Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf ·...

39
1 ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ ISL I nt el l i gent Syst ems Lab Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ IS I nt el l i gent Syst ems Labοr at or y

Transcript of Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf ·...

Page 1: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

1ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL I nt el l i gent Syst ems Lab

Εισαγωγή στηΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ

ISL

I nt el l i gentSyst emsLabοr at or y

Page 2: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

2ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL I nt el l i gent Syst ems Lab

Εισαγωγή στηΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ

Θεωρητικό Μέρος - ΣημειώσειςΜάρτιος 2003

• Περιεχόμενα1. Εισαγωγή, η αναγκαιότητα της Μηχατρονικής

2. Η Μηχατρονική ως σύνθεση τεχνολογιών

3. Η Μηχατρονική ως μεθοδολογία

4. Το μάθημα της Μηχατρονικής στο Τμ. Αυτοματισμού

Page 3: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

3ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL I nt el l i gent Syst ems Lab

1η Ενότητα: Εισαγωγή -η αναγκαιότητα της Μηχατρονικής

• τα χαρακτηριστικά των σύγχρονων βιομηχανικών και τεχνολογικών συστημάτων

• η σύνθεση των τεχνολογιών και η ενσωμάτωση της πληροφορικής

• ο ρόλος και η συμβολή των τεχνολογιών στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη

Page 4: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

4ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL I nt el l i gent Syst ems Lab

1η Ενότητα: Εισαγωγή -η αναγκαιότητα της Μηχατρονικής

• τα χαρακτηριστικά των σύγχρονων βιομηχανικών και τεχνολογικών συστημάτων

• η σύνθεση των τεχνολογιών και η ενσωμάτωση της πληροφορικής

• ο ρόλος και η συμβολή των τεχνολογιών στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη

Page 5: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

5

Τα σύγχρονα τεχνολογικά συστήματα είναι ευέλικτα και "έξυπνα"Πλεονεκτήματα (απαιτήσεις?):

• πολλαπλές λειτουργίες (κύριες και βοηθητικές π.χ. αυτο-διάγνωση)

• δυνατότητα λειτουργίας σε διαφορετικές συνθήκες• επικοινωνία με το χειριστή, παροχή πληροφοριών

για την κατάσταση και τη λειτουργία• διασύνδεση και συνεργασία μεταξύ συστημάτων

καθώς και με ευρύτερες δομές διαχείρισης και συντονισμού (π.χ. σε τοπικά δίκτυα ή σε δίκτυα μέσω του internet)

Page 6: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

6

Τα ευέλικτα και ευφυή συστήματα κυριαρχούν σε όλους τους τομείς Βιομηχανικά και τεχνολογικά συστήματα σε όλους

τους τομείς της οικονομικής και της κοινωνικής ζωής• καθημερινή χρήση: οικιακές και καταναλωτικές συσκευές και

μηχανές κλπ.,

• βιομηχανική παραγωγή: εργαλειομηχανές, ρομπότ, μηχανές και διατάξεις συσκευασίας ή αποθήκευσης

• μεταφορές και δίκτυα: έξυπνα τραίνα και οχήματα, νέες αεροδιαστημικές και ναυτικές εφαρμογές, αποδοτικά δίκτυα παροχής (utilities)

• υπηρεσίες και τομείς δημόσιου ενδιαφέροντος: εθνική άμυνα, υγεία και περίθαλψη, ασφάλεια χώρων και εγκαταστάσεων

Page 7: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

7

Σύνθεση κατασκευαστικών τεχνολογιών και ενσωμάτωση της "πληροφορικής"

Χαρακτηριστικά: ενσωματώνουν δύο ή περισσότερες

διαφορετικές τεχνολογίες π.χ. συνδυάζουν ηλεκτρονικά, ηλεκτρικά και υδραυλικά μέρη

περιλαμβάνουν διατάξεις επεξεργασίας πληροφορίας, συνήθως με τη μορφή ολοκληρωμένου κυκλώματος (chip) μικροεπεξεργαστή (μικροελεγκτή)

Page 8: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

8

Κοινό συστατικό: η διάταξη επεξεργασίας της πληροφορίας (μικροεπεξεργαστής) προγραμματιζόμενη λογική ("ευελιξία") ταχεία επεξεργασία μεγάλης ποσότητας

πληροφοριών ("ευφυία") ταχύτατη εμπορική και τεχνολογική διάδοση

(δυνατότητες, τιμή)

