Περιεχόμενα

σελ.1,21/2019 19/09ΑΥΓΗ1. ΜΕ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΘΕΛΕΙ VA ΚΑΛΥΨΕΙ ΤΟ ΚΕΝΟ ΤΟΥ...σελ.11/2019 19/09ΑΥΓΗ2. PUZZLEσελ.1,26,27/2019 19/09ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ3. Η ΚΕΡΑΜΕΩΣ ΒΡΗΚΕ ΣΥΜΜΑΧΟ ΤΟΝ ΦΙΛΗσελ.10/2019 19/09ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ4. ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΕΛΛΑΔΑΣσελ.10/2019 19/09ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ5. ΤΟ ΠΟΙΟΝ ΤΗΣ Ε.Εσελ.16/2019 19/09ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ6. ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΓΝΩΣΕΙΣσελ.40/2019 19/09ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ7. ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΣΤΗΝ ΠΑΣΠ ΜΕ ΟΛΙΓΗ NASAσελ.6/2019 19/09ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ8. Ο ΦΙΛΗΣ ΨΗΦΙΖΕΙ ΚΕΡΑΜΕΩΣσελ.17/2019 19/09ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ9. ΛΙΓΟΤΕΡΕΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΕΤΟΣσελ.26/2019 19/09Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ10. ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΕ ΔΟΜΕΣ ΤΗΣ...σελ.1,6/2019 19/09ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ11. ΕΝΤΕΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΜΕ ΣΙΓΟΥΡΟ ΜΕΛΛΟΝσελ.6/2019 19/09ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ12. ΜΕΙΩΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝσελ.6/2019 19/09ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ13. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΩΣ ΤΙΣ 27/9 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣσελ.13/2019 19/09ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ14. ΕΝΑ ΣΕΤ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝσελ.6/2019 19/09ΤΑ ΝΕΑ15. ΤΟ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑ ΣΤΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑσελ.2/2019 19/09ΤΑ ΝΕΑ16. ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΜΑΧΕΣ ΤΟΥ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟΥσελ.6/2019 19/09ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣ17. ΔΕΝ ΞΕΧΑΣΕ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΖΕΙ

1. ΜΕ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΘΕΛΕΙ VA ΚΑΛΥΨΕΙ ΤΟ ΚΕΝΟ ΤΟΥ...

Μέσο: . . . . . . . . .ΑΥΓΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 1

Αντεπίθεση Κεραμέωςμε εθνική συνείδησηκαι ηαρελάσεις μετάτην υποχώρησηστο θρήσκευμα

ΣΕΛ 21

1. ΜΕ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΘΕΛΕΙ VA ΚΑΛΥΨΕΙ ΤΟ ΚΕΝΟ ΤΟΥ...

Μέσο: . . . . . . . . .ΑΥΓΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 21

ΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΩΣ

Με «εθνική συνείδηση» θέλει va καλύψειτο κενό του θρησκεύματος η υπουργός ΠαιδείαςΡΕΠΟΡΤΑΖ: ΧΡΥΣΑ ΒΑΪΝΑΝΙΔΗ

Στο αφήγημα της «αριστείας»και της «εθνικής συνείδησης» επιμένει

η υπουργός Παιδείας. Μια ημέρα

μετά τις ανακοινώσεις αναφορικά

με την απαλοιφή του θρησκεύματος

και της ιθαγένειας από το απολυτήριο

και το πληροφοριακό σύστημα

Myschool, η Νίκη Κεραμέ-ως επανήλθε με δηλώσεις της στηνπρόθεσή της να καταργήσει τηνκλήρωση στα δημοτικά για τη σημαία

στις παρελάσεις, αλλά και ναπροωθήσει αλλαγές στο μάθημα τηςΙστορίας προκειμένου να διαμορφώνουν

οι μαθητές «εθνική συνείδηση».

«Για εμάς το ζήτημα της σημαίαςέχει να κάνει με το εξής: Θεωρούμεότι θα πρέπει να περάσουμε ένα μήνυμα

προσπάθειας, ένα μήνυμα τουνα προσπαθεί κάθε μαθητής κάθεμέρα να ξεπερνάει τον ίδιο του τονεαυτό. Αυτό είναι το νόημα της συζήτησης»

δήλωσε διαμηνύοντας ότι

«τη σημαία θα την κρατάει αυτόςο οποίος έχει την καλύτερη επίδοση

στο σχολείο».Ωστόσο η σχετική συζήτηση που

έχει ανοίξει περί αριστείας στο δημοτικό

σχολείο είναι εμφανές ότι έχει

αρκετά προβληματικά σημεία μεσαφές «ιδεολογικό αποτύπωμα»,καθώς στα δημοτικά η συντριπτικήπλειονότητα των μαθητών (περίπου90%) έχει βαθμολογία μεταξύ 9 και10, δηλαδή άριστα. Επομένως η επιλογή

σημαιοφόρων θα γίνεται μεκλήρωση μεταξύ αυτών (όπως παλιά),

αποκλείοντας το 10% των μαθητών.

Με άλλα λόγια, η Ν.Δ. θεωρείότι σε μια τάξη 25 παιδιών που έχουν

βαθμολογία 10 και 9 ο μικρόςμαθητής που θα έχει βαθμολογία 8δεν θα θεωρείται «άξιος» να σηκώσει

τη σημαία και θα αποκλείεται από

τη διαδικασία.Σε ό, τι αφορά το μάθημα της Ιστορίας,

η Νίκη Κεραμέως δήλωσε

Ν. Φίλης: Νααποκοπεί ο

ομφάλιος λώρος πουσυνδέει χπν Εκπαίδευσπμε χπν Εκκλπσία

πως το ίδιο το Σύνταγμα επιτάσσειτην καλλιέργεια εθνικής συνείδησης,

αλλά συμπλήρωσε αυτή τη φορά

ότι στην εκμάθηση της Ιστορίαςείναι αναγκαία και η καλλιέργεια... ιστορικής

συνείδησης και κριτικήςσκέψης.

Ερωτηθείσα για την απόφαση νααπαλειφθεί το θρήσκευμα και η ιθαγένεια

από το απολυτήριο, απάντησε

πως πρόκειται για απόφασηπου προστατεύει τα προσωπικά δεδομένα

των μαθητών και οφείλει τουπουργείο να εφαρμόσει. «Ο βασι¬

κός μας στόχος είναι να δημιουργήσουμε

ένα σχολείο ελεύθερο, δημιουργικό,

που θα σέβεται τις θρησκευτικές

πεποιθήσεις και θα καταπολεμά

τις διακρίσεις» είπε προσθέτοντας

πως τα στοιχεία αυτά«δεν είναι αναγκαία για την εκπλήρωση

των συγκεκριμένων στόχωντου σχολείου».

Ν. (Diflns: «Με καθυστέρησηετών γίνεται το αυτονόητο»

Κάθε μικρή και κάθε μεγάλη νίκηέχει τη σημασία της προκειμένου

να αποκοπεί «ο ομφάλιος λώροςπου συνδέει με τρόπο προνομιακόκαι αναχρονιστικό την Εκκλησία μετην Εκπαίδευση» επισημαίνει ο το-μεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Νίκος

Φίλης επικροτώντας την απόφαση

της Νίκης Κεραμεως να συμμορφωθεί

με την απόφαση της Αρχής

Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

σχετικά με τη μη αναγραφή του θρησκεύματος και της ιθαγένειας

στα απολυτήρια.«Αυτό ακριβώς είχαμε παροτρύνει

την κυρία υπουργό να κάνει α¬

μέσως μόλις εκδόθηκε η απόφασητης Αρχής» τονίζει και προσθέτει ότι

«δυστυχώς, για την κυβέρνησηκαι για το σύνολο του πολιτικού μαςσυστήματος, η θεσμοθέτηση ενόςαυτονόητου δημοκρατικού δικαιώματος

γίνεται με καθυστέρηση πολλών

ετών, ως συμμόρφωση στην απόφαση

μιας ανεξάρτητης αρχήςκαι όχι ως πρωτοβουλία και επιλογή

της Πολιτείας». Αναφερόμενοςστις αντιδράσεις αναφορικά με τηναπόφαση της υπουργού ο Νίκος Φίλης

δηλώνει συμπαραστάτης στις επιθέσεις

που ήδη δέχεται η νέα ηγεσία

«από σκοταδιστικούς κύκλους»

σημειώνοντας πως δεν προκαλούν

καμία έκπληξη καθώς προέρχονται

-όπως υπενθυμίζει- απότους ίδιους «παρεκκλησιαστικούςκαι εθνικιστικούς κύκλους με τους οποίους

είχε συμπαραταχθεί η Ν.Δ.και η ίδια η κυρία Κεραμέως σε ποικίλα

μέτωπα αναχρονισμού».Προειδοποιεί ωστόσο πως ο ΣΥΡΙΖΑ

θα είναι απέναντι σε οποιαδήποτε

υποχώρηση προκειμένου να εξευμενιστούν

οι αντιδράσεις ακραίων

κύκλων, όπως το μάθημα της Ιστορίας,

οι ιεροδιδάσκαλοι στα σχολεία,

η εκκλησιαστική περιουσία.

Πάνω από 300 τα κενά εκπαιδευτικών στις ΚυκλάδεςΤεράστια είναι τα προβλήματα σε εκατοντάδες

σχολεία, κυρίως στην Περιφέρεια και τανησιά, λόγω της έλλειψης εκπαιδευτικών πολλών

ειδικοτήτων. Σύμφωνα με τις τοπικές ενώσεις

των εκπαιδευτικών, πάνω από 300 κενά

καταγράφονται στη γενική και την Ειδική Αγωγή

στον νομό Κυκλάδων, εκ των οποίων τα100 εντοπίζονται στην Πρωτοβάθμια και τα200 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με αποτέλεσμα

τα σχολεία (γυμνάσια, λύκεια, ΕΠΑ.Λ.και ειδικά σχολεία) να μην μπορούν να λειτουργήσουν.

Για τα προβλήματα που έχουν δημιουργηθεί κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς στις

Κυκλάδες, οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ ΝίκοςΣυρμαλένιος και Νίκος Φίλης καταθέσαν σχετική

ερώτηση στη Βουλή ζητώντας από τους υπουργούς

Παιδείας και Εσωτερικών να απαντήσουν

σε ποιες ενέργειες θα προχωρήσουνώστε να δοθεί άμεσα λύση. «Μόνο στη Μύκονο

λείπει σχεδόν το μισό εκπαιδευτικό προσωπικό

από το νησί, στο γυμνάσιο του νησιού(το μεγαλύτερο σχολείο των Κυκλάδων με 406μαθητές) δεν υπάρχει μαθηματικός, στο ΓΕΑ

και στο ΕΠΑ.Λ. του νησιού δεν υπάρχουν καθηγητές

για πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα»

αναφέρουν ενδεικτικά.Μεταξύ άλλων, σημειώνουν ακόμη ότι με υπουργική

απόφαση της Σοφίας Ζαχαράκη τασχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Κυκλάδων

εξαιρέθηκαν από την τοποθέτηση μελών

ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού τουκλάδου ΠΕ23 Ψυχολόγων και ζητούν από τηνυπουργό Παιδείας να απαντήσει αν προτίθεταινα εκδώσει συμπληρωτική απόφαση που νατα εντάσσει στους πίνακες.

