Εισαγωγή: το ελληνικό αλφάβητο · 2012-12-15 · B. Τα σύμφωνα...

das griechische Alphabet | Städte- und Inselnamen | Vor- und Nachnamen

Καβάλα, Αθήνα, Ρόδος. Griechische Städte- und Inselnamen.

a. Ordnen Sie die Nummern der zugehörigen Orte und Inseln der Landkarte zu. 1

1 ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ 2 ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ 3 ΛΕΥΚΑΔΑ 4 ΛΑΥΡΙΟ 5 ΕΥΒΟΙΑ 6 ΛΕΣΒΟΣ 7 ΧΙΟΣ 8 ΣΥΡΟΣ 9 ΝΑΥΠΛΙΟ 10 ΚΩΣ 11 ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑ 12 ΗΡΑΚΛΕΙΟ

b. Sprechen Sie die Namen nach. 1

Εισαγωγή:τοελληνικόαλφάβητο

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Probeseite aus: Jassu! Neugriechisch für Anfänger

ISBN: 978-3-12-528890-4

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2010 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten.

Diese Probeseiten ermöglichen Ihnen eine konkrete inhaltliche Auseinandersetzung mit dem neuen Lehrwerk. Die hier dargestellten Texte,

Bilder und Illustrationen sind gezielt für bestimmte Lernsituationen und passgenau zu den Inhalten der Lehrpläne ausgesucht und verstärken

die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht.8

A.Ταφωνήεντα Die Vokale

Το ελληνικό αλφάβητο Das griechische Alphabeta. Welche Buchstaben sind für Sie neu? Markieren Sie sie.

Α α Η η Ν ν Τ τ Β β Θ θ Ξ ξ Υ υ Γ γ Ι ι Ο ο Φ φ Δ δ Κ κ Π π Χ χ Ε ε Λ λ Ρ ρ Ψ ψ Ζ ζ Μ μ Σ σ/ς Ω ω

b. Hören Sie zu und sprechen Sie die Buchstaben nach. 2

c. Beantworten Sie diese Fragen gemeinsam.

Wie viele Großbuchstaben gibt es? Wie viele Kleinbuchstaben gibt es?

Wie viele Vokale gibt es?

Welche?

Wie viele Konsonanten gibt es?

Welche?

d. Απλάκαιδίψηφαφωνήεντα– Einfache und zusammengesetzte Vokale

Zeichen / Graphie Laut / Phonie

Einfache Vokale Zusammengesetzte Vokale

α /a/

ε αι /e/

ο ω /o/

ι η υ οι ει υι /i/

ου /u/

/o/ ή /u/ /a/ ή /e/ / i / ή /e/Kreuzen Sie die richtige Aussprache der unterstrichenen Vokale an. 3

ΙΩΑΝΝΙΝΑ /o/ /u/ ΧΑΝΙΑ /a/ /e/ΒΟΛΟΣ /o/ /u/ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ /o/ /u/ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑ /a/ /e/ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ / i / /e/

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die Lerneffekte. Die methodische Abstimmung der Texte einerseits und Bilder andererseits wird durch diese Probeseiten verdeutlicht. 9


/e/ ή / i / /u/ ή / i / /o/ ή / i/a. Kreuzen Sie die richtige Aussprache der unterstrichenen Buchstaben an. 4

ΜΗΛΟΣ /e/ / i / ΗΡΑΚΛΕΙΟ /e/ / i / ΙΩΑΝΝΙΝΑ /e/ / i / ΕΥΒΟΙΑ /o/ / i /ΠΥΡΓΟΣ /u/ / i /

b. Erschließen Sie die entsprechenden Rechtschreibregeln.

Wie viele orthographische Möglichkeiten gibt es für / i /? Vier, fünf oder sechs? Welche sind es?

ΓράψτεErgänzen Sie die entsprechenden Kleinbuchstaben.

Α Ε Η Ι Κ Ν Β Δ Ζ Θ Λ Ξ

Ο Π Σ Τ Υ Ω Γ Μ Ρ Φ Χ Ψ

Ίδια προφορά; Gleich ausgesprochen?a. Können Sie sich vorstellen, was folgende Wörter auf Deutsch heißen?

ΝTOMATA MAMA KANONI KOMMA ANNA

b. Schreiben Sie jetzt die Wörter mit Kleinbuchstaben!

Γραφήματα με Ι Einfache und zusammengesetzte Vokalgrapheme (Vokalzeichen) mit I: ι - αι, οι, ειa. Hören Sie zu und kreuzen Sie die richtige Aussprache der unterstrichenen Buchstaben an. 5

ΗΡΑΚΛΕΙΟ /e/ / i / ΙΩΑΝΝΙΝΑ /e/ / i /ΑΣΤΥΠΑΛΑΙΑ /a/ /e/ ΕΥΒΟΙΑ /o/ / i /

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Das Σ hat zwei Kleinbuchstaben: σ und ς, wobei das σ immer am Anfang oder im Wortinneren und das ς ausschließlich am Ende verwendet wird!

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b. Ergänzen Sie.

ΑI wird meistens ausgesprochen. ΕI wird meistens ausgesprochen.

OI wird meistens ausgesprochen. I wird immer ausgesprochen.

Γραφήματα με Υ Einfache und zusammengesetzte Vokalgrapheme mit Υ: Υ / υ, ΟΥ / ου. Buchstabenkombination mit Υ: ΑΥ / αυ, ΕΥ / ευ.a. Kreuzen Sie die richtige Aussprache der unterstrichenen Buchstaben an. 6

ΝΑΥΠΛΙΟ /af/ /av/ ΛΕΥΚΑΔΑ /ef/ /ev/ΛΑΥΡΙΟ /af/ /av/ ΕΥΒΟΙΑ /ef/ /ev/ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ /o/ /u/ ΠΥΡΓΟΣ / i / /u/

b. Schreiben Sie die Wörter mit Kleinbuchstaben und in alphabetischer Reihenfolge auf.

1.

4.

2.

5.

3.

6.

c. Ergänzen Sie die Aussagen.

ΑΥ wird manchmal und manchmal

ausgesprochen.

ΕΥ wird manchmal und manchmal

ausgesprochen.

OY wird immer ausgesprochen.

Y wird immer ausgesprochen.

d. Lesen Sie die Wörter laut vor. Unterstreichen Sie alle /i/-, /e/- und /o/-Laute. Unterstreichen Sie anschließend alle zusammengesetzten Vokale / Vokalgrapheme.

1.Καλημέρα,καλησπέρα,καληνύχτα,χαίρετε,γεια.2.Τικάνεις,πώςείσαι,πώςείστε,τικάνουν.3.Πούπηγαίνεις,πούπηγαίνουν.4. Αθήνα,Θεσσαλονίκη,Ηράκλειο,Ηγουμενίτσα,Βόλος,Κρήτη,Πελοπόννησος,Θράκη.5.Ελλάδα,Ιταλία,Γερμανία,Γαλλία,Ρωσία,Ιαπωνία.6.Ρώμη,Παρίσι,Λονδίνο,Μόναχο,Βερολίνο,Τόκιο.7.Δήμητρα,Κώστας,Μαρία,Νίκος,Ελένη,Θεοδώρα,Βασιλική,Ελπίδα,Γιώργος.

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Akzent bei zusammengesetzten Konsonanten sowie αυ/αυοί,εί,ού,αί,αύ,εύ:κατοίκους/katikus,είμαι/ime/,οικείος/ikios/,ούτε/ute/,αίμα/ema/,αύριο/avrio/,εύθυμος/efθimos/.Trema (Trennpunkte) οϊ,αϊ,αϋüber dem zwei-ten oder Akzent über dem ersten Buchstaben όι,άι,άυ

getrennte / diphthongische Aussprache: αϋπνία/aipnia/,κοροϊδία/koroiδía/,κορόιδο /koróido/,Μάιος/máios/.

Grammatik

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B.Τασύμφωνα Die zusammengesetzten Konsonanten

Προφορά Wie werden diese Namen ausgesprochen? 7a. Hören und lesen Sie die Namen. Vervollständigen Sie danach die Ausspracheregeln der Konso nanten.

Name Wie werden die Buchstaben ausgesprochen?

Β–β Βασίλης /v/: wie der Buchstabe <w> in Wasser

Γ–γ Γιώργος

Γιάννης

[γ] vor /a/, /e/ und /i/: ähnlich dem englischen Buchstaben <w> in „ water“, „wood“ vor e und i wie j in ‚ja’[j] vor /e/ und /i/: wie <j> in den Wörtern <jede>, <jiddisch>

Δ–δ Δήμητρα /δ/: ähnlich dem englischen <th> in Wörtern wie <this>, <the>

Ζ–ζ Ζωή /z/: wie <s> im Deutschen zwischen / vor Vokalen, <Sommer>, <so>

Θ–θ Θεοδώρα /θ/: ähnlich dem englischen <th> in Wörtern wie <thin>, <theater>

Κ–κ Κατερίνα /k/: teilweise wie das deutsche [k] in Wörtern wie <Konto> *

Λ–λ Λένα /l/: wie das deutsche *

Μ–μ Μαρία /m/: wie das deutsche *

Ν–ν Νίκος /n/: wie das deutsche

Ξ–ξ Ξένια /ks/: wie das deutsche *

Π–π Πέτρος /p/: wie das deutsche

Ρ–ρ Ρένα /r/: rollendes, sog. Zungenspitzen-r, ähnlich dem italienischen <r> in Wörtern wie <Roma>

Σ–σ/ς ΣωτήρηςΚοσμάς

[s]: stimmloses /s/ wie in den Wörtern <Ast>, <testen>[z]: vor stimmhaften Konsonanten stimmhaftes /s/ wie in den Wörtern <Sommer>,<See>, vgl. oben unter ζ

Τ–τ Τάσος /t/: unbehauchtes t

Φ–φ Φίλιππος /f/: wie das deutsche

Χ–χ Χαρά

Ευτυχία

[x]: vor /a/, /o/ und /u/. Ähnlich dem deutschen <ch> in Wörtern wie <machen>, <Macht>[ç]: vor /e/ und /i/, wie das deutsche <ch> in Wörtern wie <ich>, <Pech>

Ψ–ψ Σαμψών /ps/: wie in ‚Psychologie’

* Für weitere phonologische / phonetische Differenzierungen / Realisierungen Grammatik

b. Welche Namen davon gibt es auch im Deutschen? Erstellen Sie eine Liste.

c. Erstellen Sie eine Liste mit Namen aus Ihrem Freundeskreis. Berichten Sie im Kurs.

