Aprender a pensar. La filosofía con niños en infantil y primaria
Literatura infantil
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- Marcial, María Virginia- 3º Año, Formación Docente Nivel
Primario- Tecnología de la Información y
Comunicación II.- Profesor Gustavo Martínez.
Literatura Infantil
εїз Presentación del tema
εїз Definición de Literatura Infantil
εїз Los principios que la sustentan
εїз Su estructura
εїз Tres géneros Literarios
εїз Para divertirnos
εїз Worled
Es una obra escri
ta por
adultos,
para niñosSe tienen en cuenta los intereses de los alumnos, los valores estéticos y formativos
y los estadios evolutivos.
Los alumnos se identifican con los personajes
Los alumnos se identifican con los personajes
Ayuda a desarrollar la imaginación,
Confianza en sí, autonomía y Valores universales
Tiene función estética, formativa,iniciativa e
identificativa.
Menú
εїз Principio Estético.
El niño se pone en contacto con obras que le van a proporcionar climas favorables, es decir, van a hacer que el niño disfrute cuando este leyendo. A su vez se va a sentir partícipe de la Literatura.
Menú
εїз Principio Formativo.Le brinda a los niños una mayor
experiencia, que los ayudaa desenvolverse en la sociedad.
εїз Intereses de los niños.Se los tiene en cuenta de
Acuerdo a la edad en la que Se encuentran los
Chicos.
Menú
εїз Coincide con la Literatura por ser una narración, por tener elementos estructurantes y brevedad.
εїз En la literatura infantil lo fundamental es el contenido y el vocabulario.
εїз En el título se manifiesta una adhesión por parte del niño.
εїз Tratan hechos de la vida cotidiana.
εїз Ausencia de descripciones, por el contrario, hay fundamentalmente la narración de acciones.
εїз Hay un personaje central con el que los niños se identifican.
εїз Presencia de elementos maravillosos o fantásticos.
Menú
εїз Lírico Poesía: Aumenta la capacidad de sentir, comprender y enriquecer el vocabulario del niño. Apunta a la imaginación y a los medios Psíquicos.
εїз Dramático Teatro: Es la representación de acciones, que se lleva a cabo en un escenario, para un determinado público.
εїз Épico
Cuento: Es una narración de hechos ocurridos o imaginarios que responde a la necesidad básica del hombre de interpretar el pasado y la realidad.
Menú
Te proponemos tres videos de cada géneros literario para que puedas divertirte.
• Cuento: La Caperucita Roja
• Poesía: Poema para niños
• Teatro de títeres: Las aventuras de Pinocho
Menú
Propuesta Didáctica!:
También te proponemos escribir un cuento en el programa “Google Docs” que permitirá compartirlo con todos tus compañeros y tu maestra!.
Niños
Cuentos
Leyendas
NOVELAS
Identificación
Títeres
Sombras
Ad ulto sPOESÍASentimiento
Nanas
Villancicos
Principios
Intereses
Formativo
Elem
e ntos M
ara villos os
Vida cotidiana
Descripciones
Len gua
Argumentos
Edad
DesarrollarAdecuación
Creación
Confianza
Valores
Solidarios
Alumnos
Expe
rien
cias
IdentificaciónIniciativa
EstadiosContacto
Disfrutar
Pa r t í c i p e
Desenvolverse
Narración
Brevedad
Contenido
Vocabulario
Hech
os
Acciones
Elem
ento
s
Fantásticos
Héroe
Hadas
SentirRep
res entació n
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