2. PUZZLE

Μέσο: . . . . . . . . .ΑΥΓΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 11

puzzle

Τα πρωτοσέλιδα και οι αντιδράσειεναντίον ins επειδή αποδέχθηκε τοαυτονόητο -να μην αναγράφεται τοθρήσκευμα στα απολυτήρια- θα πρέπει να

έδειξαν ήδη στη Νίκη Κεραμέα» ότι ο σκοταδισμ05είναι tépas αδηφάγο και δεν πρόκειται να χορτάσει μεκαμία εθνικόφρονα ανάγνωση uns loropias. Η χείραστήριξα που ins έτεινε xQes ο Nîkos Φίλη$, εφόσονεπιμείνει στην οδό ins λογική$, είναι η μόνηευρωπαϊκή επιλογή που έχει. Ειδάλλω5, θα παραδοθείστο σκοτάδι...

3. Η ΚΕΡΑΜΕΩΣ ΒΡΗΚΕ ΣΥΜΜΑΧΟ ΤΟΝ ΦΙΛΗ

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 1

ΗΚΕΡΑΜΕΩΣΒΡΗΚΕ ΣΥΜΜΑΧΟ

ΤΟΝ ΦΙΛΗΤην αποθέωσε ym την κατάργηση

θρησκεύματος και ιθαγένειας

από τα σχολεία 26

3. Η ΚΕΡΑΜΕΩΣ ΒΡΗΚΕ ΣΥΜΜΑΧΟ ΤΟΝ ΦΙΛΗ

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 26

ΠΕΜΠΤΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019

0 Φίλικ εκθειάζει τηνΠανηγυρίζει η αθεη Αριστερά γιατην απαλοιφή θρησκεύματος και

ιθαγένειας από τα απολυτήρια

ε υπεκφυγές επιχειρεί

να ελιχθείη υπουργός Παιδείας

Νίκη Κεραμέως για να

αιτιολογήσει την αψυχολόγητηενέργεια της και να αποδεχθείτην απόφαση της Αρχής Προστασίας

Δεδομένων ΠροσωπικούΧαρακτήρα για την απουσία

αναγραφής του θρησκεύματοςκαι της ιθαγένειας στους τίτλουςκαι στα πιστοποιητικά σπουδώνστην ελληνική εκπαίδευση

Μιλώντας χθες στην ΕΡΤεπιστράτευσε νομικισμούς υποστηρίζοντας

Οφείλαμε

ως κράτος δικαίου

να προσαρμόζουμε

τα έγγραφαστο πνεύμα της

απόφασης της ΑρχήςΔεν υπάρχει

αντίθετη νομολογίαπου να μας επιτάσσει

κάτι τέτοιο απότα διοικητικά δικαστήρια Εχουμε

απόφαση ανεξάρτητης Αρχήςστην οποία η Πολιτεία οφείλει νασυμμορφωθεί όπως με όλες τιςαποφάσεις ανεξάρτητων Αρχών

Απρόσμενο σύμμαχο καιυποστήριξη από εκεί που δεν θατο περίμενε βρήκε η Νίκη Κεραμέως στην εθνοκτόνα πολιτικήπου ακολουθεί για την απαλοιφήτου θρησκεύματος και της ιθαγένειας

από τα απολυτήρια τωνμαθητών γυμνασίου και λυκείου

0 πρώην υπουργός Παιδεί

Δεν αναγνωρίζειδικαστικέςαποφάσεις

για το ζήτημαη υπ Παιδείας

ότι κυνηγήθηκε από την Εκκλησία

έρχεται τώρα από τα αριστεράνα στηρίξει τη διάδοχο του στο

υπουργείο την ώρα που η ΝίκηΚεραμέως βάλλεται από τα δεξιά

από τη βάση της Ν.Δ για μιααπόφαση που θα μπορούσε πολιτικά

να φρενάρει και να μην πάρει

πάνω της ένα δυσβάσταχτοπολιτικό κόστος

Σε δήλωσή του ο Νίκος Φίλης

χαρακτήρισε θετική την απόφαση

της υπουργού Παιδείας γιατην απαλοιφή θρησκεύματος καιιθαγένειας από τα απολυτήρια0 πρώην υπουργός Παιδείας εκ

του ασφαλούς και μεπροφανή πολιτικήσκοπιμότητα αποδίδει

εύσημα και εκφράζει

τον απεριόριστο

θαυμασμό τουστη Νίκη Κεραμέως

αλλά δεν κάνειτη δικήτου αυτοκριτική

γιατί δεντην εφάρμοσε εφόσον

όπως ο ίδιος λέειήταν αυτονόητη η

απαλοιφή ιθαγένειαςκαι θρησκευματος

ο ίδιος επί υπουργίαςτου

Μακιαβελικά οΝίκος Φίλης και ο ΣΥΡΙΖΑ τείνουν χείραυποστήριξης στη ΝίκηΚεραμέως Το υπουργείο

Παιδείας και προσωπικά

η κυρία Κεραμέωςμπορούν να υπολογίζουν

στη συμπαράστασή μαςαπέναντι στις επιθέσεις που

ήδη δέχονται από τους σκοιαδιστικούς κύκλους στον

J βαθμό που επιμείνουν στηΗ θέση τους Βέβαια ο ΝίW κος Φίλης θέτει και όρους

ρ Αντίθετα αν υποχωρήσουνJ ή προσπαθήσουν να τους

εξευμενίσουν σ.σ τουςσκοταδισπκούς κύκλους που

καταγγέλλει ο πρώην υπουργόςΠαιδείας σε άλλους τομείς μάθημα

Ιστορίας ιεροδιδάσκαλοιστα σχολεία εκκλησιαστική

περιουσία κ.λπ όπωςδυστυχώς έχει διαφανεί

έως σήμεραθα μας βρουν

αποφασιστικάαπέναντι

3. Η ΚΕΡΑΜΕΩΣ ΒΡΗΚΕ ΣΥΜΜΑΧΟ ΤΟΝ ΦΙΛΗ

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 27

ΠΕΜΠΤΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019

ΚεραμέαΑπαγόρευση

καπνίσματοβκαισεανοικτές

naiSiKÉsxapésΑΠΟΦΑΣΙΣΜΕΝΟΙ να εφαρμόσει

με στρατιωτική πειθαρχία τοναντικαπνιστικό νόμο σε ανοιχτούςχώρους όπως για παράδειγμα σεπαιδικές χαρές και αθλητικούςχώρους όπου υπάρχουν παιδιάαλλά και σε καταστήματα υγειονομικού

ενδιαφέροντος εμφανίστηκεχθες ο υπουργός Υγείας Βασίλης

ΚικίλιαςΟ υπουργός αναφέρθηκε

στις εκστρατείες ενημέρωσης γιατον αντικαπνιστικό νόμο που θααρχίσουν από τον Οκτώβριο σταπρόστιμα που θα προβλέπονταιγια τους παραβάτες ανάλογα μετο παράπτωμα αλλά και στουςελέγχους οι οποίοι αναμένεται ναενταθούν

Στο νομοσχέδιο για την ανάπτυξη

το οποίο θα έρθει στη Βουλή

τις επόμενες ημέρες εμείς θαπεράσουμε το κομμάτι αυτό τοοποίο ολοκληρώνει συμπληρώνει

και ξεκαθαρίζει τον νόμο σεό,τι έχει να κάνει με την καθολική

εφαρμογή του αντικαπνιστικούπου θα ισχύει παντού σία

καταστήματα υγειονομικού ενδιαφέροντος

στους κλειστούς αθλητικούς

χώρους και στις παιδικέςχαρές Στους ανοιχτούς χώρους

όπου υπάρχουν παιδιά καικινούνται γύρω γύρω είναι ανεπίτρεπτο

κανείς να καπνίζει δήλωσε

στον ΣκάιΟπως εξήγησε για τους παραβάτες

θα προβλέπονται πρόστιμαθα υπάρχει το κομμάτι το κατασταλτικό

το οποίο έρχεται και ορίζεται

στη νομοθεσία που φέρνουμεστη ΒουλήΠαρουσιάζοντας τις προτεραιότητες

του υπουργείου σχετικά μετη στελέχωση των νοσοκομείωνο κ Κικίλιας τόνισε ότι ήδη τρέχει

πρόγραμμα 1 000 προσλήψεωνμέσω ΑΣΕΠ με κύρια στόχευση

τα Τμήματα Επειγόντων ΠεριστατικώνΤΕΠ και τις Μονάδες Εντατικής

θεραπείας ΜΕΘΓια κάθε κλίνη σε Μονάδα

Εντατικής θεραπείας απαιτούνταιτουλάχιστον τρεις νοσηλευτές καιένας γιατρός Εως τώρα οι προσλήψεις

του προσωπικού νοσηλευτές

διοικητικοί μέσω ΑΣΕΠαλλά και των γιατρών γίνονταντουλάχιστον σε βάθος 18 μηνώνΗ δέσμευσή μας είναι ότι θα γίνουν

σε λιγότερο από πέντε μήνεςτόνισε ο υπουργός

Ρίτα Μεϋά

4. ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΕΛΛΑΔΑΣ

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 10

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΕΣ ΑΡΧΕΣΕΝΑΝΤΙΟΝ ΕΛΛΑΔΑΣ

έρω πως θα στενοχωρήσω όλουςβ τους βρυξελλολάτρες αυτούςμ που κάνουν χοές με απερόλ για

την Ε.Ε και έχουν τη φωτογραφία του ξεδονηάρη Φερχόφοτατ στο εικονοστάσι

μαζί με της γριάς του Μακρόν καιτου Μαργαρίτη Σχοτνά αλλά τα απανταχού

μπορντέλα της Ελληνικής Επικράτειαςακόμη και οι αλέγκρες καλντεριμι

τζούδες τα κορίτσια της άλλης περιπατητικής

σχολής έχουν προσφέρει περισσότερα

στο Εθνος από ης λεγόμενεςΑνεξάρτητεςΑρχές Εκείτουλάχιστον

στους οίκους απώλειας προσφέρονταιαπτές κοινωνικές υπηρεσίες Ξεχαρ

μανιάζουν οι ζαβοί α ντροπαλοί οι κακομούτσουνοι

βρίσκουν μια ψευδαίσθησηγυναικείας στοργής και ερωτικής αποδοχής

μοναχικοί άνθρωποι κι έτσι χαλιναγωγείταιτο πρωτόγονο γενετήσιο ένστικτο

αλλιώς θα είχαμε περισσότερες επιθέσειςμε σεξουαλικά κίνητρα Οι ΑνεξάρτητεςΑρχές δεν είναι παρά άντρα της ανακυκλωμένης