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d. Lesen Sie die Wörter im grauen Kasten laut vor. Unterstreichen Sie dann Folgendes nacheinander.

1. /i/-, /e/- und /o/-Laute2. alle zusammengesetzten Vokale / Vokal grapheme 3. alle zusammengesetzten Konsonanten

4. alle /av/- und /ev/-Laute 5. alle /af/- und /ef/-Laute

Οικογένεια,κήπος,κύμα,οικονομία,υιοθεσία,ήχος,ειρηνοδίκης,συλλογή,ενυδατικός,έρχομαι,καιρός,έπαινος,βρέχεται,δέχομαι,ωκεανός,ώρα,διώροφος,χαϊδεύω,επώνυμο,τρώω,ωραίος,ωδείο,ουρανός,τουρισμός,ουτοπία,ουσία,δουλεία,βήμα,Μάιος,γήπεδο,δέντρο,θέατρο,δέρμα,θεός,γάμος,ζώνη,ψυχίατρος,παράξενος,Χριστός,κοροιδεύω,χελώνα,γάιδαρος,Μαΐου,άγγελος,εγκυμοσύνη,νεράιδα,εμπόριο,μπάλα,ντύνομαι,έμπιστος,μπροστά,αύριο,Ευρώπη,ευρώ,εύκολος,ευθύς,αυλή,αυγό,ευνοϊκός,ευχάριστος,υπεύθυνος,Εύβοια.

Ρένα ή Λένα; Rena oder Lena?a. Hören Sie und kreuzen Sie die entsprechenden Namen an. 8

1. ΠΑΝΟΣ ΠΑΥΛΟΣ

2. ΡΕΝΑ ΛΕΝΑ

3. ΗΡΩ ΗΡΑ

4. ΧΑΡΗΣ ΧΑΡΑ

5. ΖΗΝΟΒΙΑ ΖΑΧΑΡΙΑΣ

b. Gibt es diese Vornamen auf Deutsch?

c. Lesen Sie die folgenden Namen. Was fällt Ihnen an den fett gedruckten Buchstaben auf?

Zηνοβία Ζαχαρίας Παύλος Βάσω Ήρα

d. Notieren Sie die fett gedruckten Buchstaben.

mit Großbuchstaben mit Kleinbuchstaben

1. [ ] 2. [ ] 3. [ ] 4. [ ]

5. [ ] 6. [ ] 7. [ ]

1. [ ] 2. [ ] 3. [ ] 4. [ ]

5. [ ] 6. [ ] 7. [ ]

Παιχνίδι με ονόματα Namensspiele

a. Spielen Sie im Kurs Domino oder Memory mit Ihren Vornamen auf Karten in Deutsch und Griechisch.

b. Schreiben Sie Ihren Namen auf Griechisch auf ein Blatt Papier und verwenden Sie dieses als Namens schild im Kurs.

c. Erstellen Sie eine Teilnehmerliste. Jedes Kursmitglied buchstabiert seinen Namen.

2

Hier sind alle griechischen Buchstaben, die im Deutschen und im Griechi-schen gleich aussehen, aber im Griechischen anders aus-gesprochen werden.

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Δίψηφασύμφωνα (zusammen-gesetzte Konsonanten): μπ/b/,ντ/d/,γγ-γκ/g/,τσ/ts/,τζ/tz/:μπαίνω,αντίο,έγκυος,αγγούρι,τσάι,έτσι,τζάμι.

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C.Ίδιοήόχι;Στα ελληνικά Besonderheiten bei deutschen Namena. Ordnen Sie die deutschen Namen ihren griechischen Entsprechungen zu.

1. DAGMAR2. GABI3. INGRID4. CHRISTINE5. SOPHIE

6. MATHIAS 7. JOCHEN 8. PATRICK 9. GEORG 10. ZOE

ΓΙΟΧΕΝ TΣΟE ΣΟΦΙ ΜΑΤΙΑΣ ΝΤΑΓΚΜΑΡ

ΓΚΑΜΠΙ ΚΡΙΣΤΙΝΕ ΓΚΕΟΡΓΚ ΙΝΓΚΡΙΝΤ ΠΑΤΡΙΚ

b. Finden Sie einige Rechtschreibregeln heraus.

Diese zusammengesetzten Konsonanten braucht man für:

/b/ , /d/ , /g/ .

Diese einzelnen griechischen Buchstaben braucht man für:

/ch/ oder , /ph/ , /th/ , /ck/ .

Σμιτ ή Σμητ; Schmidt oder Smit? a. Kreuzen Sie die richtigen Versionen an.

1. Schmidt 2. Sachse 3. Schönrock 4. Grützenbach 5. Preuß Σμιτ Σχμιτ

Ζάξε Σάχσε

Σένροκ Σόνροκ

Γκρίτσενμπαχ Γκρούντσενμπαχ

Πρόις Πρέους

6. Göltz 7. Steinmeyer 8. Wiemer 9. Grüneberg 10. Müller Γκoλτς Γκελτς

Στάινμαϊερ Στέινμαιερ

Βίμερ Βίεμερ

Γκρύνεβεργ Γκρίνεμπεργκ

Μίλερ Μούλερ

b. Hören Sie und überprüfen Sie Ihre Antworten. 9 Was ist Ihnen aufgefallen? Berichten Sie kurz im Kurs.

c. Welche griechischen Buchstaben werden für die unterstrichenen Buchstaben oben verwendet?

sch: ck: ö: ei: ie:

chs: dt: ü: ey: tz:

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Μεγάλα ονόματα Genie, Band oder Schauspieler?a. Ordnen Sie die Namen den Bildern zu.

ΠΙΝΚΦΛΟΪΝΤ ΕΛΙΖΑΜΠΕΘΤΕΪΛΟΡ ΑΛΜΠΕΡΤΑΪΝΣΤΑΪΝ

b. Sind Ihnen die Namen bekannt? Lesen Sie sie laut vor.

c. Wie werden die Namen mit Kleinbuchstaben geschrieben?

d. Überlegen Sie, wann man das Trema (Trennpunkte) setzen muss.

Κρυπτόλεξο Kreuzworträtsel a. 11 griechische Städte oder Inseln sind hier versteckt. Markieren Sie sie.

Α Θ Η Ν Α Ν Χ

Κ Α Β Α Λ Α Ι

Π Α Τ Ρ Α Ξ Ο

Μ Υ Κ Ο Ν Ο Σ

Γ Α Υ Δ Ο Σ Κ

Σ Υ Ρ Ο Σ Τ Ω

Α Λ Ε Σ Β Ο Σ

b. Schauen Sie sich die Landkarte auf Seite 8 an und finden Sie heraus, wo sich diese Städte bzw. Inseln befinden.

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D.Μεμιαματιά!Γράμματα Buchstaben

Λέξεις Wörter

Τώραξέρω/μπορώνα… Jetzt kann ich …

Das Alphabet

Α,Β,Γ,Δ,Ε,Ζ,Η,Θ,Ι,Κ,Λ,Μ,Ν,Ξ,Ο,Π,Ρ,Σ,Τ,Υ,Φ,Χ,Ψ,Ωα,β,γ,δ,ε,ζ,η,θ,ι,κ,λ,μ,ν,ξ,ο,π,ρ, σ,ς,τ,υ,φ,χ,ψ,ω

Einfache und zusammengesetzte Vokale

Α–α.Ε–ε,Αι–αι.Ο–ο,Ω–ω.ΟΥ/ου.Ι–ι,Η–η,Υ–υ,Οι–οι,Ει–ει,Υι–υι.

