen vielen.

Wat voor mij vooral duidelijk is geworden is dat ik inderdaad niet de kant op wil van de technische studies, geef mij maar theoretisch. Ook is de boodschap :

“ i k - s tudee rde-d i t -maa r - i k -ben-b i j - i e t s -hee l -ande r s -

u i tgekomen”

goed overgekomen. De toekomst staat schijnbaar niet zo vast als ik dacht (of zou willen?).

Sanne Loth

T U T W E N T E


Vrijdag 25 november, 7.30 uur.

In het halfdonker beweegt zich een enorme horde leerlingen langs het sportveld aan de Eisenhowerlaan in Harderwijk. Vanaf het Shellstation komen vier bussen aanrijden. In Zeewolde komt bij de tennisbanen een zelfde soort samenscholing tot stand. Sommige docenten vragen zich af, of dit wel goed gaat komen: in totaal nemen we vandaag 356 derdeklassers van de RSG mee naar het buitenland, een dagje Duitse cultuur snuiven in Münster.De leerlingen vinden al snel de juiste bussen, iedereen is op tijd aanwezig en de heenreis verloopt zonder oponthoud. Vrijwel gelijktijdig arriveren de zeven bussen in

Münster en met behulp van genummerde bordjes worden de leerlingen naar de diverse startpunten van hun speurtocht gebracht. Dan begint het echte werk: de (meestal in het Duits beschreven) route volgen blijkt voor sommige leerlingen best lastig en ze moeten hier en daar weer op het juiste spoor worden gezet. Een Bratwurstkraam blijkt enorm in trek te zijn en de reden daarvan wordt al snel duidelijk: niet de Wurst lokt, maar de verkoper. Hij wil namelijk in ruil voor het kopen van een broodje worst best een aantal antwoorden verklappen…Als om 14u alle speurtochten zijn ingeleverd op de Domplatz kan iedereen gaan genieten van Münster in kerstsfeer. Of gewoon van de H&M en de McDonald’s. Docenten van beide

locaties hebben tijd voor een (hernieuwde) kennismaking in het Café am Markt. Voor elk wat wils. De kerstverlichting gaat al vroeg aan, want het weer is een beetje somber en het is koud. Maar dat hoort bij een kerstmarkt. Tegen 16u verschijnen weer de genummerde bordjes en daaromheen groepen leerlingen. In het kielzog van deze bordjes lopen de leerlingen terug naar de bussen. Onderweg worden filmpjes gekeken en tegen 19u zijn alle leerlingen weer veilig bij school. De ongeruste docenten van vanmorgen kunnen opgelucht ademhalen en we kijken als sectie Duits terug op een geslaagde dag!

Etty Sluiter

Excursie naar Münster


Spelen met internationalsEsmée Peet (V5B) speelt hockey bij de meisjes A1 in Laren.

Hoe ben je bij Laren terecht gekomen, want je woont toch in Zeewolde?Ik heb twee jaar in Zeewolde gespeeld. Toen verhuisde mijn trainer naar Amersfoort, en ben ik eigenlijk meegegaan naar die club, Amersfoort dus. Zij speelden op een hoger niveau. Het was op een gegeven moment onduidelijk hoe het A-team samengesteld zou worden. En toen werd ik gebeld door Laren of ik daar wilde gaan spelen. Blijkbaar hadden ze me bij Amersfoort zien spelen. Ik moest op gesprek komen, en dat ging prima. Dit seizoen ben ik in Laren begonnen bij de meisjes A1.Hoe is jouw team samengesteld?Er spelen maar twee uit Laren zelf in. Verder uit allerlei andere plaatsen, waaronder Enschede. Twee van mijn team zijn jeugdinternationals. Hoe intensief is het?Ik train dinsdags 2 uur, en donderdag hebben

we een dubbeltraining van vijf uur tot half tien. Mijn ouders halen en brengen me, dan is het vanuit Zeewolde niet zo lang rijden. Zaterdag spelen we wedstrijden, de landelijke competitie. Op het ogenblik staan we daarin op de eerste plaats.Heb je een basisplaats?Ja, ik speel centraal achterin, dat heeft ook mijn voorkeur. En verder neem ik vooral de strafcorners (waarbij je de bal moet slepen). In ieder geval altijd de eerste en we variëren daarbij. We hebben zeven verschillende varianten. De coach geeft dan aan welke we gaan doen.Soms trainen we wel met (een gedeelte van) dames 1. Dan train je dus samen met internationals. Dat is wel heel erg leuk.Wat voor type speelster ben je?Ik ben vast aan de bal. En ik ben spelbepalend van achterin. In die rol moest ik wel wat groeien met dit voor ons allemaal nieuwe team.

