QÉÑàNG AÉæH‘IOôت∏dáHÉéà°S’Gájô¶fΩGóîà°SG...

24
215 á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏› 2009 ƒ«fƒj 2 Oó©dG 10 ó∏éŸG QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG êPƒªædG ≥ah äÉ«°VÉjôdG ‘ ™LôŸG »µ º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG ¬fOɪM óª OÉjEG .O ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á«∏c â«ÑdG ∫BG á©eÉL

Transcript of QÉÑàNG AÉæH‘IOôت∏dáHÉéà°S’Gájô¶fΩGóîà°SG...

215

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›20

09 ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

êPƒªædG ≥ah äÉ«°VÉjôdG ‘ ™LôŸG »µ

º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG

¬fOɪM óª OÉjEG .O

ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á«∏c

â«ÑdG ∫BG á©eÉL

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

216

¢üî∏ŸG

»µ QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG ¤EG á°SGQódG √òg âaóg

AÉæH ” ±ó¡dG Gòg ≥«≤ëàdh .º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,äÉ«°VÉjôdG ‘ ™LôŸG

´ƒf øe Iô≤a (28) øe ∞dDƒe ,AÉ°üME’G ‘ ÖdÉ£dG π«°ü– ¢ù«≤j ,äÉ«°VÉjôdG ‘ QÉÑàNG

∞°üdG áÑ∏W øe ,áÑdÉWh kÉÑdÉW 411 øe á°SGQódG áæ«Y âfƒµJ .πFGóH á©HQCG øe QÉ«àN’G

áHÉéà°S’G ájô¶f äÉ°VGÎaG ≥≤– :»JCÉj Ée á°SGQódG èFÉàf äô¡XCG .»ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G

QÉÑàN’G äGô≤a øe Iô≤a 24 øY äÉHÉéà°S’G á≤HÉ£e ∂dòch ,á°SGQódG äÉfÉ«H ‘ IOôت∏d

âæ«H ɪc .êPƒªædG ≥HÉ£J ⁄ äGô≤a 4 ±òMh ,º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG äÉ©bƒàd

âfÉc É¡fCG (ÚªîàdGh ,õ««ªàdGh ,áHƒ©°üdG) äGô≤ØdG ⁄É©e äGôjó≤àH á≤∏©àŸG èFÉàædG

.…ƒHÎdG ¢SÉ«≤dG äÉ«HOCG É¡JOQhCG »àdG äɵëŸG øª°V ádƒÑ≤e

.™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’G ,ó©ÑdG ájOÉMCG ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f :á«MÉàØŸG äɪ∏µdG

QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

êPƒªædG ≥ah äÉ«°VÉjôdG ‘ ™LôŸG »µ

º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG

¬fOɪM óª OÉjEG .O

ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á«∏c

â«ÑdG ∫BG á©eÉL

QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SGáfOɪM OÉjEG .O

Ω2008/5/22 :öûæ∏d ¬dƒÑb ïjQÉJ * Ω2007/9/1 :åëÑdG º∏°ùJ ïjQÉJ *

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

217

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

Using Item Response Theory in Constructing a Criterion-Referenced Test in Math According to the

3–Parameters Logistic Model

Abstract

This study aimed at using Item Response Theory (IRT) in constructing a Criterion-Referenced Test in math according to the 3–Parameters Logistic Model (3-PLM). To achieve this, a test in Math was designed to measure the studentʼs achievement in statistics. The test consisted of (28) four choices items. The sample of the study consisted of (411) male and female from the first secondary class - science stream. Results of the study indicated that:(IRT) assumptions were achieved in the study data. Also, students ̓responses for 24 items of the test fit (3-PLM), whereas 4 items did not. The results alsoindicated that items parameters estimations (Difficulty, discrimination andguessing) were acceptable within the indexes available in the literature of educational measurement.

Key Words: item response theory, unidimensionality, criterion referenced tests.

Dr. Iyad M. HamadnehFaculty of Educational Sciences

Al-albyt University

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

218

áeó≤ŸG

ΩɪàgÉH ,á«°ùjQóàdG ±GógC’G øe øµªàdG iƒà°ùe Ö°ùM ,áÑ∏£dG ∞«æ°üJ á«∏ªY ⫶M

óYÉ°ùJ áÑ∏£dG ∞«æ°üJ ádCÉ°ùe q¿EG å«M .»°ùØædGh …ƒHÎdG ˃≤àdG h ¢SÉ«≤dG ∫É› ‘ ÒÑc

áÑ∏£dG ∞«æ°üJh ,º¡∏Ñ≤à°ùeh áÑ∏£dG öVÉM ¢ù“ ,᪡e ᫪«∏©J äGQGôb PÉîJG ≈∏Y ÚHôŸG

ó«©jh ,É¡∏∏ëjh ,É¡æe øµªàj hCG ,º∏©ŸG É¡æ≤àj ¿CG Öéj IOó äGQÉ¡eh äÉjÉØc Ö∏£àj

ÖdÉ£dG ¤EG ±GógC’G √òg Ωó≤jh ,¢SÉ«≤∏d á∏HÉb á«FGôLEG ᫪«∏©J ±GógCG IQƒ°U ‘ É¡àZÉ«°U

™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’ÉH ≈ª°ùj Ée ΩGóîà°SÉH É¡≤≤– ióe Qó≤jh ,᫪«∏©àdG á«∏ª©dG AóH πÑb

:ÚàYƒª› ¤EG áÑ∏£dG ∞«æ°üJ ‘ É¡éFÉàf ≈∏Y óªà©j »àdG (Criterion Referenced Tests).(Hambleton, 1994) áæ≤àe ÒZ iôNC’Gh ,(Masters) áæ≤àe ɪgGóMEG

iƒà°ùe hCG ,∂ ¤EG áÑ°ùædÉH OôØdG AGOCG äGôjó≤J ‘ ™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’G Ωóîà°ùJh

¢ù«≤J äGQÉÑàN’G √òg ¿CG …CG ,¬FÓeR AGOCÉH ¬FGOCG áfQÉ≤e ¤EG áLÉ◊G ¿hO ,kÉ≤Ñ°ùe Oó AGOCG

…òdG ,»cƒ∏°ùdG ∫Ééª∏d kÉ≤«bO kGójó– Ö∏£àJ äÉjƒà°ùe Aƒ°V ‘ ÉgÒ°ùØJ øµÁ ,äÉjƒà°ùe

‘ ∫É◊G ƒg ɪc ,¬àYƒª› AGOCÉH áfQÉ≤e ,OôØdG AGOCG ¤EG ô¶ædG Oô› ¢ù«dh ,QÉÑàN’G ¬°ù«≤j

»µ QÉÑàN’G AÉæH óæY ¬fCG ,∂dP ¤EG ∞°VCG .(2000 ,ΩÓY) ™LôŸG ájQÉ«©e äGQÉÑàN’G

ºéMáÑ°ùf¿CG ɪc,¬°ù«≤j…òdG∫GDƒ°ùdGh±ó¡dGÚH¥É°ùJ’Gøe á«dÉYáLQO ¤EGêÉàëf™LôŸG

äGQÉ«àN’G ‘ ¿ƒµJ á«°SGQódG IOÉŸG »£¨J »àdG äGô≤ØdG øe πªàëŸG »∏µdG Oó©dG ¤EG áæ«©dG

.(2004 ,¿É¡ÑædG ;2005 ,IOƒY) ™LôŸG ájQÉ«©e äGQÉÑàN’G ‘ É¡æe ≈∏YCG ™LôŸG ᫵

,äɪ°ùdG ∫ƒM äGDƒÑæJ πª©d ¢SÉ°SCG Ëó≤J ƒg ,¢SÉ«≤dG ‘ ájô¶f …C’ ∫hC’G ±ó¡dGh

âfÉc óbh .(2005 ,IOƒY) QÉÑàN’G äGô≤a ᣰSGƒH É¡°SÉ«b ºàj »àdG äGQó≤dG hCG

‘h ,±ó¡dG Gòg ¤EG ∫ƒ°Uƒ∏d áeóîà°ùe á∏jƒW IóŸh ,¢SÉ«≤dG ‘ ᫵«°SÓµdG ájô¶ædG

™bƒJ É¡fCÉH ±ô©Jh ,á«≤«≤◊G áeÓ©dÉH ¬æY ÒÑ©àdG ºàj IQó≤dG Ωƒ¡Øe ¿EÉa ,ájô¶ædG √òg QÉWEG

kGOóY ¢UƒëØŸG ≈∏Y QÉÑàN’G ≥«Ñ£J ¢SÉ°SCG ≈∏Y É¡«∏Y ∫ƒ°ü◊G ” »àdG ,IógÉ°ûŸG áeÓ©dG

QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

êPƒªædG ≥ah äÉ«°VÉjôdG ‘ ™LôŸG »µ

º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG

¬fOɪM óª OÉjEG .O

ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á«∏c

â«ÑdG ∫BG á©eÉL

QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SGáfOɪM OÉjEG .O

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

219

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

hCG ¢SÉ«≤dG ‘ áãjó◊G ájô¶ædG ó©J Éægh ,(Crocker & Algina, 1986) äGôŸG øe kGÒÑc

»°ùØædG ,¢SÉ«≤dG ‘ IQƒK (Item Response Theory, IRT) IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f

…hÉböûdGh ºXÉc ;1986 ,ΩÓY) ¢ùØædG Aɪ∏Y øe Òãc Ég qó©j ɪc ∂dPh ,…ƒHÎdGh

øµÁ ¬fCG ¢VÎØJ PEG ,kÉØ∏à kÉ°SÉ°SCG ájô¶ædG √òg Ωó≤J å«M .(1996 ,ΩÓ°ùdG óÑYh ï«°ûdGh

,á«°UÉN Aƒ°V ‘ Ú©e »∏≤Y hCG ,»°ùØf QÉÑàNG ‘ º¡FGOCG Ò°ùØJ øµÁ hCG ,OGôaC’G AGOCÉH DƒÑæàdG

√òg á¶MÓe Ö©°üj ,™Ñ£dÉHh ,(Traits) äɪ°ùdG ≈ª°ùJ AGOC’G Gò¡d Iõ«‡ ¢üFÉ°üN hCG

øe áYƒª› ≈∏Y OGôaC’G AGOCG øe É¡«∏Y ∫’óà°S’G hCG Égôjó≤J Öéj ∂dòd ,IöTÉÑe äɪ°ùdG

¿ƒà∏ÑeÉg øe πc ócCGh .(Embretson & Reise, 2000; Sheng ,2005) QÉÑàN’G äGô≤a

äÉ≤«Ñ£J áfQÉ≤e” :¿Gƒæ©H á°SGQO ∫ÓN øe (Hambleton & Jones, 1994) õfƒLh

óLƒj ΩÉY πµ°ûH ¬fCG “äGQÉÑàN’G ôjƒ£J ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶fh ᫵«°SÓµdG ájô¶ædG

ójó–h ,É¡JôjÉ©eh ,äGQÉÑàN’G AÉæH :πãe ,¢SÉ«≤dG äÓµ°ûe á¡LGƒŸ ¿É«FÉ°üMEG ¿ÉHƒ∏°SCG

Ée hCG ,¢SÉ«≤dG ‘ áãjó◊G ájô¶ædGh ,¢SÉ«≤dG ‘ ᫵«°SÓµdG ájô¶ædG :ɪgh ,Iõ«ëàŸG äGô≤ØdG

√ô¡¶J …òdG í°VGƒdG ¥ƒØàdG ¤EG á°SGQódG äQÉ°TCGh .(IRT) IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æH ≈ª°ùj

,᫵«°SÓµdG ájô¶ædG É¡∏M øY õé©J »àdG ,äÓµ°ûŸG πM ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f

,ójó÷G É¡eƒ¡Øe ‘ á∏Ä°SC’G ∑ƒæHh ,(Adaptive Measurement) »Ø«µàdG ¢SÉ«≤dG πãe

.Ú°Uƒëت∏d äGô≤ØdG áæ«Y øY á∏≤à°ùŸG IQó≤dG äGôjó≤Jh

ó©ÑdG ájOÉMCG :»gh ,äÉ°VGÎa’G øe áYƒª› ≈∏Y IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f Ωƒ≤Jh

,(Local Items independence)äGô≤Ø∏d»©°VƒŸG∫Ó≤à°S’Gh,(Unidimensionality) Hambleton & Swaminathan,) áYöùdG øe QôëàdGh ,(Monotonicity) ájÒJƒdGh

áæeɵdG äɪ°ùdG êPɉ º°SÉH ±ô©J ,êPɪædG øe áYƒª› ájô¶ædG √òg øY èàfh .(1985᪰ùdG h ,QÉÑàN’G ‘ OôØdG AGOCG ÚH äÉbÓ©dG ójó– ¤EG ±ó¡J ,(Latent Trait Models)êPƒ‰) óMGƒdG º∏©ŸG äGP á«à°ùLƒ∏dG êPɪædG ó©Jh .√ qöùØJh AGOC’G Gòg AGQh øªµJ »àdG

êPɪædG √òg ∞∏àîJh .QÉ°ûàf’G á©°SGh êPɪædG ºgCG øe ,⁄É©e áKÓãdGh ,Úª∏©ŸGh (¢TGQ

ΩÉ©dG πµ°ûdG º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG πãÁ PEG ,ÉgQó≤J »àdG Iô≤ØdG ⁄É©e OóY ‘

