1

2

Título de la obra: Síntesis Nemotécnica de Resultados Relevantes de la UAAAN 2006-2010.

Subtítulo: Temas Selectos.

Autor: Angel Rumualdo Cepeda Dovala

Editor: Angel Rumualdo Cepeda Dovala (ARCD)

Clave de Registro Federal de Contribuyentes (RFC), Persona Física: CEDA-560207-QZ5

Primera edición: septiembre de 2013

Libro 11 en Tópicos Culturales ΑΩ ARCD Editor

D.R. © 2013 Derechos Reservados conforme a la Ley en la SEP-INDAUTOR, Ciudad de México.

Angel Rumualdo Cepeda Dovala.

Dirección electrónica: http://topicosculturales.blogspot.mx/

Correo electrónico: acdovala@gmail.com

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA AGRARIA ANTONIO NARRO

Dr. Angel Rumualdo Cepeda Dovala

Profesor e Investigador del Departamento Ciencias del Suelo

© Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro (UAAAN)

Calzada Antonio Narro 1923

Buenavista, Saltillo, Coahuila de Zaragoza,

C.P. 25315, México

ISBN: 978-607-00-7385-4

Impreso y hecho en Saltillo Coahuila de Zaragoza, México.

Printed and made in Saltillo Coahuila de Zaragoza, Mexico.

Libro gratuito/Free book. En observancia al Artículo 24, fracción 1 de la Declaración Universal de Bioética y Derechos

Humanos de la UNESCO el cual indica: “Los Estados deberán fomentar la difusión de información científica a nivel

internacional y estimular la libre circulación y el aprovechamiento compartido de los conocimientos científicos y tecnológicos”

La circulación de la presente obra en su versión electrónica PDF o Libro Hojeable en internet, es completamente gratuita para

fines académicos, y se prohíbe la reproducción del libro en cualquier forma (electrónica o papel), con fines de lucro sin la

previa autorización de su autor.

Formas de citar el Libro:

Cepeda Dovala, Angel Rumualdo. (Ed.). (2013). Síntesis Nemotécnica de Resultados Relevantes de la

UAAAN 2006-2010. Temas Selectos. (Libro 11; 1ª ed.). Tópicos Culturales ΑΩ ARCD Editor. Saltillo

Coahuila de Zaragoza, México. ISBN: 978-607-00-7385-4

Cepeda Dovala, Angel Rumualdo. 2013. Síntesis Nemotécnica de Resultados Relevantes de la UAAAN

2006-2010. Temas Selectos. Tópicos Culturales ΑΩ ARCD Editor. Libro 11; 1ª edición. Saltillo Coahuila

