ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Τπεφκυνθ κακθγιτρια: Κόπανου Ευκαλία

Μακιτρια: Παπαγεωργίου Κωνςταντίνα

Σμιμα: Α2

ΘΕΜΑ: ΒΑΡΚΑ

3ο Γυμνάςιο Σρικάλων

2015-16

ΕΝΟΣΗΣΑ 1

ΘΕΜΑ: Ανάλυςη τησ

τεχνολογικήσ ενότητασ - Μεταφορέσ

και Επικοινωνίεσ

ΜΕΣΑΥΟΡΕ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕ

Μεταφορζσ, ςτον οικονομικό και εμπορικό χϊρο, ονομάηονται

γενικά οποιεςδιποτε μετακινιςεισ επιβατϊν και φορτίων από

ζναν τόπο ςε ζναν άλλον. υνικωσ θ μετακίνθςθ επιβατϊν και

φορτίων γίνεται ζναντι κάποιασ αμοιβισ που ονομάηεται

ειςιτιριο ι κόμιςτρο ι ναφλοσ. υνεπϊσ οι μεταφορζσ

αποτελοφν εμπορικζσ πράξεισ, παράγουςεσ οικονομικι

χρθςιμότθτα.

υνοπτικι ιςτορία. Η ιςτορία των μεταφορϊν είναι ςυνυφαςμζνθ με

τθν φπαρξθ τθσ ανκρϊπινθσ ηωισ. Ο πρωτόγονοσ άνκρωποσ

μετακινοφνταν βαδίηοντασ ςε αναηιτθςθ τροφισ ι από περιζργεια να

γνωρίςει το περιβάλλον του, ι ακόμα και για τθν προςταςία του από

τουσ διάφορουσ φυςικοφσ κινδφνουσ (όπωσ ςε αναηιτθςθ κάποιου

καταφυγίου - ςπθλιάσ). Γριγορα όμωσ κατάλαβε ότι οι φυςικζσ του

αντοχζσ για να διανφει μεγάλεσ αποςτάςεισ ιταν περιοριςμζνεσ και

πολφ περιςςότερο περιοριςμζνθ θ ικανότθτά του να μεταφζρει βάρθ ςε

ςθμαντικζσ αποςτάςεισ.

Οι αδυναμίεσ αυτζσ οδιγθςαν τον άνκρωπο ςε αναηιτθςθ διαφόρων

μζςων μεταφοράσ τόςο για τον ίδιο όςο και για τα αγακά του,

ξεκινϊντασ αρχικά τθ χρθςιμοποίθςθ ηϊων ςτθ ξθρά και από το

πρωτόγονο μονόξυλο ςτισ λίμνεσ και τουσ ποταμοφσ βγικε ςτθ

κάλαςςα. Ζτςι παράλλθλα με τισ καταπλθκτικζσ του εφευρζςεισ ζφκαςε

από τον τροχό, το κουπί, το πανί και τον ατμό ςτουσ ςφγχρονουσ

αεροςτρόβιλουσ των εξελιγμζνων ςφγχρονων μζςων μεταφορϊν.

Χερςαίεσ μεταφορζσ

Σισ ςθμερινζσ χερςαίεσ μεταφορζσ τισ χρθςιμοποιοφμε για να

μεταφερκοφμε πάνω ςτθ Γθ. Οι μεταφορζσ ςτθν ξθρά διακρίνονται ςε

οδικζσ και ςιδθροδρομικζσ.

Θαλάςςιεσ μεταφορζσ

Με ηα ζαιάζζηα κέζα κεηαθνξάο ν άλζξσπνο εμεξεπλά ηε ζάιαζζα θαη

ηε ζαιάζζηα δσή. Η ζαιάζζηα κεηαθνξά ππεξέρεη όηαλ πξόθεηηαη γηα ηε

κεηαθνξά κεγάισλ θνξηίσλ. Κάλνπλ εθηθηό ην εκπόξην κε πνιύ

καθξηλέο ρώξεο. Επίζεο, κε απηά κεηαθέξνληαη ην πεηξέιαην ην θπζηθό

αέξην θ.ι.π. ζε άιιεο ρώξεο πνπ ην ρξεηάδνληαη.

