Noções de Economia para Concurso Polícia Federal (Agente)

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Aula demonstrativa do Curso Noções de Economia para Agente da Polícia Federal. Confira todos os cursos para concurso da Polícia Federal 2014 no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/policia-federal-agente-141/

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  • 1. Aula 00Noes de Economia p/ PF - Agente - 2014Professores: Heber Carvalho, Jetro Coutinho00000000000 - DEMO

2. !#%&(%)+,./012%+3%(.456%7.%89%&3%&:);4)0&?%%7:.7.%D%37:93+19.!!AULA 00 Demanda, oferta e elasticidades.SUMRIO RESUMIDO PGINADemanda 05Oferta 16Equilbrio 20Elasticidades 31Lista de questes apresentadas na aula 73Gabarito 81Ol caros(as) amigos(as), com grande satisfao que lanamos este curso de Economiaformatado especialmente para atender s necessidades daqueles que sepreparam para o concurso de Agente da Polcia Federal. O edital estpublicado e, agora, a hora de acelerar os estudos! Temos uma boaoportunidade, pois a carreira excelente, e o salrio tambm muitobom .Nosso curso ser totalmente focado para a banca organizadora doconcurso. Comentaremos, fundamentalmente, questes doCESPE/UnB. Nesta aula demonstrativa, voc poder atestar isso. Aindaestamos coletando as questes desta banca, mas podemos afirmar queteremos, no mnimo, 300 questes comentadas ao longo do curso(certamente, vamos ultrapassar esse nmero, mas, no mnimo, teremosessas 300 questes).Para quem no me conhece, meu nome Heber Carvalho, soubacharel em Cincias Militares, formado pela AMAN (Academia Militar dasAgulhas Negras). Aps pouco mais de 08 anos no Exrcito, fui aprovadono concurso para Auditor Fiscal do Municpio de So Paulo (AFTM-SP, 4.Lugar), cargo que exero nos dias de hoje atuando na fiscalizao deinstituies financeiras. Paralelamente, 00000000000ministro aulas de Economia ematrias relacionadas (Economia do Trabalho, Economia Brasileira, Microe Macroeconomia) em cursos preparatrios de So Paulo, no Eu VouPassar e aqui no Estratgia Concursos. Tambm sou autor do livroMicroeconomia Facilitada, pela Ed. Mtodo.E o meu nome Jetro Coutinho, sou bacharel em Administraopela Universidade de Braslia (2011). Estudo para concursos desde osegundo semestre de 2009, quando fiz o concurso de Tcnico do BancoCentral, ainda durante o 4 semestre da faculdade. Aps ser nomeado,conclu os estudos na UnB e, desde ento, venho estudando para umconcurso especfico: O Tribunal de Contas da Unio. Nesse caminho, fuiaprovado, dentro das vagas, para Analista de Finanas e Controle daSecretaria do Tesouro Nacional rea Econmico-Financeira. No entanto,47>?%%7%D%37!!!!!!!!!!!!!!!!!!#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1!#!%!00000000000 - DEMO 3. !#%&(%)+,./012%+3%(.456%7.%89%&3%&:);4)0&?%%7:.7.%D%37:93+19.!!no irei assumir o Tesouro, pois estou de malas prontas para ir para oconcurso que sempre sonhei: Tive uma imensa beno, que foi seraprovado para o Tribunal de Contas da Unio em 13 Lugar de um totalde 18 vagas para Braslia. Isso tudo aos 22 anos. J estudei muito acincia econmica, tanto para a faculdade e para o meu TCC quanto paraconcursos. O professor Heber me convidou para formarmos, ento, umaparceria para trazer ao aluno um excelente curso de Economia aqui noEstratgia.Falemos um pouco sobre o contedo e a metodologia de nossocurso, comeando pelo primeiro. No concurso :345678! 97! 7:434;! 1! ;+,+,,/(#! 1#1! :,+&,%! ?.(/&(%#! 1#2!9&/(,!(%!+.(%!!D,+.(#!1#!,(!,!+,%./,!.&(%!+((!! ,(! %&,! ,(/&(! .0,! ,! +,%./,! ! ?.%! /((!+.(%!!7)!/((!!/+(,!&,(!(!D,.,!%,.(&(%!!+.(%!!%,+.%&,! ?.%! ! D,.,! ! %.(%! D,D(%! +.(%! ! D,.&,! !D,.&(!+.(%!!+.%&,!.0,!(! ?/(!.0,!!+.&,!!! ,),!D(,%#!1#!7%&.&.(%!!/+(,#!Neste concurso de 2014, o CESPE/Unb pregou uma pea noscandidatos que j estudavam estudando com antecedncia. Todo ocontedo da matria foi modificado. No concurso de 2012, s caiuMacroeconomia. No entanto, neste concurso, s vai cair Microeconomia(mudou tudo!).Trabalharemos com o edital na mo, o mais focado possvel,procurando trabalhar aquilo que a banca CESPE/UNB pede nas provas.Nossa proposta facilitar o seu trabalho e reunir toda a teoria e inmerosexerccios comentados. Nosso curso ser completo (teoria aprofundada emais de 300 questes comentadas), e ainda possuir videoaulascomplementares gratuitas.00000000000Portanto, se voc j estudou os temas, e apenas quer revis-los, ocurso tambm ser bastante til, pela quantidade de exerccioscomentados que teremos e pelo rigor no tratamento da matria, o que lhepermitir uma excelente reviso do contedo.Segue o cronograma com a nossa proposta de distribuio dosassuntos entre as aulas:47>?