,õ««ªàdGh ,áHƒ©°üdG :»gh ,Iô≤Ø∏d á浪ŸG áKÓãdG ⁄É©ŸG º°†j ¬fC’ ;á«à°ùLƒ∏dG êPɪæ∏d

∫ɪàMG ¢ù«≤J »àdG ,á«dÉàdG áeÉ©dG ábÓ©dÉH ¬æY È©jh ,Ö«JÎdG ≈∏Y (ci, ai,bi)ÚªîàdGh

.i Iô≤ØdG ≈∏Y θ IQó≤dG …P ¢UƒëØŸG áHÉLEG

≈∏Y (θ)IQó≤dG iƒà°ùe øe É«FGƒ°ûY ÒàNG …òdG ¢UƒëØŸG áHÉLEG ∫ɪàMG :å«M

.áë«ë°U áHÉLEG (i)Iô≤ØdG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

220.¢UƒëØŸG IQób θ h ,Iô≤ØdG áHƒ©°U º∏©e bi h ,Iô≤ØdG õ««“ º∏©e ai h ,ÚªîàdG º∏©e Ci ÜÎ≤J äGô≤Ø∏d ÚªîàdG º«b ™«ªL ¿CG ¢VÎØ«a :º∏©ŸG »FÉæK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ‘ ÉeCG

:á«JB’G ábÓ©dÉH ¬æY È©j Gòd ,ôØ°üdG øe

äGô≤Ø∏d ÚªîàdG º«b ™«ªL ¿CG ¢VÎØj ,óMGƒdG º∏©ŸG …P »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ‘h

‘ §≤a øjÉÑàJ É¡æµd ,OGôaC’G ÚH ¬°ùØf Qó≤dÉH õ«“ äGô≤ØdG ™«ªL ¿CGh ,ôØ°üdG øe ÜÎ≤J

:á«JB’G á«°VÉjôdG ábÓ©dG òNCÉàa ,É¡àHƒ©°U

OóY ‘ áæeɵdG äɪ°ùdG êPɉ ÌcCG óMGƒdG º∏©ŸG hP ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ó©jh

Camilli & Shepared, 1994; Gruijter &) äÉfÉ«ÑdG ‘ ÉgôaGƒJ ΩRÓdG äÉ°VGÎa’G

.(kamp, 2005øe øµÁ PEG ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ‘ kɪ¡e kGQhO QÉÑàN’G äÉeƒ∏©e ádGO …ODƒJh

ádGód »©«HÎdG Qò÷G ™e É«°ùµY §ÑJôj …òdG ,ôjó≤àdG ‘ …QÉ«©ŸG CÉ£ÿG ójó– É¡dÓN

º°ùàj QÉÑàNG êÉàfEG QÉÑàN’G ÊÉÑd í«àj QÉÑàN’G äÉeƒ∏©e ádGO ΩGóîà°SG ¿CG ɪc ,äÉeƒ∏©ŸG

äGQÉÑàNÓd áÑ°ùædÉH kÉ°Uƒ°üNh ,IQó≤dG º∏©Ÿ á≤«bO äGôjó≤J ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G ∫ÓN øe ,ábódÉH

»JÉg ∂dòch ,Éæ«÷CGh ,ôchôc øe πc Ò°ûjh .(Gruijter & kamp, 2005) ™LôŸG ᫵

Ú°UƒëØŸG øe IÒÑc áæ«Y ΩGóîà°SG ¿CG ¤EG (Crocker & Algina, 1986; Hattie, 1984).õ««ªàdG º∏©e äGôjó≤J ‘ IÒÑc ábO ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G øª°†j

É¡à≤HÉ£e Ö°ùM ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ≥ah äGô≤ØdG º««≤J ºàj ,iôNCG á«MÉf øe

hCG ,»FÉ°üMEG QÉÑàNG ΩGóîà°SÉH ∂dPh ,IQó≤dGh áHÉéà°S’G ÚH ábÓ©dG ∞°üj ,êPƒªæd

äGöTDƒe ≥jôW øY áØ«©°†dG äGô≤ØdG ¤EG ±ô©àdG øµÁh .(Residuals) »bGƒÑdG π«∏ëàH

áHƒ©°üdG äGöTDƒe äGôjó≤Jh (áØ«©°V áÑLƒe hCG áÑdÉ°S ¿ƒµJ (ai) õ««ªàdG º∏©e ᪫b) õ««ªàdG

øeh ,(Ú°UƒëØŸG øe áYƒª› iód kGóL áÑ©°U hCG ,kGóL á∏¡°S äGô≤ØdG ¿ƒµJ ’ ¿CG)

äÉfÉ«ÑdG ™e √QÉ«àNG ” …òdG êPƒªædG ≥HÉ£J ΩóY áØ«©°V Iô≤ØdG π©Œ »àdG kiôNC’G ÜÉÑ°SC’G

.(Chernyshenko, Stark, Chan, Drasgow & Williams, 2001) áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SÉH äGQÉÑàN’G AÉæH óæY ¬fCG ¤EG (Lord, 1977) OQƒd Ò°ûjh

ádGO πµ°T ójó– :‹ÉàdÉc ,äGQÉÑàN’G AÉæH á«∏ª©d á°†jô©dG •ƒ£ÿG ójó– Öéj ,IOôت∏d

áHƒ©°üdG äÉjƒà°ùe äÉeƒ∏©e ∫GhO »£¨J äGô≤a QÉ«àNG ,á°SGQódG ‘ áaó¡à°ùŸG äÉeƒ∏©ŸG

ádGO ÜÉ°ùM ºàj ,QÉÑàN’G ¤EG Iô≤a πc áaÉ°VEG ó©H ,áaó¡à°ùŸG äÉeƒ∏©ŸG ádGód IôXÉæŸG

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

221

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

ÜÎ≤J ≈àM É¡àaÉ°VEGh ,äGô≤ØdG QÉ«àNG ‘ QGôªà°S’G ,ÉgQÉ«àNG ” »àdG QÉÑàN’G äÉeƒ∏©e

.áaó¡à°ùŸG äÉeƒ∏©ŸG ádGO øe QÉÑàN’G äÉeƒ∏©e ádGO

‘ ,¢SÉ«≤dG ‘ áãjó◊G ájô¶ædG ¬JRôMCG …òdG ÒѵdG Ωó≤àdG í°†àj ,Ωó≤J Ée ≈∏Y AÉæHh

¢üFÉ°üN ≈∏Y äGô≤ØdG ⁄É©e ôKCG øeh ,äGô≤ØdG ⁄É©e ≈∏Y OGôaC’G ¢üFÉ°üN ôKCG øe QôëàdG

º«gÉØŸGh ,ájô¶ædG √òg ¢ù°SCG ≥ah á«æÑŸG äGQÉÑàN’G ¿CG …CG ,äGQÉÑàN’G AÉæH óæY OGôaC’G

∞∏àîJ ’ ,ÚªîàdG ⁄É©eh ,õ««ªàdG ⁄É©eh ,áHƒ©°üdG ⁄É©e πãe É¡H ,á£ÑJôŸG ájÎeƒµ«°ùdG

»àdG äÉ°SGQódG äOó©Jh .⁄É©ŸG √òg ÜÉ°ùM ‘ áeóîà°ùŸG áæ«©dG OGôaCG ¢üFÉ°üN ±ÓàNÉH

.(Chernyshenko, et al., 2001; Fan, 1998; Jacobs, 1995) ∂dP ∫ƒM âjôLCG

É¡æe ¢Vô¨dG ¿Éc á°SGQóH (Albanese & forsyth, 1984) å«°SQƒah õ«fÉÑdCG ΩÉb ó≤a

áHÉéà°S’G ájô¶f êPɉ óMC’ É¡à≤HÉ£e Ωó©d áé«àf Ió©Ñà°ùŸG äGô≤ØdG âfÉc GPEG ɪ«a ≥≤ëàdG

.kÉ≤Ñ°ùe OóëŸG »cƒ∏°ùdG ∫Ééª∏d á«≤ÑàŸG äGô≤ØdG π«ã“ ‘ ∞∏à πµ°ûH ôKDƒà°S IOôت∏d

øe kÉ°UƒëØe 650h ,™°SÉàdG ∞°üdG iƒà°ùe øe kÉ°UƒëØe 944 øe á°SGQódG áæ«Y âfƒµJ

äGQÉÑàNG á°ùªN øe ¿ƒµe QÉÑàNG ≈∏Y º¡JÉHÉéà°SG π«∏– ”h ,öûY ÊÉãdG ∞°üdG iƒà°ùe

¿ÉãMÉÑdG Ωóîà°SGh .á«aô©ŸG äGQó≤∏d á«°SÉ°SC’G äGQÉ¡ŸG ‘ (IOWA) äGQÉÑàNG øe á«Yôa

èFÉàædG âØ°ûc .ó©ÑdG ájOÉMCG øe ≥ q≤ëà∏d öùØŸG øjÉÑàdG áÑ°ùf ∂ ºK øeh ,»∏eÉ©dG π«∏ëàdG

∂∏J øe ÈcCG êPƒªæ∏d á≤HÉ£ŸG ÒZ äGô≤ØdG øe kGOóY RôaCG ób º∏©ŸG …OÉMCG êPƒªædG ¿CG

,%63 ¬d á≤HÉ£ŸG ÒZ äGô≤ØdG áÑ°ùf âfÉc å«M ,øjôNB’G ÚLPƒªædG øe πc ÉgRôaG »àdG

∂dP ‘ ÖÑ°ùdG Oƒ©jh .º∏©ŸG »KÓK êPƒªæ∏d %28h ,º∏©ŸG »FÉæK êPƒªæ∏d %39 πHÉ≤e

¿CG äÉ°VGÎa’G √òg øeh ,É¡≤«≤– Ö©°üj äÉ°VGÎaG ¢VÎØj º∏©ŸG …OÉMCG êPƒªædG ¿CG ¤EG

.ôØ°üdG øe ÜÎ≤j äGô≤ØdG ÚªîJ ¿CGh ,õ««ªàdG ⁄É©e ‘ ájhÉ°ùàe hCG ,áHQÉ≤àe äGô≤ØdG

äÉ°VGÎaG øe Ú«°SÉ°SCG Ú°VGÎaG ≥≤– ióe ¢üëØd á°SGQóH (1992) »≤àdG ΩÉb ɪc

¢VGÎaG :ɪg ¿É°VGÎa’G ¿Gògh ,äGƒ£ÿG Oó©àe ∫É≤ŸG á∏Ä°SCG ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f

,áØ∏à äÉæ«Y ∫ɪ©à°SG ∫ÓN øe á∏Ä°SC’G áHƒ©°U äÉLQO ôjó≤J ‘ (Ò¨J ’) OƒLh

øª°†àJ äGQÉÑàN’ Ωó≤àdG ∫ÓN øe OGôaC’G äGQób ‘ (Ò¨J ’) OƒLh ƒg ÊÉãdG ¢VGÎa’Gh

äÉ«°VÉjôdG ‘ QÉÑàNG øY IQÉÑY á°SGQódG IGOCG âfÉch ,áHƒ©°üdG äÉLQO ‘ áJhÉØàe á∏Ä°SCG

πM ≈∏Y »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG ÜÓW IQób ¢ù«≤j , k’GDƒ°S øjöûY øe ¿ƒµe

’) OƒLh á°SGQódG èFÉàf äô¡XCG .Údƒ¡› ‘h ,óMGh ∫ƒ¡› ‘ á«ã∏ãŸGh ájÈ÷G ä’OÉ©ŸG

,OGôaC’G øe áØ∏à äÉæ«Y ∫ɪ©à°SG óæY á∏Ä°SC’G áHƒ©°U äÉLQO äGôjó≤J ‘ (äÉÑK) (Ò¨J

øª°†àJ ,äGQÉÑàN’ Ωó≤àdG ∫ÓN øe OGôaC’G äGQób äGôjó≤J ‘ (Ò¨J ’) OƒLh ∂dòch

≥≤ëàj ⁄ ÚM ‘ ,»Fõ÷G ôjó≤àdG êPƒ‰ ∫ɪ©à°SG óæY ,É¡àHƒ©°U äÉLQO ‘ áJhÉØàe á∏Ä°SCG

.ôjó≤àdG º∏°S êPƒ‰ ∫ɪ©à°SG óæY ¿É°VGÎa’G

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

222 ,É«fQƒØ«dÉc QÉÑàNG ¢üFÉ°üN á°SGQO ¤EG âaóg á°SGQO (Jacobs, 1995) ¢ùHƒcÉL iôLCGh

¤hC’G áæ°ùdG áÑ∏W øe áÑdÉWh kÉÑdÉW 1646 øe á°SGQódG áæ«Y âfƒµJ .(A, B ÚLPƒªædG)

ÚH Iô≤ØdG áHƒ©°U ‘ äÉaÓàNG ∑Éæg ¿CG á°SGQódG èFÉàf äô¡XCG .1993 ΩÉ©∏d á©eÉ÷ÉH

ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG ≥≤– ΩóYh ,äGô≤ØdG ÚH »∏NGódG ¥É°ùJ’G ‘ kÉØ©°Vh ,ÚLPƒªædG

,§≤a á«ãëH ¢VGôZC’ á«aÉch áÑ°SÉæe hóÑJ QÉÑàN’G ≈∏Y á«∏µdG áeÓ©dG ¿CGh ,QÉÑàN’G äGô≤Ød

