FRAME You(th): 'Ενα ταξίδι ανάμεσα στις media εμπειρίες των νέων

Frame You[th]Ένα ταξίδι ανάμεσα στις media εμπειρίες των νέων

Το παρόν βιβλίο βασίζεται στις προσωπικές εμπειρίες των νέων που συμμετείχαν στο 18μηνο πρόγραμμα Video Volunteers τοπικά και διεθνώς. Πήραν μέρος σε ανταλλαγές νέων με θέμα τα media, σεμινάρια, συναντήσεις με συνομήλικους , συνεντεύξεις σε ομάδες συζητήσεων, fl ashmobs και se άλλα προγράμματα media και κοι-νωνικού ακτιβισμού. Το περιεχόμενο αντιπροσωπεύει τις απόψεις, το ενδιαφέρον και τα αποτελέσματα τους. Η υλοποίηση του προ-γράμματος έγινε με την υποστήριξη μεντόρων και εκπαιδευτών στα media.

Original Title: FRAME You(th) − A journey among the media experiences of youth©2012: Όλα τα δικαιώματα παραμένουν με τους συγγραφείς του βιβλίουΣχεδιασμός & design: Mobil Kiadó és Grafi kai Stúdió Kft.Σχεδιασμός Παραγωγής: Andrew Hannes, Michele Di Paola, Kriszta Zsiday Σχεδιασμός έκδισης: Gyula SandorΔιόρθρωση: Bela Szabo-Abranyi

Περιεχόμενα [ 5 ]

ΠεριεχόμεναΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Ο δημιουργός είμαι εγώ ... 7

- Είμαι ... 8- MeDIA 11

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Εν βρασμώ 17- Αντανάκλαση στον καθρέφτη 18- Hola, Hi, Ciao, Geia sou, Szia, Ahoj 21- Αποκαλούμε τους εαυτούς μας ... 24

ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ: Ο τρόπος μου ... 27

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Μετασχηματιστές 31- Μια φορά κι έναν καιρό ... 32- Πω πω ... 36

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Μια ατέλειωτη ιστορία 39- Η ανακάλυψη 40- Το μέλλον 43

ΤΟ ΑΓΝΩΣΤΟ 47

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1Ο δημιουργός είμαι εγώ

[ 8 ] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 | Ο δημιουργός είμαι εγώ ...

Εγώ δεν είμαι...

...Μπρόκολο!

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 | Ο δημιουργός είμαι εγώ ... [ 9 ]

Το όνομά μου είναι Schweighoferová Veronica. Είμαι 19 χρονών και φέτος αποφοιτώ από το γυμνάσιο. Μου αρέσουν τα μακαρόνια, τα ταξίδια, οι καλές ιδέες, να δου-λεύω με παιδιά και να τα φροντίζω, το πράσι-νο χρώμα και η μουσική του Yann Tiersen.

Είμαι η Sara. Έχω πτυχίο στις Κοινω-νικές Επιστήμες και αυτό το διάστη-μα εργάζομαι στο Μιλάνο. Εργάζομαι στο Focus Coop και έχω να κάνω με το CriticalCity, ένα παιχνίδι πραγματικής αστικής μεταμόρφωσης.

Είμαι η Szabina Kun από την πρωτεύ-ουσα της Ουγγαρίας. Μόλις έγινα 20 χρο-νών και είμαι ένα φρικιό των media.Τελειώνω τη σχολική χρονιά μου στη Βουδαπέστη. Τα χόμπι μου είναι η φωτο-γραφία, ο κινηματογράφος, το τρέξιμο και η ποδηλασία. Τα μελλοντικά σχέδια μου είναι μεγάλα και εύχομαι πραγματικά τα όνειρά μου να γίνουν πραγματικότη-τα, όπως το να σπουδάσω στη Δανία, να αποκτήσω το δικό μου διαμέρισμα και να εργαστώ σε ένα στούντιο τηλεόρασης ή ταινιών.

Το όνομά μου είναι Ορφέας Γεμενε-τζίδης, κατάγομαι από την Ελλάδα και είμαι 16 ετών. Είμαι ακόμα μαθητής της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Και ως επί το πλείστον μου αρέσει να παίζω πο-δόσφαιρο.

“Νόμιζα ότι αυτό δεν θα συμβεί ποτέ σε εμένα…


Το όνομά μου είναι Emese Muri. Το ψευδώνυμό μου είναι Em και είμαι ένα κορίτσι 22 ετών από την Ουγγα-ρία. Ξοδεύω τον περισσότερο χρόνο μου με τις σπουδές. Αποφοίτησα από το τμήμα Παιδαγωγικής από το Πανεπιστήμιο του Miskolc. Εκτός από τις σπουδές μου ασχολούμαι με την εκπαίδευση νέων στη βελτίωση

των δεξιοτήτων τους στην πολιτισμική συζήτηση. Είμαι επίσης από το 2009 ηγέτης της ομάδας Θεάτρου Imre Sinkovits από το Sajólád της Ουγγαρίας. Αυτή η ομάδα αποτελείται από ταλα-ντούχους ανθρώπους από παιδιά του δημοτικού σχολείου ως νέους ενήλικες, ακόμη και από την τοπική περιοχή του Sajólád. Το πρόγραμμα Video Volunteers μου έδωσε το κίνητρο για να εκφράσω το ενδιαφέρον μου για τη δημιουργία βίντεο που έχει γίνει πλέον ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ζωής μου. Εκτιμώ και να έχω πάντα κατά νου τα εξής πράγματα: την ανάδειξη της αξίας, της δια βίου μάθηση, και να δράττω γνώσεις με ένα πρα-

κτικό τρόπο. Κάνω τα πάντα για να επιτύχω τους στόχους μου, ως εκ τούτου έχω μια μα-ξιμαλιστική προοπτι-κή και αντοχή.

Το όνομά μου είναι Maria Gomez. Έφυγα από το πανεπι-στήμιο πριν από 5 μήνες για να πάρω μια αναπνοή και έτσι τώρα στη Σουηδία. Είμαι 18 ετών.Μου αρέσει να κάνω ό, τι θέλω κάθε στιγμή. Μου αρέσει να αι-σθάνομαι ελεύθερη και ευτυ-χισμένη (όπως ένα παιδί). Μου αρέσουν να ταξιδεύω όσο το δυνατόν περισσότερο, να συναντώ νέους ανθρώπους, να κάνω ταχυδακτυλουργίες, να κολυμπώ στη θάλασσα, να βλέπω τα αστέρια, να χάνομαι ... να γλεντάω!

