Odigies Ma8imaton Lykeiou 2012 13

24
ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία των µαθηµάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γε- νικού Λυκείου Σας αποστέλλουµε τις παρακάτω οδηγίες για τη διδασκαλία των µαθηµάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου. Συγκεκριµένα: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Απαραίτητη προϋπόθεση για την κατανόηση του µαθήµατος είναι η διδασκαλία της ύλης χωρίς χάσµατα και ασυνέχειες. Η αποσπασµατικότητα δεν επιτρέπει στους µαθητές να κατανοήσουν τη σχέση που συνδέει µεταξύ τους τα ιστορικά γεγονότα ούτε το πλέγµα των συνθηκών υπό τις ο- ποίες αυτά συντελέστηκαν. Για τον λόγο αυτό πρέπει να καταβάλλεται κάθε δυνατή προσπάθεια για ολοκλήρωση της ύλης µέσα στο διδακτικό έτος. Επειδή όµως σε πολλές περιπτώσεις η συστη- µατική διδασκαλία όλου του βιβλίου καθίσταται αδύνατη λόγω αντικειµενικών προβληµάτων προ- τείνεται ως απολύτως αναγκαία η διδασκαλία των κατωτέρω ενοτήτων. Όσον αφορά τις ενότητες που δεν έχουν συµπεριληφθεί στη διδακτέα ύλη, θεωρείται αυτονόητο ότι ο/η εκπαιδευτικός θα µε- ριµνήσει ώστε, µέσα από µια ευσύνοπτη προσέγγιση των βασικών στοιχείων τους, να διασφαλι- σθεί η συνέχεια και η συνοχή της ιστορικής αφήγησης. Επίσης, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη για όλες τις τάξεις ότι οι ιστορικές πηγές που περιέχονται στα σχολικά βιβλία ιστορίας δεν αποτελούν προέκταση της αφήγησης του βιβλίου και εποµένως δεν πρέπει να διδάσκονται ως επιπλέον γνωστικά στοιχεία, των οποίων ζητείται κατά τις εξετάσεις η εκµάθηση, αλλά αποτελούν µεθοδολογικά εργαλεία για την άσκηση της κριτικής σκέψης των µα- θητών. Βαθµός Ασφαλείας: Να διατηρηθεί µέχρι: Βαθ. Προτεραιότητας: Αθήνα, 19-09-2012 Αρ. Πρωτ. 109597/Γ2 /νσεις /θµιας Εκπ/σης Γραφεία Σχολικών Συµβούλων Γενικά Λύκεια (µέσω των /νσεων /θµιας Εκπ/σης) ΠΡΟΣ: ΕΝΙΑΙΟΣ ∆ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π/ΘΜΙΑΣ & /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ /ΝΣΗ ΣΠΟΥ∆ΩΝ /ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΤΜΗΜΑ Α΄ ----- Ταχ. /νση: Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. – Πόλη: 15180 Μαρούσι Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr Πληροφορίες: Αν. Πασχαλίδου Τηλέφωνο: 210-3442238 Περιφερειακές /νσεις Εκπ/σης ΚΟΙΝ: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ∆ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ∆ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ -----

description

οδηγιες

Transcript of Odigies Ma8imaton Lykeiou 2012 13

  • : -

    . :

    . - . . - - . , / - , , - .

    , , , -.

    : : . :

    , 19-09-2012 . . 109597/2

    / / / ( /

    / /) :

    / & / /

    / / /

    -----

    . /: 37 .. : 15180 : www.minedu.gov.gr : . : 210-3442238

    / / :

    ,

    -----

  • 2

    ( )

    . 2. (.20-30)

    . . 1.

    1.2. O M : (. 65-75) 2. ( 1100 323 ..)

    2.1. (1100-750 ..), (. 76 77), (.78-80), , (.80-82), (.82-83)

    2.2. (750-480 .), (.84-98) 2.3. (480-323 ..), (.98-107 109-114):

    : - (.98-100), (.100-102), (431-404 ..) (.102-103), - (.103-105), (.105), (.105-107), . (. 109-111), (. 111-114)

    . (.124-151) V. . 1.

    1.4. (.161-164) 3.

    (8 - 3 . ..) 3.1. (.168-169) 3.3 (.170-172) 3.4. -Res publica (. 172- 175)

    V. OI ME 1. (200-31 ..)

    1.3. (.188-189) 2.

    2.2 (.194-196) 2.4 : (.197-198), (.

    199-201), (201-203) VI. (1 . .. 3 . ..) (27 .. 193 ..) 1.1 (27 ..-14 ..):

    (.206-208), (. 208-209). 1.2 (14 193 ..): (.211-212), -

    (.212-214) VII. H (4 - 6 . ..) 1. (4 -5 . ..)

