Industrial Design - Lesson 2

76
ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

description

Industrial Design - Lesson 2 of 7.

Transcript of Industrial Design - Lesson 2

Page 1: Industrial Design - Lesson 2

ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Page 2: Industrial Design - Lesson 2

ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ

Αισθητική αξία θεωρήθηκε κατώτερη από καλών τεχνών

Χειροτεχνία δανείζεται ύφος, χρώματα, μορφή «μεγάλων τεχνών»

Απομίμηση παρελθοντικών μορφών «περιφρονητική αξία» χ. αντικειμένων

Page 3: Industrial Design - Lesson 2

ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΙΑ & ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Καταμερισμός εργασίας

Μηχανικές επεμβάσεις μικρής κλίμακας στη χειροτεχνική παραγωγή

∆ιαφορετική αντίληψη της παρέκκλισης από το πρωτότυπο

Χειροτέχνημα: «παραδοσιακό», «πολυτελές», «αναμνηστικό»

Page 4: Industrial Design - Lesson 2

Σημερινή θέση χειροτεχνίας

Αντίδραση σε «φθηνό», «ευτελές», κοινό», συνθετικό», «απρόσωπο»

Αποστασιοποίηση από μαζικό γούστο

Αναζήτηση αυθεντικότητας στα υλικά

Επιθυμία για φυσικό/οικολογικό τρόπο παραγωγής

Σεβασμός στη δεξιοτεχνία

Θαυμασμό για φαντασία και δημιουργικότητα

Page 5: Industrial Design - Lesson 2

Βιομηχανοποίηση και ιδεολογία

∆ιαφορά Ε.Π.Α. και Αγγλίας

Αρχές φιλελευθερισμού (περισσότερα σε λιγότερο χρόνο, επιπτώσεις σε ποιότητα)

Page 6: Industrial Design - Lesson 2

«Χάρη στις καινούργιες μηχανές, οι κατασκευαστές ήταν σε θέση να ρίξουνΣτην αγορά χιλιάδες αντικείμενα σε καλή τιμή, στον ίδιο χρόνο και με το ίδιο κόστοςπου χρειαζόταν μια φορά για την παραγωγή ενός μόνο καλοφτιαγμένου αντικειμένου.Σε όλους τους κλάδους της βιομηχανίας άλλαζε η φύση των υλικών και της τεχνικής. Η επιδέξια εργασία των χειροτεχνών (…) αντικαταστάθηκε από τη μηχανική ρουτίνα.Η ζήτηση αυξανόταν από χρόνο σε χρόνο, αλλά προερχόταν από έναν κόσμοαμόρφωτο και άξεστο, που ζούσε σα σκλάβος μέσα στη βρώμα και τη φτώχεια.Ο καλλιτέχνης αποτραβιόταν αηδιασμένος από μια παρόμοια αθλιότητα».

N. Pevsner

Page 7: Industrial Design - Lesson 2

Οι βιομήχανοι θεωρούσαν το καλό γούστο σαν εμπόδιο στις πωλήσεις.Η θέση τους μπορεί να συνοψιστεί στη θεμελιώδη αρχή: «το καλύτερο είναιαυτό που πουλάει καλύτερα».

Richard Redgrave

Page 8: Industrial Design - Lesson 2

Βιομηχανική παραγωγήΥποχώρηση στο γούστο του «ακαλλιέργητου» και «αμόρφωτου» κοινού

Παρουσία της διακόσμησης σε κάθε αντικείμενο(συμβολισμός-αποδοχή)

Εμφάνιση χειροποίητου (αξία συνδέεται με κόπο, ικανότητα, κόπο χεριού)

Προσποίηση της φύσης των υλικών

Πρέσες για κατασκευή ολόκληρων αντικειμένων

Η παραποίηση συμβαίνει σε είδη πολυτελείας(δηλ. επουσιώδη αντικείμενα, όχι καθημερινής χρήσης)

Page 9: Industrial Design - Lesson 2

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΑΓΓΛΙΑ

Page 10: Industrial Design - Lesson 2
Page 11: Industrial Design - Lesson 2

Lewis Hine

Page 12: Industrial Design - Lesson 2

Henry Cole (1808-82)