%%7%D%37!!!!!!!!!!!!!!!!!!#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!2!#!%!00000000000 - DEMO 4. !#%&(%)+,./012%+3%(.456%7.%89%&3%&:);4)0&?%%7:.7.%D%37:93+19.!!AULA 001. Microeconomia. 1.1. Conceitos fundamentais. 1.2.Determinao das curvas de procura. Demanda demercado.AULA 01(03/10)Dicas de como estudar economia. 1 Microeconomia. 1.1Conceitos fundamentais: formas de organizao daatividade econmica, o papel dos preos, custo deoportunidade, fator de produo e fronteiras daspossibilidades de produoAULA 02(10/10)Teoria do consumidor. Utilidades cardinal e ordinal,restrio oramentria. Equilbrio do consumidor.Funes demanda.AULA 03(17/10)Teoria da produo. Isoquantas. Curvas de isocustos.Funes de produo e suas propriedades. Curvas deproduto e de produtividade.AULA 04(24/10)Curvas de custo.AULA 05(31/10)Equilbrio da firma no curto e no longo prazo.Estruturas de mercado (Parte I)AULA 06(07/11)Estruturas de mercado (Parte II)AULA 07(14/11) Resumo. Simulado Final.Com esta aula demonstrativa, teremos 07 aulas ao total. Assim, muito importante que voc faa a sua parte e estude com afinco ocontedo. O objetivo do nosso curso audacioso: desenvolver em voc aautoconfiana e lhe dar as ferramentas para que voc possa acertar todasas questes de Economia do concurso.Eu e o Jetro j trabalhamos com esse contedo do CESPE emdiversos cursos para diversos concursos. E nestes concursos, anomenclatura utilizada pelo CESPE no edital semelhante que foiutilizada neste edital da Polcia Federal. Seguem alguns exemplosrecentes (2014). Os itens sublinhados so idnticos aos cobrados nesteedital da Polcia Federal00000000000Edital do Tribunal de Contas do DF (Auditor) 2014: 7%+,. :+%3& >9+(.,%+3.& >7,.& (% 72.+.# (. .3(.(%%+,././%(&/7%#&9&3(%/739+(.(%>.37(%/7(9#%>7+3%7.&(.&/&&(.(%& (% /7(9# %3%7,+.# (.& 97.& (% /797. 97.& (%+(>%7%+#.%897(+&9,(7%>%3&/7%#7%+(.%&9&339#%.&3(.(%(./797. >.37%& (% /7(9# /7(93(.(% ,(. % ,.72+. % (& 7%+(,%+3&(%7%&%+3%&%7%+(,%+3&(%%&..Edital da SUFRAMA (Economista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xistem vrios outros exemplos. Mas esses dois so suficientes.Nosso objetivo mostrar que estamos plenamente acostumados com oque o edital est cobrando, e nosso curso, obviamente, vai levar isso emconta.Essa anlise pregressa da banca interessante e necessria. Porexemplo, neste edital da PF, a banca traz apenas o item conceitosfundamentais, sem maiores explicaes do que exatamente ela quersaber quando coloca isso no edital. No entanto, estudando editaispassados, podemos perceber que a banca quer cobrar isso aqui quandofala em conceitos fundamentais: 7%+,. :+%3& >9+(.,%+3.& >7,.& (% 72.+.# (. .3(.(%%+,././%(&/7%#&9&3(%/739+(.(%>.37(%/7(9#%>7+3%7.&(.&/&&(.(%&(%/7(9#E como sabemos disso? Ora, analisando os editais (e provas)antigos. Assim, o item 1.1 do edital da PF pode ser desmembrado nosassuntos acima. E assim nosso curso fica mais focado no que a bancarealmente vem cobrando. E as questes da aula, claro, tambm levaro00000000000isso em conta.Na aula de hoje (que j possui videoaulas para todo o contedo), jtrataremos de inmeros temas e voc poder verificar a nossa didtica.Iniciaremos com o tpico de determinao das curvas de procura. Isso estudar a demanda do consumidor. Neste tpico, a banca CESPE procuracobrar diversos aspectos da demanda (deslocamento da curva, fatoresque afetam a demanda, elasticidades da demanda). Ao mesmo tempo,tambm estudaremos a curva de oferta, pois, com isso, teremos umaviso integrada do mercado (que constitudo pela demanda e tambmpela oferta).47>?%%7%D%37!!!!!!!!!!!!!!!!!!#%&(&)(+,+.%,%#+,/#0!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!#!%!00000000000 - DEMO 6. !#%&(%)+,./012%+3%(.456%7.%89%&3%&:);4)0&?%%7:.7.%D%37:93+19.!!Enfim, fique tranquilo. Nosso curso se adequar ao edital,fornecendo todas as ferramentas de que voc vai precisar (teoria focada,exerccios do CESPE, videoaulas, tirada de dvidas no frum).Agora sim, podemos comear. Todos prontos? Ento, aos estudos!1. DEMANDA (Determinao das curvas de Procura)A demanda ou procura de um bem simplesmente a quantidadedeste bem que os consumidores/compradores desejam adquirir adeterminado preo, em determinado perodo de tempo.Dentro desta ideia, surge o conceito fundamental de curva dedemanda de um bem. Ela informa, graficamente, a quantidade que osconsumidores desejam comprar medida que muda o preo unitrio. Aprimeira pergunta que vem cabea a seguinte: Como ser