KE/AEY(s)OX.

Un camino hacia el griego antiguo

Nova Lectio Antiquitatis

Un caminohacia el griego

antiguo

Marcos Ruvituso

KLEUTHOS

Uncamino hacia

elgriego antiguo

Libro I:Textos Griegos

Primera Parte: Unidades IV

NovaLectio

Antiquitatis

Ruvituso, Marcos Guillermo

KLEUTHOS.Un

camino haciael

griego antiguo. LibroI:Textos griegos. Primera parte:

Unidades IV. - 1a ed. - La Plata : el autor, 2014.

E-Book.

ISBN 978-987-33-6748-9

1. Enseanzade Griego.

I. Ttulo

CDD 480.7

1 edicin, diciembre de 2014

2014 Marcos Ruvituso - Nova Lectio Antiquitatis

Queda hecho el depsito que disponela Ley

11.723

Editadoen

Argentina

Prohibidala

reproduccintotal

o parcial, incluyendo fotocopia,sin la

autorizacin de sus editores.

NDICE

PRESENTACIN

SIGNOS Y REFERENCIAS

1. Abreviaturas

2.Signos

yconvenciones grficas

3. Referencias internas

4.Las

citasde

autores yde obras

INTRODUCCIN

1.Objetivos

2. Problemas de mtodo

2.1.El

accesoal griego

2.2.La

introduccin ala cultura

griega a travsde

textos originales

3. Plan general del curso

3.1. Un ciclocompleto

encinco

partes

3.2.Distribucin analtica

delos temas gramaticales

3.3. Lasecuencia

de lostemas gramaticales

3.4. Los LibrosI-IV: Instrumentos

detrabajo

simultneos

3.5. Las Unidades: Secciones A -D,

LECTURAS y EJERCITACIN

IX

XIII

XIII

XV

XVI

XVII

XXI

XXI

XXII

XXII

XXIII

XXVI

XXVI

XXVI

XXXIII

XXXIV

XXXV

4. Presentacin y utilizacin pedaggicade

los textos

originales

4.1. Usode

signos y convencionesgrficas

4.1.1.Los

puntos suspensivos entreparntesis

cuadrados: [...]

4.1.2. La letra cursiva

4.1.3.La

abreviaturaFC:

yla letra

negrita

4.1.4. La abreviatura ex:

4.1.5. Los parntesis angulares:

4.1.6.La

iota adscripta

4.2.Las lecturas

y relecturas

4.2.1.Los

textospara releer

4.2.2. Las lecturasde

pasajes extensos

4. 3. La seleccin de textos

5. Losobjetivos y los

ejestemticos

5.1. Dos series de "LECTURAS" relacionadas

5.1.1. Qu cosa es el hombre?

5.1.2.La

naturaleza poltica del hombre segn

Aristteles

5.1.3. Algunos comentarios para un curso inicial

5.2. Otras lneas temticas a travs de

las LECTURAS

5.2.1.El

mithos y el logos

5.2.2. Cuestiones filolgicas

5.2.3. Hombres y dioses

5.2.4. Zeus

5.2.5. Lo inevitable

XXXVI

XXXVI

XXXVI

XXXVI

XXXVII

XXXVII

XXXVIII

XXXIX

XL

XL

XLIII

XLIX

LIII

LIV

LIV

LV

LVII

LXVIII

LXVIII

LXVIII

LXVIX

LXVIX

LXX

5.2.6. Lecturas homricas

5.2.7. Hesodo

5.2.8. Los lricos

5.2.9. Los trgicos

5.2.10. Los comienzos del vocabulario filosfico

5.2.11. Platn

5.2.12. Aristteles

5.2.13. Griego y latn

5.2.14. Ex Graeco Novo Testamento

6. Consideraciones finales

TEXTOS GRIEGOS 1

Unidad I 3

Unidad II

Unidad III

Unidad IV

Unidad V

LISTA DE AUTORES Y DE OBRAS

BIBLIOGRAFA

NDICETEMTICO DE LASUNIDADES

LXX

LXXI

LXXI

LXXII

LXXII

LXXIII

LXXIV

LXXIV

LXXV

LXXVII

23

43

63

85

109

119

129

IX

PRESENTACIN

,una de

las varias palabras paradecir

camino engriego

antiguo,es

unttulo

quesurgi a

partir de lalectura

de unfragmento

deJenfanes,

al reunir por

primera vezen un

cuadernillo,en

1986,el

materialde

trabajoelaborado para

dictar las

ctedrasde

Griego I yde

GriegoII en la

Universidad Nacionalde

Mardel

Plata.Se

tratadel

primer verso conservadodel

fragmento7:

, (Xenoph. DK21,B7, 1)

Elverso

contieneuna categrica afirmacin

del filsofo referida al poder

clarificadorde su

palabra.Sin duda,

estaalusin

podra parecer excesiva para

encabezarun libro

destinado a comenzarcon el estudio de la

lengua griega. Perode

alguna manerarefleja la

esperanzade que los

textos antiguosque

formanel eje

central

deeste volumen permitan encontrar

algoas como

lo queJenfanes llamaba ,

esdecir, una va de acceso al conocimiento, en

estecaso, hacia el griego

antiguo.