Ζνα πλοίο χρειάηεται πολλά άτομα για να ταξιδζψει και ζτςι

δθμιουργοφνται κζςεισ εργαςίασ.

Εναζριεσ μεταφορζσ

ιμερα οι αεροπορικζσ μεταφορζσ καταλαμβάνουν ςθμαντικό κομμάτι

τθσ μεταφορικισ δραςτθριότθτασ επιβατϊν και εμπορευμάτων.

Ενδεικτικά αναφζρεται ότι για τθν Ελλάδα το 2005 θ κίνθςθ ςτα

πολιτικά αεροδρόμια ιταν: 400.000 πτιςεισ, 36.000 επιβάτεσ, 140.000

τόνοι εμπορευμάτων περίπου

Επικοινωνία είναι θ διαδικαςία τθσ ανταλλαγισ πλθροφορίασ μεταξφ

δφο ι περιςςοτζρων μερϊν για τα οποία θ πλθροφορία ζχει νόθμα,

οπότε αποκτά νόθμα και θ ανταλλαγι τθσ ωσ πράξθ. Επικοινωνία

ζχουμε για παράδειγμα μεταξφ ζμβιων όντων με τθν ανταλλαγι

ςκζψεων, μθνυμάτων, ςυναιςκθμάτων ι πλθροφορίασ μζςω τθσ

ομιλίασ, τθσ εικόνασ, τθσ γραφισ, τθσ ςυμπεριφοράσ κλπ.

Η επικοινωνία είναι θ διαδικαςία με τθν οποία ζνασ πομπόσ Α

(άνκρωποσ ι ομάδα) μεταβιβάηει πλθροφορίεσ, ςκζψεισ, ιδζεσ ι

ςυναιςκιματα ςε ζνα δζκτθ Β (άνκρωποσ ι ομάδα) με ςτόχο να

ενεργιςει πάνω του με τρόπο ϊςτε να προκαλζςει ςε αυτόν τθν

εμφάνιςθ ιδεϊν, πράξεων ι ςυναιςκθμάτων και ςε τελικι ανάλυςθ να

επθρεάςει τθν κατάςταςι του και τθ ςυμπεριφορά του. Η επικοινωνία

είναι μια διαδικαςία ςυναλλαγισ μθνυμάτων που δεν ςυμβαίνει

απαραίτθτα μεταξφ ανκρϊπινων όντων, αλλά κάκε οργανιςμοφ ι

μθχανισ που είναι ςε κζςθ να λάβει και να ςτείλει μθνφματα ι ςιματα

που επενεργοφν ςτθν πνευματικι ι φυςικι του κατάςταςθ ι ςτθ

ςυμπεριφορά του. Η επικοινωνία μπορεί να είναι είτε αυκόρμθτθ και

φυςικι είτε (όταν αφορά ανκρϊπινθ καταςκευι) προςχεδιαςμζνθ και

κωδικοποιθμζνθ ςυνειδθτά και προςεκτικά.

Η ανκρϊπινθ επικοινωνία (ςπθλαιογραφίεσ, γλϊςςα) αναπτφχκθκε πριν από εκατομμφρια

χρόνια εφόςον οι άνκρωποι ζνιωκαν από νωρίσ αυτιν τθν ανάγκθ. ιμερα θ επικοινωνία

παίηει μεγάλο ρόλο ςτθ ηωι μασ αφοφ ολόκλθρθ θ κακθμερινότθτά μασ εξαρτάται από

αυτιν. Η επικοινωνία μεταξφ μασ μπορεί να γίνει με νοιματα, με λζξεισ και με γράμματα

δθλαδι μπορεί να είναι νοθματικι, προφορικι ι γραπτι αντίςτοιχα. Η επικοινωνία όμωσ

μπορεί να είναι και προςχεδιαςμζνθ μζςω διάφορων ςυςκευϊν. Η τθλεόραςθ, το

τθλζφωνο και οποιαδιποτε άλλθ ςυςκευι μασ βοθκάει να επικοινωνοφμε μεταξφ μασ

ακόμα και ςε απόςταςθ,είναι ζνα κομμάτι μιασ προςχεδιαςμζνθσ επικοινωνίασ θ οποία

γίνεται με τθ βοικεια τθσ τθλεπικοινωνίασ.

ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΕΝΟΣΗΣΑ 2

ΘΕΜΑ: Περιγραφή της

βάρκας

Τπεύθυνη καθηγήτρια:

Κόπανου Ευθαλία

Μαθήτρια: Παπαγεωργίου

Κωνσταντίνα

ΘΕΜΑ: ΒΑΡΚΑ

3ο Γυμνάςιο Σρικάλων

Η Λέμβος (κοινώς βάρκα) είναι ένα μικρό πλωτό μέσο μεταφοράς. Οι

βάρκες είναι γενικά μικρότερες από τα σκάφη και τα πλοιάρια. Η

κατασκευή μιας βάρκας είναι συνήθως από ξύλο, μέταλλο ή το

πλαστικό GFK. Σημειώνεται ότι συνεκδοχικά λέμβος λέγεται και ο

κάλαθος -χώρος- των αεροναυτών στα αερόστατα.

Οι λέμβοι χρησιμοποιούνται για συγκοινωνία κοντινών αποστάσεων,

σε περιορισμένες μεταφορές, φορτοεκφορτώσεις πλοίων, σε από -

επιβιβάσεις στα λιμάνια και πλοία, για ψάρεμα (ψαροπούλες ή

τράτες), για άθλημα ή θαλάσσιους περιπάτους, όπου και ανάλογα της

χρήσης τους λαμβάνουν διάφορες ονομασίες. Συνεπώς η λέμβος

είναι ένα θαλάσσιο μέσον, πλωτό ναυπήγημα, "άφρακτο", χωρίς

δηλαδή κατάστρωμα, (κατά το μεγαλύτερο μέρος), σχεδιασμένο να

επιπλέει στο νερό, και να βοηθά στις μετακινήσεις κυρίως σε

θαλάσσιες ή λιμναίες προστατευμένες περιοχές.

ΣΑ ΜΕΡΗ ΣΗ

ΒΑΡΚΑ:

ΠΗΔΑΛΚΙ

ΚΑΝΣΖΑ

ΑΚΡΑΠΙ

ΠΡΟΣΕΓΟ

ΑΓΚΩΝΑΡΙ

ΚΡΙΚΟ

ΜΑΔΕΡΙΑ

ΚΟΤΠΑΣΗ

ΕΛΜΑ

ΚΑΘΡΕΠΣΗ

ΚΑΡΜΟΔΑΧΗ

ΜΠΙΚΕΡΙΑ

ΖΩΣΡΑ

ΕΙΔΩΛΚΙ

ΑΣΡΑΒΙ

ΠΟΡΠΗ

ΒΕΛΑΝΗ

ΩΣΡΑΠΙ

ΚΑΡΙΝΑ

ΠΟΔΟΣΑΜΟ

ΚΟΡΑΚΙ

Η ιέκβνο αλάινγα ηνπ κέζνπ πξόσζήο ηεο

δηαθξίλεηαη ζε:

1. Κσπήιαηε

2. Ιζηηνθόξν, θαη

3. Μεραλνθίλεηε, πνπ επηκέξνπο δηαθξίλεηαη ζε

αηκνθίλεηε (αηκάθαην), πεηξειαηνθίλεηε

(πεηξειαηάθαην) θαη βελδηλνθίλεηε

(βελδηλάθαην ή θξηο θξαθη).

Επίζεο αλάινγα ηνπ πιηθνύ θαηαζθεπήο

δηαθξίλεηαη ζε:

1. Ξύιηλε

2. Μεηαιιηθή (εθ ζηδήξνπ ή θξάκαηνο εμ

αινπκηλίνπ)

3. Πιαζηηθή (πλεπζηή ή κόληκε) θαη

4. Τζηκέληηλε (πεηξακαηηθή ζην Β' Παγθόζκην

Πόιεκν).