Page 9: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

9

Ευρύτατη διάδοση, ταχύτατη εξέλιξη, συνεχής αναζήτηση νέων λύσεων... ένα σύγχρονο αυτοκίνητο περιέχει 15-20

διαφορετικούς μικροεπεξεργαστές- ενεργή ανάρτηση - ρύθμιση ύψους

- πέδηση αντι-εμπλοκής (ABS) - οδόμετρο

- κλιματισμός - ταχύμετρο

- καύση - μετάδοση

- ηχοσύστημα - τετρακίνηση

- πορεία σταθερής ταχύτητας (cruise)

αύριο... (και όχι μεθαύριο)- drive by wire

- ενεργή απόσβεση θορύβου

- πλοήγηση

- αποφυγή συγκρούσεων

ποσοστό της συνολικής αξίας (15-20%!)

Page 10: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

10

Ευρύτατη διάδοση, ταχύτατη εξέλιξη, συνεχής αναζήτηση νέων λύσεων... σχεδόν όλες οι σύγχρονες οικιακές συσκευές

περιλαμβάνουν έναν ή περισσότερους μικροελεγκτές

– ζυγαριά ηχοσυστήματα– πιεσόμετρο ραπτομηχανή– βιντεοκάμερα τηλεόραση

– πλυντήριο ρούχων τηλέφωνο– κλματιστικό φυγείο– φούρνος μικροκυμάτων γραφομηχανή– ψηφιακή φωτ. μηχανή βίντεο– κουζίνα πλυντήριο πιάτων– . . .

Page 11: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

11

Ευρύτατη διάδοση, ταχύτατη εξέλιξη, συνεχής αναζήτηση νέων λύσεων... ο μεγαλύτερος όγκος παραγωγής

ολοκληρωμένων κυκλωμάτων (chip) αφορά στοιχεία που ενσωματώνονται σε συσκευές, διατάξεις κλπ. προϊόντα που παράγονται σε μεγάλους όγκους

• μικροελεγκτές• ηλεκτρικά εγγραφόμενες μνήμες (EPROM, EEPROM,

FLASH κλπ.)• προγραμματιζόμενη λογική, χρονιστές κλπ. κυκλώματα

γιά εφαρμογές "πραγματικού χρόνου"

Page 12: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

12

... ώστε να καλύπτονται οι απαιτήσεις της οικονομίας και της κοινωνίας Η τεχνολογία καλείται να ανταποκριθεί σε πάγιες

επιδιώξεις:• υψηλότερες προδιαγραφές (αυξημένη "ποιότητα")

• αυξημένη ασφάλεια για το χρήστη και το περιβάλλον• προσαρμοστικότητα και ευελιξία• αυξημένη αξιοπιστία και ευκολότερη συντήρηση• πλουσιότερη πληροφόρηση που να υποβοηθά αποφάσεις

και επιλογές

• ανταπόκριση σε θεσμικούς περιορισμούς και κανόνες

• αυξημένη οικονομική και παραγωγική απόδοση

• μεγαλύτεροι όγκοι παραγωγής• πλουσιότερο περιεχόμενο υπηρεσιών - κινητοποίηση• περιορισμένο λειτουργικό κόστος και δαπάνη επενδύσεων

Page 13: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

13

1960 1980 2000

Οι νέες τεχνολογίες συμβάλλουν στη συνεχή βελτίωση της προστιθέμενης αξίας

μηχανικά

"γενικά" ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά

λογισμικό ειδικά κυκλώματαfirmware

πρ

οστι

θέμ

ενη

αξί

α

[διάγραμμα: Yamazaki, 1990]χρόνος

???

???

Page 14: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

14

Καλύτερα συστήματα = συνεχής τεχνολογική ανάπτυξη και βελτίωση

• βελτίωση κάθε (υφιστάμενης ή νέας) τεχνολογίας ξεχωριστά, συνυπολογίζοντας και τη συνεργασία με τις άλλες τεχνολογίες

• ανάπτυξη νέων "διασταυρώσεων" τεχνολογιών, π.χ. υδραυλικών και πιεζοηλεκτρικών στοιχείων

• αποτελεσματική εκμετάλλευση των υφιστάμενων συστημάτων με νέες λύσεις αυτοματισμού και πληροφορικής

Page 15: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

15

τεχνολογικές υπηρεσίες (engineering):• σχεδιασμός, η δοκιμή, η βελτίωση και οι άλλες

