Paid Didak Elliniadou 14

23
30/05/22 Έλενα Ελληνιάδου Προγραμματισμός Προγραμματισμός της διδασκαλίας, της διδασκαλίας, εκπαιδευτική εκπαιδευτική στοχοθεσία, σχέδιο στοχοθεσία, σχέδιο διδασκαλίας διδασκαλίας συνάντηση14

Transcript of Paid Didak Elliniadou 14

Page 1: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

ΠρογραμματισμόςΠρογραμματισμός της της διδασκαλίας, διδασκαλίας, εκπαιδευτική στοχοθεσία, εκπαιδευτική στοχοθεσία, σχέδιο διδασκαλίαςσχέδιο διδασκαλίας

συνάντηση14

Page 2: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

διδακτικός σχεδιασμός

• σχεδιασμός =προγραμματισμός

• αναγκαιότητα για τον εκπαιδευτικό

Page 3: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

επίπεδα διδακτικού σχεδιασμού

• µακροπρόθεσµος• µεσοπρόθεσµος • εβδοµαδιαίος • ωριαίος

Page 4: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Page 5: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Γενικοί Σκοποί και στόχοι

• Μοντέλο αντικειμενικών στόχων• Μοντέλο γενικευμένων στόχων• Μοντέλο συνδυαστικό• Μοντέλο διαδικαστικό

Page 6: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

• Να είναι συμβατοί με τους σκοπούς του μαθήματος• Να είναι συγκεκριμένοι, σαφείς και ξεκάθαροι• Να είναι μετρήσιμοι• Να είναι επιτεύξιμοι ως προς το επίπεδο των μαθητών• Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες τους, τα ενδιαφέροντα τους • Να αξίζουν το χρόνο που θα διαθέσουν οι μαθητές για να τον μάθουν

• Γενικά οι στόχοι μιας διδακτικής ενότητας χρειάζεται να είναι SMART• Specific Measurable Achievable Realistic Time bound(Συγκεκριμένος μετρήσιμος επιτεύξιμος ρεαλιστικός χρονικά πραγματοποιήσιμος)

Κριτήρια επιλογής των διδακτικών στόχων

Page 7: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Η στοχοταξινομία του Bloom

Αξιολόγηση

Σύνθεση

Ανάλυση

Εφαρμογή

Κατανόηση

Γνώση

Page 8: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Η νέα στοχοταξινομία του Bloom

Δημιουργώ

Αξιολογώ

Αναλύω

Εφαρμόζω

Κατανοώ

Θυμάμαι

Page 9: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Page 10: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Η στοχοταξινομία του Gagne

Α. Πληροφορίες και γνώσεις

Β. Νοητικές δεξιότητες

Γ. Γνωστικές στρατηγικές

Δ. Στάσεις

Ε. Κινητικές δεξιότητες

Page 11: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Ποιότητα μαθήματος

• 1. Προετοιμασία μαθήματος σε

• μακροεπίπεδο & μικροεπίπεδο

(ετήσια, ενότητας) & (εβδομαδιαία, ημερήσια)

Page 12: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

• α. στο χώρο• β. στο χρόνο• γ. στη διάρκεια της δραστηριότητας• δ. στα πρόσωπα που θα συμμετάσχουν• ε. στο περιεχόμενο της δραστηριότητας• στ. στα υλικά που θα χρησιμοποιηθούν και • ζ. στους ρόλους του εκπαιδευτικού και των

μαθητών

Οι διδακτικές δραστηριότητες της ωριαίας διδασκαλίας πρέπει να αναφέρονται

Page 13: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Ποιότητα μαθήματος

• 2. Διεξαγωγή του μαθήματος

• ήρεμη ατμόσφαιρα

• ξεκάθαροι διδακτικοί στόχοι

• αντιστοίχιση στόχων με περιεχόμενο σαφής παρουσίαση

• ερωτήσεις για έλεγχο της κατανόησης και ανατροφοδότηση

Page 14: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

μορφή και πορεία

διδασκαλίας

διδακτικοί στόχοι

διδακτική ενότητα

τάξη

αξιολόγηση

Σχέδιο μαθήματος

Page 15: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

σχέδιο μαθήματος

• Το σχέδιο μαθήματος έχει συμβουλευτικό και καθοδηγητικό χαρακτήρα χωρίς να είναι αυστηρά υποχρεωτικό και δεσμευτικό.