Το όνομά μου είναι Tamas Mahner. Σπούδασα Εργασία με Νέους και τώρα δουλεύω στον οργανισμό Egyesek ως συντονιστής έργων. Είμαι 25 χρονών. Αυτό που μου αρέσει είναι να ταξιδεύ-ουν και να πηγαίνω σε φεστιβάλ, να κάνω snowboard στα βουνά.

…Έπρεπε να ενεργοποιήσω τον εαυτό μου!”“Don’t be…” http://vimeo.com/36337582


Me DIA

Το να μοιράζεσαι είναι Φροντίδα (και τρομακτικό)


Πάντα ενδιαφερόμουν για το πώς τα media μπορούν να «χειραγωγή-σουν» το μυαλό μας (όπως τα πρότυπα της ομορφιάς και της μόδας ή τι πρέπει να κάνουμε ή όχι). Αυτό που εννοώ είναι αν κάτι είναι πραγματικά καλό τότε

οι άνθρωποι αρχίζουν να το ακολουθούν, και αν οι περισσότεροι το ίδιο , τότε όσοι δεν το κάνουν φαίνεται λάθος. Έτσι, με ενδιαφέρει να δείξω ότι υπάρχουν άλλες εναλλακτικές λύσεις και ότι αυτό δεν κακό. Επίσης, θα ήθελα να προσπαθήσω να κάνω τους ανθρώπους να σκέφτονται για σημαντικά ζητήματα: την υγεία, την καταπολέ-μηση των διακρίσεων, την ανακύκλωση, τον τρόπο ζωής ...Δεν παίρνω μέρος σε πολλές παραγωγές, επειδή άρχισα να συμ-μετέχω στα media κατά τη διάρκεια και μετά το πρόγραμμα Video Volunteers. Πήρα μέρος σε κάποιες ομάδες παραγωγής βί-ντεο και φωτογραφιών στη διάρκεια του Video Volunteers. Επί-σης εμφανίστηκα σε ένα τοπικό τηλεοπτικό κανάλι και μία εφη-μερίδα που είχαν ως θέμα την εθελοντική εμπειρία.Έχω έναν ιστότοπο για την εμπειρία ως ταχυδακτυλουργός στο Μάλμε, όπου εξηγώ γιατί έγινα μία ταχυδακτυλουργός, γιατί έφυγα από πανεπιστήμιο και τι κάνω στη ζωή μου.

Get ready to Robodance:http://vimeo.com/31334993 Balls connect people:http://vimeo.com/27099498

Για μένα τα media είναι ένα σπουδαίο εργαλείο για να εκφράζομαι. Μέσω του βίντεο μπορώ να δείξω τα αισθήματα μου, τα συναισθήματα μου, μπορώ να τεκμηριώσει εύκολα κάθε στιγμή της ζωής μου και μου αρέσει να το κάνω αυτό. Έχω έναν ιστότοπο που μπορώ και ανανεώνω σχε-δόν κάθε μέρα, και ένα λογαριασμό στο Twitter,

ο οποίος γίνεται όλο και περισσότερο δημοφιλής καθημερινά.Ζούμε στην εποχή των μέσων κοινωνικής δικτύωσης, και είναι ένας χρήσιμος τρόπος για να συμβαδίσουμε με τα πράγματα που συμ-βαίνουν γύρω μας.

Το blog μου: http://imszabcsii.tumblr.com/Τα βίντεο στο Vimeo Channel:https://vimeo.com/videovolunteers

“Οι εκπαιδευτές έλεγαν Το να μοιράζεσαι είναι φροντίδα(και τρομακτικό)…


Χρησιμοποιώ media για την επικοινωνώ και την ανταλλάσω πληροφορίες, φωτογραφίες, ειδήσεις και βίντεο με τους ανθρώπους μου για τη δική μου και δική τους ψυχαγωγία.Πριν από πέντε χρόνια δημιούργησα ένα λο-γαριασμό στο YouTube για να μοιραστώ με-ρικά από τα βίντεο μου για τους φίλους μου, τις εμπειρίες μου, τις ιδέες μου και τα αστεία μου. Δημιούργησα περίπου 40 βίντεο, αυτό που μου αρέσει περισσότερο είναι το Fiat Duna Remake. Μου αρέσει αυτό το βίντεο, διότι είναι το πρώτο που έκανα μοντάζ και ήταν πολύ καλό, παρά το γεγονός ότι δεν είχα την πλήρη γνώση του πώς να το κάνω. Μου αρέσει επίσης το Ampie Strette Τorino, επειδή είναι το τελευταίο που έκανα και αυτό αποδεικνύει ότι βελτιώθηκα κατά στην επεξεργασία βίντεο.

http://www.youtube.com/user/videodellavita/videos

Κατά τη γνώμη μου η χρήση των media είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να παρουσιάσεις τον εαυ-τό σου. Παρουσίαση δεν σημαίνει μόνο το να γυ-ρίσεις μια αυτοβιογραφία, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο μπορείς να βάλεις ιδέες ή συναισθήμα-τα σε συγκεκριμένη μορφή. Με αυτόν τον τρόπο, μπορείς να μάθεις περισσότερα σχετικά με αυτό

το πρόσωπο. Νομίζω ότι η κάμερα είναι ένα πολύ καλό εργαλείο για αυτοέκφραση. Είναι ένα μαγικό κουτί που συνδέει όλα όσα βλέπουμε και όλα όσα ακού-με και την ίδια στιγμή τα κατα-γράφει! Ουάου! :-)Δημιούργησα ένα σύντομο ντοκι-μαντέρ κατά τη διάρκεια του One World Documentary Film School, κάποιες σύντομα αστεία βίντεο με φίλους, ένα ακτιβιστικό βίντεο για το πρόγραμμα New Media Change the Community και τώρα συνεισφέρω εθελοντικά για το βίντεο της ομάδα συζήτησης του Video Volunteers.

Χρησιμοποιώ τα media κυρίως για ευχαρί-στηση, αλλά και για να ενημερώνομαι.Πήρα μέρος σε πολλά βίντεο, αλλά δημιούρ-γησα λίγα. (http://www.facebook.com/video/video.php?v=1733022567185)


Χρησιμοποιώ media στην καθημερινή ζωή για σκοπούς προσανατολισμού, για να βελτιώσω τις γνώσεις μου στο βίντεο και τη φωτογραφία φυσικά για να διασκεδάσω και να χαλαρώσω.Αγαπημένο μου Ουγγρικό κομμάτι medi: Szalontudo http://www.youtube.com/

watch?v=eBk9vxffj xwΑγαπημένο μου ξένο κομμάτι media: Spin http://www.youtube.com/watch?v=oP59tQf_njc Από τότε που οι μηχανικοί δημιούργησαν τις ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές και τις διέθεσαν στο κοινό, πήρα το ρόλο του φωτογράφου στην οικογένεια, όταν πηγαίναμε ταξίδια. Από το 2008 είμαι δημοσιογράφος και φωτογράφος στην τοπική εφημερίδα Ládi Körkép. Το πρόγραμμα Video Volunteers μας ενθάρρυνε να συγκεντρώσουμε μια ομάδα από νέους που ενδιαφέρονται για τα media. Έχουμε αρχίσει να συνεργαζόμαστε με μοναδικούς ανθρώπους, σε μοναδικές παραγωγές. Το αποτέλεσμα ήταν 2 μουσικά βίντεο. Μερικές από τις αρμοδιότητές μου περιλαμβάνουν γυρίσματα με την κάμερα, εύρεση ηθοποιών και συμμετέχοντες για τα βίντεο και την εκπαίδευση του υπεύθυνου μοντάζ σχετικά με την επεξεργασία του βίντεο.

