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PREFEITURA MUNICIPAL DE ALMENARA A IfYIG lia ESTADO DE MINAS GERAIS Prefeitura Municipal _ _ GABINETE DA PREFEITA LEI 132? m 18 DE JULHO DE 20 13 , "ESTABELECE AS DIRETRLZES GERAIS PARA ELABORA£A<a DO ORÇAMENTO DO MUNICÍPIO DE ALMENARA PARA O EXERCÍCIO DE 2 014." O Povo do Município de Almenara, Estado de Minas Gerais, por seus representantes à Câmara Municipal aprova e eu Prefeito Municipal sanciono a seguinte lei: Capítulo l Das Disposições Preliminares Art. 1° Em atendimento ao § 2° do Artigo 165 da Constituição Federal, da Lei Orgânica do Município e a Lei Complementar Federal 101/2000, ficam estabelecidas nos termos desta Lei, as diretrizes gerais para elaboração da Proposta Orçamentaria do Município de ALMENARA relativa ao exercício de 2014, que compreendem: I - disposições Gerais para elaboração da Proposta Orçamentaria; II diretrizes na alocação das receitas; III - diretrizes parafixaçãoda despesa; IV - da proposta orçamentaria; V - dos Anexos de Metas Fiscais; VI das disposições gerais e finais. Capítulo II Das Disposições Gerais Art. 2° A proposta orçamentaria para o exercício de 2014 será elaborada conforme as diretrizes, metas e prioridades estabelecidas no Plano Plurianual e nesta Lei, observadas as normas da Lei Federal 4.320/64 e Lei Complementar Federal 101 de 04/05/2000. § 1 ° Na estimativa da receita, a proposta de orçamento para o exercício de 2014 deverá utilizar como base a arrecadação dos três úJ#rrTD»^exercícios e a previsão para 2013, acrescido da projeção de crescimentofe àindsr a çtualização monetária dos valores. i

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Cours de Statistique Multivariée Approfondie 1

Emmanuel JakobowiczAddinsoftXLSTAT

30 mars 2011

Les modèles d’équations structurelles à variables latentes

Applications et exercices

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 2

Le modèle structurel

ξ1

η2

η 3

y36

y35

y33

y32

y34

y31x11

x12

x13

y21

y22

δ 11

ζ3δ 12

δ 13

ε 21

ε 22

ε 31

ε 32

ε 33

ε 34

ε 35

ε 36ζ2

Eq. du modèle structurel

Eq. du modèle de mesure

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 3

Démonstration: La méthode LISREL

Nous utiliserons les logiciels AMOS (aujourd’hui SPSS) et LISREL

Ce sont les 2 principaux logiciels de traitement de la méthode LISREL

Nous utiliserons un modèle très simple (3 Variables Latentes et 9 Variables Manifestes)

AMOS 19.0 est disponible avec IBM‐SPSS. 

LISREL 8.8 est disponible à l’essai 15 jours ou il existe une version étudiants gratuite avec une limite dans le taille du modèle www.ssicentral.com/lisrel/downloads.html

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 4

Le modèle

V3 V8

V7

V5 V6

V9

V1

V2

V4

L1

L2

L3

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 5

AMOS: Les étapes

Étapes dans l’étude d’un modèle structurel avec Amos Graphics:

1. Obtenir un jeu de données sans données manquantes avec si possible des données multinormales

2. Vérifier l’unidimensionnalité des blocs de variables

3. Charger les données (Files – Data Files…)

4. Dessiner le modèle LISREL avec les variables latentes (ellipses), les variables manifestes (rectangles) et les erreurs de mesure (cercles)

5. Modifier les paramètres d’estimation si nécessaire (View/Set – Analysis Propreties…)

6. Estimer le modèle en utilisant la commande (Model Fit – Calculate Estimates)

7. Étudier les coefficients obtenus sur le modèle et les tableaux de sortie dans (View/Set – Table output)

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 6

LISREL: Les étapes

Étapes dans l’étude d’un modèle structurel avec LISREL:

1. Obtenir un jeu de données avec si possible des données multinormales

2. Compléter les données manquantes et obtenir la matrice de covariance (*.cov) ou les données en format (*.psf) grâce au logiciel PRELIS intégré dans LISREL

3. Vérifier l’unidimensionnalité des blocs de variables

4. Paramétriser le modèle LISREL en utilisant le langage SIMPLIS

5. Donner les paramètres d’estimation si nécessaire 

6. Estimer le modèle en utilisant la commande L

7. Étudier les coefficients obtenus sur le modèle et les tableaux de sortie (transformation possible en LaTEX)

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 7

LISREL: Exemple de commande

Analyse de la structure de covariance du modèle à 3 variables manifestes

Observed Variables

V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7 V8 V9

Raw data from file ‘…\exemple.psf'

