2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου

Τάξη: Β΄

Από τις 14 Ιανουαρίου ως τις 25 Ιανουαρίου

αποφασίσαμε να κάνουμε ένα project με θέμα την «καφέ

αρκούδα- απειλούμενο είδος».

Η αφορμή μας δόθηκε απ’ το μάθημα Μελέτη

Περιβάλλοντος με την ενότητα «Τα ζώα προσαρμόζονται στο

περιβάλλον».

1η Δραστηριότητα:

Οι μαθητές έγιναν οι ίδιοι ερευνητές και βρήκαν πληροφορίες

για τις αρκούδες από Παιδικές εγκυκλοπαίδειες, ενημερωτικά

φυλλάδια και άλλα βιβλία και τα παρουσίασαν στην τάξη. Το

βρήκαν πολύ ενδιαφέρον γιατί έγιναν εκείνοι οι «δάσκαλοι»

για λίγο.

«΄Ένα αξιόλογο στοιχείο για την αρκούδα είναι ότι όταν πέφτει

σε χειμέριο λήθαργο δεν καταναλώνει ούτε τροφή ούτε νερό

και δεν αποβάλλει ούτε ούρα ούτε κόπρανα!... Κατά τη φάση

αυτή η αρκούδα είναι το μόνο ζώο που λειτουργεί σε «κλειστό

κύκλωμα», κατορθώνοντας με κάποιους μηχανισμούς να

ανακυκλώνει τα τοξικά απόβλητα του οργανισμού της

μετατρέποντας τα εκ νέου σε απλούστερες ενώσεις και

θρεπτικές ουσίες χωρίς κανένα σύμπτωμα τοξαιμίας.

Το φαινόμενο αυτό ανοίγει νέους ορίζοντες στην ιατρική αλλά

και στη διαστημική έρευνα! Με την ανακάλυψη αυτών των

μηχανισμών η θεραπεία της νεφρικής ανεπάρκειας, αλλά και η

επιβίωση πληρωμάτων σε διαπλανητικά ταξίδια μεγάλης

διάρκειας θα είναι ίσως εφικτά!».

www. callisto .gr

2η Δραστηριότητα:

Στη «γλώσσα» μελετήσαμε το μύθο του Αισώπου και κάναμε

ανάλυση κειμένου.

Οι δύο φίλοι και η αρκούδα

Κάποτε δυο φίλοι βάδιζαν σε έναν εξοχικό δρόμο όταν

ξαφνικά παρουσιάστηκε μπροστά τους μια πεινασμένη

αρκούδα. Ο ένας πρόφτασε και σκαρφάλωσε σ’ ένα δέντρο που

ήταν εκεί κοντά και κρύφτηκε στα κλαριά του. Ο άλλος, που

δεν πρόφτασε, έπεσε χάμω και προσποιήθηκε τον πεθαμένο. Η

αρκούδα σαν πλησίασε κοντά του, ακούμπησε τη μουσούδα της

επάνω του και άρχισε να τον μυρίζει, ενώ αυτός κρατούσε την

αναπνοή του. Η αρκούδα πίστεψε ότι ήταν νεκρός και έφυγε.

Τότε ο φίλος του κατέβηκε από το δέντρο και

τον

ρώτησε:

-Τι σου είπε στο αυτί η αρκούδα;

Κι ο άλλος αποκρίθηκε:

Μου είπε, από τώρα κι ύστερα, να μην

κάνω συντροφιά

με φίλους, που την ώρα του κινδύνου

με εγκαταλείπουν.

� ΄Ένα ακόμη ζήτημα που μας

απασχόλησε ήταν οι «χορεύτριες αρκούδες

των Αρκουδιάρηδων».

3η Δραστηρίοτητα:

Διαβάσαμε τα λαογραφικά παραμύθια:

� Η αρκούδα και ο γεωργός

� Το λιοντάρι, η αρκούδα και η αλεπού

� Η αρκούδα , ένα λαϊκό παραμύθι από Ν. Ηλείας

Επίσης μιλήσαμε για τους αστερισμούς:

τη Μικρή και τη Μεγάλη άρκτο και τον Αρκτούρο και πώς

πήραν τα ονόματά τους από την ελληνική μυθολογία.