Visible-Invisible http://vimeo.com/23691516Dwoja – Elégia Offi cial Videocliphttp://www.youtube.com/watch?v=R5VFSmSStuoDwoja – Átvészelem Offi cial Videocliphttp://www.youtube.com/watch?src_vid=vRkNmfvU7TkSimple http://vimeo.com/38722981

Οι ταινίες μικρού μήκους “Visible-Invisible” και “Simple” έγιναν κατά τη διάρκεια των διεθνών εκπαιδευτικών. Η ταινία μικρού μήκους “Visible-invisible” γυρίστηκε και επεξεργάστηκε στην Ελλάδα σε μία διαπολιτισμική ομάδα. Κάναμε τα πάντα μαζί - ο καθένας είχε τη δυνατότητα να τραβήξει με τη κάμερα, όλοι συνέβαλαν στη διαδικασία συγγραφής του σεναρίου, κλπ.Το βίντεο “Simple” έγινε στην Ολλανδία κατά τη διάρκεια μιας ανταλλαγής νέων , και συνέβαλα στην ιδέα και στην επεξεργασία του βίντεο (έχω να τονίσω ότι είχαμε περίπου 30 λεπτά για να δημιουργήσουμε το σενάριο, να τραβήξουμε τις σκηνές και να επεξεργαστούμε ολόκληρο το βίντεο ...).


Είμαι υπερήφανη για όλες τα βίντεο για διαφορετικούς τρόπους. Το κοινό σε όλα αυτά είναι η προθυμία, η εργασία και ο ενθουσιασμός. Όταν σκέφτομαι κάποιο από αυτά, βρίσκω στιγμές που ήταν πολύ συγκινητικές για μένα. Η πρόκληση σε μια διεθνή παραγωγή ταινίας είναι το εμπόδιο της γλώσσας, καθώς πρέπει να συζητήσεις όλα τα πράγματα που σχετίζονται με την παραγωγή σε μια κοινή γλώσσα (π.χ. τα Αγγλικά). Μέσα από την τέχνη μου, μου αρέσει να δημιουργώ συναισθήματα και προκαλώ αυτά στο κοινό. Είμαι υπερήφανη για τα βίντεο Dwoja γιατί έχουν τεράστια ομαδική εργασία πίσω τους.

Προσωπικά αυτός είναι ο τρόπος που μπορώ να εκφράσω τη δημιουργικότητά μου. Αυτό είναι το καλλιτεχνικό μέρος της ύπαρξής μου.Έχω μερικά βίντεο σχετικά με τα έργα μας που μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο. Το πιο αγαπημένο μου είναι αυτό για τη Κατασκήνωση Διεθνούς Εθελοντισμού το οποίο παρουσιάστηκε επίσης σε ένα μη-κερδοσκοπικό κινηματογραφικό φεστιβάλ που ονομάζεται Πρόσωπα του Εθελοντισμού στην Ουγγαρία.

https://vimeo.com/user3454455

”...Χρειάζεται κουράγιο για να εργαστείς με άλλους και να μοιραστείς την ιστορία σου.”

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2Εν βρασμώ

[ 18 ] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 | Εν βρασμώ

Αντανάκλαση στον καθρέφτη

Πες μου, τι βλέπεις?

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 | Εν βρασμώ [ 19 ]

Για μένα οι στιγμές που πέρασα στην Ουγγαρία κατά τη διάρκεια του Video Volunteers εκπαι-δευτικού το καλοκαίρι του 2011 ήταν πολύτιμες. Η μεγαλύτερη πρόκληση για μένα ήταν ίσως η ομαδική εργασία. Όχι μόνο στο να μπο-ρέσω να θέσω τη γνώμη μου στην ομάδα, αλλά και να ακούσω τους άλλους και να κάνω συμ-βιβασμούς. Εάν θέλετε να δημιουργήσετε μια καλή ομάδα, μην ξεχνάτε: το να μοιράζεσαι είναι φροντίδα!

Απέκτησα πολλές δεξιότητες, ενώ συνεργάστηκα με άλλους ανθρώ-πους ,όχι μόνο για τα media, αλλά τη συνεργασία, την κατανόηση και την ενεργό συμμετοχή των άλλων. Όταν κάνεις δημιουργική εργασία και είσαι συγκεντρωμένος ώστε να δημιουρ-γήσεις κάτι το οποίο περιέχει αξία παίρνει πολύ χρόνο. Η έλλειψη χρό-νου ήταν η μεγαλύτερη πρόκληση για μένα γιατί θέλω πάντα να κάνω το καλύτερο και θα μπορούσα να κάνω βίντεο ασταμάτητα.

Για μένα η μεγαλύτερη πρόκληση ήταν να καταστήσω επικοινωνία με τους ανθρώ-πους που δεν μπορούσαν να κατανοήσουν ή δύσκολα μιλούσαν τη κοινή γλώσσα του εκπαιδευτικού, την αγγλική. Συνηθίσαμε την τεχνική γλώσσα του βίντεο, αν και δεν ήταν ούτε αυτό εύκολο στην αρχή.