de Zaragoza, México. ISBN: 978-607-00-7385-4

3

ÍNDICE

Agradecimientos 5

Dedicatoria

6

Prólogo

7

Síntesis Nemotécnica de Resultados Relevantes de la

UAAAN 2006-2010

9

Cuadro 1. Síntesis Nemotécnica Temas: Programas

Docentes, Oferta Educativa, Prácticas Profesionales,

Posgrado, Investigadores Nacionales, Investigación

11

Cuadro 2. Síntesis Nemotécnica Temas: Recursos

Humanos, Vehículos y Transporte, Obras, Vinculación,

Comité de Salud, Registros Marcarios, Otros Aspectos

Importantes, Normatividad

12

Aspectos Metódicos en la Explicación de los Cuadros 13

Ciclo del Método Deductivo e Inductivo 14

Importancia 14

Método Deductivo 15

Método Inductivo 16

Ejemplo Metódico 16

Inferencia Estadística 16

4

Problemas fundamentales 17

Inferencia Estadística Paramétrica y no Paramétrica 17

Síntesis Metódica 17

Comentario introductorio de los Cuadros 18

Explicación del Cuadro 1 18

Comentario Adicional al Cuadro 1 19

Explicación del Cuadro 2 20

Conclusión general del Cuadro 2 21

Comentario Adicional al Cuadro 2 22

Aspectos Ético-Morales Universitarios 22

Glosario de SIGLAS y su significado

24

Notas

25

Bibliografía consultada

27

Biografía del Autor

29

ÍNDICE DE CUADROS Y FIGURAS

Cuadro 1. Síntesis Nemotécnica 11

Cuadro 2. Síntesis Nemotécnica 12

Cuadro 3. Glosario de SIGLAS y su significado 23

Figura 1. Ciclo del Método Deductivo e Inductivo

Figura 2. Imagen de la escultura del Buitre del Orgullo y del

Conocimiento

15

26

5

Agradecimientos

A

Dios Nuestro Señor

†Padres,

Familiares, y Amistades

6

Dedicatoria

A la Humanidad

7

Prólogo

La Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro

(UAAAN) cuenta con el Programa Ingeniero Agrícola y

Ambiental del Departamento Ciencias del Suelo; y

algunos de sus cursos que se ofrecen para los alumnos del

Programa Docente son Bioética SUE 485 y Metodología

de la Investigación SUE 440, y que también son materias

optativas para otras carreras de la institución.

En los cursos impartidos se hace alusión al presente

escrito denominado Síntesis Nemotécnica de Resultados

Relevantes de la UAAAN 2006-2010 [1], por ser Temas

Selectos de la Ética, Bioética, Universidad,

Sustentabilidad, Valores, Normatividad y Transparencia,

y dado que nuestros alumnos serán nuestros mejores

embajadores de su Alma Terra Mater cuando egresen,

deben llevar aspectos muy positivos y significativos de

los resultados que se logran cuando existe un verdadero

trabajo en equipo con responsabilidad individual.

Por ello, es imprescindible tener siempre presente que la

Sustentabilidad de una Universidad, tiene que ver con los

8

logros alcanzados históricamente, con la Misión y la

Visión, plasmados en su Normatividad.

El propósito general del presente libro es difundir y

compartir los logros más relevantes a través del

Liderazgo en Gestión Administrativa de la UAAAN

2006-2010 a través de una Síntesis Nemotécnica, y de

esta forma contribuir al conocimiento al trabajo técnico

científico académico, considerando el Método Científico.

Dentro de los propósitos particulares, es la de ofrecer a

los alumnos, una forma alternativa de Valorar y

visualizar el trabajo realizado en equipo con

responsabilidad individual dentro de una Institución de

Educación Superior (IES).

Por lo que la presente obra contempla los siguientes

apartados: Prólogo, Síntesis Nemotécnica, Aspectos

Metódicos en la Explicación de los Cuadros, Glosario de

Siglas y su significado, Notas, la Bibliografía consultada,

y además de una Figura y tres Cuadros, contiene una

biografía académica del autor al final de escrito.

ARCD

9

Síntesis Nemotécnica de Resultados Relevantes de

la UAAAN 2006-2010

La Sustentabilidad de una Universidad, tiene que ver con

los logros alcanzados históricamente, con la Misión y la

Visión, plasmados en su Normatividad, en donde están

plasmados los Valores, que representan la raíz de un

árbol frondoso de la vida, está raíz son el anclaje que

sostendrá al árbol vigoroso, la raíz representa la Cultura,

y el tronco es la Civilización, las ramas del árbol,

producirán los frutos de la Ciencia y la Técnica.

Así una noble institución, pese a la adversidad, con el

SER, EL SABER Y EL SABER HACER, las situaciones

educativas que le competen a profesores y educandos, le

permitirán crecer y avanzar en el CONOCIMIENTO y la

SABIDURÍA. De tal forma que al SER, le compete

Aprender a Vivir, y en su SABER, Aprender a Aprender,

y en el SABER HACER a Aprender a Convivir en Paz y

Armonía con la naturaleza y la sociedad, realizando

actividades de mejoramiento agrícola y ambiental, y

cuidar de todos los recursos naturales, para el Bien

10

Común. ¿Por qué? Porque la Persona Humana tiene

sentimientos, piensa, reflexiona y actúa.