Αριστεράς καταβόθρες κονδυλίων

κάνουν νόσφιση δικαστικής εξουσίας

χωρίς καμία από τις εγγυήσεις τωναληθινών δικαστών Μάλιστα αβγστίζουνσαν κουνέλια Μόνο συνήγορο τουγκέικουτσού πιτσιλωτούλαγού δεν έχουμεαποκτήσει ακόμη Στην ουσία αποτελούνιμάντες της πολιτικής ορθότητας τουμετασοβιετικού ιερατείου των Βρυξελλών

και της δικτατορίας του δικαιωμαησμού για την επιβολή αντεθνικών στρεβλών

πολιτικών Μία φορά τούς έζησακαι θα μπορούσα να γράψω επιθεώρησηγια το τι δεν κάνουν και πώς ξύνουν τουςδίδυμους αδένες τους με γκασμά

Πρέπει να κλείσουν χτες Δεν υπάρχειτίποτα που κάνουν το οποίο να μην

μπορείνα καλυφθείαπό τηντακτική Δικαιοσύνη

και μάλιστα με αληθινές εγγυήσειςτων δικαιωμάτων των πολιτών

ΕΡΧΟΜΑΙ λοιπόν στην τελευταία μεγάλη

προοχρορά των Ανεξάρτητων Αρχών

τον παρελθόντα Απρίλιο που οδήγησε

την κυρία Κεραμέως στην έσχατηαπόφαση για τη μη αναγραφή του θρησκεύματος

και της ιθαγένειας στα απολυτήρια

Για τον κίνδυνο διακρίσεωνυποτίθεται Το επόμενο βήμα μετά τηνεπιβολή των 62 ή 100 φύλων θα είναι τοφύλο να είναι επιλογή χωρίς νυστέρι ανατομικά

Μήτσος στην ταυτότητα Γαβριέλαή η επιλογή να μην αναγράφεται τίποταΚι όταν γουστάρεις θα αλλάζεις Φέτοςγυναίκα να αποφύγεις τη στράτευση πουθα έχει γίνει τρεις μήνες με Playstationμετά μια δεκαετία πολυερωηκός αμφιφυλόφιλος

κτηνοβάτης κι ύστερα άντραςέτσι για σπάσιμο Ολες οι αλεπούδες θαείναι διά νόμου κολοβές θα ψάχνει ηΑστυνομία τον Μπάμπη τον Σουγιά αλλάμόνο με ξεβράκωμα θα μαθαίνει τι είναιΕτσι θα ικανοποιηθούν όλα τα παραδείσια πτηνά και οι επαγγελματίες ακτιβιοτές του δικαιωματισμού που θέλουννα κάνουμε νόμους για τα βίτσια τους καινα εξισώσουμε το φυσιολογικό με τηναπόκλιση την ανωμαλία τις ψυχώσεις ήαπλά περίεργα γούστα που έχουν μερικοί

se m ψ

Από τονΦΑΗΛΟΜ

ΚΡΑΝΙΔΙΩΤΗ

Και φυσικά πάνω απ όλα θα δοθούν ταδύο Ιερά Δισκοπότηρα του φασιστικούδικαιωματισμού κανονικός γάμος καιυιοθεσία παιδιών για ομόφυλα ζευγάριαΟλο το πακέτο συνδυάζεται και δουλεύειμόνον με ένα τάχα μου ουδέτερο καιάθρησκο κρότος το οποίο στην ουσίαείναι αντιχριστιανικό ή ακριβέστεραχρκτπανομάχο το οποίο παραδόξως διευκολύνει

τον ισλαμικό εποικισμό Δείτετι γίνεται στη δημόσια σφαίρα Μπορείς ναλοιδορήσεις να βρίσεις να χλευάσειςτους Χριστιανούς τα σύμβολα τους τηνΕκκλησία ελεύθερα σε βαθμό ασυδοσίας

Εάν όμως ψελλίσεις τις λέξεις ισλαμι

Η δικτατορία τουδικαιωματισμού είναι στην

πρώτη γραμμή της επίθεσηςκατά της εθνικής ταυτότηταςκαι της χριστιανικής πίστης

κός εποικισμός εάν κριτικάρεις σκληράτη θρησκεία του θρησκευτικού επεκτατισμού

του μίσους της κλεποριδεκτομήςτων μαστιγώσεων του ευτελισμού τωνδικαιωμάτων των γυναικών και της δήθενθεολογικής δικαίωσης της παιδεραστίαςτότε είσαι φασίστας κ.λπ κι έρχεται καιδίωξη για ρατσισμό

Η γραφειοκρατία της σημερινής Ε.Εκαι οι Ανεξάρτητες Αρχές είναι στηνπρώτη γραμμή της επίθεσης κατά τηςεθνικής ταυτότητος κατά της φυσιολογικής

οικογένειας κατά της χριστιανικήςπίστης υπέρ της διευκόλυνσης του

εποικισμού και της πολτοποίησης τωνεθνικών κοινωνιών

Η χώρα έχει Σύνταγμα και αυτό καθορίζει

με σαφήνεια και τον Ορθόδοξοκαι εθνικά ελληνικό χαρακτήρα του κράτους

όσο και της Παιδείας Από το προοίμιο

μέχρι βασικά άρθρα του ο Καταστατικός

Χάρτης της Ελλάδας υπερχειλίζειαπό την αληθή βούληση των δωρητώντης ελευθερίας μας που μας δωρήθηκευπό τον τρόπο να φτιάξουμε και να διατηρήσουμε

ένα κρότος που θα είναι Ορθόδοξα

Χριστιανικό και θα ανατρέφειΕλληνες

ΑΥΤΟΣ ο κανόνας δεν είναι εχθρός τηςευημερίας των μικρών θρησκευτικώνμειονοτήτων που είχαμε απόδειξη πωςόλες είναι σήμερα πολύ καλύτερα από ό,τιπριν και ουδείς εμποδίστηκε στην καριέρατου γιατί δεν ήταν Χριστιανός Ορθόδοξος

Ελληνες Καθολικοί Εβραίοι άθεοιμουσουλμάνοι οτιδήποτε ευημερούνΟμως ο βασικός χαρακτήρας του κρότους

μας είναι αυτός και ο σκοπός τηςΠαιδείας καθορίζεται μεταξύ άλλων απότο άρθρο 16 που λέει πως σκοπός τηςΔημόσιας Παιδείας είναι η εθνική ηθικήκαι θρησκευτική διάπλαση των Ελληνοπαίδων

Δενλέει πως σκοπός της είναι νακάνουν ό,τι γουστάρουν ξένοι και ποσοστά

δέκατα του πυρετού να επιβάλουν τακέφια τους στη συντριπτική πλειονότητα

Για όποια Αρχή δεν θα πω τίποτα Νοερώς σκουπίζω τα παπούτσια μου πάνωστην επιστημοσύνη και την ανεξαρτησία

τους Για την κυρία Κεραμέωςπου είχε ξεκινήσει καλά απλά θα πω πωςλυπάμαι όπως νομίζω πάρα πολλοί συμπολίτες

μας για αυτή την επιλογή ήτταςπου δεν είναι μόνο συμβολική Αλλωστετο γεγονός πως τόσα χρόνια κανείςδεν είχε το ελάχιστο σθένος να αποκαταστήσει

στον τίτλο του υπουργείουτο επίθετο Εθνικής στην Παιδεία ταδείχνει όλα και ξέρουμε με τι έχουμεμπλέξει

Δικηγόρος πρόεδρος της ΝΕΑΣΔΕΞΙΑΣwww.neadexia.gr

5. ΤΟ ΠΟΙΟΝ ΤΗΣ Ε.Ε

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 10

ΤΟ ΠΟΙΟΝ ΤΗΣ Ε.ΕΑπό τονΠαναγιώτη Κωατόπουϋο

Δενπρόλαβε να στεγνώσει

το ηλεκτρονικό μελάνιαπό το προηγούμενο

άρθρο μου και οι αντιδράσεις πουυπήρξαν γύρω από τη δημιουργία χαρτοφυλακίου

στην Κομισιόν που θα καλύπτει και το μεταναστευτικό

ζήτημα με θέμα Προστασία του Ευρωπαϊκού

Τρόπου Ζωής ή όπως μεταφράζεται απότον γερμανικό τίτλο Προστασία όσων συνιστούντην Ευρώπη επιβεβαίωσαν την κρισιμότητα τηςκατάστασης

Με τη λογική πρέπει να υπάρχουν ανοιχτάσύνορα δεν πρέπει να υπάρχουν εθνικές ταυτότητες

δεν πρέπει να καλλιεργείται η εθνικήσυνείδηση οπότε δεν χρειαζόμαστε την ύπαρξηευρωπαϊκού τρόπου ζωής οι απόστολοι της πολιτικής

ορθότητας έσπευσαν να αντιδράσουν καινα κουνήσουν πάλι απειλητικά το δάχτυλο Πράσινοι

Σοσιαλδημοκράτες και Φιλελεύθεροι κινήθηκαν

ακόμα μία φορά στο ίδιο μήκος κύματοςκαι αντέδρασαν έντονα στην προσπάθεια της Ευρώπης

να κάνει ακροδεξιά στροφή και να υιοθετήσει

ρατσιστικές και φασιστικές πρακτικές όπωςείπαν Ολοι αυτοί οι οποίοι νοιάζονται μόνο γιατα ατομικά ανθρώπινα δικαιώματα αρνούνταιοποιαδήποτε ύπαρξη κοινότητας δηλαδή αρνούνται

τα συλλογικά δικαιώματα σε οποιαδήποτεοντότητα είτε λέγετε έθνος είτε Ευρώπη Μάλλονκαλύτερα αρνούνταιτα δικαιώματα των Ευρωπαίων

και αναγνωρίζουν μόνο τα δικαιώματατων μεταναστών

Οπως φαίνεται υπάρχουν πολλοί Ευρωπαίοιπου δεν είναισίγουρο ότιθέλουν να είναι Ευρωπαίοι

Ομως μια κουλτούρα που αμφισβητείκαιδυσπίτστεί για τον εαυτό τηςείναι απίθανο να πεί Qi συνήθειςσει και άλλους να την 0υιοθετήσουν Αυτά UTTOTKOI αντιδρούνπερί αφομοίωσης και στην προστασίαενσωμάτωσης xou ευρωπαϊκούΓια να επιβιώσει τοόπου ùùàcμια οντότητα έθνος jjΕ.Ε πρέπει να έχειισχυρή και διακριτή ταυτότητα και να θέλει νασυνεχίσει να υπάρχει Αν δεν θέλουμε να εθελοτυφλούμε

πρέπει να απαντήσουμε σε κάποιαερωτήματα Η Ευρώπη έχει σήμερα ταυτότηταΑνναι ποια είναιή ποια θέλουμε να είναι Μπορείνα υπάρξει κοινή ταυτότητα για τους Ευρωπαίους