“Στην αρχή δεν είδα τίποτα…


Η πρώτη πρόκληση για μένα είναι η γλώσσα, γιατί δεν είναι εύκολο να εκφράσω ό, τι θέλω σε μια διαφορε-τική γλώσσα. Όταν ξεκινήσαμε όλοι ήταν ντροπαλοί για να δείξουν ότι δεν μιλούν ΤΕΛΕΙΑ αγγλικά, αλλά όταν αργότερα αισθανθήκαμε σί-γουροι και ασφαλείς η ατμόσφαιρα ήταν ωραία. Αρχίσαμε επίσης να χρησιμοποιούμε τα χέρια, τη γλώσσα του σώματος και άλλες μεθόδους επικοινωνίας, ώστε κανείς να μην μπορεί να αισθάνεται ότι υφίστανται διακρίσεις.Για παράδειγμα: έπρεπε να τραβήξω ένα βίντεο σε συνεργα-σία με κάποιον που δεν μιλούσε αγγλικά και ήταν ο σκηνο-θέτης. Νομίζω ότι ήταν ο καλύτερος σκηνοθέτης που θα μπορούσα να έχω, γιατί μπορούσα να τον καταλάβω ακριβώς βλέποντας τις κινήσεις και τις χειρονομίες του.Μια άλλη μεγάλη πρόκληση για μένα ήταν να επιλέξω ένα

«φίλο», καθώς αυτός / αυτή θα με υποστήριζε, βοηθούσε, και θα μοιραζόμασταν τα συναισθήματα και τα προβλήματά μας κατά τη διάρκεια της ανταλλαγής ... αυτό σημαίνει εμπιστοσύνη σε κάποιον που δεν γνωρίζεις . Προσωπικά «ο φίλος» μου ήταν τόσο καλός και αυτό με έκανε να αισθάνομαι άνετα και με αυτοπεποίθηση.Κατά τη γνώμη μου, η πιο δύσκολη πρόκληση ήταν τα προσωπικά εργαστήρια, το να βρεις και να εκφράσεις τον εαυτό σου και την άποψή σου. Ποτέ δεν είχα σκεφτεί ότι για μένα θα ήταν δύσκολο να βρω κάτι τέτοιο και μετά να πρέπει να το παρουσιάσω σε ολόκλη-ρη την ομάδα μας μέσα στον συγκεκριμένο χρόνο των 3 λεπτών.... Αυτές οι δραστηριότητες ήταν πολύ καλές για να δημιουργηθεί ένα ωραίο περιβάλλον και μια στενότερη σχέση μεταξύ μας.

…μέχρι που είδα τον εαυτό μου μέσα από την κάμερα.”


Hola, Hi, Geia sou, Ciao, Szia, Ahoj

Βλέπεις τη διαφορά?


Επικοινωνία, χρόνος, ιδέες, συνεργασία…Όταν εργάζεσαι με μια διεθνή ομάδα είναι πάντα πιο διασκεδαστικό και υπάρχουν πε-ρισσότερες ευκαιρίες για μάθηση, καθώς δεν δημιουργείς μόνο media, αλλά συναντάς και άλλες προσωπικότητες, ιδέες, πολιτισμούς και τρόπους εργασίας. Χρειάζεται χρόνος για να προσαρμοστείς, αλλά αξίζει τον κόπο για-τί έχει μια επίδραση στην ιστορία σου επίσης, καθώς, γίνεται πιο πολύχρωμη.Στην Ουγγαρία, όταν δουλέψαμε σε ένα εργαστήριο πολυμέσων με ορφανά ήμασταν περισσότερο επικεντρωμένοι στην ανά-πτυξη τους, όχι στη δική μας. Με αυτόν τον τρόπο μπορού-σαμε να συμβάλουμε με αυτά που είχαμε μάθει κατά τη διάρκεια του προγράμματος Video Volunteers. Όταν τα παιδιά δουν μια κάμερα είναι τόσο ενθουσιώδεις να την αγγίξουν και τα media μπορεί να είναι ένα εργαλείο στην εκπαίδευση με νέους με λιγό-τερες ευκαιρίες.

Το εμπόδιο της γλώσσας μπορεί να είναι μια δυ-σκολία κατά τη διάρκεια εργασίας με άτομα από το εξωτερικό. Και ως επί το πλείστον έχουμε και περιορισμό στο χρόνο, εννοώ ότι έχουμε μια ορι-σμένη προθεσμία, όταν η εργασία πρέπει να γίνει. Μπορείς να διαχειριστείς το χρόνο με τους ανθρώπους του τόπου καλύτερα. Αλλά από την άλλη πλευρά, το να συνεργάζεσαι με ανθρώπους από διαφορετικές χώρες είναι τόσο ενδιαφέρον καθώς μπορείς να μάθεις πολλά.

Κατά τη διάρκεια της εμπειρίας μου στο Video Volunteers η μεγαλύτερη πρόκληση ήταν να εξηγήσω τις δικές μου ιδέες, επειδή δεν μπορώ να μιλήσω πολύ καλά αγγλικά. Είχα πολλές ιδέες, αλλά ήταν πολύ δύσκολο να τις εξηγήσω στους υπόλοιπους.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 | Εν βρασμώ [ 23 ]…είναι όλα το ίδιο όπου και να βρίσκεσαι!”

Η πρώτη διαφορά ήταν η προηγούμε-νη γνώση. Σε γενικές γραμμές, οι συμμετέ-χοντες είχαν κάποια εμπειρία σχετικά με τα media (φωτογρα-φία, βίντεο, κλπ.). Η Ουγγρική ομάδα μου είχε μόνο γνώση σε επίπεδο χόμπι που έπρεπε να εξελιχθεί. Η δεύτερη βασική δι-αφορά είναι η γλώσσα. Πιστεύω ότι είναι πολύ πιο εύκολο να επικοινωνείς στη μη-τρική σου γλώσσα. Οι περισσότεροι από τους συμμετέχοντες έχουν την αγγλική ως «συνειδητά» γλώσσα εκμάθησης, και ως εκ τούτου είχαμε δυσκολίες στην επικοινωνία. Οι παρεξηγήσεις ήταν ένα κοινό πράγμα κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτι-κού, ενώ στο σπίτι δεν προκαλούν κάποιο πρόβλημα. Το τρίτο πράγμα που θα ήθελα πραγματικά να τονίσω είναι ότι η ουγγρική ομάδα είχε μια πιο θετική στάση και μεγα-λύτερο ενθουσιασμό από την διεθνή.


Αποκαλούμε τους εαυτούς μας…

Ανθρωποι!