Einfache Konsonanten

B–β,Γ–γ,Δ–δ,Ζ–ζ,Θ–θ,Κ–κ,Λ–λ, Μ–μ,Ν–ν,Ξ–ξ,Π–π,Ρ–ρ,Σ–σ/ς,Τ–τ, Φ–φ,Χ–χ,Ψ–ψ

Zusammengesetzte Konsonanten und Buch stabenkombinationen

μπ,ντ,γκ-γγ,τσ/τς,τζαυ,ευ

Paarbuchstaben

(Buchstaben, die gleich aus sehen und gleich ausgesprochen werden) Α–α/a/,Ε–ε/e/,Ι–ι/i/,Ο–ο/ο/Κ–κ/k/,Λ/l/,Μ/m/,Ν/n/,Σ/s/,Τ–τ/t/

Städte- und Inselnamen

ΒΟΛΟΣ,ΧΑΝΙΑ,ΙΩΑΝΝΙΝΑ,ΑΘΗΝΑ…ΚΡΗΤΗ,ΕΥΒΟΙΑ,ΧΙΟΣ,ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ…

Griechische Namen

ΠΑΝΟΣ,ΠΑΥΛΟΣ,ΧΑΡΗΣ,ΖΑΧΑΡΙΑΣ…ΡΕΝΑ,ΛΕΝΑ,ΗΡΩ,ΖΗΝΟΒΙΑ…

Deutsche Namen

ΓΚΕΟΡΓΚ,ΓΙΟΧΕΝ,ΜΑΤΙΑΣ…ΓΚΑΜΠΙ,ΙΝΓΚΡΙΝΤ,ΝΤΑΓΚΜΑΡ…

Deutsche Nachnamen

Μίλερ,Στάινμαϊερ,Ζάξε…Γκρίνεμπεργκ,Βίμερ,Σμιτ…

Falsche Freunde

(Buchstaben, die gleich aus sehen, aber anders ausgesprochen werden)B /v/, Ζ /z/, Η – η /i/, Ρ–ρ /r/, Χ–χ /x/, ν /n/, Υ–υ /i/

Typisch Griechisch?

(Buchstaben, die nur im Griechischen existieren, deren Aussprache aber aus dem Deutschen bekannt ist)Λ–λ/l/,Ξ–ξ/ks/,Σ–σ–ς/s/,Φ–φ/f/,Ψ–ψ/ps/, Ω–ω/o/,β/v/,ζ/z/,μ/m/,Π–π/p/,τ/t/.

Nur Griechisch!

(Buchstaben, die nur im Griechischen mit besonderer Aussprache existieren) Γ-γ,Δ-δ,Θ-θ

Trema

γαϊδούρι,αϋπνία,κοροϊδεύω,ΑΪΝΣΤΑΪΝ

… viele Buchstaben verstehen.… einige Stadt- und Inselnamen lesen.

… einige Vornamen verstehen.… meinen Namen auf Griechisch schreiben.

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EntwicklungDas griechische Alphabet (ελληνικόαλφάβητο) wird seit mehr als 2.750 Jahren verwendet und ist eine der ältesten Alphabetschriften der Welt. Es stellt eine Weiterentwicklung des phönizischen Alphabets dar. Die griechischen Buchstaben wurden größtenteils aus dem Phönizischen über-nommen.

In verschiedenen griechischen Städten gab es zunächst eine Vielzahl in Gebrauch befindlicher Versionen des griechischen Alphabets. Diese lokalen Varianten lassen sich in 3 Hauptgruppen unterteilen, die nach Farben benannt sind (grün, blau, rot). Die blaue Gruppe entwickelte sich zu dem modernen griechischen Alphabet, wie wir es heute kennen, während die rote Gruppe die Grundlage für das etruskische, das antike itali-enische sowie das lateinische Alphabet bildete. Gegen Ende des 5. Jh. v. Chr. wurde in Athen das ionische Alphabet zum „offiziellen“ Alphabet erklärt, das praktisch bis zur Gegenwart unver-ändert geblieben ist. Die Großbuchstaben des modernen griechischen Alphabets sind identisch mit denen des ionischen Alphabets. Die Klein-buchstaben traten erstmals um 800 n. Chr. auf (byzantinische Minuskel schrift). Das griechische Alphabet umfasst heute 24 Großbuchstaben und 25 Kleinbuchstaben (γράμματα).

Besondere MerkmaleGriechische Buch staben werden heute in vielen Gebieten der Wissenschaft verwendet. So werden die Winkel in der Geometrie mit α,β,γund δ bezeichnet, ebenso wie die Kreiszahl π (= 3,14). Zudem werden Ihnen vielleicht die Buchstaben θ oder Σ aus der Mathematik geläufig sein. Auch in der Physik spielen griechische Buchstaben eine große Rolle. So bezeichnet der Buchstabe ρ die Dichte eines Gegenstandes. In der christlichen Reli gion geben die Buchstaben ΑundΩ den Anfang und das Ende aller Zeiten an. Ursprung der heutigen russischen Schrift ist das Kyrillische ( κυριλλικόαλφάβητο), dessen Grundlagen nach dem Vorbild des griechischen Alphabets von den Mönchen Kyrillos und Methodios im 9. Jahr-hundert geschaffen wurden.

Τοελληνικόαλφάβvητο Das griechische Alphabet

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Ελληνόραμα! Griechisches Panorama!

sich begrüßen und verabschieden | sich vorstellen | nach dem Namen fragen und antworten | Hobbys und Interessen

a. Kreuzen Sie an, in welchem Dialog die Personen Griechisch sprechen. 10

Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3

Dialog 4 Dialog 5 Dialog 6

b. Ergänzen Sie die Begrüßungs- und Abschiedsformeln.

(1)Άντε,γεια! | (2)Καλημέρα,Γιωργία! | (3)Γειασου,Νίκο!

Γειασου!

(a)

(b)

Γειαχαρά!Ταλέμε!

Καλημέρα,Λουκά!

(c)

Γειασου!1

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A.ΚαφέςκαιποδόσφαιροΓεια χαρά! Hallo!a. Begrüßungs- und Abschiedsformeln

Begrüßungsformeln Abschiedsformeln

unabhängig von der Tageszeit unabhängig von der Tageszeit vertraut

γεια(σου/σας)χαίρετε (bei mehreren Personen oder als etwas formellere Begrüßung)

γεια(σου/σας)χαίρετεαντίο(σου/σας)

ταλέμεγειαχαράάντεγεια

abhängig von der Tageszeit abhängig von der Tageszeit

καλημέρα(σου/σας)καλησπέρα(σου/σας)

καλό(σου/σας)βράδυκαληνύχτα(σου/σας)

b. Vervollständigen Sie die Tabelle.

Begrüßung

Abschied

Begrüßung und Abschied

c. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit Ihrem Nachbarn und lesen Sie laut vor.

Πώς σε λένε; Wie heißt du?a. Ordnen Sie die Bilder den Dialogen zu und üben Sie anschließend die Dialoge mit Ihren eigenen

Namen. 11

Διάλογος 1 Πώςσελένε; Λουκία,εσένα; Γιώργο.

Διάλογος 2 ΜελένεΆννα.Εσένα; Νικολέτα. Ωραίοόνομα!

Διάλογος 3 Πώςσελένε; ΜελένεΜιχάλη.Εσένα; ΚώσταήΝτίνο.

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a b c

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1Γειασου!

Ωραίο όνομα! Schöner Name!a. Vervollständigen Sie die Tabelle und vergleichen Sie Ihre Antworten.

Männliche Vornamen: Λουκάς Νίκος

Weibliche Vornamen: Γιωργία

b. Erstellen Sie eine Liste mit griechischen Vornamen.

Ροκ ή ντίσκο; Rock oder Disco? 12a. Nummerieren Sie die Bilder in der richtigen Reihenfolge.

γκολφ μπάσκετ ποδόσφαιρο

θέατρο σινεμά μουσείο

ροκ τζαζ ντίσκο

σπαγγέτι καφές πίτσα

b. Sprechen Sie die Wörter nach.

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1 Γειασου!

Μερικά γράμματα Einige BuchstabenErschließen Sie die entsprechenden Rechtschreibregeln.

/b/

/d/

/g/

/g/

μπάσκετ

ντίσκο

γκολφ

σπαγγέτι

/z/

/e/

/i/

/u/

πίτσα

ποδόσφαιρο

μουσείο

μουσείο

Ο τόνος Das Betonungszeichena. Ergänzen Sie bei der entsprechenden Silbe den fehlenden Akzent und streichen Sie das falsche

Wort in jeder Gruppe. Beachten Sie, dass manche Wörter keinen Akzent brauchen.

letzte Silbe vorletzte Silbe drittletzte Silbe ohne Akzent

1. καφες 4. ροκ 7. θεατρο 10. γκολφ2. μουσειο 5. μπασκετ 8. ποδοσφαιρο 11. τζαζ3. σινεμα 6. ντισκο 9. σπαγγετι 12. πιτσα

b. Vergleichen Sie Ihre Antworten und notieren Sie eventuelle Unterschiede.

Άννα ή Αννα;Erschließen Sie die Akzentregeln und streichen Sie die falschen Aussagen durch.

a. Die meisten / Alle einsilbigen Wörter besitzen keinen Akzent.

b. Nur Vokale / Auch Konsonanten können einen Akzent besitzen.

c. Wörter mit mehr als drei Silben können nur / nicht nur auf den letzten drei Silben einen Akzent besitzen.

d. Wörter, die ausschließlich in Großbuchstaben geschrieben sind, besitzen keinen / besitzen ebenfalls einen Akzent.

e. So schreibt man diesen Vornamen: Άννα/Αννα. Mit / Ohne Akzent.

f. Wenn die betonte Silbe einen zusammengesetzten Vokal enthält, dann trägt der erste / zweite Vokal den Akzent: μουσέιο/μουσείο.

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1Γειασου!

B.ΕίμαιοΠαύλος Ich heiße Pavlos!