Οταν απαντηθούντα παραπάνω ερωτήματατο ζητούμενο είναι να υπάρξει αντίδραση για ναανατραπεί αυτή η κατάσταση που με τα σημερινάδεδομένα φαίνεται αναπόδραστη

Σε εγχώριο επίπεδο στο πλαίσιο της αυτοκαταστροφής

μας είδαμε τις προηγούμενες ημέρες ναλαμβάνεται απόφαση από την υπουργό ΠαιδείαςΝίκη Κεραμέως για συμμόρφωση με την οδηγίατης Αρχής Προστασίας Δεδομένων που αφοράτην παύση αναγραφής του θρησκεύματος και τηςιθαγένειας στους τίτλους σπουδών των σχολείωνΓια να το γράψω απλά αυτό σημαίνειότι βάζουμετα χέρια μας και βγάζουμε τα μάτια μας

Οσοι ζωντανοί λοιπόν ας αντιδράσουν καιαςμη μείνουν στα λόγια και τα ευχολόγια Αλλιώς θαμοιάζουμε δειλοί μοιραίοικαιάβουλοιαντάμααλλά δεν θα πρέπεινα περιμένουμε κανένα θαύμαγιατί συν Αθηνά και χείρα κίνει

Ιδιωτικόςυπάλληλος

6. ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΟΙ ΓΝΩΣΕΙΣ

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 16

16 I'lliMlimilHiMI-HIT ΠΕΜΠΤΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019

Τα σχολικά μαθήματα και οι γνώσεις■ Υποβάθμιση των ανθρωπιστικών σπουδών,

προώθηση των μαρξιστικών θεωριών.Δύσκολη η ύλη της Θετικής Κατεύθυνσης

Από τηΔρ. ΕΒενηΠαπαδοπούλου

λο και πιοσυχνάακούμενα λέγεται να συνδεθεί

το σχολείο μετην αγορά εργασίας, να μειωθούν

οι ώρες των ανθρωπιστικών σπουδών και να αυξηθούν

οι ώρες των θετικών μαθημάτων. Για πολλούς το σχολείο

δεν είναι φορέας παιδείας, αλλάαντιμετωπίζεται ως επαγγελματική

σχολή που θα έχει ως αποκλειστικό

στόχο όχι την καλλιέργεια,

αλλά την προετοιμασίαγια το επάγγελμα που θα κάνει

ο μαθητής όταν αποφοιτήσει. Υπάρχει, δηλαδή, μια χρησιμοθηρική

αντίληψη, βάσει τηςοποίας τα μαθήματα που δεν θαδιδαχθεί ο μαθητής στο πανεπιστήμιο

ή στην επαγγελματική εκπαίδευσή του θεωρούνται

άχρηστα.Είναι παντελώς αδύνατο για πολύ κόσμο να κατανοήσει

ότι το σχολείο δεν αφορά την επαγγελματική εκπαίδευση,

αλλά τη γενική παιδεία.Δεν είναι προθάλαμος του πανεπιστημίου,

αλλά ο χώρος πουθα δώσει στον μαθητή τα εφόδια

που χρειάζεται ως αυριανόςπολίτης. Και ως αυριανός πολίτης,

δεν χρειάζεται μια εξειδικευμένη

και κατακερματισμένηγνώση σε έναν σωρό γνωστικάαντικείμενα, αλλά τις γνώσειςεκείνες που θα του επιτρέψουννα σκέφτεται, να κρίνει και ναενεργεί ως χρήσιμο μέλος στηνκοινωνία όπου θα ζήσει.

Με το σκεπτικό αυτό, σήμερα

τα Αρχαία και τα Νέα Ελληνικά

θεωρούνται περιττά καιτα Λατινικά αντικαθίστανταιαπό μαθήματα κοινωνιολογίας

σε μία προσπάθεια να ερμηνεύσουμε

τάχα την κοινωνία α λα Μαρξ. Η Ιστορία σε

λίγο θα γίνει μονόωρο μάθημα, αν δεν καταργηθεί κιόλας,

λες και δεν είναι απαραίτητη ηιστορική γνώση για την πνευματική

καλλιέργειά μας. Στη θέση

της έχουν ενταχθεί στο λύκειο

μαθήματα «πολιτικής παιδείας»,

από τα οποία οι μαθητέςαποκομίζουν άχρηστες γνώσεις

που αφορούν θέματα από

τη λειτουργία του τραπεζικούσυστήματος μέχρι τις ΜΚΟ. ΤαΝέα Ελληνικά αποτελούν έναποτ πουρί της ελληνικής λογοτεχνικής

δημιουργίας με αποσπάσματα

από διάφορους συγγραφείς,

σημαντικούς και ασήμαντους,

αλλά χωρίς τη διδασκαλία

ούτε ενός ολόκληρουλογοτεχνικού βιβλίου. Η Γλώσσα

αφορά κείμενα από εφημερίδες

συγκεκριμένης πολιτικήςτοποθέτησης, κεντροαριστερέςφλυαρίες, αφίσες, διαφημίσεις,γενικά κειμενικό λόγο, που χαρακτηρίζεται

από γλωσσική πενία.

Οι θετικές επιστήμες φτάνουν

σε ένα πολύ υψηλό επίπεδο,

καθιστώντας εξαιρετικάδύσκολη την παρακολούθησητων μαθημάτων αυτών από μιαμερίδα μαθητών, θυμάμαι, φίλοι

που σπούδασαν στο εξωτερικό

μού έλεγαν ότι τα Μαθηματικά

του λυκείου τα διδάσκονταν

εκεί στο πρώτο έτος.

ΠρωτοτυπίαΓια τη Γυμναστική υπάρχεισχολικό εγχειρίδιο, που πρέπει

να είναι παγκόσμια πρωτοτυπία,

η Μουσική αντί να διδάσκει

νότες, διδάσκει κάτιτραγούδια της Αφρικής με τίτλο

«Τσετσεκούλε», αφρικανικά μουσικά όργανα και μουσικές του κόσμου, τα θρησκευτικά έγιναν στις περισσότερες

τάξεις θρησκειολογία και μαθαίνουν

το ϊσλάμ καλύτερα καιαπό τον χριστιανισμό, οι ξένεςγλώσσες διδάσκονται με βιβλίαπρο δεκαπενταετίας, χωρίς επίπεδα

γνώσης και χωρίς προοπτική

πιστοποίησης. Η Πληροφορική

έχει παρωχημένα βιβλία,

μαθαίνουν ακόμη για ταfloppy discs και άλλα πράγματαπου έχουν πλέον ξεπεραστεί.

Η ύλη των μαθημάτων δεείναι αχανής, δύσκολα προλαβαίνει

να διδαχθεί σε ένα έτοςμε τις λίγες ώρες που διατίθενται,

με αποτέλεσμα οι μαθητέςνα περνούν στην επόμενη τάξημε κενά. Το αποτέλεσμα είναιο κατακερματισμός της γνώσης,ζαλίζουμε το παιδί με έναν σωρό

άχρηστες πληροφορίες, αλ-ληλοεπικαλύπτονται μαθήματα

και ειδικότητες, σπαταλιέταιένας σωρός χρήματα σε άχρηστα

βιβλία. Και αντί να καταλήξουμε

σε έναν βασικό κορ¬

μό και σε μαθήματα που θασυντελέσουν στην καλλιέργειατης προσωπικότητας του αυριανού

πολίτη, στοιχείο απαραίτητο

για την εξέλιξή του μέσαστην κοινωνία, αλλάζουμε συ¬

νεχώς τα προγράμματα, μειώνουμε

ώρες και αφαιρούμε μαθήματα

από χρήσιμα γνωστικά αντικείμενα και προσθέτουμε άλλα, άχρηστα. Αυτό γίνεται

για δύο λόγους: είτε γιατί αυ¬

τή η προσθαφαίρεση μαθημάτων

εξυπηρετεί συγκεκριμένες ιδεοληψίες, όπως έγινε

επί ΣΥΡΙΖΑ με την αθρόα εισαγωγή

μαθημάτων κοινωνικών

επιστημών, προκειμένουνα εντρυφήσουν οι μαθητέςστις μαρξιστικές θεωρίες καιτις παραφυάδες τους, είτε γιατίεξυπηρετούνται συγκεκριμένοικλάδοι εκπαιδευτικών, οι οποίοι

αναλόγως των προσβάσεωνπου έχουν θα πιέσουν για αύξηση

των ωρών του μαθήματοςτους, ακόμη κι αν αυτό δεν θαέπρεπε καν να διδάσκεται στοσχολείο. Προσωπικά, δεν γνωρίζω

άλλη χώρα στον κόσμοόπου διδάσκεται η Κοινωνιολογία

στους μαθητές ως βασικό

μάθημα κορμού, όπως δενγνωρίζω και χώρα με μάθηματην Οικιακή Οικονομία.

Λίγο απ' όλα, πολλά και τίποτα,

φαίνεται ότι είναι η φιλοσοφία

του εκπαιδευτικού συ-στήματός μας.

"Διδάκτωρ Διδακτικής Γλωσσώνκαι Πολιτισμών του Πανεπιστημίου

Paris III -Sorbonne Nouvelle

7. ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΣΤΗΝ ΠΑΣΠ ΜΕ ΟΛΙΓΗ NASA

Μέσο: . . . . . . . . .ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 40

Στη μεγάλη φωτά η διαστημική σοσιαλίστρια κάθεται ακριβώςδίπλα στο VFΟ που εκλέξαμε στηνπρωθυπουργία και τοακούει μαγεμένη Στα λοιπά στιγμιότυπα αγωνίζεται για τηνπαράταξη

ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ ΣΤΗΝ ΠΑΣΠ ΜΕ ΟΑΙΓΗ NASA

Μια νεαρούλα βραβεύτηκεαπό την Κεραμέως επειδήδιαπρέπει στη NASA

αλλά όπως αποδείχτηκε δεν διαπρέπεικαι τόσο Απλώς είχε προσκληθεί

σ1 ένα καλοκαιρινό camp της Διαστημικής

Υπηρεσίας όπως πηγαίνουνεκατοντάδες φοιτητές κάθε χρόνοΗ κυρία Κεραμέως όμως θα έπρεπενα της δώσει διπλό βραβείο της κοπελίτσας

διότι όπως φαίνεται και απόαναρτήσεις της στο facebook διέπρεψε

στην ΠΑΣΠ Στις φωτό τη βλέπουμεμε τη σημαιάρα της πασοκάρας

καμαρωτή δίπλα στον ίδιο τον ΓΑΠκαιγενικά πρίμα βίστα σε πολλές πράσινες

εκδηλώσειςΩστόσο τα πράγματα δεν έχουν

μόνο την ευχάριστη και την ενδεχομένως

κωμική διάσταση τους Μέσασε όλο το σκηνικό της επιστημοσύνηςκαι της καταξίωσης ξεπροβάλλει κάπου