El esfuerzo de un Trabajo en Equipo, con

Responsabilidad Individual, rindió sus frutos, y en los

Cuadros 1 y 2, se presenta una Síntesis Nemotécnica de

los Resultados Relevantes de la UAAAN durante los

años 2006 al 2010.

En el Cuadro 1, se abordan los siguientes Temas:

Programas Docentes, Oferta Educativa, Prácticas

Profesionales, Posgrado, Investigadores Nacionales,

Investigación y Presupuesto. En el Cuadro 2 se hace

alusión a los siguientes Temas: Recursos Humanos,

Vehículos y Transporte, Obras, Vinculación, Comité de

Salud UAAAN, Registros Marcarios, Otros aspectos

importantes, Patronato y Normatividad. Los Cuadros 1 y

2 se muestran por primera ocasión, por cortesía de

Tópicos Culturales.

PAZ Y BIEN

ARCD

11

12

13

Aspectos Metódicos en la Explicación

de los Cuadros

Cuando los alumnos presentan sus trabajos en forma

escrita deben de cuidar su ortografía, emplear siglas, y

seguir las reglas dadas en clase, por su Profesor, Asesor o

su Tutor; y, durante la exposición de sus tareas, cuando

empleen cuadros, habrán de hacerse y explicarse de la

forma más sencilla y objetiva.

Por ejemplo, en los Cuadros 1 y 2, una posibilidad es

proceder como sigue:

1. Decir el nombre del Cuadro, y mencionar la Fuente de

donde procede la información del contenido de dicho

Cuadro, y que por lo regular está indicada con letras más

pequeñas en la parte derecha al final del cuadro, es

cuestión de estilos, algunos indican la Fuente en la parte

izquierda y otros en la parte central del margen inferior.

2. Explicar previamente, si la lectura del Cuadro va ser

por columna, renglón por renglón, o contemplará ambas

opciones.

14

3. Dar énfasis a la información relevante, sin perder la

esencia, que representa el néctar para producir la miel por

la abeja trabajadora que da energía y salud a la

humanidad.

Ciclo del Método Deductivo e Inductivo

Ahora procederemos a emplear el Método Deductivo e

Inductivo (Figura 1) en nuestra exposición sobre los

Cuadros 1 y 2. [2]

El Método es el camino que se sigue en un proceso de

investigación, y la Metodología es la ciencia que estudia

al método o los métodos. [3]

Importancia. Los Métodos Deductivo e Inductivo, son

métodos científicos que se emplean en muchas ciencias,

entre ellas, las Ciencias Agrícolas y Ambientales, e

inclusive, en el mundo cotidiano, y tienen que ver con los

verbos: Deducir, Inducir, Inferir.

15

Método Deductivo

El Método Deductivo inicia de un juicio general para

llegar a un juicio particular, de una premisa o de un

conjunto de premisas (argumento) se llega a una

conclusión. La palabra deducción proviene del verbo

deducir, palabra del latín Deducĕre, que hace alusión a

las consecuencias a partir de una proposición.

16

Método Inductivo

Por el contrario, el Método Inductivo inicia con un juicio

particular para llegar a un juicio general. La palabra

inducción procede de la palabra inducir del latín

Inducĕre, que tiene que ver con instigar, ocasionar o ser

la causa de un principio general, pero también tiene que

ver con el verbo Inferir, del latín Inferre, que significa

llevar a; y una investigación nos lleva a obtener

resultados y sacar consecuencias.

Ejemplo Metódico

Por ejemplo de un conjunto de muestras de suelo

obtenidas de un terreno (población) para determinar la

Materia Orgánica (MO), una vez realizado los análisis de

laboratorio y estadísticos, inferimos y concluimos sobre

cómo es la MO en ese terreno en estudio.

Inferencia Estadística es el instrumento técnico de la

Estadística Matemática que estudia los métodos para

obtener un Modelo Probabilístico considerando la forma

funcional y los parámetros que establecen la función de

17

distribución, de una variable aleatoria de una Población

de la cual fue obtenida una Muestra.

Problemas fundamentales. La Inferencia Estadística

estudia dos problemas fundamentales: el “Problema de la

Estimación” y el “Problema del Contraste de las

Hipótesis”.

