ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των...

13
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Πρόσκληση ImproveMyCampus Αξιολόγηση προτάσεων Μάρτιος 2019 Στόχος του ImproveMyCampus Το ImproveMyCampus έχει ως στόχο να αναδείξει τις προτάσεις των μελών της κοινότητάς του ΑΠΘ για παρεμβάσεις και υπηρεσίες που θα δώσουν λύση σε υπαρκτά προβλήματα και θα βελτιώσουν την καθημερινότητα των φοιτητών, των εργαζομένων και των επισκεπτών της Πανεπιστημιούπολης. Στατιστικά/κατηγοριοποίηση υποβληθεισών προτάσεων Μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του ImproveMyCampus (https://improvemycampus.auth.gr/) στο διάστημα 09/11/2018 - 15/12/2018 καταχωρήθηκαν συνολικά 154 προτάσεις. Με μια πρώτη επισκόπηση, οι προτάσεις κατατάσσονται στις παρακάτω κατηγορίες: Ευρύτερες Θεματικές Περιοχές (ΘΠ) Αριθμός προτάσεων Κωδικοποίηση ΘΠ Στάθμευση – μετακίνηση – μεταφορά – σήμανση 32 Α. ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ Εγκαταστάσεις – δομές – χώροι 30 Β. ΥΠΟΔΟΜΕΣ Οργάνωση και λειτουργία/παροχή υπηρεσιών 37 Γ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Οικολογία - Κάπνισμα - Λοιπά 15 Δ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Ασφάλεια στο campus – ναρκωτικά 40 Ε. ΑΣΦΑΛΕΙΑ Από τις προτάσεις που έγιναν, 17 προτείνουν ή/και περιλαμβάνουν την ανάπτυξη διαδικτυακής εφαρμογής/πλατφόρμας διαχείρισης στοιχείων, ενώ οι υπόλοιπες προτείνουν την αλλαγή κάποιου κανονιστικού πλαισίου λειτουργίας και απαιτούν την περαιτέρω διερεύνησή τους σε συνεργασία με τις αντίστοιχες επιτροπές του ΑΠΘ, ή απαιτούν την υλοποίηση μεγάλων έργων υποδομών και απαιτούν μακροπρόθεσμο σχεδιασμό ή/και εμπλοκή και άλλων φορέων (δημόσιες υπηρεσίες, τοπική αυτοδιοίκηση, κεντρική διοίκηση). Ως προς την ιδιότητα των υποβαλλόντων τις προτάσεις αυτοί κατανέμονται ως εξής:

Transcript of ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των...

Page 1: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πρόσκληση ImproveMyCampus

Αξιολόγηση προτάσεων

Μάρτιος 2019

Στόχος του ImproveMyCampus

Το ImproveMyCampus έχει ως στόχο να αναδείξει τις προτάσεις των μελών της κοινότητάς του ΑΠΘ

για παρεμβάσεις και υπηρεσίες που θα δώσουν λύση σε υπαρκτά προβλήματα και θα βελτιώσουν

την καθημερινότητα των φοιτητών, των εργαζομένων και των επισκεπτών της Πανεπιστημιούπολης.

Στατιστικά/κατηγοριοποίηση υποβληθεισών προτάσεων

Μέσα από τον διαδικτυακό τόπο του ImproveMyCampus (https://improvemycampus.auth.gr/) στο

διάστημα 09/11/2018 - 15/12/2018 καταχωρήθηκαν συνολικά 154 προτάσεις.

Με μια πρώτη επισκόπηση, οι προτάσεις κατατάσσονται στις παρακάτω κατηγορίες:

Ευρύτερες Θεματικές Περιοχές (ΘΠ) Αριθμός προτάσεων Κωδικοποίηση ΘΠ

Στάθμευση – μετακίνηση – μεταφορά – σήμανση 32 Α. ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ

Εγκαταστάσεις – δομές – χώροι 30 Β. ΥΠΟΔΟΜΕΣ

Οργάνωση και λειτουργία/παροχή υπηρεσιών 37 Γ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ

Οικολογία - Κάπνισμα - Λοιπά 15 Δ. ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ασφάλεια στο campus – ναρκωτικά 40 Ε. ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Από τις προτάσεις που έγιναν, 17 προτείνουν ή/και περιλαμβάνουν την ανάπτυξη διαδικτυακής

εφαρμογής/πλατφόρμας διαχείρισης στοιχείων, ενώ οι υπόλοιπες προτείνουν την αλλαγή κάποιου

κανονιστικού πλαισίου λειτουργίας και απαιτούν την περαιτέρω διερεύνησή τους σε συνεργασία με

τις αντίστοιχες επιτροπές του ΑΠΘ, ή απαιτούν την υλοποίηση μεγάλων έργων υποδομών και

απαιτούν μακροπρόθεσμο σχεδιασμό ή/και εμπλοκή και άλλων φορέων (δημόσιες υπηρεσίες,

τοπική αυτοδιοίκηση, κεντρική διοίκηση).