Θέατρο ή σινεμά; Theater oder Kino?a. Hören Sie zu und kreuzen Sie die richtige Antwort an. 13

Παύλος ροκ μπάσκετ

Πέτρος τζαζ ποδόσφαιρο

Εύα θέατρο καφές

Ευαγγελία σινεμά γκολφ

Φίλιππος μουσείο σπαγγέτι

Φοίβος μπάσκετ σινεμά

Ευτυχία ντίσκο πίτσα

Ευσταθία τζαζ καφές

b. Vergleichen Sie Ihre Antworten. Lesen Sie die Wörter selbst.

Μου/M᾿αρέσει η τζαζ… Mir gefällt die Jazzmusik …a. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge. 14

1. Μ’αρέσειητζαζ… ΕίμαιοΠαύλος. 1 Γειασας! καιτομπάσκετ.

2. κιοκαφές! 1 Καλημέρα. ΕγώείμαιηΕύα. Μουαρέσειτοθέατρο…

b. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse. Lesen Sie laut vor.

1

Im Griechischen werden Substantive in der Regel kleingeschrieben, z. B. μουσείο, καφές. Eigennamen hingegen schreibt man, wie auch im Deutschen, immer groß, z. B. Πέτρος,Εύα.

2

Es gibt im Griechischen eine kurze und eine lange Form für das Wort „und“: κι oder και. Beginnt nach-folgendes Wort mit einem Vokal, dann benutzt man κι. Folgt ein Konsonant, dann verwendet man και. Dennoch ist die Verwendung von κι vor Vokalen nicht obligatorisch, vor allem in der Schrift sprache.

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1 Γειασου!

Γεια σου!Vervollständigen Sie die Sätze 1 – 6 mithilfe der folgenden Wörter. Können Sie das Gleiche für die Sätze 7 – 8 machen? 15

το | η | Εγώ | ο | Μου | Με

1. Γειαχαρά!(1) είμαιοΦοίβος.(2) αρέσειπολύτομπασκετκαι(3)

σινεμά.

2. Γειασου!(4) λένεΕυτυχία.Μ‘αρέσειπολύ(5) καφέςκι(6) τζαζ

μουσική.Καλημέρα!(7) λένεΜαρία.(8) αρέσουνπολύοιεκδρομές.

Γραμματική

Erschließen Sie die Regeln und diskutieren Sie sie im Kurs.

a. Die Wörterο,η,το sind die griechischen !

maskulin: , feminin: , neutral:

b. Bei der Verwendung eines Eigennamens nach dem Verb είμαι muss ich einen / darf ich keinen Artikel verwenden: Είμαι(ο)Φοίβος!Είμαι(η)Εύα!

c. Wenn ich mich vorstelle, kann ich auch / darf ich niemals folgende Formulierung verwenden: ΜελένεΕυτυχία.ΜελένεΕύα.Μελένε + Namen.

d. „Ich mag …“ bzw. „Mir gefällt …“ wird wie folgt auf Griechisch übersetzt:

(1) (Singular) oder (2) (Plural)

e. Die folgende Formulierung setzt einen / keinen Artikel voraus:Μ’αρέσει(ο)καφές/(η)πίτσα/(το)θέατρο.

f. Wenn man sich vorstellt, gibt es mehrere Begrüßungsvarianten und zwar:

(1) , (2) , (3) ,

(4)

3

4

Arbeiten Sie gerne mit Kartei karten? Wenn Sie eine neue Sprache erler-nen, ist es zunächst sinnvoll, die neu gelernten Vokabeln in thematisch verwandte Wörter zu gruppieren. Mögliche Gliederungspunkte: Begrüßungen, Hobbys und Artikel.

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1Γειασου!

Με λένε…Gehen Sie umher und sammeln Sie Informationen zu den Interessen, Hobbys und Vorlieben der Kurs-teilnehmer. Notieren Sie einige Stichwörter. Anschließend erzählen Sie auch über sich selbst. Dazu brauchen Sie folgende Formulierungen.

5

Μελένε…

Είμαιο/η…

Τισου/σαςαρέσει;

Μ’αρέσειο/η/το…

Πώςσε/σαςλένε;

Mit Ausnahme des Fragezeichens ; , des Semiko-lons · und der Anführungszeichen «…» unter-scheiden sich die griechischen Satzzeichen nicht von den im Deutschen verwendeten Zeichen.

Name Interessen? Hobbys? Vorlieben?

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1 Γειασου!

C.Χαίρωπολύ!Κι εγώ!a. Hören Sie zu und ergänzen Sie die Dialoge mit den Vornamen. 16

Ελπίδα | Μιχάλη | Ελένη | Κώστας

1.

(1) ,ο(2) ! Γειασου,Κώστα! Γειασου,Ελένη,χαίρωπολύ! Κιεγώ!

2.

(3) ,η(4) ! Γειαχαρά,Ελπίδα! Γεια!Χαίρωπολύ!Συγνώμη,πώςσελένε; ΜελένεΜιχάλη.

b. Stellen Sie zwei Kursmitglieder mithilfe des Dialogs vor.

Στα Ελληνικά παρακαλώ! Notieren Sie, wie man auf Griechisch …

… ausdrückt, dass man erfreut ist, den anderen kennenzulernen:

… diese Aussage erwidert:

… jemanden, den man duzt, nach seinem Namen fragt:

… seinen Namen nennt:

… sich entschuldigt:

Γεια σου! Είμαι ο / η…Gehen Sie im Kursraum umher und stellen Sie sich gegenseitig vor. Verwenden Sie die folgenden Ausdrücke.

1

2

3

Μελένε…

Εσένα;

Εσένα,πώςσελένε;

Είμαιο….

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1Γειασου!

Είμαι ο Φοίβοςa. Ergänzen Sie die Tabellen.

ΓραμματικήIm Gegensatz zum Deutschen treten griechische Vor- und Nachnamen meist in zwei oder drei Formen auf, abhängig von den verschiedenen Fällen / Kasus: Nominativ (Werfall), Genitiv (Wesfall), Akkusativ (Wenfall) und Vokativ (Anredefall).

a. Viele griechische männliche Vornamen enden auf ,

und .

b. Es existiert eine / keine ς-Endung im Akkusativ und Vokativ.

c. Weibliche Vornamen sind auch / nicht veränderlich.

d. Viele griechische weibliche Vornamen enden auf

oder .

b. Vergleichen Sie Ihre Antworten. Notieren Sie mögliche Unterschiede.

Επίσης!a. Ergänzen Sie die Dialoge. 17

σου | Εσάς | σας | σας | Εσένα

1. Πώς(1) λένε;

ΓιάννηΓρηγορίου!(2) ;

ΓιώργοΓεωργιάδη.Χαίρωπολύ!

Επίσης!

2. Συγνώμη,πώς(3) λένε;

Γιούλα.(4) ;

Γιάννα.Γιούλα,(5) αρέσει

ηροκμουσική;

Καιναικαιόχι.Γιατί;

4

Nominativ Akkusativ Vokativ

Είμαι (Κώστας).

Είμαι (Μιχάλης).

ΕίμαιοΦοίβος.

Μελένε (Κώστας).

ΜελένεΜιχάλη.

Μελένε (Φοίβος).

Γειασου,Κώστα.

Γειασου, (Μιχάλης).

Γειασου, (Φοίβος).

Είμαι (Ελένη).

ΕίμαιηΜαρία.

ΜελένεΕλένη.

Μελένε (Μαρία).

Γειασου, (Ελένη).

Γειασου,Μαρία.

«Μελένε…» bedeutet sinngemäß „Ich heiße …“, aber wörtlich übersetzt wird die Wendung mit: „Mich nennen sie (die Leute) … “! Deshalb ver-langt die Wendung με/σε/τον/τηνλένεimmer den Akkusativ.

5Alle fünf Wörter klingen ähnlich, wenn sie schnell ausgesprochen werden. Lernen Sie diese Wörter daher nie allein, sondern immer im Zusammenhang.

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1 Γειασου!

b. Vergleichen Sie Ihre Antworten. Lesen Sie laut vor.

c. Überlegen Sie, welcher Dialog formell ist. Warum?

d. Üben Sie jetzt die Dialoge mit zwei Kursmitgliedern. Verwenden Sie Ihren eigenen Vor- und Nachnamen.

Στα Ελληνικά παρακαλώ!Notieren Sie, wie man auf Griechisch …

… jemanden, den man siezt, nach seinem Namen fragt:

… diese Höflichkeit erwidert:

… jemanden, den man duzt, nach seinen Vorlieben fragt:

… mit „Jein“ (Ja und Nein) antwortet:

Nominativ Akkusativεσύ εσένα/σεεσείς εσάς/σας

6

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1Γειασου!

Μεμιαματιά! Auf einen Blick!

Χρήσιμεςεκφράσεις Nützliche Ausdrücke

Γραμματική Grammatik

Fragezeichen

;

Fälle

Fälle: (Nom.) Είμαιο Κώστας. (Akk.) ΜελένεΚώστα. (Vok.) Γειασου,Κώστα.ΕίμαιηΆννα./ΜελένεΆννα.