εκεί στο βάθος λουσμένη ό ένα

Να εξάγουμε πασόκους καιστους εξωγήινους πολτασμοϋς

αν υπάρχουν διότιπαράγουμε περισσότερους

απ όσους αντέχει ο πλανήτης

γαλακτώδες και υποπράσινο φωςσαν αυτό που βλέπει κανείς τις απόκοσμες

και μακάβριες νύχτες μέσαστους βάλτους της Σκοτίας όταν οιδυσώδεις υδρατμοί σκιάζουν τη λάμψη

της πανσελήνου και οι βάτραχοικοάζουν δαιμονισμένα η αποτρόπαια

κεφάλα της αναξιοκρατίαςΜπρρ και μπλιαχ και γιάκιτι γιακ

Καιγιατί κύριε Παπανδρέου καικάθε κύριε μεγαλόσχημε πασόκε ναείναι μόνο η κοπελίτσα της ΠΑΣΠστη NASA για να δοξάζει στα εξωτε¬

ρικά το κόμμα που ίδρυσε ο ΑντρέαςΓιατί να μην είναι ο Τσουκάτος

ο Μαντέλης ο Ακης Τσοχατζόπουλος και ο Γιάννος Παπαντωνίουγια να μη μιλήσουμε και για άλλουςαστέρες του Κινήματος Ολοι αυτοίδεν ξέρουν από εκτοξεύσεις Εδώ τοελληνικό χρέος όλοι οι πασόκοι μαζί

το απογείωσαν εκεί που δεν έχειφτάσει ποτέ κανείς Λένε ότι το φέσι

μας το είδε ο Σποκ από τη σειράΣταρ Τρεκ αυτός με τα μακρουλά

αυτιά που δεν έχει και πολλά συναισθήματα

και του έφυγε η ούγια απότην τρομάρα

Η πασοκάρα έχει κάνει πράγματαγια τη χώρα τα οποία μας έχουν

κάνει γνωστούς όχι με τον καλύτεροτρόπο είναι αλήθεια και σε παράλληλα

σύμπαντα Μόνο η πασπίτισσαήταν άξια και καπάτσα για να φωτογραφίζεται

με φόντο το λογότυπο τηςNASA

8. Ο ΦΙΛΗΣ ΨΗΦΙΖΕΙ ΚΕΡΑΜΕΩΣ

Μέσο: . . . . . . . . .ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 6

Ο ΦΙΛΗΣ ΨΗΦΙΖΕΙΣτο πλευρό της υπουργού Παιδείας

τάσσεται ο Νίκος Φίληςτομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ και πρώην υπουργός Παιδείας

στην απόφαση της νααπαλείψει το θρήσκευμα καιτην ιθαγένεια από τα απολυτήρια

Λυκείου αλλά και απόκάθε άλλο τίτλο σπουδών τουσχολείου Το υπουργείο Παιδείας

και προσωπικά π κυρίαΚεραμέως μπορούν να υπολογίζουν

στη συμπαράστασήμας απέναντι στις επιθέσειςπου ήδη δέχονται από τουςσκοταδιστικούς κύκλους διαμήνυσε

ο κ Φίλης ξεκαθαρίζονταςότι η υποστήριξη αυτή

ισχύει όσο η υπουργός εμμένειστη θέση της Η συγκεκριμένη

τοποθέτηση του πρώηνυπουργού έρχεται δύο εβδομάδες

μετά από ανακοίνωσηστην οποία είχε κατηγορήσειτον ΣΥΡΙΖΑ για ατολμία στο ενλόγω θέμα Τότε είχε επικροτήσει

την απόφαση της ΑρχήςΠροστασίας Δεδομένων Προ

ΚΕΡΑΜΕΩΣ

σωπικού Χαρακτήρα που έκρινεαντισυνταγματική την αναγραφή

του θρησκεύματος στααπολυτήρια Λυκείου και είχεκατηγορήσει τις προηγούμενεςκυβερνήσεις κατονομάζονταςκαι τον ΓΥΡΙΖΑ που δεν είχανήδη προχωρήσει στην εν λόγωτροποποίηση χωρίς την πίεση

μιας απόφασης ανεξάρτητηςαρχής

9. ΛΙΓΟΤΕΡΕΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΕΤΟΣ

Μέσο: . . . . . . . . .ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 17

Λιγότερεςαποσπάσειςεκπαιδευτικώνφέτος

ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΑΝ οι υπηρεσιακές

μεταβολές στην Εκπαίδευση μετην ανακοίνωση των αποσπάσεωνκαι φέτος το υπουργείο Παιδείας σε

μια αμαρτωλή κατά το παρελθόνδιαδικασία που έχει κατηγορηθεί πολλές

φορές για πρακτική τοποθέτησηςημετέρων εις βάρος των σχολείωνκατάφερε να εξοικονομήσει 278 εκπαιδευτικούς

για τις σχολικές τάξειςΕιδικότερα πέρσι είχαν γίνει 2.094

αποσπάσεις ενώ φέτος 1 81 6 μεσκοπό να επιστοέιυουν όσο το δυνα¬

τόν περισσότεροι δάσκαλοι και καθηγητές

στα σχολεία και να καλυφθούνκενά Η κατάλληλη στελέχωση τωνσχολικών μονάδων απετελεσε απότην πρώτη στιγμή βασική μας προτεραιότητα

σημείωσε η κ Κεραμέως

ΕγγραφέςΞεκίνησε η διαδικασία εγγραφήςπρωτοετών στα πανεπιστήμια με τηνπροθεσμία να λήγει στις 27 Σεπτέμβρη

Η διαδικασία είναι υποχρεωτικήκαι γίνεται ηλεκτρονικά χωρίς να

απαιτείται φυσική παρουσίαΗ εγγραφή θα πραγματοποιείται με

αίτηση των επιτυχόντων για τη σχολήή το τμήμα επιτυχίας τους μέσω ηλεκτρονικής

εφαρμογής του υπουργείουΠαιδείας στην ηλεκτρονική διεύθυνση

https://eregister.it.minedu.govgr εισάγοντας τον 8ψηψιο κωδικόεξετάσεων υποψηφίου και τον ίδιοκωδικό πρόσβασης password που

χρησιμοποίησαν για την εισαγωγήτους στην ηλεκτρονική εφαρμογήτου Μηχανογραφικού

10. ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ΠΡΟΣΦΥΓΩΝ ΣΕ ΔΟΜΕΣ ΤΗΣ ΕΝΔΟΧΩΡΑΣ

Μέσο: . . . . . . . . .Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΤΑΚΤΩΝΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 26

26 Ε Λ Λ Cl ö Gl H ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ TON ΣΥΝΤΑΚΤΩΝ Πέμπτη 19 Σεπτεμβρίου 2019

Φιλοξενίασε δομές

► Tns ΔΙΑΑΕΚΤΗΣ ΑΓΓΕΛΗ

ην ανάγκη να δημιουργηθούννέες Θέσεις φιλοξενίας στηνενδοχώρα για τους αιτούντεςάσυλο, ούτως ώστε να αποσυμ-φορηθούν τα Κέντρα Υποδοχήςκαι Ταυτοποίησης (ΚΥΤ) στανησιά, υπογράμμισε ο επικεφαλής

της ελληνικής αποστολής

του Διεθνούς ΟργανισμούΜετανάστευσης (ΔΟΜ), Τζιαν-λούκα Ρόκο, κατά τη διάρκειατης χθεσινής συνάντησης πουείχε με δημοσιογράφους.

Συγκεκριμένα, έκανε λόγογια την επέκταση των υπαρ-χουσών δομών αλλά και τηνκατασκευή νέων, ενέργειες οιοποίες έχουν ξεκινήσει από τονπερασμένο Ιούνιο και αναμένε-

Σε συνάντησή του με δημοσιογράφους ο Τζιανλούκα Ρόκο, επικεφαλής της ελληνικής αποστολήςτου Διεθνούς Οργανισμού Μετανάστευσης, επισήμανε την ανάγκη αποσυμφόρησης των ΚΥΤ στανησιά μέσω μεταφοράς των αιτούντων άσυλο σε εξοπλισμένους χώρους στην ηπειρωτική Ελλάδα.Αναφέρθηκε στα υπό κατασκευή κέντρα της Κορίνθου, του Καραβόμυλου και της Νέας Καβάλας,στη διακοπή από την κυβέρνηση των προγραμμάτων σε ξενοδοχεία, αλλά και στα προβλήματαεκπαίδευσης των προσφυγόπουλων

ται να ολοκληρωθούν τον Νοέμβριο

και οι οποίες θα έχουνως αποτέλεσμα τη δημιουργίαπερίπου 4.000 νέων θέσεωνφιλοξενίας στην ενδοχώρα.Τέτοιες περιπτώσεις είναι ηδομή στην Κόρινθο, που είναιήδη εξοπλισμένη με μεγάληςχωρητικότητας σκηνές, η δομήστον Καραβόμυλο η οποία βρίσκεται

ακόμη στο στάδιο τωνσυζητήσεων αλλά και αυτή τηςΝέας Καβάλας, όπου πρόσφατα

μεταφέρθηκαν περίπου 640άτομα από τη Λέσβο, την οποίαόμως χαρακτήρισε ακατάλληληγια μακράς διάρκειας διαμονήειδικά κατά τη διάρκεια του χειμώνα.

Ο επικεφαλής του ΔΟΜαναφέρθηκε και στα σχέδιατης κυβέρνησης να διακόψειτο πρόγραμμα φιλοξενίας σεξενοδοχεία ως ένα ασύμφοροοικονομικά πρόγραμμα, έναπρόγραμμα που σήμερα εξυπηρετεί

όμως περίπου 4.600άτομα. Δεδομένης της εκφρασμένης

κυβερνητικής πρόθεσηςνα προχωρήσει στη διακοπήτου εν λόγω προγράμματος οκ. Ρόκο υποστήριξε ότι πρέπεινα ληφθεί σύντομα απόφαση

για την αύξηση των θέσεωνφιλοξενίας, τονίζοντας ότι δενέχει ξεκαθαριστεί ακόμη αν οινέες αυτές θέσεις Θα είναι μέσασε κέντρα φιλοξενίας ή σε διαμερίσματα,

καθώς ακόμη δενυπάρχει ξεκάθαρο σχέδιο γιατη διακοπή του προγράμματοςφιλοξενίας στα ξενοδοχεία. Σεαυτό το σημείο, μάλιστα, είπεότι η διανομή των θέσεων πρέπει

να γίνει σε όλη τη χώρα καιόχι μόνο στην Αθήνα και τηΘεσσαλονίκη, δεδομένων τωναλλαγών στην αγορά ακινήτωνκυρίως στις μεγάλες πόλεις.

