PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

HISTORIA UNIVERSAL REGISTRO INDAUTOR 03-2011-0929141580200-01

ELABORADO Por: EDITORIAL GRANDES IDEAS SIGLO XXI

NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________

NOMBRE DEL PROFESOR: ______________________

ESCUELA: GRUPO:

UNIDAD 1

DIVISIÓN DE LA HISTORIA La criptografía (del griego κρύπτω krypto, «oculto», y γράφως graphos, “escribir”, literalmente “escritura oculta”) es la

técnica, bien sea aplicada al arte o la ciencia, que altera las representaciones lingüísticas de un mensaje.

Resuelve el siguiente criptograma para ello aquí te ayudamos con algunas letras, y al finalizar discute su contenido.

Nota: coloca los acentos según corresponda.

Ordena cada una de las palabras clave y en tu portafolio de evidencias realiza un mapa conceptual relacionado

con el tema central. Toma las letras que aparecen en los cuadros y decodifica el mensaje final.

En esta actividad tendrás que ordenar las fichas para mostrar el mensaje.

Recorta las fichas y colocándolas dentro de los cuadros. Las tarjetas tienen ya la separación entre palabra y palabra.

Resuelve el siguiente mensaje encriptado, te hemos ayudado con dos letras y te toca descubrir el contenido. Genera un debate

al final.

Nota: Coloca los acentos según corresponda.

Busca en la siguiente sopa de letras 12 palabras relacionadas con la división materialista de producción y genera

un escrito en tu portafolio de evidencias retomando la importancia en la historia.

Busca las palabras que se relacionan con la Revolución industrial y la Revolución francesa.

PALABRAS: Libertad, Igualdad, Fraternidad, Monarquía, Iglesia, Asamblea Nacional, Obrero, Energía, Máquina

de vapor, Bastilla, Sindicalismo.

Nota: Genera un análisis que incluya estas palabras, guarda las evidencias en tu portafolio.

UNIDAD 2

En esta actividad tendrás que ordenar las fichas para mostrar el mensaje.

Recorta las fichas y colocándolas dentro de los cuadros. Las tarjetas tienen ya la separación entre palabra y palabra.

Formemos equipos de 4 personas.

Trabaja en formas colaborativa.

Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto

depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él.

Nota: Coloca los acentos según corresponda.

Resuelve el siguiente criptograma para ello aquí te ayudamos con algunas letras, y al finalizar discute su

contenido.

Nota: coloca los acentos según corresponda.

Contesta el siguiente crucigrama según corresponda a los tratados

Nota: Algunas respuestas corresponden a dos palabras o son palabras compuestas que están separadas por un

guion que tendrás que colocar.

Verticales: 1. Es un tratado de paz firmado el 3 de marzo de 1918 en la ciudad polaca. En el tratado, Rusia renunciaba a Finlandia, Polonia, Estonia, Livonia, Curlandia, Lituania, Ucrania y Besarabia, que a partir de entonces quedaron bajo el dominio y la explotación económica de los Imperios Centrales. 2. Firmado el 4 de junio de 1920, luego de la Primera Guerra Mundial, los Aliados victoriosos distribuyeron a su antojo los territorios de Hungría (además de las colonias y otras posesiones alemanas). El caos que siguió a la disolución del Imperio Austro-Húngaro (monarquía dual desaparecida en 1918) retrasó la firma del tratado con los Aliados (excepto con Rusia y con Estados Unidos). 4. Fue firmado el 10 de septiembre de 1919 entre las potencias aliadas y Austria. En este tratado se establecía el desmembramiento de la antigua monarquía de los Habsburgo, el Imperio Austrohúngaro, y Austria quedó limitada a algunas zonas en las que se hablaba solamente el alemán.