δραστηριότητες ανάπτυξης νέων συστημάτων, συσκευών και διατάξεων, με βάση και την εμπειρία της πρακτικής εφαρμογής τους

• πλήρης αξιοποίηση των δυνατοτήτων και των επιδόσεων των συστημάτων σε πραγματικές συνθήκες, δηλαδή οι δραστηριότητες παραγωγικής εκμετάλλευσης

• διάγνωση, συντήρηση, αναβάθμιση κλπ. δραστηριότητες επιμέλειας των συστημάτων

Ο ρόλος των τεχνικών

Page 16: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

16ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL I nt el l i gent Syst ems Lab

2η Ενότητα: Η Μηχατρονική ως σύνθεση τεχνολογιών

• το τεχνολογικό περιεχόμενο της Μηχατρονικής• η Μηχατρονική ως τέχνη των interfaces• το πρότυπο "μηχατρονικό σύστημα"

Page 17: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

17

Τί σημαίνει Μηχατρονική;

MECHATRONICS=MECHAnics+elecTRONICS(ελληνικά: ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ ή ΜΗΧΑΝΟΤΡΟΝΙΚΗ)

• ένα φάσμα από διαφορετικές τεχνολογίες που μπορούν να συνδυασθούν

• οι εφαρμογές των τεχνολογιών αυτών σε συσκευές, σε παραγωγικές διατάξεις, σε μηχανές κλπ. "συστήματα"

• η προσέγγιση της συνδυασμένης αξιοποίησης ("σύνθεσης") αυτών των τεχνολογιών

• οι τεχνικές και οι μέθοδοι engineering που διευκολύνουν ή οργανώνουν αυτή τη σύνθεση

Page 18: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

18

Τί είναι η Μηχατρονική;

Ορισμοί (1/2):• οι συσκευές και διατάξεις που συνδυάζουν

μηχανικά και ηλεκτρονικά μέρη [Yasukawa, 1969]

• η τεχνολογία που συνδυάζει μηχανικά και ηλεκτρονικά μέρη με πληροφορική για να επιτύχει λειτουργική και χωροταξική ολοκλήρωση σε διατάξεις, εξαρτήματα, προϊόντα και συστήματα [Buur, 1990]

• η εφαρμογή σύνθετων μεθόδων λήψης αποφάσεων στη λειτουργία φυσικών συστημάτων [Auslander, 1995]

Page 19: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

19

Τί είναι η Μηχατρονική;

Ορισμοί (2/2):• Η συνεργιστική ενσωμάτωση της μηχανολογίας με

τα ηλεκτρονικά και τον ευφυή ψηφιακό έλεγχο για το σχεδιασμό και την κατασκευή βιομηχανικών προϊόντων και διεργασιών [IEEE/ASME Transactions on Mechatronics, 1996]

• Η συνεργιστική σύνθεση κατασκευών ακριβείας με τα ηλεκτρονικά και την προσέγγιση των συστημάτων για το σχεδιασμό προϊόντων και βιομηχανικών διεργασιών [IRDAC-EU, 1997]

Page 20: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

20

1960 1980 2000

Σύνθεση τεχνολογιών + ευφυής συμπεριφορά = η συνταγή της τεχνολογικής εξέλιξης

μηχανικά

"γενικά" ηλεκτρικά και ηλεκτρονικά

λογισμικό ειδικά κυκλώματαfirmwareπ

ροσ

τιθέ

μεν

η α

ξία

χρόνος

???

???

1η γενιάμηχατρονικής

τεχνολογίας

2η γενιάμηχατρονικής

τεχνολογίας

3η γενιάμηχατρονικής

τεχνολογίας

Page 21: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

21

Η Μηχατρονική συνθέτει τεχνολογίες

"Μηχατρονικές" διαταξεις:• Ηλεκτρονικά και ηλεκτρικά μέρη

• Μηχανικά, υδραυλικά, θερμικά, οπτικά κλπ. στοιχεία

• Πληροφορική (ψηφιακή επεξεργασία με η/υ)• Αυτοματισμοί (συστήματα ελέγχου)

Ολοκληρωμένα συστήματα:• στοιχεία "Ισχύος" π.χ. για την εκτέλεση κινήσεων• "Λογική" για την επίτευξη ενός σύνθετου

παραγωγικού σκοπού

Page 22: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

22

Η "κλασσική" προσέγγιση: η Μηχατρονική στην τομή 4 τεχνολογιών

Σύμφωνα με την πλέον διαδεδομένη θεώρηση, η Μηχατρονική τοποθετείται στην τομή των τεχνολογικών και επιστημονικών πεδίων που συνήθως χρησιμοποιούνται στα σημερινά πολυσύνθετα συστήματα.