Ως προς την ιδιότητα των υποβαλλόντων τις προτάσεις αυτοί κατανέμονται ως εξής:

Page 2: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 2

Ιδιότητα Υποβάλλοντος Αριθμός

Μέλη ΔΕΠ 30

Διοικητικό προσωπικό/ΙΔΑΧ/Συμβασιούχοι 11

ΕΔΙΠ/Επιστ. Συνεργ./ΕΤΕΠ/ Τεχνικό προσωπικό 11

Προπτυχιακοί φοιτητές 70

Μεταπτυχιακοί φοιτητές 8

Υποψήφιοι Διδάκτορες 7

Απόφοιτος 1

Μη συμπληρωμένα 16

Πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι οι προτάσεις είχαν μεγάλη διασπορά και ως προς τα τμήματα

προέλευσης:

Τμήμα/Αρ. Προτάσεων Τμήμα/Αρ. Προτάσεων Τμήμα/Αρ. Προτάσεων Τμήμα/Αρ. Προτάσεων

Θεολογίας (8) Ποιμαντικής (4) Νομικής (4) Οικον. Επιστημών (6)

Δημοσιογραφίας (3) Αγγλικής (2) Γαλλικής (7) Γερμανικής (1)

Ιστ. & Αρχαιολ. (3) Φιλολογίας (4) Φιλ. & Παιδαγ. (3) Ψυχολογίας (1)

Βιολογίας (4) Φυσικής (8) Χημείας (2) Πληροφορικής (6)

Γεωλογίας (1) Αρχιτεκτόνων (2) ΗΜΜΥ (8) Μηχ. Μηχανικών (7)

Πολ. Μηχανικών (9) Χημ. Μηχανικών (4) Χωροτακτών (5) Εικαστικών (2)

Κινηματογράφου (1) Μουσ. Σπουδών (3) ΕΠΑΕ (5) Ιατρικής (8)

Κτηνιατρικής (3) Οδοντιατρικής (5) Γεωπονίας (6) ΔΦΠ (2)

ΤΕΦΑΑ (2) ΤΕΦΑΑ Σερρών (1) Διοίκηση (8) Κενά (7)

Γενικά, η επιτροπή αξιολόγησης θεωρεί ιδιαίτερα ικανοποιητική τη συμμετοχή και τη διασπορά των

συμμετεχόντων, τόσο ως προς την ιδιότητα των μελών της, όσο και ως προς τη συμμετοχή των

σχολών και των Τμημάτων.

Page 3: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 3

Όσον αφορά τη θεματολογία των προτάσεων, η επιτροπή θεωρεί πως έχει καλυφθεί ένα ευρύ φάσμα

και έχουν αναδειχθεί εμφανώς συγκεκριμένα προβλήματα που ταλαιπωρούν την κοινότητα και για

τα οποία πρέπει να δοθούν λύσεις, είτε βραχυπρόθεσμα, είτε με μεσοπρόθεσμο σχεδιασμό.

Κριτήρια αξιολόγησης υποβληθεισών προτάσεων

Όπως αναφέρεται και στην πρόσκληση υποβολής προτάσεων, τα βασικά κριτήρια επιλογής των

προτάσεων είναι:

A. ο αντίκτυπος που θα έχουν στην καθημερινή ζωή στο ΑΠΘ και,

B. η δυνατότητα υλοποίησής τους

Πέρα από τους δυο αυτούς οδηγούς αξιολόγησης και μελετώντας τις υποβληθείσες προτάσεις, η

επιτροπή εξειδίκευσε τα κριτήρια και πρότεινε ΚΑΙ τα παρακάτω:

C. Υλοποιησιμότητα της πρότασης σε σύντομο (<3 μήνες), μέσο (<12 μήνες) ή μεγάλο χρονικό

διάστημα (>12 μήνες)

D. Ανάγκη μελέτης της πρότασης και λήψης απόφασης από συγκεκριμένη επιτροπή του ΑΠΘ

E. Πρωτοτυπία/καινοτομία/συμμετοχικότητα

F. Ύπαρξη ομάδας υλοποίησης/υποστήριξης στην καταγεγραμμένη πρόταση

G. Τεχνική/τεχνολογική βιωσιμότητα της προτεινόμενης λύσης

H. Ύπαρξη αντίστοιχων υπηρεσιών/δομών του ΑΠΘ

Με βάση τα παραπάνω κριτήρια οι προτάσεις ομαδοποιήθηκαν, ανά θεματική περιοχή, στις

παρακάτω δομές:

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης ή έγκρισης

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης ή έγκρισης

● Τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/οικονομικά μη εφικτές σε εύλογο χρονικό ορίζοντα

● Προτάσεις που υπερκαλύπτονται ή καλύπτονται μερικά από υπάρχουσες υπηρεσίες ή/και

υποδομές του ΑΠΘ.

Στην επόμενη ενότητα γίνεται η ομαδοποίηση των προτάσεων ανά θεματική περιοχή και με βάση τα

παραπάνω κριτήρια, ενώ στο τέλος προκρίνονται κάποιες από τις προτάσεις/ομάδες προτάσεων οι

οποίες και περνούν στην επόμενη φάση διερεύνησης της δυνατότητας υλοποίησής τους.

Page 4: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 4

Α. Ομαδοποίηση/αξιολόγηση προτάσεων στη θεματική περιοχή

“ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ” (Στάθμευση – μετακίνηση – μεταφορά – σήμανση)

Στη συγκεκριμένη κατηγορία αντιστοιχούν οι παρακάτω προτάσεις:

● 3D Blind Spots (α/α:104)

● AUTH uniPark: Μία πρόταση ευκολότερης στάθμευσης στο χώρο του πανεπιστημίου

(α/α:119)

● car parking (α/α:89)

● OPEN HOUSE/AUTH (α/α:138)

● Parking (α/α:86)

● Ανταποδοτικό τέλος προς τους γονείς των φοιτητών! (α/α:79)

● Αύξηση των θέσεων στάθμευσης (α/α:117)

● Αυτοκίνητα στα πεζοδρόμια με τις ευχές σας (α/α:11)

● Βελτίωση του πανεπιστημιακού πάρκινγκ (α/α:19)

● ΒΙΏΣΙΜΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ (α/α:126)

● Δημιουργία πάρκινγκ (α/α:105)