*

Este LibroI1 del Curso de

lengua y cultura griega KLEUTHOS consiste

sustancialmenteen un elenco de

textosde

autores antiguos, seleccionadospara un

primer curso universitariode

griego.

El cursocompleto2 consta

de cinco partessucesivas,

quedesarrollan

un

itinerario sistemticopara el

aprendizajedel griego,

desde lasdeclinaciones

hastalos

modos sintcticos. Cadauna de las cinco

partesha

sido organizada para ser utilizada,

aproximadamente duranteun

cuatrimestre,con

cuatro librosde uso

simultneoen

cada una. En ellos sedistribuyen

los originalesen

griego,traducciones, comentarios y

notas lxicas y gramaticales. Estos libros vienen siendo elaboradosen el

marcode las

actividadesdel

autoren las

universidadesde

Mardel

Plata yde La

Plata.3

1En adelante: KEL I.

2 En adelante: KEL.

3 KEL se utiliza experimentalmente,se

corrige yse reelabora

peridicamenteen la

Universidad

Nacional de Mar delPlata

(enadelante:UNMDP) a

travsde sucesivas publicaciones,

que secitan

en

laBibliografa

(Ruvituso 1991,1999,

2001,2002-1, 2002-2, 2002-3,2003,

2004-2, 2005,2006).

Marcos

Ruvituso esprofesor

titular de Griegoen la

UNMDP yprofesor

titularen el

rea de Latn en la

Universidad Nacional de La Plata (en adelante:UNLP).

X

KEL forma partede dos

proyectosde

investigacincoordinados para la

enseanzadel griego

ydel

latn,de

acuerdocon las necesidades de

alumnos

universitariosque

comienzansus

estudios sin conocimientos previosde

estas lenguas.

Desde1992,

KELha integrado

los sucesivos proyectosdel

Grupode

Investigacin

NovaLectio Antiquitatis

de la UNMDP, dirigido por Arturolvarez Hernndez y

codirigido porMarcos Ruvituso

y,desde 1994, forma parte

de losproyectos

delCentro

de Estudios Latinos de la UNLP.

La coordinacinmetodolgica y temtica

de KEL con elrea

delatn se realiza a

travsdel Curso

Universitariode

LatnRes Romana,4 que elaboran Arturo

lvarez

Hernndez y Marcos Ruvituso. Ambos cursos sehan

usado en clases universitarias a

travsde ediciones como

materialdidctico

sistematizado, utilizadas principalmente

paraprcticas

docentes experimentales e intercambiocientfico,

desdelos comienzos

deambos

proyectos deinvestigacin.

Res Romana yKEL se encuentran

actualmente en una nueva etapade

desarrollo a

travsde los

proyectosdirigidos por Marcos

Ruvitusoen el

Centrode

Estudios

Latinosde la

UNLP.En ese

marco se prevla

publicacinde la

SegundaParte de

KEL y

deRes

Romanay

la elaboracin de lassiguientes,

deacuerdo

con losproyectos

de

docencia e investigacinde las

universidadesen las que se

desarrollan actualmente

ambos cursos yen coordinacin con

otros centrosde

estudiocon los que se

mantiene

intercambio cientfico.

Envarios trabajos tericos

se hanexpuesto

los criteriospedaggicos

que han

orientadola

composicinde

estos libros.5Con las

variacionesadecuadas, en general

estos criteriospueden

utilizarseen la

enseanzadel griego

yen la del

latn,de

acuerdo conlas

propuestasque

se formulanen la

"Introduccin"del

presentelibro.

Unadiscusin ms detallada

de loscriterios y mtodos

sereserva

para elLibro III

de

KEL.

La primeraversin

como libro deeste

cursoapareci

en2004, 6

precedida por

numerosas versiones experimentales, entre1991

y 2003.7 Esas publicaciones hansido

difundidaspor

mediodel

intercambio cientfico yhan

sido solicitadaspor

docentesde

variasuniversidades

nacionales y extranjeras.8

4El Curso Universitario de Latn Res Romana ha sido publicadocomo material

didctico sistematizado

para usoexperimental (Alvarez-Ruvituso 1998-1,

1998-2,2002-1, 2002-2,

2003-1,2004) y

como edicin

con difusin en libreras (lvarez-Ruvituso 2010/2011).

5 Cf. Ruvituso 1996, las Introducciones a los Libros I yII del

Curso Universitariode

Latn Res

Romana (Alvarez-Ruvituso 1998-1 y 1998-2),Alvarez-Ruvituso

2003-2,Ruvituso 2004-1, Ruvituso

2006 y 2010.

6 Ruvituso 2004-2.

7Ruvituso 1991, 1999, 2002-1.

8UniversidadCatlica de Crdoba (1998), Universidade Federal de Minas Gerais (1999), Universidad

Nac