Inferencia Estadística Paramétrica y no Paramétrica

Cuando tenemos conocimiento de la forma funcional de

una función de distribución de la variable aleatoria objeto

de estudio, entramos y recurrimos al campo de la

Inferencia Estadística Paramétrica para estimar y valorar

los parámetros; por el contrario, si desconocemos la

forma funcional de la distribución que sigue una variable

aleatoria, entonces recurriremos a la Inferencia

Estadística No Paramétrica.

Síntesis Metódica. Estas formas metódicas del

conocimiento y razonamiento científico, el de la

Deducción, Inducción, y la Inferencia Estadística, las

empleamos frecuentemente para inferir conclusiones en

nuestros trabajos docentes, investigación, y vinculación.

18

“Para aprender y hacer Ciencia hay que tener mucha Paciencia” ARCD

Comentario introductorio de los Cuadros

Los Cuadros 1 y 2 se presentan una Síntesis Nemotécnica de

Resultados Relevantes de la UAAAN 2006-2010, como se

recibió e inicio, y concluyo una Excelente Gestión

Universitaria, es digno de recordar en la Historia Universitaria.

Dada la abundancia de datos e información, fue necesaria

presentar los Resultados Relevantes de los distintos temas ahí

contenidos, en dos cuadros, como pueden apreciar en los

Cuadros mencionados, la Fuente refleja el trabajo responsable

del Compilador pues se consideró datos oficiales procedentes

de los Informes 2007-2010.

“Es prudente no fiarse por entero de quienes nos han

engañado una vez” Rene Descartes

Explicación del Cuadro 1

En el Cuadro 1, en términos generales se puede apreciar

en la primer columna siete Temas a saber: Programas

Docentes, Oferta Educativa, Prácticas Profesionales,

Posgrado, Investigadores Nacionales, Investigación y

Presupuesto, y podemos afirmar y decir categóricamente

19

que el Trabajo de nuestra Universidad fue mejor en todos

los aspectos en el Año 2010 (tercera columna), con

respecto al Año 2006.

Después va a lo particular del Cuadro 1, es decir, explicar

cada una de las diferencias renglón por renglón con

respecto a cada tema y enfatizar en base a resultados

como avanzó nuestra institución de una forma real y

significativa; ejemplo en el primer Tema, en el Año 2006

se tenía el 38% los Programas Docentes Acreditados, es

decir 8 Programas solamente, pero en el Año 2010, se

obtuvo el 100%, lo cual significa que el 100% de la

matrícula de licenciatura están inscritos en 20 Programas

de Calidad.

Comentario Adicional al Cuadro 1

Sin embargo si el trabajo institucional no es permanente y

consistente, luego entonces, los logros se pueden perder,

y se tenderá a una disminución, pues en la actual mala

administración (Nov. 2010-Nov. 2014), han perdido el

Refrendo varios programas de la Universidad, por no

20

atender correctamente los compromisos con la

Comunidad Universitaria y Normativa, pues del 100% de

Programas Docentes Acreditados se da una notable

disminución en este renglón. Y los programas tendrán

que empezar desde cero.

“El bien que hemos hecho nos da una satisfacción interior, que es

la más dulce de todas las pasiones” Rene Descartes

Explicación del Cuadro 2

Al Año 2006, el compilador responsable de la

elaboración del cuadro encontró 0% de Normatividad,

pero al Año 2010, la situación es muy distinta, se logró:

la aprobación de 6 Reglamentos de Licenciatura en los

meses de junio y agosto 2010 por el H. Consejo

Universitario, propuestos por la Dirección de

Licenciatura: 1) Reglamento Académico para los

Alumnos de Licenciatura; 2) Reglamento de Servicio

Social; 3) Reglamento de Prácticas Profesionales; 4)

Reglamento de Tutorías; 5) Reglamento de Movilidad

Estudiantil; 6) Reglamento de Incorporaciones. En

21

octubre 2010, la Dirección de Licenciatura, envió al H.