● Διαχείριση προβλήματος στάθμευσης οχημάτων εντός πανεπιστημιούπολης (α/α:102)

● Διευθέτηση κυκλοφορίας αυτοκινήτων εντός ΑΠΘ (α/α:82)

● Διευθέτηση προβλήματος στάθμευσης και κυκλοφορίας περιξ Νοσ.ΑΧΕΠΑ (α/α:80)

● Διευκόλυνση στάθμευσης στο campus κατά τις ώρες αιχμής (α/α:21)

● Εκμετάλλευση χώρου στάθμευσης κτιρίου παραπληγικών (α/α:81)

● Έλεγχος εισερχομένων αυτοκινήτων (α/α:87)

● ΕΝΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΟΧΙ "ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ" (α/α:23)

● Θέσεις πάρκινγκ φοιτητών (α/α:93)

● ΙΧ στο ΑΠΘ (α/α:54)

● Καλύτερο κάμπους μακριά από αυτοκίνητα και καυσαέρια (α/α:13)

● ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΥΠΟΓΕΙΩΝ ΠΑΡΚΙΝΓΚ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟ CAMPUS (α/α:91)

● Μεταφορά των φοιτητών του ΤΕΦΑΑ ΑΠΘ (α/α:92)

● Μεταφορικό μέσο (α/α:50)

● Ξενόγλωσση Σήμανση Πανεπιστημιούπολης(α/α:99)

● Ονοματοδοσία οδών, πλατειών και κτιρίων της Πανεπιστημιούπολης (α/α:72)

● ΠΑΡΚΙΝΓΚ (α/α:83)

● ΠΑΡΚΙΝΓΚ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ (α/α:130)

● ΠΑΡΚΙΝΓΚ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗΣ (α/α:85)

● Ρύθμιση στάθμευσης αυτοκινήτων στο Πανεπιστημιακό χώρο (campus) (α/α:127)

● ΣΤΑΘΜΕΥΣΗ ΣΤΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΤΟΥ Α.Π.Θ. (α/α:101)

● ΧΑΡΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗΣ (α/α:121)

Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες, οι προτάσεις αυτής της θεματικής περιοχής

ομαδοποιούνται ως εξής:

Page 5: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 5

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): 104, 79, 99, 72, 121

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης/ή έγκρισης

Προτάσεις (Α/Α): 127

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): 119

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης ή έγκρισης

Προτάσεις (A/A): 11, 19, 102, 82, 80, 21, 81, 87, 23, 93, 54, 92, 50, 130, 85

● Τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/οικονομικά μη εφικτές σε εύλογο χρονικό ορίζοντα

Προτάσεις (Α/Α): 89, 86, 117, 126, 105, 13, 91, 83, 101

● Προτάσεις που υπερκαλύπτονται ή καλύπτονται μερικά από υπάρχουσες υπηρεσίες ή/και

υποδομές του ΑΠΘ.

Προτάσεις (Α/Α): 138 (AUTH Open days)

Β. Ομαδοποίηση/αξιολόγηση προτάσεων στη θεματική περιοχή

“ΥΠΟΔΟΜΕΣ” (Εγκαταστάσεις – δομές – χώροι)

Στη συγκεκριμένη κατηγορία αντιστοιχούν οι παρακάτω προτάσεις:

● DoVIT app: προτάσεις μετάβασης στην «Έξυπνη Πανεπιστημιούπολη» (Smart Campus) κατά

τα πρότυπα του “Smart City” με στοιχεία παιχνιδοποίησης /Gamifications (α/α: 135)

● Outdoors Study Spot: πρόταση διαμόρφωσης υπαίθριας βιβλιοθήκης (α/α: 18)

● Relaxing & Meditation Room: διαμόρφωση χώρων χαλάρωσης και διαλογισμού (α/α: 22)

● Συντήρηση αιθουσών διδασκαλίας – αποκατάσταση σπασμένων καρεκλών (α/α: 34)

● Υπαίθριοι χώροι: Αναψυκτήρια – πολυχώροι – γυμναστήρια (α/α: 98)

● Αισθητική ανάπλαση και διόρθωση προβλημάτων στην υποδομή: φωτισμός, πράσινο,

τουαλέτες, πεζοδρόμιο οδού Εγνατίας (α/α: 27)

● Αναβάθμιση του εξωτερικού χώρου της βιβλιοθήκης και του πάρκου (α/α: 134)

● Ανακαίνιση «αίθουσας Α22 – ΣΘΕ» (α/α: 42)

● Ανάπλαση προαύλιου χώρου Φιλοσοφικής Σχολής: πράσινο, παγκάκια, φωτισμός (α/α: 39)

● Αξιοποίηση ημιτελούς κτιρίου παραπληγικών: τεκμηριωμένη ενημέρωση - προτάσεις

(α/α: 75)

● Ασφάλεια Τεχνιτών και Κτιριακών Εγκαταστάσεων: Ηλεκτρολογικές εγκαταστάσεις

/μεταφορά πινάκων εκτός υποσταθμών θέρμανσης (α/α: 41)

● Δημιουργία (νέων /πρόσθετων) εστιών σίτισης σε διάφορα μέρη του ΑΠΘ (α/α: 94)

● Εθελοντικές δράσεις καθαρισμού εξωτερικών χώρων (α/α: 43)

● Ένας Κήπος για το ΑΠΘ: Δημιουργία κήπων στο κτίριο Γεωπονικής & Δασολογίας ΑΠΘ (α/α:

162)

● Καθαριότητα χώρων υγιεινής/WC (α/α: 71)

● Καλλισθενικό πάρκο (μονόζυγα /δίζυγα σε διαφορετικό ύψος, κρίκοι κλπ.) (α/α: 111)