Για τον AM ΚΑΣχετικά με το ζήτημα της

μεταφοράς των παιδιών-προ-σφύγων από τις δομές και ταΚΥΤ στα σχολεία εξήγησε ότιτο πρόγραμμα που πέρυσι μετέφερε

περίπου 3.800 παιδιάέχει παγώσει. Μέχρι σήμερα, ημεταφορά γινόταν από έκτακτεςχρηματοδοτήσεις, ενώ τώρα θαγίνεται από το Ταμείο για τοΑσυλο, τη Μετανάστευση καιτην Ενσωμάτωση (AMIF). Οεπικεφαλής του ΔΟΜ τόνισεότι από την πλευρά του οργανισμού

που εκπροσωπεί είναι

όλα έτοιμα και ότι εκκρεμούνορισμένες διοικητικές διαδικασίες,

οι οποίες καθυστέρησανλόγω εκλογών.

Σε ερώτηση που του έγινεγια τη λειτουργία των απογευματινών

τάξεων ένταξης (ΔΥΕΠ- Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση

των Προσφύγων), γιατις οποίες δεν έχει υπογραφείακόμη η σχετική υπουργικήαπόφαση, αποκάλυψε ότι τουπουργείο Παιδείας εξετάζειτο ενδεχόμενο κάποιων αλλαγών

κυρίως σε ό,τι αφορά τηγλώσσα στην οποία γίνονταιτα μαθήματα, ενώ αναφορικάμε την ανάκληση της διευκρινιστικής

εγκυκλίου της προηγούμενης

κυβέρνησης σχετικά

με την ταχύτερη απόδοσηΑριθμού Μητρώου ΚοινωνικήςΑσφάλισης (ΑΜΚΑ) σε ξένουςυπηκόους από τον υπουργόΕργασίας Γιάννη Βρούτση, τονπερασμένο Ιούλιο, είπε ότι τοζήτημα αντιμετωπίζεται χάρηστην καλή προαίρεση των επαγγελματιών

του ιατρικού κλάδου.Φυσικά τόνισε ότι κρατά στάσηαναμονής επί του θέματος.

Ως προς αυτό το τελευταίο,χθες, ο Συνήγορος του Πολίτη

σε ανακοίνωση του προτείνε την τροποποίηση της ΚΥΑ

για τη διαδικασία απόδοσηςΑΜΚΑ στην κατεύθυνση τηςσυμμόρφωσης προς τις πρόνοιες

του ενωσιακού δικαίου,με τον Ανδρέα Ποττάκη να ζητάπαράλληλα την άμεση επίλυσητου ζητήματος που προκύπτειαπό την αναστολή της διαδικασίας

στην πρόσβαση των μεταναστών

και προσφύγων στηνιατροφαρμακευτική περίθαλψη,

επισημαίνοντας μάλιστατην πολυετή καθυστέρηση τηςέκδοσης της προβλεπόμενηςκάρτας υγείας (ΚΥΠΑ).

Εθελούσιες επιστροφέςΟ Τζιανλούκα Ρόκο δεν παρέλειψε

να αναφερθεί και στοπρόγραμμα ενσωμάτωσηςHELIOS, που ξεκίνησε τονΑύγουστο και στο οποίο

συμμετέχουν

μέχρι στιγμής 2.000άτομα. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει

παρακολούθηση μαθημάτων

ελληνικής γλώσσας γιαένα εξάμηνο, εργαστήρια συμβουλευτικής

και υποστήριξητων προσφύγων για ενοικίασηκαταλυμάτων, όπως εξήγησε οκ. Ρόκο, υπογραμμίζοντας ότι η

τρέχουσα χρηματοδότηση απότην DG HOME ολοκληρώνεταιτον Νοέμβριο του 2020 και, στησυνέχεια, η υλοποίηση του

προγράμματος

θα περάσει στο ελληνικό

κράτος με την υποστήριξηαπό ευρωπαϊκούς πόρους.

Ο επικεφαλής του ΔΟΜ μίλησε

για τη συνεργασία τουοργανισμού με την ελληνικήκυβέρνηση στο πρόγραμμα τωνεθελούσιων επιστροφών, πουανανεώθηκε μετά τη λήξη τουτον περασμένο Αύγουστο, στόχος

του οποίου είναι η εθελοντική

επιστροφή 16.000 ατόμωνμέσα σε διάστημα τριών ετών,ενώ εκτίμησε ότι η Ελλάδα θαπρέπει να είναι μέρος οποιασδήποτε

συμφωνίας μετεγκατάστασης

υπάρξει, όπως αυτή πουέγινε μεταξύ Ιταλίας, Μάλτας,Γαλλίας και Γερμανίας.

Τέλος, ο επικεφαλής τουΔΟΜ σχολίασε ότι οι εξαγγελίες

της νέας κυβέρνησηςσχετικά με την αποσυμφόρηση

των νησιών, την εφαρμογήτης συμφωνίας Ε.Ε. - Τουρκίαςαλλά και την αναγγελία για ένασυνολικό σχέδιο για τη διαχείριση

του προσφυγικού, πουανακοινώθηκε προ ημερώναπό τον αναπληρωτή υπουργόΜεταναστευτικής Πολιτικής,Γιώργο Κουμουτσάκο, κινούνται

στη σωστή κατεύθυνση.Η δε μείωση του χρόνου στηδιαδικασία απονομής ασύλουτον βρίσκει σύμφωνο, διευκρινίζοντας

ωστόσο ότι διαφωνείμε την πλήρη κατάργηση τωνδευτεροβάθμιων ΕπιτροπώνΑσύλου.

11. ΕΝΤΕΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΜΕ ΣΙΓΟΥΡΟ ΜΕΛΛΟΝ

Μέσο: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 1

Εντεκαεπαγγέλματαμε σίγουρομέλλονΣύμφωνα με έρευνα τον ΣΕΒ

Μηχανικός δικτύων και βάσεων δεδομένων

μηχανικός ανάπτυξης λογισμικούτεχνικός ηλεκτρονικών υπολογιστικώνσυστημάτων και δικτύων αυτές είναιτρεις από τις έντεκα επαγγελματικές ειδικότητες

που σύμφωνα με τα στοιχείατου ΣΕΒ μπορούν να θεωρηθούν επαγγέλματα

του μέλλοντος Σελ 6

11. ΕΝΤΕΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΜΕ ΣΙΓΟΥΡΟ ΜΕΛΛΟΝ

Μέσο: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 6

Τα 1 1 επαγγέλματα του μέλλοντοςΟι απασχολούμενοι σε αυτά δεν επαρκούν για τις ανάγκες των επιχειρήσεων

Οι ελληνικές επιχειρήσεις αναζητούν

εργαζομένους Παρά τηνυψηλή ανεργία στην Ελλάδα πουείναι και η υψηλότερη στην Ευρώπη

η μία στις τρεις επιχειρήσειςτης χώρας αντιμετωπίζει δυσκολίες

στην πλήρωση κενώνθέσεων εργασίας Εντεκα επαγγέλματα

έχουν τις μεγαλύτερεςελλείψεις και άρα προσφέρουνευκαιρίες απασχόλησης

Ειδικότερα σύμφωνα με έρευνατου ΣΕΒ υπάρχουν επαγγέλματαμε προοπτικές πλήρους απασχόλησης

καθώς το υπάρχον εργατικό

δυναμικό δεν επαρκεί για νακαλύψει τις ανάγκες των επιχειρήσεων

Πρόκειται για τις εξής1 1 ειδικότητες μηχανικός δικτύωνκαι βάσεων δεδομένων μηχανικόςανάπτυξης λογισμικού τεχνικόςηλεκτρονικών υπολογιστικών συστημάτων

και δικτύων τεχνικόςβιομηχανικών εγκαταστάσεωντεχνικός αυτοματισμών στέλεχοςδιαχείρισης ασφάλειας και ποιότητας

τροφίμων εργοδηγός κλάδου

εξόρυξης στέλεχος προώθησηςεξαγωγών στέλεχος εφοδια

στικής αλυσίδας τεχνικός ηλεκτρολογικών

συστημάτων εγκαταστάσεων

και δικτύων καιχειριστής μηχανημάτων έργου

Στα επαγγέλματα αυτά απασχολούνται

περισσότεροι από 240.000εργαζόμενοι το σύνολο σχεδόνμε καθεστώς πλήρους απασχόλησης

Από την έρευνα σε επιχειρήσεις

μέλη του ΣΕΒ προκύπτειότι οι μισθοί και η απασχόλησησε αυτά έχουν αυξηθεί σημαντικότα τελευταία χρόνια και η βελτίωσηαυτή έχει επιτευχθεί με ταχύτερορυθμό από ό,τι στο σύνολο της οικονομίας

οι προβλέψεις για την

Ειδικότητεςπου δίνουν

δουλειά

• Μηχανικός Δικτύων και Βάσεων Δεδομένων• Μηχανικός Ανάπτυξης Λογισμικού• Τεχνικός Ηλεκτρονικών Υπ Συστημάτων και Δικτύων• Τεχνικός Βιομηχανικών Εγκαταστάσεων• Τεχνικός Αυτοματισμών• Στέλεχος Διαχ Ασφάλειας Ποιότητας Τροφίμων• Εργοδηγός κλάδου εξόρυξης

1 Στέλεχος προώθησης εξαγωγών• Στέλεχος εφοδιαστικής αλυσίδας• Τεχνικός Ηλεκτρ Συστημάτων Εγκατ και Δικτύων• Χειριστής μηχανημάτων έργου

Οι στρεβλώσειςστην αγορά εργασίαςαντικατοπτρίζουντις αστοχίες της τεχνικήςτεχνολογικής και επαγγελματικής

εκπαίδευσης

εξέλιξη της απασχόλησης είναιευοίωνες για πολλά από αυτά ενώβρίσκονται στο προπύργιο τηςτεχνολογικής εξέλιξης Το παράδοξο

βέβαια είναι ότι οι σχετικέςεπιχειρήσεις αντιμετωπίζουν δυσκολίες

εξεύρεσης κατάλληλουανθρώπινου δυναμικού

Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Το διαρθρωτικό πρόβλημα τωναστοχιών της τεχνικής τεχνολογικής

και επαγγελματικής μας εκπαίδευσης

και κατάρτισης σηματοδοτεί

την αποτυχία του εκπαιδευτικού

μας συστήματος ναευθυγραμμιστεί με τις σημερινέςπαραγωγικές προκλήσεις Αποτέλεσμα

είναι οι επιχειρήσεις ναμη βρίσκουν τις δεξιότητες πουαναζητούν και πολλοί συμπολίτεςμας να μη βρίσκουν δουλειάανέφερε χθες ο πρόεδρος τουΣΕΒ Θεόδωρος Φέσσας εξηγώντας

το πρόβλημαΕνδεικτικά είναι τα εξής

• Το 36 των επιχειρήσεων αντιμετωπίζει

δυσκολίες στην πλήρωση

κενών θέσεων εργασίας

Το ποσοστό είναι 46 για τις περισσότερο

εξωστρεφείς δηλαδήαυτές που εξάγουν πάνω από 50της παραγωγής τους αλλά καιγια τις μεγαλύτερες επιχειρήσειςσε ποσοστό 45 του δείγματοςΟι κλάδοι με το εντονότερο πρόβλημα