Επηκέξνπο ε μύιηλε αλάινγα ηεο αξκνινγίαο ηεο

δηαθξίλεηαη ζε:

1. Κιηκαθσηήο αξκνινγίαο

2. Λείαο αξκνινγίαο θαη

3. Δηαγώληαο αξκνινγίαο.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 5

ΘΕΜΑ: Ιςτορική εξέλιξη τησ

βάρκασ

Οι λέμβοι προωθήθηκαν σαν ένα ιδανικό όχημα για μικρές

μεταφορές τα πρώτα χρόνια. Γίνονταν όμως πιο ευρύχωρες και

κατάλληλες για ήρεμα ποτάμια και θάλασσες. Άρχισαν να

χρησιμοποιούνται το 4000-3000 π.Φ. στον Ινδικό ωκεανό,

παίζοντας σημαντικό ρόλο στο εμπόριο μεταξύ των πολιτισμών

Ινδίας και Μεσοποταμίας. Τπολείμματα και παραστάσεις

αρχαίων τύπων λέμβων έχουν ανακαλυφτεί σε πολλές

περιοχές της Ινδικής κοιλάδας.

Ο ίδιος ο Ηρόδοτος μας λέει ότι οι λέμβοι έχουν χρησιμοποιηθεί

για εμπόριο και θαλάσσια ταξίδια.

ΠΡΟΪΣΟΡΙΚΕ ΛΕΜΒΟΙ ΣΗΝ

ΒΡΕΣΑΝΙΑ

Οη ιέκβνη απηέο, νη νπνίεο είλαη θαηαζθεπαζκέλεο

από «καζίθ» θνξκνύο δέληξσλ, δελ είλαη νη πξώηεο

απηήο ηεο επνρήο πνπ αλαζθάπηνληαη ζηε

Βξεηαλία. Δίλαη όκσο ε πξώηε θνξά πνπ έλαο ηόζν

κεγάινο αξηζκόο πξντζηνξηθώλ ζθαθώλ έξρεηαη

ζην θσο ζην ίδην ζεκείν. Τν εύξεκα ζεσξείηαη

κνλαδηθό, όρη κόλν γηα ηα βξεηαληθά αιιά θαη γηα ηα

παγθόζκηα δεδνκέλα. Γηα ηνλ ιόγν απηόλ δόζεθε

ηδηαίηεξν βάξνο ζηε ζπληήξεζε ησλ πξντζηνξηθώλ

ζθαθώλ. Γηα λα ηα δηαηεξήζεη αλέπαθα θαη λα ηα

εκπνδίζεη λα δηαιπζνύλ εξρόκελα ζε επαθή κε ηνλ

αέξα, ε νκάδα ησλ ζπληεξεηώλ πνπ αλέιαβε ην

έξγν ζα εθαξκόζεη θαη εδώ ηηο πξσηνπνξηαθέο

ηερληθέο πνπ ρξεζηκνπνηήζεθαλ γηα ηε ζπληήξεζε

ηνπ «Mary Rose», ηνπ πνιεκηθνύ πινίνπ ηεο

επνρήο ησλ Τπδώξ.

ΠΡΟΪΣΟΡΙΚΗ ΛΔΜΒΟ ΣΑ

ΒΑΛΚΑΝΙΑ

Τν πξώην μύιηλν πξντζηνξηθό πινηάξην ζηα Βαιθάληα αλαθαιύθζεθε ζηηο

όρζεο ηεο Μεγάιεο Πξέζπαο, επηβεβαηώλνληαο αθόκε κία θνξά όηη ε πεξηνρή

ησλ ιηκλώλ ησλ Πξεζπώλ θξύβεη πνιιά θαη ελδηαθέξνληα επξήκαηα πνπ,

όηαλ έιζνπλ ζην θσο, ζα εκπινπηίζνπλ ηνλ αξραηνινγηθό ράξηε ηεο πεξηνρήο

κε επηπιένλ πξντζηνξηθά κλεκεία. Τν πινηάξην (βάξθα) ηνπ κνλόμπινπ ηύπνπ

βξέζεθε από ηνλ επίθνπξν θαζεγεηή πξντζηνξηθήο αξραηνινγίαο ηνπ

Παλεπηζηεκίνπ ηεο Κνξπηζάο Πεηξίθα Λέξα ζηε ζέζε Γθόξηηζε ε Βόγθει,

βόξεηα ηεο Κνξπηζάο, ζηηο ΒΓ όρζεο ηεο Πξέζπαο θαη δεκνζηεύεηαη ην

πεξηνδηθό ΔΝΑΛΙΑ ηνπ Ιλζηηηνύηνπ Δλαέξησλ Αξραηνινγηθώλ Δξεπλώλ.