● Κατασκευή χώρου αναψυχής έξω από το Φοιτητικό Αναγνωστήριο (α/α: 38)

● Χώρος διάθεσης αγροτικών προϊόντων στο ΑΠΘ (α/α: 140)

● Περιπατητικό Campus: Μελέτη αναμόρφωσης campus με μονοπάτια περιπάτων, καταγραφή

μετακίνησης φοιτητών (α/α: 53)

Page 6: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 6

● Ποδηλατικό Κέντρο ΑΠΘ: χώρος επισκευών & εκπαίδευσης στη χρήση και προώθηση του

ποδηλάτου (α/α: 156)

● «Σταματήστε την διασπορά λοιμώξεων στις σχολές μας!»: Στεγνωτήρες χεριών WC -

απομάκρυνση /επιβλαβής η χρήση τους, εστίες μόλυνσης (α/α: 36)

● Σύσταση εθελοντικών ομάδων καλλωπισμού (και καθαριότητας) του πανεπιστημίου (α/α:

28)

● Τοποθέτηση συστήματος ανακυκλοφορίας του αέρα στις αίθουσες: Έλεγχος - συντήρηση -

αναβάθμιση συστημάτων εξαερισμού (α/α: 29)

● Τοποθέτηση ψυκτήρων με νερό στους διαδρόμους της ΣΘΕ (α/α: 26)

● Τουαλέτες για όλα τα φύλα: καταπολέμηση αποκλεισμών, ομοφοβισμού κλπ. (α/α: 57)

● Φιλικός Χώρος για Φοιτητές: γενικά θέματα συντήρησης /ανακαίνισης (α/α: 136)

● Χωρικός συμμετοχικός επανασχεδιασμός του ΑΠΘ-SDG: Εθελοντικές δράσεις χωρικού

σχεδιασμού - βιώσιμης ανάπτυξης στο Campus (α/α: 142)

● Ψύκτες για τη μείωση του πλαστικού μιας χρήσης: τοποθέτηση 2 ψυκτήρων νερού ανά σχολή

(α/α: 67)

● Ράμπες ΑΜΕΑ Ιατρικής: αναμόρφωση βάσει των ενδεδειγμένων προδιαγραφών (α/α: 84)

● Φωτισμός - Καθαριότητα Παιδαγωγικής – ΑΧΕΠΑ: θα διεξαχθεί το Πανευρωπαϊκό Συνέδριο

EECERA 2019 (α/α: 55)

Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες, οι προτάσεις αυτής της θεματικής περιοχής

ομαδοποιούνται ως εξής:

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): 28, 43

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης/ή έγκρισης

Προτάσεις (Α/Α): 134, 135

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): -

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης ή έγκρισης

Προτάσεις (A/A): 18, 22, 38, 39, 98, 111, 142 (σε συνεργασία με τις Ομάδες

Εθελοντισμού ΑΠΘ και τη Γενική Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών και Μηχανοργάνωσης)

● Τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/οικονομικά μη εφικτές σε εύλογο χρονικό ορίζοντα

Προτάσεις (Α/Α): 53, 75 (η συγκεκριμένη πρόταση αφορά ενημέρωση για το Κτίριο

Παραπληγικών ΑΠΘ και όχι κάποια δράση υλοποίησης ), 94, 140, 156, 162,

● Προτάσεις που υπερκαλύπτονται ή καλύπτονται μερικά από υπάρχουσες υπηρεσίες ή/και

υποδομές του ΑΠΘ.

Προτάσεις (Α/Α): 26, 27, 29, 34, 36, 41, 42, 55, 67, 71, 84, 136 (Γενική Διεύθυνση

Τεχνικών Υπηρεσιών και Μηχανοργάνωσης), 57 (Επιτροπής Κοινωνικής Πολιτικής &

Υγείας - Γενική Δ/νση Τεχνικών Υπηρεσιών και Μηχανοργάνωσης)

Page 7: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 7

Γ. Ομαδοποίηση/αξιολόγηση προτάσεων στη θεματική περιοχή

“ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ” (Οργάνωση και λειτουργία/παροχή υπηρεσιών)

Στη συγκεκριμένη κατηγορία αντιστοιχούν οι παρακάτω προτάσεις:

● AURA – Αυτοματοποιημένος εικονικός βοηθός για πανεπιστημιακά ζητήματα (α/α:155)

● AUTH Babel: Μία πρόταση διευκόλυνσης παρακολούθησης μαθημάτων από ξενόγλωσσους

φοιτητές (α/α:152)

● Distance Education - Εκπαίδευση εξ αποστάσεως (α/α:122)

● Empowering Reason at AUTH (α/α:150)

● Healthy people, healthy university (α/α:151)

● Startup lessons (α/α:12)

● Ακαδημαϊκή ταυτότητα και κοινές δράσεις για τους μεταδιδάκτορες (α/α:167)

● Αναλυτική βαθμολογία στα Αγγλικά (α/α:100)

● Αξιολόγηση καθηγητών (α/α:47)

● Αξιοποίηση αδρανών οργάνων, αναλώσιμων και γενικότερα εργαστηριακού υλικού.