.äGQGô≤dG ™æ°U ¢VGôZC’ ¢ù«dh

ø°ù«K á°SGQO ,¢SÉ«≤dG ‘ áãjó◊Gh ᫵«°SÓµdG Úàjô¶ædG ÚH âfQÉb »àdG äÉ°SGQódG øeh

áHÉéà°S’G ájô¶f ábO áfQÉ≤e ¤EG âaóg »àdG (Thissen & Zimowski, 1997) »µ°SƒÁRh

Oó©àe QÉÑàN’ ∫ÉéŸG áeÓY äGôjó≤J ‘ ¢SÉ«≤dG ‘ ᫵«°SÓµdG ájô¶ædG ábO ™e ,IOôت∏d

ºK CGô≤J áª∏µdG âfÉc å«M .AÉ«MC’Gh ,AÉ«ª«µdGh ,AÉjõ«ØdG ‘ (äɪ∏µdG áHÉàc ‘) OÉ©H’G

áæ«Y âfƒµJ .É¡àHÉàµd m¿GƒK 10 ¢UƒëØŸG Égó©H ≈£©jh ,á«fÉK CGô≤J ºK ,á∏ªL ‘ πª©à°ùJ

¢SÉ°ùæc á©eÉL ‘ É«∏©dG äÉ°SGQódG áÑ∏W øe ÖdÉW 1000 äÉHÉéà°SG π«é°ùJ øe á°SGQódG

IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ¥ƒØJ ≈∏Y á°SGQódG èFÉàf âdO .᫵jôe’G IóëàŸG äÉj’ƒdG ‘

.(iƒàëŸG ∫É›) »cƒ∏°ùdG ∫ÉéŸG áeÓY ôjó≤J ‘ ábódG ‘ ᫵°SÓµdG ájô¶ædG ≈∏Y

äGô≤Ød ájÎeƒµ«°ùdG ¢üFÉ°üÿG áfQÉ≤e ¤EG âaóg á°SGQO (Fan, 1998) ¿Éa iôLCG ∂dòc

øe QÉÑàN’G ¿ƒµJh .¢SÉ«≤dG ‘ áãjó◊Gh ,᫵°SÓµdG Úàjô¶ædG ≥ah ,™LôŸG »µ QÉÑàNG

48 øe IAGô≤dG QÉÑàNG ∞q`dCÉJh ,äÉ«°VÉjôdG ‘ ôNB’Gh ,IAGô≤dG ‘ ɪgóMCG :Ú«Yôa øjQÉÑàNG

âÑë o°S ,á«Yôa áæ«Y 80 øe á°SGQódG áæ«Y âfƒµJ .Iô≤a 60 øe äÉ«°VÉjôdG QÉÑàNGh ,Iô≤a

öûY …OÉ◊G ∞°üdG ‘ ÖdÉW (193000) øe ÌcCG øe ¿ƒµŸG á°SGQódG ™ªà› øe kÉ«FGƒ°ûY

Iô≤ØdG áHƒ©°U äGôjó≤J ÚH •ÉÑJQ’G äÓeÉ©e ¿CG á°SGQódG èFÉàf äô¡XCG .¢SÉ°ùµJ áj’h ‘

…OÉMCG êPƒªædGh ,᫵«°SÓµdG ájô¶ædG ÚH äÉWÉÑJQ’G π°†aCG âfÉch ,á«dÉY Úàjô¶ædG ‘

.á«dÉY Úàjô¶ædG ‘ Iô≤ØdG õ««“ äGôjó≤J ÚH •ÉÑJQ’G äÓeÉ©e âfÉc ∂dòch ,º∏©ŸG

,᫵°SÓµdG ájô¶ædG ÚH áfQÉ≤ŸG ¤EG âaóg á°SGQO (2000) …hÉëª÷G äôLCGh

øe kÉfƒµe ,á«°VÉjôdG IQó≤dG ‘ kÉ°SÉ«≤e á°SGQódG IGOCG âfÉch .¢SÉ«≤dG ‘ áãjó◊G ájô¶ædGh

áæ«Y âfƒµJ .¢SÉ«≤ŸG Gòg äGô≤Ød ájÎeƒµ«°ùdG ¢üFÉ°üÿG áfQÉ≤e âq“ å«M ,Iô≤a 39

.á«fÉãdGh ¤hC’G óHQEG »àjôjóe ‘ ™°SÉàdG ∞°üdG áÑ∏W øe ,áÑdÉWh ÉÑdÉW (1061) øe á°SGQódG

m∫ÉY l¥ÉØJG ô¡X ɪc ,Égõ««“h äGô≤ØdG áHƒ©°U ôjó≤J ‘ kÉ«dÉY kÉbÉØJG á°SGQódG èFÉàf äô¡XCG

” »àdG äGô≤ØdG OóY ¿CG èFÉàædG âæ«H ∂dòch ,Ú°UƒëØŸG IQób ™jRƒJ ‘ Úàjô¶ædG ÚH

…OÉMCG êPƒªædG Iô≤a 20 â≤HÉW ÚM ‘ ,Iô≤a 33 ≠∏H ᫵«°SÓµdG ájô¶ædG ≥ah ÉgQÉ«àNG

.áKÓãdG ⁄É©ŸG êPƒ‰ Iô≤a 38h ,Úª∏©ŸG êPƒ‰ Iô≤a 35 â≤HÉW ɪæ«H ,º∏©ŸG

äGöTDƒe ÉfóYÉ°ùJ ¿CG á≤«≤M øµÁ πg” ¿Gƒæ©H á°SGQO (Burton, 2001) ¿ƒJQƒH iôLCGh

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

223

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

öTDƒe ɪgh ,Iô≤ØdG õ««“ πeÉ©e OÉéjE’ øjöTDƒe ÚH É¡«a ¿QÉb ?“ÉæJGQÉÑàNG Ú°ù– ‘ õ««ªàdG

É«∏©dG áYƒªéŸG ‘ Iô≤ØdG ≈∏Y áë«ë°üdG áHÉLE’G áÑ°ùf ‘ ¥ôØdG ≈∏Y óªà©j …òdG :(U-L)áeÓ©dG ÚH •ÉÑJQ’G πeÉ©e ∫ÓN øe √OÉéjEG øµÁ …òdG :( ) öTDƒeh ,É«fódG áYƒªéŸGh

( ) õ«ªàdG öTDƒe ¿CG ¤EG åMÉÑdG π°UƒJ óbh .QÉÑàN’G ≈∏Y á«∏µdG áeÓ©dGh ,Iô≤ØdG ≈∏Y

GPEG ,âHÉK ÒZ ¿ƒµj ¿CG øµÁ (U-L) õ««ªàdG öTDƒe ¿CG ÚM ‘ ,(U-L) öTDƒŸG øe kÉJÉÑK ÌcCG

áZÉ«°üdGh ,Qò◊G øY πjóH ’ ¬fCG åMÉÑdG ócCG ɪc ,Ú°UƒëØŸG øe IÒÑc äÉæ«©d Ö°ùëj ⁄

.äGöTDƒŸG √ò¡d äÉÑãdG ∞©°V øe øµeCG Ée π«∏≤à∏d QÉÑàN’G äGô≤Ød á≤«bódG

IGOCG ôjƒ£J ¤EG âaóg ó≤a (Wagner & Harvey, 2003) ‘QÉgh ÔZGh á°SGQO É qeCG

.IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SÉH öù∏«L–¿ƒ°ùJGh QÉÑàN’ óbÉædG ÒµØàdG ¬LhC’ IójóL

á°SGQódG áæ«Y âfƒµJ .(WAT) ójóL QÉÑàNG øjƒµàd ,πFGóÑdG OóY IOÉjõH ¿ÉãMÉÑdG ΩÉb å«M

) ÚªîJ áÑ°ùf ≈∏Y π«∏ëàdG èFÉàf âdO óbh .»©eÉ÷G iƒà°ùŸG ‘ áÑdÉWh ÖdÉW 407 øe

QÉÑàNG ‘ ¢SÉ«≤dG AÉ£NCG âfÉch ,Qƒ£ŸG QÉÑàNÓd Iô≤ØdG äÉeƒ∏©e ádGO ‘ Ú°ù–h ,πbCG (

.πbC’G ≈∏Y %50 QGó≤à ójó÷G QÉÑàNÓd ¢SÉ«≤dG AÉ£NCG øe ÈcCG öù«∏L–¿ƒ°ùJGh

áãjó◊G ájô¶ædG ¬JRôMCG …òdG ÒѵdG Ωó≤àdG ,á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG ¢VôY ∫ÓN øe ÚÑàjh

äɪ°ùdG êPɉ á«Yƒ°Vƒeh ábO É¡éFÉàf äô¡XCG å«M ,äGQÉÑàN’G AÉæH óæY ¢SÉ«≤dG ‘

á«Yƒf ±ÓàNG øe ºZôdG ≈∏Y ,OGôaC’G AGOCG iƒà°ùe ¢SÉ«bh äGQÉÑàN’G OGóYEG ‘ áæeɵdG

‘ ™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’G ≈∏Y Aƒ°†dG §«∏°ùJ ¿hO ,É¡aGógCGh áeóîà°ùŸG äGQÉÑàN’G

»KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ᫪gCG ≈∏Y kÉ°†jCG õ«cÎdG ¿hOh ,ójóëàdÉH AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe

‘ ™LôŸG »µ QÉÑàNG AÉæÑd É¡«©°ùH ,äÉ°SGQódG øe ÉgÒZ øY á«dÉ◊G á°SGQódG õ«ªàJ Gòd .º∏©ŸG

AÉ≤àfG ∫ÓN øe ,»ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W iód ,AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe ‘ äÉ«°VÉjôdG

»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,ádƒÑ≤e ájÎeƒµ«°S ¢üFÉ°üîHh ,Oó »cƒ∏°S ∫ÉéŸ á∏㇠äGô≤a

πµ°ûH á≤HÉ°ùdG äÉ°SGQódG É¡ q£¨J ⁄ ™«°VGƒŸG √ò¡a ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK

.¬H ΩÉ«≤dG á°SGQódG √òg âdhÉM Ée ƒgh ,π°üØeh í°VGh

á°SGQódG á∏µ°ûe

,IÒNC’G áfhB’G ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æH ÚãMÉÑdG πÑb øe í°VGh ΩɪàgG RôH

´GƒfCG ∞∏à º«ª°üJ ‘ âeóîà°SGh ,äGQÉÑàN’G ∫É› ‘ Ú∏eÉ©dG √ÉÑàfG âHòL å«M

.äGQÉÑàN’G ádOÉ©eh ,äÉgÉŒ’G ¢ù«jÉ≤eh ,á«∏«°üëàdGh ,á«∏≤©dG ¢ù«jÉ≤ŸGh ,äGQÉÑàN’G

äGQÉÑàN’G AÉæH ¿EÉa ,É¡H ÈàîJ »àdG OGôaC’G áYƒª› Ò¨àH Ò¨àJ ’ äGô≤ØdG ⁄É©e ¿C’ kGQßfh

äÉjƒà°ùe ∞∏à óæY OGôaC’G ÚH õ««ªàdG øe Éæ浓 (IRT) IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ≥ah

.(Gruijter & Kamp, 2005; Hambleton & Swaminathan, 1985) IQó≤dG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

224¢Vô¨d áÑ°SÉæe äGô≤a AÉ≤àfG ≈∏Y É¡FÉæHh äGQÉÑàN’G ôjƒ£J øY ádƒÄ°ùŸG äÉ°ù°SDƒŸG πª©Jh

≈∏Y πª©Jh ,¬°SÉ«b OGôŸG ∫ÉéŸG hCG ,iƒàëŸG äGô≤ØdG √òg »£¨J ¿CG »¨Ñæj PEG , qó©ŸG QÉÑàN’G

Hambleton & Jones, 1994; Thissen &) Ú°UƒëØŸG äGQó≤d á≤«bO äGôjó≤J OÉéjEG

≈∏Y kGöüà≤e ó©j ⁄ º«∏©àdG ¿CG ƒg ,¬∏بf ’ ¿CG Öéj …òdG ™bGƒdGh .(Zimowski, 1997,áæ«©e äGQÉ¡e ≈∏Y õcôf ¿CG Öéj ɉEGh ,iƒà°ùŸG hCG äGQó≤dG ‘ ÜÓ£dG ÚH õ««ªàdG Oô›

õ«cÎdG ∫ƒM á«HÎdG ‘ IójGõàŸG ácô◊G πX ‘ äGQÉ¡ŸG ∂∏J ¿É≤JEGh ,IOó ±GógCG ≥«≤–h

»µ QÉÑàNG AÉæH ¤EG á«dÉ◊G á°SGQódG â©°S Éæg øe .(2004 ,¿É¡ÑædG) º∏©àdG äÉLÉàf ≈∏Y

,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,äÉ«°VÉjôdG ‘ ™LôŸG

¢ù“ ᫪«∏©J äGQGôb PÉîJG ≈∏Y ÚHôŸG óYÉ°ùjh ,ádƒÑ≤e ájÎeƒµ«°S ¢üFÉ°üîH ™àªàj å«ëH

AGOCG áfQÉ≤e ¤EG áLÉ◊G ¿hO ,AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe ‘ »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W öVÉM

.¬FÓeR AGOCÉH ÖdÉW πc

á°SGQódG á∏Ä°SCG

: á«JB’G á∏Ä°SC’G øY áHÉLEÓd á«dÉ◊G á°SGQódG ≈©°ùJ

êPƒªædG ≥ah ,á°SGQódG äÉfÉ«H ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f äÉ°VGÎaG ≥≤– ióe Ée .1