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Page 23: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

23

Τα διαστρώματα (Interfaces) εξασφαλίζουν τη συνεργασία μεταξύ τεχνολογιών Μηχατρονική → σύνθεση τεχνολογιών →

συνεργασία διαφορετικών υπο-συστημάτων → interfaces

Interface: διεπιφάνεια, διάστρωμα, διάταξη προσαρμογής, προσαρμοστικό

interface

Page 24: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

24

Το "μηχατρονικό" σύστημα

όργανο δράσηςαισθητήριο

επεξεργασία πληροφορίας

διάστρωμα ( interface )

αναλογικά και ψηφιακά ηλεκτρονικά, μηχανικά και ηλεκτρικά μέρη, επεξεργασία πληροφορίας για τη λήψη αποφάσεων, επικοινωνία με το περιβάλλον, όργανα δράσης, αισθητήρια...

μΕ

Page 25: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

25ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL I nt el l i gent Syst ems Lab

3η Ενότητα: Η Μηχατρονική ως μεθοδολογία

• η ανάγκη για μια ολοκληρωμένη προσέγγιση• το αντικείμενο της "μηχατρονικής

μεθοδολογίας"

Page 26: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

26

Το περιεχόμενο της "Μηχατρονικής": κοινός στόχος - διαφορετικές οπτικές γωνίες

• Η "ολοκληρωτική" ερμηνεία της Μηχατρονικής: όλες οι τεχνολογίες + όλες οι εφαρμογές = τεράστιο εύρος θεμάτων (το σύνολο σχεδόν της τεχνολογίας!)

• Η πρακτική προσέγγιση: κάθε ειδικότητα αποδίδει διαφορετικό περιεχόμενο. Εστίαση σε επιλεγμένες εφαρμογές ενδιαφέροντος και σε θέματα που συμπληρώνουν τις διαθέσιμες, από τη βασική ειδικότητα, γνώσεις.

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ: για την ειδικότητα της Μηχανολογίας, η Μηχατρονική επικεντρώνεται στη εισαγωγή των ηλεκτρονικών στοιχείων και των μικροεπεξεργαστών στις μηχανικές διατάξεις και συσκευές (π.χ. ηλεκτρονική ζυγαριά, πέδηση κλπ.)

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Page 27: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

27

Κοινό ζητούμενο : (1) η ολοκληρωμένη αντίληψη του "κύκλου ζωής"

ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΗ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ

ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ

ΑΠΟΣΥΡΣΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΜΕΡΗ

ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΕΛΕΓΧΟΥ κ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΙ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΜΗΧΑΝΙΚΑ ΥΠΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Page 28: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

28

Κοινό ζητούμενο : (2) η αξιοποίηση της σύνθεσης των τεχνολογιών συνεργασία μεταξύ των διαφορετικών

τμημάτων συνδυασμένη επιλογή των καταλληλότερων

τεχνικών λύσεων (με κοινό στόχο) αξιοποίηση της συνέργιας μεταξύ

τεχνολογιών

1+1>2

Page 29: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

29

Κοινό ζητούμενο : (3) η ενσωμάτωση στο επιχειρησιακό και το ευρύτερο περιβάλλον

κόστος χρονικά περιθώρια ποιότητα συνεργασία με άλλα συστήματα εμπορικότητα νομιμότητα, συμβατότητα με πρότυπα ή

προδιαγραφές

(100%)3<1

Page 30: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

30

Μηχατρονική μεθοδολογία = τέχνη συμβιβασμού (engineering)

ΠΟΙΟΤΗΤΑ

ΚΟΣΤΟΣ

συντονισμός ομάδων και υπο-έργωνσυμβιβασμός τεχνο-οικονομικών περιορισμών

διαχείριση των "προσδοκιών"

ΧΡΟΝΟΣ

Page 31: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

31

Η μεθοδολογία της Μηχατρονικής πρέπει να συνδυάζει τα τρία κοινά ζητούμενα πλήρης αντικατάσταση όλων των συμβατικών