(α/α:143)

● Βελτίωση αναμονής στις υπηρεσίες του ΕΛΚΕ (α/α:103)

● Βελτίωση λειτουργίας βιβλιοθηκών (α/α:97)

● Βελτίωση Υπηρεσιών Λέσχης (Smart Λέσχη) (α/α:139)

● Δημιουργία Καλλιτεχνικού Εργαστηρίου-Ομάδας του ΑΠΘ (α/α:63)

● Δημιουργία πανεπιστημιακού διαδικτυακού καναλιού (α/α:154)

● Διαθεσιμότητα Εξοπλισμού (α/α:44)

● Διασφάλιση της αξιοκρατίας και της δημοκρατίας στο ΑΠΘ (α/α:56)

● Δίκτυο αποφοίτων για προσανατολισμό και υποστήριξη φοιτητών (α/α:49)

● Επαναχρησιμοποίηση μονάδων Η/Υ και περιφερειακών συσκευών και απόσυρση

ανακύκλωση κατεστραμμένων (α/α:129)

● Επιδόματα και υποτροφίες , κληροδοτήματα (α/α:25)

● Εργαστηριακές υποδομές (α/α:31)

● Ηλεκτρονική πλατφόρμα ακαδημαϊκής δικτύωσης (ΗΠΑΔ) (α/α:165)

● Θεατρικό Εργαστήρι (α/α:33)

● Καλλιτεχνική έκφραση μελών ακαδημαϊκής κοινότητας (α/α:133)

● Κοινόχρηστος χώρος για τις εθελοντικές φοιτητικές ομάδες (α/α:132)

● Μαθαίνω να εργάζομαι ομαδικά (α/α:112)

● Μοτο για το ΑΠΘ (α/α:170)

● Να ακολουθήσουμε το μοντέλο του EFQM (α/α:10)

● Παρατηρώ –Σημειώνω- Συμμετέχω (OWDI) (α/α: 164)

● Παροχή Λογισμικών-Εκπαιδευτικές εκδρομές -Πανεπιστημιακό Λεωφορείο (α/α:148)

● Πλατφόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος κοινής προμήθειας αδειών λογισμικού (α/α:66)

● Προβολή ταινιών, με θέμα την ειλικρίνεια, την εντιμότητα (α/α:107)

● Σώσε μια ανθρώπινη ζωή: εθελοντισμός στο ΑΠΘ (α/α:125)

● Το πανεπιστήμιο και η οικογένεια του φοιτητή δίπλα στον φοιτητή (α/α:109)

● Φοιτητική λέσχη (α/α:60)

● Χρηματικές Συναλλαγές χωρίς Μετρητά στις Υπηρεσίες του ΑΠΘ (α/α:77)

● Ψηφιακή επικοινωνία ακαδημαϊκών και διοικητικών μονάδων ΑΠΘ (α/α:115)

Page 8: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 8

Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες, οι προτάσεις αυτής της θεματικής περιοχής

ομαδοποιούνται ως εξής:

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): 155, 150, 143, 44, 139, 49, 25, 164

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης/ή έγκρισης

Προτάσεις (Α/Α): 151, 100, 103, 33, 63, 133, 129, 132

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): 165

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης ή έγκρισης

Προτάσεις (A/A): 167, 154, 112, 77

● Τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/οικονομικά μη εφικτές σε εύλογο χρονικό ορίζοντα

Προτάσεις (Α/Α): 152, 31, 109

● Προτάσεις που υπερκαλύπτονται ή καλύπτονται μερικά από υπάρχουσες υπηρεσίες ή/και

υποδομές του ΑΠΘ.

Προτάσεις (Α/Α): 122, 12 (ΟΚ!Thess initiative), 47, 56 (qa.auth.gr), 97 (Επιτροπή

βιβλιοθηκών), 170 (Πρυτανεία), 10, 148, 66, 115 (Επιτροπή Ηλεκτρονικής

Διακυβέρνησης), 107 (Κινηματογραφικές ομάδες), 125 (Ομάδες εθελοντισμού), 60

(Επιτροπή Φ. Λέσχης)

Δ. Ομαδοποίηση/αξιολόγηση προτάσεων στη θεματική ενότητα

“ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ” (Οικολογία - Κάπνισμα - Λοιπά)

Στη συγκεκριμένη κατηγορία αντιστοιχούν οι παρακάτω προτάσεις:

● Get better: εθελοντικές δράσεις (καθαριότητα-ασφάλεια) - Ψύκτες νερού κλπ. (α/α: 113)

● Πρόσβαση σε πόσιμο νερό (ψυκτήρες νερού)- Μείωση της πλαστικής ρύπανσης (α/α: 147)

● RE-COOP-AUTH: Συνεταιριστικό σχήμα «Μηδενικά απορρίμματα στο ΑΠΘ» - Συνεργατική

δημιουργική κοινότητα (α/α: 160)

● Upcycle AUTh: Εθελοντική δράση διαχείριση απορριμμάτων στην Πολυτεχνική,

διαμόρφωση νέων χώρων (α/α: 144)

● Ανακύκλωση: Πρόταση Λειτουργίας Ανακύκλωσης (α/α: 15)

● Ανακύκλωση πλαστικών (α/α: 95)

● Η ανακύκλωση ως κομμάτι ζωής του Πανεπιστημίου (α/α: 51)

● Ανακύκλωση στο ΑΠΘ: διεύρυνση υπηρεσιών ανακύκλωσης, π.χ. ηλεκτρικές συσκευές, ΑΦΗΣ

κ.ά. (α/α: 145)

● Εγκατάσταση ανεμογεννητριών στις νησίδες μεταξύ των αντίθετων ρευμάτων της Εγνατίας:

για την αξιοποίηση προκαλούμενου ανέμου διερχόμενων οχημάτων (α/α: 137)

● Εγκατάσταση Φωτοβολταϊκών Μονάδων σε κτίρια του ΑΠΘ – Πράσινο Πανεπιστήμιο,

Αναβάθμιση Φωτισμού (α/α: 163)