είναι της ενέργειας 49και των τεχνολογιών πληροφορικής

και επικοινωνιών 42• Η έλλειψη κατάλληλων δεξιοτήτων

αναφέρεται ως ο σημαντικότερος

λόγος δυσκολίας πλήρωσηςτων κενών θέσεων εργασίας

27,7 Ακολουθούν η έλλειψητης απαιτούμενης εργασιακής εμπειρίας

21,3 η απομακρυσμένηγεωγραφικό θέση της επιχείρησης12,4 και η έλλειψη τυπικών

προσόντων 11,5• Τεχνολογίες όπως οι αυτοματισμοί

και τα νέα λογισμικά δημιουργούν

νέες ανάγκες ενώ nέλλειψη δεξιοτήτων προκαλείκαι αύξηση του φόρτου εργασίαςγια το υφιστάμενο προσωπικόΠαράλληλα αυξάνει τα λειτουργικά

κόστη και καθυστερεί τηνανάπτυξη νέων προϊόντων ή/καιυπηρεσιών

Ο ΣΕΒ ξεκινά εκστρατεία ενημέρωσης

του κοινού νέωνεργαζομένων

φοιτητών ανέργωνκ.λπ με βίντεο για τις 11 ειδικότητες

με καλές προοπτικέςενώ κατέθεσε 20 προτάσεις σχετικά

με τον επαναπροσανατολισμό της εκπαίδευσης με έμφασηστην αναβάθμιση της επαγγελματικής

εκπαίδευσης και κατάρτισηςκαι την αποτελεσματική

διασύνδεση της ανώτατης εκπαίδευσης

με τις επιχειρήσειςκαι τον κόσμο της εργασίας

ΑΠ.Λ

12. ΜΕΙΩΣΗ ΑΠΟΣΠΑΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Μέσο: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 6

ΣΕ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕ.ΐ ΘΕΣΕΙΣ

Μείωση αποσπάσεωνεκπαιδευτικώνΜειώθηκαν φέτος οι αποσπάσειςεκπαιδευτικών σε φορείς Οπωςανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείαςγια in σχολική περίοδο 2019-2020 οαριθμός των εκπαιδευτικών πουαποσπώνται σε διοικητικές θέσειςσε διάφορους φορείς μειώθηκε κατά

278 άτομα σε σύγκριση με τησχολική περίοδο 2018-2019 Συγκεκριμένα

την περασμένη σχολική

χρονιά σε θέσεις εκτός σχολείουαποσπάσθηκαν 2.094 και τη νέα1.816 εκπαιδευτικοί Η κατάλληληστελέχωση των σχολικών μονάδωναποτέλεσε από την πρώτη στιγμήβασική μας προτεραιότητα Για τονλόγο αυτό πέρα από όλες τις αναγκαίες

ενέργειες για την πρόσληψηαναπληρωτών εκπαιδευτικών πουδρομολογήθηκαν αμέσως και ολοκληρώνονται

βάσει και των τελευταίων

καταγεγραμμένων κενών τέθηκε

παράλληλα ως στόχος η μείωση

των αποσπάσεων εκπαιδευτικώνσε φορείς Και ο στόχος αυτός

υλοποιήθηκε στο ακέραιο Η έναρξητου σχολικού έτους βρίσκει περισσότερους

εκπαιδευτικούς στηντάξη σε σχέση με τα προηγούμεναχρόνια ανέφερε η υπουργός Παιδείας

Νίκη Κεραμέως

13. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΕΩΣ ΤΙΣ 27/9 ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΕΣ

Μέσο: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 6

ΜΕ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΡΟΠΟ

Εγγραφές έως τις 27/9για τους επιτυχόντεςΕως την Παρασκευή 27/9 οι επιτυχόντες

των φετινών ΠανελλαδικώνΕξετάσεων θα μπορούν να εγγραφούν

στη σχολή ή στο τμήμα τουςΚαι φέτος θα λειτουργήσει το σύστημα

της υποχρεωτικής ηλεκτρονικής

εγγραφής χωρίς την αναγκαιότητα

κατάθεσης δικαιολογητικώνκαι χωρίς να απαιτείται η μετάβαση

των επιτυχόντων στην έδρατης σχολής τους Με τον τρόπο αυτό

οι επιτυχόντες δεν επιβαρύνονταιμε το πρόσθετο κόστος της μετακίνησης

για την εγγραφή τους καιμε την επιπλέον διαδικασία τηςσυλλογής και αποστολής δικαιολογητικών

Η διαδικασία θα γίνεταιμέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής τουυπουργείου Παιδείας στην ηλεκτρονική

διεύθυνση https://eregister.it.minedu.gov.gr εισάγονταςτον οκταψήψιο κωδικό εξετάσεωνυποψηφίου και τον ίδιο κωδικόπρόσβασης password που χρησιμοποίησαν

για την εισαγωγή τουςστην ηλεκτρονική εφαρμογή τουμηχανογραφικού δελτίου Για τιςστρατιωτικές σχολές τις αστυνομικές

σχολές τις σχολές της Πυροσβεστικής

Ακαδημίας τις ακαδημίεςτου Εμπορικού Ναυτικού τις σχολέςτου Λιμενικού Σώματος ΕλληνικήςΑκτοφυλακής και τις ανώτερες σχολές

Τουριστικής Εκπαίδευσης η

προθεσμία και η διαδικασία εγγραφήςτων επιτυχόντων θα καθοριστεί

από τα αρμόδια υπουργεία

14. ΕΝΑ ΣΕΤ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Μέσο: . . . . . . . . .ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 13

Ενα σετ αξιολόγησης εκπαιδευτικώνΑΝΤΙΛΟΓΟΙ

Του Αποστόλου ΛακαςαΗλίστα έγινε viral στο ΔιαδίκτυοΚαι δικαίως αφού προσφέρεται

για θυμικές αντιδράσειςστο fb καζούρα αγανάκτηση θυμό

επιβεβαίωση της πνευματικήςανωτερότητας κατά των αναχρονιστικών

αντιλήψεων που αναπαράγουν

οι απαίδευτοι Ποιες οιευθύνες του κράτους Θα δεχόμαστε

την αξιολόγηση για τους εκπαιδευτικούς

Νηπιαγωγός λοιπόν σε λίσταυλικών που έδωσε στους μαθητέςγια να φέρουν στο σχολείο ζήτησε

1 παιχνίδι τα αγόρια ό,τιτους αρέσει και 1 σετ κουζινικάή πλαστικά φρούτα ή ζωάκια μόνο

τα κορίτσια Εμφυλος διαχωρισμός

και αναπαραγωγή στερεοτύπων

αλλά και ανοησία πώς θααντιδρούσε ο νηπιαγωγός εάν ένααγοράκι έφερνε σετ κουζινικά

Βέβαια προς τι η απορία καιη έκπληξη Στο σώμα των εκπαιδευτικών

συνολικά περίπου145.000 και εξ αυτών 14.500 νηπιαγωγοί

αντανακλώνται απόψεις

που υπάρχουν στην κοινωνίαΑν μετακινηθούμε λίγο από

τον πρώτο εντυπωσιασμό θα διαπιστώσουμε

κάτι βαθύτερο πουδηλητηριάζει την εκπαίδευση τηςχώρας το χαμηλό επίπεδο κοινωνικής

αγωγής την απουσία γνώσεων

παιδαγωγικής την έλλειψηεπαφής με την κοινωνικές εξελίξεις

τη μισαλλοδοξίαΟταν το 2017 το αντικείμενο

των έμφυλων ταυτοτήτων συμπε

ριελήφθη στη Θεματική Εβδομάδαστη δευτεροβάθμια εκπαίδευσηοι αντιδράσεις ήταν εντονότατεςακόμη και από εκπαιδευτικούςΤότε η ηγεσία του υπουργείουΠαιδείας υπεραμύνθηκε της ιδέας

της Θεματικής Εβδομάδας πόσο

μάλλον όταν τα επιχειρήματατων επικριτών της MME blogsκ.λπ ήταν βλακώδη και ακραία

Ωστόσο το υπουργείο δεν εστίασε

στα του οίκου του Εκπαιδευτικός

έγραψε τη λίστα των παιχνιδιών

ανά φύλο Εκπαιδευτικόςείναι αυτός που επιτρέπει ρατσιστικές

επιθέσεις κατά παιδιώνΑντίστοιχα οι εκπαιδευτικοί πρέ¬

πει να αντιμετωπίσουν τις κοινωνικές

αντιλήψεις που φέρνουν ταπαιδιά από το σπίτι στο σχολείοΟυκ ολίγες φορές γονείς ζήτησανέντονα από το σχολείο των παιδιών

τους την απομάκρυνση ή τημη εγγραφή μαθητών λόγω καταγωγής

αναπηρίας ή ειδικών εκπαιδευτικών

αναγκώνTo υπ Παιδείας είναι αποκλειστικά

υπεύθυνο για το πλαίσιοτης επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών

με στόχο την υλοποίησητης εκπαιδευτικής πολιτικής Οεκπαιδευτικός δεν είναι μόνο γιανα παπαγαλίζει τη διδακτέα ύληστους μαθητές Οφείλει να επιμορφώνεται αλλά και να αξιολογείταιγια την παιδαγωγική του επάρκειαΚαμία κυβέρνηση δεν το τόλμησε

λόγω του πολιτικού κόστουςΗ νυν θα το επιχειρήσει

15. ΤΟ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑ ΣΤΑ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΑ

Μέσο: . . . . . . . . .ΤΑ ΝΕΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 6

ΛΕνστάσεις

ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΚΑΝΕΛΛΗ

Το θρήσκευμασία απολυτήρια

Ελαμωρέ και τι έγινε Ας μην

την υποχρέωνε η απόφαση τουΣυμβουλίου της Επικρατείαςκαι θα σου έλεγα εγώ αν η ΝίκηΚεραμέως θα καταργούσε την

αναγραφή του θρησκεύματος στα απολυτήριαΜε τέτοιου τύπου φράσεις ο βαθύς ΣΥΡΙΖΑπροσπαθεί να υποβαθμίσει την κυβερνητικήσυμμόρφωση στην απόφαση του ανώτατου δικαστηρίου

Το θέμα της θρησκευτικής πίστηςείπε η κυβέρνηση είναι προσωπική υπόθεσηδεν αφορά το κράτος και τα πιστοποιητικάτου σε ποιον θεό πιστεύει κάθε πολίτης τουΟ βαθύς ΣΥΡΙΖΑ που συνεχίζει να απαξιώνειτην επιλογή της υπουργού Παιδείας την οποίαάλλωστε θεωρεί δεξιά άρα αποσυνάγωγηαπό τη δική του αντίληψη περί δημοκρατίαςαδυνατεί να κατανοήσει ότι η κυβερνητικήαπόφαση συνιστά συμμόρφωση της πολιτείαςστον νόμο και στις υποχρεώσεις της Κι ότιη συμμόρφωση αυτή δεν μπορεί να είναι αλα καρτΔεν υπάρχουν υψηλά και ταπεινά κίνητρα γιατην ενσωμάτωση στους κανόνες της διοίκησηςμιας δικαστικής απόφασης Δεν είναι π.χυψηλό κίνητρο η προσπάθεια απάλειψης τηςδιάκρισης που αντιμετωπίζουν οι μετανάστεςαπό χώρες του Ισλάμ στην Ελλάδα και μη υψηλό