Consejo Universitario los Lineamientos para la

Acreditación del Idioma Inglés (Modalidad co-

curricular). Se actualizo Reglamento del PEDPD en

2008, el cual fue aprobado por la Secretaria de Hacienda

y Crédito Público (SHCP); emitiéndose también en

tiempo y forma Convocatorias, firmada por el Presidente

del PEDPD. Se realiza un Marco Legislativo Externo e

Interno para labores de Extensión Agropecuaria, y otros

documentos.

Conclusión general del Cuadro 2

Fíjese bien que es muy similar que en el Cuadro 1.

Notoriamente el trabajo universitario en el Cuadro 2 se

muestra que fue superior en el Año 2010, en todos los

aspectos, con respecto al Año 2006, pues ustedes podrán

apreciar que no hubo actividades al respecto en los

distintos Temas, con excepción en el Tema de Autobuses

y Vehículos que fue superado en un 33% más de

22

Autobuses y en Vehículos Oficiales con un 20% más con

respecto a los resultados obtenidos en el Año 2006.

Comentario Adicional al Cuadro 2

Es lamentable que la actual administración (Nov. 2010-

Nov.2014), en el importante terreno de la Normatividad

no ha hecho una sola aportación, ya que la Normatividad

existente fue aprobada en principio por el Consejo

Universitario en el año 2010.

“Sin la amistad, el mundo es un desierto” Francis Bacon

Aspectos Ético-Morales Universitarios

Plagiar Documentos Normativos propuestos por la Dirección

de Licenciatura, además de ser un delito, es una arbitrariedad y

falta de Ética Profesional, y más que una omisión o descuido

fue una acción deliberada y premeditada, el último plagio fue

el Reglamento del Programa de Estímulos para el Desempeño

del Personal Docente (PDPD), sin que las autoridades

universitarias aclaren lo mencionado en el oficio Mayo 12,

2012 enviado del Ex Director de Licenciatura al Rector y

23

Presidente del Consejo Universitario, ¿Y el Consejo Directivo

del PEDEPD que hace al respecto? No hacen ni dicen nada,

que falta de Honorabilidad y de incomprensión. [4]

Ya escribiremos en otro Libro para que ningún universitario

imite actitudes tan negativas que han sido una vergüenza para

la UAAAN, como también lo han sido el otro Consejo

Directivo de la UAAAN (2010/2011), salvo honrosas

excepciones en años anteriores. [5]

A continuación en el Cuadro 3 se muestra la relación de Siglas

y su significado.

"Educad a los niños y no será necesario castigar

a los hombres" Pitágoras

24

25

Notas [1] Cepeda Dovala, Angel Rumualdo. 2011. Síntesis Nemotécnica

de Resultados Relevantes de la UAAAN 2006-2010. Escrito

publicado por Tópicos Culturales A.R.C.D. Editor, en:

http://topicosculturales.blogspot.mx/2011/10/sintesis-nemotecnica-de-

resultados.html y

[2] Cepeda Dovala, Angel Rumualdo. 2007. El Ciclo del Método

Deductivo y Método Inductivo en la Ciencia y Tecnología. Escrito

publicado por Tópicos Culturales A.R.C.D. Editor, en:

http://topicosculturales.blogspot.mx/2007/10/el-ciclo-del-mtodo-

deductivo-y-mtodo.html

[3] Cf. El Capítulo 6 Reflexión y Disertación Filosófica Cultural.

Sobre la Técnica, Método, Ciencia, Lógica y Filosofía, p 61, del

Libro: Principios de la Ciencia Genética. Primera Edición 2003.

Tópicos Culturales ARCD Editor. ISBN 970-93441-0-2

[4] Cf. Oficio con fecha Mayo 30, 2012 del Ex Director de

Licenciatura enviado al Rector y Presidente del Consejo Directivo

del PEDPD y Presidente del H. Consejo Universitario, con copia al

H. Consejo Universitario, al Ex Rector de la Gestión Administrativa

(2006/2010) y al Coordinador de la H. Comisión Académica.