Verben

Είμαιο/η…Πώςσε/σαςλένε;Μελένε…Μουαρέσειο/η/το…Σου/Σαςαρέσειο/η/το…;

Pronomen

εγώ–με/σε/σας–μου/σου/σαςεσένα/εσάς

Artikel

ο/η/το

Substantive

maskulin οΚώστας/οκαφές/οΜιχάλης/οΝίκοςEndungen: -ας/-ες/-ης/-ος

feminin ηπίτσα/ηΆννα/ηΕλένηEndungen: -α/-η

neutral τοθέατρο/τοσπαγγέτι/τοροκEndungen: -ι/-οViele Fremdwörter sind Neutrum.

Aussprache

/b/ μπάσκετ, /d/ ντίσκο, /g/ γκολφ/ja/ γεια, /jo/ Γιώργος, /ju/ Γιούλα/z/πίτσα/e/ποδόσφαιρο,/i/ μουσείο,/u/μουσείο


… einige Begrüßungswörter verwenden.… einige Stadt- und Inselnamen lesen.… meinen Namen sagen.… über Interessen sprechen.

… nach Freizeitaktivitäten fragen.… mich entschuldigen.… mit „Ja“ und „Nein“ antworten.… „Es freut mich sehr!“ sagen.… diese Aussage erwidern.

Μουαρέσει=Μ’αρέσειΜουαρέσειοκαφές.Μουαρέσειηπίτσα.Μουαρέσειτοσπαγγέτι.Σουαρέσειο/η/το…;Ναι,μουαρέσειο/η/το…Όχι!Μ’αρέσειο/η/το…Εγώείμαι=Είμαι(Εγώ)είμαιοΓιώργος.(Εγώ)είμαιηΜαρία.

Πώςσελένε;/Πώςσαςλένε;ΜελένεΠέτρο/Γιάννη/Κώστα.ΜελένεΜαρία/Ελένη.ΜελένεΓιώργοΓεωργιάδη.Γειασου,Κώστα!/Γειασας!Γειαχαρά,Άννα!/Καλημέρα!Γεια!/Γειασου!/Γειασας!Χαίρωπολύ!–Επίσης!Κιεγώ!–Και=ΚιΝαι–Όχι–Πώς;–Γιατί;

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1 Γειασου!

ΗΕλλάδα Griechenland

Altgriechisch (15. Jh. v. Chr. – 4. Jh. v. Chr.)Entwicklung der altgriechischen Sprache und ih-rer Dialekte. Die vier Hauptgruppen bzw. -dialekte sind: Arkadisch-Kyprisch, Dorisch, Äolisch und Ionisch-Attisch. Durch die kulturelle und politi-sche Bedeutung Athens verdrängt schließlich das Attische die anderen Dialekte.

Hellenistisches Griechisch (4. Jh. v. Chr. – 4. / 6. Jh. n. Chr.)Unter Alexander dem Großen wird Griechisch (die sog. Koiné) zur Verkehrssprache von Europa bis nach Zentralasien und Afrika. Diese weist Vereinfachungen im Satzbau, im Flexions- und im Lautsystem auf. Neue Wörter u. a. aus dem Latei-nischen und aus dem Semitischen werden über-nommen. Gleichzeitig orientiert sich die Schrift-sprache wieder am klassischen Griechisch.

Mittelgriechisch (4. / 6. Jh. n. Chr. – 12. / 15. Jh. n. Chr.)Die Kluft zwischen der gesprochenen, natürlich entwickelten Sprache einerseits (Volkssprache) und der geschriebenen Verwaltungs- und Litera-tursprache andererseits wuchs in Rahmen des

Die griechische Sprache gehört zur Familie der indogermanischen Sprachen. Sie entwickelte sich um2000 v. Chr. auf der Balkan-Halbinsel.

byzantinischen Reichs (4. Jh. n. Chr. – 1453) so, dass etwa ab der Zeit zwischen dem 4. und 8. Jh. n. Chr. die gesprochene Sprache sich derart von der geschriebenen unterscheidet, dass die we-niger gebildeten Menschen sie nicht mehr bzw. kaum noch verstehen.

Neugriechisch (ab dem 12. / 15. Jh. bis zur Gegenwart)Der große Unterschied zwischen diesen beiden Sprachvarianten führt zu einem „mittleren Weg“, später „Katharévousa“ (καθαρεύουσα) genannt, der im Grunde den neuzeitlichen Wortschatz mit der altgriechischen Morphologie zu vereinen sucht. Nach heftigen Auseinandersetzungen um die Schrift- bzw. Amtssprache wird schließlich 1976 die „Dimotiki“ (δημοτική), d. h. die natürlich entwickelte Volkssprache, zur offiziellen Sprache Griechenlands erklärt.

Zum diesen Thema finden Sie weitere interes-sante Links unter www.klett.de/jassu. Haben Sie schon einmal vom ‚Diskos von Phaistos’ gehört? Wenn Sie etwas darüber erfahren möchten, gehen Sie auf unsere Internetseite!

Zeitleiste

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1Ελληνόραμα! Griechisches Panorama!

nach dem Befinden fragen | Wünsche äußern | Getränke bestellen | die Zahlen von 0 bis 20

Τικάνεις;Πώςείσαι;2

a. Welche Wörter passen hier nicht?

1. καλημέρα/γεια/άντε/ταλέμε2. μουσείο/τζαζ/ντίσκο/ροκ3. ποδόσφαιρο/πίτσα/γκολφ/μπάσκετ4. σινεμά/σπαγγέτι/μουσείο/θέατρο

b. Stellen Sie zwei Fragen und antworten Sie wie im Beispiel. Tauschen Sie dann die Rollen.

Σ’αρέσει…τοσινεμά;

Μελένε…Άννα.

Μελένε…Μαρία.Εσένα;

Εσένα,σ’αρέσειτοσινεμά

Ναι,μ’αρέσει!/Ναι,μουαρέσει!oder Όχι,δεμ’αρέσει!/ Όχι,δεμουαρέσει!

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A.Πώςείσαι;Φεύγω τώρα Ich gehe jetzta. Hören Sie zu und kreuzen Sie an, in welchem Dialog sich die Personen verabschieden. 18

Διάλογος 1 Διάλογος 2 ΈλαΓιώργο,φεύγωτώρα. Τώρα,γιατί;Είναινωρίςακόμα. Πρέπει!Είναιαργά.Γειασουτώρα. Άντετότε,γειαχαράΚωνσταντίνα! Έλα,ταλέμε! Γειασου!

Γειασου!ΕίσαιηΕλένη; Όχι,είμαιηΜαίρη.Εσέναπώςσελένε; Κώστα. ΓειασουΚώστα! ΓειασουΜαίρη.Χαίρωπολύ! Κιεγώ.

b. Lesen Sie die Dialoge mit verteilten Rollen.

c. Beantworten Sie folgende Fragen.

– Was bedeutet Έλα! ?

– Wie lauten „früh“ und „spät“ in Dialog 1?

– Sind Κώστας und Μαίρη Kosenamen?

– Welches Wort bedeutet „weggehen“?

– Τώρα bedeutet:

– Wie heißen die Personen in Dialog 2?

– Wo ist das Verb „Ich muss“ versteckt?

jetzt, oder später

1

Τικάνεις;Πώςείσαι; 2

Das Verb „sein“

εγώ είμαι εσύ είσαιαυτός/αυτή/αυτό είναι

εμείς είμαστε εσείς είστεαυτοί/αυτές/αυτά είναι

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Μια χαρά! Prima!a. Ordnen Sie die Äußerungen den Bildern zu.

Έτσικιέτσι! Καλά! Χάλια! Μιαχαρά! Άσχημα!

b. Üben Sie die Aussprache, indem Sie sich die Formulierungen gegenseitig vorlesen.

c. Sortieren Sie nun die Äußerungen nach ihrem Inhalt absteigend von positiver ( ) zu negativer ( ) Bedeutung.

2

1

4

2

5

3

Bei der Ergänzungsfrage (Frage mit einem Frage wort) ist folgender Satz bau zu beachten: Fragewort, Verb und Subjekt. Der Name der an-gesprochenen Person kann am Anfang oder am Ende des Fragesatzes stehen.Τικάνεις;Πώςείσαι,Μαρία;Μαρία,πώςείσαι;

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Πώς είστε;

a. Hören Sie nun vier kurze Gespräche. Welcher Ausdruck wird in welchem Dialog verwendet? 19

Τικάνεις; Τικάνετε; Πώςείσαι; Πώςείστε;

b. Welche der Wörter sind formell bzw. umgangssprachlich? Weshalb?

Dialog 1 Dialog 2 Dialog 3 Dialog 4

formell

umgangssprachlich

Καλησπέρα, Γιώργο!a. Lesen Sie mit verteilten Rollen. Finden Sie die entsprechenden Begriffe zu „Und dir?“ bzw.

„Und Ihnen?“.

Διάλογος 1 Καλησπέρα,Γιώργο.Πώςείσαι; Πολύκαλά.Εσύ; Κιεγώμιαχαρά.

Διάλογος 2 Χαίρετε,κυρίαΜάνου.Τικάνετε; Καλά,ευχαριστώ.Εσείς; Όχικαιπολύκαλά.

Διάλογος 3 Γειασου,Άννα.Τικάνεις; Είμαιχάλια. Γιατί;Τιέχεις;

Διάλογος 4 Γειασας,κύριεΠετρίδη.Πώςείστεσήμερα; Έτσικιέτσι!Κιεσύ,Μαρία;

3

Um Ihr Hörverstehen zu trainieren, arbeiten Sie möglichst oft mit der beiliegenden CD. Hören Sie zunächst, ohne mit-zulesen. Lassen Sie sich nicht entmutigen, wenn Sie beim ersten Hören nicht alle Wörter verstehen. Konzentrieren Sie sich auf den Inhalt und versuchen Sie, das Wesentliche herauszuhören.