Έχω μάθει ότι είμαι πολύ ανυπόμονη :-) Και όταν συνεργάστηκα σε μια ομάδα, επιβεβαίωσε την πεποίθησή μου ότι όλοι είναι μια μοναδική προσωπικότητα, που κρύβουν μέσα τους ένα με-γάλο πυροτέχνημα! :-)

Είμαι ένα χαλαρό άτομο και έτσι προσπαθώ να αποδεχθώ τις επιλογές των άλλων ανθρώ-πων, και για μένα σχεδόν όλα είναι εντάξει, αλλά αν δεν μου αρέσει κάτι το λέω. Αυτό είναι καλό όταν δεν έχεις να επιλέξεις, μόνο να βοηθήσεις και να δώσεις ιδέες. Όταν εργά-

στηκα ως σκηνοθέτης ήταν δύσκολο να αποφασίσω πια ιδέα και γιατί είναι καλύτερη από την άλλη, να προσπαθώ να το κάνω σω-στά, να διατηρήσω την ισότητα και να πάρω αποφάσεις. Δεν ήταν εύκολο για μένα.Έμαθα ότι αν εξηγείς τα πάντα καθαρά και καλά δεν θα υπάρχουν προβλήματα. Όλοι πρέπει να αισθάνονται χρήσιμοι και άνετα, έτσι ώστε η ομαδική δουλειά να είναι ωραίο. Θα πρέπει να σέβεσαι όλους συνέχεια ακόμα και όταν η κατάσταση είναι κρίσιμη ( π.χ. μοντάζ τα μεσάνυχτα) και να αισθάνεσαι στρες και θυ-μωμένος επειδή οι άνθρωποι στην ομάδα σου αισθάνονται το ίδιο.

“ΑΛΛΑ!!!......

Το να δουλεύω σε ομάδα μου αρέσει περισ-σότερο από το να δουλεύω μόνη. Το να λαμ-βάνω εποικοδομητική κριτική και να ανταλλάσω ιδέες βελτιώνει την οπτι-κή μου και τη δημιουργικότητα μου επίσης.


Δουλεύοντας σε ομάδα έμαθα ότι μερι-κές φορές ακολουθώ μόνο το δικό μου έργο και τις ιδέες μου, και έτσι έπρεπε να μάθω να ακούω τους άλλους ανθρώπους και να κάνω συμβιβασμούς. Έμα-θα ότι και άλλοι άνθρωποι υπερασπίζο-νται τις ιδέες τους, αλλά και ότι πρέπει να

υποστηρίζω τις επιλογές μου, αν οι ιδέες μου είναι καλές.

Κατά τη γνώμη μου, η ομαδική εργα-σία βασίζεται στην εμπάθεια και την ανεκτικότητα. Πρέπει να αποδεχό-μαστε τους άλλους ανθρώπους, να σεβόμαστε τις ιδέες και τις σκέψεις του καθενός. Το να γνωρίσουμε τον εαυτό μας και τους άλλους είναι ένα σκληρό, αλλά όμορφο έργο. Κάποιος πρέπει να δι-ατηρήσει την υπομονή και την κατανόηση με τα άλλα μέλη της ομάδας. Αυτή είναι μια ευγενής χειρονομία, η οποία δείχνει την ανθρωπότητα και την φιλοτιμία. Είναι σημαντι-κό στην ομαδική εργασία η ατομική απόδοση να είναι άνευ σημασίας σε σχέση με την επικοινωνία και τη συνεργασία.

…μερικές φορές το ξεχνάμε!

ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

[ 28 ] ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

Ο τρόπος μου…

Από τη Szabina

ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ [ 29 ]

Συμμετείχα σε όλα τα εκπαιδευτικά του προγράμματος Video Volunteers, τα οποία ι βρήκαν ενδιαφέρων, χρήσιμα και διδακτι-κά. Πρώτα απ ‘όλα, είχα την ευκαιρία να πάω στην Ελλάδα και να επισκεφθώ ένα

μικρό χωριό σε ένα εθνικό πάρκο που ονομάζεται περιοχή του Λαιμού. Πήρα πολλά από την εμπειρία και οι γνώσεις μου επεκτάθηκαν σε σχέση με το πώς να γυρίζω βίντεο. Η μέθοδος εργασίας βασίστηκε στη «βιωμα-τική μάθηση», που σημαίνει ότι δεν υπήρχαν βαρετές ομιλίες , μόνο πρα-κτικά πράγματα. Βγήκαμε στη φύση με μια κάμερα και ένα τρίποδο και αρχίσαμε να τραβάμε. Όλοι ήταν τυχεροί, γιατί όλοι ήμασταν σε μια διε-θνή ομάδα. Ήμουν με έναν αγόρι με το όνομα Thomas από τη Σλοβακία και τη Tereza από τη Πολωνία αλλά ζει στην Ιταλία. Αυτό ήταν το πρώτο μας και αξέχαστο έργο, είχαμε να ανακαλύ-ψουμε την πόλη, και εφεύραμε μια φαντα-στική ιστορία. Πέρασα 10 υπέροχες ημέρες στην Ελλάδα και έκανα πολλούς νέους φίλους από διάφορες χώρες της Ευρώπης, όπως Ισπανία, Ιταλία, Σλοβακία και Ελλάδα. Στο τέλος δημιουργήσαμε ένα τελικό προϊ-όν- βίντεο, το οποίο ήταν ένα διαφημιστικό για την υπέροχη αυτή περιοχή.

https://vimeo.com/27092329

Μετά την επιστροφή μου στο σπίτι έπρεπε να αφομοιώσω όλα τα πράγ-ματα που είχαν συμβεί. Άρχισα να ορ-γανώνω ένα flashmob στην πόλη μου. Θέλαμε να δείξουμε στους περαστικούς ότι η ζωή είναι διασκεδαστική και πώς το νερό αλλάζει τα πάντα. Αυτό ήταν ότι πιο διασκεδαστικό από ότι περίμενα ποτέ, μάζεψα όλους τους φίλους μου και πήγα στην πλατεία Deak, η οποία αποτε-λεί κοινό τόπο συνάντησης μεταξύ των εφήβων της Ουγγαρίας.

Μπορείτε να δείτε το βίντεο παρακάτω:https://vimeo.com/27097811

[ 30 ] ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

Το δεύτερο εκ-παιδευτικό ήταν στην πατρίδα μου, αλλά όχι στην πρωτεύου-σα. Αυτή τη φορά ήταν στο Holloko, το οποίο είναι ένα εθνογραφικό χωριό στην Ουγ-γαρία και μέρος της παγκόσμιας κληρονομιάς.