Όρος Art ManufacturerΠεριοδικό Journal of design and manufacturers Κύριος δημιουργός Μεγάλης Έκθεσης του 1851Επιβλέπει όλες τις αγγλικές σχολές σχεδίου

Απλά αντικείμενα καθημερινής χρήσηςΑξία πηγαίας καλλιτεχνικότητας

Αναζήτηση σχεδιαστικής μεθοδολογίαςΣχεδιασμός δομικού τύπουΓεωμετρία, οργανισμός, σταθεροί χαρακτήρες,Τάση για απλοποίηση και αφαίρεση

Page 13: Industrial Design - Lesson 2

John Ruskin

…πιστεύω πως η σωστή ερώτηση που πρέπει κάποιος να υποβάλειΣχετικά με το διάκοσμο είναι απλώς η ακόλουθη: έγινε με μεράκι; …ήτανΟ χαράκτης χαρούμενος την ώρα που έκανε τη δουλειά του; …

Page 14: Industrial Design - Lesson 2

John Ruskin

«Η βιομηχανία χωρίς την τέχνη είναι βαρβαρότητα».

Page 15: Industrial Design - Lesson 2
Page 16: Industrial Design - Lesson 2

John Ruskin

Ο καταμερισμός της εργασίας στερεί από τον εργάτη την ολοκλήρωση,Την πληρότητα και την ευχαρίστηση που του παρείχε η χαρά της δημιουργίας.

Page 17: Industrial Design - Lesson 2

DANTE GABRIEL ROSSETIAstarte Syriaca 1876-1877

Page 18: Industrial Design - Lesson 2

Προραφαηλίτες (μέσα 19ου)

Τζον Έβερετ ΜιλέΓουίλιαμ Χόλμαντ ΧαντΝτάντε Γκαμπριέλ Ροσέτι

Τέχνη μέσα από αγνό, απλό και αυθόρμητο συναίσθημα (μεσαίωνας)Φυσικό βασίλειοΑντανάκλαση μεγαλείου ψυχής

Page 19: Industrial Design - Lesson 2

JOHN EVERETT MILLAIS

Page 20: Industrial Design - Lesson 2

JOHN EVERETT MILLAIS

Page 21: Industrial Design - Lesson 2

JOHN EVERETT MILLAIS

Page 22: Industrial Design - Lesson 2

William Morris (1834-96)

Κίνημα Τεχνών και Χειροτεχνιών(Arts and Crafts)

Philip WebbEdward Burne JonesWilliam HuntFord Madox BrownPeter Paul MarshallCharles Faulkner

Page 23: Industrial Design - Lesson 2

William Morris (1834-96)

Μοντέλο: συνεταιρισμοίτρόπος εργασίας και μορφολογία μεσαιωνικών προϊόντων

(τιμιότητα των εργασιακών σχέσεωνΣωστή χρήση υλικώνΑξιοπρεπή χειρονακτική εκτέλεσηΧαρά στην εργασία)

Page 24: Industrial Design - Lesson 2

1863

Page 25: Industrial Design - Lesson 2
Page 26: Industrial Design - Lesson 2
Page 27: Industrial Design - Lesson 2
Page 28: Industrial Design - Lesson 2
Page 29: Industrial Design - Lesson 2
Page 30: Industrial Design - Lesson 2

Βιβλίο του John Ruskin τυπωμένο από το τυπογραφείο του

Page 31: Industrial Design - Lesson 2

Βιτρώ του Morris και του Burne-Jones, Εκκλησία της Αγίας Τρ

Page 32: Industrial Design - Lesson 2
Page 33: Industrial Design - Lesson 2
Page 34: Industrial Design - Lesson 2
Page 35: Industrial Design - Lesson 2
Page 36: Industrial Design - Lesson 2
Page 37: Industrial Design - Lesson 2
Page 38: Industrial Design - Lesson 2

Art Nouveau (Νέα Τέχνη)

Αρ Νουβώ

Ολικό στυλΑρχιτεκτονική, διακοσμητικές τέχνες,Γραφιστική, αργυροχρυσοχοΐα

Page 39: Industrial Design - Lesson 2

Αρ Νουβώ

Ελεύθερο παιχνίδι κυματιστής γραμμήςΑνάλαφρα διακοσμητικά στοιχείαΦυτικά οργανικά μοτίβαΓιαπωνέζικη τέχνη