Horizontales:

3. Fue un tratado de paz entre el Imperio Otomano y las naciones aliadas de la Primera Guerra Mundial (a excepción de Rusia y Estados Unidos), se firmó en Francia el 10 de agosto de 1920. 5. Acuerdo de paz firmado en Francia el 27 de noviembre de 1919 entre los países vencedores de la Primera Guerra Mundial y Bulgaria, que había sido derrotada. 6. Se dio a conocer el 28 de junio de 1919. En la Paz de París, los aliados impusieron a Alemania, donde se le obligó a firmar el tratado, que fue considerado un ultraje nacional. En el país se alimentó un hondo resentimiento contra los vencedores.

Busca en la sopa de letras las siguientes palabras y en tu portafolio de evidencias realiza un ensayo sobre el

tema, incluyendo las palabras.

Nota: Coloca el acento según corresponda.

CAPITALISMO, ECONOMÍA, EDUCACIÓN, MARXISMO, PAÍSES SOCIALISTAS, REVOLUCIÓN SOCIALISTA, RUSIA, POBREZA,

CLASES SOCIALES, DINERO, TRABAJO, SALARIO.

Resuelve el siguiente mensaje interceptado, te hemos ayudado con cinco letras y te toca descubrir el contenido.

Genera un debate al final.

Ilumina las banderas de los distintos países que formaron alianzas, y une con una línea según corresponda al

grupo de aliados.

ITALIA GRAN BRETAÑA AUSTRIA-HUNGRÍA

TRIPLE ENTENTE

BULGARIA

SERBIA

FRANCIA

TURQUÍA

ALEMANIA

RUSIA

TRIPLE ALIANZA

Ilumina las banderas de los distintos países que formaron los dos bloques, como países del Eje y Países Aliados y

une con una línea según corresponda al grupo de Aliados.

ITALIA

JAPÓ

N

GRAN

BRETAÑA

FRANCIA

ESTADOS UNIDOS

ALEMANIA

U.R.S.S

Países Aliados

Países del Eje Berlín-Roma-Tokio

UNIDAD 3 Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto

depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él.

Nota: Coloca los acentos según corresponda.

Encuentra la frase escondida, utilizando las letras que se encuentran bajo el cuadro, recuerda que la letra

corresponde a la fila en la que está formada, ten cuidado porque cada una de ellas se utiliza solo una vez por

fila.

Ernesto Guevara de la Serna conocido como El Che Guevara, o simplemente “El Che”.

Convencido de la necesidad de extender la lucha

armada en el Tercer Mundo, el Che Guevara

impulsó la instalación de grupos guerrilleros en

varios países de América Latina. Entre 1965 y 1967,

él mismo combatió en Bolivia. En este último país

fue capturado y ejecutado de manera clandestina

por el Ejército boliviano en colaboración con la CIA

el 9 de octubre de 1967.

En 1955, Ernesto Che

Guevara conoció en

México a Fidel Castro y a

su hermano Raúl, que

preparaban una

expedición

revolucionaria a Cuba.

Guevara trabó amistad

con los Castro, se unió al

grupo como médico y

desembarcó con ellos en

Cuba en 1956.

El "Che" se convierte en el hombre de la esperanza, en

el "hombre utopía".

Allí cayó derrotado.

Ernesto Guevara de la

Serna fue fusilado por

un soldado boliviano el

9 de octubre de 1967

en la localidad de La

Higuera.

En diciembre de 1958, en

Santa Clara, Ernesto

"Che" Guevara gana la

batalla decisiva para el

derrocamiento del

entonces presidente

Fulgencio Batista.

En 1965 viaja a África como

consejero militar; siete

meses después vuelve a

Cuba, país del que se

despide para emprender una

nueva aventura

revolucionaria en Bolivia.

EL DESARROLLO DEL COMERCIO ENTRE LOS BLOQUES Este desarrollo comercial partió de la situación de debilidad soviética. La URSS necesitaba importar tecnología occidental y, a la vez, necesitaba comprar cereales norteamericanos para garantizar la alimentación de su población. La crisis de la agricultura soviética era de tal calibre que necesitaba del grano de su enemigo para que su población no pasara hambre. Por supuesto, estas exportaciones cayeron como del cielo a unos agricultores norteamericanos que tenían creciente dificultades para vender sus productos en el mercado mundial.