● ΕΛΠΙΔΑ αστέγων: Κοινωνικές δράσεις του ΑΠΘ για την οργάνωση και παροχή βοήθειας σε

αστέγους (α/α: 128)

● Εφημερίδα: Οργάνωση /Δημιουργία / Έκδοση «εφημερίδας του ΑΠΘ» (α/α: 14)

● Smoke free AUTH - Όχι στο τσιγάρο (α/α: 123)

● ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΚΑΠΝΙΣΤΙΚΟΥ ΝΟΜΟΥ (α/α: 61)

● Κάπνισμα στο ΑΠΘ: κάνω ορατό το πρόβλημα (α/α: 7)

Page 9: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 9

Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες, οι προτάσεις αυτής της θεματικής περιοχής

ομαδοποιούνται ως εξής:

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): -

● Βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης/ή έγκρισης

Προτάσεις (Α/Α): 144, 160

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Τεχνικά/τεχνολογικά εφικτές

Προτάσεις (Α/Α): -

● Μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμες - Χρήζουν μελέτης ή έγκρισης

Προτάσεις (A/A): 113

● Τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/οικονομικά μη εφικτές σε εύλογο χρονικό ορίζοντα

Προτάσεις (Α/Α): 128, 137, 163

● Προτάσεις που υπερκαλύπτονται ή καλύπτονται μερικά από υπάρχουσες υπηρεσίες ή/και

υποδομές του ΑΠΘ.

Προτάσεις (Α/Α): 147 (Γενική Δ/νση Τεχνικών Υπηρεσιών και Μηχανοργάνωσης), 15,

51, 95, 145 (Γραφείο Περιβάλλοντος), 14 (Επιτροπή Πολιτισμού και Επικοινωνίας), 7,

123 (Επιτροπή Κοινωνικής Πολιτικής και Υγείας - Γενική Δ/νση Τεχνικών Υπηρεσιών

και Μηχανοργάνωσης), 61 (Διοίκηση ΑΠΘ - εφαρμογή κείμενης νομοθεσίας -

παραβατικότητα)

Ε. Ομαδοποίηση/αξιολόγηση προτάσεων στη θεματική περιοχή

“ΑΣΦΑΛΕΙΑ” (Ασφάλεια στο campus – ναρκωτικά)

Στη συγκεκριμένη κατηγορία αντιστοιχούν οι παρακάτω προτάσεις:

● “Light it Up”, “Φώτισε το” (α/α:70)

● Τηλ. Κέντρο - Επέκταση Γυμναστηρίου - Έλεγχος στη Λέσχη (α/α:35)

● Application με αναφορά των προβλημάτων του ΑΠΘ, οπτικοποιηση δεδομένων (α/α:65)

● Aristotle Safety Button (α/α:158)

● CampuSOS: Επαναπροσδιορίζοντας την ασφάλεια στο πανεπιστήμιο(α/α:153)

● Metaptyxiaki (α/α:166)

● Oριοθέτηση του campus για την καταπολέμηση της παραβατικότητας (α/α:64)

● Ανασφάλεια εντός του Πανεπιστημιακού χώρου (α/α:59)

● Αντιμετώπιση παραβατικότητας (α/α:74)

● Αξιοποίηση πάρκου ΑΠΘ (α/α:88)

● ΑΠΘ: χώρος διακίνησης ιδεών και όχι ναρκωτικών (α/α:37)

● ΑΠΟΤΡΟΠΗ ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ/ΠΡΑΣΙΝΟ/ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ/ΕΡΕΥΝΑ (α/α:20)

● Άσυλο (α/α:58)

● Ασφάλεια εντός της Πανεπιστημιούπολης (α/α:157)

● Ασφάλεια και Αστυνόμευση στο Πανεπιστήμιο εσαεί! (α/α:118)

● ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟΥΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ (α/α:116)

● Ασφάλεια στους χώρους της ΦΛΣ (α/α:46)

● Ασφάλεια, ασφάλεια, ασφάλεια... (α/α:159)

● Δεν είναι πρόταση, απλά μια παρατήρηση. (α/α:48)

Page 10: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 10

● Δημιουργία “πολυμορφικού” πανεπιστημιακού πάρκου ανοικτό σε όλους τους πολίτες

(α/α:161)

● Διασφάλιση του πανεπιστημιακού χώρου (α/α:169)

● ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ ΚΤΙΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗΣ (α/α:96)

● Έλεγχος (α/α:8)

● ΕΝΤΟΝΟΣ ΦΩΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟΥΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΕΣ ΣΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ

(α/α:90)

● Εφαρμογή χαρτογράφησης επικίνδυνων περιοχών ΑΠΘ (α/α:131)

● Η ζωή στο ΑΠΘ (α/α:69)

● Η μεγαλύτερη καινοτομία στο κόσμο(α/α:24)

● Καταπολέμηση της εγκληματικότητας (α/α:45)

● Λέσχη –Κλειδώματα (α/α:120)

● ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΣΤΟ ΑΠΘ (α/α:62)

● Όχι ναρκωτικά (α/α:16)

● Όχι στη βία / Όχι στα ναρκωτικά (α/α:124)

● Προστασία (α/α:110)

● Προστασία & Ασφάλεια(α/α:9)

● Πρόταση για ένα καλύτερο Πανεπιστημιακό "αύριο" (α/α:30)

● Τέλος στα ναρκωτικά και στις καταστροφές στο Πανεπιστήμιό μας (α/α:114)

● Υγιεινή, ασφάλεια και οργάνωση (α/α:108)

● Φωτισμός εξωτερικών χώρων ΑΠΘ για την προστασία τους. (α/α:68)

Οι προτάσεις με Α/Α 32 και 106 είναι κενές και δεν αξιολογούνται. Επίσης, κάποιες από τις προτάσεις

περιέχουν μέσα υπο-προτάσεις, παρόλα αυτά δεν τεκμηριώνονται κατάλληλα. Κατά συνέπεια,

αξιολογήθηκε μόνο η κύρια πρόταση.