Wat zijn je ambities?In ieder geval spelen in een senioren hoofdklasseteam, en liefst in het nationale jeugdteam. Ik moet dan nog wel wat meer acties durven maken, en bijv. mijn passing verbeteren. Maar daarop word ik natuurlijk nu ook al gecoacht.Komt je schoolwerk wel eens in de knel?Niet echt, ik werk er ook nog bij. Maar je moet wel heel goed plannen. Ik ben toch wel veel weg. Want behalve wedstrijden met mijn eigen team moeten we ook regelmatig meespelen met het team van dames2 van Laren. Dat is een soort team om extra ervaring op te doen. Het wordt steeds aangevuld met 4 speelsters uit A1. En dat betekent dat ik nog wel eens twee wedstrijden per weekend speel.Overigens gaan we nu een tijd de zaal in. Dat is weer een andere competitie. Eerst regionaal, dan topklasse en na de play off’s gaan de winnaars naar het NK.


Niek Beuker zit in klas L1T van RSG Levant. Hij zit bij de jeugdselectie van de KNVB.

Hoe ben je bij de selectie terecht gekomen?Ik speel voetbal bij VV Zeewolde en ben aanvoerder van D1. Er kwamen wel eens mensen kijken van de KNVB hoe we speelden. De trainer heeft toen 5 spelers opgegeven om mee te gaan doen met de jeugdselectie. Ik ben toen met 2 anderen verder gekomen. Nu ben ik één van de 30 amateurvoetballers in de jeugdselectie. Er waren wel 200 of meer opgegeven.

Wat is er zo leuk aan?Ik heb wel eens een wedstrijd bij FC Zwolle gespeeld. Dat is heel gaaf in zo’n echt stadion. Verder spelen we testwedstrijden tegen andere

regio’s. Maar nu moeten we wachten tot na de winterstop voordat we weer kunnen spelen.

Heeft je eigen club er ook nog voordeel van?Om de week train ik met de KNVB in plaats van met de eigen club. Die trainingen zijn wel zwaarder. Je werkt dan met ervaren trainers. Zij leggen je meer uit. Dan ga je beter spelen en daar heeft de eigen club ook wat aan. We staan nu in de competitie bij de top 6, maar we spelen afwisselend goede en slechte wedstrijden.

En hoe zit het met school, je hebt niet voor een sportklas gekozen?Het huiswerk voor dinsdag is altijd moeilijk om helemaal voor elkaar te krijgen, dan ben ik blij met mijn talentstatus en maak ik

er ook gebruik van. Ik heb gekozen voor de tweetalige stroom, want leren (en Engels) is ook erg belangrijk. Ik ben blij met die keuze. De sportklas leek me ook wel leuk, maar ik sport eigenlijk al genoeg.

Wat is je positie in het veld en waar ligt je kracht?Ik speel centraal achterin. Het is altijd mooi om te voorkomen dat ze langs je komen. Ze zeggen dat ik vooral rustig aan de bal ben, en dat vinden de anderen prettig. Het valt me op dat de spitsen steeds groter en sneller worden; het lijkt wel of ze daarop worden geselecteerd.Mijn droom is nog een keer voor Ajax gevraagd te worden.

De spitsen worden steeds groter en sneller


Gek op sterren

17

Ruben Waardenburg (5VD) is helemaal gek van het heelal. Hoe zit dat?

Heb je vooral iets met exacte vakken?Ja, vooral wiskunde en natuurkunde interesseren me. Al op de basisschool maakte ik werkstukken over planeten. Ik had ook een telescoop, maar die is intussen ter ziele. Mijn belangstelling is in de eerste en tweede klas een tijdje wat minder geweest. Maar in de vierde klas kregen we bij ANW een heel semester sterrenkunde. En dat was fascinerend.

Lees je er ook veel over?Ja, ik heb een abonnement op National Geographic Junior. En de Kijk werd altijd aan me doorgegeven.