4

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b. Wie heißen die folgenden Begriffe und Äußerungen auf Griechisch?

1. „Guten Tag!“2. „Ich auch!“3. „Herr …“4. „Danke!“

heißt …heißt …heißt …heißt …

Καλησπέρα Κιεγώ Κύριε Χαίρετε

Χαίρετε Είμαι Κυρία Ευχαριστώ

5. Fragewörter: Was? Wie? Warum?

Καλά είμαι!Führen Sie mit Ihrem Partner Gespräche nach dem Muster der Dialoge von Übung 4 .

B.Μίαλεμονάδα,παρακαλώ!Παιχνίδι και χαρά!Ein Kursteilnehmer fragt den nächsten Kursteilnehmer nach seinem Befinden. Versuchen Sie, so viel unterschiedliche Fragen bzw. Antworten wie möglich zu verwenden!

5

1

Kettenspiele haben gegenüber der Arbeit zu zweit den Vorteil, dass die Kursteilnehmer zunächst zuhören können, bevor sie selber an der Reihe sind. Das hilft unter anderem, Fehler der anderen Kursteilnehmer zu ver-meiden.

Spracheinsteiger übersetzen Vokabeln oft Wort für Wort. Das funktioniert aber leider nicht immer! Oft muss man das zu übersetzende Wort im Kontext betrachten, um dessen Sinn zu ergründen und so sinnlose Über setzungen zu ver-meiden. Hier nur einige Beispiele:

Kιεγώ! Wörtliche Übersetzung: Und ich! Bedeutung in diesem Kontext: Ich auch!Τικάνεις; Wörtliche Übersetzung: Was machst du? Bedeutung in diesem Kontext: Wie geht es dir?

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Ένα μπουκάλι νερόa. Kreuzen Sie bei Übereinstimmungen die entsprechenden Kästchen an.

καφές νερό μπίρα λεμονάδα

κρασί χυμός φραπές πορτοκαλάδα

b. Lesen Sie den Dialog mit verteilten Rollen.

Σερβιτόρος: Καλημέρα.Τιθέλετε,παρακαλώ;Θωμάς: Ένανκαφέμέτριοκιέναμπουκάλινερό.Άγγελος: Μίαπορτοκαλάδα.Όχι!Μία λεμονάδα,παρακαλώ.Κατερίνα: Έναχυμόανανάκιέναφραπέγλυκόμεγάλα.

Ένα ή μία; Einen oder eine?Vervollständigen Sie die untenstehende Tabelle!

Bestimmter Artikel Unbestimmter Artikel

Nominativ Akkusativ Nominativ Akkusativ

Maskulinum τον ένας

Femininum την μία

Neutrum το ένα

2

3

Oft wird „ένα“ statt „έναν“ als maskuliner Artikel verwendet. Dies hängt vom Anfangsbuch-staben des nachfolgenden Wortes ab.

Grammatik

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C.Mεζάχαρηκαιχωρίςγάλα!Ένα φραπέ μέτριο με γάλα παρακαλώ!Wie werden die folgenden Getränke zubereitet? Ergänzen Sie die Tabelle um die fehlenden Kaffee-arten und die zur Herstellung benötigte Menge Zucker.

Mokka Zucker Frappé

1. 4.

2. 5.

3. 6.

καφέςγλυκός – φραπέςσκέτος – καφέςμέτριοςφραπέςμέτριος – καφέςσκέτος – φραπέςγλυκός

Με ζάχαρη, μέτριο!

a. Spielen Sie den folgenden Dialog nach.

Τιθέλετε,παρακαλώ; Einen Frappé, bitte! Μεζάχαρη; Mit Zucker. Medium! Καιμεγάλα; Ohne Milch! Dankeschön!

b. Tauschen Sie die Rollen mit Ihrem Partner.

c. Hören Sie zu und vergleichen Sie Ihre Ergebnisse! 20

Η κουλτούρα του καφέ!Kennen Sie sich mit der griechischen „καφενείο(ν)“- bzw. „καφετερία“-Kultur aus? Unterstreichen Sie die richtigen Antworten und diskutieren Sie diese im Kurs.

Kaffee wird mit / ohne ein Glas Wasser serviert.

Frappé kann auch / nur mit Milch serviert werden.

Italienischer Kaffee wird ebenfalls / nicht im Kaffeesortiment angeboten.

„Coffee to go“ ist auch / nicht üblich.

Trinkgeld ist / ist nicht im Endpreis enthalten.

1

2

3

In Griechenland stellt die Welt des Kaffees eine eigene Kultur dar. Das Trinken einer Tasse Mokka (ελληνικόςκαφές) kann bis zu 2 Stunden dauern, geschmückt mit Gesprächen über Po-litik, Fußball und den Neuigkeiten des alltäglichen Lebens. Das „καφενείο“ oder die „καφετέρια“ repräsentieren einen Treffpunkt für Freunde sowie für Geschäftspartner.

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Εγώ…, εσύ…, αυτός…a. Ergänzen Sie die folgende Tabelle mit der richtigen Form des Verbes „θέλω“.

1. (εγώ) 4. (εμείς)θέλουμε2. (εσύ) 5. (εσείς)3. (αυτ-ός,-ή,-ό)θέλει 6. (αυτ-οί,-ές,-ά)θέλουν(ε)

b. Spielen Sie mit einem Würfel. Jede Zahl entspricht einem Per - sonalpronomen. Bilden Sie Sätze oder Fragen mit dem Verb „θέλω”.

Οι αριθμοί 0 – 20a. Hören Sie zu und sprechen Sie die Zahlen nach. Wie viele Teilnehmer

gibt es im Griechischkurs? 21

0 μηδέν1 ένα 6 έξι 11 έντεκα 16 δεκαέξι2 δύο 7 εφτά/επτά 12 δώδεκα 17 δεκαεφτά3 τρία 8 οχτώ/οκτώ 13 δεκατρία 18 δεκαοχτώ4 τέσσερα 9 εννιά/εννέα 14 δεκατέσσερα 19 δεκαεννιά5 πέντε 10 δέκα 15 δεκαπέντε 20 είκοσι

b. Diktieren Sie sich gegenseitig drei Zahlen von 0 bis 10.

Και μετά;Setzen Sie die Reihen fort.

1, 2, 3 … 1, 3, 5 … 2, 4, 6 … 5, 10, 15 … 0, 2, 10 …

Plus 1 Plus 2 Plus 2 Plus 5 Zahlen mit Δ

Οχτώ – τέσσερα – τρία…Welche Telefonnummern werden genannt? Kreuzen Sie an. 22

a. 210-843 5342 210-843 5432 c. 231-907 6321 231-907 1321b. 210-843 5759 210-843 5957 d. 697844561 698744516

Το τηλέφωνό μου είναι

a. Diktieren Sie sich gegenseitig Ihre Telefonnummern.

b. Erstellen Sie eine Namens- und Telefonliste der Kursmitglieder.

ONOMA:… THΛΕΦΩΝΟ:…

4

Die Verwendung des Personalpronomensεγώ,εσύ... ist oft nicht notwen-dig und meist auch nicht üblich, da die Endung des Verbs schon auf die Per-son, über die gesprochen wird, hinweist. Die Per-sonalpronomen werden nur zur Hervorhebung der Person verwendet.

5

6

7

8Da das Wort τηλέφωνο auf der drittletzten Sil-be betont wird und ein schwaches Possessiv-pronomen (μου) folgt, wird auch die letzte Silbe betont.

Grammatik

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Μεμιαματιά! Auf einen Blick!

Χρήσιμεςεκφράσεις Nützliche Ausdrücke


Getränke bestellen

Ένανκαφέ!Έναφραπέ.Έναποτήρι/μπουκάλινερό.Μιαλεμονάδα/πορτοκαλάδα.

Fragewörter

Τι…;Πώς…;Γιατί…;Τιθέλετε/θέλεις;Θέλωέναν/μία/ένα…

Nach dem Befinden fragen

Μιαχαρά!Καλά!Έτσικιέτσι!Άσχημα!Χάλια!Τικάνεις;Τικάνετε;Πώςείσαι;Πώςείστε;

Begrüßungen

Καλησπέρα!Χαίρετε!Γειασου!

Zahlen

0-μηδέν,1-ένα,2-δύο,…

Verben

θέλω θέλουμεθέλεις θέλετεθέλει θέλουν(ε)

„κάνω“ (tun/machen) und „έχω“ (haben) werden wie „θέλω“ konjugiert. Die Wortstellung in Frage-sätzen wird im Grammatikteil erläutert.

Fragewörter

Τι…;Πώς…;Γιατί…;Τιθέλετε/θέλεις;Θέλωέναν/μία/ένα…

Unbestimmte Artikel:

θέλω…έναν/μία/ένα…„έναν“oder„ένα“

Schauen Sie sich im Grammatikteil auch den Unterschied zwischen μία/mía/ oder [m a] an.

Pronomen

εσύ;εσείς;

Adverbien

νωρίς,αργά,ακόμα,τώρα

Τώραξέρω/μπορώνα... Jetzt kann ich …

… nach dem Befinden fragen.… das eigene Befinden ausdrücken.… Getränke bestellen.… einen griechischen Kaffee bzw. Frappé bestellen.