?º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG

»KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG äÉ©bƒàd QÉÑàN’G äGô≤a øY äÉHÉéà°S’G á≤HÉ£e áLQO Ée .2

?IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG

êPƒªædG ≥ah (ÚªîàdG ,õ««ªàdG ,áHƒ©°üdG) QÉÑàN’G äGô≤a ⁄É©e äGôjó≤J º«b Ée .3

?IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG

á°SGQódG ±GógCG

™LôŸG »µ QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG ¤EG á°SGQódG √òg âaóg

ä’’óH QÉÑàN’G Gòg ™àªàj å«ëH ,º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah äÉ«°VÉjôdG ‘

πLCG øe ;º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG äÉÑ∏£àe ™e ≥ØàJ ÒjÉ©Ãh ,ádƒÑ≤e äÉÑKh ¥ó°U

.AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe ‘ ÊÉãdG iƒà°ùŸG / »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W π«°ü– ¢SÉ«b

á°SGQódG ᫪gCG

:á«JB’G ÖfGƒ÷G ‘ á«dÉ◊G á°SGQódG ᫪gCG ≈∏éàJ

QôëàdG ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ¬JRôMCG …òdG ÒѵdG Ωó≤àdG øe ≥≤ëàdG ‘ åëÑJ .1

OGôaC’G ¢üFÉ°üN ≈∏Y äGô≤ØdG ⁄É©e ôKCG øeh ,äGô≤ØdG ⁄É©e ≈∏Y OGôaC’G ¢üFÉ°üN ôKCG øe

.™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’G AÉæH óæY

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

225

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

çƒëÑdG ‘ ™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’ÉH Ωɪàg’G IQhöV ≈∏Y Aƒ°†dG §«∏°ùJ ‘ ºgÉ°ùJ .2

iód ,AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe ‘ äÉ«°VÉjôdG ‘ ™LôŸG »µ QÉÑàNG AÉæH ∫ÓN øe ,ájƒHÎdG

¢üFÉ°üîHh ,Oó »cƒ∏°S ∫ÉéŸ á∏㇠äGô≤a AÉ≤àfÉH ,»ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W

.ádƒÑ≤e ájÎeƒµ«°S

‘ QÉÑàNÉH º«∏©àdGh á«HÎdG IQGRh ‘ äÉ«°VÉjôdG I qOÉe »ª∏©e á°SGQódG √òg O qhõJ ¿CG ™bƒàj .3

»∏µdG ∫ÉéŸG äGô≤a øe á«FGƒ°ûY äÉæ«Y Öë°S ¬dÓN øe øµÁ å«ëH ,AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe

¿hO ,∑ΰûe èjQóJ ≈∏Y ¬JQób ôjó≤Jh ,äÉæ«©dG √òg ióMEÉH Oôa πc ¢üëah ,QÉÑàNÓd

.¬FÓeR AGOCÉH ÖdÉW πc AGOCG áfQÉ≤e ¤EG áLÉ◊G

á«FGôLE’G äÉØjô©àdG

Oó »cƒ∏°S ∫ÉéŸ áÑ°ùædÉH OôØdG AGOCG ójóëàd Ωóîà°ùj QÉÑàNG ƒg :™LôŸG »µ QÉÑàN’G

.kGó«L kÉØjô©J ±ô©eh ,kÉ≤Ñ°ùe

.QÉÑàN’G ‘ OôØdG AGOCG öùØJ IóMGh IQób OƒLh :(Unidimensionality) ó©ÑdG ájOÉMCG

kÉ«FÉ°üMEG á∏≤à°ùe OôØdG äÉeÓY ¿ƒµJ ¿CG :(Local Independence) »©°VƒŸG ∫Ó≤à°S’G

.᪰ùdG π°üàe ≈∏Y á£≤f …CG óæY ,iôNC’G øY IóMGƒdG

‘ OGôaC’G ¥ÉØNEG ¿CG (IRT) êPɉ ¢VÎØJ :(Non – Speededness) áYô°ùdG øe QôëàdG

‘ áYöùdG πeÉY ÒKCÉJ ¤EG ¢ù«dh ,º¡JQób ¢VÉØîfG ¤EG ™Lôj QÉÑàN’G äGô≤a øY áHÉLE’G

.áHÉL’G

(Ci) å«M ÉgóæY ¿ƒµj »àdG IQó≤dG QGó≤e ƒg :(bi) áHƒ©°üdG º∏©e

,∞-) ÚH kɪ«b IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ‘ Iô≤ØdG áHƒ©°U òNCÉJh ,ÚªîàdG º∏©e ᪫b

.(3+ , 3-) ÚH ¿ƒµJ ÉgòNÉJ »àdG º«≤dG ¿EÉa ,ΩÉY πµ°ûH øµdh (∞+

áHÉLE’G ∫ɪàMG ‘ Ò¨àdGh ,äGQó≤dG ‘ Ò¨àdG ÚH §Hôj öTDƒe ƒg :(ai) õ««ªàdG º∏©e

.(ai) ójõj π«ŸG OGR ɪ∏c øµdh ,¬æe áÑ°ùf ɉEGh ,π«ŸG â°ù«d »g (ai)h .áë«ë°üdG

.á«fóàŸG IQó≤dG …hP OGôaC’G øe áë«ë°U áHÉLEG Iô≤ØdG áHÉLEG ∫ɪàMG ƒg :(ci) ÚªîàdG º∏©e

á°SGQódG äGOó

:»JCÉj Éà á«dÉ◊G á°SGQódG OóëàJ

,á«eƒµ◊G ¢SQGóŸG ‘ »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W ≈∏Y á°SGQódG áæ«Y äöüàbG .1

óë«°S ɇ .2007/2006 »°SGQódG ΩÉ©∏d ,¥ôØŸG áÑ°üb AGƒ∏d º«∏©àdGh á«HÎdG ájôjóŸ á©HÉàdG

.É¡©ªà› êQÉN á°SGQódG èFÉàf º«ª©J øe

…ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°ü∏d ¬°ùjQóJ Qô≤ŸG ,äÉ«°VÉjôdG êÉ¡æe ≈∏Y á°SGQódG IGOCG äöüàbG .2

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

226á©HQCÉH Oó©àe øe QÉÑàN’G ´ƒf øe äGô≤ØdG âfÉch ,¿OQC’G ‘ (ÊÉãdG iƒà°ùŸG) »ª∏©dG

.AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe ‘ πFGóH

áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ΩGóîà°SG ≈∏Y á°SGQódG äöüàbG .3

.Iôaƒàeh á°ü°üîàe á«FÉ°üMEG äÉ«›ôH øe ¬eGóîà°SG ” Éeh ,IOôت∏d

:É¡JGAGôLEGh á°SGQódG á«é¡æe

á°SGQódG á«é¡æe

,™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’G AÉæH äGƒ£N ≈∏Y á°SGQódG √òg QÉÑàNG AÉæH ‘ åMÉÑdG óªàYG

.IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG äÉ°VGÎa’ kÉ≤ah

á°SGQódG ™ªà›

çÉfE’Gh QƒcòdG øe »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W ™«ªL øe á°SGQódG ™ªà› ¿ƒµàj

ΩÉ©dG ‘ ¥ôØŸG áÑ°üb AGƒ∏d º«∏©àdGh á«HÎdG ájôjóŸ á©HÉàdG ,á«eƒµ◊G ¢SQGóŸÉH Ú≤ëà∏ŸG

289 h ÖdÉW 304 º¡æe ,áÑdÉWh kÉÑdÉW 593 ºgOóY ≠dÉÑdGh ,2007/2006 »°SGQódG

áfÉ©à°S’G ∫ÓN øe ∂dPh ,çÉfEÓd Ö©°T 9h ,Qƒcò∏d áÑ©°T 11 ≈∏Y ÚYRƒe ,áÑdÉW

.¥ôØŸG áÑ°üb á«HôJ ájôjóe ‘ …ƒæ°ùdG »FÉ°üME’G ¢SGôµdÉH

á°SGQódG áæ«Y

øe á«FGƒ°ûY á≤jô£H ºgQÉ«àNG ” óbh ,áÑdÉWh kÉÑdÉW (411) øe á°SGQódG áæ«Y âfƒµJ

á«eƒµ◊G ¢SQGóŸG ‘ Úª¶àæŸG ,çÉfE’Gh QƒcòdG øe »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W

” å«M ,2007/2006 »°SGQódG ΩÉ©∏d ,¥ôØŸG áÑ°üb AGƒ∏d º«∏©àdGh á«HÎdG ájôjóŸ á©HÉàdG

¿ÉàÑ©°T á°SQóe πc ‘h ,çÉfEÓd ¿Éà°SQóeh ,Qƒcò∏d ¿Éà°SQóe É¡æe ,¢SQGóe ™HQCG QÉ«àNG

ºbQ ∫hó÷G í°Vƒjh .™ªàéŸG øe kÉÑjô≤J %69 ¬àÑ°ùf Ée á°SGQódG áæ«Y πµ°ûJh ,πbC’G ≈∏Y

:¢ùæ÷Gh ,Ö©°ûdG OóYh ,á°SQóŸG ≥ah á°SGQódG áæ«Y OGôaCG ™jRƒJ (1)

(1) ºbQ ∫hó÷G

¢ùæ÷G h Ö©°ûdG OóY h á°SQóŸG ≥ah á«∏µdG á°SGQódG áæ«Y OGôaCG ™jRƒJ

á°SQóŸG º°SGÖ©°ûdG OóY¢ùæ÷GOGôaC’G OóY

ÚæÑ∏d ¤hC’G ájƒfÉãdG5QƒcP163

ÚæÑ∏d ájƒfÉãdG ɪ©∏H 2QƒcP55

Ú°ù◊G âæH ájGQ3çÉfEG117

äÉæÑ∏d ¤hC’G ájƒfÉãdG2çÉfEG76

´ƒªéŸG12411

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

227

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

á°SGQódG IGOCG

∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W π«°ü– ¢SÉ«b πLCG øe ,äÉ«°VÉjôdG IOÉe ‘ ™LôŸG »µ QÉÑàNG AÉæH ”

Iô≤a 44 áZÉ«°üH åMÉÑdG ΩÉb å«M ,AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe ‘ ÊÉãdG iƒà°ùŸG/»ª∏©dG …ƒfÉãdG

.áë«ë°üdG áHÉLE’G πãÁ É¡æe óMGh ,πFGóH á©HQCG Iô≤a πµdh ,Oó©àe øe QÉ«àN’G ´ƒf øe

åMÉÑdG ¢UôMh ,äGô≤ØdG øe ´ƒædG Gòg πãe ‘ ÉgGôaƒJ ÖLGƒdG •höûdG â«YhQ óbh

PEG ,á«°SGQódG IóMƒdÉH á°UÉÿG ±GógC’G áªFÉ≤d kÉ≤ah ,kGOó kÉaóg Iô≤a πc ¢ù«≤J ¿CG ≈∏Y

á∏eÉ°T kÉ«∏«°üØJ kÉaóg 22 øe áfƒµe áªFÉb äóYoCG å«M , kÓ°üØeh kÉ≤«bO kÓ«∏– É¡∏«∏– ”

òNC’Gh ,ÚªµëŸG áÄ«g ≈∏Y ¬°VôY ó©Hh ,QÉÑàN’G äGô≤a áHÉàc ºK ,AÉ°üME’G ´ƒ°VƒŸ

äÉHÉLEG á°SGQO ó©Hh ,Iô≤a 33 á«dhC’G ¬JQƒ°üH QÉÑàN’G äGô≤a OóY íÑ°UCG ,º¡JÉMGÎbÉH

5 râna pò oM ,äGô≤Ø∏d õ««ªàdG äÓeÉ©e á°SGQOh ,ÖjôéàdG á«∏ªY AÉæKCG á«YÓ£à°S’G áæ«©dG

OGôŸG »cƒ∏°ùdG ∫ÉéŸG »£¨J ,Iô≤a (28) øe á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°U ‘ QÉÑàN’G ¿ƒµà«d äGô≤a

.á«dÉ◊G á°SGQódG ‘ áaó¡à°ùŸG áæ«©dG ≈∏Y É¡≤«Ñ£J ” »àdGh ,¬°SÉ«b

QÉÑàN’G ¥ó°U

∫hC’G öTDƒŸG ≥∏©àj ,¥ó°üdG ä’’O øe øjöTDƒe AÉ°ü≤à°SÉH QÉÑàN’G ¥ó°U øe ócCÉàdG ”

∫hóLh ,iƒàëŸGh ,±GógC’G π«∏– èFÉàf ¢VôY ∫ÓN øe ∂dPh ,iƒàëŸG ¥ó°üH

º¡FGQBG Aƒ°V ‘h ,IÈÿGh ¢UÉ°üàN’G …hP ,ÚªµëŸG øe áÄ«g ≈∏Y á∏Ä°SC’Gh ,äÉØ°UGƒŸG

íÑ°UCG ¿CG ¤EG QÉÑàN’G äGô≤a ≈∏Y áeRÓdG äÓjó©àdG AGôLEÉH åMÉÑdG ΩÉb ,º¡JÉMGÎbGh

ΩGóîà°SÉH ,QÉÑàN’G äÉfÉ«H ≈∏Y »∏eÉ©dG ¥ó°üdÉH ≥∏©à«a ÊÉãdG öTDƒŸG ÉeCG .≥«Ñ£à∏d kGõgÉL