En hoe zit het met school?In 4V heb ik ingetekend op de pilot om meer los van school te mogen doen. Ik heb me toen verdiept in kwantumfysica. Ik heb er zelf literatuuronderzoek naar gedaan en ik heb de NLT module die daarover gaat gemaakt. Het is wel zo dat je in 4vwo wat gemakkelijker buiten school dingen gaat doen dan in 5vwo. In 5vwo zijn de onderwerpen die op school worden gedaan toch behoorlijk moeilijker.Ik hoop erg dat we mee gaan doen met het Hisparc project over kosmische straling. Want dan kun je daar zelf aan gaan meten. Na een tip van mevrouw Hagenbeek heb ik me opgegeven voor een achttal colleges aan de Universiteit van Leiden. Het gaat dan ook over sterrenkunde en aanverwante onderwerpen. Ik moest een motivatiebrief schrijven en mevrouw

Hagenbeek heeft er een aanbevelingsbrief bij gedaan. Na de kerstvakantie is de start. Ik zou daar heel graag bij willen horen.

En wat zou je graag willen doen na je vwo?Sterrenkunde, astrofysica, of astrodeeltjes fysica. En dat in Nijmegen, Amsterdam of Leiden. En misschien ook een scheutje meteorologie er bij. Vanwege het verband tussen het weer, en wat er buiten de dampkring gebeurt.


Kirsten Hees (1T), Manon Hees (1R) en Robin Hees (3TB) zijn Nederlands kampioen indoor synchroon skiën. Robin was helaas ziek tijdens dit interview.

Hoe gaat dat indoor synchroon skiën?Je staat met je ski’s op een rolband en dan voer je gelijktijdig figuren uit. Behalve wij drieën doet ook een buurjongen mee. We doen dat bij skischool Delphindoor in Ermelo.

Is die band dan heel erg breed?Nee, je doet het niet naast elkaar maar onder elkaar. Het NK was trouwens in Hillegom. We wonnen toen een grote beker. Vorig jaar werden we vijfde; de concurrentie was intussen veel sterker geworden.

Oefen je er veel voor?1x per week, en wat extra in de aanloop naar zo’n NK.

Als jullie in het echt in de sneeuw gaan skiën ga je dan ook synchroon bezig?Nee, we gaan regelmatig in Zwitserland skiën maar dan doen we dat niet.

En indoor synchroon snowboarden is dat wat?Het bestaat wel. Maar wij houden het bij gewoon skiën. Misschien proberen we volgend jaar nog een keer het NK. Maar voorlopig moet het vooral leuk en aardig blijven.

Kun je daar ook kampioen in worden?


uit de klas geklaptcolumn

Dit keer een hele andere draai aan mijn column. De school, maar ook de overheid en allemaal andere organisaties, streven er naar om het beste in je naar boven te halen. Maar eigenlijk is het enige wat ze willen zien ‘talent’. Natuurlijk heeft iedereen talent, iedereen is wel ergens goed in, maar niet overal in.Het is bewezen uit een onderzoek van de University of Arkansas dat je langer leeft als je examens aflegt. Nou, waar school wel niet goed voor is zeg! Maar niet alles helpt je om langer (en gezonder) te leven. Zo moet je bijvoorbeeld bij het CCNV een nog groter rondje lopen in plaats van de ‘Weisteeg’ die je op de RSG moet lopen. Dit demotiveert leerlingen die niet echt kunnen sporten, daardoor gaan ze steeds meer met een scheef gezicht naar gym kijken. Wat uiteindelijk ertoe zal leiden dat gym tot hun ‘Non-favo’ lijstje gaat behoren, waardoor ze minder snel naar een sportschool gaan.Ook is kauwgom verboden, bijna overal (van Sportcentrum Iedema tot elke school). Dit is best zonde, want een onderzoek van Liverpool’s Unversity Hospital Aintree heeft bewezen dat kauwgom kauwen je ingewanden rustig houdt, wat helpt bij het beter doorstromen van je maagzuur.Een ander opmerkelijk feit: als je ‘s nachts minder wakker ligt van de stress (ja, als scholier heb je erg veel stress) dan is de kans op een hartziekte 35% verminderd (Lightning Research Center). De University of Michigan heeft in een onderzoek laten zien dat je minder verzuim hebt als je je eerder ziek meldt en niet naar werk (of school) gaat als je je niet lekker voelt. Dus niks flink doen, gewoon ziek melden en dan ben je uiteindelijk, gemiddeld minder ziek!De meeste docenten verafschuwen de slappe lach tijdens de les, natuurlijk is dat erg storend. Maar je krijgt er wel 22% meer sterkere vaten van, als je regelmatig dubbel ligt van het lachen (University of Maryland).En nog wel het meest opmerkelijk: je IQ stijgt met 2 punten

als je regelmatig een uurtje Call Of Duty: MW 3 speelt! Aldus volgens klinisch psycholoog Anita Abrams.Genoeg punten waar iedereen wat van kan leren. Dus op een gezond en slim leven!