… die griechische Kaffeekultur verstehen.… mich bedanken und „Bitte“ sagen.… mich entschuldigen.… von 0 bis 20 zählen.

Xxxxxxxxx

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2 Τικάνεις;Πώςείσαι;

Die Geschichte des Kaffees in Griechenland geht auf die Zeit der türkischen Herrschaft zurück. In Griechenland, als es noch Teil des Osmanischen Reiches war, lernte man den Kaffee früher als im restlichen Europa schätzen. Vor allem die Grie-chen in Konstantinopel (heutiges Istanbul) und in Nordgriechenland lernten als erste den Kaffee kennen und tranken ihn gemeinsam mit den Tür-ken. Im 17. Jahrhundert gab es allein in Thessalo-niki über 300 Kaffeehäuser (καφενεία).

In Athen und im restlichen Südgriechenland tra-ten die καφενεία später auf. Bis zum Anfang des 20. Jahrhunderts wurde der Kaffee in den καφε-νεία geröstet und gemahlen. Das Rösten erfolgte in speziellen Pfannen mit Metalldeckeln, in denen der Kaffee ständig umgerührt wurde. Der Kaffee wurde anschließend entweder zerstoßen oder mit speziellen Handmühlen gemahlen. Die gro-ßen καφενεία stellten sogar einen Angestellten ein, der ausschließlich diese Aufgabe hatte und der am Eingang des Cafés arbeitete, um Kunden hereinzulocken.

Bis etwa 1900 gab es in Griechenland keine spe-ziellen Läden, die Kaffee verkauften (bis dahin kaufte man Kaffeebohnen in Lebensmittelge-schäften). Solche Läden traten erst nach der Jahr-hundertwende auf. Ihre Aufgabe war der Import, die Verarbeitung und der Vertrieb von Kaffee.

Heutzutage ist der Kaffeekonsum in Griechenland sehr verbreitet. Neben dem klassischen griechi-schen Kaffee (der bis zur Mitte des 20. Jh. meist „türkisch“ genannt wurde) ist der gegen Ende der 1950er Jahre „erfundene“ Frappé (kalter auf-geschäumter Instantcafé) sehr beliebt, vor allem während der Sommermonate. In den letzten Jahren trat eine neue Kaffeesorte auf, der Fréddo (kalter Cappuccino), der sofort gut angenommen wurde.Ob tägliches Ritual, Gewohnheit oder „Sucht“, der Kaffee spielt eine sehr wichtige Rolle im Leben des Griechen. Ob der Kaffee alleine im Mittel-punkt steht oder er bei einer Partie Backgammon (τάβλι) getrunken wird, er bringt die Menschen näher zusammen und bietet Zuflucht vom Alltag.

ΟκαφέςστηνΕλλάδα Der Kaffee in Griechenland

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bekannte und unbekannte Regionen Griechen-lands kennen lernen | nach Herkunft und Wohnsitz fragen und darauf antworten

Άσ᾿ τα, άσχημα!a. Hören Sie zu. Welcher Ausdruck wird in welchem Dialog verwendet? 23

Διάλογος 1 Διάλογος 2 Διάλογος 3Τικάνεις;Πώςείσαι;Πώςείστε;Αςταλέμεκαλά!Άσ’τα,άσχημα!Άσ’τα,όχικαιπολύκαλά!

b. Beantworten Sie in kleinen Gruppen die Fragen und vergleichen Sie Ihre Ergebnisse.

– Welche der obenstehenden Fragen verwenden Sie in einer formellen Situation?– Welche Antwort oben ist positiv?– Haben ‚Ταλέμε!’ und ‚Αςταλέμεκαλά!’ dieselbe Bedeutung?– Was bedeutet ‚Ας’? Was vermuten Sie?

Σ’αρέσειηΕλλάδα;3

40


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Α.ΗΕλλάδαείναι…Kαλησπέρα!a. Ergänzen Sie.

εσύ | είσαι | καλησπέρα | καληνύχτα | αύριο | έχεις | κάνεις

Διάλογος 1

(1) ,Αντώνη!Πώς(2) ;

Αςταλέμεκαλά,Άννα.(3) ;

Άσ’τα,χάλια!

Γιατί;Τι(4) ;

Διάλογος 2

(5) ,Νιόβη!

Γειασου,Ειρήνη.Ταλέμε(6) .

Όχι,αύριο!Δενμπορώ.

Γιατί;Τι(7) ;

b. Bilden Sie gemeinsam mit einem anderen Kursteilnehmer ein Team und üben Sie die Dialoge. Lesen Sie sie anschließend mit verteilten Rollen und so authentisch wie möglich laut vor.

c. Vervollständigen Sie die Tabelle.

εγώ κάνω

εσύ έχεις

αυτός/αυτή/αυτό κάνει

εμείς

εσείς κάνετε

αυτοί/αυτές/αυτά έχουν

1

41


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3Σ’αρέσειηΕλλάδα;

Η Eλλάδα είναι…Kreuzen Sie an, wenn Bild und Wort übereinstimmen.

ηΑκρόπολη ηπαραλία ηταβέρνα τομουσείο

τοηλιοβασίλεμα oΛευκόςΠύργος οκόσμος ταλουλούδια

ηκαφετέρια οκαιρός

Η Ελλάδα για μένα! Was verbinden Sie mit Griechenland? Sie können sich auf die Fotos beziehen oder andere Aspekte nennen, die Ihnen zu Griechenland einfallen.

2

3

ΤιείναιηΕλλάδαγιασένα /γιαεσάς;

Σ’αρέσει /ΣαςαρέσειηΕλλάδα;

Τισ’αρέσει /σαςαρέσειστηνΕλλάδα;

ΗΕλλάδαείναι…γιαμένα!

Μ’αρέσει…/Μ’αρέσουν…

42


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3 Σ’αρέσειηΕλλάδα;

Ο Βόλος, η Αθήνα, το Ηράκλειο.a. Ordnen Sie die Fotos den griechischen Städtenamen zu.

ηΑθήνα τοΗράκλειο

ΗΘεσσαλονίκη ταΙωάννινα

ηΠάτρα οΒόλος

b. Erzählen Sie im Kurs, welche Gegend Griechenlands Ihnen besonders gefällt. Gehen Sie nach diesem Muster vor.

Μ’αρέσειηΑθήναπολύ.ΠάωστηνΑκρόπολησυχνά.ΜουαρέσειοΒόλος,γιατίέχειβουνόκαιθάλασσα.Εκείκάνωδιακοπές.

Γραμματική Erschließen Sie jetzt einige Artikelregeln auf eigene Faust. Arbeiten Sie zunächst alleine und tragen Sie Ihre Ergebnisse anschließend in einer Zweiergruppe zusammen!

Die Städtenamen haben einen / keinen Artikel (ηΑθήναoderΑθήνα).

Was ist richtig? a) Μ’αρέσειηΑθήνα! oder b) Μ’αρέσειΑθήνα!

Die Ländernamen haben einen / keinen Artikel (ηΕλλάδαoderΕλλάδα).

Was ist richtig? a) Μ’αρέσειηΕλλάδα! oder b) Μ’αρέσειΕλλάδα!

4

5

Lerntipp: Beim Lernen der Vokabeln ist es hilf-reich, alle Substantive mit Artikel zu lernen.

Volos

Thessaloniki

Patras

Iraklion

Athen Ioannina

1

5

2

6

3 4

43


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Σ’αρέσειηΕλλάδα; 3

Β.ΕίμαιαπότηνΑθήναΕγώ είμαι από…Hören Sie zu und geben Sie an, woher diese Personen kommen. 24 + 25

1. ηΑθήνα 3. ταΙωάννινα 5. ηΡόδος 7. ταΧανιά2. ηΠάτρα 4. οΒόλος 6. ηΛάρισα 8. τοΑγρίνιο

Πέτρος Νιόβη Φοίβος Ελπίδα

Εγώ μένω στην Αθήναa. Bringen Sie die Sätze in die richtige Reihenfolge. 24

ΕγώμένωστηνΑθήνακιοΠέτροςστοΒόλο.

Καιτώραπούμένεις;

ΕγώείμαιαπότηΛάρισακιοΠέτροςαπότηΡόδο.

ΑπόπούείσαιΝιόβη;

b. Lesen Sie den Dialog mit verteilten Rollen.

Από πού είστε, κυρία Ελπίδα;Ergänzen Sie. 25

στο | το | στα | τα | Aπό | πού

(1) πούείστεκυρίαΕλπίδα;

Εγώείμαιαπό(2) ΑγρίνιοκιοΦοίβοςείναιαπό(3) Γιάννενα.

Και(4) μένετετώρα;

Εγώμένω(5) ΧανιάκιοΦοίβος(6) Αγρίνιο.

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Εγώ μένω, εσύ μένεις, αυτός…a. Vervollständigen Sie die Tabelle.

μένουμε είμαστε

μένουν(ε) είναι

b. Bilden Sie abwechselnd Fragen und Antworten mit diesen zwei Verben.

Πού μένετε;Suchen Sie aus den Übungen 2 und 3 die Fragen nach der Herkunft und dem Wohnsitz heraus.

Du-Form

1.

2.

Sie-Form

3.

4.