    1.1. (. 234-236) 1.2. . : (.236-239)

    1.4. (.245-247) 1.5. . :

    (.247), (.251) 2. (6 . ..) 2.2 (. 256-258). 3. 3.2. : (.261),

    (. 262-267).

  • 3

    ( )

    565 1815

    . (565-843) (.11-31)

    . : - (843-1054) 1. (843-867), (.34-35) 3. (.38-39) 5. (.42-48) 7. . (.50-51).

    . (1054-1204) 1. (1054-1081), (.53-55) 2. (1081-1185), (.55-56) 5. (.61-63) 7. : . (.67- 69), . (.69-

    70), . (.70-71). IV. (1204-1453).

    1. (.73-75) 2. : , , (.76-77) 6. (.85-87) 7. (. 87-89)

    V. O . , , , (.93-113) VI.

    (1453-1648) 2. (.117-121) 3. (.122-129) 4. (1517-1555), (.129-134) 7. (1618-1648),

    (.148-150) 8. (.151-159)

    VII. (1648) (1815), (.161-201)

    ( )

    , , ,

    ( ) (2) - . , - , . , - . -

  • 4

    , 16 13 , - . . , . , , - (2) , , - , , , . , -. , .. 48/12, 1, . 9, . 2 ( 97)

    ( )

    ( , ) 5 - , .

    ( )

    .

    , (2) (. B : -) : 1-987 ( 1-99, 280-331, 441-581, 635-780 , ) 988-1353 , - . 9-23 26-31 (- ).

    . : , (1) , , . . : , (2) , .

    .

    - .

    1. () () -

    ( )

  • 5

    . - .

    2. , :

    . ( ) (2) : i. . 9-13 15-20 (: , , , , ). . , , . ii. , : : . 79-80. : 1-13, 18-21 () 14-17 (). iii. , : : . 123-126. : 1-20 ( 1-4, 17-20 , 5-16 -) 21-35 . iv. , : : . 269-272. : 1-2, 14-27 ( 1-2, 14-16 17-27 ) 63-145 .

    . ( ) (2) : i. : ) : , . 9-13 ( - , . 9-11), ) . , .13-17 ( . 15), ) -, 650-450 .., . 18-20 (: ). ii. : , (. 3, 4, 6, 9), , (. 11), (. 14, 17), , ( ), (. 29).

    ( )

    , - , . -. . 1. (2) :

    ) : , , , (. 9-12). ) : : . , . - (. 14-21).

    2. : (1 - 20) . 2 . : .

    , - (1) . .

    . . (. 5-8) (. 22-23) , . , (. 8-21) . . :

  • 6

    .: 36, 37, 39, 40 41. .: 34, 35, 38, 42, 43, 44, 45, 46 47. 34, 35, 43, 44, 45 46 . , , , 38 42 .

    , ( ), (2) (. -, ).

    .

    .

    , , -

    : -

    -

    -

    - - , , -

    . 2012-2013 - :

    , :

    . 1. (.. 14-17). 2. (.. 18-19) 3. (. 20) 4. (.. 21-22) ( ) (.. 23-25) - ( , , ) (.. 26-30)

    . 1. (.. 32-35) 2. (.. 36-38) 3. (.. 39-42) 4. . (.. 43-44) . (. 45) . (. 46)

    . (. 47) 5. (.. 48-53) ( ) (.. 54-55) - ( ) (.. 56-63)

  • 7

    . (.. 63-68).

    (.. 71-72) 1. , (.. 73-76) 2.

    . (.. 77-78) . (.. 78-79) (.. 82-84)

    4. . (. 86) . (.. 86-87) . () (.. 89-94)

    - ( ) (.. 95-103) 6. (.. 108-111) 7. (.. 112-118) - ( , , ) (.. 119-126) : . . (.. 127-131) . . (.. 132-133) . (.. 133-135)

    . 3. . (..163-169) . (.170-171) 5. (.175) 6. (..176-177) ( / ) (. 178) - ( ) (.. 179-189). . ( ) (.. 203-205) ( (.. 219-220) - ( / ) (.. 221-224) V. 1. (.. 226-230) 2. (.. 231-236)

    . (. 240) . (.. 241-242) 1. (.. 243-248). 2. ( ) (..249-252). 3. (.. 253-257). . (.. 258-259) . .

  • 8

    1. (. 262) 2. (. 263) 3. , (.. 264-265) 4. (.. 266-267) 5. (.. 268-273) . 1. (.. 274-275) 2. (. 276) - ( ) (.. 277-286)

    : -

    : 1. (.79-105) / / /. - (2000) 2. - - .

    , /, , - (, ..) , - / - .

