IDENTIFICAÇÃOIDENTIFICAÇÃO

INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIORINSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR: : Universidade Tecnológica Federal do Universidade Tecnológica Federal do ParanáParaná

PROFESSOR ORIENTADOR IESPROFESSOR ORIENTADOR IES: : Marilda Lopes Pinheiro QueluzMarilda Lopes Pinheiro Queluz

PROFESSOR PDEPROFESSOR PDE: : Paulo Roberto da Veiga BuzettiPaulo Roberto da Veiga Buzetti

NRENRE: : CuritibaCuritiba

ÁREA/DISCIPLINAÁREA/DISCIPLINA: : ArteArte

TÍTULO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICATÍTULO DA PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: “As Novas Tecnologias : “As Novas Tecnologias como Expressão Artística”como Expressão Artística”

2ªPARTE2ªPARTE:: Tecnologia Tecnologia

TecnoTecnologialogia

TecnoTecno

τεχνητεχνη

==""ofícioofício""

em grego

TecnoTecnologialogia

""estudoestudo""== logialogia

λογιαλογιαem grego

TecnoTecnologialogia

é um termo que envolve o conhecimento técnico e ,cientifico e as ferramentas processos e materiais criados

/ e ou utilizados a .partir de tal conhecimento

τεχνη — Tecno — "ofício" e

λογια — Logia — "estudo"

Mas as palavrasMas as palavras adquirem novos adquirem novos

conceitos...conceitos... e da Grécia Antiga e da Grécia Antiga

aos dias atuaisaos dias atuais tem uma tem uma longaaaalongaaaa

estradaestradalongaaaalongaaaalongaaaalongaaaalongaaaalongaaaa

O termo tecnologia vai além de O termo tecnologia vai além de

.meros equipamentos .meros equipamentos

Ela permeia toda a nossa vida,Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não inclusive em questões não

tangíveis. tangíveis.

BRITO (2001, p.32)

O termo tecnologia vai além O termo tecnologia vai além

.de meros equipamentos .de meros equipamentos

Ela permeia toda a nossa vida, Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não inclusive em questões não

tangíveis. tangíveis. BRITO (2001, p.32)

O termo tecnologia vai além O termo tecnologia vai além

.de meros equipamentos .de meros equipamentos

Ela permeia toda a nossa vida, Ela permeia toda a nossa vida, inclusive em questões não inclusive em questões não

tangíveis. tangíveis. BRITO (2001, p.32)

um conjunto de conhecimentos especializados, com princípios científicos que se aplicam a um determinado

ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humano com a natureza e com os

demais seres humanos.“Sancho”

Tecnologia é:

um conjunto de conhecimentos especializados, com princípios científicosprincípios científicos que se aplicam a um determinado

ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humanoser humano com a naturezanatureza e com os

demais seres humanos.“Sancho”

Tecnologia é:

um conjunto de conhecimentos especializadosconhecimentos especializados, com princípios científicosprincípios científicos que se aplicam a um determinado

ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humanoser humano com a naturezanatureza e com os

demais seres humanos.“Sancho”

Tecnologia é:

um conjunto de conhecimentos especializadosconhecimentos especializados, com princípios científicosprincípios científicos que se aplicam a um determinado

ramo de atividade, modificando, melhorando, aprimorando os “produtos” oriundos do processo de interação do ser humanoser humano com a naturezanatureza e com os

demais seres humanos. Sancho

Tecnologia é:

conhecimentos especializadosconhecimentos especializados

princípios científicosprincípios científicos

ser humanoser humano

naturezanatureza

Tecnologia

conhecimentos especializadosconhecimentos especializados

princípios científicosprincípios científicos

ser humanoser humano

naturezanatureza

Tecnologia

Sancho classifica as tecnologia em três grupos:

FFííssiiccaaSSOOrrggaanniizzaaddoorraaSS

SSiimmbbóólliiccaSaSTAJRA (2001, p.48)

Tecnologias FísicasTecnologias Físicas::

Tecnologias Organizadoras:Tecnologias Organizadoras:

Tecnologias SimbólicasTecnologias Simbólicas:

“São as inovações de instrumentos físicos, tais como: caneta esferográfica, livro, telefone aparelho celular (equipamentos)”.