Qò÷G º«b ÜÉ°ùMh ,(Principal Component Analysis) á«°SÉ°SC’G äÉfƒµŸG π«∏–

πeÉY πµd (Explained Variance)öùØŸG øjÉÑàdG áÑ°ùf á¶MÓeh ,(Eigen value) øeɵdG

.πeGƒ©dG øe

QÉÑàN’G äÉÑK

/»≤jÈeE’G äÉÑãdGh ,(Theoretical Reliability) …ô¶ædG QÉÑàN’G äÉÑK ôjó≤J ”

»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH QÉÑàNÓd (Empirical Reliability) »ÑjôéàdG

»∏NGódG ¥É°ùJ’G äÉÑK ôjó≤J ” ∂dòch ,Bilog–MG3 z á«›ôH ΩGóîà°SÉH º∏©ŸG »KÓK

‘ ÚÑe ƒg ɪc SPSS á«›ôH ΩGóîà°SÉH QÉÑàNÓd -((KR_20 20) ¿ƒ°SOQÉ°ûJQ OQOƒc)

.(2) ºbQ ∫hó÷G

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

228(2) ºbQ ∫hó÷G

»∏NGódG ¥É°ùJ’GQÉÑàN’G äGô≤Ød »ÑjôéàdGh …ô¶ædG äÉÑãdG äÓeÉ©e

.IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah

äÉÑãdG πeÉ©e

…ô¶ædG»ÑjôéàdG»∏NGódG ¥É°ùJ’G

0^8650^9070^859

ôjó≤J á«Ø«c ≈∏Y óªà©j …òdG ,»ÑjôéàdG äÉÑãdG πeÉ©e ¿CG ,(2) ºbQ ∫hó÷G øe ÚÑàj

Iô≤ØdG ⁄É©e äGôjó≤J ≈∏Y óªà©j …òdG ,…ô¶ædG äÉÑãdG πeÉ©e øe ≈∏YCG ,IQó≤dG äÉeÓY

»àª«b ÚH ≥HÉ£J ¬Ñ°T ∑Éæg ¿CG ßMÓj ɪc .º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,QÉÑàNÓd

.iôNCG á¡L øe ¬°ùØf QÉÑàNÓd »∏NGódG ¥É°ùJ’G πeÉ©eh ,QÉÑàNÓd …ô¶ædG äÉÑãdG πeÉ©e

.Ωɪàg’G ™°Vƒe ᪰ù∏d ¬°SÉ«b ‘ ádƒÑ≤e áLQóH ™àªàj QÉÑàN’G ¿CG ¤EG º«≤dG √òg Ò°ûJh

ò«ØæàdG äGAGôLEG

:¬à°SGQO ‘ á«JB’G äGAGôL’G ´ÉÑJÉH åMÉÑdG ΩÉb

äGô≤ØdG áZÉ«°U – CG

IóMh) »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°ü∏d (ÊÉãdG iƒà°ùŸG) äÉ«°VÉjôdG Qô≤e ¤G ´ƒLôdG ó©H -

óMGh πjóH É¡æe ,πFGóH á©HQCÉH ,Oó©àe øe QÉ«àN’G ´ƒf øe Iô≤a 44 OGóYEG ” ,(AÉ°üME’G

AÉæH ‘ á©ÑàŸG ,áeÉ©dG ¢ù°SC’ÉH OÉ°TΰS’G QÉÑàN’G äGô≤a OGóYEG ≈°†àbG óbh ,í«ë°U §≤a

.™LôŸG ᫵ äGQÉÑàN’G

IóMƒdÉH á°UÉÿG ±GógC’G áªFÉ≤d kÉ≤ah ,kGOó kÉaóg Iô≤a πc ¢ù«≤J ¿CG ≈∏Y åMÉÑdG ¢UôM -

kÉ«∏«°üØJ kÉaóg 22 øe áfƒµe áªFÉb äóYCG óbh , kÓ°üØeh kÉ≤«bO kÓ«∏– É¡∏«∏– ” PEG ,á«°SGQódG

.(1) ºbQ ≥ë∏ŸG ‘ ÚÑe ƒg ɪc ,AÉ°üME’G ´ƒ°VƒŸ á∏eÉ°T

áKÓãdG á«aô©ŸG äÉjƒà°ùª∏d ɪ¡∏«ã“h ,á«°SGQódG IóMƒ∏d ±GógC’G ∫ƒª°T øe ócCÉà∏d -

¢ùjQóJ ∫É› ‘ Ú°ü°üîàŸG øe áYƒª› ≈∏Y ɪ¡°VôY ” ó≤a ,(≥«Ñ£J – º¡a – áaô©e)

´ƒ°VƒŸ ±GógC’G ∫ƒª°T ∫ƒM …CGôdG AGóHE’ ,Úª∏©ŸG øe IÈÿG ÜÉë°UCGh ,äÉ«°VÉjôdG

.É¡àZÉ«°U á≤jôWh ,á«°SGQódG IóMƒdG

.±óg πµd äGô≤ØdG øe áYƒª› áHÉàc ” ,IóMƒ∏d á«∏«°üØàdG ±GógC’G ™«ªL ójó– ó©H -

•ÉÑJQG ióe ‘ º¡jCGQ AGóHEG ÚªµëŸG øe Ö∏Wh ,QÉÑàN’G ≈∏Y ºµë∏d ¬fÉÑà°SG OGóYEG ” -

á¨∏H Iô≤ØdG áZÉ«°Uh ,‘ô©ŸG iƒà°ùŸGh ,iƒàëŸG å«M øe ,¬°ù«≤J …òdG ±ó¡dÉH Iô≤ØdG

,»ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W iƒà°ùe hIô≤ØdG á¨d Ö°SÉæJh ,áeƒ¡Øeh ᪫∏°Sh áë°VGh

äGQÉ°TEG ájCG øe ƒ∏îJ Iô≤ØdGh ,QÉÑàN’G äGô≤a øe ÉgÒZ áHÉLEG ‘ ôKDƒJ ’ Iô≤ØdG áHÉLEGh

.áÑ∏£∏d áÑ°SÉæeh áHG qòL Iô≤ØdG äÉgƒ‡h ,áë«ë°üdG áHÉLEÓd ᫶Ød

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

229

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

™e ,áfÉÑà°S’G √òg â°VôY ºK 5-1 øe êQóàj ,Iô≤a πc ΩÉeCG èjQóJ ¢SÉ«≤e ™°Vh ” -

øe Ú«©eÉL IòJÉ°SCG 4 øe âfƒµJ ,IÈÿG ÜÉë°UCG øe º«µ– áÄ«g ≈∏Y QÉÑàN’G äGô≤a

¢ùjQóJ ∫É› ‘ 2h ,äÉ«°VÉjôdG ègÉæe ¢ùjQóJ ∫É› ‘ 2 º¡æe ,√GQƒàcódG áLQO á∏ªM

åëÑe ¢ùjQóJ ∫É› ‘ Úª∏©e 4 º«µëàdG áÄ«g â∏ª°T ɪc ,…ƒHÎdG ˃≤àdGh ¢SÉ«≤dG

.ájƒfÉãdG á∏Môª∏d äÉ«°VÉjôdG

äóYÉ°S ,äÉMGÎb’G øe áYƒª› Gƒeób å«M ,ÚªµëŸGh AGÈÿG AGQBG ™«ªéH òNC’G ” -

‘ 샰VƒdG hCG ,ábódG ¤EG êÉà– âfÉc »àdG äGô≤ØdG øe Oó©d ô¶ædG IOÉYEG ‘ åMÉÑdG

å«ëH É¡∏jóÑJh ,∫GDƒ°ùdG Ïe ‘ á°†eɨdG äɪ∏µdG Ò¨J ” ,º¡JÉXƒë∏e ≈∏Y kAÉæHh ,áZÉ«°üdG

äGô≤a ∑Éæg ¿CG ≈∏Y ¿ƒªµëŸG ™ªLCG ,Iô≤a (11) ±òM ” å«M í°VGh ∫ƒdóe É¡d ¿ƒµj

.¬°SÉ«b OGôŸG »cƒ∏°ùdG ∫ÉéŸG »£¨J Iô≤a (33) ≈∏Y AÉ≤HE’Gh ,É¡°VôZ …ODƒJ iôNCG

‹hC’G ÖjôéàdG – Ü

≠∏H á°SGQódG áæ«YêQÉNøeá«YÓ£à°SG áæ«Y≈∏YIô≤a (33) á«dhC’G ¬JQƒ°üHQÉÑàN’G≥«Ñ£J s”-

¬bô¨à°ùj …òdG øeõdG ójó– :≈∏Y ≥«Ñ£àdG øe ¢Vô¨dG öüëfG óbh ,áÑdÉWh kÉÑdÉW (86) ÉgOóY

É¡JQóbh ,äGô≤ØdG áHƒ©°U iƒà°ùe ¤EG ±ô©àdGh ,QÉÑàN’G äGô≤a øY áHÉLE’G ‘ ÖdÉ£dG

.äÉgƒªŸG á«∏YÉa á°SGQO ¤EG áaÉ°VEG ,äGô≤Ø∏d ájƒ¨∏dG áZÉ«°üdG 샰Vh ióeh ,ájõ««ªàdG

õ««ªàdG äÓeÉ©e á°SGQOh ,ÖjôéàdG á«∏ªY AÉæKG á«YÓ£à°S’G áæ«©dG äÉHÉLEG á°SGQO ó©H -

äGô≤ØdG OóY ≠∏Hh ,(0^2 øe πbCG) ¢†ØîæŸG õ««ªàdG äGP äGô≤ØdG ±òM ” ,äGô≤Ø∏d

,Iô≤a (28) á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH QÉÑàN’G äGô≤a OóY íÑ°UCG ∂dòHh ,äGô≤a (5) áahòëŸG

äÓeÉ©eh 0^71h ,0^22 ÚH ìhGÎJ É¡d áHƒ©°üdG äÓeÉ©e âfÉch ,Iô≤a (44) øe k’óH

.0^67h ,0^21 ÚH ìhGÎJ õ««ªàdG

äÉfÉ«ÑdG ™ªL – ê

‘ ÚÑe ƒg ɪc ,Iô≤a 28 øe ¿ƒµŸGh ,á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH QÉÑàN’G OGóYEG s” ¿CG ó©H -

…ôjóe ™e ≥Ñ°ùŸG ≥«°ùæàdÉH åMÉÑdG ΩÉb ,¬≤«Ñ£àd áÑ°SÉæŸG äɪ«∏©àdG ™°Vhh ,(2) ºbQ ≥ë∏ŸG

.QÉÑàN’G ≥«Ñ£J ¬à«dBGh óYƒe ≈∏Y ¥ÉØJÓd ¢SQGóŸG äGôjóeh

¢SQGóŸG ‘ áÑdÉWh kÉÑdÉW (411) ºgOóY ≠dÉÑdG á°SGQódG áæ«Y OGôaCG ≈∏Y QÉÑàN’G ≥«Ñ£J s” -

.á°SGQódG áæ«©d Égójó– ” »àdG

.á«FÉ°üME’G É¡à÷É©Ÿ kGó«¡“ ܃°SÉ◊G IôcGP ‘ äÉfÉ«ÑdG ≠jôØJh ,äÉHÉLE’G í«ë°üJ q” -

á«FÉ°üME’G á÷É©ŸG

AGôLEG ∫ÓN øe QÉÑàNÓd ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG øe ≥≤ëàdG ” ,á°SGQódG á∏Ä°SCG øY áHÉLEÓd

ɪc ,(SPSS) á«›ôH ᣰSGƒH á«°ù«FôdG äÉfƒµŸG π«∏– ΩGóîà°SÉH ,äÉfÉ«Ñ∏d »∏eÉY π«∏–

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

230 ≥ah ,á°SGQódG äÉfÉ«Ñd (goodness–of– Fit–test) á≤HÉ£ŸG ø°ùM ¢VGÎaG øe ≥≤ëàdG ”

™Hôe QÉÑàNG ΩGóîà°SÉHh (Bilog – MG3) á«›ôH ∫ÓN øe º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG

,õ««ªàdG ,áHƒ©°üdG) äGô≤ØdG ⁄É©e ôjó≤J ” ɪc ,(α = 0^01) ád’ódG iƒà°ùe óæY (χ2) …Éc

.á«›ÈdG ¢ùØf ∫ÓN øe (MML) á«°ûeÉ¡dG ≈ª¶©dG á«ëLQC’G á≤jôW ΩGóîà°SÉH (ÚªîàdGh

á°SGQódG èFÉàf ¢VôY

∫hC’G ∫GDƒ°ùdÉH á≤∏©àŸG èFÉàædG :’hCG

äÉfÉ«H ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f äÉ°VGÎaG ≥≤– ióe Ée” ≈∏Y ∫GDƒ°ùdG Gòg ¢üf

“?º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,á°SGQódG

QÉÑàN’G äÉfÉ«Ñd »∏eÉY π«∏– AGôLEG ” (Unidimensionality): ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG –CG

ΩGóîà°SÉH ,»FÉ¡ædG QÉÑàN’G πã“ ,Iô≤a (28) øY kGOôa (411) äÉHÉéà°SÉH á≤∏©àŸG »FÉ¡ædG

%24^36 É¡æe ∫hC’G πeÉ©dG öùa ,πeGƒY áà°S π«∏ëàdG RôaCG å«M ,SPSS á«FÉ°üME’G á«›ÈdG