Γερμανία JugenstilΙσπανία Modernismo (e)Αυστρία SezessionstilΙταλία Stile Liberty

Page 40: Industrial Design - Lesson 2

Άκανθος με ρίζες

Σχέδιο για την σκάλα του Tassel HouseΑπαλές καμπύλες, στριφογυριστές γραμμές, απείθαρχα μοτίβα

Page 41: Industrial Design - Lesson 2

Εξώφυλλο του βιβλίου Οιεκκλησίες της πόλης 1883

Page 42: Industrial Design - Lesson 2

Tassel House

Page 43: Industrial Design - Lesson 2
Page 44: Industrial Design - Lesson 2

ΑΓΓΛΙΑ

Αρχιτεκτονικές κατασκευέςΕπιμήκεις μορφές

Page 45: Industrial Design - Lesson 2

Γλυπτική δυνατότητα ξύλου

Page 46: Industrial Design - Lesson 2

…ειλικρίνεια έκφρασης στην αρχιτεκτονική, ανάγκη για λειτουργικότητα του σχεδιασμού, Για διακόσμηση της κατασκευής, όχι γιακατασκευή της διακόσμησης, και την κυρίαρχηανάγκη για δημιουργική ανεξαρτησία μαζί μεΈναν σεβασμό για το παρελθόν.

ΑπόστασηΑρχιτεκτόνημα ως έργο τέχνης

Page 47: Industrial Design - Lesson 2
Page 48: Industrial Design - Lesson 2
Page 49: Industrial Design - Lesson 2

ΒΕΛΓΙΟ

Page 50: Industrial Design - Lesson 2
Page 51: Industrial Design - Lesson 2

Tassel House

Page 52: Industrial Design - Lesson 2

Henry Van Der Velde (1907)

Πρέπει να συλλαμβάνεις τη μορφή και την κατασκευή όλων τωναντικειμένων μόνο με την έννοια της στοιχειώδους, αυστηρήςλογικής και του δικαιώματος ύπαρξης τους.Πρέπει ναπροσαρμόζεις και να υποτάσσεις αυτές τις μορφές και τιςκατασκευές στην ουσιαστική χρήση του υλικού πουχρησιμοποιείς.

Henry Van Der Velde (1903)

Πρέπεινα γνωρίσουμε τηνέννοια, τη μορφή, τοσκοπό όλωντωνπραγμάτων του υλικούσύγχρονουκόσμουμετην ίδιααλήθεια, με την οποίαοιΈλληνες, ανάμεσα σε τόσα άλλα , αναγνώρισαντη μορφήκαιτοσκοπότης κολόνας. Δενείναιεύκολονα βρούμε σήμερα τηνακριβή έννοιακαιτην ακριβήμορφήγια τα απλούστεραπράγματα.

Page 53: Industrial Design - Lesson 2
Page 54: Industrial Design - Lesson 2

ΓΑΛΛΙΑ

Page 55: Industrial Design - Lesson 2
Page 56: Industrial Design - Lesson 2
Page 57: Industrial Design - Lesson 2
Page 58: Industrial Design - Lesson 2
Page 59: Industrial Design - Lesson 2

Lalique

Page 60: Industrial Design - Lesson 2
Page 61: Industrial Design - Lesson 2
Page 62: Industrial Design - Lesson 2
Page 63: Industrial Design - Lesson 2
Page 64: Industrial Design - Lesson 2
Page 65: Industrial Design - Lesson 2
Page 66: Industrial Design - Lesson 2
Page 67: Industrial Design - Lesson 2
Page 68: Industrial Design - Lesson 2

ΙΣΠΑΝΙΑ

Page 69: Industrial Design - Lesson 2
Page 70: Industrial Design - Lesson 2
Page 71: Industrial Design - Lesson 2
Page 72: Industrial Design - Lesson 2
Page 73: Industrial Design - Lesson 2

Peter Berhens

Γερμανία, Αυστρία

Page 74: Industrial Design - Lesson 2
Page 75: Industrial Design - Lesson 2
Page 76: Industrial Design - Lesson 2

Γ. Μ. Όλμπριτς