[5] Cepeda Dovala, Angel Rumualdo. 2011. EL Des-Consejo In-

Directivo de la UAAAN. Documento Completo. Escrito publicado por

Tópicos Culturales A.R.C.D. Editor, en:

http://topicosculturales.blogspot.mx/2011/11/el-des-consejo-in-

directivo-de-la-uaaan.html

26

Figura 2. Imagen de la escultura del Buitre del Orgullo y del Conocimiento*

*Fotografía de ARCD y SRS con registro distintivo de la UAAAN

27

Bibliografía Consultada

4 Informes del Rector de la UAAAN Dr. Jorge Galo Medina

Torres: 2007, 2008, 2009, y 2010; durante la Gestión y

Administración Universitaria (Noviembre de 2006 a Noviembre de

2010)

4 Informes del Director de Licenciatura M.C. Juan Manuel

Cepeda Dovala: 2007, 2008, 2009, y 2010

6 Reglamentos UAAAN aprobados por el H. Consejo

Universitario entre los meses de junio y agosto de 2010 propuestos

por el Director de Licenciatura M.C. Juan Manuel Cepeda

Dovala:

1. Reglamento Académico para los Alumnos de Licenciatura.

2. Reglamento de Servicio Social;

3. Reglamento de Prácticas Profesionales;

4. Reglamento de Tutorías;

5. Reglamento de Movilidad Estudiantil;

6. Reglamento de Incorporaciones.

Entre otros documentos examinados:

1. Reglamento Actualizado del Programa de Estímulos para el

Desempeño del Personal Docente (PEDPD), el cual fue aprobado

28

por la Secretaria de Hacienda y Crédito Público (SHCP); emitiéndose

también en tiempo y forma Convocatorias, firmada por el Presidente

del Consejo Directivo del PEDPD.

2. Lineamientos para la Acreditación del Idioma Inglés

(Modalidad co-curricular). Documento enviado por la Dirección de

Licenciatura, envió al H. Consejo Universitario en octubre 2010.

3. Plan de Desarrollo Institucional 2007-2012

4. Cepeda Dovala, Angel Rumualdo; Medina Torres, Jorge Galo;

y, Cepeda Dovala, Juan Manuel. 2010. Proyectos de Desarrollo

UAAAN. Resumen & Abstract 2008-2009. Universidad Autónoma

Agraria Antonio Narro. ISBN: 978-607-7692-25-6

5. Cepeda Dovala, Angel Rumualdo. 2008. Aspectos Metódicos.

Tópicos Culturales ARCD Editor ΑΩ. Saltillo Coahuila, México.

ISBN 978 970-93441-3-4

6. Garza Gutiérrez, Rodolfo, y Medina Torres, Jorge Galo. 2010.

La Sustentabilidad en las Instituciones de Educación Superior: Una

Visión Holística. Primera edición. UAAAN. LA&GO Ediciones, S.A.

de C. V. Monterey, N.L. ISBN 970-9989-02-2

7. UNESCO. 2005. Declaración Universal de Bioética y Derechos

Humanos. Paris, Francia.

29

Biografía de Angel Rumualdo Cepeda Dovala

Profesor Investigador de Universidad Autónoma Agraria

Antonio Narro (UAAAN) desde 1978 al presente. Nació

en Sabinas Coahuila de Zaragoza, México el 7 de Febrero

de 1956. Ingeniero Agrónomo Zootecnista de la UAAAN

(1978). Maestro en Ciencias en Ganadería (Genética) del

Colegio de Postgraduados (CP), Montecillo, Estado de

México. Doctor en Filosofía y Ministro Certificado

30

(2002) por American College of Metaphysical Theology,

Minneapolis Minnesota, USA. Profesor de Matemáticas

en el Bachillerato en el Instituto Tecnológico de Estudios

Superiores de Monterey (ITESM) Campus Saltillo (1987-

1988). Profesor del curso Evaluación Educativa para

estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Educación de

la Universidad Autónoma del Noreste (UANE), Camus

Sabinas (2004). Integrante de Comités Técnicos (2004-

2005): Comité Técnico del Plan de Desarrollo Estratégico

del Departamento Ciencias del Suelo 2005-2015, y,

Comité Técnico para la Reestructuración y Acreditación

del Programa Docente Ingeniero Agrícola y Ambiental

del Departamento de Ciencias del Suelo de la División de

Ingeniería. En otros Programas Docentes, en 1978,

Colaborador inicial del Proyecto de creación de la

Carrera de Desarrollo Rural del Departamento de

Sociología de la División Ciencias Socioeconómicas,

posteriormente aprobada por el H. Consejo Universitario.