Sample Size = 1000

Latent Variables L1 L2 L3

Relationships

V1 V2 V3= L1

V4 V5 V6= L2

V7 V8 V9 = L3

L2 = L1

L3 = L1 L2

Path Diagram

End of Problem

Définition des variables manifestes

Définition du fichier de données

Définition des variables latentes

Relations du modèle de mesure

Relations du modèle interne

Affichage du modèle graphique

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 8

LISREL: Exemple de sortie

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 9

Les données manquantes en LISREL

Délétion par listes, Délétion par paires, Imputation de la moyenne, Imputation multiple par algorithme EM (Expectation Maximization)

Une méthode spécifique: Full Information Maximum Likelihood

Méthode prenant en compte uniquement les données disponibles sans mécanisme de complétion dans le calcul de la matrice de covariance.

Cette méthode maximise la vraisemblance casewise des données observées.

C’est la méthode qui obtient en général les meilleurs résultats en terme de biais des estimations.

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 10

Démonstration: L’approche PLS

Nous utiliserons le logiciel XLSTAT 2011 

Nous utiliserons les données de Russett du dernier cours (Instabilité Politique)

XLSTAT est disponible à l’essai durant 30 jours sur www.xlstat.com .

Le module PLSPM est le plus abouti du marché en terme d’application de l’approche PLS.

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 11

Le modèle

GINI

FARM

RENT

GNPR

LABO

Inégalité agricole (ξ1)

Développement industriel (ξ2)

ECKS

DEAT

D‐STB

D‐INS

INST

DICT

Instabilitépolitique (ξ3)

ξ1

ξ2

ξ3

+++

+

+++‐++

+

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 12

XLSTAT PLSPM: Les étapes

Étapes dans l’étude d’un modèle structurel avec XLSTAT‐PLSPM :

1. Ouvrir les données dans Excel.

2. Charger le logiciel.

3. Créer un nouveau projet PLSPM.

4. Copier les données dans la feuille D1.

5. Dessiner le modèle PLS avec les variables latentes (ellipses) dans la feuille PLSPMGraph.

6. Cliquer sur les variables latentes et sélectionner les variables manifestes à partir des données.

7. Lancer les calculs.

8. Étudier les sorties dans la feuille PLSPM générée.

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 13

XLSTAT‐PLSPM : La standardisation des VM

Plusieurs méthodes de standardisation des variables manifestes existent:

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 14

XLSTAT‐PLSPM : Les sorties

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 15

Étude du petit questionnaire distribué

Variables de groupe

Image

Satisfaction

Engagement

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 16

Étude du petit questionnaire distribué

Image générale

Perception autourde vous

Qualité de formation

Utilité de formation

Parrainage

Réinscription

Image du Cnam

Satisfaction des auditeurs

Engagement desauditeurs

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 17

Étude du petit questionnaire distribué

Aucune identification n’est possible avec la méthode LISREL En raison de la faible taille de l’échantillon.

Avec l’approche PLS, l’algorithme converge et on peut ainsi analyser les résultats.

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 18

Étude du petit questionnaire distribué 2010‐2011

N = 26

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 19

Étude du petit questionnaire distribué 2009‐2010

N = 17

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 20

Étude du petit questionnaire distribué 2007‐2008

N = 19

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 21

Étude du petit questionnaire distribué 2006‐2007

N = 20

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 22

Étude du petit questionnaire distribué 2005‐2006

N = 24

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 23

Étude du petit questionnaire distribué

Ces résultats montre une forte influence de la satisfaction sur l’engagement des auditeurs. L’image du CNAM a une influence non significative sur l’engagement.

Ces résultats nous permettent de conseiller au CNAM d’améliorer la qualité de ces formations afin d’obtenir plus de nouveaux inscrits.

L’utilisation de méthodes de bootstrap nous permettent d’obtenir des intervalles de confiance. Ainsi, en 2010‐2011, mise à part la relation image – fidélité, les autres relations sont significatives.

Les R2 pour 2010‐2011 sont très bas, les résultats sont peu significatifs. Il y a de faibles différences entre 2010 et les 4 années précédentes.

Comment améliorer ces résultats:

‐ augmenter la taille de l’échantillon,

‐ ajouter des variables manifestes afin d’améliorer le modèle de mesure.