A tecnologia física muitas vezes é entendida como produto e não como processo, isto pode levá-la a transformar-se apenas num fim e não num meio;

Equipamentos e artefatos;

Tecnologias Físicas: Tecnologias Físicas:

Tecnologias Organizadoras:Tecnologias Organizadoras:

Tecnologias Simbólicas:Tecnologias Simbólicas:

“São as formas de como nos relacionamos com o mundo e como os diversos sistemas produtivos estão organizados”;

Envolve desde conhecimentos populares aos científicos. Conjunto de conhecimentos, processos e métodos usados em determinado ramo de atividade (ex:educação, medicina, engenharia...). Este “conjunto” descoberto por meio de pesquisas cujo resultado seja superior aos obtidos anteriormente.

Sociedade;

Tecnologias Físicas:Tecnologias Físicas:

Tecnologias Organizadoras: Tecnologias Organizadoras:

Tecnologias Simbólicas:Tecnologias Simbólicas:

“Estão relacionadas com a forma de comunicação entre as pessoas, desde o modo como estão estruturados os idiomas escritos e falados até como as pessoas se comunicam.”

São os símbolos de comunicação. São as interfaces da comunicação, ou seja, os símbolos de comunicação que estão vinculados às tecnologias físicas ou organizadoras. Modificou os hábitos e idéias na vida das pessoas, tanto na vida familiar ou profissional, trazendo a interação entre as pessoas.

Signos;

FFííssiiccaaSSOOrrggaanniizzaaddoorraaSS

SSiimmbbóólliiccaaSS

Tecnologia

FFííssiiccaaSSOOrrggaanniizzaaddoorraaSS

SSiimmbbóólliiccaaSS

Tecnologia

FFííssiiccaaSSOOrrggaanniizzaaddoorraaSS

SSiimmbbóólliiccaaSS

FFííssiiccaaSSExemplos:

caneta esferográfica, livro, telefone,

aparelho celular, satélites,

computadores.

OOrrggaanniizzaaddoorraaSS

Processos e métodos de ação tecnológica

usados em determinado ramo de atividade.

Como exemplo: educação, medicina, engenharia...

SSiimmbbóólliiccaaSS

Modos de comunicação, interação entre as pessoas, construção de

significados

Os tipos de Os tipos de

tecnologia...tecnologia......apenas uma ilustração da ...apenas uma ilustração da

amplitude da ação amplitude da ação

tecnológica.tecnológica.

Tecnologias clássicas AgriculturaAstronomiaRoupaFogoMedicinaMineraçãoParafusoRodaTransportesEscrita

Tecnologias avançadas

Hidráulicapneumática

GenéticaBiotecnologia

Armazenamento de energiaPurificação de água

InstrumentaçãoMetalurgia

MicroondasMicrotecnologia

MicrofluidosEngenharia molecular

NanotecnologiaReator nuclear

Energia nuclearFusão nuclear

Raios XArmas nuclearesArmas químicas

Armas biológicas(http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia)

Tecnologias de comunicação

Satélite artificialFotografiaVídeoReprodução de músicaGravação digitalTecnologia de áudio e som

Tecnologia elétrica fundamental

EletricidadeResistorIndutor

Energia elétricaCapacitor

Geração de eletricidadeTransmissão de energia elétrica

Distribuição da eletricidadeControle de energia

Motor elétricoTecnologia de informação

SemicondutorTubo de vácuo

EletrônicaTransistor

Circuitos integradosInformática

(http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia)

Tecnologias clássicas

Tecnologias avançadas

Tecnologias de comunicação

Tecnologia elétrica fundamental

relações com

as ““PessoasPessoas””

Produzirá signif icados a partir destas relações:Produzirá signif icados a partir destas relações:

Ser Humano & tecnologiaSer Humano & tecnologia

“Homem e as Máquinas”Lucia Santaella

As máquinas musculares;

As máquinas sensórias;

As máquinas cerebrais;

As máquinAs musculAres

A Revolução Industrial foi uma revolução eletromecânica cuja potência não poderia ir além da imitação dos gestos humanos mais repetitivos,

físicas e mecânicas.