• Πάντοτε το προσαρμόζουμε στις ανάγκες και τις δυνατότητες των μαθητών μας και είμαστε σε θέση να το τροποποιήσουμε και να το βελτιώσουμε.

• Δε μας στερεί την πρωτοβουλία και την δημιουργικότητα, αντίθετα αποτελεί έναν ασφαλή οδηγό και σύμβουλο για να αξιοποιήσουμε και να ενισχύσουμε τη διδασκαλία μας.

Page 16: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Εποπτικά μέσα διδασκαλίας και μάθησης

• "Ακούω και ξεχνώ βλέπω και θυμάμαι

φτιάχνω και καταλαβαίνω"

Page 17: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

• Τα οπτικοακουστικά μέσα συμπληρώνουν το έργο του εκπαιδευτικού και σε καμιά περίπτωση δεν θα πρέπει να τον αντικαθιστούν.

• Υπηρετούν πρώτιστα παιδαγωγικούς και διδακτικούς στόχους!!!

• Οπτικά (σχεδιαγράμματα, εικόνες σύμβολα)• Ακουστικά (μαγνητοταινίες, δίσκοι, ραδιοφωνικές εκπομπές)• Οπτικοακουστικά (κινηματογραφικές ταινίες, εκπαιδευτική

τηλεόραση)• Άλλων αισθήσεων -απτικά - οσφρητικά

Page 18: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

1. Ο κώνος της εμπειρίας του 1. Ο κώνος της εμπειρίας του DALEDALE

Οπτικά σύμβολα

Γλωσσικά Σύμβολα

Ηχογραφήσεις, ραδιόφωνο

Ακίνητες εικόνες

Κινητές εικόνες,τηλεόραση

Εκθέματα

Εκδρομές

Επιδείξεις

Δραματοποιημένη εμπειρία

Έμμεση (επινοημένη) εμπειρία

Άμεση, σκόπιμη, εμπειρία

Μάθηση με εξήγηση

Μάθηση με παρατήρηση

Μάθηση με δράση

Πραγματοποίηση της διαδικασίας

Προσομοίωση της διαδικασίας

Page 19: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Ο κώνος του Ο κώνος του DaleDale

Dale, E.,1969, Audiovisual Methods in teaching, 1969

Page 20: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Απρόσωπα και Προσωπικά μέσα διδασκαλίαςΑπρόσωπα και Προσωπικά μέσα διδασκαλίαςΜέσα διδασκαλίας επικοινωνίας και μάθησης

Μη λεκτικά(γενική εμφάνιση,

πρόσωπο, βλέμμα, χειρονομίες)

Λεκτικά(γλώσσα, μονόλογος,

διάλογος)

Προσωπικά ΜέσαΠροσωπικά Μέσα

Σύνθετα (δραματοποίηση)

Απρόσωπα ΜέσαΑπρόσωπα Μέσα

Εποπτικά και Οπτικοακουστικά

Πραγματικά αντικείμενα

(εκδρομές,σχολικός κήπος,

συλλογές)

Απομιμήσεις(πειράματα, διδακτικά

παιχνίδια)

Απεικονίσεις(πραγματικές,

συμβολικές, σχηματικές)

Ήχοι(ακουστικά μέσα,

ραδιόφωνο, μαγνητόφωνο)

Σύμβολα(Μέσα παρουσίασης συμβόλων, χάρτες,

πίνακες, βιβλία)

Σύγχρονη εκπαιδευτική τεχνολογία

Page 21: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

και νομίζατε ότι μόνο εσείς έχετε άγχος για τις εξετάσεις!!!

Page 22: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Page 23: Paid Didak Elliniadou 14

13/04/23 Έλενα Ελληνιάδου

Σας ευχαριστώ πολύ!