μερών (ακραίο αντί-παράδειγμα)

ΚΙΝ. 3

1

"ΣΥΜΒΑΤΙΚΟ"ΣΥΣΤΗΜΑΕΛΕΓΧΟΥ

"ΣΥΜΒΑΤΙΚΟ"ΣΥΣΤΗΜΑΕΛΕΓΧΟΥ

2

ΚΙΝ. 3

ΚΙΝ. 1

ΚΙΝ. 2"ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΟ"

ΣΥΣΤΗΜΑΕΛΕΓΧΟΥ

"ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΟ"ΣΥΣΤΗΜΑΕΛΕΓΧΟΥ

Page 32: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

32ΤΕΙ Πειραιά Γ. Χαμηλοθώρης ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL I nt el l i gent Syst ems Lab

4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής

• η κατεύθυνση σπουδών "Βιομηχανικού Αυτοματισμού και Μηχατρονικής"

• η ένταξη στο πρόγραμμα σπουδών του Τμήματος Αυτοματισμού

• οι διδακτικοί στόχοι τωνμαθημάτων Μηχατρονική Ι και Μηχατρονική ΙΙ

Page 33: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

33

Προσανατολισμός

Τομέας ΙΙΙ "Βιομηχανικού Αυτοματισμού και Μηχατρονικής"

Κατεύθυνση Β.Α.Μ.

Page 34: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

34

Προσωπικό, χώρος, υποδομές...

Π. Νίνος

Ι. Σιγάλας

Α. Χατζόπουλος

Γ. Χαμηλοθώρης

Α113-Α115

Page 35: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

35

Ροή των μαθημάτων (κατεύθυνση Β.Α.Μ.)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ

ΨΗΦΙΑΚΑΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 2

ΨΗΦΙΑΚΑΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 1

ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑΙΣΧΥΟΣ

ΗΛ/Κ και ΗΛ/ΝΜΕΤΡΗΣΕΙΣ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣΜΗΧΑΝΕΣ

• τεχνολογίες και συστήματα "οργάνων"

• 1ο επίπεδο ολοκλήρωσης: διαστρώματα (interfaces)

ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ 1

Page 36: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

36

506. Μηχατρονική Ι

διαφορετικές τεχνολογίες οργάνων δράσης και αισθητηρίων

όργανο + διάστρωμα = υποσύστημα

μετατροπή σημάτων από/πρός κοινό πρότυπο (ψηφιακή επεξεργασία)

"Τεχνολογία Οργάνων"

Page 37: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

37

Ροή των μαθημάτων (κατεύθυνση Β.Α.Μ.)

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

ΨΗΦΙΑΚΑΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 2

ΨΗΦΙΑΚΑΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 1

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑΙΣΧΥΟΣ

ΗΛ/Κ και ΗΛ/ΝΜΕΤΡΗΣΕΙΣ

ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣΜΗΧΑΝΕΣ

• μεθοδολογία μηχατρονικής

• 2ο επίπεδο ολοκλήρωσης: μηχατρονικό σύστημα

ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ 2

ΣΑΕΙΙΙ

ΕΛΕΓΧΟΣΚΙΝΗΣΗΣ

ΔΟΜΗ καιΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ μΥ

ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗ1

Page 38: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

38

606. Μηχατρονική ΙΙ

σύνθετες και πολλαπλές λειτουργίες

ενιαία προδιαγραφή σχεδιασμού και εκμεταλλευσης (πελάτης)

συμβιβασμός περιορισμών: κόστος, χρόνος, ποιότητα

συνέργια

μΕ

Page 39: Εισαγωγή στη ΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗauto.teipir.gr/sites/default/files/mech01_0.pdf · 4η Ενότητα: Το μάθημα της Μηχατρονικής • η κατεύθυνση

ΤΕΙ Πειραιά Γ. ΧαμηλοθώρηςΜΗΧΑΤΡΟΝΙΚΗISL Intelligent Systems Lab

39

Μεσοπρόθεσμοι στόχοι, διδακτικός και ευρύτερος σκοπός του μαθηματος

ολοκληρωμένη αντίληψη εξοικείωση με τις τεχνολογίες πειθαρχία engineering διαγνωστική "λογική" ικανότητα συνεργασίας - λειτουργία ομάδας Ανάπτυξη προβληματισμού – κριτικής σκέψης

+ ευχάριστη απασχόληση !