eLBorG: Create and Play eLearning Board Games
-
Upload
george-keselopoulos -
Category
Education
-
view
613 -
download
0
Transcript of eLBorG: Create and Play eLearning Board Games
Κατασκευάζοντας εύκολα π διαδικτυακά αιχνίδια
γνώσεων
Σίμος Ρετάλης & Τερζάκης Αργύρης – Κεσελόπουλος Γιώργος
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑΤΜΗΜΑ Ι ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ
Ερευνητική Ομάδα Προηγμένων Τεχνολογιών Μάθησης και Πολιτισμού– CoSy-Llab [http://cosy.ds.unipi.gr]
Διαδραστικές Τεχνολογίες Μάθησης και Πολιτισμού Ε.Π.Ε.
. . .Η ιδέα
Επιτραπέζιαπαιχνίδια
Εκπαιδευτικόπεριεχόμενο
Διαδικτυακάπαιχνίδια
Η εύκολη και γρήγορη δημιουργία
παιχνιδιών από όλους τους
εκπαιδευτικούς
Η δημιουργία κανόνων προσαρμοσμένων
στην εκπαιδευτική διαδικασία
Η διαλειτουργικότητα με άλλα
(περιβάλλοντα μάθησης Moodle)
. . .Τα χαρακτηριστικά
. . .Η υλοποίηση Περιβάλλον Δημιουργίας
Παιχνιδιών Περιβάλλον Εκτέλεσης
Παιχνιδιών
Δημιουργία Παιχνιδιού 1: Βήμα Γενικά Στοιχεία
Παιχνιδιού
Όνομα
Είδος Παιχνιδιού
Μάθημα
Θεματική Ενότητα
Τάξη
2
1
3
4
5
Όνομα
Είδος Παιχνιδιού
Μάθημα
Θεματική Ενότητα
Τάξη
Όνομα
Είδος Παιχνιδιού
Μάθημα
Θεματική Ενότητα
Τάξη
Όνομα
Είδος Παιχνιδιού
Μάθημα
Θεματική Ενότητα
Τάξη
Όνομα
Είδος Παιχνιδιού
Μάθημα
Θεματική Ενότητα
Τάξη
Δημιουργία Παιχνιδιού 2 : Βήμα Επιλογή Δραστηριοτήτων
Δημιουργία
Φίλτρου
Αναζήτησης
Δραστηριοτήτων Αναλυτικά στοιχεία
δραστηριότητας
Επιλογή
Δραστηριοτήτων
Δημιουργία Παιχνιδιού Βήμα 3 : Σχεδιασμός ταμπλό
Όνομα
Πιόνια
Bonus σε
σημεία
Δραστηριότητες σε
σημεία
2
1
3
4 Όνομα
Πιόνια
Bonus σε
σημεία
Δραστηριότητες σε
σημεία
Όνομα
Πιόνια
Bonus σε
σημεία
Δραστηριότητες σε
σημεία
Όνομα
Πιόνια
Bonus σε
σημεία
Δραστηριότητες σε
σημεία
Δημιουργία Παιχνιδιού Βήμα 4 : Σχεδιασμός κανόνων
μετάβασης
Κανόνες Εκκίνησης
Κανόνες Τερματισμού
Κανόνες Απαντήσεων
Κανόνες Κίνησης2
1
3
4 Κανόνες Εκκίνησης
Κανόνες Τερματισμού
Κανόνες Απαντήσεων
Κανόνες Κίνησης
Κανόνες Εκκίνησης
Κανόνες Τερματισμού
Κανόνες Απαντήσεων
Κανόνες Κίνησης
Κανόνες Εκκίνησης
Κανόνες Τερματισμού
Κανόνες Απαντήσεων
Κανόνες Κίνησης
Περιβάλλον εκτέλεσης Οθόνη μαθητή
Ο μαθητής θα έχει την ευκαιρία να παίξει το παιχνίδι
να δοκιμαστεί σε ερωτήσεις και προβλήματα κάποιου
, μαθήματος να λάβειανατροφοδότηση να συνομιλήσει και να
συνεργαστεί με τους συμμαθητές του
Περιβάλλον εκτέλεσης Οθόνη μαθητή
Περιβάλλον εκτέλεσης Οθόνη καθηγητή
να παρακολουθήσει την πορεία των μαθητών του
στο παιχνίδι
Ο εκπαιδευτικός θα έχει την ευκαιρία να εξάγει
συμπεράσματα ανάλογα με τις επιδόσεις των
.μαθητών του να βοηθήσει καλύτερα τους μαθητές του
Περιβάλλον εκτέλεσηςΟθόνη καθηγητή
… Νέες ιδέες Νέες. . .δημιουργίες
Θέλουμε να δημιουργήσουμε μια κοινότητα
εκπαιδευτικών που θα χρησιμοποιήσουν το
εργαλείο και σε συνεργασία μαζί τους να
...το αξιολογήσουμε και να το εξελίξουμε
Συμεών Ρετάλης ([email protected]) & Τερζάκης Αργύρης ([email protected]) - Κεσελόπουλος Γιώργος ([email protected])
π Για ερισσότερεςπ ...ληροφορίες
h t t p :/ / c o s y .t e d .u n ip i.g r/