1. Αθήνα, 2.…Markieren Sie auf der Landkarte, wo sich die fünf größten Städte Griechenlands befinden.

Παιχνίδι και χαρά!Finden Sie heraus, wie viele Städte hier versteckt sind.

Ρ Ε Κ Π Α Τ Ρ Α

Ο Χ Α Ν Ι Α Ε Θ

Δ Ω Β Ο Λ Ο Σ Η

Ο Χ Α Τ Ξ Α Ε Ν

Σ Ω Λ Α Ρ Ι Σ Α

Ι Ω Α Ν Ν Ι Ν Α

4

5

6

7

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C.Πούμένεις;Από το Βόλο ή στο Βόλο;a. Vervollständigen Sie die Sätze mithilfe der Tabelle.

(m) ο απότο(ν) στο(ν) (m) ο απότους στους

(f) η απότη(ν) στη(ν) (f) οι απότις στις

(n) το απότο στο (n) τα απότα στα

ΗΧαράείναιαπό(1) Ρόδοαλλάτώραμένει(2) Χανιά.ΗΕλπίδα

είναιαπό(3) Χανιάαλλάτώραμένει(4) Λάρισα.ΟΑντώνης

είναιαπό(5) Λάρισααλλάτώραμένει(6) Βόλο.ΟΝίκοςείναιαπό

(7) Βόλο(8) αλλάτώραμένει(9) Ρόδο.

b. Beantworten Sie diese Fragen.

(1)

(2)

(3)

(4)

ΠοιαμένεισταΧανιά;

ΠοιοςείναιαπότοΒόλο;

ΣεποιαπόλημένειηΕλπίδα;

ΑπόποιομέροςείναιοΝίκος;

ΓραμματικήUnterstreichen Sie nun die richtigen Aussagen.

Ποιος / Ποια / Ποιο bedeuten nur „wer“ / auch „welcher / -e / -es“.Ποιος ist nur mit männlichen / nur mit weiblichen Substantiven zu verwenden.Ποιο ist nur mit weiblichen / nur mit sächlichen Substantiven zu verwenden.

Από πού είσαι/είστε; Πού μένεις/μένετε;οΒόλος

Είμαι από

τοΒόλος

Μένω

στοΒόλοςοΠειραιάς τον Πειραιάς στον ΠειραιάςηΡόδος τηΡόδος στηΡόδοςηΛάρισα τηΛάρισα στηΛάρισαηΑθήνα την Αθήνα στην ΑθήνατοΝαύπλιο τοΝαύπλιο στοΝαύπλιοταΧανιά ταΧανιά σταΧανιά

1

από + Akkusativ σε + Akkusativ

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Αεροδρόμιο Ελευθέριος Βενιζέλοςa. Ordnen Sie jeder Stadt auf der Anzeigetafel ein Land samt Foto zu.

Ιταλία Γερμανία Αγγλία Ισπανία Γαλλία

b. Überprüfen Sie Ihre Antworten. 26

Από ποια πόλη;Finden Sie heraus, wer aus Ihrem Kurs nicht aus Ihrer Stadt stammt. Gehen Sie im Kurs herum und befragen Sie die anderen Kursmitglieder. Erstellen Sie anschließend eine Liste.

Du-Form Sie-Form

3

Wortschatz: ΑΦΙΞΕΙΣ: ANKÜNFTE ΑριθμόςΠτήσης:Flug nummer ΏραΆφιξης: Ankunftszeit

4

Sprachtipp: Ihr Kurs leiter sagt Ihnen, ob für ihre Stadt eine griechische Bezeichnung existiert. Gut zu wissen: Länder-namen und Städtenamen sind meistens weiblich.

Απόπούείσαι;Απόποιομέροςείσαι;

Πούμένεις;Σεποιαπόλημένεις;

Είμαιαπότον/την/το…

Απόπούείστε;Απόποιομέροςείστε;

Πούμένετε;Σεποιαπόλημένετε;

Μένωστον/στην/στο…

ΑΦΙΞΕΙΣΑριθμός Πτήσης Από Ώρα Άφιξης

OA123 Λονδίνο 8:05

AB456 Βερολίνο 8:10

AF789 Παρίσι 8:15

AL958 Ρώμη 8:20

IB637 Μαδρίτη 8:25

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D.Μεμιαματιά!Χρήσιμεςεκφράσεις Nützliche Ausdrücke


Präpositionen mit Artikel

γιατον/γιατην/γιατοαπότον/απότην/απότοστον/στην/στο

Verben

μένωμένειςμένειμένουμεμένετεμένουν(ε)

είμαιείσαιείναιείμαστεείστε(είσαστε)είναι

Interrogativpronomen

ποιος,ποια,ποιο

Präpositionen

για/από/σε

Städtenamen mit Artikel

οΒόλος/ηΑθήνα/τοΗράκλειοΜένωστοΒόλο/στηνΑθήνα/στοΗράκλειο.ΕίμαιαπότοΒόλο/τηνΑθήνα/τοΗράκλειο.

Ländernamen mit Artikel

οΚαναδάς/ηΓερμανία/τοΒέλγιοΜένωστονΚαναδά/στηΓερμανία/στοΒέλγιο.ΕίμαιαπότονΚαναδά/απότηΓερμανία/απότοBέλγιο.


… sagen, was ich mit Griechenland verbinde.… sagen, was mir dort gefällt.… nach der Herkunft fragen und antworten.

… nach dem Wohnsitz fragen und antworten.… die Namen einiger Städte und Länder nennen.

Μ’αρέσει…οΒόλος/ηΑθήνα/τοΗράκλειοΠούμένεις;/Πούμένετε;(Εγώ)μένωστον/στην/στο…Ποιος/Ποιαμένει…;ΟΝίκοςμένει…/ΗΕλπίδαμένει…

Απόπούείσαι/είστε;(Εγώ)είμαιαπότον/την/το…ΟΑντώνης/ΗΧαράείναιαπότον/την/το…ΟΝίκος/ΗΕλπίδαμένειστον/στην/στο…ΣεποιαπόλημένειοΓιώργος;ΑπόποιομέροςείναιηΜαρία;

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ΤαξίδιστηνΕλλάδα Eine Reise durch Griechenland

Griechenland besteht aus den folgenden neun geografischen Regionen:

Stereá Elláda (Zentralgriechenland) umfasst den (Land-)Streifen zwischen Attika und Ätolien-Akar-nanien. In Athen, der griechischen Hauptstadt, befinden sich alle wichtigen Ministerien, höhere Gerichte, Hauptsitze der wichtigsten Banken und der Industrie. Außerdem zieht Athen viele Besu-cher aus der ganzen Welt an, die sich nicht nur die Akropolis sondern auch die malerische Athe-ner Altstadt anschauen möchten. Das Orakel von Delphi ist das bekannteste Orakel der Antike und befindet sich ebenfalls in dieser Region.

Makedonien (auch Mazedonien) ist die größte der neun geografischen Regionen Griechen-lands. Hier befindet sich das autonome Kloster-gebiet des Berges Athos sowie Thessaloniki, die zweitgrößte Stadt Griechenlands. Make-donien grenzt im Westen an Albanien, im Nor-den an die ehemalige jugoslawische Republik Mazedonien und im Nordosten an Bulgarien.

In Thrakien befindet sich das Evrosdelta, wo aufgrund der günstigen ökologischen Bedin-gungen viele seltene Tierarten heimisch sind. Thrakien grenzt im Norden an Bulgarien und im Osten an die Türkei. In Thrakien lebt eine bedeutende türkische Minderheit.

Die Ägäischen Inseln setzen sich aus zahl-reichen meist hügeligen bis bergigen Inseln zusammen und sind aufgrund des günstigen Klimas sehr beliebte Reiseziele. Eine der be-kanntesten Ägäischen Inseln ist Rhodos.

Kreta ist die größte griechische Insel, mit viel Geschichte und zahlreichen archäologischen Stätten. Die lokale Kultur ist in vielerlei Hin-sicht einzigartig und wurde im Laufe ihrer Geschichte durch unterschiedlichste Einflüsse geprägt.

Die Ionischen Inseln sind die kleinste geogra-fische Region in Griechenland. Sie befinden sich vor der griechischen Westküste. Hier spürt man heute noch die venezianischen, französi-schen und britischen Einflüsse auf die Menta-lität der Menschen und den lokalen Dialekt.

Die Halbinsel Peloponnes („Insel des Pelops“) birgt viele antike Städte wie Mykene, Olympia und die ehemalige Hauptstadt Nafplio. Hier liegen auch die wichtige Hafenstadt Patras, die für ihren Karneval berühmt ist, sowie der antike Kurort Epidaurus.

Epirus ist eine sehr gebirgige Region, die an Albanien grenzt. Der Nationalpark von Vikos ist bekannt für seine Wasserfälle, Höhlen, Flüsse sowie dichte Wälder. Über die Hafenstadt Igoumenitsa gelangen jedes Jahr tausende von Urlaubern mit Fähren aus italienischen Häfen nach Griechenland.

Thessalien umfasst einen kleinen Teil des Fest-landes und den Inselkomplex der nördlichen Sporaden. Der Olymp, laut der griechischen Mythologie der Sitz der Götter, liegt in dieser Region und ist der höchste Berg in Griechenland mit rund 2900 Metern Höhe.

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Εισαγωγή: το ελληνικό αλφάβητο · 2012-12-15 · B. Τα σύμφωνα...

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