Για τις προτάσεις αυτές, πέρα από την ομαδοποίηση που έγινε στις προηγούμενες θεματικές

περιοχές, γίνεται και μια σημασιολογική ομαδοποίηση, καθώς το θέμα της ασφάλειας του campus

έχει απασχολήσει ιδιαίτερα το τελευταίο διάστημα. Με τον τρόπο αυτό ίσως είναι δυνατή η

αμεσότερη λήψη πρωτοβουλιών που χρήζουν αποφάσεις από την αντίστοιχη επιτροπή ή/και τις

Πρυτανικές αρχές. Συγκεκριμένα, οι προτάσεις χωρίζονται στις παρακάτω:

● Προτάσεις που αφορούν στον έλεγχο ιδιότητας κατά την είσοδο στο πανεπιστήμιο (24, 35,

45, 58, 64, 157, 159, 169) σε συνδυασμό με περίφραξη του (64, 118, 169), ή στον έλεγχο

ιδιότητας κατα την είσοδο σε μονάδες του ΑΠΘ (8, 35, 96, 106). Οι προτάσεις αυτής της

ομάδας ανήκουν γενικότερα στην κατηγορία των τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/ οικονομικά

μη εφικτών σε εύλογο χρονικό ορίζοντα.

● Προτάσεις που αφορούν την ανάπτυξη εφαρμογής για κινητά τηλέφωνα με σκοπό την

ενημέρωση επί προσωπικής απειλής με γεωγραφικό στίγμα (153, 158) ή/και την καταγραφή

της παραβατικότητας, επικινδυνότητας ή/και άλλων προβλημάτων υποδομών με

γεωγραφικό στίγμα (65, 124, 131). Οι προτάσεις αυτής της ομάδας ανήκουν γενικότερα στην

κατηγορία των βραχυπρόθεσμα υλοποιήσιμων και τεχνικά/ τεχνολογικά εφικτών.

● Προτάσεις που αφορούν στην αύξηση του (εξειδικευμένου, ειδικά εξοπλισμένου)

προσωπικού που απασχολείται στην ασφάλεια, ή/και της έντασης των ελέγχων που

διενεργεί, ή/και των ωρών (24x) της ημέρας που απασχολείται (9, 37, 46, 58, 62, 69, 108, 116,

Page 11: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 11

159, 166), καθώς και στην αύξηση του προσωπικού που απασχολείται στην καθαριότητα

(108, 166). Οι προτάσεις αυτής της ομάδας καλύπτονται μερικά από υπάρχουσες υπηρεσίες

ή/και υποδομές του ΑΠΘ και θα μπορούσε να διερευνηθεί η βελτίωση τους από τις

αρμόδιες επιτροπές του ΑΠΘ.

● Προτάσεις που αφορούν στην άρση του ασύλου (υπό προϋποθέσεις) ή/και αύξηση

επικοινωνίας και συνεργασίας με την αστυνομία ή/και τις δικαστικές αρχές (16, 20, 32, 37,

45, 59, 62, 74, 108, 118, 114, 124). Οι περισσότερες από τις προτάσεις αυτής της ομάδας

ανήκουν στην κατηγορία των τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/οικονομικά μη εφικτών σε

εύλογο χρονικό ορίζοντα.

● Προτάσεις για εντονότερο φωτισμό της πανεπιστημιούπολης (30, 62, 68, 70, 90). Οι

περισσότερες από τις προτάσεις αυτής της ομάδας ανήκουν στην κατηγορία των

μέσο/μακροπρόθεσμα υλοποιήσιμων που χρήζουν μελέτης.

● Προτάσεις για την οργάνωση θεματικών περιπάτων, αθλητικών δραστηριοτήτων,

ενημερωτικών εκδηλώσεων για τα προβλήματα του ΑΠΘ, επιστημονικών εκδηλώσεων και

γενικότερα εκδηλώσεων με στόχο την μεγαλύτερη παρουσία των μελών του ΑΠΘ και των

πολιτών εντός του ΑΠΘ (30, 88, 161). Οι προτάσεις αυτής της ομάδας καλύπτονται μερικά

από υπάρχουσες υπηρεσίες ή/και υποδομές του ΑΠΘ και θα μπορούσε να διερευνηθεί η

βελτίωση τους από τις αρμόδιες επιτροπές του ΑΠΘ.

● Προτάσεις που αφορούν την τοποθέτηση καμερών (35, 62, 64, 90). Οι προτάσεις αυτές

ανήκουν στην κατηγορία των τεχνολογικά/τεχνικά/νομικά/οικονομικά μη εφικτών σε

εύλογο χρονικό ορίζοντα.

● Λοιπες προτάσεις: έλεγχος των υποδομών και τη δημιουργία πρωτοκόλλων ασφαλείας για

την πυρασφάλεια (69), κατάργηση του κλειδώματος των κοινόχρηστων χώρων του ΑΠΘ

(120). Οι προτάσεις αυτής της ομάδας καλύπτονται μερικά από υπάρχουσες υπηρεσίες

ή/και υποδομές του ΑΠΘ και θα μπορούσε να διερευνηθεί η βελτίωση τους από τις

αρμόδιες επιτροπές του ΑΠΘ.

● Απλές παρατηρήσεις των προβλημάτων ασφάλειας χωρίς συγκεκριμένες προτάσεις (48,

110).