º«b (3) ºbQ ∫hó÷G ÚÑjh .»∏µdG øjÉÑàdG øe %44^78 πeGƒ©dG ™«ªL äöùah ,øjÉÑàdG øe

.᫪cGÎdG öùØŸG øjÉÑàdG áÑ°ùf ∂dòch ,πeÉY πµd öùØŸG øjÉÑàdG áÑ°ùfh ,øeɵdG Qò÷G

(3) ºbQ ∫hó÷G

QÉÑàN’G ≈∏Y kGOôa (411) áHÉéà°S’ »∏eÉ©dG π«∏ëàdG èFÉàf á°UÓN

Iô≤a (28) á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH

πeÉ©dG ºbQøeɵdG Qò÷G%ô°ùØŸG øjÉÑàdG áÑ°ùf% »ªcGÎdG ô°ùØŸG øjÉÑàdG áÑ°ùf

16^8324^3624^36

21^445^0829^44

31^194^1833^62

41^083^8037^42

51^063^7241^14

61^033^6444^78

¬àÑ°ùf Ée öùØjh 6^83 ∫hC’G πeÉ©∏d øeɵdG Qò÷G º«b ¿CG ,(3) ºbQ ∫hó÷G øe ÚÑàj

.4^74 ÊÉãdG øeɵdG Qò÷G ¤EG ∫hC’G øeɵdG Qò÷G ᪫b â¨∏Hh ,»∏µdG øjÉÑàdG øe %24^36

QÉÑàN’G ¿CG …CG ,á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH QÉÑàNÓd ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG ≥≤– ≈∏Y ¿’ój ¿GöTDƒŸG ¿Gògh

ΩGóîà°SÉH kÉ«fÉ«H áæeɵdG Qhò÷G π«ã“ ∫ÓN øe ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG Rõ©àjh .IóMGh ᪰S ¢ù«≤j

.»JB’G πµ°ûdG ‘ ô¡¶j …òdG (Scree plot) πeGƒ©dG ¢üëa QÉÑàNÉH ±ô©j Ée

(»ZÉW) í°VGh πµ°ûH õ«ªàj ∫hC’G πeÉ©∏d øeɵdG Qò÷G ¿CG ,(1) ºbQ πµ°ûdG øe ÚÑàj

.QÉÑàN’G äÉfÉ«Ñd ó©ÑdG ájOÉMCG ≈∏Y kÉ°†jCG öTDƒe Gògh ,πeGƒ©dG á«≤Ñd áæeɵdG Qhò÷G øY

ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG ¿C’ kGô¶f :(local Independence)»©°VƒŸG ∫Ó≤à°S’G ¢VGÎaG –Ü

øe ≥≤ëàdÉH ≈ØàcG -ábódG ¬Lh- ≈∏Y åMÉÑdG ¿EÉa ,»©°VƒŸG ∫Ó≤à°S’G ¢VGÎaG Åaɵj

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

231

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

Hambleton &)»©°VƒdG ∫Ó≤à°S’G ¢VGÎaG ≥≤– ≈∏Y ∫’óà°SÓd ,ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG

(Swaminathan, 1985; Hulin, Drasgow & parson 1983

(1) ºbQ πµ°ûdG

á«∏µdG äÉfÉ«ÑdG ≈∏YQÉÑàNÓd áfƒµŸG πeGƒ©∏d áæeɵdG Qhò÷G º«≤d ÊÉ«ÑdG π«ãªàdG

OGôaC’G ¥ÉØNEG ¿CG åMÉÑdG ócCÉJ :(Non – Speededness) áYöùdG øe QôëàdG ¢VGÎaG – ê

‘ áYöùdG πeÉY ÒKCÉJ ¤EG ¢ù«dh ,º¡JGQób ¢VÉØîfG ¤EG Oƒ©j QÉÑàN’G äGô≤a øY áHÉLE’G ‘

áaÉ°VE’ÉH ,QÉÑàN’G äGô≤a øY áHÉLEÓd ,º¡d ‘ɵdG âbƒdG AÉ£YEG ≥jôW øY ∂dPh áHÉLE’G

.¬àjÉØc ΩóYh ,âbƒdG ≥«°V øe ≥«Ñ£àdG AÉæKCG ‘ ÖdÉW …CG ∂à°ûj ⁄ ¬fCG ¤EG

ÊÉãdG ∫GDƒ°ùdÉH á≤∏©àŸG èFÉàædG :kÉ«fÉK

äÉ©bƒàd QÉÑàN’G äGô≤a øY äÉHÉéà°S’G á≤HÉ£e áLQO Ée” ≈∏Y ∫GDƒ°ùdG Gòg ¢üf

:?IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG

äGô≤a øY áÑdÉWh kÉÑdÉW (411) á°SGQódG áæ«Y OGôaCG áHÉéà°SÉH á°UÉÿG äÉfÉ«ÑdG ∫ÉNOEG ”

≥ah èFÉàædG êGôîà°SG ”h (Bilog – MG3) á«›ôH ≈∏Y ,Iô≤a (28) »FÉ¡ædG QÉÑàN’G

:á«JB’G πMGôŸG

∫ÓN øeh ,ΩÉÿG äÉfÉ«ÑdG ≈∏Y ¤hC’G Iôª∏d èeÉfÈdG ΩGóîà°SG óæY π«∏ëàdG èFÉàf äRôaCG -

(24) äÉHÉéà°SG á≤HÉ£e ΩóY (α = 0^01) ád’ódG iƒà°ùe óæY (χ2) …Éc ™Hôe »FÉ°üMEG

πbCG º¡°†©Ñd á«dɪàM’G QGó≤e ¿Éc å«M ,º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG äÉ©bƒàd kGOôa

º¡°†©Ñd IQó≤dG ôjó≤J ‘ CÉ£ÿG QGó≤e ¿Éc ÚM ‘ .(Fit probability 0.01 < 0.01 ) øe

∫ÓN øe º¡JGQó≤d …QÉ«©ŸG CÉ£ÿG ÜÉ°ùM ‘ èeÉfÈdG Qò©J ¬«∏Y πdO Ée Gògh ,kGÒÑc ôNB’G

≈∏Y AÉ≤HE’Gh º¡JÉHÉéà°SG ±òM ” Gòd ,∂dP ≈∏Y öTDƒªc (*999^000) ᪫≤dG AÉ£YEG

.kGOôa (387) äÉHÉé°SG

º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªæ∏d QÉÑàN’G äGô≤a á≤HÉ£e ióe QÉÑàN’ π«∏ëàdG ó«YCG ºK -

á≤Hɣà á°UÉÿG á«fÉãdG IôŸG ‘ π«∏ëàdG èFÉàf äô¡XCG å«M ,á«dÉ◊G á°SGQódG ‘ Ωóîà°ùŸG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

232 á≤HÉ£e ΩóY (α = 0^01) ád’ódG iƒà°ùe óæY ,…Éc ™Hôe QÉÑàNG ∫ÓN øe äGô≤ØdG

»gh 0^01 øe πbCG É¡æe πµd á≤HÉ£ŸG á«dɪàMG ᪫b âfÉc å«M ,êPƒªæ∏d äGô≤a (4)

.(24 ,23 ,17 ,5) á«∏°ù∏°ùàdG ΩÉbQC’G äGP äGô≤ØdG

á∏MôŸG ‘ º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªæ∏d á≤HÉ£ŸG ÒZ ™HQC’G äGô≤ØdG ±òM ó©H -

äGô≤ØdG ⁄É©e øe πµd á«FÉ¡f äGôjó≤J ≈∏Y ∫ƒ°üë∏d ;áãdÉãdG Iôª∏d π«∏ëàdG IOÉYEG ºK ,á≤HÉ°ùdG

iód ™LôŸG »µ QÉÑàNG ≈∏Y ∫ƒ°ü◊G ” Gòµgh .Ωóîà°ùŸG êPƒªædG ≈∏Y OGôaC’G äGQóbh

»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah (AÉ°üME’G IóMh) äÉ«°VÉjôdG ‘ »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G ∞°üdG áÑ∏W

,Iô≤a (24) øe Ióªà©ŸG á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH ¿ƒµàjh ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK

.Iô≤a (28) »FÉ¡ædG QÉÑàN’G äGô≤a øe %86 Ióªà©ŸG QÉÑàN’G äGô≤a â∏µ°T å«M

ådÉãdG ∫GDƒ°ùdÉH á≤∏©àŸG èFÉàædG :kÉãdÉK

,õ««ªàdG ,áHƒ©°üdG) QÉÑàN’G äGô≤a ⁄É©e äGôjó≤J º«b Ée":≈∏Y ∫GDƒ°ùdG Gòg ¢üf

"?IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah (ÚªîàdG

á≤jô£H ⁄É©ŸG ôjó≤àd …QÉ«©ŸG CÉ£ÿGh (ÚªîàdG ,õ««ªàdG ,áHƒ©°üdG) Iô≤ØdG ⁄É©e ôjó≤J ” -

»£©J »àdGh Bilog – MG3 á«›ôH ∫ÓN øe (MML) á«°ûeÉ¡dG ≈ª¶©dG á«ëLQC’G

º«b (4) ºbQ ∫hó÷G ÚÑjh .ôjó≤àdG äÉ«∏ª©d áÑbÉ©àe IOÉYEG ≥jôW øY á≤«bO äGôjó≤J

,Ióªà©ŸG á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH QÉÑàN’G äGô≤Ød ôjó≤à∏d …QÉ«©ŸG CÉ£ÿGh ,⁄É©ŸG √òg äGôjó≤J

ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,(á≤HÉ£ŸG ÒZ äGô≤ØdG ±òM ó©H) Iô≤a 24

.IOôت∏d áHÉéà°S’G

(4) ºbQ ∫hó÷G

¬JQƒ°üH QÉÑàNÓd ⁄É©ŸG ôjó≤àd …QÉ«©ŸG CÉ£ÿGh ,Iô≤ØdG ⁄É©e äGôjó≤J º«b

º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,Iô≤a (24) Ióªà©ŸG á«FÉ¡ædG

‘Iô

≤ØdG

ºbQ

QÉÑ

àN’

G

º∏©

e

áHƒ©°ü

dG

…QÉ«

©ŸG

CÉ£ÿ

G

áHƒ©°ü

dGº

∏©Ÿ

õ««ª

àdG

º∏©

e

…QÉ«

©ŸG

CÉ£ÿ

G

õ««ª

àdG

º∏©

Ÿ

Úª

îàd

∏©e

…QÉ«

©ŸG

CÉ£ÿ

G

Úª

îàd

∏©Ÿ

‘Iô

≤ØdG

ºbQ

QÉÑ

àN’

G

º∏©

e

áHƒ©°ü

dG

…QÉ«

©ŸG

CÉ£ÿ

G

áHƒ©°ü

dGº

∏©Ÿ

õ««ª

àdG

º∏©

e

…QÉ«

©ŸG

CÉ£ÿ

G

õ««ª

àdG

º∏©

Ÿ

Úª

îàd

∏©e

…QÉ«

©ŸG

CÉ£ÿ

G

Úª

îàd

∏©Ÿ

10^126-0^2910^5500^0860^2410^083140^1600^2510^6230^1180^4290^065

21^1160^1021^2300^2430^3370^027150^0810^3700^4230^0720^2440^084

31^2820^1031^1770^2280^2790^026161^0050^1580^8420^1940^3550^043

40^1500^2360^5580^0800^1910^069180^6740^1031^0530^1750^2070^037

61^3610^1170^9930^2140^2440^029190^3190^2580^5520^0910^2160^073

71^1210^1550^7140^1420^2200^045200^9730^1180^8910^1520^2140^037

81^5000^1230^8740^1740^1780^028210^023-0^3970^4120^0680^2590^088

90^4480^1620^6560^0900^1480^052220^7070^2510^5180^0930^2080^067

100^9040^1610^7510^1420^2560^047250^9120^1170^9200^1670^2340^038

110^2720^1480^9730^1570^2550^053261^5080^1051^2930^2880^2550^022

121^1110^1250^8470^1910^2920^035271^5560^1480^8980^2130^2910^030

131^0740^0791^2890^2930^4730^027280^6130^2060^7380^1560^3180^061

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

233

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

1^556h-0^126 ÚH ìhGÎJ áHƒ©°üdG º∏©e º«b ¿CG ,(4) ºbQ ∫hó÷G øe ÚÑàj

0^079 ÚH áHƒ©°üdG º∏©e ôjó≤àd …QÉ«©ŸG CÉ£ÿG º«b âMhGôJh ,0^791 »HÉ°ùM §°SƒàÃ

»HÉ°ùM §°Sƒàà 1^293h ,0^412 ÚH õ««ªàdG º∏©e º«b âMhGôJ ÚM ‘ ,0^397h

,0^293h 0^068 ÚH õ««ªàdG º∏©e ôjó≤àd …QÉ«©ŸG CÉ£ÿG º«b âMhGôJh ,0^824

âMhGôJh ,0^264 »HÉ°ùM §°Sƒàà 0^473h 0^148 ÚH ÚªîàdG º∏©e º«b âMhGôJh

º∏©Ÿ ióŸG º«b øe ÚÑàjh .0^088h 0^022 ÚH ÚªîàdG º∏©e ôjó≤àd …QÉ«©ŸG CÉ£ÿG º«b

å«M ,ÒÑc ióà ™àªàj º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ¿CG QÉÑàN’G äGô≤Ød áHƒ©°üdG