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 24

Quelques problèmes associés aux modèles d’équations structurelles à variables latentes

Résultats des exercies distribués

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 25

Modélisation graphique ‐ LISREL ‐ 1

1 1

2 1

3 2

4 2

2 1

0,7 0,30,4 0,50,7 0,20,5 0,10,6 0,4

xxxx

ξξξξ

ξ ξ

= += += +

= += +

0,3

ξ1

ξ2

x1

x2

x3

x4

δ 1

δ 2

ε 3

ε 4

ζ2

0,5

0,2

0,1 0,4

0,6

0,7

0,4

0,7

0,5

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 26

Modélisation graphique ‐ LISREL ‐ 2

ξ1

ξ2

x1

x2

x3

x4

δ1

δ2

ε3

ε4

ζ2

ξ3

ξ4

x5

x6

x7

x8

ε5

ε6

ε7

ε8

ζ4

ζ3 1 1 1 1

2 2 1 2

3 3 2 3

4 4 2 4

5 5 3 5

2 12 1 32 3 2

3 13 1 3

4 14 1 24 2 34 3 4

...

xxxxx

π ξ δπ ξ δπ ξ επ ξ επ ξ ε

ξ β ξ β ξ ζξ β ξ ζξ β ξ β ξ β ξ ζ

= += += +

= += +

= + +

= +

= + + +

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 27

Modélisation graphique ‐ PLS ‐ 1

0,4ξ1

ξ2

0,2 ξ3x5

x6

x1

x2

x3

x4

0,7

0,7

0,5

0,4

0,3

0,6

0,4

1 1

2 1

3 2

4 2

5 3

6 3

2 1

3 1 2

0,7 0,30, 4 0,50,7 0,20,5 0,10, 4 0,20,3 0,30, 2 0, 40,6 0, 4 0,1

xxxxxx

ξξξξξξ

ξ ξξ ξ ξ

= += += +

= += +

= += += + +

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 28

Modélisation graphique ‐ PLS ‐ 2

1 1 3 4

2 2 5 6

3 7 8

4 9 10

2 1

4 1 2 3

0,7 0,3 0,6 0,40,4 0,5 0,3 0,10,7 0,2 0,20,5 0,1 0,10,2 0,10,6 0,4 0,2 0,1

x x xx x xx xx x

ξξξξξ ξξ ξ ξ ξ

= + + += + + += + += + += += + + +

ξ1

ξ2

0,2

ξ3x7

x8

x1

x3

x2

x5

0,7

0,3

0,4

0,5

0,2

ξ4x9

x10

0,5

0,1

0,7

0,20,6

0,4

x4 0,6

x60,3

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 29

Quelques problèmes associés aux modèles d’équations structurelles à variables latentes

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 30

Quelques problèmes associés aux modèles d’équations structurelles à variables latentes –

Cas1 – Analyse sensorielle

CaractéristiquesBloc 1

CaractéristiquesBloc 2

CaractéristiquesBloc 3

Juges bloc 1

Juges bloc 2

Juges bloc 3

Une solution possible serait la suivante:

avec l’approche PLS et certaines variables formatives et d’autres réflectives

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 31

Quelques problèmes associés aux modèles d’équations structurelles à variables latentes –

Cas 2 – SatisfactionImage

Perceivedvalue

CustomerExpectation

Perceivedquality

Loyalty

Customersatisfaction

Complaint

.493 (.000)R2=.243

.545 (.000)

.066 (.314)

.037 (.406)

.153 (.006)

.212 (.002)

.540(.000)

.544 (.000)

.200 (.000)

.466(.000)

.540(.000)

.05 (.399)

R2=.297

R2=.335 R2=.672

R2=.432

R2=.292

Les valeurs entre parenthèses sont les p‐valeurs (le poids associé est significatif si la    p‐valeur<0,05)

Le principal levier de la fidélité (loyalty) est la satisfaction des clients. Il faudra donc appuyer sur cette satisfaction et sur la qualité perçue qui est le principal levier de la satisfaction.

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 32

Quelques problèmes associés aux modèles d’équations structurelles à variables latentes –

Cas 3

Ce modèle est bien défini et chaque coefficient est significatif, ainsi chaque relation peut être étudiée. On se rend compte que l’utilisation de l’ordinateur a un effet négatif sur l’attitude face à l’ordinateur alors qu’elle a un effet positif sur la confiance. D’autres remarques simples peuvent être faites en “lisant” le modèle.

Cours de Statistique Multivariée Approfondie 33

• Orienté vers la prédiction des variables manifestes et latentes (basé sur la variance) 

• Modèle externe réflectif et formatif

• Sans distribution• Les observations peuvent être 

dépendantes• Chaque VL est une combinaison 

linéaire de ces propres VM• Consistance au sens large• Prédiction optimale• Évaluation de la qualité de 

prévision par jackknife (Q2)• Meilleur modèle de mesure car 

les VL sont estimées dans l’espace de leur propres VM

• Orienté vers l’estimation des paramètres (basé sur la covariance)

• Modèle externe réflectif• Hypothèses de distribution• Les observations doivent être 

indépendantes• Les facteur ne sont pas estimés• L’estimation des VL est faite sur 

l’ensemble des VM• Estimations consistantes• Paramètres optimaux• Évaluation du modèle par tests 

d’hypothèse (N doit être grand)• Meilleur modèle structurel car les VL 

sont estimées sans restriction d’espace

PLS est lié à LISREL de la même façon que l’ACP à l’analyse factorielle

Rappel: PLS vs LISREL