κίνητρο η υπακοή στο γράμμα του νόμουη εμπέδωση δηλαδή από μια κυβέρνηση τηςανάγκης διεύρυνσης του κράτους δικαίου Οιπολιτικοί ακροβατισμοί του ΣΥΡΙΖΑ ο οποίος

κατά καιρούς έχει επιδείξει περιφρόνησηστο κράτος δικαίου δεν είναι το μέτρο τωνπραγμάτων Αντίθετα η προσαρμογή τουΔημοσίου στις υποχρεώσεις που απορρέουναπό την εφαρμογή των κανόνων του κράτουςδικαίου χρειάζεται να πιστωθεί στα θετικά τηςκυβέρνησης Για τη συγκεκριμένη διάταξηστα θετικά της Κεραμέως

Επειδήδεν είναι αυτονόητη η συμμόρφωση

μιας κυβέρνησης στις επιταγές τουκράτους δικαίου Ούτε είναι πάντα χωρίς

συνέπειες Η Κεραμέως χθες εκτός από τηναπαξίωση των αριστερών συνάντησε ισχυρήκριτική από τη συγγενή του κόμματός τηςλαϊκή Δεξιά που ήδη εκφράστηκε με πομπώδη

πρωτοσέλιδα Σωστά ο πρώην υπουργόςΠαιδείας Νίκος Φίλης τη στήριξε Είναι αυτονόητη

πράξη αν στόχος σου είναι η ανοιχτήκοινωνία και δεν σε περιορίζει στον κοινόστόχο η κομματική σου ταυτότητα να δειςΟ Φίλης γνωρίζει καλά ότι πάντα υπάρχουνδυνάμεις που προσπαθούν να κρατήσουντην κοινωνία πίσω Εχει ζήσει τα συλλαλητήρια

της ταυτότητας τα χρόνια του Σημίτηκαι ξέρει ότι δεν πρέπει να δοθεί περιθώριο

δημιουργίας ανάλογου ιδεολογικού κλίματοςμε την αναγραφή του θρησκεύματος στα

απολυτήρια Τα ανθρώπινα δικαιώματα είναιαδιαπραγμάτευτα

16. ΟΙ ΔΥΣΚΟΛΕΣ ΜΑΧΕΣ ΤΟΥ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟΥ

Μέσο: . . . . . . . . .ΤΑ ΝΕΑΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 2

News AnalysisTOY Περικλή Δημητρολόπουλου

Οι δύσκολες paxes του αυτονόητουΠολυτεχνείο

που δεν είναιακριβώς Πολυτεχνείο αλλάανωτατοποιημένο TEL Ασυλο

ιδεών που ούτε αυτό ακριβώς είναι

άσυλο ιδεών ήταν παρανοημένοάσυλο μάλλον ήταν άσυλο στη βίαΚαι αιώνιοι φοιτητές που δεν είναιπραγματικά φοιτητές και αφού δενείναι πραγματικά φοιτητές πώς ναείναι αιώνιοι

Ισως ποτέ άλλοτε στο παρελθόνκαι πουθενά αλλού δεν έχει

πέσει η Ανώτατη Εκπαίδευσηθύμα τόσο πολλών παρανοήσεωνΚαι πουθενά αλλού δεν βρήκε ηπαρανόηση ή μάλλον μια σειράαπό παρανοήσεις τόσους ένθερμους

υποστηρικτές Τι ακριβώςυπερασπίζεται όποιος υπερασπίζεται

τους αιώνιους φοιτητέςπου εδώ και χρόνια ολόκληραδεν είναι πραγματικά φοιτητέςκαι άρα δεν είναι ούτε αιώνιοιΕνδεχομένως το δικαίωμα το δικό

τους δικαίωμα σε μια έστωκαι φοιτητική αιωνιότητα Είναιόμως κι αυτή μια παρανόηση Ταπανεπιστήμια δεν υπάρχουν για

να προσφέρουν ψευδαισθήσειςαιωνιότητας στους παλιούς καιτους νέους φοιτητές τους Οπωςτο άσυλο δεν θεσμοθετήθηκε γιανα υπηρετεί τον ακριβώς αντίθετοαπό τον πρωταρχικό του σκοπόΗ ιδέα ήταν να εξασφαλίζει τηναπρόσκοπτη διακίνηση ιδεών καιόχι για να εξορίζει από τον πανεπιστημιακό

χώρο ιδέες που δενείναι αρεστές στους διαχειριστέςτου ασύλου

Είναι αυτονόητο ότι ένα άσυλοιδεών που δεν είναι άσυλο ιδεώνκαι αιώνιοι φοιτητές που δεν είναιφοιτητές και άρα ούτε αιώνιοι δενέχουν θέση στα πανεπιστήμια Οιπιο δύσκολες μάχες όμως είναιοι μάχες για την υπεράσπισητου αυτονόητου Κι έτσι έπειτααπό μια σειρά υπουργών πουεπιχείρησαν να θέσουν τέλος στοκαθεστώς των αιώνιων φοιτητώνήρθε και η σειρά της υπουργούΚεραμέως να επιχειρήσει να λύσειτο ίδιο πρόβλημα ένα πρόβλημαπου κανονικά δεν θα ήταν ακριβώς

πρόβλημα ποιος διαφωνείπραγματικά πως πρέπει να διαγράφονται

από τα μητρώα τωνπανεπιστημίων οι φοιτητές πουείναι ανενεργοί εδώ και χρόνια

Κι όμως Το εκπαιδευτικό ρεπορτάζ

λέει πως η νιοστή ρύθμιση

MET tOl ΙΟ Ν Γ Ο ΑΥΤΕ Ν Ε t Ο t

• •

HB

ι 1

Τι ακριβοίυπερασπίζεταιonoiosυπερασπίζεταιtous auûviouspoimtés πουδεν είναιπραγματικάpoimiés καιάρα δεν είναιούτε αιώνιοιΕνδεχομένουτο δικαίωμασε μια έστωκαι φοιτητική

αιωνιότηταΕίναι όμω5 κιαυτή μιαπαρανόησηΤα πανεπιστήμια

δεν υπάρχουνγια ναπροσφέρουνφευδαισθήσεΐ5αιωνιότητας

θα προβλέπει πέρα από τις αυτονόητες

εξαιρέσεις για λόγουςυγείας ή άλλους ειδικούς λόγουςένα μεταβατικό στάδιο εφαρμογής

μάλλον για να μην εξελιχθείένα πρόβλημα που δεν είναι ακριβώς

πρόβλημα σε τεράστιο πρόβλημα

για την υπουργό και τηνκυβέρνησή της

Κάπως πιο περίπλοκο είναι τοθέμα των πολυτεχνείων που δενείναι ακριβώς πολυτεχνεία αλλάανωτατοποιημένα TEL Σύμφωναμε την κατατοπιστική ενημέρωσηπου μου παρείχε υπομονετικά γιατις ανάγκες της στήλης η πρύτανης

του εκπαιδευτικού ρεπορτάζΜάρνυ Παπαματθαίου ο πρώηνυπουργός Παιδείας μετέτρεψε μιαεβδομάδα πριν από τις εκλογέςτα πολυτεχνεία που δεν είναιακριβώς πολυτεχνεία αλλά ανωτατοποιημένα

ΤΕΙ σε πενταετούςαπό τετραετούς φοίτησης Προημερών οκτώ τμήματα από αυτά

τα όχι ακριβώς πολυτεχνείαζήτησαν το πτυχίο τους να έχειτην ισχύ που έχει και εκείνο τωνπολυτεχνείων που είναι πολυτεχνεία

Να περιλαμβάνει δηλαδήαυτοδικαίως και ένα μάστερ λόγωτης πενταετούς φοίτησης Είναιαυτονόητο

Μάλλον όχι ακριβώς Κι έτσιτη λύση θα δώσει η Αρχή Αξιολόγησης

των ΑΕΙ η γνωστή και ωςΑΔΙΠ αλλά σε αναβαθμισμένημορφή Αυτή η αναβαθμισμένηΑρχή θα κρίνει εάν οι πτυχιούχοιτων οκτώ τμημάτων των πολυτεχνείων

που δεν είναι ακριβώςπολυτεχνεία θα είναι αυτοδικαίωςκαι κάτοχοι των μάστερ όπως οισυνάδελφοι τους των πολυτεχνείων

που ήταν πάντα πολυτεχνείαΕνδεχομένως να μην μπορούσαν

να είναι διαφορετικές οιλύσεις των γρίφων μιας ανώτατηςεκπαίδευσης που δεν είναι ακριβώς

ανώτατη εκπαίδευση Αλλάαπό την άλλη αυτά έχουν οι μάχεςτου αυτονόητου

17. ΔΕΝ ΞΕΧΑΣΕ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΖΕΙ

Μέσο: . . . . . . . . .ΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟΣΗμ. Έκδοσης: . . .19/09/2019 Ημ. Αποδελτίωσης: . . .19/09/2019Σελίδα: . . . . . . . . 6

Δεν ξέχασεκαι στηρίζειΕναν απρόσμενο σύμμαχο βρήκε στο πρόσωποτου Νίκου Φίλη η Νίκη Κεραμέως ύστερα από τηναπόφαση της να μην αναγράφονται το θρήσκευμακαι η ιθαγένεια στα σχολικά απολυτήριαΟ προκάτοχος της υπουργού Παιδείας επισημαίνεισε δήλωσή του ότι η σχετική απόφαση της ΑρχήςΠροστασίας Προσωπικών Δεδομένων πουεφάρμοσε η κα Κεραμέως προκαλεί την αντίδρασησκοταδιστικών κύκλων όπως λέει χαρακτηριστικάκι έτσι η υπουργός θα έχει τη συμπαράσταση τουΓΥΡΙΖΑ στην εφαρμογή του νόμου Με έναν όροόπως προσθέτει ο ίδιος να μην προσπαθήσει ηυπουργός Παιδείας να εξευμενίσει τους κύκλουςαυτούς με παραχωρήσεις σε άλλα θέματα όπωςστα βιβλία ΙστορίαςΟπως και να χει ο κ Φίλης φαίνεται πως δενέχει κι ούτε πρόκειται να ξεχάσει τον τρόπο με τονοποίο βρέθηκε λόγω Εκκλησίας εκτός υπουργείουΠαιδείας συνεπικουρούντος ασφαλώς του τότεσυγκυβερνήτη και ξένου τώρα για τον ΑλέξηΤσίπρα και τον ΣΥΡΙΖΑ Πάνου Κομμένου