Είχαμε πολλά κίνητρα εκεί, η αγροτική αυτή περιοχή είναι πραγματικά εκπλη-κτική. Ήμουν εκεί με τον καλύτερο μου φίλο , δημιουργήσαμε διάφορα βίντεο, πρωταγωνιστήσαμε σε σαπουνόπερα, επισκεφθήκαμε παιδιά σε κατασκήνω-ση, αλλά και τις φυλακές Balassagyarmat. Αν πρέπει να διαλέξω ένα ενδιαφέρον πράγμα, θα έλεγα ότι η επίσκεψη στους κρατούμενους ήταν μια πολύ μοναδική και αξέχαστη στιγμή. Τους δείξαμε τα βίντεο που είχαμε δημιουργήσει μέχρι τότε όλο το γκρουπ. Στην αρχή φοβόμουν λίγο και σκεφτόμουν πολύ. Περπατώντας μέσα στη φυλακή και μέσα από τις πύλες ασφαλείας ήταν τρο-μερά καταθλιπτικό. Μετά από 20 λεπτά με τα πόδια φτάσαμε στο εκκλησάκι της φυλακής, όπου η προβολή πραγματοποιήθηκε. Ήταν εκπληκτικό το να δούμε ότι όλοι οι κρατούμενοι έδειξαν ενδιαφέρον στις ταινίες μας και

έκαναν ερωτήσεις. Η Ισπανία είναι η πιο όμορφη χώρα που έχω επισκεφθεί ποτέ. Εκεί πραγματοποιήθηκε η ενδιάμεση συνάντηση του προγράμματος. Οι περισ-σότεροι από τους πρώην συμμετέχοντες ήταν εκεί, αλλά και νέοι συμμετέχοντες επίσης . Η Μάλαγα βρίσκεται στην παραλία της Ανδαλουσίας.Ο στόχος της συνάντησης ήταν να θυμηθούμε τι είχαμε επιτύχει μέχρι τότε και να σχεδιάσουμε το μέλλον του προγράμματος. Κάναμε πρακτική πάνω στην άσκη-ση μιας ομάδας συζήτησης, η οποία είναι μια μορφή έρευνας.Σιγά-σιγά το πρόγραμμα Video Volunteers έγινε μέρος της ζωής μου, πήρα πολλά και βρέθηκε αντιμέτωπη με πολλές προκλήσεις. Εκτιμώ πραγματικά ότι μπόρε-σα να εργαστώ σε μια μεγάλη διεθνή ομάδα, να βελτιώσω τα αγγλικά μου και τις δεξιότητες μου στο βίντεο, έκανα νέους φίλους, και έχω όμορφες αναμνήσεις που θα θυμάμαι για πάντα. Είμαι ευχαριστημένη που συμμετείχα , και δεν θέλω να τε-λειώσει αυτό.Θα μπορούσα να κάνω έναν μακρύ κατάλογο για το τι έχω μάθει μέχρι τώρα. Έμαθα τα βασικά χρησιμοποιώντας το Adobe Premiere, πώς να χρησιμοποιώ τη κάμερα, πώς να κατευθύνω μια ομάδα, να οργανώνω εκδηλώσεις, ανοχή και κατανόηση.Ευχαριστώ για όλα. Köszönöm! Είμαι ευγνώμων που συνάντησα όλους αυτούς τους ανθρώπους, αγαπώ τους εκπαιδευτές, όλα τα εκπαιδευτικά του προγράμ-ματος.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3Μετασχηματιστές

[ 32 ] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 | Μετασχηματιστές

Μια φορά και έναν καιρό…

Ακούς;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 | Μετασχηματιστές [ 33 ]

“Κάθε αφηγητής…Η μεγαλύτερη στιγμή ήταν ... μετά από 72 ώρες εργασίας πάνω σε ένα βίντεο (για μένα ήταν η πρώτη φορά που γύρισα και επεξεργάστηκα ένα βίντεο) και έχεις την ευκαιρία να το δείξεις σε διαφορετικές ομάδες ανθρώπων, είναι εκπληκτικό. Είχα-

με την ευκαιρία να το παρουσιάσουμε σε μια φυλακή και σε μια θερινή κατασκήνωση.Τα συναισθήματα που νιώθεις όταν βρίσκεσαι σε μια φυ-λακή με κρατούμενους, εκείνη τη στιγμή δεν είναι κρατούμε-νοι είναι το ακροατήριό σου και θα σου πουν τα σχόλιά τους. Τα λεπτά πριν παρουσιάσουμε τη δουλειά μας ήταν απερίγραπτη. Αισθανόμουν νευρική, συγκινημένη, περήφανη, ευτυχισμένη, λίγο φοβισμένη ... Όταν το κοινό μας έδινε την κριτική του, συνειδητοποίησα ότι είναι απλοί άνθρωποι με απόψεις, ιδέες, ερωτήσεις και φαίνονται ευτυχείς να βρίσκονται με τους νέους ανθρώπους και να κάνουν κάτι διαφορετικό.Η θερινή κατασκήνωση ήταν μια εντελώς διαφορετική εμπει-ρία. Τα παιδιά ήταν ενθουσιασμένα και πραγματικά ενδιαφέρο-νταν για μας. Η ενέργειά τους μας έκανε να θέλουμε να μοιρα-στούμε μαζί τους τα πάντα γι ‘αυτό τραγουδήσαμε, χορέψαμε και είδαμε τα βίντεο. Η γλώσσα μας, ο πολιτισμός, η χώρα από όπου προερχόμασταν δεν είχε καμία σημασία, μόνο το ότι θέ-λαμε να διασκεδάσουμε μαζί τους.


Στο τέλος, το να είμαστε στη μεγαλύτερη φυ-λακή στην Ουγγαρία για να παρουσιάσουμε τις ταινίες μας, ήταν μια τόσο μεγάλη εμπειρία. Η εποικοδομητική κριτική που λάβαμε και αυτό το είδος ευγνωμοσύνης προς εμάς που ήμασταν εκεί...

Ήμουν έκπληκτη για τις ικανότητες των άλ-λων παιδιών. Και μου άρεσε πάρα πολύ το ότι ανακάλυψα ότι και οι άλλοι άνθρω-ποι έχουν παρόμοιες σκέψεις με εμένα για τη μουσική στα βίντεο και να διασκεδάζουμε κά-νοντας μοντάζ στα βίντεο και ούτω καθεξής.


Ήμουν λίγο πολύ έκπληκτος για το πόσο ισχυρό εργαλείο μπορεί να είναι η κάμερα. Όταν φέραμε κάποιες κάμερες στα παιδιά των τσιγγάνων δεν μπορούσαν να σταμα-τήσουν να ρωτάνε και να παίζουν με αυτές. Στο μέλλον θα χρησιμοποιήσουμε media για τη βελτίωση της δημιουργικότη-τας και της προσωπικότητας τους.

Ακόμη και σήμερα θυμάμαι ξεκάθαρα την καλοσύνη και την αισιοδοξία του ελλη-νικού λαού στο χωριό. Στις συνεντεύξεις μιλήσαμε σε ανοιχτόκαρδους ανθρώ-πους .Ήταν μια συγκινητική στιγμή όταν η Eszter (ένα κορίτσι από την Τσεχία), μί-λησε σε μια γριά στη μητρική της γλώσσα. Είχε ανακαλύψει ότι η αδελφή της κυρίας αυτής ζει στην Τσεχία, αλλά δεν είχε την ευκαιρία να επικοινωνήσουν μεταξύ τους για μεγάλο χρονικό διάστημα. Η κυρία πήγε πίσω στο σπίτι της και επέστρεψε με τα μάτια δακρυσμένα και μια κάρτα με μια διεύθυνση πάνω σε αυτή. Η Eszter υποσχέθηκε ότι θα πα-ραδώσει το μήνυμα στον παραλήπτη.