(Embretson & Reise ,2000) ¢ùjGQ h ¿ƒ°ùJÈeG øY OQh Ée Ö°ùM ,QÉÑàN’G Gòg º°ùàj

Gògh ,᪰ùdG π°üàe ióe ≈∏Y (Flat) kÉ«Ñ°ùf §°ùÑæe ¬H ¢UÉÿG äÉeÓ©dG ™jRƒJ ≈æëæe ¿CÉH

…Q QÉ°TCGh .áHƒ©°üdG º∏©e øe ™°SGh ióÃh ‹É©dG õ««ªàdG äGP äGô≤ØdG øe áYƒª› ¿CG »æ©j

êPƒªædG ≥ah ,õ««ªàdG º∏©Ÿ á«LPƒªædG º«≤dG ¿CG ¤EG (Reee) (Cited in Hattie, 1984 ,(í«ë°U óMGh) …hÉ°ùj »HÉ°ùM §°Sƒàà 2^5h 0^5 ÚH ìhGÎJ ,º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG

∫ƒ≤dG øµÁh .É¡«∏Y ∫ƒ°ü◊G QOÉædG øe 2 ᪫≤dG øe ÈcCG ¿ƒµJ »àdG º«≤dG ¿CG …Q ∞«°†jh

(Consistency) ¥É°ùJÉH ™àªàJ º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ⁄É©e q¿EG »Ñjô≤J πµ°ûHh

áHƒ©°üdG º∏©e º«b ¿ƒµJ ÉeóæY ¬fCÉH (Hambleton, 1989) ¿ƒà∏ÑeÉg ôcP Ée ≥ah ,∫ƒ≤©e

”h .á≤°ùàe ⁄É©ŸG ¿EÉa 0^25h 0 ÚH ÚªîàdGh 2h 0^4 ÚH õ««ªàdGh 2h 2- ÚH ìhGÎJ

∫ÓN øe (MML) á«°ûeÉ¡dG ≈ª¶©dG á«ëLQC’G á≤jôW ΩGóîà°SÉH kÉ°†jCG IQó≤dG º∏©e ôjó≤J

øe Éæ∏≤àfG ɪ∏c …QÉ«©ŸG CÉ£ÿG º«b ¢übÉæJ π«∏ëàdG èFÉàf äô¡XCGh ,Bilog – MG3 á«›ôH

QÉÑàN’G É¡eób äÉeƒ∏©ŸG ádGód ᪫b ∫hCG âfÉch ,É«∏©dG äÉjƒà°ùŸG ¤EG É«fódG IQó≤dG äÉjƒà°ùe

√òg ∂dP ó©H äCGóH ,2^21 IQó≤dG óæY 0^284 »g º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah

ºK ,1^85 IQó≤∏d á∏HÉ≤ŸG 13^651 ᪫b ≈∏YCG â∏°Uh ¿CG ¤EG ,»éjQóàdG ´ÉØJQ’ÉH ᫪µdG

ɪc ,2^23 IQób iƒà°ùe óæY 7^180 â∏°Uh ¿CG ¤EG »éjQóàdG ¢VÉØîf’ÉH º«≤dG äCGóH

.Iô≤a (24) á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH QÉÑàNÓd ™jRƒàdG §°Sh ‘ kÉÑjô≤J äGQGôµàdG äõcôJ

èFÉàædG á°ûbÉæe

äÉfÉ«H ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f äÉ°VGÎaG ≥≤– ióà á≤∏©àŸG èFÉàædG á°ûbÉæŸ áÑ°ùædÉH

,(3) ºbQ ∫hó÷G ‘ èFÉàædG âæ«H ,º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,á°SGQódG

Qƒ¡X ,Iô≤a 28 øY kGOôa (411) äÉHÉéà°S’ á«∏µdG äÉfÉ«Ñ∏d »∏eÉ©dG π«∏ëàdÉH á≤∏©àŸGh

¬àª«b Ée πeGƒ©dG ™«ªL äöùah ,øjÉÑàdG øe (24^36%) É¡æe ∫hC’G πeÉ©dG öùa ,πeGƒY áà°S

äGöTDƒŸG ≥ah ,ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG ≥≤– ≈∏Y öTDƒe Gògh ,»∏µdG øjÉÑàdG øe (%44^78)

,ÚãMÉÑdG øe OóY QÉ°TCG å«M ,(principal component) á«°SÉ°SC’G äÉfƒµŸG ≈∏Y Ióªà©ŸG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

234 Gòg ¿EÉa ,øjÉÑJ ÈcCG ∫hC’G πeÉ©dG öùa GPEG ¬fCG ¤EG (Cited in Hattie, 1985) ¢ù«µjQ º¡æe

.øjÉÑàdG øe %20 πbC’G ≈∏Y ¿ƒµJ ¿CÉH ᪫≤dG ∂∏J ¢ù«µjQ OóMh ,ó©ÑdG ájOÉMCG ≈∏Y öTDƒe

¿CG ≈∏Y ¢üæj …òdGh ó©ÑdG ,ájOÉMCÉH ¢UÉÿG (Lord, 1980) OQƒd öTDƒe ≈∏Y OɪàY’ÉHh

᪫b ™e áfQÉ≤ŸÉH ,IÒÑc ∫hC’G øeɵdG Qò÷G ᪫b âfÉc GPEG :ó©ÑdG ájOÉMCG ≥≤– äGô≤ØdG

áæeɵdG Qhò÷G á«≤H ᪫b øe áÑjôb ÊÉãdG øeɵdG Qò÷G ᪫b ¿ƒµJh ,ÊÉãdG øeɵdG Qò÷G

.(3) ºbQ ∫hó÷G ‘ ¬à¶MÓeh ¬«dEG π°UƒàdG ” Ée Gògh ,¬«∏J »àdG

Qò÷G ᪫b ™e áŒÉædG πeGƒ©dG Oó©d (Scree plot) ÊÉ«ÑdG πeGƒ©dG ¢üëa ΩGóîà°SG ócCGh

õ«“ óMGh πeÉY OƒLh ∫ÓN øe ,QÉÑàN’G äGô≤Ød ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG πeGƒ©∏d øeɵdG

¿ƒµj ∂dòHh .(1) ºbQ πµ°ûdG ‘ ÚÑŸGh ,iôNC’G Qhò÷G øY (»ZÉW) í°VGh πµ°ûH

,Iô≤a 28 øY ,GOôa (411) äÉHÉéà°S’ ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG ≥≤– øe ócCÉJ ób åMÉÑdG

.á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH QÉÑàN’G äÉfÉ«Ñd IóFÉ©dGh

¬JQƒ°üH QÉÑàNÓd ( KR20 ـ) »∏NGódG ¥É°ùJ’G äÉÑK πeÉ©Ÿ á«dÉ©dG ᪫≤dG äô¡XCG ɪc

Cronbach, cited in) ñÉÑfhôc …CGôd É≤ah ,ó©ÑdG ájOÉMCG ¢VGÎaG ≥≤ëàd GöTDƒe ,á«FÉ¡ædG

πãÁ ¬fC’ ,ó©ÑdG ájOÉMCG ≥≤ëàd kGó«L kGöTDƒe ó©j äÉÑãdG πeÉ©e ¿CG iôj PEG (Hattie, 1985¤EG áaÉ°VE’ÉH ,(Spilt-half Coefficients) á浪ŸG á«Ø°üædG äÓeÉ©ŸG øe πc §°Sƒàe

Common) ácΰûŸG πeGƒ©dG øe öùØŸG øjÉÑà∏d áÑ°ùædÉH á©bƒàŸG ᪫≤dG πã“ (KR20ـ) ¿CG

.»∏µdG äGô≤ØdG ™ªŒ øe Úà«FGƒ°ûY Úàæ«Y •ÉÑJQG óæY äGô≤ØdG ÚH (FactorsäÉ©bƒàd QÉÑàN’G äGô≤a øY äÉHÉéà°S’G á≤Hɣà á≤∏©àŸG èFÉàædG á°ûbÉæà ≥∏©àj ɪ«a ÉeCG

π«∏– èFÉàf Aƒ°V ‘h ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ≥ah ,º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG

±òM ” ó≤a ,Bilog – MG3 á«›ôH ΩGóîà°SÉH Iô≤a (28) øY Oôa (411) äÉHÉéà°SG

öùØjh .êPƒªædG äÉ©bƒJh º¡JÉHÉéà°SG ≥HÉ£àJ ⁄ ,á«∏µdG áæ«©dG OGôaCG øe kGOôa 24 äÉHÉéà°SG

äGô≤ØdG øY áHÉLE’G ¤EG º¡∏«eh ,áÑ∏£dG ¢†©H ájóL ΩóY ¤EG ≥HÉ£àdG Gòg ΩóY åMÉÑdG

á«fóàŸG äGQó≤dG …hP øe OGôaC’G ¢†©H π«e ƒg ÖÑ°ùdG ¿ƒµj ¿CG øµÁh ,»FGƒ°ûY πµ°ûH

ɪ«ah .(Jacobs, 1995) º¡JGQób ¥ƒØj É¡d áHƒ©°üdG º∏©e º«b »àdG ,á∏Ä°SC’G øY ÚªîàdG ¤EG

º¡JÉHÉéà°S’ èeÉfÈdG ±òM ÖÑ°S öùØj åMÉÑdG ¿EÉØa ,á«dÉ©dG äÉeÓ©dG …hP áÑ∏£dÉH ≥∏©àj

¬«dEG QÉ°TCG Ée Gògh ,º¡JGQób iƒà°ùe ¿hO »g »àdG ,äGô≤ØdG ™e πeÉ©àdG ‘ º¡bÉØNEG ¤EG

áHÉLE’G ‘ ¿ƒ≤Øîj Ée IOÉY kGóL á«dÉ©dG äGQó≤dG …hP OGôaC’G ¿CÉH (Meijer, 1996) ôé«e

¤EG ¿ƒ∏«Á IOÉY º¡fCG hCG ,Iô≤ØdG ¬«æ©J ɇ ó©HCÉH ¿hôµØj º¡fC’ ∂dPh ,á∏¡°ùdG äGô≤ØdG øY

.πªà– ɇ ÌcCÉH Iô≤ØdG ä’ƒdóe Ò°ùØJ

äÉ©bƒJ º¡JÉHÉéà°SG â≤HÉW á«dÉ◊G á°SGQódG OGôaCG á«ÑdÉZ q¿EG ∫ƒ≤dG øµÁ ,Ωƒª©dG ≈∏Yh

≥ØàJh .á«∏µdG áæ«©dG OGôaCG øe %94 = (387/411) áÑ°ùæH º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

235

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

Kelkar, Wightman) âîjƒd h ,¿Ée âjGhh ,Qɵ∏c á°SGQO èFÉàf ™e á«dÉ◊G á°SGQódG èFÉàf

êPƒªædG ‘ (ÚªîàdGh õ««ªàdG) Ú«aÉ°VE’G Úª∏©ŸG ¿CG ¤EG GhQÉ°TCG øjòdG (& Luecht, 2000äÉHÉéà°SÓd á°UÉÿG äÉfÉ«ÑdG á≤HÉ£Ÿ ≈∏YCG á°Uôa ¢Uƒëت∏d ¿Éë«àj ,º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG

.Oó©àŸG øe QÉ«àN’G ´ƒf øe QÉÑàNG äGô≤Ød

óæ©a ,º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG äÉ©bƒJ ≥HÉ£J ⁄ »àdG ™HQC’G äGô≤Ø∏d áÑ°ùædÉH ÉeCG

øe ≈∏YCG ¿Éc É¡æe πµd ÚªîàdG º∏©e ¿CG ÚÑJ ,âaòM »àdG ,äGô≤ØdG √òg ⁄É©e á°SGQO

,0^745h ,0^324 ÚH º«≤dG √òg âMhGôJ å«M ,…ƒHÎdG ¢SÉ«≤dG ‘ áHƒ∏£ŸG ᪫≤dG

ó◊G Oóëj ƒgh ,0^264 ƒg á«≤ÑàŸG äGô≤Ø∏d ÚªîàdG º∏©Ÿ »HÉ°ù◊G §°SƒàŸG ¿CÉH kɪ∏Y

Oó©àe øe QÉ«àN’G ´ƒf øe QÉÑàNG äGô≤Ød ∫ƒÑ≤ŸG ÚªîàdG º∏©e º«≤d ÚªîàdG º∏©Ÿ ≈∏YC’G

kÉ°†jCG º«≤dG ∂∏J Rõ©jh .(Baker, 2001) í«ë°U §≤a óMGh πjóH É¡æe πµd ,πFGóH á©HQCÉH

áHƒ©°üdG º∏©e º«b äRhÉŒ å«M ,êPƒªædG Gò¡d áahòëŸG äGô≤Ø∏d áHƒ©°üdG πeÉ©e º«b

⁄É©Ÿ Ée kÉYƒf á«dÉY º«≤H ,kÉ°†jCG áahòëŸG ™HQC’G äGô≤ØdG ¢†©H äRÉàeGh .í«ë°üdG óMGƒdG

Ò°ûjh ,1^762 áahòëŸG äGô≤ØdG ¢†©Ñd õ««ªàdG º∏©e ᪫b âfÉc å«M ,É¡H á°UÉÿG õ««ªàdG

.kGóL á«dÉY ó©J 1^7 RhÉéàJ »àdG õ««ªàdG º«b ¿CG ¤EG (Baker, 2001) ôµ«H

,õ««ªàdG ,áHƒ©°üdG) QÉÑàN’G äGô≤a ⁄É©e äGôjó≤àH á≤∏©àŸG èFÉàædG á°ûbÉæŸ áÑ°ùædÉHh