Durante 1996-1988, Coautor del Proyecto de la Carrera

vigente a nivel Licenciatura: Tecnología de Alimentos,

elaborado por la Academia Interdisciplinaria y aprobada

31

por el H. Consejo Universitario. Departamento Nutrición

y Alimentos. División de Ciencia Animal. En 1986

Consultor en Elaboración de Diagnostico del Plan de

Desarrollo de la UAAAN. Evaluador de Proyectos de

Desarrollo. (1988-1995), de alrededor de 300 Proyectos

aprobados en tres programas: 03 Asesoría y

Capacitación, 04 Innovación y Transferencia de

Tecnología y 05 Servicios Comunitarios, (Los datos

aparecen en los anuarios Estadísticos de la UAAAN,

desde 1987 a 1996). Jefe del Departamento de

Programación y Evaluación (1989-1995). Representante

de la Dirección de Comunicación y Desarrollo en los

Anuarios Estadísticos de la UAAAN, años: 1987,

1988,1989, 1990 y otros años; y Representante de la

RED-COM-UN de Comunicación Universitaria por la

Dirección de Comunicación y Desarrollo (1990). Jefe del

Departamento de Validación (Nov. 2006-2010). Jefe del

Departamento de Extensión (2010). Secretario Técnico

del Comité de Salud UAAAN (2009-2010). Consultor

Técnico del COECYT-COAHULA. Responsable del

Proyecto de Desarrollo Asistencia Técnica para

32

Agricultores y Ganaderos en Mejoramiento Ambiental en

Zonas Áridas y Semiáridas (2012 y 2013). Se ha

impartido cátedras en la UAAAN a nivel Licenciatura:

Avicultura, Anatomía y Fisiología Animal, Fisiología

Animal, Biología, Introducción a las Ciencias del Suelo,

Geología, Ética Profesional, Ética Profesional y Valores,

Suelos y Fertilización, Legislación Rural, Metodología de

las Ciencias, Seminario de Tesis, Metodología de la

Investigación, Desarrollo de la Investigación, Diseños

Experimentales, Edafología, Física de Suelos, y Bioética;

Prácticas Profesionales, y a nivel Posgrado: Seminario I,

Seminario II, y Bioenergética. Autor de 5 Libros, Coautor

en 7, y cuenta con más de 500 escritos en diferentes

tópicos. Actualmente pertenece al Departamento Ciencias

del Suelo, correo electrónico: angel.cepeda@uaaan.mx; y

uno de sus pasa tiempos favoritos y Hobby:

Director de Tópicos Culturales A.R.C.D. Editor

Web: http://topicosculturales.blogspot.com/

e-mail: acdovala@gmail.com

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La obra Síntesis Nemotécnica de Resultados Relevantes de la UAAAN

2006-2010. Temas Selectos. 1a edición, se terminó de imprimir en septiembre de 2013 en Saltillo Coahuila de Zaragoza, México.

Tiraje 100 ejemplares. Diseño de portada:

José Angel Cepeda Ballesteros y Sonia Margarita Cepeda Ballesteros.

La circulación del libro en su versión electrónica PDF o Libro Hojeable en

internet es completamente gratuita para fines académicos, y se prohíbe la reproducción del libro en cualquier forma (electrónica o papel), con fines de

lucro sin la previa autorización de su Autor y Editor.

DR © Angel Rumualdo Cepeda Dovala. Dirección electrónica: http://topicosculturales.blogspot.mx/

Correo electrónico: acdovala@gmail.com