Δληνπίζηεθε θαηαβπζηζκέλν όρη πνιύ καθξηά από ηελ όρζε ηεο ιίκλεο, ζηνλ

ρώξν όπνπ 40 ρξόληα λσξίηεξα είρε δηαπηζησζεί ε παξνπζία ιηκλαίνπ

νηθηζκνύ ηεο Μέζεο Δπνρήο ηνπ Χαιθνύ (αξρέο 2εο ρηιηεηίαο π.Χ.). Παξόιν

πνπ ην πινηάξην δελ ζώδεηαη ζε όιν ην κήθνο ηνπ , ηα κνξθνινγηθά θαη

ηερλνηξνπηθά ζηνηρεία ηνπ είλαη αξθεηά ζαθή θαη νη εηδηθνί κπνξνύλ λα ην

ζπκπιεξώζνπλ κε επθνιία.

ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 6

ΘΕΜΑ: Επιστημονικά στοιχεία

που σχετίζονται με τη βάρκα-

Αρχή λειτουργίας.

ΠΩ ΔΠΙΠΛΔΔΙ Η ΒΑΡΚΑ?

Τν ζπκπέξαζκα είλαη όηη όηαλ ην βάξνο ελόο ζώκαηνο είλαη κεγαιύηεξν από ηελ άλσζε πνπ απηό δέρεηαη ηόηε ζα βπζηζηεί, ελώ ζε αληίζεηε πεξίπησζε ζα επηπιέεη.

Όπσο ινηπόλ παξαηήξεζε ν Αξρηκήδεο, αλ ε ππθλόηεηα ηνπ αληηθεηκέλνπ είλαη κηθξόηεξε εθηνπίδεηαη πγξό ίζεο κάδαο αιιά κηθξόηεξνπ όγθνπ ζε ζρέζε κε ην αληηθείκελν, ην νπνίν εμνπδεηεξώλεη ην βάξνο ηνπ. Αλ ε ππθλόηεηά ηνπ είλαη κεγαιύηεξε εθηνπίδεηαη πγξό ίζνπ όγθνπ κε ην αληηθείκελν αιιά, ιόγσ ηεο κηθξόηεξεο ππθλόηεηαο ηνπ λεξνύ, κηθξόηεξεο κάδαο, έηζη ην βάξνο ηνπ αληηθεηκέλνπ δελ εμνπδεηεξώλεηαη πιήξσο αιιά κόλν έλα κέξνο ηνπ, ίζν κε ην βάξνο ηνπ λεξνύ πνπ εθηνπίζηεθε.

Οη πεξηζζόηεξνη γλσξίδνπκε όηη αλ ξίμνπκε έλα μύιν ζηε ζάιαζζα επηπιέεη ελώ αλ ξίμνπκε έλα κεηαιιηθό αληηθείκελν απηό κνηξαία ζα βνπιηάμεη. Απηό γίλεηαη ιόγσ ηεο ππθλόηεηαο ησλ δύν αληηθεηκέλσλ. Σο ξύλο έσει μικπόηεπη πςκνόηηηα από ηο νεπό, ηο μέηαλλο όμωρ έσει μεγαλύηεπη.

Σύκθσλα κε όια ηα παξαπάλσ, γηα λα επιπλεύζει λοιπόν ένα πλοίο θαηαιαβαίλνπκε όηη ε ππθλόηεηα ηνπ ζα πξέπεη λα είλαη κηθξόηεξε από ην λεξό. Όηαλ ην πινίν επηπιέεη ζην λεξό ιέκε όηη έρεη ζεηηθή πιεπζηόηεηα, όηαλ βπζίδεηαη αξλεηηθή θαη όηαλ αησξείηαη θάησ από ηελ επηθάλεηα ηνπ λεξνύ νπδέηεξε. Οπδέηεξε πιεπζηόηεηα έρνπλ ηα ππνβξύρηα ζε θαηάδπζε.