Martijn

Hoihoi!Talent, daar kun je wel meer dan één heel RSG Magazine over vol schrijven. Als ik er zo over nadenk heeft iedereen wel een talent. Zo is er in mijn klas een jongen die het talent heeft om elke dag weer opnieuw te laat de les in te komen. Of het meisje dat bij elke toets wel hoger dan een 8 haalt.. Je moet het maar kunnen! Onze school is volgens mij best een talent-ondersteunende school. Als je bijvoorbeeld een sport beoefent op professioneel niveau kun je zo een dagje vrij nemen om te trainen. Onze school ondersteunt ook kinderen om hun talenten te vinden. Denk aan de schoolmusical, leerlingenraad, IVY, technasium.. Ik geloof dat iedereen wel een talent heeft, maar weinig mensen weten wat hun eigen talent is. Van anderen is het vaak makkelijk te zeggen, maar van jezelf kun je het ook moeilijk zeggen. Daarom is het juist zo goed om aan organisaties of activiteiten binnen school mee te werken, dan kun je ontdekken waar je goed in bent en waar je talenten liggen. Nu ik in de derde klas zit en daar steeds meer mee te maken krijg door de profielkeuzes, hoor ik steeds meer van klasgenoten dat ze gewoon niet weten waar hun talenten liggen, terwijl dat erg belangrijk is. Dus daarom wil ik aan alle leerlingen van het RSG meegeven: doe eens iets spontaans en meld je aan voor de leerlingenraad of de schoolmusical. Ik weet zeker dat je versteld zult staan van je eigen talenten!

Denise.

20RSG MAGAZINE - 22 | 2012VORMGEVING & FOTOGRAFIE - Ton Krabman/ Olaf Budde/ - DRUK - DEKKER DRUKWERKEN LEEUWARDEN

RSG MAGAZINE

VERBOUWING

volgend

NUMMER

Volgend RSG Magazine - Aandacht voor de verbouwingsplannen van RSG Slingerbos.

PERS

ONEEL

Personeel

Zoals aangekondigd staan alle medewerkers van de RSG nu op de site vermeld. Inclusief hun e-mailadressen. Deze rubriek Crew zal daarom nu echt verdwijnen.

Raadpleeg de site van de school voor de aller-laatste gegevens van agenda en belangrijke data:

www.rsgslingerboslevant.nl

AGENDA: FLEVOACADEMIE

CURSUSAANBOD:CHECK DE WEBSITEwww.rsgflevoacademie.nl

FLEVO ACADEMIEHet aantal cursisten komt ook dit schooljaar weer boven de tweehonderd. Zelfs zijn er al aanmeldingen voor 2012/2013! De cursussen die te maken hebben met creativiteit zijn sterk in opkomst. Het gaat dan over schilderen, boetseren, photoshoppen, fotografie, en webdesign. Het is erg motiverend als een cursus ook uitmondt in een tentoonstelling zoals de expositie die is gehouden in The Harbour in Zeewolde. De krant Zeewolde Aktueel besteedde daar aandacht aan. Aanmeldingen uit het bedrijfsleven voor bijvoorbeeld een cursus Duits zijn een nieuwe trend.

Behalve een cursusaanbod voor volwassenen verzorgt de Flevo Academie huiswerk begeleiding (HWB) op de beide RSG locaties. Daar nemen nu 76 leerlingen aan deel. Dit jaar is een andere personele bezetting ingevoerd voor de HWB, namelijk ouderejaars leerlingen en onderwijs ondersteunend personeel onder toezicht van een RSG docent. Dit bevalt uitstekend. De zeer redelijke prijs draagt natuurlijk ook bij aan de belangstelling voor de HWB.

RSGMAGAZINE

FILOSOFIE

TEKENEN EN SCHILDEREN

FRANS 1 + 2

DUITS 1 + 2

ENGELS 1

CREATIEF SCHRIJVEN

CHINEES VOOR BEGINNERS

ZEEWOLDE

FLEVO ACADEMIE

Cursusaanbod 2012

nog 1 plaats......

START NIEUWE CURSUS

woensdag 18 januari

19.00 - 21.00 uur

PHOTOSHOPPEN gevorderden

FOTOGRAFIE - ‘B’

GELUKSPAKKET

MODELLEREN - BOETSEREN

www.rsgflevoacademie.nl

INCONTRI LUCULLIANI

WEBDESIGN

CHINEES KOKEN

C R E W . . .

- a d v e r t e n t i e -

RSG Magazine 22

Documents

Transcript of RSG Magazine 22