En la siguiente sopa de letra busca 14 palabras relacionadas con la Guerra Fría.

Espionaje Gorbachov URSS Capitalismo Comunismo Socialismo Gagarin

Perestroika Glasnost Vietnam Sputnik Armstrong Revolución Enmienda

MurodeBerlin

Otan PactodeVarsovia

Contesta el siguiente crucigrama,según corresponda a su respuesta. Nota que hay nombres o palabras compuestas

que tendrás que separar con un guion.

Vertical 1. Concepto que hace referencia a la apertura y libre expresión en Rusia implementado por Mijaíl Gorbachov. 2. Nombre del líder revolucionario chino que entre sus movimientos sociales encontramos la revolución cultural. 3. Se consideró revolucionario chino, que junto a Mao Tse-tung lucharon para lograr que en China existiera la libertad y mejor calidad de vida. 5. Los bolchevique fue un grupo político en Rusia, entre sus objetivos fue crear cambios en el gobierno, en la economía y en las condiciones de vida de la gente, pero para lograr ello fue necesario que derrocaran al gobernante llamado:

Horizontal 4. Nombre del país en donde se dio un movimiento armado de 1911 a 1949, con el cual se buscaron cambios sociales, políticos y sociales. 6. El Tratado de Brest-Litovsk fue firmado entre Rusia y Alemania donde se acordó que el primero abandonaría la Primera Guerra Mundial el 3 de marzo de 1917, entonces ¿qué líder revolucionario ruso firmó este tratado?

La Guerra del Golfo Pérsico o Guerra del Golfo fue la guerra de 1990 a 1991 entre Iraq y una coalición internacional, compuesta por 34 naciones y liderada por Estados Unidos, como respuesta a la invasión y anexión del emirato de Kuwait por Iraq.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA GLOBALIZACIÓN La globalización es un tema altamente controvertido, lo cual no significa que no tenga muy remotos antecedentes. Un punto que consideramos debe tomarse en cuenta es el efecto que está teniendo la globalización en el aspecto cultural y los movimientos migratorios sobre el papel de la mujer y los derechos de los niños en las sociedades más tradicionales, ya que éstos se ven afectados. La crítica que suele plantearse en los países avanzados es que la globalización reduce los salarios reales y provoca la pérdida de puestos de trabajo.

Factores que benefician su desarrollo:

Resuelve el siguiente encriptado o mensaje oculto, para ello te hemos ayudado con algunas letras, el resto

depende de ti. Al finalizar comenta el contenido de él.

Nota: Coloca los acentos según corresponda.

En la siguiente actividad tendrás que buscar diversas palabras y con ellas formar un mensaje sobre el tema. Ya

te hemos ayudado con algunas.

ELÉCTRICA FAVOR GLOBALIZACIÓN RUMBO

PAUTA DE OBSERVACIÓN DE ESTUDIANTE

El evaluador marcará con una (X) la conducta observada.

Materia: HISTORIA UNIVERSAL

Profesor: ____________________________________________________

Fecha: ____________________

Alumno: _____________________________________________________

CONDUCTA OBSERVADA DEL ESTUDIANTE

INTERÉS

1. Pide más información

2. Pide repetir la actividad

3. No le importa quedarse tiempo extra escolar

4. Repite con otros lo que hizo

5. Otra: __________________________

6. No le interesa.

FRENTE AL ÉXITO PERSONAL O DEL GRUPO

7. Pide más trabajo

8. Se alegra (ríe, hace bromas,...)

9. Se da importancia (molesta, se burla de otros,...)

10. Otra:__________________

FRENTE A UNA DIFICULTAD

11. Busca alternativas, trata de salir solo

12. Pide ayuda

13. Se angustia

14. Deja de trabajar

15. Otro:_____________

FRENTE AL FRACASO DE LOS DEMÁS

16. Ayuda

17. Es indiferente y/o no lo nota

18. Se Molesta

Nombre y Firma

del Estudiante

____________________

Nombre y Firma

del Docente

____________________

Nombre y Firma

del Padre o Tutor

____________________