Γελ βνπιηάδνπλ δηόηη έλα πινίν δελ είλαη έλα ζπκπαγέο κέηαιιν. Έλα πινίν έρεη δηάθνξνπο ρώξνπο ζηνπο νπνίνπο ππάξρεη κέζα αέξαο. Η ζεκαζία ηνπ αέξα ζηελ πεξίπησζε απηή είλαη κεγάιε γηαηί κεηώλεη ηελ ππθλόηεηα ηνπ πινίνπ. Γηα λα ην θαηαιάβνπκε θαιύηεξα ζα πξέπεη λα πνύκε όηη ε κέζε ππθλόηεηα ηνπ πινίνπ είλαη ίζε κε ηε ζπλνιηθή κάδα ηνπ πξνο ην ζπλνιηθό όγθν ηνπ. Όζν δειαδή απμάλνπκε ηνλ όγθν ηόζν κεηώλεηαη ε ππθλόηεηα. Τν εξώηεκα πνπ ηίζεηαη από πνιινύο είλαη αλ ν αέξαο ζα πξέπεη λα είλαη εγθισβηζκέλνο θάπνπ, π.ρ. ζε έλα ακπάξη. Η απάληεζε είλαη όρη. Αθόκα θαη αλ ην άδεην ακπάξη ή νηηδήπνηε άιιν είλαη αλνηθηό, ην πινίν ζα επηπιεύζεη.

Γηα λα επηπιεύζεη ινηπόλ ην πινίν ζηελ επηθάλεηα ηνπ λεξνύ, ζα πξέπεη αλ είλαη δπλαηόλ λα εθηνπίζεη βάξνο πγξνύ ίζν κε ην βάξνο ηνπ, δηλαδή όηαν η πςκνόηηηα ηος πλοίος θα είναι μικπόηεπη από αςηή ηος νεπού.

Καιά όια απηά, ηη γίλεηαη όκσο όηαλ θνξηώλνπκε έλα πινίν; Δδώ έρεη κεγάιε ζεκαζία ην ύςνο εξάλων θαη ε εθεδξηθή πιεπζηόηεηα.

Η ΗΜΑΙΑ ΣΟΤ ΤΨΟΤ ΔΞΑΛΩΝ ΚΑΙ Η ΔΦΔΓΡΙΚΗ ΠΛΔΤΣΟΣΗΣΑ

Όηαλ ζε έλα πινίν πνπ επηπιέεη πξνζζέζνπκε βάξνο ( π.ρ. όηαλ θνξηώζνπκε ην πινίν), έρνπκε απηνκάησο ηελ αύξηζη ηηρ πςκνόηηηαρ ηος πλοίος, νπόηε ην πινίν ζα βπζηζηεί πεξηζζόηεξν ζην λεξό. Αλ ηα έξαλα* ηνπ πινίνπ επηηξέςνπλ λα πιεύζεη ζε κεγαιύηεξν βύζηζκα ρσξίο λα ππάξμεη εηζξνή πδάησλ ζην πινίν κέζα από αλνίγκαηα (αθνκνδέζην , εμαεξηζηηθά θ.η.ι.), ηα νπνία είλαη πάλσ από ην θαηάζηξσκα ζηεγαλήο ππνδηαηξέζεσο, ην πινίν δελ ζα βπζηζηεί ηειείσο.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΕΝΟΤΗΤΑ 7

ΘΕΜΑ: Χρησιμότητα του έργου

για τον άνθρωπο και την κοινωνία.

Οικονομικός παράγοντας:

Η αλιεία αποτελοφςε πάντα για τουσ λαοφσ τθσ Ευρϊπθσ βαςικό

οικονομικό και βιοποριςτικό πόρο. Η αλιεία ζπαιηε πάντα

κακοριςτικό ρόλο ςτθν οικονομικι και κοινωνικι

ηωι των Ελλινων. ιμερα, αν και θ ςυμβολι τθσ ςτθν εκνικι

οικονομία κεωρείται ςχετικά μικρι, θ αλιεία ςυμβάλλει κακοριςτικά

ςτθν κοινωνικι και οικονομικι ςυνοχι πολλϊν νθςιωτικϊν και

παράκτιων κοινοτιτων τθσ χϊρασ. το μθτρϊο αλιευτικϊν ςκαφϊν

είναι εγγεγραμμζνα περίπου 18.000 αλιευτικά ςκάφθ. Από αυτά τα

13.000 δραςτθριοποιοφνται ςε κακθμερινι βάςθ και απαςχολοφν

γφρω ςτα 27.000 άτομα. Τπολογίηεται ότι 94% των αλιευτικϊν

ςκαφϊν αςκοφν Παράκτια αλιεία. Ποςοςτό 4% του ςυνολικοφ

αρικμοφ των αλιευτικϊν ςκαφϊν είναι μθχανότρατεσ Μζςθσ αλιείασ

και μόλισ ζνα 1,07% αντιπροςωπεφει ςκάφθ.