Máquinas servis, tarefeiras, Amplificação da força física humana;

Mecanização do movimento; Capacidade de precisão;

Sobrevivem e coexistem até hoje !!!

Catapulta(alavanca) Máquina a vapor;

Elevador, batedeira, liquidificador, aspirador de pó;

Exemplos:

As máquinas sensórias

Máquinas que funcionam como extensão dos sentidos humanos do olho e do ouvido. São

máquinas de registro, que fixam, num suporte reprodutor e amplificam o ouvir e o ver. São

cognitivas.

Simulação de um orgão sensório;Prolongamento e extensão sensorial;

Máquinas de registro, memória;Produzem e reproduzem signos:imagens e sons

Exemplos:

Fotografia; Gravador

“De um lado, roubam pedaços da realidade, de outro, mandam estes pedaços de volta, cuspindo-os para fora na forma de signos”

Lucia Santaella

As máquinas sensórias

As máquinas cerebrais

Uma ferramenta intelectual diretamente relevante para o desvendamento dos mistérios da

inteligência. Processa e interpreta símbolos além de amplificar as habilidades mentais, as

processadoras e a memória. Desenvolveu a sociabilidade de uma forma inédita a tecnologia

da comunicação e telepresença, para vários setores das necessidades humanas: econômicas,

políticas, artísticas, lazer...

As máquinas cerebraisDe início visava permitir reduzir todos os métodos

de cálculo a um conjunto subjacente, simples e básico de operações;

Armazenamento de programas;Simulação de processos mentais;

Um princípio de Interfaces, imagens, textos, sons, nas suas tramas, o nossos pensamento e nossos sentidos;

Ciberespaço e realidade virtual: espaço e ambientes sintetizados;Cultura telemática multidirecional, de conectividade global.

“(...) o computador não é simplesmente uma complicada rede de impulsos elétricos, nem

apenas um dispositivo que caminha por meio de estados distintos como um autômato de estados

finitos, mas é um dispositivo que processa símbolos.”

“Dotados de interfaces transductoras, os computadores funcionam como verdadeiros

aspiradores desses signos, manipulando-os das mais variadas formas.”

“(...) a informação pode atravessar oceanos e continentes tão facilmente como se pode

atravessar as salas de um edifício.”Lucia Santaella

Exemplos:

Calculadora;Computador;

Todas as máquinas coexistem, convivem e não necessariamente são superadas umas pelas outras, sejam: musculares, sensórias ou cerebrais

Elas dependem da cultura, do local e das relações pessoais do indivíduo com

a máquina.

Todas as máquinas coexistem, convivem e não necessariamente são superadas umas pelas outras, sejam: musculares, sensórias ou cerebrais.

Elas dependem da cultura, do local e das relações pessoais do indivíduo com

a máquina.

Sugestões de Leitura

BRITO, Gláucia da Silva; PURIFICAÇÃO, Ivonéia. Educação e novas tecnologias: um

repensar. Curitiba, Pr: IBPEX, 2006COUCHOT,E. “Da representação à simulação das técnicas e das artes da figuração”. In Imagem máquina: a era das tecnologias do virtual. Org. André Parente, Editora 34, 1993. p. 37-48. DOMINGUES, Diana (org.). A arte no século XXI: a humanização das tecnologias. São Paulo: Fundação da UNESP, 1997.JANA, Reena; TRIBE, Mark. New Media Art. Colónia: Taschen Ed., 2007.MACHADO, Arlindo. Arte e mídia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2007.MARTIN, Sylvia. Video art. Colónia: Taschen Ed., 2006.

www.cibercultura.org.br/tikiwiki/home.php http://sciarts.org.br/index1p.html