…χρειάζεται ένα ακροατήριο.”


Ουάου…

Πίστεψε το ή κάνε το...


“Ooooooo…. Όταν πρόβαλλα για πρώτη φορά το βίντεο για την εθελοντική κατασκήνωση μας, στο τέλος το ακροατήριο παρέμεινε σιωπηλό και άρχισε να χειροκροτεί. Μετά από τρεις εβδομάδες σκληρής δουλειάς ήταν μια πολύ ενθαρρυντική στιγμή.

Ήταν η στιγμή που έμαθα ότι συγκεκριμένα αντικείμενα πρέπει να συλληφθούν στο "δικό τους οπτικό επίπεδο". Το αγαπημένο μου παράδειγμα είναι η σύλληψη της σκηνής ενός εντόμου. Η κάμερα ήταν στο έδαφος και το έντομο σύρθηκε κατευθείαν στο επίκεντρο της προσοχής.

Είχα πολλές «οοοοοο» σ τιγμές , όταν ο φί-λος μου μου έδειξε μερικά κόλπα και συμβουλές που συνδέονται με την επε-ξεργασία του βίντεο:-). Και μου έκανε εντύπωση, πόσο ανοιχτοί οι άνθρωποι ήταν (και είναι!) :-), Υπήρχε πάντα κάποιος που θα μπορούσα να ζη-τήσω βοήθεια από αυτόν για οτιδήποτε.


Είχα συγκλονιστεί από την ικανότητα μου να κοιμάμαι τόσο λίγο! Δεν ήθελα να χάσω ούτε λεπτό από την εμπειρία μου στο Video Volunteers. Και μου άρεσε να αισθά-νομαι άνετα με τους ανθρώπους που δεν ήξερα τόσο καλά.

Όταν ήμασταν στην θερινή κατασκήνω-ση (με παιδιά από την Ουγγαρία) έπρεπε να τους διασκεδάσω μόνη μου για λίγο και ήμουν τόσο φοβισμένη γιατί δεν μιλώ Ουγγρικά. Δεν ήξερα τι να κάνω και άρχισα τα ταχυδακτυλουργικά και μετά να παί-ζουμε με τις μπάλες. Ένιωθα τόσο όμορφα γιατί με καταλάβαιναν αν και δεν χρησιμοποιούσα λέξεις.Από την άλλη πλευρά έμεινα έκπληκτη βλέποντας ότι είμαι πιο γενναία απ ‘όσο νόμιζα. Όταν ήμασταν στη φυλακή έπρεπε να καθίσω ανάμεσα στους φυλακισμένους συντρόφους, ενώ όλοι οι υπόλοιποι συμμετέχοντες ήταν από την άλλη πλευρά. Επίσης η δραστηριότητα που κάναμε να περπατήσουμε πάνω σε ένα σχοινί εμπιστευόμενοι τους συμπαίκτες μας ήταν καταπληκτική.

…αααααα!”

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4Η ανακάλυψη…

[ 40 ] ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 | Μια ατέλειωτη ιστορία

Ανακάλυψη

…όχι όπως το κανάλιl!

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 | Μια ατέλειωτη ιστορία [ 41 ]

Έχω βρει ένα νέο χόμπι, φίλους, προκλήσεις, εμπειρίες, εμπιστοσύνη και μια ευκαιρία ερ-γασίας. Όταν έγραψα αυτό το άρθρο, ήμουν κοντά στο τέλος ενός άλλου διεθνούς προ-γράμματος, «Τα όνειρα βγαίνουν αληθινά», όπου πήρα την ευθύνη να γυρίσω μία ταινία και να καλύψω όλη την εκδήλωση. Η Kriszta

Zsiday μου πρόσφερε αυτή τη δουλειά, την οποία συνάντησα στο πρόγραμμα Video Volunteers κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού στην Ελλάδα. Την ευχαριστώ για την εμπιστοσύνη και την ευκαιρία.Έχω ανακαλύψει τον τρόπο του να βλέπουμε τον κόσμο με διαφορετική ματιά με τη βοήθεια μιας κάμερας και / ή μιας φωτο-γραφικής συσκευής

Τα πάντα: οι μέθοδοι εργασίας, οργάνωσης, οι περιπέτειες, οι εκπλήξεις, η ομαδι-κή εργασία, η σκληρή δουλειά, η εμπειρία, οι φίλοι.

“24 ώρες, 7 μέρες την εβδομάδα…


…η ανακάλυψη είναι μια ιστορία δίχως τέλος.”

Ξεκίνησα για να βελτιώσω τις ικανότητές μου στο να φτιάχνω ιστορίες, να μιλάω με τους ανθρώπους, να είμαι δημιουργικός και να μοιράζομαι ιδέες.Ανακάλυψα ότι μου αρέσει να επεξερ-γάζομαι τα βίντεο, να δημιουργώ εμπει-ρίες, να περνώ το χρόνο μου με τους ανθρώ-

πους, να αναπτύσσω προγράμματα και κυρίως να δημιουργώ πραγματικά όλες αυτές τις ιδέες.

Κατά κάποιο τρόπο αυξάνει την πεποίθησή σου ότι η παραγωγή βίντεο και η δημιουργία media είναι διαθέσιμα σε όλους, ότι δεν υπάρχουν περιορισμοί για τη δημιουργικότητα του ατόμου και έμαθα ότι ο καθένας μας έχει ένα μεγάλο εσωτερικό πυροτέχνημα! :-)

Υπάρχει πολλή γνώση και εμπειρία στη δη-μιουργία media. Είναι ένα νέο εργαλείο στη δουλειά μου και μία εξελισσόμενη καλλιτεχνική δεξιοτεχνία που έλειπε από τη ζωή μου πριν.Ανακάλυψα ότι τα οπτικά media δημιουργούν πάντα ένα μεγαλύτερο αντίκτυπο από ό τι τα κείμενα. Με τα media μπορείς να επικοινωνήσεις με περισσότερους ανθρώπους και μπορείς να στείλεις το μήνυμά σου με έναν τρόπο που όλοι μπορούν να καταλάβουν. Δεν είναι μόνο αυτοέκφραση, αλλά ένα εργαλείο για τη δημιουργία ευκαιριών μάθησης σε προ-σωπικό και επαγγελματικό επίπεδο.