πολιτιστικός παράγοντας:

Εκτόσ από τουσ επαγγελματίεσ ψαράδεσ υπάρχουν και εραςιτζχνεσ.

Εραςιτεχνικι είναι θ αλιεία που ςκοπό ζχει τθν ψυχαγωγία και όχι τθν απόκτθςθ ειςοδιματοσ. Η εραςιτεχνικι αλιεία επιτρζπεται να γίνεται

με παγίδεσ, μικρά παραγάδια, απόχθ, καμάκι και διάφορα

αγκιςτρωτά εργαλεία και θ ποςότθτα ψαριϊν που επιτρζπεται να

ψαρεφεται είναι περιοριςμζνθ (ζωσ 5 κιλά). φμφωνα με τισ άδειεσ

που ζχουν εκδοκεί από το Λιμεναρχείο, οι εραςιτζχνεσ ψαράδεσ ςτθν

Ελλάδα υπολογίηονται γφρω ςτουσ 400.000.

περιβαλλοντικός παράγοντας:

Πνζόηεηεο πεηξειαίνπ πνπ ιόγσ

αηπρήκαηνο ή αλζξώπηλεο ακέιεηαο

δηαξξένπλ θαη εμαπιώλνληαη ζηελ

επηθάλεηα ηεο ζάιαζζαο,

απνηειώληαο κία από ηηο

ζνβαξόηεξεο αηηίεο ξύπαλζεο θαη

θαηαζηξνθήο ηεο ρισξίδαο θαη ηεο

παλίδαο ζηελ έθηαζε πνπ

θαηαιακβάλνπλ. Πεηξειαηνθειίδεο

κπνξνύλ λα πξνθιεζνύλ από

αηπρήκαηα ζε πεηξειαηνθόξα

δεμακελόπινηα, από ηνλ παξάλνκν

θαζαξηζκό ησλ δεμακελώλ

θαπζίκνπ ησλ πινίσλ ζηελ αλνηρηή

ζάιαζζα θαη ηελ απόξξηςε

ρξεζηκνπνηεκέλσλ ιηπαληηθώλ θαη ππνιεηκκάησλ θαύζεο, από

αηπρήκαηα ζε εμέδξεο ππνζαιάζζησλ γεσηξήζεσλ πεηξειαίνπ θ.ιπ. Η

Ειιάδα δηαηξέρεη κεγάιν θίλδπλν από ηε δηαθίλεζε θαη απνζήθεπζε ησλ

πετρελαιοειδών. Η δηαθίλεζή ηνπο γίλεηαη θπξίσο ζε θιεηζηνύο θόιπνπο

κε ηδηαίηεξε λαπηηιηαθή θίλεζε

ΚΑΣΑΛΟΓΟ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ:

2 ΚΟΤΣΙΑ ΧΤΜΟΤ Ή ΓΑΛΑΚΣΟ

1 ΚΟΤΣΑΚΙ ΑΝΑΨΤΚΣΙΚΟΤ

ΚΑΛΑΜΑΚΙΑ

ΠΙΣΟΛΙ ΘΕΡΜΟΚΟΛΛΗΗ

ΚΟΛΛΗΣΙΚΗ ΣΑΙΝΙΑ

ΨΑΛΙΔΙ

ΚΟΣΟ ΚΑΣΑΚΕΤΗ:

Σα περιςςότερα υλικά που

χρθςιμοποιικθκαν ςτθν καταςκευι τθσ

βάρκασ υπιρχαν ιδθ οπότε δεν υπιρχε

κάποιο κόςτοσ. ε περίπτωςθ που είχε γίνει

προμικεια των υλικϊν καταςκευισ το

ςυνολικό κόςτοσ καταςκευισ κα ιταν

περίπου 15,00 ευρϊ.

Βιβλιογραφία: Βικιπαίδεια / Τα φαινόμενα

των ανθρώπινων εφευρέςεων ,Παφλοσ

Σιμωνήσ /Μικρέσ απλέσ καταςκευέσ,Χρήςτοσ

Παπακώςτασ.