    :

    -

    -

    - - , , -

    . 2012-2013 -

    ( -) :

    , :

    . (. 140) 1.

    . / (.. 142-147). . (.. 148-152).

    2. . / (.. 152-153). . () () (. 153)

    3. (.. 154-159). . / 1. / (.. 160-167) 2. /

    . / (.. 168-170) . (.. 171-176)

  • 9

    3. (.. 176-178) 4. . (.. 182-183) . -: (.. 184-199) V.

    (.. 200-205).

    . 1. (.. 210-211). 2. (.. 212-214). 7. (.. 240-250)

    / (.. 251-252). / ( . --. - ) (.. 252-258). . (.. 262-263) /. (.. 264-271). . : (.. 272-274)

    (.. 274-277) (.. 280-295)

    , :

    . 1. (.. 14-17). 2. (.. 18-19) 3. (. 20) 4. (.. 21-22) ( ) (.. 23-25) - ( , , ) (.. 26-30)

    . 1. (.. 32-35) 2. (.. 36-38) 3. (.. 39-42) 4.

    . (.. 43-44) . (. 45) . (. 46)

    . (. 47) 5. (.. 48-53)

    ( ) (.. 54-55) - ( ) (.. 56-63) . - (.. 63-68).

    (.. 71-72) 1. , (.. 73-76) 2.

  • 10

    . (.. 77-78) . (.. 78-79) (.. 82-84)

    4. . (. 86) . (.. 86-87) . () (.. 89-94)

    - ( ) (.. 95-103) 6. (.. 108-111) 7. (.. 112-118) - ( , , ) (.. 119-126) : . . (.. 127-131) . . (.. 132-133) . (.. 133-135)

    . 3. . (.. 163-169) . (.. 170-171) 5. (.175) 6. (.. 176-177) ( / ) (. 178) - ( ) (.. 179-189). . ( ) (.. 203-205) ( (.. 219-220) - ( / ) (.. 221-224) V. 1. (.. 226-230) 2. (.. 231-236)

    . (. 240) . (.. 241-242) 1. (.. 243-248). 2. ( ) (..249-252). 3. (.. 253-257). . (.. 258-259) . . 1. (. 262) 2. (. 263) 3. , (.. 264-265) 4. (.. 266-267) 5. (.. 268-273) . 1. (.. 274-275) 2. (.. 276)

  • 11

    - ( - ) (. 277-286)

    : -

    : 1. (.79-105) / / /. - (2000) 2. - - ( - ).

    , /, , (, ..) , / - -. - , .. 48/2012 ( 97) 119 ..48/2012 ( 97).

    - . , , - , , () project.

    1. 2. 3. 6. 7. 8. : 9. 10. .. 11. 12. 13. ; 14. : 15. : 16. , 18. : 19. , 21. : 22. 23. 24. 25. :

  • 12

    26. : 27. : 30. () 31. 32. , 33. 36. 37. --- 38. 40. - 41. 44.

    1. 2. 3. : 4. 5. : ; 6. ; 7. ; 8. ; 9. 10. 11. ; 12. 14. 15. 17. 18. - 20. 21. 23. 24. : ; 25. 28. 29. 30. () 31. () 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38.

    , , - .

  • 13

    , , ,

    , , (1 ) (2 ).

    . .

    ( - ), - .

    ( , ) - . (), , , -, , .. , , .

    , , - , .

    , , . :

    ) - ,

    ) , ..,

    ) , - ,

    , , , - , , -.

    , - , .

    ( ) . - - .

    - , , , .

  • 14

    ( , )

    : . , . , . , . .

    1: . 11-14

  • 15

    2:

    To 2: .

    3:

    3 - 3.6 - .

    - 4: -

    4.1 .46

    4.3 .50

    4.4 .52

    4.5 .53

    4.6 .56

    4.7 .60

    5:

    5.1 .68

    5.2 .69

    5.3 .70

    5.4 .71

    5.5 .73

    6:

    6.1 . 80-81

    6.2 . 81-82

    6.3 . 82-84

    6.4 . 84-88

    6.6 . 91-93

    2.1 .16

    2.2 .17

    2.3 .18

    2.4 .23

    2.5 . 24

    3.1 .32

    3.2 .32

    3.3 .35

    3.4 .38

    3.5 .39

    3.6 .41

  • 16

    6.7 : . 93-95

    7:

    7.1 . 102-103

    7.2 . 103-105

    7.3 . 105-106

    7.4 . 106-107

    8:

    8.1 . 110-111

    8.2 : . 111-112

    8.3 . 113-114

    8.4 . 114-116

    8.5 . 116-118

    8.6 . 119-120

    9:

    9.1 . 124

    9.2 . 125-128

    ( )

    : . , . , ., . .