Το μέλλον

…


Εύχομαι να συνεχίσω να κάνω βίντεο, να εί-μαι δημιουργική και να απολαμβάνω τον εαυτό μου, ενώ κάνω αυτά τα πράγματα. Θα ήθελα να γίνει αυτό η δουλειά μου ή να το κάνω για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Έχω σχεδιάσει πολλά βίντεο σχετικά με τα προ-γράμματα για τα οποία εργάζομαι. Επίσης θέλω να συνεχίσω να παρέχω εκμάθηση πάνω στα media για τους νέους με πολλαπλές προκλήσεις και να δημιουργήσω μια μεθοδολογία που θα τους επιτρέπει να είναι ενεργοί και υπεύθυνοι για τις ζωές τους και για τη ζωή των κοινοτήτων τους.

Το όνειρό μου είναι να δημιουργήσω μια σειρά ταινιών για τους απλούς ανθρώπους, π ο υ π ρ έ π ε ι ν α ξ ε π ε ρ ά σ ο υ μ ε δ ι ά φ ο ρ α προβλήματα και “έξτρα” δυσκολίες στη ζωή τους, αλλά δεν τα παρατούν ποτέ.

“Ήταν τέλεια…


Το μόνο που ξέρω για τα βίντεο τα έμα-θα κατά τη διάρκεια του προγράμματος του Video Volunteers, γι ‘αυτό θα τα χρη-σιμοποιήσω για τη δημιουργία νέων προγραμμάτων και δουλειάς, αλλά δεν έχω ιδέες τώρα.

Σκέφτομαι να αρχίσω να εργάζομαι με την δημιουργία ταινιών ως δεύτερη δουλειά. Για το στόχο αυτό έλαβα πολλά σχόλια και θετική εμπειρία κατά τη διάρκεια του προ-γράμματος Video Volunteers. Από τότε μου ζητήθηκε να δημιουργήσω μουσική και διαφημιστικά βίντεο. Έχω το πρόγραμ-μα Video Volunteers να ευχαριστώ για όλα αυτά, γιατί αν δεν υπήρχε αυτό, τότε δεν θα είχα σκεφτεί σοβαρά να χρησι-μοποιήσω την κάμερα για σοβαρό σκοπό.

…και τώρα τι???”

ΤΟ ΑΓΝΩΣΤΟ

[ 48 ] ΤΟ ΑΓΝΩΣΤΟ

“Απόσπασματα…“Έμαθα πολλά για την αρχηγία. Τώρα μπορώ να παίρνω την ευθήνη για πράγ-ματα πολύ πιο εύκολα από ότι πριν.”..................................................................“Έμαθα πολλά για τα media, τις κάμερες, την ηθοποιία ... επίσης έμαθα να εμπι-στεύομαι τον εαυτό μου, να εκφράζω τα συναισθήματά μου και ότι μπορώ να επικοινωνώ χωρίς λέξεις.”

“Θα ήθελα να συνεχίσω να γυρίζω βίντεο με κοινωνικά μηνύματα στη χώρα μου.”...........................................................................“Αυτοί (οι εκπαιδευτές) ήταν καλοί στο να μας προκαλούν να φτάσουμε στα όριά μας. Ταυτόχρονα ήταν πάντα εκεί ως δίχτυ ασφαλείας σε περίπτωση πραγματικής έκτακτης ανά-γκης.”..........................................................“Βρήκα ένα νέο τρόπο για να συνεργάζομαι με άλλους οργανισμούς και να δημιουργώ συνεργεία. Έμαθα πώς να διαχειρίζομαι μια ομάδα συζή-τησης και μου αρέσει πάρα πολύ ο κοινωνικός σκοπός και η ιδέα του να κάνω έρευνα μέσω βί-ντεο, και η ιδέα της δημιουργίας βίντεο με νέους με λιγότερες ευ-καιρίες.”

“Έμαθα πώς να ακούω τους άλλους ανθρώπους. Σκότωσα τον φόβο μου για την κάμερα.”.............................................................................“Προσπάθησα όσο το δυνατόν περισσότερο να είμαι ένα λειτουργικό μέλος και να προσφέρω στην ομάδα, και το απόλαυσα πάρα πολύ. Με ευγένεια, υπομονή, ιδέες και χιού-μορ.”........................................................................................“Ήμουν μέσα στη διαδικασία, έτοιμη να αφομοιώσω τα πάντα και όλους, να παρουσιάσω εδώ, να βοηθήσω τους άλλους.”

ΤΟ ΑΓΝΩΣΤΟ [ 49 ]… όπως ακούστηκαν”

“Θα γυρίσω ταινία σε σχολείο με παι-διά με διανοητική καθυστέρηση.”............................................................“Τι έμαθα; Που είναι το μπαρ. Σοβαρά; Το να ΜΟΙΡΑΖΕΣΑΙ είναι φροντίδα!”..............................................................“Θα μπορούσα να είμαι ηγέ της , κάποιος που εμπνέει τους άλλους με το να είμαι ο ίδιος το παράδειγμα.”.......................................................“Δε ν θα πρέπει να ν τρεπόμασ τε να ζητ ήσουμε β οήθ εια . Δε ν θα πρέπει να είμασ τε ν τροπαλοί να καθοδηγήσουμε τους άλλους αν είναι δυνατόν. Θα πρέ-πει να είμαστε πιο ευαίσθητοι σε όλα τα πράγματα γύρω μας.“.............................................................“Αυτοί (οι εκπαιδευτές) ήταν πολύ χρήσιμοι και όχι σαν » δάσκα λοι «, ήταν εδώ όταν τους χρειαζόμα-σταν, αλλά μας έδιναν τον χώρο να αποφασίσουμε και να κάνουμε το καλύτερο μας. Έτσι ... σας ευ-χαριστώ για αυτή την εμπειρία.”

Το πρόγραμμα έχει χρηματοδοτηθεί με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και του Συμβουλίου της Ευρώπης. Η δημοσίευση αυτή αντανακλά μόνο τις απόψεις των συγγραφέων, και ούτε η Επιτροπή ούτε το Συμβούλιο της Ευρώπης μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση που μπορεί να γίνει των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν.Αριθμοί αναφοράς Έργου: Δράση 4.5 - αριθμός σύμβασης 2010-4872 [ΓΔ Εκπαίδευση και Πολιτισμός, Νέα Γενιά σε Δράση και 4137.1.B.2012. PC26 [Ευρωπαϊκό Ίδρυμα Νεότητας - Κατηγορία Β].

[email protected]

FRAME You(th): 'Ενα ταξίδι ανάμεσα στις media εμπειρίες των νέων

Documents

Transcript of FRAME You(th): 'Ενα ταξίδι ανάμεσα στις media εμπειρίες των νέων