https://www.thinglink.com/scene/770541222702874624

Το Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών συμμετέχει μαζί με άλλα 6 Σχολεία από Γερμανία, Αυστρία, Ουγγαρία, Πολωνία, Φιλανδία και Ιταλία στο πρόγραμμα ERASMUS+KA2 - KULTURKIOSK («KULTURKIOSK» με Κωδικό: 214-1DE03KA201-001593_6), το οποίο θα διαρκέσει 3 χρόνια (2014-2017). Γλώσσα επικοινωνίας είναι τα Γερμανικά -πρωτίστως! Το έργο καταδεικνύει το σημαντικό ρόλο που μπορεί να έχει το Μουσείο ως πολιτιστικός θεσμός, σε σχέση με το επίπεδο εκπαίδευσης των νέων. Το πρόγραμμα επιτρέπει την τόσο πολύτιμη ανταλλαγή μεταξύ των μαθητών/μαθητριών, η οποία οδηγεί στη βελτίωση των κοινωνικών και πολιτιστικών δεξιοτήτων τους. Τελικό αποτέλεσμα-παραδοτέο του Προγράμματος θα είναι ένας διαδικτυακός (online) οδηγός, ο οποίος θα έχει δημιουργηθεί από τους μαθητές και θα είναι προσβάσιμος σε όλους στο διαδίκτυο (OER).

[Από την παρουσίαση του Προγράμματος στην Ημερίδα Ξένων Γλωσσών του Π.Γ.Π.Π. "Σύγχρονες πλατφόρμες για σχεδιασμό και αξιοποίηση εκπαιδευτικού υλικού", 19 Μαρτίου 2016] (https://sway.com/t72AVH54OFUoEVQ0)

1) Kurt-Tucholsky-Oberschule (KTO), Kontaktperson: Frau Anja

Bohn

2) Liceo Statale G.Mazzini (Liceo Mazzini), Kontaktperson: Herr

Pietro Pavanini

3) Bundesgymnasium Rein (BG Rein), Kontaktperson: Frau Margit

Moravi

4) Gimnazjum nr 25 (Gim25), Gdańsk, Kontaktperson: Frau

Katarzyna Słaba

5) Karinty Frigyes Gimnázium (KFG), Kontaktperson: Frau Gyöngyi

Nemcsicsné Molnár

6) Oulunkylän yhteiskoulu (OYK), Kontaktperson: Frau Niina Ikonen

Τα συνεργαζόμενα Σχολεία:

Επιμορφωτικές συναντήσεις / workshops των

εκπ/κων

1. Βερολίνο, Νοέμβριο 2014: Kick-off meeting των Εταίρων. Στη συνέχεια

υπήρξαν άλλες δύο συναντήσεις-επιμορφώσεις καθηγητών.

2. Πάτρα, Ιανουάριο 2015.

3. Ελσίνκι, Απρίλιο 2015.

http://www.myhistro.com/story/kulturkiosk--teacher-meetings/276337#

Συναντήσεις με μαθητές/τριες

1. Graz/Αυστρίας, Μάρτιο 2015.

2. Gdansk/Πολωνίας, Οκτώβριο 2015

3. Βουδαπέστη/Ουγγαρίας, Μάρτιο 2016

http://www.myhistro.com/story/kulturkiosk-treffen-mit-

schuelern/276347#!1--treffen-in-graz-oesterreich-775886

Η διαδικασία πριν και (σ)τις Συναντήσεις

1. Η Π.Ο. του έργου επιλέγει πέντε (5) Μουσεία της Πόλης τους. Οι εκπ/κοί

μαζί με τους μαθητές/τριες αναλαμβάνουν να παρουσιάσουν από ένα

Μουσείο. Το επισκέπτονται, ξεναγούνται σ’ αυτό κι έπειτα ετοιμάζουν

ένα βίντεο για το Μουσείο. Εδώ

(https://www.youtube.com/watch?v=E99C6ljm288) το βίντεο που

ετοίμασαν οι μαθητές/τριες του Π.Γ.Π.Π. για 5 Μουσεία της πόλης τους.

Θα υποδεχτούμε τα συνεργαζόμενα Σχολεία τον Μάιο 2016 (06.-

12.05.2016) στην Πάτρα .

2. Οι μαθητές/τριες των άλλων Σχολείων επιλέγουν δύο (2) Μουσεία, που

θέλουν να επισκεφτούν, όταν μεταβούν στην Πόλη του Εταίρου. Εδώ

(doodle.com/poll/znq7v6ud7zk6wwt2) οι επιλογές των συμμετεχόντων

μαθητών/τριών σχετικά με ποια Μουσεία επιθυμούν να

γνωρίσουν/επισκεφτούν στην Πάτρα!

3. Επισκέπτονται τα Μουσεία κι ετομάζουν κατόπιν την παρουσίασή τους

για τον Οδηγό των Μουσείων (με διάφορες εφαρμογές, που ανεβαίνουν

στην πλατφόρμα του Έργου).

Αξιολόγηση

1. Μέσω ερωτηματολογίων πριν και μετά την

συνάντηση (για μαθητές/τριες και για

καθηγητές/τριες)

2. Μέσω padlet, όπου αναφέρουν τι τους

άρεσε στην συνάντηση (για μαθητές/τριες

και για καθηγητές/τριες)

[Όλα είναι καταχωρημένα στην επίσημη

ιστοσελίδα του έργου: http://kulturkiosk-

2014-2017.weebly.com/]

Ψηφιακά εργαλεία, που χρησιμοποιήθηκαν

Χρήση πλατφόρμας

Κάθε Σχολείο - Εταίρος μαθαίνει/γνωρίζει στους

συμμετέχοντες μαθητές τουλάχιστον ένα

ψηφιακό εργαλείο πριν κάθε συνάντηση,

όπως: utellstory, kahoot, sway, jingsaw, QR-

Codes, thinglink, EDpuzzle, LearningApps,

bubbl.us, padlet, stop-motion-film κλπ.

Πλεονεκτήματα για του συμμετέχοντες μαθητές:

Βελτίωση της Ξένης Γλώσσας (γλωσική ικανότητα)

Γνωριμία της καθημερινότητας της οικογένειας που

φιλοξενήθηκαν,

Γνωριμία με την σχολική καθημερινότητα του κράτους

υποδοχής.

Γνωριμία κι επικοινωνία με άλλους ευρωπαίους

συνομιλήκους τους.

Η κοινή εργασία (σε ομάδες) στο Μουσείο.

CLIL

Η “εμπειρία του” Σχολείου μας!

Το Σχολείο μας (Π.Γ.Π.Π.) έχει ήδη υλοποιήσει

πρόγραμμα Comenius (2010-2012) με παρόμοια

θεματική: "The virtual museum at school". Το έργο

αυτό βραβεύτηκε στο "Θεσμός Αριστείας και ανάδειξη

Καλών Πρακτικών στην Πρωτοβάθμια και

Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση 2012".

Η παρουσίαση του Έργου κατά την Βράβευση.

Το πόστερ που δημιουργήθηκε για την Βράβευση.