4η Δραστηριότητα :

� Λύσαμε ένα σταυρόλεξο απ΄ το περιοδικό «Παράθυρο»

τεύχος 67 Ιανουάριος-Φεβρουάριος 2011.

� Βασιζόμενοι στο περιοδικό οι μαθητές δημιούργησαν

μόνοι τους μια πρωτότυπες ιστορίες με

πρωταγωνίστριες τις πολικές αρκούδες.

5η Δραστηριότητα:

Παρακολουθήσαμε στην τάξη, με τον βιντεοπροβολέα ένα

μικρό βίντεο-απόσπασμα από την εκπομπή «Μένουμε Ελλάδα»

με τίτλο: «Η αρκούδα στο Νυμφαίο της Φλώρινας». Αυτό τους

κέντρισε πολύ το ενδιαφέρον και εντυπωσιάστηκαν.

6η Δραστηριότητα:

Στην ώρα της Μουσικής τραγουδήσαμε:

� «Αρκούδα καφέ» του Δημήρη Μαραγκόπουλους σε στίχο

της Μαριανίνα Κριεζή απ΄το δίσκο Λιλιπούπολη

� «Η αρκούδα» απ’ το συγκρότημα Mazoo and the zoo.

7η Δραστηριότητα:

Στην ώρα της Αισθητικής Αγωγής κατασκευάσαμε μια

αρκουδίτσα- χαρτοκοπτική. ΄Ηταν μια ώρα πολύ ευχάριστη

και διασκεδαστική κι αυτή.

Τέλος έφεραν απ΄το σπίτι τους, πρόθυμα, λούτρινα

αρκουδάκια και άλλα ζωάκια απ’ τα απειλούμενα είδη π.χ.

τη χελώνα «Καρέτα-Καρέτα» για να τα δούμε, να τα

αγγίξουμε, να τα αγκαλιάσουμε.

Θέλω να πιστεύω ότι κεντρίσαμε το ενδιαφέρον τους γύρω

απ’ την άγρια φύση και ότι οι μικροί μαθητές

ευαισθητοποιήθηκαν γύρω απ’ την προστασία των ζώων

που απειλούνται, αν κρίνω απ’ την επιθυμία τους να το

επαναλάβουμε και με άλλα ζώα.

Οργανώσεις που ασχολούνται με την προστασία της

αρκούδας είναι :

� Η περιβαλλοντική οργάνωση Καλλιστώ

� Το παγκόσμιο ταμείο για τη φύση

� Η περιβαλλοντική οργάνωση Αρκτούρος

Τέλος η καφέ αρκούδα προστατεύεται σήμερα από τη

διεθνή, την κοινοτική και την ελληνική νομοθεσία. Στην

Ελλάδα απαγορεύεται ο φόνος, η αιχμαλωσία, η κατοχή

και η έκθεση σε δημόσια θέα της Καφέ Αρκούδας.Στο

Κόκκινο Βιβλίο των Απειλούμενων Ειδών η Καφέ

αρκούδα αναφέρεται ως κινδυνεύον είδος. Σύμφωνα με

την οδηγία 93/43 της ΕΕ, το είδος τελεί υπό προστασία.

4η Δραστηριότητα

Λύσαμε ένα σταυρόλεξο απ΄ το περιοδικό «Παράθυρο»

τεύχος 67 Ιανουάριος-Φεβρουάριος 2011.

4η Δραστηριότητα :

Βασιζόμενοι στο περιοδικό οι μαθητές δημιούργησαν

μόνοι τους μια πρωτότυπες ιστορίες με πρωταγωνίστριες

τις πολικές αρκούδες.

7η Δραστηριότητα:

Στην ώρα της Αισθητικής Αγωγής κατασκευάσαμε μια

αρκουδίτσα- χαρτοκοπτική. ΄Ηταν μια ώρα πολύ ευχάριστη

και διασκεδαστική κι αυτή.