Page 12: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 12

Προτάσεις που προκρίνονται στην επόμενη φάση διερεύνησης της

υλοποιησιμότητάς τους

Από τις προτάσεις που έχουν υποβληθεί και με βάση την παραπάνω κατηγοριοποίηση έχει γίνει μια

επιλογή προτάσεων οι οποίες προκρίνονται για περαιτέρω διερεύνηση της δυνατότητας υλοποίησης

κάποιου πρωτοτύπου ή σχετικής μελέτης εφαρμοσιμότητας. Στις προτάσεις για τις οποίες έχουν

αναγνωριστεί αντίστοιχες συμπληρωματικές (προτάσεις μέσα σε αγκύλες), προτείνεται η συνεύρεση

των ομάδων ώστε να διαμορφωθεί ένα κοινό πλαίσιο προσέγγισης.

Αρ. Πρότασης Κωδ. Θεματικής Περιοχής Προτεινόμενη Δράση

[65, 124, 153, 158] ΑΣΦΑΛΕΙΑ Κατάθεση χρονοδιαγράμματος πρωτοτύπου και λίστα μελών ομάδας με δεξιότητες + ανοιχτό κάλεσμα για εμπλουτισμό της ομάδας με περισσότερα μέλη και ενδιαφερόμενους μέντορες.

[68, 70] ΑΣΦΑΛΕΙΑ Εξειδίκευση δράσεων υπό τη μορφή “ολοκληρωμένης μελέτης”, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις προτεινόμενες δράσεις.

[88, 161] ΑΣΦΑΛΕΙΑ Διαχείριση μέσω της αντίστοιχης Επιτροπής του ΑΠΘ

104

79

72

127

ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ Κατάθεση χρονοδιαγράμματος υλοποίησης και λίστα μελών ομάδας με δεξιότητες

[28, 43, 113] ΥΠΟΔΟΜΕΣ - ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Βελτίωση Πανεπιστημιούπολης (Campus) - Καθαριότητα - Καλλωπισμός ● Επικοινωνία με αντίστοιχες Επιτροπές και

Ομάδες Εθελοντισμού του ΑΠΘ.

134 135 142

ΥΠΟΔΟΜΕΣ Βελτίωση Πανεπιστημιούπολης (Campus) - Τομές - Νέες Διαμορφώσεις: ● Επικοινωνία με αντίστοιχες Επιτροπές και

Διοικητικές μονάδες του ΑΠΘ. ● Διαμόρφωση κατάλληλης διεπιστημονικής

επιτροπής μελέτης, οργάνωσης, προγραμματισμού και συντονισμού όλων των θεμάτων.

● Εξειδίκευση δράσεων υπό τη μορφή “ολοκληρωμένης μελέτης”, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις προτεινόμενες δράσεις.

● Κατάθεση χρονοδιαγράμματος υλοποίησης και λίστα μελών ομάδας με δεξιότητες.

Page 13: ρόσκληση ImproveMyCampus · 2019-03-15 · την καθημερινότητα των φοιτητών, ... Με βάση τις παραπάνω ορισμένες κατηγορίες,

ImproveMyCampus – Αξιολόγηση 13

144 160 [128, 137, 163]

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Επέκταση Ανακύκλωσης στο ΑΠΘ: ● Διαχείριση με αντίστοιχες Επιτροπές και

Διοικητικές μονάδες που είχαν επιφορτιστεί με την εκτέλεση της Ανακύκλωσης στο ΑΠΘ.

● Επικοινωνία με Εθελοντική Ομάδα ΑΠΘ. ● Εξειδίκευση δράσεων υπό τη μορφή

“ολοκληρωμένης μελέτης”, λαμβάνοντας υπόψη όλες τις προτεινόμενες δράσεις.

● Κατάθεση χρονοδιαγράμματος υλοποίησης και λίστα μελών ομάδας με δεξιότητες.

164

[139, 155]

[44, 129, 143]

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Κατάθεση χρονοδιαγράμματος πρωτοτύπου και λίστα μελών ομάδας με δεξιότητες

100

129

151

[33, 63, 133]

ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ Κατάθεση χρονοδιαγράμματος υλοποίησης και λίστα μελών ομάδας με δεξιότητες

Η επιτροπή αξιολόγησης προτείνει να δημιουργηθούν για κάθε μια από τις θεματικές περιοχές η

αντίστοιχη επιτροπή υλοποίησης. Οι επιτροπές αυτές θα αναλάβουν: α) να καλέσουν τις προτάσεις

που έχουν επιλεγεί για να υλοποιήσουν τα επόμενα βήματα, β) να προωθήσουν τις προτάσεις που

απευθύνονται σε συγκεκριμένες διοικητικές δομές και υπηρεσίες (όπως έχουν οριστεί στην

αντίστοιχη ομάδα) σε αυτές και, γ) να λάβουν υπόψη τους τις προτάσεις που βρίσκονται στις ομάδες

μέσο/μάκρο-πρόθεσμου σχεδιασμού και να διαμορφώσουν το πλαίσιο για την υλοποίησή τους.

Περισσότερες πληροφορίες για τα επόμενα βήματα θα γίνουν μέσα στις επόμενες ημέρες διαθέσιμες

από τον διαδικτυακό τόπο του ImproveMyCampus (https://improvemycampus.auth.gr/)

Η επιτροπή αξιολόγησης της δράσης ImproveMyCampus

Χαράλαμπος Δημούλας Ανδρέας Συμεωνίδης Γρηγόριος Τσουμάκας

Αν. Καθηγητής

Τμήμα Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ

Αν. Καθηγητής

Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών

Επ. Καθηγητής

Τμήμα Πληροφορικής