Éæ£HQ Ée GPEGh ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªædG ≥ah ,(ÚªîàdG

Gòg q¿EG ∫ƒ≤dG øµª«a ,Ú°UƒëØŸG OóYh QÉÑàN’G ∫ƒW ™e áHƒ©°üdG º∏©e ôjó≤J ábO ÚH

Swaminathan) OQƒØ«Lh ¿ÉKÉæ«eGƒ°S øY OQh ÉŸ kÉ≤ah ∂dPh ,ádƒÑ≤e ábóH ™àªàj º∏©ŸG

OƒLh ¤EG ɪ¡à°SGQO èFÉàf äQÉ°TCG å«M(& Gifford) (Cited in Hulin, et al., 1983 0^8 â¨∏H IQó≤dG ájƒà∏e äÉ©jRƒàd ájôjó≤àdGh ,á«≤«≤◊G áHƒ©°üdG º«b ÚH á«dÉY äÉWÉÑJQG

¤EG ᪫≤dG √òg â∏°Uhh ,50 Ú°UƒëØŸG OóYh ,äGô≤a öûY øe ¿ƒµe QÉÑàNG ádÉM ‘

óæYh .Iô≤a 80 ¬dƒW QÉÑàNGh ,1000 ÉgOóY Ú°UƒëØŸG øe IÒÑc áæ«Y ádÉM ‘ 0^95

πc ÉgOQhCG »àdG ÒjÉ©ŸG ™e º∏©ŸG »KÓK ,»à°ùLƒ∏dG êPƒªæ∏d á«dÉ◊G á°SGQódG èFÉàf áfQÉ≤e

Ree, cited in Hattie,) …Q h ,(Embretson & Reise, 2000) ¢ùjGQ h ¿ƒ°ùJÈeG øe

PEG ,èFÉàædG ÚH kÉbÉ°ùJG ∑Éæg ¿CÉH ÚÑàj (Hambleton, 1989) ¿ƒà∏ÑeÉg ∂dòch ,(1984 0^412 ÚH õ««ªàdG º∏©e º«bh 1^556h 0^126 - ÚH ìhGÎJ áHƒ©°üdG º∏©e º«b q¿EG

ájQÉ«©ŸG AÉ£NC’G ™ÑàJ óæY ÚÑJ ɪc ,0^473h 0^148 ÚH ÚªîàdG º∏©e º«b h 1^293h

äGô≤ØdG ™e §ÑJQG ≈∏YC’G CÉ£ÿG ¿CG (4) ºbQ ∫hó÷G ‘ áæ«ÑŸGh ,áHƒ©°üdG º∏©Ÿ ôjó≤àdG ‘

èFÉàf áfQÉ≤e óæYh .áÑ©°üdG äGô≤ØdG ™e ≈fOC’G CÉ£ÿG §ÑJQG ɪ«a ,áHƒ©°üdG ᣰSƒàe

,‹GóàY’G ™jRƒàdG ™Ñàj IQó≤dG ™jRƒJ ¿CG ÚÑJ ,á«dÉ◊G á°SGQódG èFÉàf ™e OQƒØ«Lh ¿ÉKÉæ«eGƒ°S

. ádƒÑ≤e ábóH ™àªàJ á«dÉ◊G á°SGQódG äÉfÉ«H É¡JRôaCG »àdG º«≤dG ¿CG ¤G Ò°ûj ɇ

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

236‘QÉgh ,ÔZGh É¡«∏Y π°üM »àdG º«≤dG ™e ÚªîàdG º∏©e º«≤d á«dÉ◊G á°SGQódG èFÉàf ≥ØàJh

᪫b â¨∏H ,ÚªîàdG º∏©Ÿ äGôjó≤J ≈∏Y Ó°üM å«M (Wagner & Harvey, 2003) äGô≤ØdG ⁄É©e äGôjó≤J ¿CG åMÉÑdG iôj Gòµgh 0^262 äGôjó≤àdG É¡d »HÉ°ù◊G §°SƒàŸG

äɵ øª°V ádƒÑ≤e á°SGQódG √òg ‘ º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªæ∏d É¡«∏Y π°üM »àdG

.»°ùØædGh …ƒHÎdG ¢SÉ«≤dG

∞°üdG áÑ∏£d äÉ«°VÉjôdG åëÑe ‘ »∏«°ü– QÉÑàNÉH åMÉÑdG êôN ó≤a ,ΩÉY πµ°ûHh

¿ qƒµeh ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ≥ah »æÑe ,AÉ°üME’G ´ƒ°Vƒe ‘ »ª∏©dG …ƒfÉãdG ∫hC’G

¢ù«≤J (êPƒªæ∏d á≤HÉ£ŸG ÒZ ™HQC’G äGô≤ØdG ±òM ó©H) Iô≤a 24 øe á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°U ‘

äGô≤ØdG √òg â≤HÉW óbh ,É¡°SÉ°SCG ≈∏Y QÉÑàN’G åMÉÑdG ≈æH »àdG ,á«°SÉ°SC’G äGQÉ¡ŸG

ájÎeƒµ«°S ¢üFÉ°üîH ™àªàJh ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG

.…ƒHÎdG ¢SÉ«≤dG äÉ«HOCG É¡JOQhCG »àdG äÉ qµëŸG øª°V ádƒÑ≤e

äÉ«°UƒàdG

:»∏j Éà åMÉÑdG »°Uƒj ,á«dÉ◊G á°SGQódG É¡«dEG â∏°UƒJ »àdG èFÉàædG Aƒ°V ‘

á«FÉ¡ædG ¬JQƒ°üH ¿ƒµŸGh ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ≥ah √DhÉæH ” …òdG QÉÑàN’G ΩGóîà°SG .1

∫hC’G ∞°üdG ‘ ÖdÉ£dG π«°ü– ¢SÉ«≤d ,¬æe πà°ùe QÉÑàNG …CG hCG ,Iô≤a (24) øe Ióªà©ŸG

,ádƒÑ≤e äÉÑKh ¥ó°U ä’’óH »æÑŸG QÉÑàN’G ™àªàd kGô¶f ;AÉ°üME’G ‘ »ª∏©dG …ƒfÉãdG

.IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd º∏©ŸG »KÓK »à°ùLƒ∏dG êPƒªædG äÉÑ∏£àe ™e ≥ØàJ ÒjÉ©Ãh

,√DhÉæH ” …òdG QÉÑàNÓd ájÎeƒµ«°ùdG ¢üFÉ°üÿG ∫ƒM äÉ°SGQódG øe ójõŸG AGôLEG .2

IGOCÉc √OɪàYG πÑb ,IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶æd iôNC’G áæeɵdG äɪ°ùdG êPɉ ΩGóîà°SÉH

.AÉ°üME’G ‘ ÖdÉ£dG π«°ü– ¢SÉ«≤d

™LGôŸG

øe ∫É≤ŸG á∏Ä°SCG áHƒ©°U äÉLQOh OGôaC’G äGQób ⁄É©e ôjó≤J ‘ Ò¨JÓdG .(1992) .óªMCG ,»≤àdG

√GQƒàcO ádÉ°SQ .¢TGQ êPɉ øe Úà°UÉN ÚàdÉëc ôjó≤àdG º∏°Sh »Fõ÷G ôjó≤àdG »LPƒ‰ ∫ÓN

.¿OQC’G :¿ÉªY ,á«fOQC’G á©eÉ÷G ,IQƒ°ûæe ÒZ

áHÉéà°S’G ájô¶fh ájó«∏≤àdG ájô¶ædG ≥ah äGô≤ØdG ¢üFÉ°üN áfQÉ≤e .(2000) .¢SÉæjEG ,…hÉëªL

:óHQG ,∑ƒeÒdG á©eÉL ,IQƒ°ûæe ÒZ Òà°ùLÉe ádÉ°SQ .á«°VÉjôdG IQó≤∏d ¢SÉ«≤e ‘ IOôت∏d

.¿OQC’G

á«∏c :âjƒµdG .…ƒHÎdGh »°ùØædG ¢SÉ«≤dG ‘ IGöUÉ©e äGQƒ£J .(1986) .øjódG ìÓ°U ,ΩÓY

ÜGOB’G

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

237

á°ù«ØædGh ájƒHÎdG Ωƒ∏©dG á∏›

ôµØdG QGO :IôgÉ≤dG .»°ùØædGh …ƒHÎdG ˃≤àdGh ¢SÉ«≤dG .(2000) .øjódG ìÓ°U ,ΩÓY

.»Hô©dG

.πeC’G QGO :¿ÉªY .á«°ùjQóàdG á«∏ª©dG ‘ ˃≤àdGh ¢SÉ«≤dG .(2005) .óªMCG ,IOƒY

äÉgÉŒG .(1996) .ájOÉf ,ΩÓ°ùdGóÑYh ¿Éª«∏°S ,ï«°ûdGh QƒfCG ,…hÉböûdGh áæ«eCG ,ºXÉc

.ájöüŸG ƒ∏‚C’G áÑàµe :IôgÉ≤dG .…ƒHÎdGh »°ùØædG ˃≤àdGh ¢SÉ«≤dG ‘ IöUÉ©e

öûæ∏d ¥höûdG QGO :¿ÉªY .á«cƒ∏°ùdG Ωƒ∏©dG ‘ ¢SÉ«≤dG äÉ«°SÉ°SCG .(2004) .≈°Sƒe ,¿É¡ÑædG

.™jRƒàdGh

Albanese, M., & Forsyth, R. (1984). The one-, two- and modified two parameterlatent trait models: An empirical study of relative fit. Educational and Psychological Measurement, 44(2), 229-246.

Baker, F. (2001). The basics of item response theory (2nd Ed). Retrieved October 10, 2002, from: www.ericate.net/irt.

Burton, R. (2001). Do item-discrimination indices really help us to improve our tests? Assessments & Evaluation in Higher Education, 26(3), 213-220.

Camilli, G., & Shepared, L. (1994). Methods for identifying biased test items. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Chernyshenko, O., Stark, S., Chan, K., Drasgow, F., & Williams, B. (2001). Fitting item response theory models to two personality inventories: Issues and insights. Multivariate Behavioral Research, 36(4), 523-562.

Crocker, L., & Algina, J. (1986). Introduction to classical and modern test theory. New York: CBS College Publishing.

Embretson, S., & Reise, S. (2000). Item response theory for psychologists. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates.

Fan, X. (1998). Item response theory and classical theory: An empirical comparison of their item / person statistics. Educational and Psychological Measurement, 58 (3), 357 – 381.

Gruijter, D., & Kamp, L. (2005). Statistical test theory for education and psychology. Retrieved December 30, 2005 from: www.leidenuniv.nl /~ gruijterdnmde.

Hambleton, R. (1989). Principles and selected applications of item response theory. New York: Macmillan Publishing Company.

Hambleton, R. (1994). The rise and fall of criterion – referenced measurement. Educational Measurement, 13(4), 21 – 26.

Hambleton, R., & Swaminathan, H. (1985). Item response theory: Principles and applications. Boston: Kluwer Nijhoff Publishing.

2009

ƒ

«fƒ

j 2

©dG

10

ó∏é

ŸG

238Hambleton, R., & Jones, R. (1994). Comparison of classical test theory and item

response theory and their applications to test development. Educational Measurement, 31(6), 38 – 47.

Hattie, J. (1984). An empirical study of various indices for determining unidimensionality. Multivariate Behavioral Research, 19(1), 49-78.

Hattie, J. (1985). Methodology review: Assessing unidimensionality of tests and items. Applied Psychological Measurement, 9(2), 139 – 164.

Hulin, C., Drasgow, F., & Parson, K. (1983). Item response theory: Applications to psychological measurement. Homewood, Illinois: Dow Jones – Irwin.

Jacobs, S. (1995). Technical characteristics and some correlates of the California Critical Thinking Skills test, forms A and B. Research in higher education, 36(1), 89-108.

Kelkar, V., Wightman, L., & Luecht, R. (2000). Evaluation of the IRT parameter invariance property for the MCAT. Paper presented at the annual meeting of the National Council on measurement in education. New Orleans: Medical College Admission Test.

Lord, F. (1977). Practical applications of item characteristic curve theory. Journal of Educational measurement, 14, 117 -138.

Lord, F. (1980). Applications of item response theory to practical testing problems. Hillsdale, N .J: Lawrence Erlbaum.

Meijer, R. (1996). Person – Fit research: An introduction. Applied Measurement in Education, 9(1), 3–8.

Sheng, Y. (2005). Bayesian analysis of hierarchical IRT models: Comparing and combining the unidimensional & multi-unidimensional IRT models. Unpublished doctoral dissertation, University of Missouri, Columbia.

Thissen, D., & Zimowski, M. (1997). IRT estimation of domain scores .Journal of Educational Measurement, 34(3), 179–211.

Wagner, A., & Harvey, R. (2003). Developing a new critical thinking test using item response theory. Paper presented at the Annual conference of the Society for Industrial Organizational Psychology. Orlando. Retrieved May,4,2005, from www.criticalthinking.org.

áfOɪM OÉjEG .O QÉÑàNG AÉæH ‘ IOôت∏d áHÉéà°S’G ájô¶f ΩGóîà°SG