    , 1- 3, - 4,5,6,7,8,9,11 12 - / . 4:

    4.1 .46

    4.3 .50

    4.4 .52

    4.5 .53

    4.6 .56

    4.7 .60

  • 17

    5:

    5.1 .68

    5.2 .69

    5.3 .70

    5.4 .71

    5.5 .73

    6:

    6.1 . 80-81

    6.2 . 81-82

    6.3 . 82-84

    6.4 . 84-88

    6.6 . 91-93

    6.7 : . 93-95

    7:

    7.1 . 102-103

    7.2 . 103-105

    7.3 . 105-106

    7.4 . 106-107

    8:

    8.1 . 110-111

    8.2 : . 111-112

    8.3 . 113-114

    8.4 . 114-116

    8.5 . 116-118

    8.6 . 119-120

    9:

    9.1 . 124

    9.2 . 125-128

    9.4 . 130-131

    11:

    11.1 . 156-158

  • 18

    11.2 . 158-160

    11.3 . 161-164

    11.3.1

    11.3.2

    11.3.3

    11.4 . 164-165

    12:

    12.1 . 170-171

    12.2

    12.2.1

    . 171-172

    12.2.2 . 172-174

    12.2.3

    . 174-175

    12.2.4 -

    . 175-176

    12.3 :

    12.3.1 . 176-177

    12.3.2 . 177-178

    12.4 . 178-180

    12.5 . 181-181

  • 19

    : . , . , ., . .

    1: ( 11-14)

    2:

    2 .

    2.1 .16

    2.2 .17

    2.3 .18

    2.4 .23

    2.5 . 24

    3:

    3 - 3.6 - .

    3.1 .32

    3.2 .32

    3.3 .35

    3.4 .38

    3.5 .39

    3.6 .41

    4:

    4.1 .46

    4.3 .50

    4.4 .52

    4.5 .53

    4.6 .56

    4.7 .60

    5:

    5.1 .68

    5.2 .69

    5.3 .70

    5.4 .71

    5.5 .73

    6:

    6.1 . 80-81

  • 20

    6.2 . 81-82

    6.3 . 82-84

    6.4 . 84-88

    6.6 . 91-93

    6.7 : . 93-95

    7:

    7.1 . 102-103

    7.2 . 103-105

    7.3 . 105-106

    7.4 . 106-107

    8:

    8.1 . 110-111

    8.2 : . 111-112

    8.3 . 113-114

    8.4 . 114-116

    8.5 . 116-118

    8.6 . 119-120

    9:

    9.1 . 124

    9.2 . 125-128

    ( )

    . : (projects)

    (case studies) . . - - .

    ( ... .). - - .

    , , - .

    .

    , (.. . ).

    , .

  • 21

    - / / .

    .

    , ,

    , , , (- project) , / ( -, , ).

    , - - -,(. / ). -, - : : : - .

    - OECD, EUROSTAT, E.E, -, (.. , ..).

    : http://www.bankofgreece.gr http://www.inka.gr http://www.ecb.int http://www.statistics.gr http://www.mof-glk.gr http://www.mnec.gr/el http://epp.eurostat.ec.europa.eu EUROSTAT http://europa.eu

    ( , )

    : 1. 2. , 3. - 4. 5. 6. 7. 8. 9.

    10

  • 22

    ( , )

    . , , , - .

    ( , )

    : . , . , . .

    1: 1.1. . . 9-11 1.2. . 11-12 1.3. - - . 12-15 1.4. . 15-17 1.5. . 17-18 1.6. . 19-21 1.7. - -

    - - -

    . 22-24

    2: 2.1. . 25 2.2. - -

    . . 25-31

    2.3. . 31-34 2.4. . 34-36 3:

    3.1. - - . 37-48 3.2. . 49-55 3.3. . 55-56 3.4. . 56-57 3.5. . 57-59 3.6. . 60-61 3.7. . 61-64

    4: 4.1. . 65-66 4.2. . 66-73 4.3. . 73-80 4.4. . 80-82 4.5. . 83 5: -

  • 23

    5.1. . 85 5.2. . 86 5.3. . 86-87 5.4. . 87-95 5.5. . 96-100 6: 6.1. . 101-102 6.2. , . 103 6.3. , , . . 103-104 6.4. . 105-106 6.5. . 106-107 6.6. . 107-115 6.7. . 115-117

    ( , )

    ( ) . , 100 , 3 .

    ( , )

    , . - , , -.

    ( , )

    : 1. . 2. - . 3. . 4. : , . 6. , . 9. : . 10. , . . .

  • 24

    ( , )

    : .

    .1 .2 .3 .4

    .5 .6

    . .1 - .2 .3 .4 .5

    .

    .

    .

    / .., / / / / / .... / /

    .